经典作品是人类文化的瑰宝，可以给我们带来深刻的思考和感悟。在总结文中，我们应该突出经典作品的核心观点和精神内涵。经典著作的精彩之处不容错过，以下是一些经典之作，希望能给大家带来启示。
水果拼盘四年级篇一
在现代社会中，人们对于美食的追求已经超越了简单的满足食欲的需求，更加注重食物的美感和艺术性。培训水果拼盘作为一门独特的烹饪艺术，吸引了越来越多的人们的兴趣。最近，我参加了一次关于培训水果拼盘的培训课程，这一独特的经历给我留下了深刻的印象，并且让我对水果拼盘有了更深刻的理解和体会。
第二段：培训内容和方法
这次培训课程的内容非常丰富，包括了水果的选择、切割技巧、摆盘设计以及如何使用刀具和工具等。培训师傅们非常有耐心地为我们讲解每一个细节，并且亲自示范操作，让我们能够更加直观地理解和掌握技巧。通过反复的练习和演示，我们逐渐掌握了水果拼盘的基本技巧，并且学会了如何将自己的创意融入其中，使得作品更加个性化。
第三段：培训心得和体会
在实际的操作过程中，我发现水果拼盘需要细心和耐心。切割水果需要准确的力度和角度，以免影响到整个水果的形状和美感。另外，在摆盘设计中，我们需要考虑到颜色、形状和层次的搭配，以及整体的和谐感。通过自己的努力和不断的实践，我渐渐掌握了技巧，并且在慢慢地提高自己的审美能力。
第四段：水果拼盘的艺术性和意义
水果拼盘作为一门独特的艺术形式，不仅要求我们掌握技巧，更要求我们发挥创意和个性。通过巧妙地切割和组合，我们可以创造出各种形状的水果花朵、动物和景物等，使原本单调的水果变得精美而有趣。同时，水果拼盘也寓意着对生活的热爱和追求，通过对食物的精心处理和设计，我们可以传递出自己对生活的态度和情感。
第五段：对培训的总结和展望
参加这次水果拼盘培训课程，让我收获颇丰。通过这次培训，我不仅学到了技术和知识，更体会到了水果拼盘背后的艺术和情感。同时，这次培训也唤醒了我对其他烹饪艺术的兴趣，让我有了更多的动力去学习和探索。未来，我希望自己可以继续深入学习水果拼盘和其他烹饪技巧，将这门独特的艺术形式发扬光大，并且将其应用到我的日常生活中，为自己和他人带来更多的乐趣和惊喜。
总结：
通过这次参加培训水果拼盘的经历，我对这门独特的烹饪艺术有了更深入的了解和体会。水果拼盘需要细心和耐心，同时也需要发挥创意和个性。它不仅是一门技术和知识，更是一种艺术和情感的表达。我将继续努力学习水果拼盘和其他烹饪技巧，将其运用到日常生活中，为自己和他人创造更多的美食和快乐。
水果拼盘四年级篇二
上课了，紧张的时刻到了。但是老师却出乎意料的要我们一起制作。顿时，教师里立刻炸开了锅。
老师先是派几位班干部，去买水果。然后，剩下的同学在思考该怎样制作呢？我们边思考边在实验室等待着。一会他们买了许许多多的水果，有西瓜、火龙果、桔子、猕猴桃等等。然后班级里开始分小组。我、兰兰、乐怡、泉易、静玟、凯豪分在了一组。
我们拿着水果准备开始制作了。由于“装备”不足，我们组只轮到一把大菜刀。乐怡、我、秋琴去洗水果，凯豪在剥香蕉。剥好之后，兰兰就抡起大菜刀切香蕉了。那菜刀抡的虎虎生威，不愧是我们班的第一号女强人。然而，贪吃的杨超越什么也不干，还有杨康哲目不转睛的盯着那盘“笑脸”和那盘“花”，还不忘一边吞口水。
