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文具盒里的想象作文
我是普通的，不能再普通的一支钢笔。我一直在文具店里生活。直到有一天，有一个四年级的小学生来到了这里，把我买走了。自从那天起，我就再也没有出现在文具店里了，而是在一个黑黑的笔袋里面，那便就是我的新家。
我一被买回到家就被主人放在了笔袋里，“哇，好多人啊！”我大声的说道。他们听到之后，都在嘀咕着自己的新朋友的到来。后来我就有许多的朋友啦。
我们每天白天的时候，都会在课本上工作。晚上就在笔袋里睡觉。而且我们每天都必须忙碌自己的工作，而我的工作特别累，每天都要写课堂作业，字帖，练习册等等。所以每天工作完的时候，我都是倒头就睡的，因为实在太累啦！
记得有一次，我工作了十几天后，我感到一阵阵腹痛，我心里想：怎么那么痛啊！后来只听主人大叫一声：“呀！怎么漏墨了”我心里想：怎么出血了？我刚想停止了工作。可怎想主人就把我拆开扔进了垃圾桶。后来我就在垃圾桶里拼命的大叫：“我只是出血了，别扔我呀！”我虽然在垃圾桶里拼了命的大叫，可是仍然没有人听见。只有一堆垃圾在旁边冷嘲热讽，说：“你已经被扔了，就没有人再会捡起你的。”听了这些，我就没有再叫了。
那个时候我就认定了我的命运，就在这个时候，我会死亡。而我也就安安心心的去垃圾处理厂吧，我也没有在想什么了。
就这样，我的一生从今天就结束了。
文具盒里的想象作文
文具盒里的故事小明是一个品学兼优的学生，他有一个漂亮的文具盒，里面有许多漂亮的文具。（1）参赛学校组织的绘画比赛开始了，同学们都在积极地准备参赛作品，小明也不例外，他下在仔细地画着一幅名为《日出》的作品。
获奖小明的画参加了比赛，得了一等奖。恰巧，市里也举行了绘画比赛，校领导便决定把小明画的《日出》拿去参赛。十天后，市里的比赛结果出来了，小明的画获得了二等奖。
争功小明的画获得了二等奖，文具们都很高兴，尤其是铅笔，它每天都特别兴奋地在想获奖的事。这不，它又想上了。不好，铅笔没注意，写错了一个字，幸亏橡皮发现得及时，帮助铅笔改正了错字。晚上，橡皮弄到铅笔，劝他不要总是注意力不集中，以免再出错误。认知，铅笔却认为橡皮忌妒自己，很恼火，对橡皮说：“我看你不是提醒我，是忌妒我。”橡皮很委屈，说道：“我没有，你有什么值得我忌妒的地方？”“就上次绘画比赛，小主人的画得了二等奖，那可是我画出来的，我立的是头功。”铅笔说道。“我立的才是头功，如果我不帮你修改，你能画得那么好吗？”橡皮气愤地说道。这时，转笔刀说话了：“论功劳你们谁也比不过我，如果我不把铅笔削尖，铅笔就不能用，你橡皮也就没用了。”“我的功劳也不小，”水彩笔说道。“如果没有我，小主人的画也不会获奖。”“还有我，”直尺也坐不住了。“如果没有我，你铅笔能画出直线吗？”就这样，它们你一言我一语地吵了起来。
和好大家正吵得热闹时，文具盒叔叔说话了：“安静，要我说大家的功劳都不小，各自都有功，缺了哪一样也不行。”接着，他语重心长地对大家说：“你们想想，如果没有朋友的`帮助，光靠你们中的一个，能画好画吗？”“不能。”大家齐声说。“既然凭一个人的本领画不出美丽的画，那么功劳就是大家的。”“对不起，我不该把大家的功劳当作自己的功劳。”铅笔低着头说道。“没关系，只要你知错就改就行，我们不怪你。从此，文具盒里再也没发生冲突。
文具盒里的想象作文
