最新中学生成长类 中学生成长演讲稿(实用18篇)

请示是在工作中向上级汇报或寻求指导的方式之一，它可以帮助我们更好地解决问题。如何选择合适的时机和方式来请示上级或相关方面？接下来，我们将介绍一些请示的常见误区和解决办法，希望能帮助大家写出更优秀的请示。

中学生成长类篇一

小时候，坐在石凳上，牙牙学语；长大了，站在舞台上，激情澎湃。从最初的新少先队员发言仪式，到今天不忘国耻的演讲比赛，人没变，热情不减，心态也无常，但我已经长大了，已经不再是那对着小鸟问好的自己了，但演讲这一个标签，却从未摘下。它就像一条线，将成长的一点一滴用珠子，慢慢串起……还记得上个星期的演讲比赛，台下坐着许多老师，我装作镇定自若的样子，聊着天，与同学谈笑风生，可该面对的终会遇到，我就这样上去了，一步为重的步伐，一句沉重的诗句。直到走在讲台前，正对老师，一架架手机似乎都在给我定位，让我绽放笑容，变得更有自信。我的班主任李老师，向我投来赞许的目光，对我做出肯定，抑扬顿挫，我做到了，做到了给自己设定的目标，可心却随着一字一句的'吐出，节奏的跳着，当台下响起热烈的掌声时，我回以他们一个深深的鞠躬。

我似乎想起了，六年前，站在陌生的环境下，拿着标满拼音的稿子，幼稚的声音在校园里回荡，我毕恭毕敬的站着，不敢说错一丝，看着满操场的人，我的脚不禁哆嗦了起来，壮着胆，硬着头，读了下去，讲完时，那小小的手举过头顶，赠予他们一个标准的队礼，就害羞着跑下了台，可我因为紧张，差点摔倒在台上，红着脸，回到了自己的队伍。

相比之前，我进步了许多，多了一份从容与淡定，少了一点幼稚和不安。

当我踏上班里的讲台时，我已经获得了一等奖，这也是我第二次亮相，但这次我面对的是我最熟的人，但更要比第一次发挥得更好，同学们很安静，也很尊重我，一丝声音也没有，我一字一句地吐着，发出一位爱国的孩子心中最深的感慨。演讲其实就是在抒发我们自己的想法，舞动自己的内心，发出震荡环宇的呐喊。没错，这次我发挥得更好，因为我明白了演讲真正的含义。

演讲，与你的生活密切相关，与你的心情紧密相连，当我第三次说出#39;#39;和平这组词语时，是老师给我的第三个机会，我走在邻班的讲台上，心中却三心二意，想着不顺心的事儿，皱着眉头，没有一点笑脸，我想我今天违背了演讲者的素养，只有一心一意才是真正的演讲。

不知我的未来如何，也不管我的梦想是什么，但演讲一直都是我所追寻的精神，它陪伴我成长，见证我的点滴，感受我的苦甜！

中学生成长类篇二

从今年起，济南市将不再单独组织初中毕业考试，而是引入学生成长记录，实行过程评价与终结评价相结合、学业成绩量化赋分与综合素质等级评价相结合的评价办法。

(“”);ad_dst=ad_dst+1;4月24日，济南市教育局公布的中考改革方案规定，初中阶段学生的成长记录应具备能够反映学生成长过程的标志性资料。

据了解，学生成长记录分为考试信息和综合素质评价两大模块，前者由学生初中三年学科课程成绩和参加高中阶段学校招生考试成绩两部分组成，后者内容为学生道德品质与公民素养等6方面。

考试信息采用量化赋分形式，共计1000分，其中初中三年学科成绩占60％，高中招生考试成绩占40％。初中学校每学期将学生各学科期末考试成绩和按量化赋分比例折合得出的成绩一并存入学生电子档案和成长记录档案袋。

综合素质评价分等级评价和综合性评语两个部分，等级评价以班级为单位，每学期期末在学生自我评价的基础上，采取学生互相评价、任课老师和班主任评价的办法，分优秀、良好、合格、不合格四个等级进行评价。综合性评语要在集体评议的'基础上，每学期期末由班主任对学生的综合素质进行客观公正的整体描述，尤其要突出学生的特点、特长和发展潜能。

成长记录的最终评价结果将作为衡量学生是否达到毕业标准和高中阶段学校招生的重要依据。成长记录中考试信息达到或超过600分（合格）且综合素质评价的6个方面均达到合格或合格以上等级的学生可以取得《义务教育证书》。

