精选关爱留守儿童公益活动总结（案例15篇）

在活动总结中，我们可以探讨活动的亮点和不足，为以后的活动提供经验和启示。以下是多个实际活动的总结范文，可以提供给大家参考和借鉴。

关爱儿童公益活动总结

加强农村留守儿童工作是构建社会主义和谐社会的必然要求，是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》的必然要求，结合我校实际情况，认真开展了关爱留守儿童工作，现就开展情况作以下总结：

为了加强对留守儿童工作的统一领导，管理及跟踪工作，我校领导高度重视，成立了关爱留守儿童领导机构。为了切实加强农村留守儿童教育，管理及跟踪工作，把关爱留守儿童工作落到实处，我校建立健全组织，明确分工，责任到人的机制，形成了以校长亲自挂帅，负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，教导负责对留守儿童的学习教育，班主任负责对留守儿童的生活等教育。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。

为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，我校制定了一系列的管理制度，有《关爱留守儿童谈心基本要求》、《关爱留守儿童谈心制度》、《关爱留守儿童帮扶制度》、《关爱留守儿童家访制度》、《关爱留守儿童家校联系制度》等。

要求各个班级的班主任对班级的留守儿童开展了跟踪调查，对他们的学习，生活，心理，安全，健康等状况进行了再调查登记，全面了解留守儿童的生存状况和成长需求，建立健全留守儿童档案。在深入调查研究，掌握第一手资料的.基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。

为了让留守儿童健康全面成长，我校按照"五个一"的帮扶方式，深入开展了关爱帮扶活动。

1、要求党员，教师与留守儿童建立"一助一"结对帮扶，在生活上，学习上关心帮助他们，做好记录。

2、认真做好每月与留守儿童一次谈心活动，并做好记录，掌握他们的思想动态，以便更好地引导留守儿童健康成长。

3、建立健全家校联系制度。要求班主任老师学期初，期中，期末与留守儿童进行家访，了解留守儿童的在家情况。

4、建立健全留守儿童监护人的培训制度。我校通过家长学校，家长会等形式的活动，定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学教育，科学监护孩子的教育，提高他们教育孩子的水平。

5、建立健全评价制度，把关爱留守儿童活动的开展情况作为对各级各类学校评价，检查的重要内容。

6、每月指导留守儿童给父母写信或通话一次，增强他们与父母的情感交流。

7、每月与留守儿童的临时监护人沟通一次，知晓他们的生活和身心健康状况。

总之，我校留守儿童工作步入了正常化的轨道，留守儿童得到了应有的关爱，从而奠定了未成年人思想道德教育的良好基础，在今后的工作中，我校将以x为指引，开展好关爱留守儿童活动，让留守儿童健康快乐在成长，推进我校教育再上新台阶。

关爱留守儿童公益活动主持词

关爱留守儿童公益活动方案

xx年4月29日。

xx区xx镇祠堂小学。

8：20————8：30。

xx区志愿者协会办公室集合。

9：00————12：30。

与孩子们一起做午饭，包饺子。

13：00————14：30。

14：40————15：10。

防灾减灾演练。

15：20————17：00。

团队游戏。

17：00。

活动结束，送离家远的孩子回家，志愿者返回。

关爱留守儿童公益活动方案

20xx年元月10日下午1：30队办公室集合(暂定)。

崇仁县三山乡长仁小学。

县妇联、县红舞鞋、县义工、长仁小学。

宣传组：横幅(“爱心守护，希望同行”关爱留守儿童)。

活动组：音响、队旗。

一、教孩子朗读《游子吟》并讲解诗歌的意思(10分钟)。

二、老师讲传统的孝道故事(由义工队完成)(30分钟)。

三、教唱《爱的人间》(由红舞鞋完成)(30分钟)。

四、志愿者与孩子一起跳兔子舞(由红舞鞋完成20分钟)。

五、赠送“微心愿”(15分钟)。

六、合影留念。(自由组合照像、合影，拍照30分钟)。

七、活动要求：

1、各志愿者按时到达集合点。

2、各志愿者要服从安排，维护志愿者的形象。

3、各组队员要熟悉游戏的规则。

4、队员们来回途中的安全各自负责。

关爱留守儿童公益活动主持词

一、活动目的：丰富幼儿园儿童们的在园生活，促进孩子们的身心健康。为大学生提供社会实践的机会，丰富大家的课余生活，为大家在工作及学习之余拓展社会接触面,培养大学生的爱心,增强大学生的社会责任感。