大家好，我叫文具盒，我的形状是长方体的，长24厘米，宽10厘米左右，高3厘米。我是被小主人从商店里买来的。
我的身体上卷笔机，吸铁石，布等组成。铁是上面的主角，因为它和吸铁石是对面，只要小主人把我的那扇大门打开，大门上面就有铁和吸铁石，不用小主人关上，我就可以自动关上“门”。那个卷笔机比较方便。小主人的笔变粗了，我的卷笔机就可以为小主人服务了。
我的用法是把上下的两扇“大门打开，只见上面的门的一边有一个大窟窿的，是放橡皮。一个四边形的是放铅笔的，尖的那头是放铅笔的头，粗的那头是放铅笔的尾巴的。用手在放铅笔的底下一摸，会感到一边是扁下去的，是放钢笔的。
小主人特别喜欢我，也十分的爱护我。每次变锝很脏时，她就会把我擦得干干净净的。如果我不在小主人身边，上课时老师让同学们把铅笔拿出来，小主人一看书包里没有我的身影，旧会反反复复地找，所以我不能离开小主人。
我爱小主人，小主人也十分喜欢我。
文具盒里的想象作文
前几天，帮老弟收拾书包的时候，看到他最近刚换的一个文具盒，吸引了我的注意。
那是一个变形金刚式样的，文具盒可以折叠，也可以伸缩，像极了可折叠的车子，也像每一个可以自由伸缩的事物，真是有趣极了。
不得不说，现在科技发展真的是太过迅速，商家会想尽各种办法去吸引人们的喜欢，来引起他们的购买热情，以达到赚钱的目的。
我想起了自己小时候用过的那些文具盒，虽然没有老弟的这些有创意，倒也是符合当时的环境，也陪伴了我很长的一段回忆。
印象最深的，应该是那个有着还珠格格里的人物的文具盒，那会儿还珠格格正在热播，虽然每年寒假它都会再播一遍，可是那时候就像西游记一样，看过很多遍还是看不够，相应的也更喜欢剧中的人物了。
小燕子机灵可爱，虽然经常犯错，但是没心没肺的性格让人羡慕不已。紫薇温婉贤淑，善良聪慧，她从小饱读诗书，琴棋书画样样精通，这么刻苦努力，就是为了有一天在自己亲生父亲面前的时候能更加的有底气。还有金锁，那个时候范爷才十六岁，满脸的胶原蛋白，清纯可人。那时候还经常模仿她们的样子去梳头发，虽然每次都以失败告终。
文具盒里的想象作文
在一个夜深人静的晚上，铅笔盒里的文具开始吵了起来，它们正在吵谁的`本领最大。
铅笔和水笔先说：“我们的本领是最大的，我们能写字。”然后涂改带和橡皮又说：“我们的本领最大，我们能擦掉你们写错的字。”削笔刀又开始不高兴了：“难道我就没有用吗？如果铅笔断了，我可以削笔呀。”尺子生气地跺起脚说：“我比你们更有用，我可以画直线，直直的，不会歪歪扭扭。”吵来吵去，大家都觉得自己本领大，谁也不服谁，所以就偷偷地，愤怒地离家出走了。
第二天，小主人醒来一看，咦？我的文具怎么不见了？她着急地哭了起来。文具们都听见了主人的哭声，纷纷跑回了家。
它们看见主人哭得那么伤心，都不出声了。主人一边擦眼泪，一边对它们说：“你们每一个都有自己的长处，所以你们都有不同的作用。但是别人也有长处，所以我们要多欣赏别人的长处，也要明白自己的短处才行。大家团结在一起，才能做到最好。你们不要吵架了，行吗？”它们都跑过去对主人说：“对不起！”
从此以后，它们一起团结合作，再也不吵架了。
文具盒里的想象作文
我有一个普普通通的粉色文具盒。
这个文具盒是以前爸爸画油画时用来装笔的。后来我上了学，爸爸便把它送给了我。算起来，从我上学到现在，这个文具盒已经陪伴我三个春夏秋冬了。
我的文具盒，是用海绵和硬纸板制成的。盒盖上，画着一只展翅飞翅的大雁，样子十分可爱。