济南市教育局的官员说，多年来，毕业考试并未得到一些学校的重视，无法真实反映学生素质。“现在用学生成长记录取代毕业考试，就是强调过程评价和全面发展，不再单纯以分数来评价学生，这也是与新课程改革的衔接。”

济南市教育局同时决定，自今年起，高中阶段学校招生考试打破市区、城乡界限，实行城乡统筹招生，在全市范围内统一公布招生计划，统一命题考试、阅卷评卷、招生录取，力争今年实现普及高中阶段教育的目标。

为促公平，减少不确定因素的影响，济南今年取消了中考中对体育比赛获奖、获国家发明专利、第三学年获市级优秀学生干部称号以及获电脑比赛全国一、二等奖和省一等奖等4类考生的加分政策。

济南市教育局的官员说，目前，特长加分在很大程度上已经成为考生和家长的沉重负担，失去了原来作为鼓励素质教育的意义；而取消“优干”加分则是考虑到与高考政策接轨。

中学生成长类篇三

我家的儿子如今已经步入中学，时间过得真快啊。回想起这些年来的成长经历，我深感激和欣慰。作为父母，我们从儿子的成长过程中学到了很多，也体会到了许多东西。在这篇文章中，我将分享我个人对“中学儿子成长心得体会”的看法和体会。

首先，中学时期的孩子正在面临许多身心上的变化。这个阶段的孩子逐渐进入青春期，身体的发育变得迅速，他们开始尝试各种新事物，思考更多的问题。这让我想起了我们家儿子刚步入中学时的情景。他变得更加独立和自信，有了自己的见解和思考方式。作为父母，我们应该尊重孩子们的独立性，给予他们更多的自主权。通过培养他们的决策能力和解决问题的能力，我们能帮助他们更好地适应这个阶段的变化。

其次，中学时期的孩子面临着更高的学习压力和挑战。随着学业的要求增加，孩子们需要更多地投入时间和精力。在这个阶段，我们作为父母可以给予他们实质性的支持和指导。我们可以与他们一起制定学习计划，教会他们合理地安排时间，并培养他们的学习方法。此外，我们还可以鼓励孩子们积极参加课外活动，锻炼身体，放松心情。这不仅能够缓解学业压力，还可以培养他们的综合素质。

第三，中学时期的孩子开始建立自己的人际关系。他们会遇到各式各样的人，结交新朋友，体验到不同的人际交往。对于我们来说，最重要的是教给孩子们如何与人相处，并帮助他们建立良好的人际关系。我们可以通过给予孩子们一些社交技巧和沟通技巧的培训，教会他们尊重他人，关心他人，并鼓励他们与不同的人群交流和合作。这样，他们才能更好地适应社会环境，并学会与人相处的能力。

第四，中学时期的孩子需要培养正确的价值观和人生观。这个阶段，他们开始对人生有更多的思考和认识，他们开始形成自己的价值观念。作为父母，我们应该帮助他们选择正确的道路。我们可以通过与孩子们进行深入的讨论和交流，引导他们明确自己的目标和理想，树立正确的价值观和人生观。同时，我们也要给予他们更多的自由和独立性，让他们能够自己去探索、去尝试，并从中吸取经验和教训。

最后，中学儿子的成长过程是一个循序渐进的过程。在这个阶段，他们需要经历各种各样的挑战和困难，才能真正成长起来。作为父母，我们要给予他们足够的支持和鼓励，同时也要让他们学会独立面对问题和解决困难。我们可以在孩子们遇到困难时提供必要的帮助和指导，鼓励他们勇敢面对和克服困难，这样他们才能培养出一种坚强的品质和乐观的态度。

总结起来，中学儿子的成长是一项充满挑战和机遇的任务。作为父母，我们需要关注孩子们在身心、学业、人际关系和价值观方面的发展，给予他们合适的支持和指导。只有这样，我们的孩子们才能健康快乐地成长，并成为社会中有用的人才。我们要时刻陪伴他们，理解他们，帮助他们，以开放的心态和耐心，共同度过这个重要的成长阶段。

中学生成长类篇四

随着高中学生的成长，他们面临着诸多的学业压力、心理压力以及生活压力。如何在这种压力下保持良好的心理和身体状态，实现全面健康的成长，成为了他们必须解决的问题。我作为一名高中生，通过自身的体验和感悟，总结出了以下几点关于高中学生健康成长的心得体会。

首先，要树立正确的学习观念。高中学习的压力是相当大的，课业繁重，学科众多。在这种情况下，学生们往往会出现焦虑、厌学等问题。针对此类问题，我们首先应树立正确的学习观念。学习是为了提高自己的知识水平和综合素质，而不是为了应付考试和追求分数。我们应该认识到学习的真正意义，明确自己的学习目标，树立起前进的动力，才能在面对困难时更加坚定不移地前行。

