我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
太极拳心得体会 太极拳心得体会版篇一
太极拳是中国传统的武术之一，凭借其独特的动作和理念，吸引了众多人士的关注与热爱。我作为一名太极拳爱好者，多年来在学习和实践过程中积累了一些心得体会。下面我将以五段式的连贯结构，简要谈述我的太极拳心得体会。
第一段：太极拳的起源和特点
太极拳起源于中国古代，它的发展与推广离不开众多武术大师和医学家的努力。太极拳是一种以慢、柔、圆为特点的拳术，它讲究以柔克刚，引导对方力量来实现自身的控制和反制。太极拳的动作流畅且缓慢，着重于身体的内外结合、内力的发挥，同时也融入了中国古代哲学中的“阴阳”和“五行”思想，使其具备独特的理念和内涵。
第二段：太极拳对身心的益处
太极拳作为一种综合性的运动方式，对身体和心理健康都有着显著的益处。在练习太极拳的过程中，人们需要放松身体，保持身体的平衡和自然的姿势，这有助于调节呼吸和放松紧张的神经系统。同时，太极拳的动作也能锻炼肌肉的柔韧性和协调性，提高身体的灵活性和耐力。对于心理方面来说，练习太极拳需要注意集中注意力，配合动作和呼吸，这种专注的状态有助于舒缓压力、调整情绪和提升专注力。
第三段：太极拳的技术要点
太极拳的技术要点涉及身体姿势、呼吸和动作的协调等方面。首先，练习太极拳要注意身体的放松和保持平衡，保持身体的正直和重心的稳定。其次，呼吸是太极拳的关键，需要通过鼻吸、口吐的方式进行，与动作的变化相配合。此外，太极拳注重流畅的连贯性和圆圈的运动方式，需要通过练习去感受和掌握。最后，太极拳的练习需要有节奏的放慢，注重细致和精确，只有通过反复练习才能达到更高的水平。
第四段：太极拳的精神层面
太极拳不仅仅是一种传统的拳术，更是一种独特的生活哲学和精神追求。太极拳强调“以柔克刚”和“无为而无不为”的原则，要求人们在面对外界的困扰时保持平静和自信，用柔软的力量来化解矛盾和冲突。同时，太极拳也鼓励人们追求和谐、平衡的生活方式，注重内心的宁静和修养。因此，练习太极拳不仅仅是一种身体的运动，更是一种心灵的修炼和提升。
第五段：太极拳的应用领域和展望
随着社会的发展和人们对健康的关注加强，太极拳越来越受到人们的认可和喜爱。现在，太极拳已经不仅仅是一种传统的武术，它在医学、健身和心理辅导等领域也有着广泛的应用。越来越多的研究和实践表明，太极拳对于心血管疾病、慢性疼痛、焦虑和抑郁等问题都有很好的缓解和改善效果。未来，太极拳在人们的生活中将发挥更大的作用，成为健康和平衡生活的重要组成部分。
通过以上几段的叙述，我对太极拳的心得体会进行了简要的概括。太极拳作为一种传统的武术和生活哲学，不仅能够锻炼身体、提升心理，还能够引导人们追求和谐、平衡的生活方式。我相信，通过持续不断的练习和体会，每个人都能够从太极拳中获得更多的收获和成长。
太极拳心得体会 太极拳心得体会版篇二
太极拳基本内容包括太极养生理论、太极拳拳术套路、太极拳器械套路、太极推手以及太极拳辅助训练法。其拳术套路有大架一路、二路、小架一路、二路。器械套路有单刀、双刀、单剑、双剑、单锏、双锏、枪、大杆和青龙偃月刀等。下面是小编为大家带来的太极拳的要领的知识，欢迎阅读。
保持松静，首先要把大脑静下来。然后放松周身肌肉关节和内脏器官。排除一切干扰因素，全神贯注投入到练拳中去。
头正颈直，虚领顶劲。口唇自然闭合，下颌向里收，舌放平，动作要向何处，眼神先去，眼随手动，手到眼到，停时目光经食指前视。
肩要松沉平齐，不可一高一低。肘要松沉微屈。意贯指尖。
锁骨平准对齐，胸肌放松，称作含胸。背肌也要放松，背肌骨节微有上提之意，背部皮肤有绷紧的.感觉，称作拔背。
腰为主宰，带动四肢运动。腰腹肌转动，胸背肌亦随之转动，带动四肢的缠绕圆转。作到上下呼应，融为一体，内外、上下、左右、前后要协调一致。内外合一，一气呵成。
运劲如抽丝，迈步如猫行。运动时两腿要分清虚实，随着重心的转移，两足要交替支撑重心，以保持全身的平衡。