那一对乌黑的大眼睛，仿佛对我说：“小主人，只要你好好学习，我就做你忠实的好朋友。”所以每当我一看到它，心里就充满了克服困难的信心。
开打我的文具盒的磁铁小开关，里面插着我的课程表，在课程表的下边是橘黄色的“小窗帘”。打开这个“小窗帘”，噢！我的“小助手”们正在香甜地睡着大觉呢！它们都各自躺在自己的“小卧室“上。你看，我的铅笔和钢笔，躺在两条长条形的“小床”上，谁也碰着谁。我的橡皮躺在一个正方形的“小床”上。我的“长条将军”——格尺，正舒服地躺在那张专门为它特制的“大床”上。它们已经劳累了一天，让它们好好休息吧！
我喜欢的我的文具盒。更喜欢它那种无私奉献保护笔的精神，每当我取的好的成绩的时候，我总是看着我文具盒，珍惜它、爱护它。
文具盒里的想象作文
破旧文具盒里小玩具们开始抱怨，因为它们的小主人常常把它们弄痛。
在一个晚上，文具们纷纷从文具盒里跑到了书桌上，尺子不开心的说：“主人每次上课都要玩我，把我弄得没有办法发挥我的作用“橡皮也抱怨地说：“小主人他经常在我的身上画画，并且在我身上不能再画了的时候，小主人就会把我丢掉！“橡皮说完就伤心地哭了。铅笔一瘸一拐地走来说：“小主人在上课的时候不好好听课，喜欢啃我的头，你们看我的头都流着血呢！”.说完，文具们都开始嚎啕大哭。
而这一切被小主人看到了，于是小主人下定决心，再也不玩文具了。各种各样的文具看到了小主人的改变心理乐开了花，同时他们齐声对小主人说：“谢谢你，我的`小主人！我们会好好为你服务的。”
从此，文具们正常地工作着，小主人也认真地学习着。不久，小主人成为了一位无所不知的人，小主人说：“是我的文具们教会了我要认真学习呢！我真得好好感谢一下我的文具们。”
文具盒里的想象作文
我的文具盒，是粉红色的。它的正面有一个漂亮的芭比娃娃，还有一个可爱的小狗。芭比娃娃有着金黄色的头发，头上带着粉红色的亮晶晶的发卡，她穿着紫色的衣服，脖子上戴着绿色的项链。小狗头上戴着红色的蝴蝶结。
文具盒有两层，打开文具盒正面的一层，会看到一张功课表，4支自动铅笔，还有一个放大镜。打开反面的一层，会看到3支铅笔和一支铅。
我特别喜欢这个文具盒。我要好好爱护它，我不会把它乱扔，我想让他做我的小伙伴。
从外表看，我是一辆蓝色的小汽车，上面有哆啦a梦、大雄、胖虎……。
从不同的面看，会看到不同的人物。从侧面看我有个窗户，有静香、胖虎、大雄几个人的头像。我分为两层，上面一层用来专门放铅笔和像皮。下面一层空间比较大，是专门放钢笔和魔力擦，小主人很爱护我，有一次小主人去上兴趣班，一不小心把我掉到地上，发出“咚”的一响。幸好我是铁的，不容易摔坏。小主人说“幸好你没摔坏”。小主人对我真好。
我是小主人的小助手，他特别的喜欢我。
文具盒里的想象作文
我记得我上一年级的时候，我妈妈给我买了一个铅笔盒。我非常喜欢它，尽管它现在已经破烂不堪了。
铅笔盒的表面，有一只穿着粉色连衣裙的米老鼠，叫米妮。它张开双臂，张开嘴，仿佛在说：欢迎来到我的王国！背后是一片开着小花的空旷草坪，像一幅绣着几颗闪闪发光的彩色珍珠的绿色锦缎。草坪上建了一座巨大的城堡。这座城堡有宏伟的宫殿，还有亭台楼阁。很奇妙很美好。
打开铅笔盒，你可以欣赏到下面的风景：铅笔和钢笔兄弟躺在格子里窃窃私语；橡皮哥躺在适合它的格子里，睡得很舒服；改革派跟爸爸和荧光笔妈妈谈恋爱；统治者兄弟躺在一个长长的格子里，在那里悠闲地休息。快看！他们家多温馨和谐啊！