其次，要注重合理的时间安排。高中生活充满了各种各样的事务，包括学业、兴趣爱好以及家务等。而我们的时间是有限的，所以我们需要精打细算地规划和利用好每一分每一秒。我们可以制定一个详细的时间表，合理地安排学习和娱乐的时间，劳逸结合地进行。避免过度的学习导致身体疲惫和眼睛疲劳，也不要过于放纵自己，沉迷于游戏和社交，以免耽误了学习时间。只有时间的合理分配，才能让我们以饱满的状态去投入到每一件事情中，提高工作效率，达到更好的学习效果。

再次，要保持积极的心态。高中生活中，面对课业的繁重和考试的压力，我们很容易产生负面情绪，导致情绪低落，影响到我们的学习和生活。所以，我们要保持积极的心态，学会对自己进行正向的心理暗示。要相信自己的实力，相信自己能够克服困难，相信自己能够取得好的成绩。要学会从积极的角度看待问题，发现其中的机遇与挑战，用积极的心态去迎接困难，从而更好地解决问题。

此外，要注重身体的锻炼和保持良好的作息习惯。高中生活的紧张和繁忙很容易让我们忽视自己的身体健康，导致身心俱疲。因此，我们应该合理安排自己的作息时间，保持充足的睡眠，规律的作息习惯。同时，我们还要注重身体的锻炼，通过体育锻炼、户外活动等方式，使身体得到充分的运动和放松，增强体质，提高抵抗力，更好地面对学习和生活的挑战。

最后，要重视与家人和朋友的交流与互动。家庭是高中生活中起到重要支撑作用的一部分。和家人保持良好的沟通，了解并得到鼓励和支持，对我们提高自信心、增加动力都很有帮助。同时，朋友也是我们成长路上不可或缺的一部分。和朋友们建立和谐的人际关系，互相支持和帮助，不仅能给予我们精神上的慰藉和帮助，还能在学习上相互补充，共同进步。

总而言之，高中学生健康成长需要我们从多个方面着手，保持良好的学习观念、合理规划时间、保持积极心态、注重身体锻炼和保持良好的作息习惯，以及注重与家人和朋友的交流和互动。通过这些方式，我们能更好地应对学习和生活中的各种困难和挑战，实现全面健康的成长。

中学生成长类篇五

随着时间的推移，儿子已经进入中学阶段。这是一个他开始独立思考、塑造自己价值观、发展兴趣爱好的阶段。作为父母，我们一直全力支持他的成长，给予他足够的自由和空间来探索和发展。在这个过程中，我们领悟到了许多关于中学儿子成长的心得体会。

第一段：培养自主意识

中学儿子的成长需要培养他们的自主意识。我们铭记着一个原则，即过分干涉会限制儿子的成长空间。我们同意他有权做自己的主人，并给予他自己决定的机会。比如，在作业方面，我们建议他制定自己的学习计划，并给予他提前规划和管理时间的机会。在学校选课方面，我们鼓励他自己做决定，根据自己的兴趣和优势来选择课程。这些经历让儿子在独立思考和做决策的过程中获得成长和自信。

第二段：鼓励他尝试新事物

中学时期是一个丰富多彩的时期，他们有机会接触到更多的领域和事物。作为家长，我们希望他能够积极主动地尝试新事物，拓宽他的视野。我们鼓励他参加学校的社团活动，尝试新的运动项目以及参加演讲和辩论。这些经历不仅丰富了他的生活，还培养了他的团队合作能力和自信心。通过这些尝试，儿子不仅学会了接受失败和挫折，还找到了自己真正感兴趣的领域。

第三段：注重品德教育

中学时期的儿子需要接受更多的品德教育。我们认为，品德教育是他们成为有担当的公民的关键。我们和儿子一起学习道德与法律的关系，了解社会责任和义务。我们鼓励他参与公益活动，帮助他人。这些活动不仅培养了他的同理心和关爱之心，还使他意识到自己能够影响和改变社会。通过品德教育，儿子逐渐成长为一个有责任感和良好价值观的人。

第四段：积极家校沟通

家校沟通是中学儿子成长的重要一环。我们与他的老师保持定期的沟通，了解他的学习情况和个人表现。这不仅有助于我们对他的发展情况进行评估，还能及时解决问题和困扰。我们鼓励儿子与老师建立良好的关系，并在学习和生活方面寻求老师的指导和帮助。这样的沟通与互动使儿子在学校和家庭的环境中得到了全面关注和支持。

