优秀作文的结构严谨有序，逻辑清晰，使读者能够迅速抓住文章的中心思想。优秀的作文不仅仅是语言流畅，更需要有深度和独到的见解。在写作过程中，我们要注重提升语言的准确性和表达的清晰度。以下是小编为大家整理了一些值得一读的优秀作文片段，希望能给大家以启发。
我爱大自然的美丽作文
我爱大自然，特别是大自然的四季。因为它很美，很诱人。一年四季，春夏秋冬，大自然的美好全部融入到了里边。大自然的美，让人陶醉，让人迷恋。我发自内心的爱上了她，爱上了她的美。
万物复苏的春。
春天到了，春风轻轻的拂过我们的脸庞，就像妈妈那双温暖的手抚摸着我们一样。
大地披上了绿色的新装。她唤醒了冬眠的青蛙，叫回了北方的燕子。小鸟也在枝头叽叽喳喳地唱着歌。温柔的春风轻轻地吹过，万物都欣欣然地睁开了眼，开始了新的生活。“一年之计在于春”，刚起头，有的是活力，有的是希望，小草从土地中偷偷地露出一个小脑袋，好像在试探什么。小树也长出了新的枝条，好像一位婷婷玉立的少女，在风中高兴地跳起了舞。花儿也长出了新的花苞，笑哈哈地在风中摇摆。
万木葱茏的夏。
夏天来了，每一棵树都变得郁郁葱葱，像是一位美丽少女的头发，小草也从肥沃的土壤里长了出来，高兴地看着外面的世界，花儿也不甘落后，争先恐后地开出了新的花瓣，决定和其他的植物一笔高下，看谁最漂亮。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，一个个美丽而又娇嫩的荷花开在池塘里。荷花上飞满了前来凑热闹的蜜蜂，再加上旁边有嫩绿色的荷叶做装饰，真是一幅和谐而又丽的画面。
五谷丰登的秋。
秋天来了，秋风一吹，遍地金黄的稻穗，在风中翩翩起舞。茫茫的稻田在风中荡漾起一道道金灿灿的波纹。树木的叶子也被大自然唐成了黄色，美利的让人陶醉。望着一望无际的金灿灿的稻海，农民伯伯的笑脸也是金灿灿的。人们在田里农作，嘴里哼着优美快乐的曲子，到处都是一派丰收的景象。
白雪皑皑的冬。
冬天来了，大自然穿上了一层暖和而又洁白的棉袄，大地白花花的一片。漫天的雪花，像柳絮，纷纷扬扬；像窗花，像星星……千姿百态。
小雪花玲珑剔透，好像是大自然用那灵巧的.双手精心剪出来赠给人间的礼物。
植物都在暖和的被子里睡着，动物们也躲进各自的洞里开始冬眠。它们睡得是那样的香甜。在这个冬天里，更多的是安静、和谐。
春、夏、冬、秋是大自然赐给我们的四件宝物。它们各式一幅风格不同的画面，各代表着不同的意思。只要用心感受，用心感悟，就可以感受到大自然四季的这种奇妙的美。
我爱美丽的大自然作文
天空阴沉沉的，雷爷爷打着鼓来了，闪电如一把利剑，划破天空，正欢快地挥舞着利剑。
天空电闪雷鸣，像在开一场疯狂的音乐会。小树随着狂风和音乐节拍疯狂摇动。有的小树被音乐吓弯了腰，就连那结实的小树也经不起狂风折断了腰，就连小燕子听了音乐吓得直站在电线杆上，傻傻的欣赏着劲爆的音乐。突然天空一闪，轰隆隆！天下起了倾盆大雨，如天空的水龙头被打开了一般，哗啦啦哗啦啦！这歌声真好听。
几秒钟之后，外面立刻雾蒙蒙的，看什么都是模糊的，道路形成了一条条河流，路上偶尔有汽车飞驰而过，雨珠子落在屋顶上嘀嗒嘀嗒如此美妙的乐曲，打在玻璃上噼啪噼啪，仿佛在放鞭炮一样，正在游遍全国，游山玩水。
树林里狂风吹着树叶沙沙沙作响，狂风怒吼着，如一只猛烈的狮子在咆哮着。水滴落在石头上嘀嗒嘀嗒仿佛它们正在开音乐会，柔软纤细的手指不停的在钢琴上演奏着优美动听的乐曲，呼叫的狂风，又像正在开着劲爆的狂欢会。
雨终于停了，汽车在马路上穿梭不停，空气十分清新，雷电躲了起来，山云雾缭绕，仿佛在云朵之上又仿佛在仙境一般，让人头晕目眩，树上的叶子还有滚动的露珠嘀嗒嘀嗒树叶依旧在开音乐会。
我爱这美丽的大自然作文
我们的大自然很美丽，她给我们创造了很多美丽的风景。