二、主办单位：昆明学院教师教育学院幼儿音乐班。

三、活动时间：3月30日下午(星期三)。

四、活动地点：官渡源清幼儿园。

五、活动具体安排：

(一)前期准备工作：

班长总体策划、调度，副班长辅助总体调度;。

1、在活动前一星期，全班班干开会，并将活动成员进行分组，规定每个小组组长、副组长及任务;主要讲解活动流程。

2、活动前三天，与幼儿园负责人进行沟通，商议活动具体内容;。

3、召开班会让全班同学了解此次活动的目的、具体安排及注意事项。

4、活动前一天，准备好活动中所需物品。

5、宣传和场地布置：标语和海报筹备，装饰教室，全过程的活动拍照。(宣传委员吴玉梅负责)。

6、集合：当天下午13：30在食堂门口集中，检查各自的工具、校徽佩带确认无误后，组长分配任务。

(二)活动具体安排：

1、时间安排如下：

时间安排备注。

2：30～3：10起床、午点辅助幼儿园老师工作。

3：10～3：40上课上课内容(详见附录)。

3：40～3：50休息饮水，上厕所。

3：50～4：20饭前准备剪指甲、洗手等。

4：20～5：00吃饭辅助幼儿园老师工作。

5：00～幼儿离园和孩子们再见。

2、人员安排如下：

本班35个人，分成三组，每组一个负责人。

具体安排如下：

大班12人。

(组长：张楚蕾组员：郭正梅、吴玉梅、李巧艳、郭玉琴、潘德雪、马琼、玉丹罕、刘璐、田丽娟、姚正龙、朱婷。)。

中班11人。

(组长：张义娟组员：陈红婷、沈珊珊、沈祎祎、王雨秋、刘炜娟、杨明莹、张芬、李林燕、谢彩云、唐孟兰。)。

小班11人。

(组长：山璐珲组员：白雪、李双妤、沈青、卫林芯、庄建华、罗子然、李国玲、岳琪、刘文艳、杨雪艳、肖玲。)。

上课内容组长和组员商议根据每组要求安排。

3、课程内容详见附录;。

4、与小朋友拍照留念。

(三)后期活动安排：

a.召开主题班会，加强班委会的凝聚力，加大各班干部之间的沟通，交流，提高个班干部的工作效率和工作热情。

六、经费预算(商议后更改)。

宣传和场地装饰物品：65元。

赠阅图书:110元。

课程教具:30元。

照片打印费用：3元/人36人共：120元。

七、注意事项：

1：保证活动期间安全。

自身安全：活动结束前后，负责人要清点人数，确保每个人的人身安全。(体育委员马琼主要负责)。

2、活动中期：

准备工作：到达幼儿园，按照活动策划，准备工作，不得大声喧哗，动作尽量放小，避免干扰到小朋友。

3、活动期间个人要求：行为举止要大方得体，要有礼貌和充分的耐心;过程中不得对小朋友进行体罚和变相体罚，不得用激烈的言辞对小朋友叫骂。注意班级形象。活动过程中同学之间要互相理解尊重，也要学会理解尊重小朋友的意愿。如果幼儿园老师对我们有意见，我们要接受并改正。

4、活动结束打扫幼儿园卫生，保持幼儿园清洁。

八、后备方案：1、如遇特殊天气原因无法前往幼儿园，应及时向幼儿园负责人及时通知情况并道歉，并且尽早确定活动日期改定时间。

一、活动背景：

在中国农村有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，为国家经济发展和社会稳定作贡献，但是作为子女的他们却被留在了农村家里，一年难得跟父母见次面。同样在内地城市也有这么一批儿童，他们的父母双双在外奔波，生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。根据调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。

调查显示，由于父母均外出打工，与留守儿童聚少离多，远远不能尽其作为监护人的义务。而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意之处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。主要表现在内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。由于“留守儿童”特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。

随着农村外出务工人员的增多，农村“留守儿童”问题已成为当前基础教育的一个重要问题。“留守儿童”缺少父母的爱，在对他们的管教上很容易出现“三多”和“三缺”问题：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱;生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导。“留守儿童”问题成了为基础教育和社会存在的一个大问题。

以上分析尽管不尽全面，但是足以引起社会、家庭、学校的重视。就有这样一个组织走进了“留守儿童”这个弱势群体，她就是红十字会。“留守儿童”问题深深地牵动着红十字的心。红十字以发扬人道主义精神和保护人的生命和健康为宗旨，以最易受损集体为服务对象，开展各种相关志愿活动。为了解决“留守儿童”存在的问题，红十字会做了大量的工作，派遣相关人员深入其中了解实际情况，调查这些孩子问题的存在以及策划解决问题的相关办法。红十字会从多方面入手，积极展开相关活动，尽努力帮助这些孩子。红十字会积极组织青年志愿者以及当地红十字青少年与“留守儿童”开展结对帮扶活动，组织孩子们参观世园会、古城____，让他们感受新时代的气息以及城市文化和城市生活;开展儿童趣味运动会以及儿童才艺比赛活动，让孩子们体味童年的快乐，享受生活的美好;到儿童们的家里送温暖，让他们体味爱的含义;组织厨艺大赛，培养孩子们的动手能力等等相关活动。

二、活动目的：

1、关爱农村民工子女及留守儿童，为他们提供力所能及的帮助。

2、号召社会各界关注农民工子女及留守儿童。

3、为社会有爱心的人士提供志愿服务的机会。

4、通过志愿活动,给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。

5、发扬红十字会的宗旨，从小培养孩子们的爱心，责任心，为他们将来做国家的合格接班人而打好结实的基础。

三、活动意义:。

1、是维护社会稳定的需要，是化解矛盾、促进和谐的很好举措。

2、是农村留守儿童作为祖国未来的特殊群体，必须特殊关爱。

四、期望效果：

在红十字会的统一组织下，倡导并组织青年志愿者及其他社会爱心人士对留守儿童提供全面的志愿服务，使他们得到关爱，接受心理方面的辅导，学习上取得进步，心理上健康，行为上端正，成为一个独立，自强，自信的人。同时也给志愿者们一个锻炼自我的机会。向社会展示红十字会的宗旨、当代志愿者的风采，吸引更多的社会人士来关注留守儿童的成长问题。