虽然平时沉默寡言，但到了关键时刻总是很热情。写作业的时候，笔会马上跳出来帮我写作业写的工整；我画图的时候，长尺会摇摇摆摆的走出来，帮我把线画直；当我写错一个字，我的橡皮哥就会志愿去清理错的地方。
我爱我的铅笔盒，它是我生命中不可分割的好朋友。
河南省平顶山市新城街小学五年级许。
文具盒里的想象作文
很久很久以前，在一座美丽的楼房里，住着一些文具。住在这里的成员有；活泼可爱的橡皮擦，有性格直爽的刚笔，有性格开朗的直尺，有锋利的小刀，还有美丽的房东铅笔。
在一个风和日丽的星期天。美丽的楼房里突然传来一阵吵闹的声音，噢，原来是楼房里的成员在比谁的功劳大。
小刀抢着说；"我的功劳最大，如果要是没了我，就不能削笔，不能削笔的话，主人就不能写出漂亮的字。'"不对，不对，我的功劳才是最大的，我能帮主人把本子打扫得干干净净。'橡皮擦得意的说。接着直尺张大嘴巴说；"错，错，错，你的功劳一点都不大，我的功劳才是最大，我不但能帮主人画出直直的线条，而且还能帮主人量出长度来。'"呸，我的功劳才是最大，我能帮主人写出漂亮的.字。'钢笔说。他们吵啊吵啊，一直吵个不停。
美丽的房东铅笔经过的时候，听见了他们的争吵，忍不住，走了过去，说；"别吵了，你们每个人的功劳都很大，主人没了你们任何一个都不行。'成员们听见了房东铅笔的话，觉得很有道理，他们你看看我我看看你，都笑了，从此以后，成员们再也没有争吵了，而且他们还成为了好朋友。
文具盒里的想象作文
今天，我在学校门口的小卖部里买了一个新的文具盒。
我把这个文具盒拿到学校里去。小刚走过来看到我的文具盒说：“王苏庭，你的文具盒形状挺酷的嘛！你能说说吗？”
“我的文具盒形状特别，不酷才怪呢！文具盒的盖子是赛车形的，看上去很威武。文具盒的身子是恶龙形的，看上去很炫酷。我喜欢我文具盒的形状。”
小明走过来看到我的文具盒说：“王苏庭，你文具盒的材料是什么？能说说吗？”
“我的文具盒是铁做的，摔在地上不会烂。”正说着忽然听到“砰”的一声，我的文具盒不知道被谁不小心碰到了地上，但是一点事都没有。我心想如果我的文具盒不是铁做的，刚刚就摔烂了，我喜欢它的材料。
小花走过来看到我的文具盒说：“王苏庭，你的文具盒这么大，应该功能很多吧？”
“我的玩具盒可以给我装五支水性笔，一个修正带，一把尺子。文具盒有两个按钮，第一个按钮是可以弹出一个削笔器，每当我铅笔断了，都会用那个削笔器来削笔。第二个按钮是可以弹出一个装橡皮的盒子，每当我写错了，都会按一下，拿出橡皮来擦掉错字。我喜欢它的功能。”
我可喜欢我的文具盒了，我要好好保护它，不让它受一点伤害。
文具盒里的文具想象作文
“我的本领最高，”“我的本领最高。”教室里发出七嘴八舌的.争吵声。原来，是铅笔盒和卷笔刀在吵。
铅笔高傲自大地说：“人类经常用我来写字，就需要我这样的。而你，“啧啧”，有什么用呢?”卷笔刀火冒三丈，怒气冲冲地朝铅笔走去。“哗”的一声，上来就是一拳，铅笔被打得右边肿起一个鼓鼓的包。铅笔也毫不示弱，“轰”的一声，铅笔把卷笔刀踢得鼻血都流了出来。就这样你争我吵争个不停。尺子见状，上前说道：“唉呀，你们都别吵了，要数谁最厉害。那应该是我!”就这样，它们三个又争个你死我活的。
这时橡皮爷爷赶了过来，不紧不慢地说：“别打了，别打了。你们应该用自己的长处去帮助别人的短处，取长补短，而不是在这争谁本领高。我们应该尽心尽力地去帮助同学们，要学会互相帮助、团结友爱。”
听完橡皮爷爷的话，三个人都惭愧地低下了头，它们心里好像暗暗发誓：以后再也不打架了，一定要好好地去帮助同学们。
