岗位设置工作汇报（模板19篇）

工作汇报是对自己工作成果的总结，能够让别人更好地了解我们在工作中所付出的努力。在这里，我们为大家推荐了一些优秀的工作汇报模板，希望能够帮助大家提高写作的效果。

岗位设置工作汇报

岗位名称：中心经理岗位类别：管理岗位等级：七级上岗人员姓名：李静岗位职责：

1.在后勤服务集团领导下，全面负责邮政通信服务中心的管理工作；

3.拟定年度工作计划、考核计划，并付诸实施；

4.随时掌握财务收支情况，厉行增收节支，节能降耗，严格各项经费管理；

5.制定安全管理措施及实施办法，杜绝重大安全责任事故发生；6.抓好员工队伍建设，采取切实措施，提高员工各项素质；7.完成领导交办的其他工作。

岗位名称：话费收缴员岗位类别：管理岗位等级：九级上岗人员姓名：金才鑫岗位职责：

4.配合领导，对各通信公司通信设施进行规范管理；5.完成领导交办的其他工作。

岗位名称：综合技术维护岗岗位类别：管理岗位等级：上岗人员姓名：倪体贵岗位职责：

1.熟练掌握通信各业务流程。在与各通信运行商合作中，配合负责人把好技术关，不断为学校通信业务发展提供支撑;2.负责我校电话计费系统的升级维护与管理，为学校电话费的收取提供准确数据;3.做好本单位业务培训工作，提高工作人员业务水平和服务质量。

4、负责按季度核对长江大学所有单位话费缴费情况；

5、配合领导，对各通信公司通信设施进行规范管理；

6、完成领导交办的其他工作。

岗位名称：电信工程师岗岗位类别：非教师专业技术岗位岗位等级：十级上岗人员姓名：帅本松岗位职责：

2、配合领导，对各通信公司通信设施进行规范管理；

3、认真核对荆州电信提供的电话资费，发现问题及时处理并上报到中心负责人；

4、完成领导交办的其他工作。

岗位名称：话费收缴员岗位类别：工勤岗位等级：二级上岗人员姓名：王辉岗位职责：

4.配合领导，对各通信公司通信设施进行规范管理；5.完成领导交办的其他工作。

岗位名称：报刊及邮件信息维护员岗位类别：管理岗位等级：九级上岗人员姓名：帅义红岗位职责：

5.完成领导交办的其他工作。

岗位名称：邮政营业员岗位类别：工勤岗位等级：二级上岗人员姓名：曾祥华岗位职责：

2．搞好当班环境卫生，做到生产现场清洁卫生，用品用具摆放整齐有序；

7．做好个人营业日报和日终结算工作，按规定时间上缴营业收入，保证收入的安全；

8．做好原始登（统）计工作；

9．做好邮件投递的出回班检查工作及邮件接发相关工作；10．确保所有邮件信息安全，不得外泄，尤其要做好机要的保密工作。

11.完成领导交办的其他工作。

岗位名称：收发员岗位类别：工勤岗位等级：二级上岗人员姓名：陈光耀岗位职责：

1.遵守有关法律和上级有关保密工作规定，增强保密观念，忠于职守，搞好本职工作；

3.对校内重要文件、资料的收发必须严格履行登记编号、签收手续，以做到有据可查；

4.如发现机要件和重要文件遗失或泄密，应将情况速报学校领导和保密部门，并采取相应的措施。

5.完成领导交办的其他工作。

岗位设置工作总结

岗位设置管理工作，联系着每一位教职工的切身利益。全体教师都高度关注此项工作的开展。我校按照县教育局、县人事局关于岗位设置管理工作的要求，于20xx年5月成功地开展了岗位设置管理工作。此项工作自去年5月到今年10月，已经推行一年多，对学校人事改革工作有一定的促进作用。现将我校岗位设置管理工作总结如下：

我校严格按照县人事局制定的岗位设置管理办法，依据县编办核定的岗位数设岗。我校在上级的指导思想下，制定了《岗位设置方案》和《岗位设置实施方案》。《岗位设置实施方案》明确了各类岗位总数、应聘条件和职责以及竞聘办法。学校按照以上两个方案，平稳地实施了学校岗位设置工作。

我校在20xx年5月进行的岗位设置管理，具体情况如下：

核准专业技术岗位：七级1个，八级2个，九级3个，十级2个，十一级4个，十二级3个。

现聘任专业技术岗位：七级1个，八级1个，九级3个，十级7个，十一级4个，十二级1个。工勤岗位1个，技术工三级1个。

为顺利地推进学校岗位设置管理工作，学校按照上级要求，结合自身实际，采取了以下措施：一是加大岗位设置管理工作的宣传力度，让全体教师都充分认识到这是学校实施人事制度改革的必经之路。二是通过教代会，在广泛征求大家意见的基础上，制定岗位设置管理办法。大家共同商议制定的办法，执行起来阻力会变小。三是在实施过程中严格执行办法，做到公平、公正、公开。

通过以上努力，我校顺利地进行了第一轮岗位设置管理工作。我校通过这次改革，教师们有了紧迫感，树立了竞争意识，形成了人人努力做好工作，力争上游的良好局面。在本次岗位设置工作中，我们还发现了部分问题：

1、本次岗位设置管理工作主要以平稳过渡为主，没有实现真正意义的“按需设岗，竞聘上岗”。大家对改革的认识还不够深入。

2、如何解决突出矛盾。高级岗位有限，然而符合条件的教师都很优秀且都急需聘任，这一矛盾学校解决起来很难。

3、对于老教师是否需要照顾，又该怎样照顾。

针对以上问题，建议在以后的岗位设置管理工作中，打破一味和稀泥的思想，实现真正意义的竞争，做到岗位可以变动，并且岗变薪变，这样才能调动广大教师工作的积极性和主动性。至于具体竞聘办法，主管部门可以在集思广益，反复分析论证的基础上，提出切实可行的指导性意见，供基层单位试用。另外，针对矛盾特别突出的学校，采用特殊办法解决，如多下达指标等。

我校按照《岗位管理设置方案》和《岗位管理实施方案》进行了本次岗位设置工作，并与教师签定了聘任合同。目前，大部分教师都有了竞争意识。学校为进一步做好岗位设置管理工作，做出了以下努力：

1、向广大教师宣传，第二轮岗位设置工作将真正走向公平、公正的`竞争。这样，为下一次的深入改革做好了思想准备。要思想竞争，那就要看教师在近三年的德、能、勤、绩的表现。教师只有努力做好工作，取得成绩，才会在激烈的竞争中脱颖而出，在高级岗位聘任。

2、学校进一步完善各类工作制度。学校新制定的各项制度一定要具有可操作性，如考勤制度、教学常规管理制度、教育科研制度、教学质量奖励制度等。

针对岗位设置管理工作，希望上级关于岗位设置管理的办法早些出台，让全体教师明确目标和办法，以利于工作的开展。如果临时再制定办法，工作上就会更被动，且无多大实效。

学校实行岗位设置管理，有许多积极的成效，但在工作中也难免会有阻力。我们将在工作中认真分析原因，积极思考探索，做好学校岗位设置管理工作，促进学校向前发展。

岗位设置工作总结

根据县委办公室、政府办公室关于印发《兴山县事业单位岗位设置管理工作实施方案》的通知兴办发[20xx]27号精神，我局从009年12月开始实施事业单位岗位设置工作，于20xx年5月正式完成所属事业单位岗位设置和岗位聘用工作。现将兴山县广播电影电视局所属事业单位岗位设置工作情况总结如下：

县广播电影电视局下辖中波台、微波站、卫星站、县广播电视台四个事业单位，编制数为77个，核准各种岗位总数为77个，正式职工为69人。聘任情况如下：

1、管理岗位聘任7人（其中中八级2人，中九级2人，中十级1人，九级职员2人）。

2、专业技术岗位聘任37人（其中八级10人，九级6人，十级3人，十一级6人，十二级9人，十三级3人）工勤岗位聘任25人（二级18人，三级5人，四级2人）。

1、加强领导，周密部署。岗位设置管理是事业单位人事制度的一项重大改革，事关事业单位收入分配制度改革能否顺利实施，关系全局干部职工的切身利益。县委办公室、政府办公室关于印发《兴山县事业单位岗位设置管理工作实施方案》的通知兴办发[20xx]27号文件下发后，我局立即召开党委会，传达贯彻省市县有关文件精神，专题部署岗位设置工作，成立了兴山县广播电影电视局事业单位岗位设置工作领导小组和办公室，由党委委员、副局长万亚伟具体负责岗位设置的协调督办工作。在全局形成了一把手亲自抓、分管机关领导具体抓、工作专班专门抓的格局。

