初一学生辅导大全(14篇)

时间:2023-12-12 17:16:06 作者:文锋

一篇优秀作文应该具备清晰的思路、连贯的结构和生动的描写。看看下面的优秀作文范文,相信能给大家带来启发和提升。

初一语文作文辅导

在这个漫长的寒假里,我最期待的就是寒期辅导的到来,让我可以认识好朋友,学习知识。

去电教教室,老师一部接一部的放电影,画面恐怖恶心,故事温馨感人。学生们静静地坐着。在其中一部电影中,有几个流氓加入了棒球队,但在棒球的教室里放了很多像网吧一样的电子游戏。

“梦想从此可以改变”,因为那个老师改变了流氓的梦想。他们参加了许多比赛,对自己越来越有信心,成为了正式的棒球队。

废铜是会发声的垃圾,制造出各种旋律,比如吃苹果,撞垃圾桶盖,在下水管道里安装不同的水声。最喜欢下水道传来的优美旋律。

一,二,三。我最喜欢体育课,放松压力和疲劳。三年级的学长学姐们都在打三对三的斗牛,她们强大的实力、拦网技术或者投篮技术绝对不会输给对方。

走在桥上,我看见小鱼在池塘里自由游动,荷花含苞待放,羞涩地暴露在水中,漂浮在水中,仿佛在游泳。湖水静静流淌,湖边的'野柳树,像一个洗衣服的婆婆,在微风中变成一个美丽的女人,真的很美。

冷咨询快结束了。我依依不舍地离开了学校,心满意足地和朋友告别,看着野柳树的最后一面。我向天空挥挥手,大声说了声“再见”。

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初一辅导作文

(一)。

在小学同学们刚刚开始学习写作的时候,很少有同学能够一开始就表现的令人满意,大家都从不足当中慢慢走出来的。有很多家长想给孩子进行一些作文辅导,下面来看小学二年级作文如何辅导。

看图写话,通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要,小朋友千万不可一看而过,要细细推敲,这段文字就是对写话的要求,也提示我们如何写话。

写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了,才是合格的写话。

对比前后图画的不同之处。

理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图,第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看,第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时,就要对比两幅图的不一样,细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了,而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考,你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程,就需要小朋友们仔细观察、认真思考,理清图的意思。

小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼,小金鱼游得非常快,就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它,急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说:“你游泳的技术真棒,可是你会跳吗?”小鱼得意地说:“我当然会跳啦!”“那你跳几下给我看看,我就不吃你了。”小花猫刚说完,小金鱼就跳了起来,水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。

小花猫闭上眼睛,舔着嘴巴,得意洋洋地走开了。”

很多家长都在想,如果孩子在作文不好,应该怎么跟孩子进行辅导呢?希望文中我们给出的建议可以帮助大家去了解认识小学二年级作文如何辅导。

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初一学生的作文辅导

很多老师都有这样的同感:新接的初一学生的作文很长时间都难以摆脱小学作文的“孩子气”,小学的“味道”笼罩初中作文课总也不能消散,老师在讲台上滔滔不觉的讲,但难以走进学生们的心。马卡连柯说过“教育事业是诗一般的事业”。教育需要老师具有诗人的气质和头脑。形象思维总比抽象思维更容易接受,这方面我进行了大胆的尝试,收到很好效果。

一.在对比中求成熟

在我总结上一界学生的资料时,我突然发现了当时保存的优秀作文,灵感也像流星一样瞬间从脑际划过,这是很好的教材,我筛选了几篇合适的文章,立即打印了出来,但我并没有急着发下去,认真酝酿好的`教学思路。那天作文课我教学生做了同样题目的文章,第一节课做完,第二节打乱作文分小组传看,几乎给了12分钟,同组的作文看完后,我抓住时机分发学姐学哥的文章,又给了10分钟的时间,让他们边看边做比较。当我觉得他们心中有好多话要说的时候,我给了他们充分的空间,想说什么就说什么。可喜的是我看到了预期的效果,归纳同学们的感慨有这样几点:(1)中心立意不如学姐学哥深刻。(2)选材不如学哥学姐新颖。(3)语言不如学哥学姐丰富。(4)构思不如学哥学姐巧妙。……我抓住这个契机,大力度的进行了点拨:我们已是中学生了,我们要长大,我们考虑问题要成熟,不能拿起笔来就是“让座”,“病中妈妈守侯”……我们的视野要开阔,要擦亮我们的眼睛仔细观察这个世界,你会发现世界比我们想象的更美,生活比我们想象的更值得品味。同学们这一次,从心灵上受到了触动,原来自以为是的学生又有了新的奋斗目标。这真是“不比不知道,一比吓一跳”。在下一次的作文中我就惊喜的发现有一半的学生从思想上就进步了很多。我给予了大力表扬。但没有就此罢休。过了一段时间,我又用同样的方法,进行了一次,这一次我从网上下载了更优秀的文章,让他们在进步中又上了一个台阶。从中我发现这真是一个事半功倍的好方法。

二.在阅读中求发展。

同学们有了提高自己的思想意识,还得要给他们充足的精神食粮,偶然的机会,我发现《智慧背囊》是一本不可多得的好书,让他们购买了一部分,我趁机多上了两节阅读课,课上谈感想,课下写读后感,并大力表彰,大力宣传。我趁机掀起了读书热潮,同学们争先恐后读课外书,同时要求同学们做好读书笔记。“读书破万卷,下笔如有神。”学生们的作文在不到一个月的时间内就有了质的飞跃。

