计划是一种灵活性和适应性的工具，也是一种组织和管理的工具。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
中学教师培训计划 中学工作计划篇一
由于河间市田径比赛的运动员向低龄化发展,那么我们的运动员选拔对象也要趋向于中低年级的学生,从而形成一个良好的运动梯队。作好向上一级学校输送体育人才的准备。
在今后训练中我们一方面要认真把握“训练和思想教育结合的原则”,有意识地在教学训练过程中,培养学生"爱祖国、爱学校、爱吃苦"的品质,有计划地安排优秀运动事迹的讲解,经常和运动员的家长、班主任和任课老师联系、沟通,从而来缩短彼此之间的距离,减少不必要的矛盾发生,从而使学生能安心训练,无"后顾之忧"。另一方面在业余训练上严格要求、严格训练,从提高学生身体素质的基础上来培养运动员的运动技术和专项技能。
1、保证训练时间、保证训练内容、保证训练器材和场地。
2、学生训练课的内容、形式、节奏安排等,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。
3、训练必须要有持久性和合理性。
(一)、准备期:(二周内)
1、选拔、招集运动员,召开全队队员会议。
2、宣布训练制度纪律。
3、准备训练所需器材。
1、以力量训练为主,辅以基本技术。
2、以柔韧性训练为主,辅以力量和耐力。
3、以灵敏性训练为主,辅以力量和耐力。
1、以基本技术为主,辅以力量训练。
2、以基本技术为主,辅以柔韧性、灵敏性和耐力训练。
3、基本技术综合练习。
(四)、第三阶段:(20xx.2-20xx.4月):专项技术、战术养成训练阶段。
1、以专项技术为主,辅以综合身体素质练习。
2、以专项技术、战术为主,辅以模拟比赛练习。
3、备战市中学生田径运动会。
每周训练四次,每次1小时左右(第三节下课开始)。
1、各专项要求每周一次到二次的计时跑。
2、学生按自己的专项每周进行一次考核。
3、每一个月底进行一次高要求的考核。
我校田径运动队处于初级阶段,运动水平和竞技水平相对比较、运动员身体素质参差不齐,理论知识缺乏,训练时间少,因而面临重重困难。我们相信,在校领导的重视与关怀下,班主任的支持下,我们有信心培养出一支具有较强实力的校运动队队伍。
中学教师培训计划 中学工作计划篇二
20__学年第二学期教科研工作在校长室领导下，以促进教学质量提升和教师专业成长为宗旨，以“3456”课堂教学改革为核心，以“五课”教研、“五题”培训、“五项研究”为载体，在教育科学研究中践行“学为中心”的教学思想，培育优秀教科研成果，打造优秀教科研品牌，促进学校特色化的发展。
二、重点工作
(一)“五课”教研
“五课”包括学科教学公开课、课题研究课、优质技能评比课、开放周和送教示范课;新教师试岗、师徒结对汇报、新高考调研课。每类课型活动须确保五个环节：个人备课、上(听)课、说课、集体备课(文本解读)和磨课。
(二)“五题”培训
五题：包括联考题、期考题、高考模拟题、预习题(学思案)、作业题等五类题型。每类题型培训须完成做题(知识水平测试)、命题、说题、磨课、教题(习题课评比)等五个环节。
除“五题”培训外，还要规范地完成校本培训的任务。一是加强教育科研专题培训，提高教师成果的提炼与总结能力;二是推进项目式培训，加强课堂教学、教学常规管理、教育科研、学科教研、技能培训和课程建设之间的整合。
同时，还要做好自主选课的指导，即做好第一个五年教师培训周期的最后一年的选课布置和指导工作。3月5日-3月8日内完成全校老师的选课任务，3月8日须完成校级审核任务。重点是督促学分不够的老师，做好选课，并提供选课技术支持;做好自主选培训服务于学校的发展需求的引导工作，对以课堂教学变革和教学质量提升为主题的培训项目，须优先通过审核，在教学时间和工作任务分配方面予以支持。