势正是指动作端正，不散漫，不蜷缩，不歪斜。招圆是指动作圆满，舒展不拘不僵。动作之间要求连绵不断，招招贯串，整套动作要一气呵成。
打太极拳时，要求精神贯注，意守丹田，要“心静用意”。使意识专注于指挥全身各器官系统机能的变化和协调动作。动作过程中，内部与外形的开合虚实和旋转变换，务求作到“上下相随，内外合一”意想劲到，动必合法。
太极拳心得体会 太极拳心得体会版篇三
孙式太极拳是太极拳五大家之一，在各种太极拳中也占有很高的地位。它特点是缓缓软软，柔中有刚，有些动作类似于舞蹈。当然在练习孙式太极拳的时候，会有很多的心得和体会，本文将结合个人实践，总结出自己对孙式太极拳的感悟，希望能为更多对太极拳有兴趣的人提供一些参考和帮助。
第一段：初学孙式太极拳的感慨
初学孙式太极拳的时候，我对其印象最为深刻的是它的缓慢节奏和柔软性。与其他的武术相比，孙式太极拳的波动变化速度比较慢，这与太极拳的缓慢与柔和有很大关系。在练习孙式太极拳的过程中，我逐渐意识到每一个动作都有自己的内在逻辑和节奏，它的内在节律会让人感到一种自然而然的韵律感。我的身体也随着这个韵律不断地放松下来。
第二段：如何保持正确的姿势
在练习孙式太极拳的过程中，我发现最困难的是保持正确的姿势。因为孙式太极拳的动作比较缓慢，很容易出现动作的不流畅和偏差。为了更好的完成太极拳，我学会了保持良好的体位，尤其是头和脖子的位置，朝上且保持稳定。同时，我也注意感知内在身体的变化，了解身体的每一个动作如何与呼吸和松弛相一致。
第三段：太极拳的意义
太极拳是一种非常特殊的武术，它的练习可以增强身体的柔韧性和均衡性。通过练习太极拳，我不仅能够保持健康的身体状态，还注意到它对心理健康产生的积极影响。太极拳的练习可以帮助身体放松，调整我们的心态，减轻压力，提高生活质量。同时，它也是一个很好的社交途径，能与志同道合的人一起练习，交流心得，增加社交生活。
第四段：如何掌握孙式太极拳的精髓
据我的实践经验，要成为较高水平的孙式太极拳练习者，需要带着渐进性的态度进行学习。 当你初次接触孙式太极拳，可能会觉得很无趣或难以完成。然而，随着时间的推移，您理解太极拳的深层次含义之后，您就会产生充实，有意义的感觉。学会太极拳不仅需要时间，还需要实践。我们需要反复地练习，注意力，尽量按照指导者要求练习动作。 学习太极拳只有在保持平衡的同时达到内外自然的最佳平衡，这是成为成功太极拳练习者的关键。同时，情感的复杂性，自律和沉着都可以通过太极拳提高。
第五段：孙式太极拳的特色
孙式太极拳的特色在于它强调内部沉着和纪律刚度的平衡。其实孙氏太极拳的发展是与孙家的文化及孙家思想紧密相连。孙式太极拳的精髓在于利用细微的体位关节来协调肌肉，强调整个身体并不是由一部分组成的，而是一个整体。练习孙氏太极拳可以提高身体的协调性，改善肌肉的质量，在日常生活中有很大的帮助。
总之，孙式太极拳极其适合身体减压和强化。当我们完成了太极拳的基本动作并开始学习其他动作时，我们会发现它不仅仅是用来练习，而且在很多方面都是有益的。就像它的名字一样，成为太极拳大师需要耐心和毅力，但这是值得的，因为通过正确的练习和专注，我们每个人都可以拥有一个健康、平衡和均衡的身体以及积极的心态。
太极拳心得体会 太极拳心得体会版篇四
通过了解二十四式太极拳知识、理论及多媒体教学，实现第一个教学目标。 学习太极拳套路，首先要激发学生的兴趣。攻防技术是武术的灵魂，太极拳也一样，因此在本单元教学中以太极拳套路为主线，有针对性地引入太极拳攻防技术，提高学生的学习兴趣和练习积极性，然后进行专门的身体活动、套路学习和素质练习等，并在适当的时机利用音乐引导学生练习，使本单元的课丰富多彩；同时关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的学习环境，使学生在乐学中达到对动作技能掌握的目的。
通过教师的教学以及学生的自主、合作、探究学习来达到培养学生的情感目标，并进一步提高学生的学习兴趣，使学生能够把太极拳技能作为锻炼身体的一个手段，并坚持经常锻炼，达到终身体育的目的。