三.在课堂上重点渗透。

不能把作文和课文教学分开,应紧紧联系起来,教〈〈走一步,再走一步〉〉我比别的老师多用了一课时。这一课时主要谈立意,“一位父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来,明知一不小心就会摔死。可是他并不上去救护孩子。”针对这一点谈感想,谈观点。其实我的目的并不只是想要明确的答案,而是增强他们看问题的思想深度。这样的练习我多次进行。阅读与写作是分不开的。

四.发挥榜样作用

经过一段时间的强化训练,同学们的作文在整体上有了质的飞跃,思想成熟了,思维敏捷了,最令人高兴的是非常有创意的文章频频出现,这时,我又抓住了这个有利的时机,选出其中的优秀作品打印出来,课堂上大家谈优缺点,畅所欲言。谈自己的或同学的文章,同学们热情高涨,优点得到了很好的发扬,缺点谈出来也避免了大部分同学以后走弯路。其中有一位同学的作文很令我惊叹,惊叹他的立意:他有一次回家,发现从小伴随他长大的桃树,杏树被砍掉了,他很失落。可贵的是他并没有像大多人一样沉浸在失去的忧伤当中,而是抬头他看到了更广阔的天空,发现了以前所没有注意的高远的境界。难得一个12岁的孩子有如此具有创意,具有哲理的思想。文学,作文就是通过反映生活,来教育人们如何更好的生活,趁机我提醒同学们:要多观察生活,感受生活,同时还要思索生活,从中发现只属于自己的生活素材,要有自己的独到见解。榜样的作用不可低估,任何时代的英雄只所以名垂千古,都是精神力量的深远影响。

经过一段时间的强化训练,同学们的作文有了质的飞跃,从中我真正明白了“教育是诗一般的事业。”教师要具备诗人的气质和头脑。不能光凭一张嘴对学生进行说教,要真正从思想上感化,从行动上去调动学生自主发展成长。

初一学生作文辅导

小区有片空地,是种黄豆的宝地。旁边生着茂盛的野花。前去耕种,肯定会瞧见蝴蝶穿梭其间,身姿那么柔美,没有一个人会不羡慕。仲春,地上的嫩豆苗已茁长成绿叶。有的叶子上蠕动着毛虫,浑身生着毛刺,转眼,便能蚕食一片了绿叶。盯它一会,就像被鸡毛挠着心,浑身又酸又麻,很不是滋味。我到看得饶有兴致,便捉去一只,想细看几天。它食量甚大,每天都会蚕食好些嫩叶。不知多少日子逝去,有一天,它将嚼在口里的嫩叶吐出,不安的蠕动起来。还有学业在身,不得不收敛起盯着它的目光,赶去学校。下午回来,它身旁多了好些细软的丝。夜已深,那丝已融成蛹,一捏,还挺硬。好几天后,那蛹裂出一道缝,那缝逐渐开裂,里面爬出一只蝴蝶,可谁也认不出它是只蝴蝶,皱巴巴的翅膀,曲折的腿,丝毫透不出蝴蝶的那种刚柔并济。但那翅膀渐渐伸展开来,腿也绷得笔直,甩甩触须,便飞出窗去。毕竟那才是它的故乡。“蝴蝶,那些日子你是怎么安安顿顿地挤在蛹壳里的呢?”它飞高了一些,就像在回答我一样。是呀,有了耐力,就等获得成功!

初一语文辅导作文

己亥末,庚子春。一场瘟疫袭来,川静其波,鸟罢其鸣,山河齐悲,举国恸哭。

在疫情面前,中国人民选择坚强,万众一心,挺起不屈脊梁;世界人民选择坚强,和衷共济,点亮希望之光。

一袭白衣鏖战,满城樱雨颂歌。

忙着化验;君不知,他们丢下嗷嗷待哺的孩子,一如往常地查看病房,加班加点地开着药方……他们用汗水换来了其他人和父母的愉快进餐,用心血换来了其他人对儿女的悉心陪伴,甚至用伤痛换来了国家的平安和社会的和谐。“优美的心,无需华丽,但需善良。”心怀仁者之心,身有勇士之为,这些逆行者和时代最可爱的人,理应受到礼赞。

上下同欲者胜,风雨同舟者兴。

“疫情就是命令,防控就是责任。”武汉第一时间采取“封城”措施,为全国战疫争取了时间;雷、火二神山医院加快建成,向世界展示了“中国速度”。中国的制度优势是战胜疫情的法宝。

“投之以桃,报之以李。”为感谢12年前武汉在抗震救灾中的医疗援助,12位四川汶川村民驱车千余公里,将村民自发筹集的6卡车蔬菜送到了武汉。离开武汉前,村民振臂高呼:“春天很快到来!”这是一次爱心的回馈,这是一次爱心的接力,这次爱心传递考虑周全、准备充分。

“只要祖国需要,我们竭尽全力。”600多万海外侨胞自发组织,纷纷捐款捐物。客机上空无一人,装满了急需物资,飞到武汉,为抗击疫情作贡献。无论身处何地,他们对祖国的热忱丝毫未减,他们始终没有忘记,自己也是一个中国人……“一方有难,八方支援”的故事每天都在上演。全国一盘棋、有难共协力,只要我们携手并进,就一定能打赢这场疫情防控阻击战。

四海同气连枝,宇内共抵风雷。

曾记否?天安门城楼上的那句“中华人民共和国万岁,世界人民大团结万岁。”曾记否?习近平总书记如是说:“人类只有一个地球,各国共处一个世界。面对世界经济的复杂形势和全球性问题,任何国家都不可能独善其身。”疫情爆发,中国人民深受其害,世界人民感同身受,纷纷向中国伸出援助之手。“山川异域,日月同天;岂曰无衣,与子同裳。”