那盘“笑脸”是用很多水果制作成的，眉毛是用香蕉做成的、嘴巴是用桔子做成的、眼睛是用葡萄做成的、用火龙果做牙齿、梨做鼻子、两片苹果做嘴唇。花是用各种各样的水果做成的。花瓣也用好几种水果制作，用葡萄和石榴制作成花心。我们制作了很久，终于完成了。
准备开吃了，杨康哲一马当先，举起那双脏手一把就抓了一大把，狼吞虎咽地吃着，嘴里还念叨着：“好吃，真好吃！”而我，朴实的劳动人民却只拿到了一小块桔子。那盆花是我们组特地给老师吃的，但老师们似乎都很客气。于是剩下的水果被我们一扫而光。
作文课制作，我们真的很高兴！以后我们也要回家做给爸妈吃。
水果拼盘四年级篇三
今天，老师神秘地走上讲台，然后面带微笑地宣布：“今天我们要做。”老师刚说完，大家都激动不已。
老师给每人发了三种水果，一把小刀和一个盘子。我的三种水果分别是：两个灯笼似的，黄澄澄的橘子，还有一个像脸蛋一样的，红扑扑的苹果，和一个又香又甜的鸭梨。当然，我自己也带了水果，一个像月牙似的香蕉。
随着老师一声令下，同学们都争先恐后地做了起来。我先把香蕉剥皮，然后用我那熊掌般的大手把它碾平，放在盘子里。然后，娴熟地拿出刀切梨子，很快梨子就被切得像一个个等腰三角形一样。然后，我把它们围成一圈，放在盘子的边缘，中间放一个适中的橙子。
接下来，“主角”才真正亮相：一只“小螃蟹”。我用红扑扑的苹果当身体，然后剥开橘子皮，这时候，一阵橘子独有的清香味扑鼻而来，让人忍不住想狠狠地咬上一口。但是为了，我还是忍住了。我用八个如花瓣的小橘子肉，做了螃蟹的脚。最后，我用借来的两颗葡萄做了眼睛，放在盘子的右下方。这样，我的就大功告成了。我把我的作品取名为：沙滩上的小螃蟹。
我的交上去评比后，被评为了二等奖，我非常开心！
这节课我学会了做，回家后我要给爸爸妈妈也做一次。
水果拼盘四年级篇四
在现代社会，人们对健康饮食的需求越来越高。为了满足这一需求，培训机构不仅提供烹饪培训，更加注重健康饮食的宣传和教育。最近，我参加了一次关于水果拼盘的培训，从中收获了很多知识和经验。在这篇文章中，我将分享我的培训心得体会。
第二段：培训内容
这次培训主要以水果拼盘的制作为主题。我们首先学习了不同水果的搭配和切割技巧。水果的选择和切割方法是制作水果拼盘的关键。在培训中，我了解到深色和浅色水果的搭配能够增加拼盘的层次感，并提升整体视觉效果。除了水果的搭配，切割技巧也是制作水果拼盘的重要环节。学会如何正确切割水果，能够保持水果的原汁原味，并且方便食用。
第三段：培训收获
通过这次培训，我不仅掌握了水果拼盘的制作技巧，还了解到了水果拼盘的营养价值。在这个喜欢美食的时代，人们更加注重美食的色香味俱全，而水果拼盘正是符合这一要求的佳品。在培训中，我了解到水果拼盘不仅能够提供丰富的维生素和矿物质，还能够增强消化功能，并且有助于减肥和保持健康的饮食习惯。掌握了制作水果拼盘的技巧，我相信能够为自己和家人提供更加健康和美味的选择。
第四段：实践经验
在培训结束后，我根据所学技巧制作了一份水果拼盘，并与家人一起品尝。他们对我的水果拼盘赞不绝口。我深刻体会到不同水果的组合搭配可以产生意想不到的美妙口感和视觉效果。在制作拼盘时，我遵循了培训时学到的切割技巧，保持了水果的自然形状和新鲜度。这次实践经验进一步巩固了我对水果拼盘制作的理解和技能。
第五段：结语