其实每个文具都有自己的优点，每个文具都是不可缺少的。
文具盒里的文具想象作文
文具盒里住着许多居民，有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、水笔等。一天夜晚，忽然从文具盒里传出一阵吵闹声。不知是谁想出的馊主意，让一个人当皇帝称他为王。
原本平静的铅笔盒，顿时乱成一锅粥。大家一个个争起王位来，有的.为了争王位打得头破血流，最后两败俱伤，有的为了争王位，竟上别人家偷东西，可最后谁也没有争到王位。之后，每一个人都不理谁了。第二天，橡皮和铅笔争了起来。
铅笔说：“我应该当王，我会写字。”
橡皮说：“凭什么，我还能擦子呢。我应当王，哼！”
水彩和彩铅争了起来。
水彩说：“我应当王，我会让画动起来。”
彩铅说：“凭什么，我会让画变得像真的一样，我应当王。”
尺子和米尺争了起来。
尺子说：“我应当王，我会量细小的物体的长。”
米尺说：“凭什么，我还会量大物体的长呢。因此我应当王。”
钢笔和中性笔、圆珠笔争了起来。
钢笔说：“我应当王，我会让字写得更标准，更美观。”
中性笔说：“我应当王，我会让字写得更苗条。”
圆珠笔说：“我应当王，我会让字更香。”
突然，一个居民说：“大家不要争了，我们各有各的长处，各有各的短处，因此我们地位平等，所以大家不用争。”听了这番话，居民们惭愧的低下了头。从此，文具盒恢复了往日的安详。
文具盒里的文具想象作文
文具盒里的铅笔、橡皮、刀子，钢笔、油笔和尺子，天天在一起，过着幸福的生活。
有一天，它们开了一次大会。钢笔和油笔主持会议。钢笔大声说：“伙伴们，我们开个会好不好？”铅笔、橡皮、刀子和尺子异口同声地说：”好！"油笔也说：“第一次大会，谁能不高兴呢？”
会开始了。钢笔首先讲话，它说：“伙伴们，我们这次大会是庆功会，谁的功劳最大，谁就上台领奖。领奖？谁不想领奖呢？钢笔的话音刚落，尺子就和橡皮争吵起来。尺子冲着橡皮说：“你没我功劳大，因为铅笔天天用我来画线段，量长短。”橡皮毫不示弱：“小朋友们写错了字，都是用我来擦，如果没有我，写错了字就别想干干净净地改过来！”这时，在一旁的铅笔和刀子也争吵起来。铅笔对刀子说：“应该你领奖，因为没有你，我就没法写字。”可刀子却说：“我天天削，把你削得越来越短，我怎么能领奖呢？应该你领奖才公平。”钢笔说：“铅笔和刀子应该领奖。因为它们不说自己的功劳，净说别人的功劳多还有自已有功，却说是靠别人的帮助，它们的精神是很可贵的.。”油笔代表大会宣布：“铅笔、刀子来领奖！”铅笔和刀子领了奖以后，走到尺子和橡皮跟前，想把奖品送给它们。这时，尺子和橡皮，满脸通红地摆了摆手。这次大会使尺子和橡皮受到了一次深刻的教育。从这以后，它们再也不争功了。
文具盒里的文具想象作文
到了半夜，天空洒满了星星，人们都进入了梦乡，但书包里文具们的吵吵闹闹却打破了夜晚的宁静。
它们在争吵谁对主人的功劳最大，铅笔首先站出来说：“我的功劳最大，没有我，主人怎样能写出好看的字呢？”橡皮用粗糙的声音说：“我的功劳才最大，没有我，铅笔你写错了字怎样办？就留在那里吗？教师不批评才奇怪呢！我一出马立刻变得干干净净的。”尺子吞吞吐吐地说：“铅笔，你得意什么？没有我，你怎样画出又细又直的线段和图形呢？”削笔刀也忍不住了，插嘴说：“铅笔你变粗了，写出来的'字多难看呀！主人又只能用我把你削成又尖又长，这样，他才能写出漂亮的字来。”