五、活动优势分析：

2、从物力资源上分析：招募社会上的志愿者，经费不需要很多，赠与留守儿童们的礼品可以通过有能力的个人或者企业厂家爱心捐赠，物质的支出可接受的，活动可行。

3、从社会现状上分析：留守儿童的问题越来越严重，社会上给予的关注越来越多，媒体的报道以及大众的参与将会使这次活动顺利达到预期目的，活动可行。

六、活动主题：

七、活动口号：

情寄留守，爱暖童心。

八、主办单位：____红十字会。

承办单位：长安花公益联盟。

九、活动宣传：

1、每次活动的策划都有关老师指导修改，形成规范的指导性文件，以投稿的方式给相关部门，以便对活动提出相关建议，使我们的行动有实际意义。

2、在留守学校进行展板或者集会宣传，与当地学校校长做好联系工作。

3、尽可能的使用各种媒体形式，将我们的活动进行全面的宣传，引起社会的广泛关注。

4、借助各种媒体的力量发布征集志愿者的信息，以吸纳更多有能力的爱心人士投身于关注留守儿童的活动中来。

十、活动前期准备：

1、与心理健康中心的相关专家取得联系，请老师就“留守儿童心理成长问题”对参加活动的志愿者们进行活动前的指导。

2、志愿者们做好与座谈会相关的材料准备，对参加活动的留守儿童的情况进行全面的了解。

3、每个志愿者分配一至两名留守儿童，负责照顾他们的生活起居和心理成长。

十一、活动内容一——____世园一日游。

一、活动名称：____世园一日游。

二、活动时间：周六或周日(一天)。

三、活动地点：____世园会。

四、活动人员：15名志愿者、30名留守儿童。

五、活动流程：

1、前期准备：

2)、制作证件,写介绍信,便于活动开展。

4)、与当地的留守儿童家庭取得联系，确定此次活动参加的儿童人数以及儿童的相关情况。

5)、物资准备：____世园会门票：留守儿童30张，志愿者15张共45张，

2、活动过程：

3)、派出专业的讲解员为儿童们讲解世园会，扩大儿童们的视野。

3)、下午逛完世园会，由志愿者带领儿童们去事先确定的地方吃饭。

4)、派出5名志愿者跟随车队将留守儿童们送回家。

3、活动结束：

志愿者们与儿童们拍照留念。

一、活动主题。

聆听爱的声音。

二、活动意义。

班级以“引科学发展潮，炫__团日旅”大主题为背景，开展一次主题为“聆听爱的声音”的爱心公益活动。活动拟以全方位调动班内同学志愿服务的积极性，并让更多同学积极参与到爱心活动当中。以义卖捐助为主要目的，通过义卖所得资金购买物品到广州芳村聋儿语训中心慰问聋哑儿童，送关怀和温暖。本次活动具有很强的公益性，同时对培养大学生的社会责任感也有很重要的现实意义。

三、活动目的。

通过大家“献爱心，送温暖”聋儿探访等一系列活动，限度地动员班里同学参与到爱心活动中。通过爱心这个活动平台，一方面为我们接下来的“爱心送温暖”筹集资金;另一方面，也能以此为契机，向广大群体宣传爱心服务的意义，以鼓励更多人参与到社会爱心活动当中。而此次活动旨在进一步增强班的团结凝聚力，提高同学“以人为本”、服务社会的意识。

四、活动定位。

本次活动的定位非简单的宣传公益活动，而是以此为中介平台了解本地聋哑残障儿童的情况，触发人们的同情心，宣扬爱心服务精神，并且把义卖的成果投入到之后的聋哑儿童探访中，是一个系列性的志愿活动。本次活动把了解现状、宣扬精神、爱心服务结合起来，全力贯彻我们“聆听爱的声音”的活动主题和宗旨。

五、活动背景。

1、活动时间。

____年10月1上午11时至晚上3时。

2、活动地点。

__市__广场其中。

3、活动人员。

__的广大群众。

六、活动控制。

1、若遇上下雨天导致活动无法进行，可推迟为次日或者周日举行。

2、为增加当天参与活动的人流量，选择在三江广场空地上进行，并且活动时间集中在中午11时至3时。

3、与新货商家谈妥，确定所需货源可剩退缺补，以减少承担新货成本的风险。

4、以保证有较为充足的资金进行下一步的聋儿探访活动。

篇二。

一、活动主题。

我劳动、我奉献、我快乐。

二、活动策划。

一年级10班20__年暑假公益劳动组。

三、活动内容。

1、关爱乡村贫困学生;。

2、看望乡村特困家庭;。

3、走进社区，净化生活环境，创卫我在行动;。

四、参加人员。

一年级10班20__年暑假公益劳动组全体学生及家长。

五、活动时间。

7月23日下午2点、7月30日下午2点、8月7日上午8点。

六、活动地点。

__x村__x家、__x村__x家、__x学院附属中学家属院。

七、注意事项。

1、由于参加人员多，为了活动顺利进行，必须准时到指定地点集合，过时不候。

2、在自己力所能及的前提下，对贫困对象进行帮扶，参加公益劳动，培养孩子的爱心和劳动技能。

3、安全第一、同意“免责声明”、责任自负。

各位参加公益组的家长，本组活动是所有参加活动的志愿者自我发起、自愿参加的活动，没有盈利行为。所有参加者将遵循安全、节俭、开心、环保、自助、友爱的出行方式，并自愿承认该免责声明。

(1)活动中发生意外时，团队的任何一名家长都应本着“尽力救助，风险自担”的原则参加这次活动，活动发起者和组织者不承担任何法律和经济责任。

(2)凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力的人，并且履行监护人职责，照顾好自己的孩子。

(3)所有参加者在参加活动前，必须事先与自己的家属沟通，取得家属的理解和支持，同时知道并同意该免责声明。参加人一旦参加活动，将视作其家属也已知情并同意，否则后果自负。

(4)如是驾车活动，一旦发生交通意外，同车搭乘者认可只在该车已投保的保险范围内接受赔偿，不再另行向该车主人或司机索赔。

该免责声明目的是公益组再次明确户外活动的风险，希望家长提高自律能力和抗御风险的能力，免除一些不必要的不良后果，让生活更健康，更快乐!

八、主办单位。

一年级10班。

九、承办单位。

一年级10班20__年暑假公益劳动组。

关爱留守儿童公益活动主持词

亚敏：亲爱的小朋友们：

(合)：大家上午好!永梅：送去五月的芬芳,迎来六月的阳光!

亚敏：我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋!

永梅：奶奶说:六月是孩子们的节日!

亚敏：爷爷说:六月里充满了欢声笑语!

永梅：爸爸妈妈说:六月的儿童欢天喜地!