第五段：父母陪伴与支持

中学时期的儿子更需要父母的陪伴和支持。我们尽量参与他的生活并理解他的需要。儿子在学习上有困难时，我们会耐心指导他并提供帮助。在他的兴趣爱好上，我们会鼓励他并提供必要的支持和资源。我们也定期为他安排时间和空间，让他在家中放松和休息。父母的陪伴和支持让儿子感到安全和被重视，在成长的道路上更加坚定和有力。

在儿子的中学成长过程中，我们学到了很多关于父母角色的心得体会。培养自主意识、鼓励尝试新事物、注重品德教育、积极家校沟通以及父母陪伴与支持是关键的几个方面。我们相信，通过我们的努力和关注，儿子能够成为一个自信、有担当、有品德的人，为社会做出积极的贡献。此外，我们也意识到，尽管我们作为父母提供了必要的指导和支持，但最终孩子的成长取决于他自己的努力和选择。

中学生成长类篇六

敬爱的老师，亲爱的同学：

没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟;没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多研究怎样克服困难。彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自我手中。”

，从逆境中挣扎过来的。失聪的'贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”所以，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。

欧美有些国家，故意将笔直的公路修造成弯道曲道。筑路费用多，开车时间费，对于视时间如金钱的颇具经济头脑的欧美人，真是“自讨苦吃”。但他们认为这很值得，因为长时间在笔直、没有任何阻碍的公路上疾驶，易使人麻痹，从而引发交通事故。有了弯道曲道的阻碍，司机须时时警醒，不敢掉以轻心。事实证明，他们的做法是明智之举。

，即使眼看山穷水尽，仍要想到会峰回路转，柳暗花明。

中学生成长类篇七

曾记得，小学时要求每天写日记，开篇第一句总是"时间如流水，一去不复返"，"光阴似箭，日月如梭"……颇有些"少年不识愁滋味，为赋新词强说愁"的意思。现在，到了大学，我们依旧乐此不彼地感叹时光飞逝，只不过开始学会说，"howtimeflies"，只不过话语间多了一份无奈，多了一些思考。

是啊，时间总是不知不觉一点一滴地溜走，我们总是一点一滴不知不觉中长大，一天又一天，一年又一年，忙忙碌碌却又碌碌无为。当有一天，不经意间翻开那些儿时的老照片，再对着镜子，看看自己现时已有些许岁月痕迹的容颜，才会猛然发现，原来自己老的这么快，才会突然感伤，原来岁月真的不等人。生活像一把无情刻刀，改变了我们的模样。

总是怀念过去，不想长大，不想忘记那些童话，不想丢掉那些洋娃娃……可随着我们渐渐成长，时间渐渐告诉我们，现实没有童话，我们也不是那些洋娃娃，可以永远不用长大，可以永远保持微笑。我们是一群有着情感的人类，不能永远那么天真，不能永远无忧无虑，我们要为琐碎的生活烦恼，要经历风吹雨打，然后开始所谓的成长。

成长，似乎很多时候跟成熟联系在一起。有时候我们很讨厌成熟这个词，觉得没有朝气，不够单纯，和自己身上绚丽的衣服不搭调，和自己鲜明的个性很排斥，对此，我只能说，你离单纯有多远，你就gun多远(开玩笑的)。有时候我们却很追逐成熟，在做错一件事后，总是抱怨自己不够成熟，过于冲动，没有理性：在说错一句话后，总在埋怨自己不够深沉，没有，伤人伤己。我们最害怕的，就是别人批评自己不够成熟。以上两种，应该都是一种极端。我不敢说自己很成熟，只是我觉得，当一个人经历的事情多了，当一个人身上的担子重了，当一个人开始仔细思考自己的未来，努力的改变自己时，也就开始默默地成长了。如此看来，很可惜，我不是一个足够成熟的人，在大学这个近乎天堂的环境里，面对各种各样的诱惑，总会在不经意间迷失自我。

初中时写过"我的未来"，高中写过"我的梦想"，直到现在，我们依旧被要求在一张小纸条上写下自己的理想，可是谁还记得自己最初的梦想呢?老练的我们，已经可以不经过思考，就写下那些看似很美好的理想。可我们已不再年幼，还可以流着口水，做着纯美的梦，现实激烈的竞争让我们明白，生活很近，那些未来却很远。现实有时残酷地让人想哭，想逃避，却又迫不得已，想脱离，却又身不由己，睁开眼，看看模糊的未来，然后知道要开始改变。