(三)“五项”科研
成立教科研骨干研修班，加强教科研骨干教师的培养力度;推进课题研究课的常态化建设，加强“3456”课堂教学改革类、评价标准研制类和教学质量提升类校级重点课题的立项、过程管理和结题指导，做好科研成果评比的预先立项工作，除课题外，论文、案例、课例、课改成果、“五好资源”评比还要做好规划，特别是做好“3456”课改课题、生态课程建设、楠溪文化课程群开发、永嘉阀门课程群开发，新高考课程设置等五项研究活动。
(四)课改工作
开展“3456”课改疑难问题调研，举办“3456”课改研究课，课改成果展示与交流会;开展学思案、先行学习、小组学习、导学策略、作业优化等项目研究;启动教学常规优化研究项目，研究制订“促进有效学习”教学新常规及管理办法;组织提炼“好学案、好课例、好作业、好试卷”，并进行“五好”评比。
(五)新高考研究。
完成新高考背景下的学校课程方案和学科课程方案的顶层设计，做好生涯规划教育、分层分类教学、选课走班教学的研究。
(六)课程建设。
三、调动教师的积极性和创造性，增强教师课程意识，促进教师专业知识和专业技能的个性化和多样发展，实现教师个体能力的“一专多能”结构，提高教学品质与教师队伍整体水平，力求有95%教师参与并胜任选修课程开发与开设，80%的教师能担任至少2门选修课程的教学;四是加强课程资源建设，构建高一、高二、高三各学科的共3000个学思案和高考科目的自主作业;五是构建学校特色课程体系，重点开发高考必考和选考科目二次教学课程、__文化特色课程、生涯教育课程、心理健康教育课程，并积极参与精品选修课程的评比，创建3门省市级精品课程。
四、难点工作
构建学校教学质量评价标准，研制“学为中心”课堂教学评价标准，特别是“3456”课堂教学效益评价还没有满足教学发展的需要。
中学教师培训计划 中学工作计划篇三
20xx年是我校进一步深入学习和贯彻党的十八大精神之年，也是我校搬入新校区开展各项工作的关键一年，宿管办以学校20xx年的工作思路和计划为重要指导，本着做好服务学生、管理学生的工作，坚决以学校的主体工作为宗旨，坚持以学生生活指导和住宿管理为中心工作，以服务学生学习为重心，以培养学生具有生活自理能力和生活高雅品质为目标，坚持以服务大局与服务学生相统一，以“申示”工作为契机，落实好学校提出的“精细化管理”为学校的建设和发展做出积极贡献。
二、工作目标：
1、强宿舍生活指导老师、宿舍管理员和学生协管队伍的建设
2、及时有效地处理宿管存在的各种问题。
3、坚持弘德、育己、求美的方针全面提升宿舍文化建设水平。
4、全面提升宿舍管理整体形象和水平，力争形成宿舍管理特色。
三、常规工作和措施：
1、严格执行学校、政教处、宿管办管理制度，做到日报、周汇总、月总结。
2、规范宿舍生活指导老师值班要求和管理目标。
3、坚持宿舍生活指导老师每周例会、楼长和宿舍长定期例会和培训制度。
5、坚持对住校生的生活习惯教育，违规违纪的清查和抽查工作
6、坚持对各宿舍楼进行安全和设备巡查，确保硬件设施完好、有效。
7、定期开展优秀宿舍、优秀干部评选，开展寝室内务和寝室文化评比。
四、各月重点工作：
三月：
1、做好公物清查和设备维护工作。
2、做好开学宿舍报名、调整及住寝生信息登记工作。
3、落实好寝室卫生及公共区卫生的布置。
4、落实好宿舍文化建设工作。
5、文明寝室第一次评比。
四月：
1、开展宿舍设备维护和寝室行为习惯教育。
2、落实寝室内文化建设任务。
3、开展春季流行病防范和教育工作。
5、文明寝室第二次评比。
五月：
1、做好高三学生毕业离校前公物清查工作。
2、加强寝室内内务管理，防止天热造成的疾病隐患。
3、文明寝室第三次评比。
六月：
1、做好高三学生毕业离校公物清查工作。
2、加强寝室内内务管理、消毒、防学生中暑等工作。
3、文明寝室第四次评比。
七月、八月：