通过参加培训，我不仅学会了制作水果拼盘的技巧，还了解到了水果拼盘的营养价值。水果拼盘不仅可以满足人们对美食的需求，更能够带来健康和愉悦。我相信，掌握了制作水果拼盘的技巧，能够不断创造出更多美味又健康的饮食选择。让我们一起享受这个健康又美味的美食世界吧！
水果拼盘四年级篇五
作为一个酒店业的职员，我最近参加了一场关于水果拼盘的培训课程。这是一个为期三天的培训，旨在提高我们对水果拼盘艺术的认识和技能。课程内容包括了水果的选择和准备、拼盘创意以及摆盘技巧等方面，课程教授的专业知识和实践经验真正令我受益匪浅。
第二段：对水果选择和准备的体会
课程中，我们学习了如何选择最新鲜和成熟的水果，这是制作出美味可口水果拼盘的第一步。我以前对于如何选择水果一直感到迷茫，经过这次培训，我学会了观察水果的外表、气味和触感来判断其是否适合于制作拼盘。此外，培训还教授了如何巧妙地进行水果的切割和装饰，使整个拼盘呈现出一种可口和精致的视觉效果。
第三段：对拼盘创意的体会
除了水果的选材和准备，培训课程还注重培养我们的创意思维。在课程中，我们被要求用想象力和创造力来构思和设计自己独特的拼盘作品。通过课程师资的指导和互动学习，我学会了如何运用各种颜色和形状的水果来打造美轮美奂的拼盘。培训课程中的实践演练也增加了我对于拼盘创意的了解和熟练度。我发现只要勇于尝试，大胆创新，就能制作出令人惊艳的水果拼盘。
第四段：对于摆盘技巧的体会
培训课程的最后一个环节是摆盘技巧的学习。如果一个拼盘的摆盘技巧不到位，即使有再多的好水果也难以达到预期的效果。在课程中，我们学习了如何合理安排水果的位置和层次感，以及如何利用器具和道具来装饰和点缀拼盘。通过不断的实践和反复演练，我逐渐掌握了摆盘技巧的要点，使我的水果拼盘不仅味美可口，还能给人以视觉上的享受。
第五段：对培训课程的总结与展望
通过这次水果拼盘的培训课程，我获得了许多宝贵的知识和经验。我不仅学会了如何选择和准备水果、发挥创意、掌握摆盘技巧，还加深了对水果拼盘艺术的理解和热爱。这次培训激发了我进一步深入学习和提高水果拼盘技术的动力，我相信这些技能将在我未来的职业生涯中发挥重要作用，并增加我的职场竞争力。
总的来说，这次水果拼盘培训给我带来了极大的收获和成长。通过培训我不仅提高了自己的水果拼盘技能，还拓宽了自己的视野和思维方式。我相信通过不断的学习和实践，我将能够成为一名更出色的水果拼盘师，为顾客带来更多的美味和快乐。
水果拼盘四年级篇六
一堆乱七八糟的水果？一盘切成末的混合水果？这就是新一代的发明—————水果“拼盘”。当然，我的.并非那么疯狂，只是一些形状而已啦！
晚上，我打开冰箱。哟！蛮丰富的嘛！苹果、青瓜、桔子、西瓜样样不缺，正合我的心意。
苹果去了皮，我又去对付梨子。苹果的皮就像被502胶水粘住一样，很难削下来。本以为梨子也差不多，可是恰恰相反，它的皮好像巴不得离开肉似的，轻轻一削就下来了。青瓜和桔子也一样好对付。接下来就是西瓜了，这家伙说简单也简单，说复杂也复杂。简单是在它质量好，容易分离；复杂是在它在分离的时候会流出很多汁液，必须等它流完了才能装盘，否则，会感染其它水果。青瓜、苹果切片，梨子切了，桔子分瓣，西瓜切成不规则形状。
终于可以装盘了，我取出一个最大的白瓷盘，在底部围了一圈青瓜，又在中间放上一片圆形的苹果。然后，我将苹果和青瓜之间的空隙用梨子填满。接着，桔子就乖乖地贴在“盘壁”上了。最后，我把少许的西瓜覆盖在其它水果上，虚虚实实地露出一些色彩。