2、加强宣传，广泛发动。县委、县政府事业单位岗位设置动员大会召开后，我们立即召开全局干部职工动员大会，组织干部职工反复学习省市县岗位设置文件精神，确保精神吃透，标准吃透。统一思想，明确目标。使广大干部职工进一步明白事业单位岗位设置是当前事业单位人事制度改革的一项重大举措。岗位设置，以岗定人是大势所趋，是社会发展的必然，是调动干部职工积极性，实行多劳多得、优劳酬的具体体现。调动了干部职工参与岗位设置工作的积极性。

3、严格程序，稳妥实施。一是为确保岗位设置工作顺利进行，局党委研究制定《兴山县广播电视局事业单位岗位设置方案》、《兴山县广播电视局事业单位岗位设置实施方案》、《兴山县广播电视局事业单位岗位设置竞聘上岗方案》。二是依据岗位设置实施方案，召开职工大会，按照德勤能绩的原则，初步拟定了《兴山县广播电视局事业单位岗位设置竞聘上岗方案》，在拟定方案时，我们既考虑公平公正，又考虑其可操作性，对专业技术职务聘任时间早、参加工作时间长且工作业绩突出的同志优先考虑。三是民主公开。竞聘方案初步出台后，我们及时召开职工大会，将竞聘方案提交职工讨论，根据职工意见由领导小组办公室反复修改，最终提交职工大会讨论通过。四是严格审核。对申请聘任相关专业技术和工勤岗位等级进行严格审核把关，要求提供的资料必须是原件。四是公示公开。在职工对各岗位层次无异议的情况下，对最终结果进行公示。

我局岗位设置管理工作虽然取得了阶段性的成果，但还存在一些问题。

1、目标不够明确。在具体实施中少数职工还存在岗位设置工作就是签订聘用合同的思想，而对通过设岗、竞聘上岗，实现管理方式的转变、促进单位的长远发展没有明确的目标和思路。认为聘用制不过是搞形式，没有产生竞争意识。

2、岗位设置与现行管理不配套。随着全国文化体制改革的开展，广播影视职能将发生重大变化。一是特别广电执法交由县文化综合执法大队履行，人员编制走了，单位调走的人仍然占用广电岗位。二是有线电视网络网络管理体制将上划省里垂直管理，原来核定的岗位数又将面临调整。三是专技岗位和工勤岗位设置比例不合理。我局现有的岗位设置是按现有人员进行核定的，随着事业单位公开招考制度的推行，工勤岗位招录人员将逐步减少，专技岗位招录人员增多，现有的专技岗位和工勤岗位设置比例急需调整。

3、聘后管理不到位。首次岗位设置因考虑平稳过渡问题，不可避免的存在因人设岗现象。岗位设置结束后，个别用人单位没有加强对聘用人员的管理，导致少数被聘较高级别人员长期无所事事，影响其他被聘人员的工作积极性。

岗位设置是岗位管理的重要环节，是顺利实施岗位管理、实现事业单位人员由身份管理向岗位管理转变、逐步打破职务终身制的前提和基础。针对我局事业单位岗位管理工作现状，我们认为今后一个时期事业单位的岗位设置管理工作应注意以下几方面的工作。

1、大力宣传，营造良好的改革氛围。通过培训会、座谈会、媒体宣传等形式，大力宣传事业单位岗位设置工作的`重要性，宣传推行岗位管理制度的目的、意义，解读改革政策，营造良好的改革氛围，取得社会及事业单位广大职工的认同和参与，让岗位设置工作引起全社会的关心和支持。

2、把好事业单位的三类岗位职数和结构比例设置关。岗位设置应根据事业单位社会功能、职责任务和工作需要，依据工作性质、规模大小、效益高低、发展潜力等要素来综合考虑，因事设岗，防止和避免因人设岗。

3、抓好岗位考评管理机制建设。在全面实行聘用合同管理后，事业单位各种形式的用人都要签订聘用合同，做到同工同酬、一视同仁。一是在不同行业、不同类型事业单位实行长期聘用与短期聘用相结合、专职与兼职相结合的用人办法。对关键岗位、骨干人员可按有关规定实行长期聘用，以保持队伍的相对稳定。二是要建立科学的人事薪酬制度。事业单位分配制度改革应充分考虑岗位、业绩、能力等多种分配因素，将以岗定酬、以绩定酬与以才定酬相结合，采取灵活多样的分配方式，激发各类岗位人员的活力。三是要完善综合评价管理办法，加强对被聘用人员的管理，切实做到权责对等，真正发挥被聘人员的作用。

岗位设置工作汇报

看看下面的对你有用没:岗位设计最常见的五个错误：

第一个错误是岗位太小，小到让一个人没办法把他的潜力发挥出来。实际上造成岗位过小的原因通常是我们对人不够信任，觉得一个人做不了很多的事情。作为管理者要学会信任人，要学会给人更大的任务，更大的岗位，更多的工作，让人能够有机会把他的潜质给表现出来。

他会向你提出来的，所以如果岗位设计得太大，你会很快发现的。

第三个错误在讲组织的时候已经提到过，是虚设的岗位，比如助理、研究员、联络员这样的岗位。应该尽量避免和减少这样的岗位，这样岗位上的人权力很大，但是他并不负任何的责任，会对正常的管理和运作造成负面的影响。

第四个错误设置多人岗位，实际上一个人他做一件事情，只要他自己清楚就行了。但如果是把本来可以一个人做的，分给几个人共同做，那么就需要召开大量的协调会议，或是要写大量的报告，造成一个不必要的沟通，这样会让企业的效率大大下降。

第五个错误是设置一些杂事太多的岗位，就是一个岗位上的人什么事都做，连他自己都不知道到底是负责什么事情。通常做在这种岗位上的人第一他不知道自己主要的任务是什么，第二会因为没有中心而感到没有成就感。所以这样的人很难去管理他。

岗位是一个静态的事情，就是把什么样的事情或责任交给这个岗位的负责人来做。任务则是一个动态的事情，在一个岗位上，作为这个岗位的负责人，在不同的时间会有不同的任务。

作为管理者应该学会用任务、用目标去管理下属，而不是自己亲自盯住他做一件一件的小事，让他明白任务是什么，怎么去做，给他尽量多的自由。目标也好，任务也好，我们应该用书面的形式把它给固定下来，这样才是一个真正有案可查的任务。

问题二：我们是不是根据员工的特点给他分配了合适的任务？

作为一个管理者在设置岗位和分配任务的时候，不要太受好工作或者坏工作的影响，我们要了解的是在这个世界上没有所谓的真正好的工作，前面也提到过，所有的工作都有快乐、有趣的一面，同时也有痛苦、无趣的一面，所以关键是看做事情的人的态度。还要提醒大家的是心理学家的调查表明只有15％的人喜欢有挑战性工作的，大部分的人喜欢按部就班的去做一些，他自己认为不用做很多创新就能够完成的任务。我想管理者在设计岗位的时候也要充分的考虑到这一点，不要认为所有的人都需要挑战。虽然我们不能因人设岗，但至少做到每个岗位上要找到合适的人。把员工安排在他擅长的岗位上。

很多企业面临的问题是没有把合适的人安排在合适的位置上，每个管理者可以思考一下自己企业里面最优秀的员工在做什么？你会发现这些优秀的人通常都没有在做他们应该做的事情。不是在开发产品，而是在修改产品；不是在寻找机会，而是在解决难题；不是在招揽新客户，而是在处理客户的投诉；他手头的工作不是着眼于明天，而是处理过去的遗留问题；不是在做重要的事情，而是在做有趣的事情；不是在创新，而是按部就班地工作。他们的优点并没有真正地发挥出来，所以我们要把人和岗位做一些简单的调整，把这些优秀的员工安排在重要的岗位上，做重要的事情，相信调整后企业的效益、管理的效率都会发生一个巨大的改变。

心理学家把人分成八个类型：i要么偏于内向的；e要么偏于外向；s要么偏于敏感；n要么偏于直观；t要么善于思考；f要么善解人意；j要么计划性强；p要么容易冲动。作为管理者要学会挖掘潜能，知人善用。可以让敏感型的人去做一些细致的工作；让n型直觉强的人去做创造型的工作；让t思想型的人去做分析型的工作；让p型行动力强的人去做实干的事情；让f型善解人意的人去做客户服务的工作。