日本救援物资上的短短几字,不仅表现出大和民族对“助人即助己”的价值认同,还有更深层次的文化认同;“‘新冠’无情,蒙友有情。”蒙古国在全国募捐的基础上,再赠中国三万只羊,展现了与中国睦邻友好的大国风范;“得道者多助,失道者寡助。”非洲贫困岛国科摩罗向中国捐赠100欧元,千里送鹅毛,礼轻人意重……国际社会的支持,如同涓涓细流,汇聚成一股战胜疫情的磅礴力量。

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初一学生作文辅导

笑有很多种,我最喜欢妈妈的微笑。

中秋节放假回家。一打开门,家里一个人也没有。直到天黑,妈妈才气喘吁吁从田里回到家,妈妈好像要将一辈子的劳苦依附在大门外的椅子上。我赶紧为妈妈倒一杯水。我想:爸爸在外打工,妈妈平日里要去田里干活,还要做家务。她那么辛苦,我也没能帮她什么忙。我应该再多做点什么。

饭后,我悄悄地去热水,先打水,把水装在烧水壶里,轻轻地把烧水壶放在三脚炉上,然后,我去找一些柴,把火烧了。大约二十分钟,水就热好了,我把热水倒在洗脚盆里。把洗脚盆抬到妈妈的面前,接着,去拿拖鞋。妈妈莫名其妙地问﹕“你在干什么。”我笑着说:“妈妈您那么辛苦,我没帮上什么忙,这次我要为您洗一次脚。”我看了看妈妈的鞋,都破了好几个洞了。我蹲下去把妈妈的鞋脱下,妈妈的脚与我们大不同,我们的脚很白,妈妈的脚却黑黑的,还长满了厚厚的茧。我把妈妈的脚放在洗脚盆里,一遍又一遍地把妈妈的脚搓干净。

洗完脚后,妈妈用手摸我的头,妈妈自豪地笑说:“你长大了,也懂事了。”我抬起头,看见了满脸皱纹的脸,她的眼眶却流着晶莹的泪水。

今后,我一定会尽全力让妈妈脸上的笑比现在多一万倍。

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初一学生作文辅导

寂寞,终究归零在这瑟瑟秋季。

落叶深萌处,将被黄昏黑暗吞噬的灵魂在狰狞。

无奈的目光中最下格的那个抽屉,偶尔会路过一些窃窃的幸福。

黄昏的最后一丝残阳写在沉默的嘴角,想要调色出怯弱死亡伤痕。它达到目的了,当天空遗弃了最后的残阳,她也浅浅的表露。

人潮渐渐的散了,即使是落叶铺满的林萌小道也无法囚禁住他们,但,总有人那么笨,那也只是孤寂的人。

一个人,就那样,坐在那落叶的世界里,看到那叶得凄美,不禁楚楚心酸。逼近光秃的枝丫上,还不时有浮华凋谢。当只剩下光秃秃的树时,世界里也只有凄惨与寂寞的气息。当枝丫刺透空气,可能想挽回些什么,但那又有什么好处呢?反而,增加了如雾般迷茫的折磨。

突兀,是那孤单的身影,当灯红酒绿的街道上,行人屈指可数时,便是最凄凉的一道风景。

也许,不,别人永远都不会知道,她有着怎样的心情。只能站在一旁呆呆地望着。她再也找不到任何一个比这更容易想起她的地方了,只是忧伤地望着寂寥的街道和姗姗的落叶,回忆着与她――冰,在一起的日子。

那是一段悲惨而又美丽的故事。

她,诺,与冰相遇在街头,那是一个傍晚,黑沉沉的天,要下雨了,不错,很快,街道上便朦胧着一层雨雾。诺打着一把淡灰色的雨伞,朝家中走去。这时,街道上是没有一个人的,诺,很喜欢这种感觉。在沉醉之际,诺似乎天到了悲伤的声音,朝对面的街道望去,果然,有一个女孩子,坐在长木椅上,任雨无情地吹打着她。

诺赶忙走过去,为那个女孩子撑着伞。女孩子抬起头来,用不解与落寞的眼神看着她。诺呢,迷茫的看着那个女孩子,她从她的眼神里看出了哀伤与寂寞。诺与那个女孩子,就这样望着,她们忘记了场景、时间。

一会儿,诺醒了,她问那个女孩子的名字,女孩说,她叫冰,是另一个城市的,她不属于这个城市,她甚至有些恨这个城市,她还说,自己总有一天会离开这个地方的。

冰说的这些话,让诺很不解。

于是,一问一答中,两人的缘分便拉近了。这是上天注定的,

两人一直聊,聊到深夜,还不愿分开。

下面的事情就可想而知了,她们成了很好的朋友。冰还说,在这个城市里,只要有诺就足够了。

一天,仍是雨天。但只是绵绵的雨丝,根本潮湿不了行人的衣裳。

诺,呆在家里。一会儿看书,一会儿趴在阳台上,很是无聊。她想去冰的家里,想了很久,终于拿起了包包,跨出了家门。

而冰,现在已经提着行李,准备登机了,回到那个属于她的城市。这一切,诺是不知道的,因为冰不忍心伤害她。

“请搭乘177号航班的旅客马上登机,飞机将于5分钟后起航。请……”这时,机场里的冰最后望了一眼这个让她痛苦又让她快乐的城市,登上了飞机。

初一作文辅导技巧

答:公务员考试面试是一种通过精心设计,以交流和观察为主要手段,来了解考生的综合素质及相关信息为目的的测试方式。在面试过程中,考官可以根据考生当场对所提问题的回答,考察他综合分析问题的能力、求职动机、人际交往能力、应变能力、自我情绪控制能力、计划组织协调能力、语言表达能力以及举止仪表和气质修养。