做完之后，我的手头上还剩下一些水果，可以再做一个。和前面那个比起来，这个就差一点啦。只是中间一层梨子，外面包一层桔子，然后是青瓜还有西瓜，一层一层包下去。
可能是准备得多了点吧？做了两个之后，居然还有剩的（当然有一些水果没有啦！）。我把剩下的水果堆在一起，也做了一个乱七八糟的。
看着眼前的三个，我不禁想笑。看着它们三个，一个比一个差……
水果拼盘四年级篇七
“劳技课做了，劳技课做了！”小灵通――厉舒畅恨不得全世界都知道这个“爆炸性新闻”。它就像一个炸弹，使我们班炸开了锅，人人都在议论这个热门话题，个个脸上喜气洋洋，过年似的高兴。中午一回家，我就把这个消息告诉了妈妈，她也很高兴，马上买来各种水果，装在袋子中，我兴奋极了，连中午睡觉都没睡好。一到教室，里面比集市还热闹，有的食欲大发，几百年没吃东西似的，竟狼吞虎咽地啃起来；有的颔首低眉，若有所思，怎样制作；有的谈笑风生，在夸耀自己带的水果……第一、二节课，同学们似乎都有些心不在焉，一会儿看看，一会儿摸摸，我也希望时针能转得快些，早点到第三节课。劳技课的钟声终于在我们的期盼中敲响了，胡老师一声令下，我们迫不及待地取出早已准备好的盘子、水果、小刀进行制作，我和留茂合作，但我们还没明确到底做什么，转眼间，厉舒畅的“孔雀开屏了”；周佳乐的“章鱼喷墨汁了”；陈乐涛的“水母”也慢慢悠悠飘起来了。
水果拼盘四年级篇八
水果拼盘是一道健康美味的食物，它可以供应多种营养成分，如维生素、矿物质和纤维素等等。当然，水果拼盘不仅仅有这些好处，还可以使我们的眼睛愉悦、增加食欲，让我们对这道食物越来越喜爱。作为一年级的学生，我也尝试着制作了一些水果拼盘，从中学到了很多东西，也获得了一些体会。今天我想和大家分享一下我的心得体会。
第二段：选材是关键
制作水果拼盘最重要的一步是选材，我们可以选用不同种类的水果组合在一起制作。选材不仅要注意水果的质量和成熟度，还需要考虑到颜色、口感和营养成分。例如，我一般会选择西瓜、草莓、香蕉、橙子、葡萄和苹果等水果，因为它们味道鲜美、口感适中、颜色鲜艳和含有多种营养成分。同时，还可以根据季节选用不同的水果，例如夏季时可以加入瓜果类，而冬季则适合选用柿子和梨等水果。
第三段：切割是技巧
水果拼盘不仅要选用好的水果，还要注意切割的技巧，这可以使水果拼盘更加美观和易于食用。我通常会将水果切成小块或小片，这样吃起来更方便。同时，还要注意切割的方式和角度，一般来说要让切面光滑、大小一致，避免偏差和不协调。此外，还要注意防止切割出现事故，如割伤手指等。
第四段：摆盘是个性
在制作水果拼盘时，摆盘也很重要，因为它是体现个性的部分。摆盘需要注意色彩的搭配和水果的布局，可以根据自己的喜好和想象来设计。我一般会将水果按照大小、颜色、形状等因素分门别类，然后将它们排列在盘子中心或边缘，并用叶子或花瓣进行点缀，使水果拼盘更具有视觉效果。
第五段：分享是快乐
制作水果拼盘不仅可以满足自己的口味，还可以与家人、朋友分享快乐。在一起分享水果拼盘，可以带给我们更多欢乐和交流的机会，也可以让我们更加了解彼此的口味和爱好。同时，还可以增进家庭和睦和友谊感情。
总结：结尾