有满山遍野的绿树，有美丽的小红花朵，还有绿油油的小草……天空蓝蓝的，小鸟在大树上唱歌。到了春天，柳树会发芽，春天还会有绵绵的春雨，滋润着我们的心田。
大自然里面还有很多很多的动物，有小松鼠、大象、小狗、小白兔、小猫……河水清清的，小青蛙在荷叶上跳来跳去，自由自在的鱼儿穿梭于河水之中。温和的春风吹拂着大地，夏天的大雨过后，一道美丽的彩虹划出天际。
我爱这美丽的大自然作文
迎着晨曦，我醒了。刚醒，太阳就晒得我直痒痒。我就是一条小溪，一条天天流淌着欣赏大自然美景的消息。这又将是美好的一天！不必说那群快活的小鸟，不必说那清爽的露珠，也不必说那无边的青翠，更不必说那老桥。
瞧！那悠悠的白云，让我瞧清了大自然的真面目；闻！那百花的幽香，让我闻到了大自然的味道；听！那鱼的叮咚，让我听到了大自然的声音；这一切，都让我感受到了大自然的美丽。我经过森林，见到小鸟，小鸟为我歌唱，我想小鸟问好；我遇到露珠，露珠跳下来，与我融为一体；我看到了大树，那是无边的青翠。山中的古桥，你好！我击打着你，去数次在你身下流淌。每天，我像您撒娇，我的小鱼们为你跳舞，你安然得看着这一切，笑着，笑着；远处的大山，你好！你如同一幅水墨画，毫不保留的将你的美丽送给我们；我的小鱼们，你们好!你们调皮又可爱，我好喜欢你们！我闻闻花的芳香，大自然就变得芬芳；我摸摸树叶的粗糙，大自然就变得博大；我感受雨露的冰凉，大自然就变得美妙；我向大家交换眼神，大自然就变得和谐。瀑布哟！你多么美丽，多么迷人。
你如洁白的皱皱的帘子，多美妙！山泉喂！你多情地唱着山歌，你是要我同你一起唱吗？树叶啊！你沙沙响着，今天，你一定也很愉快吧！风儿呀！你轻抚着我，你那绵绵的柔情，让我感受到了母亲的温暖！不觉中，天色已晚。月光下，我仍在不停地流淌、流淌......
我爱大自然的美丽作文
如果说大自然是一幅画，那么再好的笔墨也无法描绘它随处可见的绚丽。如果说大自然是一首诗，那么再美的言语也无法说清它带给我的乐趣。如果大自然是一首歌，那么它将唤醒我心底沉积的幸福。
每当周末，我总爱到小树林里坐坐，那里可是这忙碌的社会中，难得的一片栖身地。远看这片树林像一道绿色的屏障，把一切烦恼都阻挡在树林外，你可以在树林里想自己的事情，不再有人打扰，应和着小鸟轻快的叫声，轻轻吟唱。
春天的小树林是如此的美好，小草打了个呵欠，揉了揉惺忪的睡眼从土里钻了出来，小花也不甘示弱地挺了挺腰身，更努力地吸收养分，为的是让春天更美丽，这树林里的生命好像在开运动会，小草追赶着绿，春水追赶这美妙的歌声。原本光秃秃的树冠上，也长出了几个小嫩芽，它们好像一个个顽皮的孩子，刚开始探头探脑的向外张望，等发觉风不再那么刺骨，阳光变得柔和了，才越发大胆些了，开始融入复苏的春季，它是那么满足，裹着甘甜露水和清晨的阳光，在树枝上摇曳。我渐渐明白它们的美丽来自大自然，然而大自然也因为它们变得美丽了。
夏天阳光更充足了，把整个树林照得透亮，我刚一来，树叶老远就冲我招手，让我去看它那身碧绿的衣衫，它自豪地说：“看呀！这是夏姑娘给我量身订做的衣衫，多么绚烂呀！是呀！尤其是阳光照在上面，又好像蒙上了一层金纱，又好像镶上了一圈金子，和那绿衣相互映衬，形成了一道既高贵又不俗气的风景线。一旁的太阳花也向我打招呼，炽热的阳光照在她的身上，没使她偃旗息鼓反而让她开得越茂盛。她的热情融入了阳光，融入了大自然，使这个骄阳似火的季节，增添了几分阳刚之美。
秋天来了，落叶飘了下来，好一番秋风送爽的气势。树叶也抹上了一层由绿变黄的美，整个树叶变成了金海，微风一吹便“哗啦啦”地响，时不时地还飞落下几个可爱的“小天使”，它们在向你传递着祝福，传递着不言而喻的笑，传递着金秋的回忆。