下面试我在别的公司弄的岗位制度:。

总经理岗位职责。

1、负责《经营目标责任状》各项经营（工作）指标的全面执行、落实工作；

6、对公司部长级以上人员的任免有建议权，对公司员工有任免权；

7、定期向董事局汇报公司的经营状况。常务副总经理岗位职责。

1、在公司经营工作中配合总经理开展工作并行使董事局赋予的权力和义务；

2、分管办公室工作，做好办公室的管理工作；负责公司员工的考核、培训、选拔，对部长级以上员工的聘用、解聘有建议权，对人事工作负总责。

3、分管财务工作，审查资金流向，对财务管理、会计核算有决策权；对主要经济合同的签订有审议权；对财务工作负总责。

4、根据集团所属公司的实际需要及常务副总经理的特长，分管其它相应工作。

5、做好分管范围内各部门的衔接、协调和外部事务的沟通。

6、定期向集团董事局书面形式汇报工作，汇报内容包括：上月工作。

1、在总经理的领导下，积极配合总经理开展工作；

2、分管技术质量部工作，负责工程现场管理、招投标、工程预决算工作；

3、做好分管范围内各部门的衔接、协调和外部事务的沟通；

4、贯彻落实公司经营计划，全面掌握施工管理情况，及时向总经理提供信息和工作建议；

1.负责后勤服务及综合管理工作；

7.负责收集掌握本行业政策法规及相关信息，为领导决策提供依据，起到参谋助手作用；

9、负责本部门与其他部门的协调工作；

10、负责印签、公文、资料的管理和使用；

11、负责组织实施企业对内、负责对外宣传工作，活动和公司文体活动策划与组织；

12、负责企业晋级、企业资质与各种证件的年检和办理；

13、负责质量体系文件的控制管理，负责纠正措施的验证,提出质量改进意见；

14、参加管理评审，定期检查各部门工作进展,计划落实及工作质量情况；

15、认真完成领导交办的临时任务。总工程师岗位职责。

1、负责本公司的技术质量的全面管理工作并负主要领导责任；

2、负责下设技术质量部的全面工作，并对各部门的工作人员进行专业考核；

3、负责工程技术人员的专业技术培训，对条件允许的工程技术人员进行职称考核推荐；

5、负责制定公司的管理制度，及技术性文件并监督实施；

6、负责编制、收集、整理制定本公司内控质量标准，并监督执行；

7、负责组织招投标工作中的全部技术文件及各种施工技术方案及措施的编制审定；

8、审批单位工程施工组织设计；

9、负责工程质量事故的鉴定、处理，约请专家研讨，拿出解决办法及处理意见；

10、研究创新，采用新技术、新工艺、新材料，并积极推广应用到实际工作中；

11、对新的质量验收标准及强制性条文的执行，负责贯彻讲解，并监督实施；

12、负责各种认证工作的管理者责任；

4、对公司各项目部的技术质量管理负有领导责任；

5、积极参与公司经营部门牵头的工程招投标的报价和施工组织设计的全部内容；

6、参与公司各项目部施工组织设计及施工方案审批；

8、完成领导交办的各项工作。经营部长岗位职责。

1、负责对外承揽建设项目工程，组织并参加工程招投标、编制标书、签订工程合同，办理各种相关手续、组织回收工程款。

2、审定公司内部承包合同、工程成本核算、审核各项目部工程款支付；

3、审核工程预算及结算书、审定分包工程合同；

5、完成领导交办的各项工作任务。安全部长岗位职责。

1、认真执行党和国家经及政府部门安全生产方针政策和法规；

2、负责检查公司的安全生产制度的落实情况；

4、负责督促检查安全技术措施计划的审查和实施情况，定期组织安全生产大检查；

5、负责定期召开安全例会，组织专人学习安全知识；

7、督促制定不安全因素控制方案或作业指导书，同时对其实施情况进行检查；

8、督促项目部对隐患进行整改，并对整改的情况进行检查；

9、完成领导交办的各项工作任务。材料设备部部长岗位职责。

1、负责设备前期管理，做好设备选型工作；

3、对进出施工现场的设备进行技术鉴，措施到位，责任到人；

4、负责进行设备租赁核算工作，安排好设备临时故障检修和年度设备检修工作；

5、完成年度设备管理目标，健全设备管理内业；

6、选择合格的材料供方，把好质量和数量关；

7、编制年度采购计划，组织好材料进场工作；

8、督促记帐员及时完成帐务兑转工作；

9、监督施工现场的材料管理工作。材料核算员岗位职责。

1、负责材料核算成本，费用工作；

2、作出、入库单据，并将入库、出库单据及发传送到财务部门；

3、登记材料明细帐，装订出入、库单据及工地承认帐；

4、负责与项目部的对帐及与财务部的对账工作；

5、负责编报各项目部的材料耗用明细表；

6、负责库存商品的盘点工作，做到账实相符；

7、检查各项目部材料耗用明细账，并及时与之对账；

8、检查各项目部四联据的使用情况并纠正不当使用方法；

1、负责核算各工程的材料工作，要求把材料按各工程项目分项汇入各项工程成本；

3、每月月末及时与财务及材料总帐对帐，发现问题及时纠正；

4、配合做好材料盘存工作；

5、要求督促各项目部的入库单、出库单上报及时，以便每月入帐；

6、每月应按时汇报各工程的材料耗用及库存情况。材料设备部材料采购员岗位职责。

1、完成公司及部门领导交办的各项工作任务，并及时准确汇报工作情况；

2、搞好市场调研，掌握市场信息，为领导决策提供科学依据；

3、认真钻研业务，不断提高自身素质，增长业务谈判技巧，更好地维护集体利益；

6、协调好厂商、供应商，配合有关部门做好售后服务工作。土建工程职责。

4、积极参与公司经营部门牵头的工程招投标的报价和施工组织设计的全部内容；

5、参与公司各项目部施工组织设计及施工方案审批；

6、完成领导交办的各项工作。水暖工程师岗位职责。

1、抓好本专业的安全生产、文明施工，杜绝重大伤亡事故、火灾事故的发生。

2、配合质量部门按公司拟定的质量目标确保达标；

3、保证本专业的各个项目随同单位工程的形象进度，按期同步完成生产计划；

4、积极参与公司经营部门的招投标中本专业的投标报价；

5、及时和建设单位、监理单位、设计单位、施工单位进行沟通，做好上传下达；

6、完成公司领导交办的其他工作。办公室文员岗位职责。

7.负责外部人员的日常接待工作；

8.负责公司报刊发放工作，负责公司印信管理。主管会计岗位职责。

1.严格遵守国家财政制度和财经纪律；

9.及时反映和清理各项会计业务的往来结算情况；

1.在主管会计领导下严格按国家有关现金管理和银行结算制度的规定办理各项收付业务。2.企业的现金使用一律不应从各项业务收入的现金中坐支，不得擅自挪用现金，白条不能报帐。

3.严格执行银行对支票的管理制度，负责开具支票及保管工作。

4.根据银行结算制度规定的期限，及时，准确地办理支票和现金收付业务，定期核对帐目。5.按照会计手续填制和取得的各种银行结算凭证、现金收付凭证及各类电脑托收单据，在该项经济业务完成后，应及时转由会计作为原始凭证做财务处理。6.根据已经办理完毕的收、付款凭证，逐笔顺序登记现金日记账和银行存款日记账，结出余额要及时与银行对账核对，最后与会计总账中的现金和银行存款科目的余额核对相符，做到日清月结。

1.在主管会计领导下负责核算成本、费用工作。2.登记明细账、会计凭证汇总工作。

3.根据公司费用的收支情况分类建立各种费用台帐。分类登记，便于查询。4.及时将每日的收支费用情况上帐，严禁虚报和漏报。5.负责往来款项的核算工作。

6.负责编报资金来源及使用情况，并及时提供给会计。7.协助会计办理入户手续及其他日常业务核算工作。

8.负责完成领导交办的临时任务。

总工程师岗位职责。

1、在经理的领导下，负责施工技术、技术工作的统一管理，实施总工程师技术负责制。

2、负责组织贯彻执行上级基本建设、科技工作等有关方针、政策、指示、法规、规范、规则和技术标准，不断提高工程质量和施工技术水平。

3、负责组织对全部施工图的会审，主抓技术管理和重大技术方案的制定，负责组织编制年、季、月施工计划。

4、组织审查施工方案的研讨、分析工作，监督、检查和指导、解决有关技术问题和协调内外关系。

5、负责制定保证工程安全、质量的技术实施方案、施工组织设计以及与施工相关的环境保护等措施，建立健全安全、质量保证体系，强化质量监督，解决工程建设质量中的重大技术问题。

6、负责技术管理基础工作，贯彻科技是第一生产力的指导思想，结合施工生产，组织开展科研攻关活动，依法保护知识产权，主持或参加有关科学技术、qc攻关等活动和技术合作事宜。

7、负责新技术、新工艺、新设备、新材料及先进科技成果的推广和应用，负责本项目部科技研发项目的申报、实施。

8、调查、研究、审理、总结分管工作，及时为经理提供强化管理和决策的建议。

9、组织参加设计交底、交桩及开工前复测工作；组织参加项目部对项目分部的全面技术交底工作，负责项目部对现场监理的联络与协调。

10、分管工程部及职工培训工作。

11、负责项目部对设计院的联络与沟通，即使索取设计资料。

12、完成经理交办的其它工作。

岗位设置工作总结

岗位设置工作汇报

岗位设置是事业单位人事制度的一项重大改革，为了确保岗位设置的各项政策规定落到实处，保证工作顺利开展，我院领导高度重视，根据四川省卫生岗位设置文件精神及相关政策的要求，认真严格执行岗位设置方针政策，制定我院岗位设置方案，2009年实行岗位设置以来，我院圆满完成了各年岗位设置工作，具体工作。