改变可以是客观的，也可以是主观的。客观的改变很容易，因为是被动的，在环境的影响下，在现实的逼迫下，就像我们都不喜欢高考，可最终还是改变心态，接受了它，因为这个社会似乎在告示着我们，没考上大学是没出息的，没考上大学是无能的，我们的家人也希望我们能够通过大学的门槛，创造幸福的生活，所以尽管极度不愿意，甚至现在还对它恨之入骨，我们还是走进了考场。主观的改变不是那么简单，就像上了大学，很多人下定决心变得开朗些，当碰到他人时，下意识地想去打声招呼，可低头鼓足了勇气，咬紧了牙齿，抬头发现别人的背影已越走越远;也有很多人想锻炼自己的能力，上台自我介绍时，涨红了脸，在心里想着事先准备好的话语，可颤抖的身体，紧张的嘴唇，总是让自己觉得很失败，下台后才发现原来有好多，自己想说却没表达出来……也许你们现在看到我，会觉得我是那么从容自信，但我想说，其实上面说的就是以前的我。说不清自己何时开始觉得要改变自我，只是当我碰到别人时，知道自己要主动去打招呼，要向别人微笑示意(尽管很多时候笑的不够真诚，但至少不会让你感到恶心),当我上台讲话时，知道自己要多用眼睛去看别人，慢条斯理地说，我已成长为不再害怕展现自我，拥有自信的一个我了。

成长与改变，没有那么明确的界限，在成长中改变，在改变中成长。如果你还有梦想，渴望成长，渴望改变，春天来了，希望你是那只放飞在原野的风筝，可以越飞越高。

中学生成长类篇八

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！

在我懂事时，就听爸爸妈妈说“事事要注意安全！”，走进校门，老师也教我要时时注意安全；在我识字后，在工地、路口等危险的地方都看到过“请注意安全”、“安全第一”等警示牌。安全真的非常重要吗？是的！

在我们的生活中，常常发生因为人们不遵守交通安全而发生的事故。有一次在电视上，我看到了一场惊心动魄的交通事故。司机们为了快点完成自己的任务，在红灯即将亮起的一刹那闯过了十字路口，而此时一个五十岁左右的行人，为了图方便，便横穿马路，根本就不看前方的车辆，不考虑后果的严重性，结果与车子相撞，一条性命就在这一瞬间消失了。

同学们，我们每天都外出，每天都要经历非常多事，一不小心，就会发生意外事故，因此，我们一定要学会保护自己，同时也一定要注意安全，让安全常驻在我们心中，让安全伴我们成长。

中学生成长类篇九

中学时期对于一个孩子来说，是成长的重要阶段。作为一个家长，如何正确引导和帮助孩子度过这个阶段，是一项重要的任务。在与中学儿子共同度过的岁月中，我有着许多的心得和体会。

首先，中学是个关键时期，孩子的兴趣爱好开始初步形成。这个时期，孩子们往往开始对各种各样的事物产生兴趣，并有着更加明确的目标。对于我们来说，最重要的是要充分理解孩子的兴趣和目标，激发他们的热情。我拥有一个热爱音乐的儿子，他从小就对音乐有着浓厚的兴趣。在中学阶段，我鼓励他加入学校乐队，并注重培养他的乐器演奏技巧。通过致力于发展孩子的兴趣和特长，他在这一阶段获得了巨大的成长和满足感。

其次，中学时期是一个性格发展的关键时刻。在这个阶段，孩子们开始独立思考和表达自己的观点。作为家长，我们需要尊重孩子的个人想法，给予他们充分的自由空间。我发现，与孩子进行沟通和讨论是非常重要的。我经常与我的儿子一起讨论一些社会问题或家庭规则，帮助他思考问题、形成独立的观点。通过这样的交流，他逐渐形成了自己的价值观和道德观念，也更加自信和独立。

第三，中学阶段的学习能力和学习方法应该得到培养。孩子们进入中学后，学习的难度和压力都会增加。我们作为家长，不仅要关注孩子的成绩，更要关注他们的学习能力和学习方法。我和儿子一起制定了学习计划，帮助他养成良好的学习习惯，包括坚持每天复习、做好笔记和提前预习等。同时，我们也鼓励他进行多种形式的学习，如小组讨论、阅读和实践等。通过培养他的学习能力和学习方法，他的成绩不断提高，学习的效果也越来越好。