制作水果拼盘不仅是一项烹饪技巧，更是一种生活态度和健康意识。通过选材、切割、摆盘和分享，我们可以找到自己独特的方式来制作水果拼盘，让自己和他人都能够享受到它所带来的益处。与此同时，这也是一种温馨美好的生活体验。
水果拼盘四年级篇九
最近，我学会了用水果做成美丽的拼盘，不仅可以满足口味上的需求，还能刺激视觉上的享受，更加健康美味。从中，我也学到了许多有趣的知识和技巧，也有一些心得体会，想和大家分享。
二、挑选水果篇
首先要挑选新鲜、色彩靓丽的水果，比如草莓、蓝莓、猕猴桃、葡萄等。对于有些水果，我们可以把它们切成花朵或是卡通形状，增加拼盘的趣味性和美观度。此外，要根据季节和水果的特点选择相应的搭配，比如夏天就可以加入西瓜、哈蜜瓜等具有清凉解暑作用的水果。
三、拼盘设计篇
拼盘的设计是很多人容易忽略的一点，实际上，设计好的拼盘是可以让人一眼就爱上的。我们可以在盘子底放上一些绿色叶子或是薄荷，这些具有清新亮眼的效果；同时，让每种水果的颜色和形状都互相搭配，协调统一，形成视觉的美感。此外，设计的过程我们还需要考虑一下形式，是圆形或者正方形，这样能让整个拼盘更有层次感。
四、切水果篇
在切水果的过程中，我们需要注意卫生和安全。选择适当的刀具，保证切的水果不会受到伤害和污染，切雕花形的水果刀子一定要锋利并且要动作轻柔，从而不会破坏水果的美感和口感。还要掌握一些切水果的小技巧，比如在切瓠子时将瓠子旋转90度来切，这样切出来的果片非常好看并且均匀。
五、营养搭配篇
做出一份美味的水果拼盘既需要美感又需要营养。根据我所了解的营养学知识，每天应该摄入五颜六色的不同类型的水果，以满足身体所需的各种维生素、矿物质和营养，每个人的营养摄取标准还是有所区别的，所以我们需要根据自身的实际情况来选择水果的搭配。 比如在健身早餐里加入较大量的酸奶、钙含量较高的水果，如葡萄柚、橙子等；在热力衰减时也可以选择较酸甜的水果更易滋润口腔，例如石榴、橙子等。总之，拼盘的每一种水果要搭配得当，以达到营养均衡和美味兼备的目的。
六、结语
以上便是我在制作水果拼盘中学到的一些技巧和心得，好吃的食物不仅是养生美食，也是一份深深的情感。总之，制作水果拼盘不仅能够增加人们的剩余产值，更能在视网膜上留下美好的印记，用美味的口感和色彩为生活添加更多的色彩。正所谓“美食在于品，好友以离合为珍”，更珍惜与家人和朋友在一起分享美食的时光吧！
水果拼盘四年级篇十
桌子中间摆着一个漂亮的水果盘，四周放着一堆各种各样的水果。原来，这是在做。
只听老师一声令下：“上。”我们组便忙活开了。有的同学正在为水果剥皮；有的正静静的思考着，怎样做好；还有的则指挥着同学，怎么摆水果。瞧，姚天仪正在剥石榴。她剥得真仔细呀，先将石榴掰成一小块一小块，再快速地将那一小块石榴里的子儿剥出来。才几分钟功夫，餐巾纸上已经有一堆石榴子儿了。看那小梁，正在桌上冥思苦想，有时小声吟哦几句，有时想到了好点子便欣喜地告诉其他同学。
再来看看我们怎么制作吧。我们先将十来块哈密瓜整齐地摆在盘子里，每块哈密瓜之间留一点空隙。又将几瓣橘子摆在那空隙里。接着我们又将那几颗葡萄围在里圈，弄成一个心形。然后，我们将一个小小的柿子剥了皮，再将中间挖空，在果面浇上沙拉，在沙拉上放上一块又大又软的糖果。然后，组长派两个同学迅速地剥柚子，将剥出来的柚子粒放在餐巾纸上。最后，小梁同学轻轻地在上洒下柚子粒，一个便完成了。