1、学期末公物清查和暑假设备维护。
2、做好高三假期补课值班和管理工作。
中学教师培训计划 中学工作计划篇四
我校现有教学班18个，学前班2个，学生800多人，教职工43人。每个办公室都有计算机联网，有一间多媒体教室。建有远程教育“模式三”接收站，学校正式接收中央电教馆远程教育资源已多年，地网与天网已经融为一体，通过几年的努力，形成了“重视资源管理，强化资源应用，促进教学质量提高，领导带头用，学科全面用，教师人人用，公开课必须用，学生受益面达100%”的办学特色。
认真贯彻落实上级精神，结合我校实际情况，最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，提高我校远程教育应用水平，让全校师生充分享受更好、更优的教育，提升我校教育教学质量。为我校现代远程教育在省、州、县确立较好的位置而打下坚实的基础。
1、加强学科与信息技术的整合。充分使用好卫星远程教育资源。
2、确保多媒体教室的高效使用。
3、优化闭路电视网与天网、地网接入、整合工作；
4、及时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用。
5、搞好校园网建设工作。
6、搞好师资培训，确保我校教师能随心所欲的应用远教资源，
7、组建特长学生培训小组，确保我校学生在上级组织的学生电子作品竞赛中能独占鳌头。
8、力争实现班班简易多媒体工程。
1、认真贯彻落实《州远教示范校细则》及《龙山县远教工作细则》，同时按照省、州、县远程教育活动安排，合理的做好各项工作布暑。
2、按时下载整理ip资源，加强远教资源应用，管理员根据教师课时情况，科学合理安排好远教课表，并认真执行。
3、抓好听课、评课工作，上好远教示范课、优质课。
4、加强远程教育设备硬件及软件的维护与维修，确保设备正常运行。
5、组织开展远程教育资源应用培训和观摩活动，加强各学科与信息技术的整合，促进教师有效使用远程教育资源。
6、远教管理人员，认真做好远程教育资料的收集、整理、及时归档。
7、深入开展优秀多媒体（软件）教学课件、电教论文评选活动。促进实践经验向理论成果的转化。
中学教师培训计划 中学工作计划篇五
贯彻落实教育局xx工作会议精神，全面实现强县教育目标，围绕我校工作重点，以教师专业发展为主线，以学生的全面发展为中心，提高教师素质，规范课堂教学，用课堂教学方式的转变，促进学生学习方式的转变，创新研训机制，提高研训效率。
以学校为单位，以校本为基础，以网络为依托，以学习为龙头，加强基地校建设，扩大桥市级基地校规模、增加基地校影响力；成立名师工作室，充分合理使用人力资源。充分发挥教学校长、教研组长、骨干教师的模范带头作用，扎实有效的开展研训工作。
改变传统的听课、评优、发证老三样教研模式，建立起以培训学习为主导、以课题研究为引领、以校本指导为重点、以网络资源为平台，研训一体，管训结合的研训模式，对教师的成长，课堂教学的改进，起到真实作用。
教师的专业发展，素质提高，高效课堂的产生，一定离不开读书学习。在今后的研训工作中，引导教师读书学习将作为首要任务。研训员要为教师创造学习机会，搭建学习平台。（纳入研训员岗位职责。）
改变以往单纯听课的倾向，要有计划、有重点、有课题进行研究性、指导性的听课。各学科要有自己的特点，结合本学科的实际，解决本学科教学中的重点问题。
研训员数量少，深入各校的次数有限，因此，无论是培训还是教研活动，都是以校本为主，研训员负责对校本活动进行督促、检查、指导，请各校密切配合。
高度发达的网络资源，为高效研训提供了便利条件，在今后的研训工作中，要通过网络进行培训、指导、发布计划、信息交流，请各校高度重视，建立建全网络机制。
主要工作