亚敏：老师说:六月的阳光灿烂无比!

永梅：各位领导说:六月的你们是祖国的未来和希望!

亚敏：尽管,我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边!

永梅：尽管,我们只是一棵幼苗,但我们在镇党委、镇政府、镇妇联以及社会各界的叔叔阿姨们的关爱下茁壮成长!

永梅：六一的校园充满欢乐,。

亚敏：六一的歌声爱心荡漾,。

永梅：六一这个属于我们自己的节日,又来到了我们身旁。

(合)：兴村小学关爱女童、关注留守儿童、六一儿童节文艺演出现在开始。

这期间我校的许多工作和活动得到了各级领导给予关注和支持，今天各位领导在百忙之中抽出时间来到我们的联欢现场与我们共度这美好时光。永梅：今天到会的领导有：亚敏：各位老师、家长、小朋友们，请伸出你们热情的双手，用最最热烈的掌声欢迎领导们的光临。

永梅：首先请兴村乡政府的为联欢会致辞。

亚敏：下面请我校校长杜青山同志为六一儿童节致辞。

一

永梅：让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，让我们时时铭记他人的恩情，让这个世界变的更加美好灿烂，首先请欣赏由中心幼儿园师生为大家表演的手语舞——《感恩的心》。

二

亚敏：20xx年4月29日全国全面启动了亿万学生阳光体育运动,在学校的精心组织下,同学们积极参与，深刻体会了参加体育运动的重要意义,接下来请欣赏由幼儿园小朋友为大家表演的舞蹈——《健康歌》。

三

永梅：爱是什么?爱是无言的感动!爱是不断的付出!爱更是幸福的传递!请欣赏舞蹈——《爱我你就抱抱我》。

四

亚敏：

永梅：每个人心中都渴望温暖，我们留守孩子更渴望火一样的温暖，下面有请三(2)班同学王浩和侯梦丹为我们带来温暖：火苗。

五、

亚敏：关爱女孩就是关爱祖国的未来，关爱女孩从我做起，关爱女孩人人有责，相信所有女孩在我们的关爱下一定会快乐成长，接下来请欣赏由幼儿园小朋友为大家表演的舞蹈——《快乐宝贝》。

六、

亚敏：上台领奖的女孩代表有：

七

八

九

亚敏：他们就是我们常说的却很少关注的“留守儿童”。这次就是为了他们，我们举办了以关注“留守儿童”为主题的文艺演出。让我们相聚在此，一同关注他们的成长和生活。

永梅：下面请欣赏诗歌朗诵《留守儿童的心声》。

亚敏：花儿的成长离不开甘甜的雨露和温暖的阳光，关注留守儿童不仅是我们的工作，更需要社会各界的关爱，让我们敞开温暖的胸怀伸出热情的双手，共同关注留守儿童，今天在坐的各位领导也为留守的孩子们带来了节日礼物，下面有请领导们为孩子们颁发礼物：

永梅：留守儿童代表有：亚敏：我们小伙伴们也要积极行动起来，在校内在班内成立互助互爱小组，让所有远离父母的小伙伴心有人爱、身有人管、难有人帮，共同学习共同游戏，让我们一起将爱心拼凑在一起，架起一座爱的彩虹桥，为他们撑起一片蔚蓝的天空!

永梅：同在蓝天下,共谱爱心歌,在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:。

(合)感谢所有奉献爱心的人们!

十

亚敏：这是一堂多么生动、感人、有意义的课啊!孩子们不要伤心难过，你们不是没有人爱，而是享受着一种别样的爱，特殊的爱，相信你们一定幸福的!掌声再次送给我们的学生、老师和所有热爱关心你们的人们!

十一。

永梅：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;。

亚敏：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。永梅：祖国啊，您就是我们亲爱的母亲，因为你，才有幸福的我们!亚敏：不管千年万年，不管天涯海角，儿女们都会铭记您的深恩!

永梅：下面请欣赏：四(2)班配乐手语舞《感恩的心》。

十二。

十三。

永梅：走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。走进时尚。

的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来，请欣赏四(2)班舞蹈《阿瓦人民唱新歌》。

十四。

十五。

永梅：有个道理最简单：吃水不忘挖井人。

十六。

亚敏：妈妈的吻是甜蜜的，妈妈的吻是神奇的，妈妈的吻温暖了我们幼小的心灵，唱一首赞歌，送给我们亲爱的妈妈，请欣赏歌伴舞《妈妈的吻》。表演者：二楼全体女教师。永梅：童年是一支歌,跳跃着美妙的音符。亚敏：童年是一首诗,充满了幻想和憧憬。永梅：童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。亚敏：童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。永梅：让时光停驻,我们还有千言万语要倾诉。

亚敏：让时光停驻,我们是那样依依不舍。

永梅：尊敬的各位领导嘉宾们。

亚敏：亲爱的老师同学们。

永梅：在这美好的日子里，共同祝愿孩子们身体健康，学习进步。

亚敏：在这欢乐的日子里，让我们再次祝愿兴村小学的明天更加美好，祖国的明天更灿烂更辉煌。

合：今天的文艺汇演到此结束，感谢在座热情的掌声，最后让我们把掌声也送给那些给我们带来精彩演出的老师和小演员们，谢谢!谢谢大家的观看!