第四，中学生在生活方面需要得到适当的独立和自理能力的培养。在中学阶段，孩子们渐渐长大，需要有自己的独立空间和自理能力。我和儿子一起商讨了一些家务事，例如做饭、洗衣服和打扫卫生等事项。通过给他一定的责任和任务，他逐渐学会了自己独立生活的能力。此外，我们也鼓励他参加一些社会实践活动，如志愿者服务和社区活动等，培养他的社会责任感和团队合作精神。

最后，中学儿子的成长离不开家庭的支持和关爱。在中学阶段，孩子们面临着许多挑战和矛盾。作为家长，我们应该始终站在孩子的身后，给予他们无条件的支持和鼓励。我和儿子经常在一起度过家庭时光，一起参加一些娱乐活动，例如看电影、郊游和野餐等。通过这样的共同互动，我们的家庭关系更加紧密，孩子也更加有安全感和归属感。

总之，中学阶段是孩子成长的关键时期，我们作为家长应该扮演好引导者和陪伴者的角色。通过关注孩子的兴趣爱好、尊重孩子的个性和培养孩子的学习能力，我们能够帮助他们度过这个阶段，成长为有自信、有能力的年轻人。

中学生成长类篇十

成长是最无奈的伤痛与蜕变。不管你愿意不愿意，成长都必将到来。蜕变一定很痛，痛彻心扉;但蜕变不一定美丽，毛毛虫变的不一定是蝴蝶，对不对?让你感到痛的改变不是最可怕的，最可怕的是悄无声息的改变。在你不知不觉间，你已不再是你。会很惊恐的发现，这个人是谁?是我吗?有若隔世，悲哀之至。可以回首，可以哭泣，可以微笑，却不可以停下来，不可以，不可能再回去了。只能向前走，不回头，一回头就泪流满面。长大猝不及防袭来，直接战败，无可抵挡。反抗和哭闹都是徒劳，只会让自己伤得更痛。就像帅望，不要改变，不要长大，不要离开冷家，终于被伤到及至。于是，沉默了，疲倦了，妥协了，退让了。真的，成长真的是最痛的，偏偏没人可以逃避。

不过还好，生活还是有许多地方美好得让人落泪;每个人还是有自己的梦想，不管埋的.多深;在成长中还是保留了一些属于自己的东西，无论多少，总是让人感动。我们还在前行，成长无止境。还好，路上也有美丽的风景;还好，我们心中还有梦想与希望。回不去，没关系，向前看，继续走。

感到伤痛与悲哀是因为我们还未长大。只有当经历过一切沧桑变幻，垂垂老矣，再回忆当年，所有的伤痛都是美丽。

酸甜苦辣皆滋味，喜怒哀乐全人生。

中学生成长类篇十一

老师们，同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是珍爱生命，健康成长

刚过去不久的5月12日是汶川地震五周年的日子，从报纸上、电视里我们可以看到四川灾区在五年后的今天完成了超越式重建。

还记得五年前的这个时候，一场天灾空降汶川，地震————这书本里的知识变成了残酷的现实。那些废墟里的课本，那些从断砖乱石下伸出的小手，那些惊恐、无奈、绝望的眼神，那些痛苦的面容，消失的生命，让我们哀叹生命的脆弱。然而，还有那些日夜不舍的坚持，那些生死不离的牵手，那些爱的救助却剧烈冲击着每一个人的心灵。我们无法忘记，忘记那些为了生命而奋力挣扎的面孔。

在五年后的今天，在安定的环境下成长的我们又从中受到了哪些启发呢？生命是脆弱的，所以我们更应该珍惜！

到目前为止，在浩瀚的宇宙中，除了地球之外，科学家还没有发现第二个星球上存在生命，可见生命是多么可贵。可人类的生命也是脆弱的，任何一点点伤害都可能造成生命的残缺和终止。因此，生命的延续需要许多人的共同努力、珍惜、爱护，更需要安全的保证。安全，对于我们中学生，这样一个特殊群体尤其重要。可是，在我们身边，总有那么多同学不注意安全，不珍惜生命，把老师的教导和家长的叮咛当作耳旁风，结果不仅受到了伤害、耽误了学习，有的甚至危及生命。比如有同学不遵守交通规则，不听从交警的指挥，横穿马路闯红灯；有的同学喜欢在楼梯旁追逐打闹，上下楼梯故意拥挤；还有同学放学不回家，喜欢在公共场所逗留。以上都是一些不安全的行为。

同学们，也许你有许多梦想，也许你有很大志向，可你知道吗？生命是一切生活的基础，没有安全的保障，什么样的理想都有可能变成空想。有人说健康是“1”，可以通过学习和努力在它后面加上许多“0”，但是如果没有了生命、没有了健康，就什么都没有，什么都不是了。生命以它独有的美，浸润了生活的点点滴滴；美丽的生命，源于一份对生活的热爱。生命行走在你我的掌心，请小心看护；生命承载太多的美丽，请认真对待。生命就在今天，看见今天，珍爱生命，一切才会存在。

中学生成长类篇十二

大家好!