听了它们的议论，文具盒这个大家长最终忍无可忍大声开口说话了：“你们不要再吵了！大家对主人都有用处，少了谁都不行！”文具们听了都惭愧地低下了头。见它们意识到了自己的错误，文具盒又换了一副笑脸说：“快点睡吧！明天你们还要和主人一起上学呢！”
过了一会儿，文具盒里渐渐安静了，文具们都进入了甜美的梦乡。整个夜晚又恢复了原先的平静。
文具盒里的文具想象作文
在文具盒里有四个好朋友：钢笔、铅笔、尺子和橡皮。
这四个好朋友十分要好，他们在一起睡觉，一起上学，过的十分愉快！
可不知怎样了，他们有一天忽然吵起来，这究竟是怎样回事呢？原先是钢笔、铅笔、尺子和橡皮。在争论谁的本事最大。
钢笔大声喊到：“我是老大！小主人要是没了我，就不能写出漂亮的`钢笔字了！”铅笔在旁边也不甘示弱，怒喊到：“什么你是老大！我才是呢！小主人要是没了我，就不能画出一幅好画！”尺子更是生气了，“我才是老大，你们两个算什么！小主人没了我才最悲痛呢！没了我就不能画出一个更漂亮的直角，数学大本就不会得甲了！”说完就在旁边得意起来。此刻文具盒里一点也不安静，仅有橡皮一个人坐在旁边，一言不发，过了一会儿，他实在忍不住了，他大叫到：“你们别吵了，谁和谁不是都一样，都有长处和短处的。”顿时，文具盒里鸦雀无声，钢笔、尺子、铅笔慢慢冷静了下来，橡皮缓缓地说：“每个人都有长处和短处，我们应当吸取别人的长处，改正自己的短处。”钢笔、尺子、铅笔听了，慢慢低下了头。
橡皮说的对，取长补短这个道理你们明白了吗？
文具盒里的想象作文
文具盒是一种常见的学习用品，它给我们的生活带来了很大的方便，是一个“得力小助手”。
文具盒主要分为两类，一类是用布做的笔袋，一类是铁或塑料做的长方形的一个盒子。
布做的文具盒实用。布上缝着各式各样的精美的小图案。笔袋一般长15厘米，宽5厘米，很轻。笔袋是用拉链打开的，很顺手。但凡事都是有缺点的，人无完人，物品也是如此。笔袋虽然轻便、漂亮，但是笔袋容易脏，很软，无法对里面的文具起到很好的保护作用。
铁或塑料做笔盒很坚硬，比起笔袋铅笔盒，它就可以有效地保护里面的文具，应为它是硬的。它还有一个很重要的作用，就是它可以容纳的空间很大，可以装很多的文具。它四四方方的，有着光鲜亮丽的衣服。
文具盒是文具们温馨的家。这个家里面住着尺子、水笔、铅笔、橡皮......你瞧!尺子正舒适地躺在文具盒里，享受着;水笔也笔直的躺在那，好像在做梦......
文具盒是我们学习的忠诚伙伴，有了文具盒，我们的生活也更加方便了。
文具盒里的文具想象作文
“溜溜，快跑!”小人国的人见司马老师要仍掉溜溜的文具盒，急透了，连忙跳到溜溜的一瓶绿茶上，喊道：“溜溜，快跑!”
班里的同学对溜溜文具盒里的小人很好奇，一个个向溜溜扑去，溜溜赶紧拿着文具盒和绿茶跑出班级。顿时，班里乱成一团。司马老师紧追不舍，可是溜溜一个劲的跑，司马老师就是追不到。溜溜跑的上气不接下气，终于，溜溜来到了一家饭店，，溜溜一闻到饭店里的.香味，就要掏出钱来吃顿饭，就在这时，站在绿茶上的小人爸爸急急忙忙地说道：“溜溜，我的儿子安达丢了，快帮帮我。”溜溜这下着急了，因为他小人国里的小人丢了一个。溜溜急忙往回跑。溜溜跑着跑着，突然，草丛中传来了声音：“爸爸爸爸救救我!”溜溜跑了过去，他把草翻开，就看见了一个没蚂蚁大的小人，溜溜抓起小人，仔细的瞧一瞧，原来，是小人国里的小人。我把小人放进大家庭里，小人国里的小人个个夸我好样的!