望着我们的杰作，我们还真有点自豪感。远远望去，拼盘五彩缤纷，十分美丽。近看，拼盘似一朵盛开的花，花中点缀着颗颗露珠（柚子粒），给人一种幸福的感觉。总之，我们都非常喜欢它。
拍完照，我们开始了消灭工程。同学们手拿牙签，叉上几块水果往嘴里送，边吃边赞叹：真好吃。不一会儿，美丽的拼盘消灭得一干二净，同学们心满意足得拍拍肚子，回到了自己的座位上。
水果拼盘四年级篇十一
水果拼盘是一道美味又营养的食品，既可以作为早餐，也可以作为下午茶的点心。作为一名小学一年级的学生，我最喜欢的就是水果拼盘了。在学校的实践课中，老师不仅教了我们如何制作水果拼盘，还让我们深刻认识到水果的重要性。今天，我想和大家分享一下我对水果拼盘的心得体会。
第二段：如何选择水果
制作一份口感好、色彩鲜艳、极具观赏性的水果拼盘需要你精心挑选水果。在挑选水果时，首先我们需要考虑水果的成熟度，最好选择成熟度适中的水果。其次，我们需要看水果的颜色，颜色要鲜艳明亮。最后，还要考虑水果的质量，选择新鲜的水果，对于口感和食用体验来说，都很重要。
第三段：制作水果拼盘的步骤
制作水果拼盘需要按照一定的步骤进行，下面是我总结的步骤：
１．准备锅和切菜板等制作工具，同时为水果拼盘提供一个干净的容器
２．挑选水果。根据挑选水果的标准，选择新鲜成熟、颜色鲜艳的水果。
３．清洗水果。用流动的水把水果清洗干净，同时也可以消除水果表面的杂质、杀菌。
４．切水果。根据个人的喜好和需要，对挑选好的水果进行分别去皮、去籽、去核、去皮膜等处理，最后按照设计好的样子切成均匀的形状。
５．挑选容器。在干净的容器中逐步按照设计好的排版顺序将水果装饰好即可。
第四段：水果拼盘中的营养
水果拼盘中所含的营养成分极其丰富，各种不同颜色的水果中所含的维生素和矿物质也各不相同。一般而言，深颜色的水果（如蓝莓、紫葡萄）富含花青素和抗氧化物，可以起到美容养颜的作用；而浅颜色的水果（如橙、柿子椒）则富含维生素C和类胡萝卜素，有助于提高人体免疫力。综合起来，均衡选择不同颜色的水果制作拼盘可以获得最多的营养成分。
第五段：总结
通过制作水果拼盘，我不仅学到了挑选水果的方法，还学会了如何制作拼盘和如何分析水果所含的营养成分。同时，这也增强了我们对水果的认识和爱好，希望大家都能享受到美味可口、健康的水果拼盘。
水果拼盘四年级篇十二
“快吃饭了，溪溪！菜都凉了！”
唉，我那肚子饱饱的。为什么饱饱的？因为我下午在班里和同学们一起吃了太多的水果。
下午，我进了班，就闻到了一股香浓的水果味。我赶快把水果们拿出来，好让水果们透透气。我把我的乐扣盒打开，刚打开，我就闻到了苹果和芒果香。我妈怕芒果的水儿沾到苹果上，就把他俩分开了。我一看苹果，呀，都蔫了，我赶快把乐扣盒盖上。
现在，人差不多都来齐了。白老师说：“活动有三个环节：第一，切水果（这个在家都切过了）；第二，摆水果，看谁摆的最漂亮；第三，吃水果。”
白老师一声令下，我们开始动手了。
我把一次性手套戴上，一看没盘子。心里真是急得慌，只好向我同桌借。借来借去终借着，我同桌真是太仁慈了。