小树林夹杂着我无尽的爱，夹杂着生命的成长。小树林并不是单纯的绿，它是流动的变幻的。树叶从嫩嫩的淡绿中诞生，树叶从蓝绿交融的碧绿中成长，树叶从绿变黄的渐变中翩翩起舞。这片树林是我嬉戏的乐园，成长的殿堂，是我难以忘怀的童年回忆，带给我讲述不完的乐趣。
我爱美丽的大自然初三作文
课堂，是我们每个学生学习的天堂，吸收知识的乐园。所以，课堂的好与坏，关系到每个学生成绩的高与低，还关系到每个学生的前途。
我心目中的课堂，不仅是在室内的，还有室外的。在每个星期中，各个科目都在一节室外课堂。同学们可以在那里探索，更近一步去亲近大自然。而不仅仅是看那呆板的书本，而是用自己的实践再一次去证实科学家得出的结论。让同学们理解得更透彻，进一步挖掘出同学们的潜力。与此同时还可以教给同学们一些书本以外的知识，开拓同学们的视野。让同学们在快乐中吸收知识，做到“快乐中学习，快乐中成长。”这样死记硬背的形式消失了，同学自己“量身定做”的学习方法，将所有知识生动的轻松的背出来。有这么好的学习方法，再加上课后的复习、巩固，学习成绩当然腾飞了。
因此，我心目中的课堂既要有乐，也要有评，又要学。更重要的是提取好方法，更能提高我们的学习效率。这样的课堂，想必是每个学生心目中向往的课堂吧！
美丽的大自然
如果人生是一片沙漠，那么偶像便是绿洲，带给我们无限希望；如果人生是一张白纸，那么偶像便是颜料，带给我们无限快乐；如果人生是一鸿汪洋，那么偶像便是灯塔，带给我们无限幸福。
那个春天，我轻轻的步在家门前的庭院中，口中哼着轻快的小曲。我好奇的眼神，不停的四处望，欣赏着从冬天干枯的景象，变为奼紫嫣红的庭院。我突然瞥见墙角，那株努力钻出的幼苗，它的茎柔软又脆弱，却突破那坚硬的围墙，迎向阳光，令我佩服不已。心中，暗暗的敬畏它，不禁由衷的给予它真心的祝福。
炙热的炎夏，我又散步于家门前的庭院。我的手里拿着一枝棒冰，倚靠在又高又大的榕树身旁，享受“偷得浮生半日闲”的乐趣。翠绿的草地、艳放的花朵，被阳光照得闪闪发光，我额头上豆大的汗珠，也滚滚而下。耳边，传来了清亮的歌声。原来，一只蝉，一只毫不起眼的蝉，正在为世界献唱，为自己短暂的生命尽情歌唱，让它虽然活得短暂，却活得精彩。我愣住了，沉思许久，连手中的棒冰因受不了热的折磨，而流下了滴滴的眼泪，也浑然不自觉……。
诗情画意的秋天翩翩来到，穿着一身美丽的红衣裳来到。我离开了小院子，到了红枫遍布的加拿大。脚下，是干枯了的枫叶，踩着一步步，沙沙作响。抬头仰望，我看见满是火红的枫叶，使世界成为迷人的“红色女郎”。沿着羊肠小径走啊走，看见了一条湍急的小溪，鲑鱼使尽全力，逆着河回游向上，目的是为了生育下一代。它们面对困境的精神，使我目不转睛的看着。一片枫叶又落下了，此时，鲑鱼又前进了几步，我，开心的笑了。
冬天还是来了，我，又回到院子中。小草钻入土壤里睡了，花朵，被仙女们邀到天宫中玩耍了。看到颓丧的景致，我的心，不禁失望了起来。但是，因为那身材秀美的梅树，使我的眼睛为之一亮。树枝向四周伸展的它，开了几朵粉红色的小花，好像是那亭亭玉立的女孩，头上别的那一支蝴蝶结，又好像是奶昔旁颗颗红润的草莓一般。梅花越冷越开花，它的美，是不输给其它花朵的！
我的偶像，就在我的四周。他令我深深爱慕、崇拜着。他，使我的心中充满希望；他，使我的生命充满快乐；他，使我的生命充满幸福。他，就是——那啊！
美丽的大自然
是我们共同的家园，我们的家园有湛蓝的天空、雪白的云朵、青青的绿草、鲜艳的花园还有一群可爱的小动物，可是随着人们不断的开发、利用大自然，我们的家园正在被一点一点的破坏，原来那湛蓝的天空像是披上了黑纱，原来美丽的海洋变得浑浊不堪。我们的家园现在就像一个玻璃球，他随时都有可能因为人类的过度开发而破碎。