总结。

如下：

注重实际，民主公开，客观公正。

3.我院成立了考评领导小组。

可能分解量化进行考核，对的确难以量化的考核内容及因。

素，采取定性考核的方法，实行定性与定量相结合的考核方。

法。

4.我院制定了岗位说明书。

计、员工培训提供依据。

5.考评结果进行公示。

我院将考评结果公示于院务公开栏，公示期为7个工作。

日，公示无异议后，向卫生主管部门申报考评结果。

任人数51人（其中3人不占岗）聘任岗位占核准岗位的100%。

（2）工勤岗位：核准岗位10人，实聘任10人，聘任岗。

位占核准岗位100%。

（3）管理岗位：核准岗位5人，实聘任6人，聘任岗位。

占核准岗位100%。

推进岗位设置是为了建立新的用人机制，通过竞聘上岗。

实现由身份管理转向岗位管理的转变，调动各类人员的积极。

性和主动性，但在具体实施中还存在对岗位设置的认识不。

足，存在“一聘终身制”现象，缺乏有效的竞争机制和长效。

机制。

2.中高级职称岗位核准职数严重不足。

3年取得中级职称资格待聘人员达15人，明年即将参加中级。

职称考试人员达10人，岗位核准职数如不增加，将在5年。

内不能解决我院待聘的中高级人员。

3.卫生专业技术人员岗位职数与目前我院工作人员岗位。

结构失衡。

我院目前实有卫生专业技术人员330人，按照岗位设置。

比例标准：1:3:6的要求，我院高级职称人数应达33人，中。

级职称人数应达99人，而我院目前卫生专业高级职称人数。

为21人，约占全院卫生专业技术总人数的6%，离比例标准。

相差12人，卫生专业技术中级职称人数为51人，约占全院。

卫生专业技术总人数的15%，离比例标准相差48人，目前由。

于我院岗位核准职数不足，造成了我院中高级职称人数严重。

不足，人员结构不合理，人员稳定性差的现状，我院职称结。

构见下图。

1.立有效的竞争机制，根据实际工作表现，建立激励竞。

争机制，打破岗位终身制现象。

2.灵活调整岗位职数和结构，岗位设置应根据事业单位。

空闲岗位得到很好的应用，拥挤岗位得到更好的解决，为事。

业发展迅速的单位打下坚实的基础，解决由于职称晋升困难。

造成的人员不稳定性。

3.岗位考评管理，防止岗位考聘流于形式，充分考虑岗位、能力、业绩等多重因素，激发各类岗位人员的活力。

化，制度化，把考核结果作为续聘、解聘、晋升、增资、奖。

惩的依据，进一步调动全体职工的积极性和主动性，确保单。

位岗位管理科学化、制度化、规范化，通过岗位聘任，提高。

人员素质，保障职工合法权益，确保我院职工的和谐稳定。

2013年11月7日。

岗位设置工作汇报

根据公司的业务架构设臵，现将具体岗位及职责设臵如下：

一、公司设臵总经理岗位1人，主管公司全盘，业务分管财务、风险部；公司设臵副总岗位1人，其主要协助总经理开展工作，其分管办公室、信贷部业务。前台信贷客户部设主任一名，风险办公室为后台综合部门，设部门主任一名。

二、前台客户经理部设客户经理4名，其主要职责为：

客户经理以拓展市场业务为主，以业务量作为考核依据，每月至少拓展2笔以上信贷业务。客户经理在受理借款人的申请时，应逐笔审查借款人所提供资料的真实性；审查核实保证人及抵押人资料的真实情况，核实抵押物、质押物的权属及价值，分析实现抵押权、质押权的可行性、合法性。保证客户提供的复印件与原件的一致性。并负责对已发放贷款的跟踪检查工作，对每笔贷款检查必须形成书面检查报告。按时催收利息，保证每笔贷款利息及时收回。按月做好每笔贷款风险度的分析，对每笔贷款及时进行五级分类。（见附件：客户经理固定收入考核评分表）。

1的后勤保障工作，确保公司正常经营。（见附件：各岗位考核评分表）。

本岗位设臵经股东会批准后实施。各项岗位职责由公司正常营运后可根据实际情况调整。附件：

1、客户经理固定收入考核评分表。

2、客户部主任固定收入考核评分表。

3、风险岗位绩效考核评分表。

4、会计岗位绩效考核评分表。

5、出纳岗位绩效考核评分表。

6、司机岗位绩效考核评分表。

7、行政文员岗位绩效评分表。

专业技术岗位设置学校工作总结

为了进一步健全和完善我校教师专业技术职务岗位设置办法，逐步建立起一套客观、公正、科学的教师岗位聘用机制，充分调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，推动我校教育教学工作健康协调地发展，根据区人社局和教育局的有关文件精神，结全我校实际，制定本方案。

1、政治方向正确，立场观点明确，拥护党的路线、方针和政策，认真参加政治学习，积极参加政治活动。

2、贯彻教育方针，实施素质教育，执行课时计划，坚持服务育人，做好学生的政治思想工作。

3、敬业爱岗，安心从教；教书育人，为人师表；热爱学生，尊重学生人格；廉洁从教，无违法违纪行为；举止文明，关心集体；尊重领导，团结同志。

4、必须具备中师以上学历或教师文专合格证书。

5、岗位聘任任职年限：

在该专业技术职务岗位工作，并在设岗单位职数范围内，中级职称每升一档必须满三年，升两档须满六年，升三档须满九年；助级职称每升一档必须满两年。（计算聘任截止时间为2012年1月1日，以首聘时间为准）。

6、职务考核：任期内年度考核均为合格以上。

7、继续教育：

（2）按规定参加专业技术人员计算机应用能力考试，并取得人事部门统一颁发的计算机应用能力考试合格证书或符合规定的免试条件。

1、教龄：每年记0.5分，非教龄的工龄每年记0.25分；

2、学历：正规中等师范学校（含脱产进修）毕业，且在小学任教20年及以上的记30分，每少一年减0.5分。

3、在丁集镇中心小学连续工作十年以上，且连年担任班主任工作和语文、数学两科教学的记30分，每少一年减3分。

三、加分条件：

1、小学教师取得专科学历记3分，本科学历记5分（以最高学历记，不重复记分）；

2、年度考核为优秀记3分，连续两年及以上优秀的记6分（本项满分计6分）；

8、每学期满勤加1分，任期内可累计加分。

四、减分因素：

1、无故不参加学校组织的政治、业务学习活动，每缺一次扣0.25分；

3、私自收取学生费用、推销、订购资料者扣3－5分；

4、不服从领导，不听从指挥，不按要求完成工作任务者扣0.5－1分；

5、无故旷工、旷课每次扣1分；

6、听课每学期不少于5节，每缺1节扣1分（此项查验听课记录）；

7、由于工作极端不负责任，出现重大责任事故的酌扣1－5分。

五、有下列情况之一者，在当轮中（每三年一轮）不予聘任：

1、受聘时上一学年度事假超过60天；

2、撤离职守，一年中累计旷工达7天以上的；

3、不遵守学校规章制度，只求所得，不讲奉献，给工作造成严重失误，经教育不改的；

4、不服从组织分配，我行我素，在社会上造成不良影响的；

5、参与赌博、封建迷信活动，影响较坏，被公安机关立案调查的；

6、违反计划生育政策的，未经相关部门处理或处理结果未满三周年的。

六、根据专业技术职务岗位设置结构比例划定的指标，按照从高分到低分择优聘用。

裕安区丁集镇中心小学。

2012年6月6日。

岗位设置工作总结范文

根据区岗位设置管理工作领导小组的统一安排，为确保工作的连续性，本着“平稳过渡”的原则，对现有的在职人员，采取了“双向选择、优先聘用”办法，于20xx年12月底相继完成了区政府所属事业单位岗位设置工作。现将有关情况总结如下：

一、基本情况。

岗位设置前，区政府政府办公室所属事业单位3个，分别为区机关后勤服务中心、区政府行政服务中心和区信息中心。区机关后勤服务中心核定事业编制5名，现有6名，超编1名，其中七级职员1名、八级职员2名、九级职员1名、技能工勤2名；区政府行政服务中心核定编制6名，现无人；区信息中心核定事业编制3名，现有1名，其中十级职员1名。岗位设置之后，区政府办公室所属事业单位核定管理岗位7名、专业技术岗位2名、工勤技能岗位2名，其中管理岗位七级1名、八级3名、九级2名、十级1名；专业技术岗位十级1名、十二级1名；工勤技能岗位四级1名、五级1名。