关爱留守儿童公益活动方案

为有序开展20__年慈善公益募捐活动，根据《江门市20__年慈善公益活动方案》(江府办函〔2009〕265号)精神，结合我区慈善公益活动的实际，特制定本方案:。

一、活动名称：新会区20__年慈善公益活动。

二、活动主题：携手慈善，共创和谐。

三、活动宗旨：弘扬中华民族博爱互助精神，倡导爱国爱乡、乐善好施、助人为乐、造福社会的新风尚，凝聚海内外各界慈善力量，为我区筹集慈善公益资金，共建和谐新会。

四、活动时间：20__年1月正式全面开展慈善公益活动，2月1日至28日为全区“慈善公益活动月”，持续至年底结束。

五、活动方式：“慈善公益活动月”期间，采取慈善晚会、义卖、义载、义赛、义诊、义捐(一元献爱心活动)等方式进行慈善公益活动，20__年2月28日(正月十五)举行慈善晚会。

六、活动原则：

(一)统一部署，协调行动。全区要按照区慈善活动指挥部的部署要求，统分结合，协力推进慈善公益活动。

(二)自愿捐赠，促进参与。切实按照自愿捐赠的原则，综合运用各种有效的募捐形式，深入发动海内外各界参与慈善捐赠活动，着力营造人人向善的捐赠氛围。

(三)广集善款，惠泽社群。坚持以募集慈善事业发展资金作为活动目标，除港澳台同胞、社团、合资企业、民营企业和个体户的捐款可指定项目外，其他任何单位不得指定捐赠项目。

七、举办单位：

(一)主办单位：新会区慈善会。

(二)协办单位：区委宣传部、区民政局、区教育局、区文广新局、区体育局、区司法局、区交通局、区总工会、团区委、区妇联、区残联、区红十字会、各镇(街、区)。

八、组织领导：

关爱留守儿童公益活动方案

高州市云潭镇平垌小学。

5月31日（星期一）上午09：00――10：45。

1、欢迎仪式负责人：平垌小学。

3、游园活动负责人：平垌小学。

4、庆祝“六一”大会主持人：平垌小学。

（1）介绍参加慰问活动的单位及代表。

（2）节目表演：唱歌（梁兴文）、舞蹈（陈思明）。

（4）颁发留念品。

（5）平垌小学活动总结。

（6）合影留念。

2、根据活动节目制作一个音乐光碟。

3、车辆带给。

1、参加人员用心活跃，有团队合作精神，服从管理，统一行动。

2、活动以简单愉快氛围为主，以开心为导向。

3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注重程序和广告新闻效果。

4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。

关爱留守儿童的公益活动方案

随着经济和社会的发展，农村劳动力向城市转移，是一个城市和农村双需双赢的大趋势。怎样使“留守学生”受到正常、健全、完善的教育，让他们和同龄人一样健康快乐地成长，已经成为一个十分现实而又亟待解决的问题。我校地处城乡结合部，外出打工、做生意的家庭较多，我们加强对留守学生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮忙。让留守学生感到学校的温暖，让留守学生与其它孩子一样健康成长，为构建和谐社会服务！

透过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，构成合力，大力宣传，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

（一）加强联系，构成工作机制。

学校认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本资料：学生的基本状况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动状况，及时补充或变更联系卡的有关资料。透过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同构成以学生为中心的关爱网络，督促“代理家长”及其监护人切实承担起教养孩子的职责和义务。

（二）真情关爱，人人用心参与。

（2）生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，帮忙他们养成礼貌健康的生活习惯，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。对部分家境困难的留守儿童，学校还捐赠了校服和学习用品，为他们的成长撑起了一片晴空。

（3）活动上优先安排。学校高度重视并认真组织留守儿童参加群众活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活潜力。

（三）健全人格，构建和谐校园。

学校针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。开展磨砺教育，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活潜力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。举行文艺、体育、科技和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、用心向上的环境中学习成长。

（四）构建全社会的教育网络，构成关爱合力。

学校要向留守儿童的家长公布学校领导、班主任、任课教师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。遇到重大事情，老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，到达真诚沟通、解决问题的目的。还要透过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮忙家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习状况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。

2、加强委托监护人的教育培训。

学校要办好家长学校，着力提高委托监护人对自身职责的认识，加强委托监护人在受托期间，切实履行自己的职责和义务。学校要充分利用学校的育人阵地和育人功能，透过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。

3、整治校园周边环境。

集中整治学校周边环境，加大对校园周边环境的监督、管理和查处力度。引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，快乐健康成长。

关爱留守儿童总结

20xx—20xx年，董岗中心学校在县教育局的指导帮助下，在镇党委、政府的重视支持以及相关部门的密切配合下，坚持突出重点、狠抓落实、整体推进、不断创新的工作思路，在留守儿童关爱工作方面做了卓有成效的工作。

3月份，我校对全学区父母外出务工的留守儿童进行一次以班级为单位的系统排摸，并分别予以登记造册，做到了家底清、情况明。到目前为止，已为83名留守儿童建立了档案，为切实开展留守儿童关爱活动奠定了坚实的基础。其中80%儿童留在家里隔代看护，20%寄托给亲戚看护，而隔代看护对儿童的健康成长极为不利：如心理不平衡，常常感到自卑、孤独、忧虑、失望；生活无规律，生活习惯相对较差；缺乏学习自觉性和刻苦钻研精神，厌学情绪严重；任性、自私、无组织、无纪律，自控能力差等。

我校根据56号文件精神，开展了“共同托起留守的太阳”为主题的留守儿童关爱行动系列活动，并制定《董岗中心学校留守儿童关爱行动实施方案》，明确了职责，分解落实了任务，动员各方面力量共同关注留守学生，构建层层推进、齐抓共管的留守学生关爱网络，努力为留守学生营造健康、快乐、和谐的成长环境。

三、多措并举，大力实施留守学生关爱行动。

1、开展结对关护系列活动。积极动员志愿者、教师等社会力量，广泛开展与留守儿童“一对一”结对关护活动，为留守儿童寻找“代表妈妈”，使远离父母的留守儿童“心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮”。目前，我镇已为11们留守儿童找到了代理妈妈，通过与结对儿童面对面交谈、与结对儿童家长交流、与结对儿童共同生活等方式，在生活、学习、心理上给予“留守儿童”足够的帮助。