我们每天享受着大自然给我们的礼物：温暖的阳光、碧绿的湖水、茂密的森林、美丽的花园。可是我们还给了大自然什么呢？随手丢弃的垃圾、工厂排放的污水、对森林的滥砍滥伐、对海洋的过度捕捞，这些行为都无情的伤害了我们的大自然，如果再这样下去，原来美得像天堂一样的家园将不复存在啦！
我们都希望生活在美丽舒适的家园里，蓝蓝的天空飘过白云，伸手就能采一朵的感觉；绿绿的湖水小鱼成群，围绕着我的脚丫欢快的游动；五颜六色的花园蝴蝶飞舞，我们闻着花香与蝴蝶翩翩起舞。多么美好的画面啊！假如有一天大自然收回礼物，我们不再拥有温暖的阳光、清澈的河水、美丽的花朵、参天的大树还有可爱的小动物们，世界将一片黑暗，难道只有到这时人们才会苏醒过来吗？趁现在还不晚，让我们一起保护我们的家园，这些都需要我们从点点滴滴做起，爱护大自然，让家园变得更加美好。
请还我们一片蓝天、请还我们翠绿森林、请还我们清澈湖水、还我们那片碧水蓝天！
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美丽的大自然
《》是初中八年级下册第六单元《与大自然和谐相处》的开篇课，也是第12课《感受大自然之美》中的第一个知识点。通过教学让学生能够感受大自然之美的表现及有益于我们的身心健康。将为本单元后面的教学打下坚实的基础。因为只有在认识和感受大自然之美的基础上，才能爱护大自然、保护大自然与大自然和谐相处。
本微课通过多媒体辅助教学，利用大量的图片让学生直观地走进大自然，了解大自然之美，体会大自然对我们身心健康的作用。进而激发学生学习的兴趣，感受到大自然的美丽，热爱大自然。然后借助本地资源优势通过视频《美丽的安康我的家》介绍家乡的美景，让学生通过听、看身边的美景，对大自然的美丽所学、所感、所悟，对大自然有一个全面的认识和理解，在学习的基础上增强爱自然、爱祖国、爱家乡的情感。
1、情感、态度、价值观：感受大自然之美及家乡美的同时，增进热爱护大自然、热爱家乡的美好情感。
2、能力：在情境中感受大自然的魅力，提高欣赏大自然之美的能力。
3、知识：感受大自然之美和家乡美的同时，了解美丽大自然的表现及作用。
教学重点难点。
对我们身心健康的作用。
同学们，大家好！今天的学习内容是《》，首先请同学们欣赏一段视频。（播放视频）。
同学们看到大自然的美景吗？学生回答。
（教师）大自然美不胜收，我们对大自然有一种天然的亲切感。让我们一起走进大自然，亲近大自然，热爱大自然！
（设计意图：通过视频诗朗诵引出问题，激发兴趣。）。
2分钟。
热爱大自然就要认识大自然，大自然美在哪里？请同学们欣赏三组图片，然后归纳。（展示图片，师生互动）。
第一、神秘的宇宙使大自然魅力无穷。银河里流动着闪烁的群星，有像太阳一样发光的恒星，像地球一样不发光的行星，太阳系的九大行星，拖着长尾巴的彗星，像雨点散落的流星雨。神秘的宇宙需要我们去探索。
第二、奇妙的生物世界精彩纷呈。大海里的生物多种多样，天空中苍鹰飞翔，大地上鲜花怒放。春季万物复苏，燕子衔泥，夏季荷花满塘，秋季蟋蟀歌唱，冬季红梅傲雪。无尽的生命让大自然绚丽多彩。
第三、大自然风光秀丽，美景如画。浩瀚的大海，连绵起伏的山峦，蓝蓝的天空白云，辽阔的草原，“天苍苍，野茫茫，风吹草底现牛羊”。“桂林山水甲天下”。“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的五岳，泰山雄，东岳泰山巍峨陡峻，被尊为五岳之首。孔子曾有“登泰山而小天下”之叹，而唐代诗人杜甫则写下了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪言壮语。衡山秀，南岳衡山景色幽秀，享有“五岳独秀”的美名。华山险，西岳华山，险居五岳之首。“自古华山一条路”，不吃豹子胆，只能望峰叹。恒山奇，北岳恒山则山势陡峭。交通不便，偏是深山藏宝，“悬空寺”便隐匿其中。嵩山奥，中岳嵩山雄险有之，奇秀有之，似乎突出在一个“奥”字上，“山、寺、貌”互补争艳。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的黄河瀑布。