公务员面试测评与笔试考试共同构成科学、实用的国家公务员录用人才测评体系。

与企业招聘面试相比,公务员面试以其独特的职业背景和能力要求。其独特性集中体现于以下几点:

(一)弱专业性。

(二)强综合性。

(三)含主观性。

(四)重规范性。

(五)有重复性。

(六)有限互动性。

(七)具科学性。

2、问:面试要走哪些程序?事先了解下,心里好有个底。

答:面试的具体流程基本分为以下9个步骤:

一、确定为面试对象。

公务员面试是在笔试之后进行,笔试合格者才能进入面试。笔试结束后,由人事考试机构统一划定笔试专业科目合格分数线和公共科目最低录用控制分数线,各级组织、人事部门在上线人员中根据各招考职位报考者的笔试成绩,从高分到低分按招考职位考录计划的面试比例确定面试对象。面试成绩满分为100分,合格分为60分。面试资格确定方法为:

(一)确定笔试分数线。

由人事考试机构按照面试比例,参照调剂因素、资格复核淘汰因素、体检、政审淘汰因素等,确定一个基本的分数线。

(二)成绩排名。

上线考生的笔试成绩按照各个职位从高到低的原则排名,总分并列的,比较《行测》和《申论》合计分数,分数高者优先。名次并列情况重复计算。

(三)名单公示。

按照规定,进入面试的考生名单和成绩排名情况应在网站上予以公布,接受考生和社会各界的监督,公示时间一般为5天,公示未结束不得举行面试考试,在公示期间如有考生被检举违纪,经查实后该考生将被取消面试资格,由后续考生顺序替补。

二、资格复审。

面试前,对进入面试的报考人员须进行资格复核。考生一般会接到电话通知,复核地点在当地公布的指定地点。资格复核需要带齐下列手续:

(一)20__年全日制普通高校应届毕业生应提供学校核发的就业推荐表、教育部学生司制发的《全国普通高校毕业生就业协议书》、身份证、原户籍等相关证件(证明)原件及复印件。

(二)社会其他人员应提供本人身份证、户口簿、学历、学位证书、单位同意报考证明等相关证件(证明)原件及复印件,按各级组织人事部门规定的时间、地点接受资格审核。

报考者不参加资格审核或提供的证件不全及所提供的证件(证明)与个人网上填报内容不相符者,不得参加面试,因此出现的空缺,在报考该职位的人员中从高分到低分依次替补。面试前3天,取得面试资格的人员如果放弃参加面试,并向报考机关同级组织、人事部门书面确定的,将在报考该职位未进入面试的人员中从高分到低分依次替补。报考公安警察、森林警察的,在资格复审时,同时进行体能测评。

(三)发放通知。

经过以上几个环节后,人事考试机构将确定最终正式进入面试的考生名单,考生将得到正式的面试通知书或考试证件,并得到面试的地点、时间和注意事项的通知。

三、面试报到抽签。

一般需要提前10—30分钟到达指定地点报到,考试工作人员核对考生身份证件和面试通知书等相关证件。之后,考生抽签确定分组和进场顺序,有的地区是先抽分组签,再抽顺序签,有的地区是一次抽取确定分组和顺序,如:三(1),表示第三组第1个进场。个别地区采取事先将考生分组和安排好顺序和考场号,这种做法目前多数地区不再采用,因为无法保证公平,容易产生考官和考生事先串通的情况。但中央国家机关公务员考试部分部委目前依然采取这种形式进行面试。

四、候考。

考生抽签完毕后进入候考区等待考试,考试未结束不许随便离开,有考场工作人员监督,上卫生间需要工作人员陪同。如排在下午考试,午饭也由工作人员送到候考室。以防止已经考试完毕的考生将情况透露给未考试的考生。

技巧一:提前备课。

在接到投简历公司面试通知后,请先力所能及通过一些渠道来了解公司的基本情况。尤其是中大型企业,了解企业基本情况在面试回答问题时巧妙植入,会给面试官留下很用心的加分印象。

技巧二:面试时带上自己简历。

不要觉得接到面试就意味着你已经充分得到了面试官的认可。要知道,他们每天都要看百份以上的简历,可能一份简历大致一看符合公司招聘要求,就会让工作人员通知你面试。所以,面试时记得自己带几份简历,面试时请主动递给面试官。这个小细节也会加分噢!

技巧三:面试礼貌与着装。

先说着装,请记得身着正装,如果不知道改怎么配搭,最简单的方法就是买职业套装,备上一两套以后工作也用得到。面试礼貌,进门记得“马杀鸡”套路,鞠躬、问好、先感谢。第一印象分非常重要!非常重要!非常重要!