2、建立“留守儿童之家”。针对镇中心校留守儿童相对集中这一情况，我们在那里建立了一个留守儿童之家，每星期2次为留守獐开放，并提供课余文化学习和组织课外活动。“留守儿童之家”常年有两名教师现场指导。

3、开展贫困留守儿童帮扶结对活动。在镇妇联及团委的牵头下，今年共有4名贫困留守儿童受到结对资助，每年均有一定的资金确保学业正常。我镇每半年还组织一次贫困留守儿童慰问活动。

4、建立“留守儿童”家长教育联系制度。利用定期家长会、重大节假日家长回乡之机对留守儿童家庭进行家访，开展对监护人专门知识的培训和教育，让他们明确教育子女的职责，切实承担起教养孩子的责任和义务。

6、强化宣传。通过校园广播、网络、会议等多种形式，宣传报道留守儿童教育管理工作进展情况，抓好典型宣传，让全社会都了解关注留守儿童的生存现状，动员引导全社会力量都来关心、关爱留守儿童，在全社会营造浓厚的舆论和关爱氛围。

取得的成绩。

经过各界人士的共同努力，我校的“留守儿童”工作已取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了……在结对的老师中更是涌现了许多优秀教师。我们开展关爱农村“留守儿童”的健康成长工作，也许现在还仅仅是起了个头。但是在那么多人的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好这项工程，为社会的和谐发展做出新的贡献。

下一年度工作思路：

1、继续深入实施留守儿童管理服务工作。重点抓好留守儿童之家创建工作，力争到今年年底，镇中心校的“留守儿童之家”设施更齐全、管理更完备、活动更丰富。

2、继续推进留守儿童扶贫济困行动。争取各方支持，整合社会资源，深入开展关爱贫困留守儿童扶贫济困行动，解决其实际困难。

3、继续抓好代管家长结对工作。壮大关爱队伍，切实为当地留守儿童提供学习、生活、情感上的帮助；进一步完善关爱留守儿童的工作制度和激励机制。

关爱留守儿童总结

第一次参加“关注留守儿童”这样的社会实践活动，我很开心，因为又多了一次机会去接触孩子。我的专业是初等教育，主攻小学语文方面。通过这次实践活动我有了很大的收获。

活动的前一天，团长就召集我们在办公室开了个小会，部署相关的工作，还呼吁我们为这次活动进行募捐，为孩子买些学习用品，我们每位团员都积极参加这次活动也同意给孩子买学习用品。

活动当天我们一大早就去书店给孩子们买各种学习用具。拿着这些物资，我们坐车随着xx村委副主任来到了留守儿童的家。我们九个人分成了两个小组，一个小组负责一户。我是其中一组的组员专门负责笔录的。当我们来到儿童家里，只看见孩子的爷爷在家，爷爷说，孩子们去玩了。爷爷去找孩子回来时，我们看到的是一个5岁的孩子，一个2岁左右的孩子。刚开始，孩子很害羞，见到我们志愿者都不说话，只是静静的坐着。在我们的接触一段时间后，孩子才开始说话。和爷爷的交流中我们得知，孩子的父母都在外地打工，家里只剩下爷爷和两个小孙女。大孙女读学前班，叫xxx。小孙女叫xxx。当我们把学习用品交到孩子手里时，孩子的脸上充满了笑容，那瞬间我好像吃了糖，心里特别甜。从孩子的口中我们得知，孩子非常想念爸爸妈妈，渴望着能像别的孩子那样依偎在父母的怀里，享受父母的爱。我们的志愿者还迫不及待的和孩子们画画，孩子们开心极了。由于我们活动的时间有限，不能陪孩子玩太久。在不舍中我们不得不说再见了！和孩子玩，让我仿佛回到了童年，天真烂漫。就在准备坐车的离开时候，我想起了落在孩子家里的伞，为了赶时间，我匆匆忙忙返回小女孩的家，走到门口就看见小女孩正在画画，看起来意犹未尽的样子。看到我在旁边就不好意思的用手盖住。我只是笑笑。看到这场景想起了小时候妈妈想看我的作文，我拿着就是不给看，因为作文题是：我的妈妈。

从小女孩家出来，我们在村委的带领下又来到了一个男孩子家里。这男孩叫xx，在xx镇中心小学读三年级，平时是和奶奶一起生活的。奶奶今年已经74岁的高龄了，在家种点玉米。奶奶告诉我们，男孩的妈妈在男孩出生不久就离开家再也没有回来过来了，孩子一直是由奶奶带大的，家里的田地已经不能满足生活需求，于是爸爸就踏上打工之路，把孩子给奶奶带。平时也会寄生活费给家里。由于爸爸在外打工赚钱不多，春节都不能回家，因为车费太贵了，只能等3月份才能回来看孩子和母亲。当我们的志愿者问男孩，你想妈妈吗？男孩答“不想”，这回答让我很吃惊，我猜想或许是因为从小就没见过妈妈，更谈不上想不想了。奶奶还告诉我们，男孩已经会自己洗衣服了，还会煮饭呢。从奶奶的脸上可以看出，奶奶很开心，孙子已经懂事了，不管怎么样，至少男孩已经懂事了，我相信他长大了会理解父母的苦的。

我也是农村里走出来读书的孩子，我为男孩学会了自立而高兴，因为我们只有适应环境才能更好的生存。

这次实践活动之所以能顺利的完成，主要是xx村委陈副主任的大力支持还有留守儿童的家人和我们志愿者的共同努力。我在此表示衷心的感谢！“实践是检验认识正确与否的唯一标准。”我从这次活动中学到了很多东西，也发现了自己的不足。以后我会再参加这样的活动，让更多的儿童感受到世界的美好，享受人间最美好的东西。参与的同时就是进行自我锻炼！xxx副主任还告诉今天，我们xx大学赴xx县帮扶教育社会实践营队一行13人来到了xx县xx镇xx村。今天来到xx村是想要看望村里的留守儿童，陪他们玩玩游戏，聊聊天，教授他们一些知识，了解下他们的生活，也给他们讲下自己的大学生活。在这次xx村教育服务活动过程中，我们经历了许多事情。这些事情让我们心情心态随着加以转变。