“lock、lock……”咦，怎么乐扣盒自己打开了？哦，原来是小苹果蝴蝶飞出来了。我把它摆到了盘子的最中心。接着，我又把两个星星苹果叠放到蝴蝶苹果的两个翅膀旁边。然后，我又把月牙苹果倒放在蝴蝶苹果的上面。我把苹果块沿着盘子的边缘摆成一圈。我又把切成两丛菱形小块的`热带芒果摆到了盘子的上方。因为多了几块苹果块，所以它们就成了边角料。光摆两个独立的芒果没意思，我就把边角料往芒果丛中放了几块……好了我带的材料都用完了，我该借我那仁慈同桌的东西了。我需要一片柠檬，他正好有一大堆柠檬。我同桌把柠檬刚切好，我就拿走了。我把柠檬放到了蝴蝶苹果的上方。接下来，我把桃片放到了星星苹果的上方。看着大功告成的作品，我有点想流口水了，我就把我同桌的蜜瓜拿过来吃几口。我吃了两块蜜瓜，又把吃剩的蜜瓜放到星星苹果的下面，搞个恶作剧玩玩。嘿嘿，我的水果完工了！
开吃了！我三口两口就吃完了，我打了个饱嗝。我又品了品别人的水果。我想起来张龙和李睿城的水果泥，真不知道他俩咋解决的。刘涵韵的水果用料超多，两个火龙果泥，吃的她好撑好撑的。我还品了品刘耀元的水果。让我最欣赏的还是武晋豫的果篮。
啊，展终于结束了，真是自己动手做的果实美味呀！
我带着饱饱的肚子回到了家。我把才艺展的情况给妈妈讲了一遍，妈妈说：“好吧，这次就饶了你，吃半碗饭吧！”
水果拼盘四年级篇十三
周五下午，我们班教室里热闹非凡。你看，水果王国里的水果欢聚一堂，琳琅满目，香气四溢……这是怎么回事？平时冷冷清清的水果王国怎么啦！告诉你吧，这就是我们班活动粉墨登场啦！
活动一开始，我摊开桌布，把所有的水果以及工具摆放在上面，开始我的之旅。我先选了香蕉，剥去香蕉那金灿灿的外衣，露出它那白白胖胖的身子。再用小刀横着切成一块一块的，，把那香气诱人的香蕉片均匀地铺在粉红落叶盘子上，看上去格外协调。接着，我和周逸格又削苹果，苹果那红红的连衣裙像在跳芭蕾舞那样打着圆圈般旋，皱是好看！芳香四溢的苹果被切成一块块，然后又剁成碎块，我戴上塑料手套，抓起苹果碎块往香蕉片上洒，就像在金黄的戒指上镶上一颗颗玛瑙。
拼盘初具规模，我又拿起一个柠檬，抡起水果小刀，把柠檬一头平分两瓣，然后一刀不完全切到底，只切到柠檬半身腰，另一刀垂直于这刀，就像十字架那样。此时，柠檬极像咧开嘴在笑的小娃娃，一阵阵柠檬清香扑鼻而来。令我灵机一动，咦？为何不把水果红宝石——石榴嵌在柠檬娃娃嘴里呢？说干就干，我取出一大把石榴籽，塞进柠檬的嘴里，我正为自己的创意沾沾自喜的时候，周逸格又找了个龙眼插在最上面，真是美上加美，妙不可言呀！
眼看大功即将告成，我们欣喜若狂。我又请来得力助手——杨桃。将它横着切成一片片诱人的绿色“小星星”了！然后一片片放在果盘边上，它为我们的助一臂之力，锦上添花！片片杨桃，繁星点点。看到这个画面，我们心有灵犀地想：如果在来个仰望星空的.孩子，那不就更是别有一番诗意了。周逸格心灵手巧的在火龙果上画了个小人，然后再沿着刚才画过的痕迹切下来，小人诞生了。我们的终于新鲜出炉了！
望着眼前的这个，我眼前似乎浮现这样一个画面：深夜，在栅栏边，一个小孩走出家门来到院门，仰望夜空中璀璨的星星，浮想联翩。这场景可真迷人呀！我突发奇想，脱口而出给取名为“今夜星光灿烂”吧！
，知否，知否，这次第，怎一个，欢字了得？
水果拼盘四年级篇十四
水果拼盘是一种集美观与美味于一体的食品，近年来越来越受到人们的喜爱。作为一名热爱美食和设计的人，我也迷上了设计水果拼盘。通过不断尝试和创新，我积累了一些心得体会，下面将分享给大家。