继续深入开展读书学习活动，总结上学期的经验，加大各学科对学习活动的管理和指导力度，纳入量化考核管理，记入继续教育学分。结合教学实际，本学期的推荐书目9-10月《新课程中教师行为的变化》，11-12月《教育新理念》。通过教师研训平台发布学习内容，也可自行网上查找，请各校纳入校本培训内容，要求写出读书笔记并在博客上发表。通过学习，提高教师素质，提高教师对现代教学观、质量观、学生观的认识，做好角色转变。
以教师教学方式的转变促进学生学习方式的转变为重点，各学科要结合新课程标准的学习和落实，巩固近年来的教研成果。依据建构主义理论，进一步强化自主学习，合作学习，探究学习，学生登讲台的学习方式。找出本校在教学活动中存在的问题，形成教研课题，题目要小，要具体，可结合已申报的实验课题，也可自拟题目，列入校本内容，切实做到小课题，大研究，力争在学科教学改革上取得实质性突破。
结合在校教学业绩，工作态度，及研训员听课指导情况，评选出我市教学新星。条件：年龄35周岁以下，教龄2年以上，上过桥市级以上公开课，积极参与教师进修学校组织的培训、学习、教研活动，在教学活动中体现新课标精神中，体现课题引领作用。
广泛深入课堂，扎实开展课堂教学指导。注重以下几个方面：课堂教学目标落实，教学方式转变，学习方法指导，知识体系建构，新课程标准落实，小课题研究、课程资源的开发与建设。
把在基地校进行的《新课改理念下的有效课堂》的课题研究成果，转化成常规教学，提高课堂效率。把大课题研究同小课题研究有机结合。指导教师运用新课程理念，优化课堂教学过程，切实减轻学生的课业负担。围绕课题研究和教学模式推广，开展教学的示范课、观摩课、交流课和展示课等活动。
各校要切实做好校本课程的开发利用、校本培训的计划制定，校本教研的具体措施，推进学校办学特色的发展，请各校把校本计划发布在校长博客上，把学科教研计划发布在组长博客上，以便交流。各科研训员要关注各校的校本活动情况，做好沟通和指导。中学研训部将根据各校的校本计划，配合各校校本活动。
1.新课标培训
开展各学科新课标培训活动，把新课标培训与课题研究，各类展示课及课堂教学堂教学紧密结合，用上课实例解读新课标，在课例基础上进行讲座，把新课标精神落到实处。
2.骨干教师培训
培训常态化，每年用不同的形式进行培训。开发人力资源，由名师工作室、省市骨干教师承担讲学任务。
3.全员培训读书活动的集体培训与各学科的专业培训相结合。
充分利用网络资源，开发、建设、利用网络资源进行研训工作，提高研训效率，继续通过研训平台进行信息交流，校本指导，读书活动。
研究和探讨初中阶段的命题方法与原则，有效发挥试题的指挥棒作用，使课改朝着学生可持续发展的方向发展；牢牢掌握《新课标》精神，根据新课标要求确定难易度，检测学生总和能力，把形成性评价与终结性评价有机结合，反馈学生真实水平。
为调动广大教师参与研训信息化的积极性，鼓励广大教师参与读书学习、网上交流、互相学习，本学期将根据教师原创博文的多少，页面的设计、博客的点击量，参与讨论的次数等，由各科研训员推荐，评审小组认定，选出十大优秀博文和十佳精品博客进行表奖。
时间
内容
学前周
1.研训员进行星级教师筛选，评出xx年一星级教师。
2.研训员对xx年春学期星级教师分数统计。
3.中学研训部通过研训平台发布本学期工作计划。
5.各校教学长结合研训部工作计划，制定本校计划通过博客发布。
7.部分学科新教材辅导
九月份
1.读书活动《新课程中教师行为和角色的转变》写出读书心得
2..深入基层学校课堂调研听课。
3.教学新星评选。
4.校本指导
5.各学科体现《新课标》精神的展示课并讲座
十月份
1.读书活动《新课程中教师行为和角色转变》写出读书心得
2.教学校长会，
3.全学科教学新星表彰及展示课
4.小课题研究指导
5.营口市级活动
十一月
1.读书活动《教育新理念》写出读书心得
2.新课标培训活动
3小课题研究指导
4.学科研训活动
十二月
1.读书活动《教学新理念》写出读书心得。