技巧四:忌讳对面试官说:“我不会”

当面试官闻到会不会某个技能时,切记傻实在的说“我不会”,而是说“我可以学”或“我尽快上手”。

技巧五:切记问“你好你们这还招人么”

如果是自己想上门应聘,那么千万别问“是否还需要招人”,因为这句话会充分暴露出你的不自信。首先,你上门应聘肯定是看了招聘广告有备而来。所以应该这么说“您好,我看到了你在_平台的招聘广告,针对_这个职位,我觉得我的能力非常符合贵公司的要求”或者更自信些,“我是贵公司这个职位需要的人”。只有自信了,面试官才会有更想了解你的兴趣。

总之,现在的社会就人才对职位而言,明显供大于求,因此不学会好好营销自己和包装自己,是很难脱颖而出的。

五、进入考场。

按照顺序,轮到某考生入场时,引导员将到候考室宣布:“请__×号考生入场”。考生随同引导员到达考场门口,一般考场门是敞开的,考生可以直接进入,不必敲门,如门是关着的,考生需要敲门并获得考场内考官允许后方可以进入。引导员不许直接叫考生名字,否则算严重违反考试纪律,一般引导员也只知道考生顺序编号。关于如何入场的细节,将在后面章节详细深入论述。

六、答题。

考生进入后,直接走到考生席,站定后向各位考官问好,得到“请坐”的指令后,考生可以落座。关于如何走到考生席,如何问好,如何稳定情绪,如何落座,手往哪里放,坐下后做什么、怎么做等,将在后面章节详细论述。考生落座后,考生一般需要报自己的考试顺序号,等考官宣布#公务员考试#导语后,考试开始。

特别注意的是,考生不能自报姓名,有些面试书上所介绍的考生自我介绍是与当前考试严重不符的,如在考场内自报姓名,考生会被当场取消面试资格。

题目一般有两种形式:一种是题本形式,一种是读题。考试时间一般是15分钟,题目一般为4—5道。

七、退场。

考生回答完所有题目后,主考官一般要问考生是否还有其它补充,多数时间已到,考生此时一般回答无补充。主考官宣布请考生退场,到候分室等候分数。记分员核算分数后,考生在候分室得到分数通知即可离开考场。也有个别地区是等待当场分数公布后考生再离开,这种情况适用于招考人数比较少的情况,大部分地区实行候分室制度。另外,中央国家机关公务员部分单位的面试分数一般不当场公布。

八、公布成绩。

考官将各自对该考生的评分表交给计分员,核算分数。核算完毕,交给监督员审核。计分员核算完分数,监督员和主考官签字后交给工作人员到候分室对考生宣布,也有的在候分室张贴。

九、面试结束。

考生得到分数后被要求尽快离开候分室,不得逗留和随意走动。考生回家等待,网站将公布入围和体检名单。

3、问:何时进行面试?

答:面试并非像公共科目笔试那样,全国统一在某两天中集中进行。而是根据各个部门的情况,按需定制。具体的时间要参照所报考职位的部门单位的具体规定,这就需要考生时时关注相关部门的通知。

4、问:公务员面试就是简单的问答吗?

答:您所说的问答形式的考试只是公务员考试面试中的结构化面试。中央国家机关公务员考试的面试主要分为结构化面试和无领导小组讨论两种形式。

结构化面试,也称为标准化面试,是根据设定的评价标准,运用特定的问题,评价方法和评价标准,并严格遵循特定的程序,通过考官与应聘者面对面的语言交流,从而对应聘者进行评价的标准化过程。

无领导小组讨论是评价技术中经常使用的一种测评技术,采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。它通过给一组考生(一般是5—7人)一个与工作相关的问题,让考生们进行一定时间(一般是1小时左右)的讨论,来检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)等各个方面的能力和素质是否达到拟任岗位的综合要求,由此来综合评价考生素质的优劣。

另外还有情景模拟和文件筐测验等面试形式。

5、问:完全不了解公务员面试的人在备考时应该从何处入手?

答:公务员面试是通过交流和观察这样一种形式来对应试者的口头表达能力、应变能力、自我情绪控制能力、举止仪表和气质修养等进行全面测查。通过多年对公务员面试的研究总结,我们发现面试的形式是要重于内容的。所以全面了解面试的形式,着重细节方面的训练,是的开始。

具体可以从举止仪表来入手。举止仪表中又包括站姿、坐姿、行姿、表情及服装准备、仪容准备等。

6、问:积累掌握时事热点知识对于通过面试有多大好处?

答:主动的了解关注时事热点知识,可以提高对社会的认识程度,丰富社会阅历,进一步达到公务员的要求。在面试作答过程中,如能展现对热点时事的了解掌握,并博采众家提出个性观点,将会给考官留下非常好的印象。

7、问:在面试过程中最需要注意的细节有哪些?

答:在面试过程中应注意必要的礼节和清晰完整的思路。以下15点可供参考:

1.听到考官对自己笔试通过的祝福后用微笑加谢谢应对。

2.当考官#公务员考试#导语读完,下达考试答题指令后,对考官说“谢谢”,然后说:“请让我考虑一下”或“请让我考虑几分钟”,“好的,我准备一下”。

3.说普通话:语速要中等偏慢。

初一作文辅导技巧

感觉时间过过的好快好快,从初一那个蒙蒙达达的“小学生”,转眼就成为了一名高大的小伙子,心里是非常的激动。到了高中,时不时得会想起初三曾近和旁边同学在上课时开小差,下课后去踢球的场景,想起这些来真是让我觉得幼稚和难忘。但在初三中,最让我难忘的是那两个人。第一个是我旁边的一个个子较高的同学,他叫杨纪童,是个打篮球的好手,人际交往也不错,和我很合的来,记得我们在上课时的情景和下课时的打闹,想起来可真有趣,我想,我可能一辈子都忘不了他,在我难过时,他安慰我,我也在他有困难时帮助他,他说我像他的老大哥,我觉得他才是我的老大哥。如果还能见到他,我一定回和他好好的打打球,叙叙旧!我也希望他能好好的学习,考上自己理想的大学!

下一个各位都应该知道,是我喜欢的一个人,她也信杨,叫杨柳,在我眼中,她是一个善良温柔的女孩子,她很会处事,我还记得我初一调皮把她弄哭过,真想跟她说一声对不起。初二的时候,我们就已经成为很好的朋友了(和闺蜜差不过了)我们一同学习,放学一起。可以,美好的时光并不是一直都有的,在初二下期,我找她的时候她就再也没理过我,我那时是很伤心,一直到现在。(这些只是我个人的心里的感受,只是想倾诉出来,这样会好受一些)。

最后祝我曾经初中的同学学习顺利,往事如意!