每当看到一群群孩子们背着书包的样子，总会想到自己小时候。随着社会的日益发展，生活水平的的不断提高，家庭的担子跟着加重，许多家长迫不得已背井离乡，抛下年迈的父母以及年龄尚小的孩子而外出打工。他们也有不情愿，但为了维持生计而被迫于自己的孩子天各一方，这却苦了对世界好奇的孩子们，没有了父母那温暖的怀抱，却要自己独自面临成长路上的风风雨雨，孰知这对还小的孩子们是一个怎样的事实。

年幼的他们缺少父母的关爱，大小与老一辈的爷爷奶奶、外公外婆生活在一起，给他们那幼小的心灵造成了多大的心灵创伤。而作为新一代年轻的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当尽自己所能，给予他们帮助。我们少玩几次游戏、少逛一次街，也许就能给他们多买一件新衣服，多买一个文具盒，用我们的关爱填补他们内心的缺失的爱。

在xx村村长的带领下我们拜访了当地八户留守家庭和留守儿童，根据村长介绍，村里大多数青壮年都在外打工，只有农忙的时候才会回来帮助家里务农。留在村子里的大多都是妇女，老人和儿童。每到一家，迎接我们的都是一张张纯真可爱的小脸，纯真可爱水汪汪的大眼睛。

其中一个孩子给我的印象很深刻。他有着一双稚嫩的脸庞，一双眼睛炯炯有神，脸上有点肉肉的，可爱又活泼的孩子xxx。她对我们的到来也有些吃惊，一开始并不知道该说些什么，但是通过慢慢的交流，他们也露出来孩子的天真和我们聊了起来，父母和姐姐都去xx打工去了，自己一个人和奶奶一起住。通过这些问题的交流，渐渐的我们也成为了好朋友，她亲切的叫我哥哥，我很感动。通过我们的活动，让孩子们也知道，尽管爸爸妈妈都不在身边，但仍然有很多的人在关心着他们，让他们的心里多了一份温暖。

岁月伊始，未来的日子还长，在我们的空余时间，真真切切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。我们细微的一小步，就能促进社会的一大步，我想用我们的微薄的力量，让更多的孩子得到爱与保护。我将亲力亲为的为梦玲小朋友带去童年的快乐，让她快乐得成长，拥有美好回忆的童年。我们要用关爱、用亲情去为留守儿童营造一个温馨的家园氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤单，不再无助，在学校同样能感受到家一般的温暖。通过这次“三下乡”我相信我会渐渐地让身边的人也关注起身边的儿童，让他们也能得到一样的关爱，一样的健康快乐的成长。

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关爱留守儿童公益活动方案【精选】

为有序开展20__年慈善公益募捐活动，根据《江门市20__年慈善公益活动方案》（江府办函〔20xx〕265号）精神，结合我区慈善公益活动的实际，特制定本方案：

携手慈善，共创和谐。

弘扬中华民族博爱互助精神，倡导爱国爱乡、乐善好施、助人为乐、造福社会的'新风尚，凝聚海内外各界慈善力量，为我区筹集慈善公益资金，共建和谐新会。

20__年1月正式全面开展慈善公益活动，2月1日至28日为全区“慈善公益活动月”，持续至年底结束。

“慈善公益活动月”期间，采取慈善晚会、义卖、义载、义赛、义诊、义捐（一元献爱心活动）等方式进行慈善公益活动，20__年2月28日（正月十五）举行慈善晚会。

（一）统一部署，协调行动。全区要按照区慈善活动指挥部的部署要求，统分结合，协力推进慈善公益活动。

（二）自愿捐赠，促进参与。切实按照自愿捐赠的原则，综合运用各种有效的募捐形式，深入发动海内外各界参与慈善捐赠活动，着力营造人人向善的捐赠氛围。

（三）广集善款，惠泽社群。坚持以募集慈善事业发展资金作为活动目标，除港澳台同胞、社团、合资企业、民营企业和个体户的捐款可指定项目外，其他任何单位不得指定捐赠项目。

（一）主办单位：新会区慈善会。

（二）协办单位：区委宣传部、区民政局、区教育局、区文广新局、区体育局、区司法局、区交通局、区总工会、团区委、区妇联、区残联、区红十字会、各镇（街、区）。

关爱儿童公益活动总结

为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，20xx年，我校积极响应各级领导的号召，从实际出发，在全校范围内启动了关爱留守儿童志愿服务活动，现将这一年多来的工作总结如下。

我校目前有3212名学生，像这样的“留守儿童”占一大部分，他们享受不到父母的暖和叮咛，只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊，这对留守儿童的健康成长是多么不利啊。

儿童是祖国的未来，学生是祖国的希望，“留守儿童”的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。面对现状，我校通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，把为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的'成长环境，不断提高广大未成年人的结合素质立为“关爱留守儿童”暖和工程的工作宗旨，充分发挥了学校在“关爱工程”中第一阵地的作用。

1、建立健全领导负责制度。

2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。

3、大力宣传，发动社会力量。

4、建立留守儿童档案和联系卡制度。

5、积极开展文体活动。

6、定期安排座谈会，心里咨询会。

7、建立健全检查考核机制。

8、创造良好的育人环境。

经过近一年来各界人士的共同努力，我校的“留守儿童”工作取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了，在结对的老师中更是涌现了像洪雅文这样的优秀教师，用自己不计个人得失的真情和细心温暖着这些父母不在身边的孩子。一直那么默默无闻、不为人知着……。我们开展关爱农村“留守儿童”的健康成长工作，也许现在还仅仅是起了个头。但是在那么多人的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好这项工程。为社会的和谐发展做出新的贡献。但是，留守儿童作为当前的一个社会问题，落实到学校也存在着不少问题，在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量，学校那么的心有余而力不足。同时，缺乏心理教育的老师和相关人员也是制约“关爱工程”的问题之一，对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。