此次，我便成为小人国里的首领了……。
文具盒里的想象作文
我的文具盒是用铁皮做的，小巧玲珑。如果用的时间长了就容易生锈。粉色的文具盒上画着可爱的熊，写着英文字母“baby”，非常好看。打开文具盒，只能放五只铅笔，还有一个缺点：书包背在身上，文具盒在书包里摇摇晃晃，铅笔尖很容易断。
针对这些缺点，最近我发明了一种新型文具盒。
新型文具盒也是用铁皮做的，不过有一层橡胶。文具盒上画着金鱼一家三口，在其乐融融地吃着晚饭。
新型文具盒共有五个按钮：开、关、铅笔、直尺、橡皮，还有一台小型电脑，如果语文作业有查资料的时候，我就不要请妈妈那样麻烦的开电脑了，我就可以直接输入要查的内容就可以了。打开文具盒，共有两层：一层放铅笔，一层放橡皮或直尺。这可不是一般的两层，上面有三个按钮，可以帮你拿学习用品。
新型文具盒有一个特别的功能：如果主人不在的时候，有人偷文具盒，文具盒好像懂人性似的，铅笔就会自动跳出来攻击小偷，这时候，铅笔就是一把吓唬敌人的武器了。
看，新型文具盒够神奇吧！
文具盒里的文具想象作文
夜深人静的时候，家里的小主人都睡了。嗯？哪里来的争吵声，原来是文具盒里的`文具在吵架呢。
铅笔说：“我的本领最大，小主人画画起稿都靠我，没有我，小主人根本画不出好看的画。”“铅笔有什么用？你画错了不是都要用我来修改吗？我的本领才大！”橡皮不屑地说。“才不是呢，我的本领才大，小主人写作业都要靠我，没有我，小主人根本写不成作业。”圆珠笔愤怒地说。“不，你们两个才不厉害呢！小主人在考试的时候，连线题都要用我才行，不然小主人可就连不直了，就会扣分，所以我的本领才大。”尺子说，它根本就不把它们放在眼里。“尺子你怎么还有脸说，连线题虽然要你，可是不用我，还一样要扣分呀！”铅笔用瞧不起的语气对尺子说。“啍！”文具们都生气了，陆续爬出笔盒，离家出走了。
第二天小主人要写作业，可是文具都离家出走了，小主人根本完成不了作业，小主人“哇”地一声哭了，所有的文具都在一旁目睹了这一切。“我们这样做，好像不对呀。”文具们说。“对呀，你们每个人都有自己的本领，合作起来才有力量！”铅笔盒爷爷说。大家都羞愧地低下了头。于是，大家全都默默地回到了文具盒，小主人终于可以开始写作业了。
这个故事告诉我们，人多力量大，团结就是力量！
文具盒里的文具想象作文
文具盒里住着铅笔哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷笔刀姐姐。它们都齐心协力地帮小主人完成作业。可是有一天，它们开始吵架了。
铅笔哥哥说：“你们谁的本领比我大，就站出来跟我比比。”橡皮妹妹抢着说：“我的本领比你大。当你写错时，都是我来帮你擦。你们几个都没有我本领大。”卷笔刀姐姐不服气地说：“像你这胖乎乎的身子能有什么用啊？再说了，铅笔写粗时都是我来削的'，没了我，我看你怎么写字。”这时，坐在一旁的尺子弟弟站起来说：“你们都别吵了，你们都没有我本领大，如果没有我，小主人还怎么量长度，所以还是我最厉害。”
它们越吵声音越大，越吵越激烈，把文具盒爷爷给吵醒了。文具盒爷爷语重心长地对它们说：“你们每个人都有自己的优点，但是也有缺点，你们不可以只看到自己的优点，不看缺点，也不可以只看到别人的缺点，不看优点。你们看，因为你们现在不像以前那样齐心协力了，所以小主人经常被老师批评。为了小主人，你们还是和好吧！”
文具们听了这一番话，惭愧地低下了头。它们想：文具盒爷爷说得对，我们应该和好，继续帮助小主人。于是，它们比以前更加努力了。
这则故事告诉我们：每个人都有自己的优点，可是，不可以只看到自己的优点，不看缺点，那样是不对的。