初一作文辅导技巧

“万事开头难”,写文章也是这样。演员讲亮相,唱歌讲起腔,写文章讲究开头。古人在这里有过很多论述。什么“首唱荣华”“起句当如爆竹”“起要美丽”“开卷之初,当以奇句夺目,使人一见而惊,不敢弃去。”今人也说好的开头等于成功的一半等等,可见文章开头之重要。

怎样开头才算是好的开头呢?一般地说研究文章的开头,主要从两个方面考虑:一是从写作本身考虑,讲究头顺势足,开头文字既要精彩,又要便于下文展开;二是从读者接受角度考虑,讲究吸引人,讲解先声夺人,引人入胜。开头的方法多种多样,这里只谈常见的两类:其一,开门见山。这类开头,起笔不枝不蔓,直接入题。

若是记叙文,就直记其人,直叙其事。像朱德《回忆我的母亲》:得到母亲去世的消息,我很悲痛。母亲一生有许多值得回忆的事件,特别是她勤劳的一生;《一件珍贵的衬衫》在我家里珍藏着一件白色的确良衬衫,它凝聚着敬爱的周对工人阶级的无限关怀;朱自清《背影》:我与父亲不相见已二年有余了,我最不能忘记的是他的背影;《父亲和他的小店》:记忆中,父亲开过一爿小店。那时,我们家里没有其他赚钱的门路,就靠这爿小店维持一家人拮据的生活;《记忆中的小书柜》:当我10岁时,有了一个小书柜。当然老早就丢失了。我很怀念它,它是与我童年的回忆联系在一起的;《点亮生命的蜡烛》:漆黑阴沉而神秘恐怖的夜晚,突然灿烂的燃烧起一堆旺盛的篝火,整个世界立时焕发出艳丽夺目的光彩,所有的茫然、恐怖,即刻都消失的无影无踪。经历这个场景的时刻,我只有九岁。若是议论文,就开宗明义,直接立论,或者单刀直入,直接反驳。像培根《谈读书》:读书足以怡情,足以博彩,足以长才;想吴晗的杂文《谈骨气》:我们中国人是有骨气的。其二,曲径通幽。这类开头,起笔比较曲折,先旁及题旨,然后渐入正题。

若是记叙文或像《孔乙己》先交代主人公出场前的社会环境,交代两种人物的喝酒方式,为孔已己的出场做了铺垫;或像《我的叔叔于勒》先叙述菲利普的家庭现状及父母为拮据的生活而苦恼,后逐渐转入正题涉及主旨;或像《将军的夫人》那样,先交代背景,说明情况。又如《信任》的开头:“淅淅沥沥的雨,没完没了的下着,真烦人”以景物衬托人物心情;《在柏林》的开头:“一列火车缓缓的驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子”,采用自然叙事渐入法。初中生写记叙文,由于字数限定在六、七百字,所以文章的开头宜开门见山。开头不说废话,不要说那些与后文、主题联系不上的话。

初一作文辅导技巧

冬天是个严肃的老爷爷。特别是三九严寒时,老爷爷很难有个笑脸。就是出太阳天气也非常冷,要是下雪啊,那就别提多冷,可我最喜欢下雪了。

下雪了,雪花纷纷扬扬的飘落下来,一朵朵雪花落在地上连成了无边无际的雪海,真像我在飞机上往外看到的云海,洁白无暇。我们小朋友就非常喜欢雪天。有的打雪仗;有的堆雪人;有的筑城堡……。我们玩得高兴极了,一点儿也不觉得冷。

虽然冬爷爷很严肃,可我还是很喜欢冬天,我更喜欢冰天雪地的冬天。

初一作文辅导技巧

卫生间以前纯粹是一个“方便”和洗刷的地方,现在越来越多人把它打扮得漂亮起来。

1.色调和材质卫生间的色调可为任意的色调,只要处理好色泽的搭配问题就行了。建议您用浅色搭配,这样效果最好。经过长期的实践,我认为在家庭装修中用黑色、深绿色、深蓝色比较容易感到脏,所以一定要配合作用白色。

卫生间的材质选择包括:

1)天花。宜用300mm×300mm的方形带孔铝扣板,这可避免水蒸气在板面积聚而形成难看的污迹。来源:

2)墙面。可以多种材质,但前提只有一条:要防水。可以用釉面砖、天然石材、马赛克等,但不可以用砂岩类的石材,即使做了表层防水也不要考虑。

3)地面。与厨房的选择原则是一样的,要防滑。

2.门扇及门框我发现很多设计师,包括香港的一些设计师,做厨房装修时喜欢用木质的门,不过我发现有一个问题,就是在工程交工时,门的下部已经泡湿了。

要解决这个问题有几种办法:

(1)选用不怕水的材料,例如pvc门、铝或不锈钢门。不过用pvc时,不能用一般的pvc,而是用厚壁的。现在外面有一些pvc门只需要100元左右,质量差得要命,动不动就变形、歪歪扭扭的。如果市面上有abs的也可以考虑。

(2)对木质门框的下部进行处理。其具体办法是,将这部分进行泡油(光油或清漆)处理。

(3)木质门框的下部采用的防水材质,例如不锈钢。

3.浴缸的选择浴缸的规格一般在1400mm以上,包括1500mm、1600mm和1700mm的。目前市面上的浴缸有铸铁的、亚克力的和钢质的几种。铸铁的较贵,但耐用;亚克力的最便宜,但最不耐用;钢质的处于中等位置。搪瓷铸铁的多数表层光洁,比较耐磨,而亚克力的不耐磨损,使用一些时间后,表面容易出现灰色划痕。