二、主要做法。

1、摸排调查，确定方案。为确保事业单位岗位设置工作的顺利实施，我办及时成立了工作领导小组，指派专人，具体负责相关事宜。并对现有在编的事业人员，进行逐一核实，查询相关事业单位编制核定的批复文件，领会上级文件精神，确定实施方案。

2、把握政策，稳步推进。根据市区人事部门的统一安排，我办严格按照《城北区事业单位岗位设置管理工作实施方案》，核定事业单位岗位类别、等次，本着“公开、公正、公平”的原则，对所有的列编岗位，实行竞争上岗，择优录用，确保了岗位设置管理的各项政策规定落到实处，真正达到了“能者上、庸者下”的目的。

3、科学设岗，促进工作。结合区政府办公室所属事业单位的工作职责，进一步完善岗位责任制，明确工作任务，确定考核标准，使得岗位设置管理工作更加科学化、规范化，极大地调动了现有在岗人员的工作积极性，促进办公室的整体工作。

三、存在的问题。

虽然事业单位岗位设置管理工作已基本结束，但是仍然存在一些不容忽视的问题和矛盾，主要体现在：一是事业身份的人员从事着行政工作，而行政工作的人员却从事着事业工作，兼职多职与交叉任职不能从根本上解决；二是岗位设置与现实工作不配套。如后勤服务中心缺乏电工、水暖工等专业技能工人，而目前的人员现状，就没有这方面的人才，导致了一些专业技术上维修工作滞后，从而影响了正常工作的开展；三是“政事”之间职责不清楚。特别是遇上一些全区性的大型工作，不分行政还是事业身份，所有人员全力以赴，做好工作。若要具体划分职责，很难界定。

专业技术岗位设置学校工作总结

专业技术职务评聘分开今年是首次实施,由于此次评职人员较集中,聘任数额有限,所以聘任工作难度较大.因此,从聘任形式和程序上,都制定了详细计划.具体做法如下:。

1、由校长和专家组成聘任委员会,制定上考核标准、聘任方案.考核标准基本根据人员的“德、能、勤、绩”几方面的现实表现,具体通过全校民意测评、学生反馈意见、业绩审核等方式进行.在此基础上适当考虑受聘人员的年龄,评职时间、工作时间长短等条件,进行综合评估.

2、确定我校聘任形式及条件根据我校具体情况,将聘任形式确定为同级聘任和高聘低聘两种主要形式.同级聘任人员,必须具备以下条件:。

1、加强领导,坚持正确方向,是聘任工作顺利实施的首要前题.领导班子经反复学习、研究、认识到改革的必要性,统一了认识,就是要打破铁饭碗,竞争上岗,能者上,使人尽其才,增强事业单位的活力,逐步使事业单位快速健康的发展,通过此次聘任工作,极大地调动了教师们的积极性,更加全身心地投入教学和教研工作中.

2、实行民主管理是聘任工作顺利进行的基础。

教师们既是改革的主体,也是改革的主人.聘任工作最后虽由行政领导实施,但必须在充分相信和依靠群众的基础上,本次聘任工作的方案吸收了一些部门领导和教师的意见,这样执行起来较为顺利,避免一些矛盾和冲突.通过全校教职工的量化打分,使评聘任工作更加合理,具有权威性.3、妥善安排落聘人员是聘任工作稳步推进的重要环节.

如何安置好落聘人员是此次聘任工作的重点,也是难点.此次高级教师落聘6人,中级教师落聘8人,其中一些教师在高三承担毕业班教学工作,如果不妥善处理,将会挫伤他们的工作积极性,甚至直接影响教学工作.为此校领导每人分配任务,重点做好落聘教师的思想工作,鼓励他们认清形势,不要恢心,鼓足勇气,提高自己的教学水平,争取下次聘任机会.由于思想工作到位,此次落聘人员没有无理取闹的,使聘任工作正常进行.回顾此次聘任工作,由于首次实施,时间仓促,聘任方案还不是很完善.通过具体落实,总结出一些经验和不足,相信在今后的聘任工作中会不断改革、创新,使专业技术岗位聘任工作不断深入.

上海市事业单位岗位设置工作步骤

事业单位岗位设置工作步骤一、准备阶段1、成立组织，统一思想。事业单位应由主要领导负总责，分管领导认真抓，建立完整岗位设置和聘任工作组织体系。要统一认识，高度重视事业单位岗位设置工作的必要性、重要性和紧迫性。

2、组织培训，学习政策。由市人力资源和社会保障局组织对相关行业主管部门、相关区（县）有关部门及相关单位的有关领导和具体工作人员集中进行政策文件学习和操作实务培训。行业主管部门、区（县）有关部门可在此培训基础上，根据实际需要，结合本行业、本区域事业单位特点分别对所属事业单位有关人员进行业务培训。

3、调查摸底，梳理情况。单位要全面深入梳理本单位总体情况、编制情况、人才队伍情况、行政管理人员，专业技术人员，工勤技能人员等，重点分析其中专业技术人员总数及高、中、初结构比例等内容，并深入进行风险分析、风险评估并提出应对措施。根据区域行业发展规模、规划目标、工作总量以及本单位承担的社会事业任务等情况确定本单位合理的岗位设置目标。

二、实施阶段1、事业单位组织动员部署。单位要加强组织领导，对广大职工进行岗位设置管理工作动员部署，并做好相关人员业务培训和对职工的政策咨询工作。

2、事业单位制订岗位设置方案。单位要认真组织岗位调查，编制岗位说明书，明确岗位职责，制定岗位等级任职条件，在行业主管部门或区（县）有关部门指导下制订岗位设置方案。岗位设置方案应广泛听取群众意见，并经单位负责人员集体讨论通过。

3、事业单位岗位设置方案的审核、核准、备案。市政府直属事业单位的岗位设置方案报市人力资源和社会保障局核准，市政府部门所属事业单位的岗位设置方案经主管部门审核后，报市人力资源和社会保障局核准。

区县政府部门所属事业单位的岗位设置方案经主管部门审核后，报区县人力资源和社会保障局核准，并报市人力资源和社会保障局备案。

4、事业单位制定岗位设置具体实施办法。事业单位要在行业主管部门、区（县）有关部门指导下，根据国家和本市事业单位岗位设置管理相关文件，按照核准的岗位设置方案，制定本单位岗位设置具体办法。岗位设置具体办法应广泛听取群众意见，并经单位负责人员集体讨论通过。

5、岗位聘用。事业单位要按规定建立岗位聘用组织，在行业主管部门、区（县）有关部门指导下根据岗位设置具体办法，坚持公平、公正和竞聘上岗的原则，按照人员聘用程序，择优聘用人员。在专业技术岗位聘用工作中，应根据需要组建专家委员会或专家评议组。

三、

总结。

阶段岗位设置工作结束后，各部门、各单位都要以书面形式做好岗位设置工作总结。工作总结应包含基本情况、好的做法、存在问题及对策等内容。结合岗位设置工作，各行业主管部门、各区县及事业单位要积极总结岗位设置、人员聘用等方面经验，进一步完善事业单位日常人事综合管理工作相关措施和政策。

上海市事业单位岗位设置工作流程图

事业单位岗位设置工作流程图建立工作组织准备阶段开展调查摸底组织业务培训组织动员部署开展岗位调查、制定岗位说明书上报本单位岗位设置方案制定《上海市事业单位岗位设置方案》及系列材料广泛听取职工意见，负责人集体讨论通过按规定程序审核、核准和备案拟定本单位岗位设置实施方案（包括岗位分布、岗位说明书、任职条件、聘用办法、实施步骤等）。

岗位设置管理工作总结

怒江州人事局：

2022年9月以来，根据《怒江州事业单位岗位设置管理实施意见》和州人事部门的安排，严格按照相关文件规定的原则和程序，在规定时间内完成了岗位设置管理工作和聘用工作。总结如下：

一、加强领导，确保质量。

成立了岗位设置管理实施工作领导小组，组长：xxx，成员：xxxxxxxx。加强对岗位设置竞聘工作的领导和组织实施，做好职工的思想政治工作，确保和谐、稳妥、顺利地完成岗位设置竞聘工作。

二、学习宣传，政策引领。

组织职工对岗位设置相关文件、会议精神、实施方案、等级条件、岗位说明书等进行学习宣传，让每个职工对文件精神及相关政策了如指掌，积极、和谐加入到岗位竞聘工作，推动工作向前发展。

三、执行政策，控制比例。

按照有关文件规定和要求，严格控制岗位总量、结构比例和最高等级设置。经州人事部门批复，我单位为正科级事业单位，编制5人，设置岗位总量5个，即七级管理岗位1个，九级管理岗位1个，工勤技能岗位3个，既三级工勤技能岗位3个。