首先，水果选择是设计的基础。水果拼盘的鲜艳多彩是其最大的特点之一，因此在选择水果时，要尽量选择颜色鲜艳、外形吸引的水果。例如，红色的草莓、黄色的香蕉、绿色的苹果等，都能给拼盘增添很多色彩，让人眼前一亮。同时，水果的口感也是很重要的。为了使拼盘更加多样化和有趣，可以选择不同质地和口感的水果，例如，柔软的葡萄和草莓与脆脆的苹果和橙子形成了鲜明的对比。
其次，水果的切割技巧也影响着拼盘的美观度。不同的水果有着不同的形状和质地，因此在切割时要考虑到这些因素。对于较大的水果如西瓜和菠萝，可以选择将其切割成小块，方便食用。而对于较小的水果如草莓和葡萄，可以选择整个放置或者只切割一半来展示其原汁原味。此外，在切割时要注意刀工的技巧，尽量使得水果切面光滑整齐，在拼盘上展示出吸引人的外观。
然后，摆盘技巧也是设计水果拼盘不可忽视的一环。在摆盘时，要考虑到水果的颜色、形状和大小。一种常用的摆盘技巧是选择一块大面积的水果作为底盘，如西瓜、菠萝或者哈密瓜，然后将其他水果摆放在底盘上，形成层次感和对比效果。另一种摆盘技巧是选择一个有趣的主题，例如动物造型或者花朵造型，将水果切割成相应的形状，然后摆放在盘子上。无论选择哪种摆盘技巧，都要确保每一块水果都能得到充分的展示和凸显。
最后，用心装饰也是设计水果拼盘的重要环节之一。装饰可以增添拼盘的美感和艺术感。例如，可以使用薄荷叶或者蜜蜂蜜来装饰拼盘，增强整体的视觉效果和味觉体验。同时，也可以用巧克力、奶油等可食用的材料来装饰拼盘，使其更加诱人。装饰不仅仅是为了美观，更是为了让人们在享受美食的同时，感受到设计的独特之处。
水果拼盘设计是一门简单却不简单的艺术，通过选择合适的水果、巧妙的切割技巧、恰到好处的摆盘和精心的装饰，可以设计出令人惊艳的作品。通过对水果拼盘的探索和研究，我发现这是一种让人欣喜的过程，不仅可以提高自己的创造能力，还能带给人们美食的享受和快乐。相信只要用心去设计，每个人都能创造出属于自己的水果拼盘艺术品。
水果拼盘四年级篇十五
你知道“兔宝”是谁吗？告诉你，它就是一个。
周末，老师布置了一个作业——做，我做的是“兔宝”。
首先，请出“秘密武器”——水果刀；接着出场的是：蓝莓、柠檬、橘子、火龙果等水果“大侠”。我先用柠檬做兔宝圆圆的脸蛋，“唰唰”两下，“柠檬大侠”被水果刀“打败”，变成了柠檬片，我选了一片最圆的柠檬当兔脸。
紧接着，蓝莓也出来“应战”，又听“唰”的一声，“兔宝”可爱的黑溜溜的大眼睛出来了，我赶快找了个合适的位置放上去。
就差鼻子和嘴了，就先把苹果的皮借来用用吧！我用水果刀划出一小溜长方形，这就是鼻子。怎么能差嘴巴呢？我再用苹果的皮切出了一片“小月亮”放上去，咦，怪怪的。哈哈，原来是把嘴放反了，我真是个“马大哈”呀，得好好改改这坏毛病！我赶紧帮“小月亮”翻了个身，“兔宝”乐坏了，咧着嘴笑个不停。
可不能让“兔宝”冻坏了，我飞快地跟“橘侠”决斗。“橘侠”可真“顽强”，我用力切，呀，刀差点砍到我的手，“呼——”我长舒一口气，真是有惊无险，终于，“橘侠”也成了我的手下败将。我把切好的橘子给“兔宝”做了一件漂亮的衣衫，“兔宝”朝我点点头说：“好帅，我喜欢！”
咦，漏了兔耳朵？我极目搜索“战场”，突然发现了目标——火龙果果皮上的叶子，闪电出击，刀起刀落，叶子乖乖受降……就这样，一个英俊帅气的“兔宝”映入眼帘。
“兔宝”成功降世，练功结束！
话说“功夫不负有心人”，此话不假！