购买浴缸时需要注意:

(1)认真查看表面的光洁度,特别是铸铁和钢质浴缸,其表面是搪瓷,好的表面比较光洁,差的表面会有波纹。

(2)有的浴缸还有一些附加的功能,例如按摩水流等,这些就必须按自己的需要而定。

(3)浴缸还分单人型和双人型。购买哪一种,要根据卫生间的实际大小和个人的爱好而定。来源:

(4)购买时应同时配备好安装的水管配件。

4.马桶目前国内马桶的质量差异最主要是在冲水配件部分。它们主要分为铜制件、abs工程塑料件、普通塑料件和pvc件。由于国家对节水的要求,目前,最耐用的铜制件已经退出市场,占主导的是abs件。

在购买马桶时应注意:

(1)排污管是后排式的还是下排式的。下排式马桶的管距只能小于或等于而不能大于排污口中心点到墙边的距离。后排式马桶的管孔高度要与排污管孔高度相符(指离地面距离)。

(2)品牌和款式。至于品牌,还是上面的话,配件质量第一。至于款式,就各有喜好了,但一般来说,选购一体式的马桶要比分体式的马桶好,只是一体式的马桶费用较高。

5.卫生间镜子卫生间的镜子主要分为普通镜面和防雾镜面。防雾镜又分为涂层防雾镜和电热防雾镜。前者通过涂层微孔阻止雾层的形式;后者通过电加热使镜面湿度升高,雾气快速蒸发,从而形成不了雾层。除此之外,市面上还有其他类型的防雾镜。

6.淋浴间目前市面上的淋浴间主要分为单面式和围合式两种。单面式的是指只有开启门的方向才有屏风,其他的三面建筑墙体;围合式屏风一般是两面或两面以上,包括四面围合的。淋浴间框体的材质有钢质和铝质,玻璃部分有钢化玻璃和普通玻璃。在价格方面,钢质和钢化玻璃的要贵些。现在市面上还有一种整体式的淋浴间,有按摩、桑拿等功能。

选购时需要注意的事项:

(1)检查门扇的开启是否顺畅。

(2)门扇密封度如何?如果存在缝隙,则有可能往外渗水。

(3)材质是否达到应有的强度。有一些不良商家使用塑料包装框体,有可能里面的材质不是原先说的那种。

7.卫生间的灯具卫生间灯具的要求与厨房差不多,都要求具有防雾和易清洁的特点,所以带罩体的吸顶灯是最佳的选择。卫生间的灯具宜照亮,不宜太暗。镜灯,宜用白炽光或自然光色的荧光管,否则,雪白的灯光下,人照镜子容易显得苍白。

8.防水处理卫生间和厨房的防水是非常重要的,建议南方地区对卫生间和厨房同时实施防水处理。

(1)先用塑料袋之类的东西把排污管口包起来,扎紧,以防堵塞。

(2)使用成品的851或者911防水胶先刷墙面、地面,干透后再刷一遍。然后再检查一下防水层是否存在微孔,如果有,及时补好。

(3)第二遍刷完后,在其没有完全干透前,在表面再轻轻刷上一两层薄薄的纯水泥层(不要加沙)。

(4)防水层的高度:建议卫生间墙面做到顶,地面满刷。厨房墙面1m高,最好到顶;地面满刷。来源:

(5)刷完,待其干透后用水泥沙浆做好一个泥门槛,然后在防水地区倒水进行测试,倒水高约1cm即可,时间为24小时,以楼下没有发现天花板渗水为准。

初一作文辅导技巧

要赢得高考的成功,首先靠的是实力,但也不可忽视技巧。建立在实力基础上的技巧是考生避免失误,获取高分的重要保证。

1、摒弃“杂”念,排除紧张情绪。

同学们在考试之前应该摒弃“杂”念,使大脑处于“空白状态”,很多同学明知这个道理却无法做到,那么你不妨尝试与别人交谈,谈些与考试无关的话题,最好是一些既幽默又含蓄的笑话,尽量使心情放松,排除干扰。

2、集中注意,迅速进入状态。

注意力集中是考试成功的关键,一定的神经亢奋或紧张有利于大脑各部分之间的联系,有助于活跃思维,所以为了能在考试中得到上佳效果,应使注意力高度集中,确保思维的灵活和敏捷。

二、答题技巧。

1、审题要慢,答题要快。

有些考生只知道一味求快,往往题意未清,便匆忙动笔,结果误入歧途,即所谓欲速则不达,看错一个字可能会遗憾终生,所以审题一定要慢,有了这个“慢”,才能形成完整的合理的解题策略,才有答题的“快”。

2、运算要准,胆子要大。

高考没有足够的时间让你反复验算,更不容你一再地变换解题方法,往往是拿到一个题目,凭感觉选定一种方法就动手做,这时除了你的每一步运算务求正确外,还要求把你当时的解法坚持到底,也许你选择的不是最好的方法,但如回头重来将会花费更多的时间,当然坚持到底并不意味着钻牛角尖,一旦发现自己走进死胡同,还是要立刻迷途知返。

3、先易后难,敢于放弃。

答题的次序应尽量做到先易后难,这是因为一方面做容易题准确率高,用时短,能够增强信心,使思维趋向高潮,对发挥水平极为有利;另一方面如果先做难题,可能会浪费好多时间,即使难关被攻克,却已没有时间去得那些易得的分数,所以关键时刻,敢于放弃,也是一种明智的选择。有些解答题第一问就很难,这时可以先放弃第一问,而直接使用第一问的结论解决第2问、第3问。