四、高度重视，严格竞聘。

组织职工认真学习文件精神，做好宣传发动。根据单位实际，制定《怒江州六库工人文化宫岗位设置实施方案》及《事业单位岗位设置说明书》,个人对照岗位任职条件和履行职责情况竞聘相应岗位，领导小组对竞聘岗位人员进行资格审查，确定竞聘人选，并向全体职工公布，公示拟聘结果。通过职工对拟聘人选的思想、工作表现等综合评价等情况进行考核，并对拟聘用人选竞聘资格条件进行复查，最后经聘用单位领导集体讨论决定受聘人员，公布聘用结果。

五、按岗聘用合同管理。

按照核准的岗位设置方案中的岗位总数、结构比例和具体各类各级岗位情况，明确岗位职责和具体任职条件，按岗位要求在现有人员中进行公开聘用，统一使用事业单位聘用合同范本，7月18日前已与所有聘用人员签订了聘用合同。

岗位设置工作总结范文

我院事业单位共有编制数165人，核准各种岗位总数152个、正式职工人数152人。聘任情况如下：1、管理岗位聘任2人（其中八级职员1人、九级职员1人）；2、专业技术岗位聘任128人（其中4级1人、6级1人、7级5人、8级12人、9级16人、10级12人、11级37人、12级23人、13级11人）；3、工勤岗位聘任34人（其中二级3人、三级26人、四级5人）。

二、高度重视确保工作顺利开展。

我院为确保此项工作顺利开展，首先，在全院职工代表大会上认真学习省市县有关文件精神，确保精神吃透、标准吃透。目的是统一思想，明确目标。把岗位设臵管理工作当作事业单位人事制度改革工作的重中之重，组织人员扎扎实实做好实施工作。让全体干部职工明白岗位设臵，以岗定人是大势所趋，是社会发展的必然，是推岗位津贴，调动广大干部职工工作积极性，多劳多得，优劳酬的具体体现，以调动广大干部职工积极性为目的的一项工作。其次，为确保此项工作的连贯性和一致性，我们制定了工作程序。

三、分阶段，按步骤有秩序开展。

按照德勤绩能的原则，初步拟定《岗位聘任实施方案》，在拟定方案时我们既考虑公平公正，又考虑其可操作性，对专业技术聘任时间早，参加工作时间长且工作突出的同志优先考虑，以确保工作顺利进展。三是民主公开。我院在聘任方案初步形成后及时提交职工代表大会讨论，根据职工讨论的意见建议，领导小组对方案进行修改、补充和完善，在统一思想，统一认识的基础上，提交职工代表大会通过。四是严格审核。我院对已申请聘任相关技术资格和工勤岗位等级进行严格审核，特别对提供的资料必须是原件，逐一查验，确保资格审查工作的严谨、严密。然后上报至县人事部门审核通过。五是公示。在全体干部职工对各层次岗位无异议的前提下，对最终结果进行公示。六是总结上报。

我院岗位设臵管理工作虽然取得了阶段性的成果，但还存在一些问题。

1、认识不够明确。推进岗位设臵工作就是要建立新的用人机制，通过设定岗位、竟聘上岗、签订聘用合同，实现由身份管理向岗位管理的转变，调动各类人员的积极性、创造性。但在具体实施中还存在对通过设岗、竟聘上岗，实现管理方式的转变、促进我院的长远发展认识不够明确。“一签定终身”的认识依然存在，缺乏有效的竞争机制。

人员的结构化例不协调整，阴碍了发展。

五、加强事业单位岗位设臵管理工作的意见和建议。

岗位设臵是岗位管理的重要环节，是顺利实施岗位管理、实现人员由身份管理向岗位管理转变、逐步打破职务终身制的前提和基础。针对我院岗位管理工作现状，我们认为今后一个时期的岗们设臵管理工作应注意以下几方面的工作。

1、大力宣传，营造良好的改革氛围。通过培训会、座谈会、媒体宣传等形式，大力宣传岗位设臵工作的重要性，宣传推行岗位管理制度的目的、意义，解读改革政策，营造良好的改革氛围，取得广大职工的认同和参与，让岗位设臵工作引起员工的关心和支持。

2、把好三类岗位职数和结构比例设臵关。岗位设臵应根据功能、职责任务和工作需要，依据工作性质、规模大小、效益高低、发展潜力等要素来综合考虑，因事设岗，防止和避免因人设岗。

总之，我院的岗位设臵工作，院领导高度重视，在全体职工职工的大力支持下，在坚持公平、公正、公开的前提下，顺利完成了我院的岗位设臵工作。

岗位设置管理实施工作总结

今年以来，我县根据全市的统一部署，按照平稳过渡的要求，将现有在册正式工作人员纳入岗位管理，建立岗位设置管理的基本制度，于年初完成了制定设置实施方案工作，并在各事业单位陆续开展岗位聘用工作。现将工作总结如下：

二、主要做法及工作成效。

部门也成立相关机构具体负责实施工作的开展。

2、摸清家底，稳步实施。在开展实施过程中,我局要求各事业单位摸清家底，重点对各单位编制及实有人员情况、现岗位设置情况等进行调查摸底，掌握事业单位最基础、最真实的第一手资料。在此基础上，结合相关政策，进行认真分析，反复核算，找准突出问题逐一进行研究，寻求解决办法。确保结构比例的科学合理。

3、严格政策，严格程序。在实施过程中，严格按照《实施方案》和《实施意见》的要求核定各事业单位岗位类别和等级，在具体工作中切实加强监督力度，对不按文件规定进行岗位设置和岗位聘用的单位，不予确认岗位等级，确保岗位设置管理的各项政策规定落到实处。

4、积极宣传，慎重实施。岗位设置管理是事业单位人事管理制度中的一项新制度，我局在岗位设置工作中做好政策宣传工作，组织召开多次专题工作会议，就岗位设置工作中的疑难问题进行交流座谈。针对教育系统的人员多、岗位设置工作任务重等问题，领导小组研究后又组织教育系统各单位领导及相关工作人员召开了岗位设置工作会，由人事部门工作人员就岗位设置的相关政策和要求，做了进一步的讲解，并对一些遗留问题进行了研究，对实施中存在问题进行了解答，确保岗位设置的.结构、比例科学合理。现已顺利完成各事业单位的岗位设置实施方案申报、审核，聘用合同审核、认定工作。

1、目标不够明确。在具体实施中少数单位还存在岗位设置工作就是签订聘用合同，而对通过设岗、竞聘上岗，实现管理方式的转变、促进单位的长远发展没有明确的目标和思路。认为聘用制不过是搞形式，“一签定终身”的现象依然存在，缺乏有效的竞争机制，职工没有产生竞争意识。

2、岗位设置与现行编制管理不配套。目前有部分事业单位随着事业的发展，有的职能强化、有的职能弱化，但是这些单位的编制数和三类人员的结构比例一直没作及时调整，阻碍了事业发展。

3、聘后管理不到位。个别用人单位仅仅把聘用作为一种辅助的、补充的形式，简单的以聘代管，没有把深化改革和加强管理有机结合起来。

岗位设置是岗位管理的重要环节，是顺利实施岗位管理、实现事业单位人员由身份管理向岗位管理转变、逐步打破职务终身制的前提和基础。针对我县事业单位岗位管理工作现状，我们认为今后一个时期事业单位的岗位设置管理工作应注意以下几方面的工作。

1、大力宣传，营造良好的改革氛围。通过培训会、座谈会、媒体宣传等形式，大力宣传事业单位岗位设置工作的重要性，宣传推行岗位管理制度的目的、意义，解读改革政策，营造良好的改革氛围，取得社会及事业单位广大职工的认同和参与，让岗位设置工作引起全社会的关心和支持。

2、把好事业单位的三类岗位职数和结构比例设置关。岗位设置。

应根据事业单位社会功能、职责任务和工作需要，依据工作性质、规模大小、效益高低、发展潜力等要素来综合考虑，因事设岗，防止和避免因人设岗。

3、抓好岗位考评管理机制建设。在全面实行聘用合同管理后，事业单位各种形式的用人都要签订聘用合同，做到同工同酬、一视同仁。一是在不同行业、不同类型事业单位实行长期聘用与短期聘用相结合、专职与兼职相结合的用人办法。对关键岗位、骨干人员可按有关规定实行长期聘用，以保持队伍的相对稳定。二是要建立科学的人事薪酬制度。事业单位分配制度改革应充分考虑岗位、业绩、能力等多种分配因素，将以岗定酬、以绩定酬与以才定酬相结合，采取灵活多样的分配方式，激发各类岗位人员的活力。三是要完善综合评价管理办法。在专业技术岗位设置上，要向基层倾斜，要推行合理的保护政策，以保护其积极性和创造性。