越过所有初中的阴霾，踏着高一旋律的音符，我们艰难而更骄傲地传承了高二这一神对的火炬，徜徉在书的海洋。我们曾被一块块坚实的书之巨石打得伤痕累累，我们增被航行后的暴风骤雨洗礼地精疲力竭，我闪也曾因数次在长空中的失而一蹶不振。可是今天，年轻的我们眼含着希望，双手握着奋斗。坐在明亮的教室自信满满地说：“不管有多大，雨有多强，年轻的我们依旧会勇往直前。因为我们是国家的`希望，是民族塊，为中国魂永垂不朽，我们要成人，我们要成才!”

新世纪赋予“成才”崭新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋头苦读的学子称为“才子”;有人为把“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子称为“才人”;亦有人奉考试高分全优学子为天之骄子，国之栋梁。然而今天，屹立在新时代的前方，仰望着日新月异的时代给予“成才”最精典的诠释，我们幡然醒悟：只有兼备最扎实的知识基础，最渊博的天文地理知识，以及最全面的德、智、体、美、劳发展的潜能才是合格的，走在世纪尖端的“人才”!

俗语说：“冰冻三尺，非一日之寒。”诚然，双肩稚嫩的我们还不能轰轰烈烈大有作为，更谈不上现有便又单枪匹马地为社会作多么巨大的贡献。可是我们拥有着无价的资本：青春和时间，深信：只要我们毫不懈怠地吸收阳光和雨露，马不停蹄地同时间赛跑，柔弱 小幼苗一定可以长成参天栋梁，撑起阴凉的一片蓝天。

牛顿说：“力是可以想通的”。而成人与成才本身就是一对相互牵连、如影随行的影响全，更确切地说，平衡二者才能平衡人生。

如何成人，如何成才，面对这一令人深思的问题，笔者“拙见”;自信，成人成才的基石，因为“自信成功二百年，会当击浪三千里”;坚定，成人成才的阶梯。因为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;梦想，成人成才的导航，因为“心有多高，我们就能走多远”;奋斗，成人成才的焦点，因为“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

真的，生活就像一种回声，你给予多少，它就送回多少;播种什么，就收获什么;付出什么，就得到什么。所以，作为生活的我们，撒下所有这些火种，生活必当色彩斑斓，灿烂辉煌。

有蓝天的呼吸，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;有大海的呼吸，就不能让搏击的勇气在风流前却步;有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。

因为成人，要有追求永支撑;成才，要有激情常相伴!

谢谢大家!

中学生成长类篇十三

回答在《成长足迹》里，这个题目，化用了《解忧杂货店》里第一个章节“回答在牛奶箱里”。

小说的情节固然引人入胜，更吸引我的，是那个神秘的信箱。我想，若真有这么一家杂货店，我也会偷偷地写一封信，并且会在清晨的微光里从牛奶箱取到回信。因为，我相信，浪矢爷爷会给我最好的回答。解忧杂货店里，浪矢爷爷和三个意外闯入的窃匪，都不是专业的咨询人员，却都认真地作答每一个人的问题。这不是一个好玩儿的游戏，但是因为每个角色心底的秘密投进了共同的信箱，通过一条时光的'隧道，把这些不同命运的人物联系在了一起。他们谨慎地回答卷帘门里投递进来的每一封信，即使是一个玩笑，即使是一封空白的信。正是因为这份认真和执着，解忧杂货店收获了大家的信任，为迷途中的人照亮了前行的路。

中学生成长类篇十四

大家好。今天我们演讲的题目是：收获与成长。

从我们呱呱坠地的那一刻起，我们就开始了收获。收获着父亲的关爱，母亲的照料;也是从我们呱呱坠地的那一刻起，我们就开始成长，积淀着自己的年龄，师长的期望。

四季的变换，日夜的更替，世间万物都在收获着成长。也许你也曾经听到过这些故事……

“飞人”刘翔面对脚伤，或许也曾苦苦叹息，或许也曾喋喋抱怨。然而，他终于在一圈圈的跑道中，开始成长，开始收获。他收获了坚韧不拔的性格，收获了日渐成熟的心态，赛场上，他的微笑在比奖牌还要璀璨。