4、先熟后生,合理用时。

面对熟悉的题目,自然象吃了定心丸,做起来得心应手,会使你获得好心情,并且可以在最短时间内完成,留下更多的时间来思考那些不熟悉的题目。有些题目需花很多时间却只得到很少分数,有些题目只要花很少时间却有很高的分值。所以应先把时间用在那些较易题或分值较高题目上,最大限度地提高时间的利用率。

5、书写规范,既对又全。

试卷不是给自己批的,要给批卷人留下良好的印象,必须书写规范,层次分明,要点清晰,重点突出,否则评卷人可能看不清,甚至找不到你的得分点,导致很多同学自我感觉良好却得了低分。因此做解答题时切忌只求结论,不顾过程,要力争既对且全,把该得的分都得到手。

1、先常规,再技巧。

大多试题都需要考你的常规思维,考你的双基,考你的运算能力,并不都要求你使用简便方法或根本就没有简便方法,所以解题时应先使用最常规,最熟悉的思路去思考,在我们常规思维受阻时,再去考虑有没有特殊技巧。

2、先特殊,再发散。

有些题目,上手较难,可以以退为进,从特殊情况着手,将普遍问题特殊化、将抽象问题具体化、整体问题局部化、参数问题常规化,先解决特殊情况,再利用思维的发散性,将特殊情况整体化、抽象化、一般化,在这个过程中,思维可能会得到“茅塞顿开”的启迪,使看起来很难的问题得到简化。

3、先结果,再探索。

对一个问题正面思考,出现了思维障碍,我们应想到“正难则反”的原则,先假设已有相应结果然后逆向思维探求解决问题的突破点、新思路,常用的反证法、分析法都是典型的逆向思维的方法。

4、先联想,再转化。

也有一些题目,往往与实际生活紧密相关,但最终解决还是离不开已学的理论知识,所以遇到这样的问题,应该先联想到实际问题的具体背景,再将它抽象化,模型化,完成从未知到已知,从实际问题到理论知识之间的转化,也有很多题目看似陌生,但若对其特征、特点、形式进行联想转化就不难发现,它们不过是我们熟悉问题的变形,于是问题也就迎刃而解了。

做完试题,如果还有时间,应认真复查,复查时:一查姓名考号答题卡;二查有无未做或遗漏的题目;三查有无誊写抄录错误;四查异法验算结果是否相同。

文档为doc格式。

初一作文辅导技巧

到了12月份,考试的氛围已愈来愈浓,各科复习也到了最后整理、磨合阶段。为了让考生能够更好地应试,考出好成绩,考研辅导专家为大家分析出了专业课的一些应试技巧。

专业课的考试虽然是不同招生单位有不同的题型结构,但他们考查的内容大致都分为两部分,一是考查考生对本专业基本理论知识的掌握情况,二是对基本理论知识的运用考查。因此,考生特别要懂得在理论基础上联系现实分析研究。总的答题原则就是要尽量答得多一些、全一些、深一些,同时注重条理,逻辑性强,字迹工整。此外还应该注意以下几点:

1)要淋漓尽致地发挥。公共课阅卷量大,没人会细看,都是踩点给分。专业课是考查你的专业素质,因此既要全面,是每个方面都有所涉及,又要有深度,在每一点上都要分析的透彻,令人信服。总之,要“知无不言”,向导师展现你扎实的专业功底。

2)书写适当松散一些。专业课考试所附答题纸较多,如果写得过于紧凑,后面就留下大量空白,给人一种知识贫乏的感觉。而且由于篇幅长,写得太密让阅卷老师的眼睛很不舒服,得高分就难了。

3)不会的题目不要空着。遇到不会的题目可以把与该题相关的所有材料都往上面堆,也许一点都不着边际,但没准儿老师会给你几分辛苦分。有的专业成绩出来后总体会偏低,会给考生加分,这时候你答的题就可能起一些作用。所以,要有这个理念:考试不结束就不停笔。

对于各题型的解题方法,有两点需要介绍一下。

1)名词解释、简答等常归知识性题。一般来说,在专业课考试中,基本理论知识的考查对绝大多数考生并不构成威胁,通常都能获得基本分数。但要得到高分应尽量答得全面一些,名词解释涉及到一些细小的知识点比如年代、人名、论著名,最好知道几个就写几个,因为这种题型考的就是记忆。简答一般不须展开,最重要的要答得全面,这种题型绝对是踩点给分的`。

2)论述、分析等综合性题。这种题目一般最后出现,往往分值较高,临场发挥比较大,既要测试考生的基础,又要测综合的能力。这部分出问题的比较多,最普遍的现象有两个:一是不能很好地组织和展开对问题的理论分析。专业课考试目标之一是考查考生在专业领域中进行学术研究的潜力,不能对问题进行有条理的科学分析就不能得到较高分数。二是对现实问题和本专业的学术研究不了解。这样的考生难以适应将来的学习和研究工作,因为研究生阶段的学习与本科生阶段的学习最大的不同就在于前者具有更强的研究性质。因此,在答这类题的时候一定要注意基本理论和观点的掌握,思维逻辑德清晰,同时要特别注意语言的组织和表达。

以上就是考研专业课的一些应试技巧,希望考生能够根据自己的实际情况选择适合自己的方式方法按照这些技巧针对性的加强复习,拓展自己的思维,将知识融会贯通,在考试的时候能够最大限度的发挥出自己的水平。

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