欣赏了三组图片，学生归纳的表现。教师总结。
2、奇妙的生物世界精彩纷呈；
3、大自然风光秀丽，美景如画。
（设计意图：图片观看直观，激发兴趣，对学生的回答进行总结）。
8分钟。
小导游活动：请同学们当小导游，介绍自己身边的自然之美。（学生介绍）。
接下来我来当导游，带领大家走进《美丽的安康我的家》。视频播放《美丽的安康我的家》。
我们的家乡很美吧！我们看了这么多的美景，大家总结一下这些对我们身心健康的作用有哪些？（学生总结，教师点拨）。
1、使我们大开眼界，增长知识，提高欣赏和写作能力。
2、给我们无穷的精神享受，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。
3、培养我们爱自然爱祖国爱家乡的情感。
（设计意图：让学生当导游介绍美景，然后播放视频家乡的美景，发挥学生的想象力，并分析总结的作用，让学生热爱大自然的情感升华为爱祖国、爱家乡的情感。落实了情感态度价值观的目标）。
6分钟。
（巩固新课）学生谈谈收获。
（教师寄语）“走进大自然，感受大自然之美，正如罗丹所说：“美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”希望你我共勉，让我们在感受大自然无尽的美中更加的亲近大自然、欣赏大自然、热爱大自然”。
（设计意图：通过总结回顾突出重难点）。
作业：同学们学过哪些描写大自然美景的名篇名作？说出你最喜欢的句子。
美丽的大自然
这儿的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。有雪白的云映衬，湛蓝的天空越发纯净。
连绵起伏的高山一山浓、一山淡、一山绿、一山青。
一条弯弯的小河有碧绿碧绿的草地对照，透蓝的小河显得更加清澈。这条小河像一条蓝绸子，静静地躺在大地之上。
看！那一群飞来飞去的麻雀，“叽叽喳喳……”的鸣叫声从近到远，从远到近。最终，它们降落到几棵高大的树上，可能是找到栖息的家园了吧。
水中的鱼儿快活地游来游去，它们的小尾巴飞快地摆动着，一会儿就游的无影无踪，就算是游泳健将来了，也比不过它们呢！
哇！这只巨大的亚洲象，你看它的耳朵就像一个大大的蒲扇，偶尔摆动一下，小虫子吓得到处乱飞。它的鼻子，像一根长长的木管。这只巨大的亚洲象迈着沉重的步伐，慢慢地向河边走去，它可能是去河边吸水，幸亏鱼儿们已经游走了。
这儿的春色，宛如一幅多彩的山水画，美不胜收。大自然用无声的语言为我们送出了“她”最美丽的宝物。
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美丽的大自然
春天、夏天、秋天、冬天，在这四个奇妙的季节里，它们总会让你收获意外的惊喜，发出自己独特的魅力。
春天到了，万物发芽了，小草伸着懒腰，打了个呵欠，说：“朋友们，春天来了，快起来吧！”小草说完，植物们都苏醒了！小草真是一个报春的小员工呀！不知不觉中，柳树姐姐抽出嫩绿的枝芽，摆动自己的头发。风好像说：“姐姐，让我给你梳头吧！”杏树、桃树、梨树开出雪白的花朵。调皮的风娃娃吹落的花朵，真像下雪一样。小河的冰化了，小鱼儿们像赶集似的涌出来，好像在给春姐姐打招呼。温暖的春风吹过，带着一股春天的气味，也带着花香，还带着一股春天的香味。人们有说有笑地走着。瞧！人们不约而同患上了春装，好像在迎接春姐姐。