20xx年11月1日。

岗位设置管理实施工作总结

为了深化人事制度改革，建立健全学校岗位设置管理制度，三溪镇中心学校根据《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发〔2006〕70号）及其《实施意见》（国人部发〔2006〕87号）；《广东省事业单位岗位设置管理实施意见》（粤人发〔2008〕275号）；《广东省教育事业单位岗位设置管理指导意见》（粤人社发〔2010〕105号）；《乐昌市事业单位设置管理实施意见》（乐府办[2010]132号）精神，结合我校实际，进行教师岗位设置聘用，现已完成了岗位设置及首次聘用呈报工作。

专业技术岗位共设80个。其中，副高级专业技术岗位9个，（1）副高级岗位9个，（中学部副高级专业技术岗位7个；岗位名称为中学副高级教师；小学部副高级专业技术岗位2个，岗位名称为小学副高级）。分别为，五级岗位1个（中学部），六级岗位4个（中学部3个，小学部1个），七级岗位4个（中学部3个，小学部1个）。中级岗位41个，其中，中学部14个，岗位名称为中学一级教师。八级岗位4个，九级岗位6个，十级岗位4个；小学部27个，岗位名称为小学高级教师。八级岗位8个，九级岗位11个，十级岗位8个。初级岗位30个，其中初中部10个，岗位名称为中学二级教师，十一级岗位5个，十二级岗位5个。小学部20个，岗位名称为小学一级教师，十一级10个，十二级10个。

现聘用专业技术岗位67人。其中中学29人，中级（十级）9人，中学初级（十二级）19人，普工1人；小学38人，中级（十级）31人，初级（十二级）5人，员级（十三级）2人。

在开展此项工作之始，我们就深知学校岗位设置管理是一项复杂的系统工程，事关广大教职工的切身利益，政策性强、时间紧、任务重。因此我们严格按照有关文件规定的原则和程序，在规定时间内完成了本单位的工作任务，确保我校首次岗位设置管理工作保质保量按期完成。

组长：何满祥职务校长、党支部书记。

副组长：罗绪雄职务副校长。

成员：罗仁发职务中学部教务主任。

何建职务小学部教导主任。

朱桂忠职务中学部总务主任。

江赴安职务小学部总务主任。

何长发职务工会主席。

李恪亮职务中学部教务副主任。

（二）加强学习与宣传。组织教职工认真学习文件，广泛宣传改革政策，充分调动广大教职工支持改革、参与改革的积极性和主动性。要求各级领导小组坚持公开、公正、公平、和谐的原则，认真做好各个环节的公示工作，杜绝暗箱操作行为，切实保障了教职工的知情权，维护教职工的合法权益。

（三）严格按照规定制定《三溪中心学校岗位设置实施方案》，在制订这项方案的时候，我们通过教职工代表商议制定设置、聘用方案，在广泛听取教职工和参照其他兄弟学校方案的基础上集体讨论通过。同时进行民主测评。

（四）严格执行政策规定，严格控制结构比例。

严格执行政策规定，是确保实施工作成功完成的基本保证。中心在实施过程中严格按照文件规定进行岗位设置和人员聘用。按照上级有关文件规定和市人事劳动保障局的要求，严格控制岗位总量、结构比例和最高等级设置。

（五）全体教师民主监督，坚持公开、公平、公正、平等、和谐的原则，按照各职级各级岗位编制数，严格进行首次聘用。对聘用人员情况进行公示，将聘用岗位名称和数量、职责任务和具体任职条件及拟聘人员名单张贴公示，公示时间为七天。

（六）岗位聘用。

按照核准的岗位设置方案，在核准的岗位总数、结构比例和量高等级限额内具体设备各类各级岗位，明确岗位职责和具任职条件，按岗位要求现有人员中进行公开聘用。

回顾此次聘任工作，由于首次实施，聘任方案还不是很完善，通过具体落实，发现不足，相信在今后的聘任工作中会不断改革、创新、使专业技术岗位聘任工作不断深入。

三溪镇中心学校。

20xx年5月1日。

专业技术岗位设置学校工作总结

为深化事业单位人事制度改革，建立岗位设置管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《河南省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》（豫办〔2010〕3号）、《****市事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》等文件精神，结合我校实际情况，统筹安排，科学制定学校岗位设置实施方案，历时半年，顺利完成了此项工作，现将有关情况汇报如下：

一、领导高度重视。

学校领导高度重视岗位设置工作，专门成立了岗位设置工作领导小组。

组长：副组长：成员：

领导小组下设办公室，****同志兼任办公室主任。

二、加强宣传教育。

岗位设置工作关乎教职工的切身利益，实施过程中存在各种矛盾和问题需要及时化解。学校于9月20日召开教职工大会，认真学习《河南省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》（豫办〔2010〕3号）、《****市事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》及任局长的讲话精神，确保精神吃透、标准吃透，统一思想，明确目标，确保岗位设置工作的顺利实施。

三、科学制订方案。

根据省市有关文件精神，结合学校实际情况，科学制定《****市技工学校岗位设置实施方案（讨论稿）》，并按要求公布，广泛听取职工对实施方案的意见，对实施方案进行修改、补充和完善后，报市人力资源和社会保障局批准实施。

四、组织实施。

进一步学习《岗位设置实施方案》，使广大教职工充分理解岗位设置管理工作的目标、原则、方法和要求，严格按照《岗位设置实施方案》组织实施。具体过程如下：

1、公布岗位。公布岗位数量、岗位职责、聘用条件等基本信息。

2、个人申请。个人向学校岗位聘用工作领导小组提出书面应聘申请，明确应聘岗位，并交验各种证书、材料的原件、复印件。

3、资格审核。由学校岗位聘用工作领导小组对应聘人员的聘任资格和基本条件进行审核。

4、确定拟聘人选。由学校岗位聘用工作领导小组结合岗位任职条件及岗位职责、任职要求，对应聘人员进行审查考核，并提出各岗位的推荐人选。

5、研究决定。学校领导班子研究决定拟聘用名单。

6、结果公示。拟聘用结果进行公示，在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核。

7、签订合同。按照国家相关法律、政策和单位相关规定，在平等自愿、协商一致的基础上，受聘人员与单位签定聘用合同。

8、报主管部门审核、认定。

五、严格政策，强化监督。

岗位设置工作政策性强，实施过程复杂，牵涉面广。在整个实施过程中，学校严格按照有关政策规定开展岗位设置和人员聘用，严格控制岗位总量、结构比例和最高等级设置，严格有关公开、公平、公正的原则，认真做好各个环节的公示工作，杜绝暗箱操作行为，切实保障全体教职工的知情权、监督权，确保岗位设置工作顺利实施。

总之，我校岗位设置工作在市人力资源和社会保障局的直接指导下，在学校领导班子的高度重视下，在全体职工的支持下，按照公开、公平、公正的原则，现已经顺利完成。在今后的工作中，我们将放眼学校的长远发展，实行动态管理，充分调动教职工的工作积极性，促进学校的又好又快发展。

****市技工学校2011年1月25日。

图书馆岗位设置工作方案

为了进一步深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省、市有关文件精神，结合我馆实际，制定本实施方案。

一、指导思想。

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动各类人员的积极性和创造性，促进我馆事业发展。

二、基本原则。

坚持科学设岗、宏观调控的原则，坚持优化结构、精于高效的原则；

坚持按需设岗、按岗聘用的原则；

坚持竞争上岗，岗位责任制原则。

三、

现有机构编制和岗位设置情况。

1、区图书馆现有编制15人，实有管理人员2人，专业技术人员13人。

2、现有管理岗位2个，岗位名称为馆长、副馆长。

3、现有专业技术岗位13个，中级职称3人，初级10人。

四、具体岗位说明书。

（一）馆长岗位职责。

馆长负责主持图书馆全面工作。承担下列职责：

1、贯彻党和国家的方针政策，贯彻落实分管部门的决议，领导和主持图书馆的各项工作开展。

2、制定和完善图书馆的发展规划和年度计划，并组织实施；

定期督促、检查、

总结。

向分管部门汇报工作。

3、发挥图书馆的情报职能，积极开展参考咨询、信息服务和信息开发工作，为广大读者及时提供信息。

负责组织文献检索课程的。

教学。

工作。

6、负责图书馆内组织机构的设置、调整并报主管部门批准，领导各部室制定和完善健全工作细则、业务规范和岗位职责等各项规章制度。

7、负责制定图书文献经费的预算和管理，审批图书经费和行政办公经费的开支。

8、加强科学管理，指导和协调各部室工作。组织完成图书馆的各项任务，组织全馆性工作评估和服务质量检查。

9、加强图书馆人员的思想建设和业务培训，积极开展图书馆学、情报学理论、方法和现代化技术的研究，组织开展学术交流和研讨活动，参与省市图书情报委员会有关活动，开展馆际协作和交流。