总之，留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的接班人，学校有义不容辞的责任，我们要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱。锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。

留守儿童关爱总结

由于家庭经济拮据，迫于生活压力，合阜村很多村民都外出务工，幼小的孩子只能跟着年迈的老人或远房亲戚过活，成为了留守儿童。实际上老人本身都需要别人来照顾，反过来，还要关照小孩生活，对孩子的学习更是没有多余的精力去过问。而亲戚再亲，时间长了，又有几个能像孩子的亲身父母一样对待孩子的？这样一来，留守儿童日益成为社会、学校的难题，大部分留守儿童生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障，这些问题导致一些留守儿童性格孤僻，纪律散漫，学习吃力。那么又有谁能担负起、留守儿童的教育问题呢？这就需要我们从社会，从家庭方面着手，更需要我们学校的教育。本学期我除了是学校关爱留守儿童工作的主要负责人外，更是两位留守儿童的爱心妈妈。帮扶工作有付出，更多的是回报，现在我就个人帮扶工作作出两点总结：

1、子平时与班上同学相处得挺不错，有吃的玩的什么都懂得与同学分享；在家也经常帮助奶奶做力所能及的家务，洗碗、扫地、擦桌子等小家务不在话下；在班上担任劳动委员一职，带领同学们将卫生区打扫得干干净净。就是由于家庭原因，二年级一学期未在校读书，导致学习成绩一般，另外性格有点内向，特别想念妈妈和妹妹。另一位留守儿童叫柴文郡，是家中的独子，父母均在外务工，现由爷爷奶奶照顾。爷爷知识水平不错，还能稍微辅导其学习，虽然父母均不在身边，但他的妈妈很重视他的学习教育与成长问题，经常寄书、字帖等学习用品回来；而柴文郡自己也比较沉稳懂事、性格活泼开朗，担任班长一职，很是尽职尽责，深受教师与同学的喜爱。对两位留守儿童的基本情况的了解，为我后期的帮扶工作提供了便利。

举一个具体的例子，唐文清的学习成绩有待提高，我先找他谈心，引导他明白学习的重要性，在他有了上进心后，便利用中午的时间多翻翻他的语文、数学作业，针对错题难题加以讲解。英语课上，我尽量把简单的问题留给唐文清回答，让他拥有成功的体验，使他体会到学习的乐趣，同时帮助他建立起在同学眼中的存在感；针对他内向的特点，我不断地鼓励他，有一次，他声音低细地回答一个英语问题：“i’m、fine，thanks.”声音很小，不仔细听都听不到，我知道这是他不自信的表现，正是这种不自信造成了他内向的性格。当时，我想从回答问题上来改变他，就说：“很好，我听到了，你说了i’m、fine，thanks，对不对？答得很好，能不能带全班同学读一下？”他带读了一遍，声音还是不够大，我继续鼓励：“大家说，带读得好不好？”

2、在听到全班同学的认同声后，我加高音量：“既然读得这么好，就让唐文清再带读一遍，声音要最大，好不好？”果然，有信心后的声音大了很多，后面一节课都继续保持了高昂了学习兴致。现在，唐文清的各科成绩都有了不小的提高，数学还考了几次80多分呢！

3、的笑容。

“付出的越多，收到的回报也会越多”这句话说的一点都不假。在关爱过程中，有一件事特别的令我印象深刻。我清楚地记得，那是11月18日，学校为六位留守儿童过集体生日，虽然我们班两位留守儿童的生日会不在这一批，但多余的蛋糕被我拿回了一块，打算带给我班的留守儿童吃，没想到，我拿回班上给他们俩后，他们俩都没和我商量，就直接和班上其他的同学来一起分享了。那一刻，我本打算说：“这块蛋糕让给两位留守儿童吃好不好？”但看着他们你一口我一口的吃着，其乐融融的样子，我突然改变了注意：我平常不是教育他们俩要和别人分享嘛，这才是我希望看到的懂事的他们呀！

看着我们班的两位留守儿童慢慢地成长起来，我倍感欣慰，虽然对留守儿童的帮扶工作很繁琐，但收获了那么多的惊喜后就不会觉得苦了。

20xx年12月31日

关爱留守儿童公益活动方案

为了弘扬“绿色·运动·健康”的化理念，传递社会正能量，丰富机关干部、职工的体生活，进一步发动机关志愿者关心关爱儿童成长，充分发挥党、团、妇女组织作用,为建设幸福盐城贡献力量，经研究决定举办20xx“足球化节”暨关爱留守儿童系列公益活动，现将有关事项安排如下:。

感受足球化共圆童年梦想。

时间为20xx年4月29日-6月19日；活动地点在活动前一周电话通知。

市、区级机关各足球代表队及市级机关志愿者。

1、举行启动仪式。

2、进行足球赛（8人制）。

3、开展公益系列活动（“五四”志愿者倡议、“六一”志愿者校园捐赠、校园足球普及）。

1、党组织关系隶属于市、区级机关工委的单位均可组织本单位干部职工参赛。各单位要精心组织、积极参与，每队可报领队1人，教练1人，运动员不超过1人。领队和教练均可参加比赛。因单位足球爱好者的数量低于比赛人数，则可向市级机关工会申请同其他机关单位组成联队（联队组成最多个单位），经认可后方可组队参赛。

2、请各单位于20xx年4月8日（星期五）前，将加盖公的报名表（附2，一式二份）交至市级机关工会（市行政中心180室），联系人：朱xx，电话xx；同时将报名表电子档发送至邮箱：xx。