夏哥哥把春姐姐赶走了。夏天来了，骄阳似火。夏哥哥一挥手，把刚发芽的树木变成了一把把绿色的小车，人们在树下乘凉。果树们结出米粒大小的果实，把果实藏在枝叶茂盛的大伞上。调皮的小朋友一个个陆续跳下河里玩耍，小鱼儿们给她们做脚底按摩。
秋姑娘来了，她一挥手把大地变成了金黄色。银杏树的叶子落下来，黄黄的，一片片飘在空中，像一只只蝴蝶邮来了秋天的凉爽。这时果树们把自己的果实供奉给人们，瓜果飘香。大雁们排成人字形，飞向南方。菊花开了，像一把钥匙打开了秋天的大门。田地里像一片金色的海洋。高深弯下腰，垂头丧气的，落叶飘下来，人们踩着落叶，发出沙沙的响声，秋天真美！
冬天，一场大雪过后所有植物都换上了素净的白衣裳。人们出来有的打雪仗，有的堆雪人，还有的玩踩脚印。
大自然真美呀！我爱这美丽的景色，更爱这！
美丽的大自然
大家经常醉心于“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的怡然；流连于“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的蓬勃；倘徉于“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫；惊奇于“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮美······原来自然是如此美丽。
春
每天在清晨之时，大家总能听见鸟儿的歌声。它们又是在叫什么呢？噢，原来他们是在为新的一天的到来而欢呼呢！瞧！它们叫得多欢呀。那歌声，时而有小溪流水那般地回婉转；时而有高山流水般的磅礴气势；时而有瀑布般铿锵有力。这歌声，在这宁静的清晨中，显得别有一番风味。
夏
“知了，知了······”每一到夏季之时，便能听见知了热的受不了的声音。在这火辣辣的太阳照射之下，地上都似乎冒烟了。人们都不敢踏出家门，都在家中享受着那风扇的一丝凉爽。在这时，知了的歌声也会让人有一种心旷神怡的感觉。在知了的美妙歌声中，人们也度过了一个又一个得难熬的夏季。也感受到了在酷热的夏季中的美妙。
秋
秋季到了，来到枫树林中，那火一般的景象展现在了眼前。让人不禁想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫诗句。但是大家走在一条恬静的小路上，看着路上的落叶，给予人一种无比畅快之情，让人对秋天回味无穷。
冬
下雪了，小伙伴们一个有一个得出来的，一块打雪仗，堆雪人。展现出一幅多么欢快的画面呀！这景象，也为着洁白的冬天添上了美丽的一笔，然而，看另一边。瞧！地上，房顶上都铺满了雪，就像是为大地穿上了银装，这一副恬静的景色也被人们装进脑海之中，让人们无比欣慰。走在路上，那‘吱咯，吱咯’的声音也是冬天里充满了生机。
春，夏，秋，冬，各有各的特色，也正是它们，塑造了。也正是它们，让大家体会到了——原来自然是如此美丽。
美丽的大自然
我爱大自然，它虽然比不上闹市的繁华，却十分宁静，总让人有心旷神怡的感觉。
瞧，那一望无际的天空就像用清水洗过的蓝宝石一样晶莹透亮。雪白雪白的云朵在蓝天中飘浮着，仿佛是绣在那蓝色的绸缎上，又像是一幅逼真的油画。那层层的白云有的像是山羊，有的宛如一只玉兔，还有的像是一朵蘑菇……变化莫测，可爱极了。
连绵起伏的群山，如同一条巨龙悠闲地卧在在地上。群山层层叠叠，一座挡在了后面两座前，又有一座神秘地出现在最前面，真想知道那群山的后面究竟是怎样的世外桃源啊。
草地绿油油，小草软绵绵。美丽的小花盛开在那望不到边的.草地上，微风吹来，送来阵阵清香。草丛中一条清澈见底的小河弯弯曲曲伸向了远方，像是嵌在草地上的白绸带。水中的小鱼游来游去，多么快活呀！
看到这美丽的景色，我忍不住大声喊到：“我爱你，！”