10、积极参与本地区文献保障体系建设，做好资源共建、共知、共享工作。促进图书馆事业整体化发展。

11、负责管理图书馆安全和消防工作，重视安全教育，督促各部室建立安全管理制度，预防各种事故的发生。

12、配合党、团组织、工会，开展员工的思想教育，关心职工生活、工作与学习，调动全馆人员的积极性。

（二）部主任岗位职责。

部主任在馆长的领导下全面负责本部门各项工作。

1、认真贯彻执行图书馆的各项规章制度，结合本部门业务工作制定有关岗位工作细则，报馆长审批后组织实施。

2、负责制定本部门的工作计划、提交年度工作总结、及时汇报本部门发生的重大事件和工作情况，做好考勤和年度考核工作。

3、负责安排本部门人员业务分工和管理工作，协调与其它部门的工作关系。

4、工作以身作则，严格执行图书馆的规章制度，检查、监督本部门工作人员岗位责任和工作定额的完成情况。

5、负责对本部门业务进行总结、交流和分析、研讨，提高工作的效率和质量。

6、负责本部门范围内的安全保卫工作。

7、承担一项或几项本部门的具体业务工作。

8、完成馆长交办的其它任务。

办公室。

1、协助馆领导处理日常事务和协调各部室工作：协助馆领导制订工作计划和总结；

协助馆领导制订、完善和组织实施图书馆各项规章制度并负责检查落实。

2、协助馆领导处理各部门的业务行政工作，负责对外联系和来访接待。

3、做好全馆性活动、会议的组织、管理和服务。

负责馆发文件的打印与发布等。

5、搜集、处理读者意见，做好各部室之间的协调和联络工作，及时向馆领导反映情况，做好信息的搜集与反馈。

6、掌管馆印；

审核对外行政介绍信，盖印需经馆长的同意签字。

7、负责全馆各项业务工作统计及报表的报送工作；

管理全馆的考勤、勤工助学考核汇总、临时工管理、档案管理、通讯报道宣传和数据统计等项工作。

8、协助馆领导制订财务预决算，负责馆内行政经费、及业务经费的使用监督，经办各类费用的报销等。

9、负责全馆对外宣传工作；

对馆内外布告栏及图书馆的信息发布、报送，需经馆长的同意签字。

10、负责全馆公务的后勤供给和家具设备财产的计划、申报、购置及管理。

11、负责全馆的水电、家具设备等的维修及环境卫生、安全保卫的监理工作。

12、完成馆长交办的其它任务。

采访编目室。

采编部主要承担图书馆纸质图书的采购、编目、典藏及中外文期刊的订购和文献加工等。具体工作如下：

1、根据我馆借阅、科研等方面的任务，制定年度采购计划。

2、负责文献资源的采购、征集、补配、接收赠书。

3、负责完成全年文献资源的分类、编目及典藏工作，并负责制定有关图书分编细则。

4、负责承担书目数据库建设工作和新书推荐工作。

5、负责修改书目数据的修正工作。

6、负责各类文献的采编业务数据统计工作。

7、负责报刊的订购、分类、编目、注销、补缺。

8、负责本部责任区的卫生、安全和完成领导交办的其它工作。

流通阅览室。

1、负责图书的管理、流通及阅览。

2、负责借书证（一卡通）的发放及补办、注销工作。

3、负责流通业务中的各种读者咨询、导读和辅导工作。

4、负责处理图书的超期事宜及图书遗失赔偿工作。

5、负责书库管理及整个书库的布局、调配工作。督促读者使用书位牌。

6、负责图书防盗系统设施的安全及清洁卫生工作。

7、负责读者数据的管理及业务数据的统计。

期刊阅览室。

1、根据我馆的实际需求，广泛收集读者需求信息，有针对性地、有计划的采集报刊，制定采集计划，注意收藏的连续性和稳定性。

2、负责期刊和工具书的验收、登记、整架、装订、过刊的加工、典藏、补缺等工作。

3、负责期刊、工具书的流通阅览、管理和咨询服务。

4、主动做好收藏报刊的宣传、推荐和辅导工作，编制有关专题目录和索引。

5、负责对期刊合订本的验收、编目、上架、阅览、工具书管理工作。

6、熟悉期刊的分类及书库布局，有良好的职业道德和责任心，热心为读者服务。

7、编制月度、学期和年度的业务统计报表，并提供相应的统计分析报告。

8、完成领导交办的其他任务。

阅读推广部。

阅读推广部是负责图书馆的宣传报导、文献信息资源的阅读推介、图书馆文化活动的组织与实施的业务部门，其主要职责与任务是：

1、协助馆领导编制图书馆阅读推广、文化活动建设方案等；

2、负责制订并组织实施年度图书馆阅读推广、文化活动建设计划。

3、负责做好图书馆对外的宣传报导工作，做好图书馆重要事项、重大会议、学术交流、对外访问的图片拍摄及宣传报道工作。

5、协助做好图书馆网站中相关版块的日常维护工作。

6、熟悉馆藏情况，通过读者阅读倾向、意见、建议、使用效果的调查、收集、统计等方式，分析读者阅读心理和阅读倾向，积极开展馆藏文献的宣传、揭示、推荐工作。

7、负责开展图书馆专题书展活动。

9、负责本部门责任区域消防、安全保卫和环境卫生工作。

10、完成馆领导安排的其它工作。

现代信息技术室。

1、负责制定图书馆自动化建设与发展规划，负责数字图书馆的建设，保证我馆的自动化、网络化建设工作的正常开展。

2、负责计算机及软、硬件系统等各种相关技术设备管理和维护。

3、负责图书馆web站的建设和维护，不断优化图书馆网页。

4、负责随书（刊）光盘的导入工作，为馆藏电子资源的采集提供有效信息。

5、负责读者检索知识培训工作、本馆人员的计算机技术培训及与之相关的咨询工作。

6、负责信息资源的开发和服务，为读者提供丰富的信息资源，包括开展网上资源调研、定题服务、课题检索、馆际互借、原文传递等。

7、负责电子阅览室的建设和维护，及电子出版物、网络数据库的采购和管理。

8、负责全馆设备仪器的验收、维护和管理工作。

9、负责本部门设备、桌椅等安全、防火、防盗工作及卫生工作。

10、完成领导交办的其他任务。

岗位设置工作总结

为深化事业单位人事制度改革，建立岗位设置管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《河南省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》（豫办〔20xx〕3号）、《xxxx市事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》等文件精神，结合我校实际情况，统筹安排，科学制定学校岗位设置实施方案，历时半年，顺利完成了此项工作，现将有关情况汇报如下：

学校领导高度重视岗位设置工作，专门成立了岗位设置工作领导小组。

组长：副组长：成员：

领导小组下设办公室xxxx兼任办公室主任。

岗位设置工作关乎教职工的切身利益，实施过程中存在各种矛盾和问题需要及时化解。学校于9月20日召开教职工大会，认真学习《河南省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》（豫办〔20xx〕3号）、《xxxx市事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》及任局长的讲话精神，确保精神吃透、标准吃透，统一思想，明确目标，确保岗位设置工作的顺利实施。

根据省市有关文件精神，结合学校实际情况，科学制定《xxxx市技工学校岗位设置实施方案（讨论稿）》，并按要求公布，广泛听取职工对实施方案的意见，对实施方案进行修改、补充和完善后，报市人力资源和社会保障局批准实施。

进一步学习《岗位设置实施方案》，使广大教职工充分理解岗位设置管理工作的目标、原则、方法和要求，严格按照《岗位设置实施方案》组织实施。具体过程如下：

1、公布岗位。公布岗位数量、岗位职责、聘用条件等基本信息。

2、个人申请。个人向学校岗位聘用工作领导小组提出书面应聘申请，明确应聘岗位，并交验各种证书、材料的原件、复印件。

3、资格审核。由学校岗位聘用工作领导小组对应聘人员的聘任资格和基本条件进行审核。

4、确定拟聘人选。由学校岗位聘用工作领导小组结合岗位任职条件及岗位职责、任职要求，对应聘人员进行审查考核，并提出各岗位的推荐人选。

5、研究决定。学校领导班子研究决定拟聘用名单。

6、结果公示。拟聘用结果进行公示，在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核。

7、签订合同。按照国家相关法律、政策和单位相关规定，在平等自愿、协商一致的基础上，受聘人员与单位签定聘用合同。

8、报主管部门审核、认定。

岗位设置工作政策性强，实施过程复杂，牵涉面广。在整个实施过程中，学校严格按照有关政策规定开展岗位设置和人员聘用，严格控制岗位总量、结构比例和最高等级设置，严格有关公开、公平、公正的原则，认真做好各个环节的公示工作，杜绝暗箱操作行为，切实保障全体教职工的知情权、监督权，确保岗位设置工作顺利实施。

总之，我校岗位设置工作在市人力资源和社会保障局的直接指导下，在学校领导班子的高度重视下，在全体职工的'支持下，按照公开、公平、公正的原则，现已经顺利完成。在今后的工作中，我们将放眼学校的长远发展，实行动态管理，充分调动教职工的工作积极性，促进学校的又好又快发展。