“苹果教父”乔布斯面对公司即将破产的事实，受命于危难之际，临危不惧，大刀阔斧实施改革。或许年轻时的他也曾身处困境，也曾在冰冷的街角苦叹公司的出路。然而，他终于在一次次创新中，开始成长，开始收获。拼搏与梦想铸就了事业的高度;汗水与坚持铸就了成功的巅峰;坚韧与寂寞铸就了成熟的心态。他收获了一种“追求完美”的态度和“宁静以致远”的心境。商场上，他的处事之风比金钱更有价值。

原来，成长源于磨砺;收获源于付出。

当你在图书室静心阅览，从容笔记之时，一学期良好的预习习惯让你也收获了高品质的阅读生涯。

当你和家人在饭店共享晚餐时，你会在不经意间将椅子顺利归位，学校的原样交接让我们也收获了一种高素质的.生活。

成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，享万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。

收获是一种奋进的步伐。聆听莘莘学子，看奋笔疾书，步入成功殿堂，品生活之道。辛苦与努力，磨练与意志，这就是收获的步伐。

同学们，收获是我们自己拼搏赢得的硕果，成长是我们奋勇向前攀登的阶梯。让我们铭记收获，因为它是我们一生只会得到一次的财富;让我们感谢成长，因为成长让我们懂得了拼搏的意义，和继续向前的希望。

中学生成长类篇十五

中学生成长类篇十六

中学生成长类篇十七

怎是想美好的事情会发生，可生活却往往不同，今天没带中餐费，被老师当众点名；红领巾放在书包里没戴上，被老师当众点名；考试懵懵懂懂，成绩考得极不理想我想，我想我有好多愿望，可最近却屡次遇到让人烦躁的事，一个个的愿望破碎了。

我多么想变成一只自由自在的小鸟啊！每天无忧无虑，自由自在，不用想那烦躁的事，不用受到家长的束缚，不用思考困难的问题哪怕生命的短暂。而现在的我却是一只关在笼子里的小鸟，看不见蓝天白云，花草树木，生活被人安排，没有行动的自由，我多想健健康康快乐的成长啊。

这一刻，我突然听见咔嚓的声音，原来是我弱小天真的心灵碎了，生长着一颗成熟的大人心。我不想长大，我喜欢童年的心，它是天真无暇，不像大人，喜欢攀比，我不希望我的童年就这样被安排，它是我唯一的希望，失去它我似乎一无所有了，我不想离开动画片、玩具、游戏压力向我逼近，我即将离开这美丽的童年世界，迎接我的是竞争激烈的大人世界。

我不想童年一去不复返，我不想童年记忆被删除，哪怕只让我单单回忆：那童年奇特的想象、童年的笑声、童年天真无暇的心灵也好。

我不想长大！

学会坚强，和我一起长大吧！

中学生成长类篇十八

、老师、同学们

大家好！

我是来自xx班的xx，今天

给大家

演讲的题目是：《书香伴我成长》

学识的书籍巨作登上历史舞台，影响了后世无数的人。

书籍，是人类智慧的结晶；书籍，是我们翱翔的翅膀。那书里的墨香更是我们成长路上的引路者。我们离不开知识，而知识也离不开书籍的记载。在书里我们能够学到很多知识，了解到很多我们本不知道的故事。开阔我们的眼界，打开我们的心胸，做到不出门而“天地乾坤尽在吾胸，四海学识皆入吾怀”的境界。

的鸿沟，接触到作者澎湃而激昂的

思想

感情。

在《西游记》里，我们能顺着唐僧师徒的脚步体验千年前的风土人情，神怪志异，民间风俗和古代哲理。

在《鲁宾逊漂流记》里，我们能够看着一个人是怎么样在荒岛上与环境作斗争，靠着坚韧不拔的意志克服重重艰险。

在《钢铁是怎样炼成的》里，我们能跟随着伟大的

思想

和信念，在寒冷的冻土上为了人类最伟大的'事业而呼喊。

在这里，在那里，一本本书籍，一个个闪耀的灵魂，在那知识的殿堂中等着我们的到来，拉着我们促膝长谈，将知识传递下去，将文明的火炬传递下去。

同学们，我们手中的课本，身边或大或小的书本，都包含了先辈们的

思想

和知识，我们身为新时代的学子，在这不断发展前进的时代，更应该继承他们的知识和信仰。在知识的陪伴下，在书香的陪伴下，我们终将茁壮成长，并在未来的某个时间开花结果，将我们的知识和

思想

汇成一本或厚或薄的书籍，让纸张承载着我们的理想传递给下一代，化作书中墨香陪伴着他们成长。

我的演讲结束了，谢谢大家！