体育与健康课程标准提出：激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。说明了无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都要十分关注学生的运动兴趣。因为只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育活动，激发学生去想、去看、去练、去比。本单元教学有针对性地利用太极拳的攻防技术导入新课，激发学生的学习兴趣，提高学生的运动兴趣和练习积极性，达到了很好的教学效果。
新课标强调的不再单单是老师的教法，而更注重的是学生的学法，在本单元教学的分组练习中，培养学生自主、合作、探究学习的能力。在学生自主、合作、探究的学习过程中培养学生勤学苦练、自尊自信、尊重爱护同伴等优良品质，培养学生的团结协作、相互帮助、乐于合作、勇于探究的精神。
对学生的评价不单是老师的评价，而是在师评的基础上让学生自评、互评，这样可使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，让学生喜欢体育课，主动参与体育活动。这样，教师才能教得舒心，学生学得开心，教师和学生都能在自主的活动中去锻炼、去体会、去获得。
在课后要尽可能为学生提供交流展示的机会。例如，组织太极拳套路比赛、推手比赛、表演等。使学生无论是在课堂上还是课余都能使自己的才华得以展示，从而在不断地学习、实践、展示中获得交流与成功的体验。这对提高学生的学习兴趣及动作质量大有裨益。同时对培养学生的终身体育意识有很重要的作用。
太极拳心得体会 太极拳心得体会版篇五
太极拳是中国传统武术的代表，刚柔相济，阴阳平衡，兼具功法和健身的综合性运动。在我练习太极拳的过程中，我深刻体会到太极拳“左右”的意义，即左右手、左右脚、左右腿、左右腰。这种左右的变化不仅体现在太极拳的动作中，还渗透到了我的生活中，成为了一种生活态度，给我带来了很多启示和体验。
第二段：左右手
在太极拳的练习中，左右手的使用非常重要。练习过程中要时刻注意先左手后右手的变化，以求达到身心的平衡。在初学太极拳时，我发现自己总是先用右手，左手使用不够自如。后来，我在练习中特别加强了左右手的训练，同时也注意不断地调整左右手的力度和使用频率。经过一段时间的努力，我终于可以自如地使用左右手，能够让身体的内外得到相应的平衡和协调。
第三段：左右脚、左右腿
在太极拳中，左右脚和左右腿的运用也同样重要。太极拳的步法和腿法有独特的阴阳互动，需要练习者掌握刚柔转换、左右平衡等技巧。我在太极拳的练习中，通过不断的调整意识和练习动作，能够更好地掌握左右脚的平衡，并且用更软、更轻盈的步伐加强身体和心灵的交互深度；至于左右腿，则是更多考验我刚柔配合的能力，对于我来说，效果也很明显——练习时的体力和心力得到了极大的提高。
第四段：左右腰
太极拳中，腰部的灵活与否也极其关键。练习太极拳时，通过训练让自己的腰部更具弹性，更加柔韧。在舒适的状态下，要让身体尽可能地自然而然地弯曲。在不断地练习中，我发现我的腰部愈发地灵活，得以让我在处理身体和心理力量的平衡上更加优秀。同时，腰部的柔韧也带给了我不少身心解放的快感，深刻地支持了我的体会与感受。
第五段：结语
通过这段时间的太极拳练习，我更加深刻地感受到了“左右”这种变化，并将它运用到了自己的生活中。在生活的方方面面，都要寻求左右的平衡点，平衡左右意味着身体、心理和情感得到了良好的调整，也提高了我对生命的意识。总之，太极拳的体验对我来说是一次难得的体验，让我学会了很多关于生命和生活的道理，是成为一个更好的人的必由之路。
太极拳心得体会 太极拳心得体会版篇六
1、 全体拳友精神饱满，认真坚持训练，出勤率高。如：李老先生，70多岁的年长者，每天坚持第一个来，最后一个走，给后生晚辈当好楷模。工业路小学的刘成敏老师，患有心脏病，没有因病退缩，每天也能坚持打拳，持之以恒。
2、 集体活动积极参加。今年拳馆举行各种集体联谊活动，公园拳友响应号召积极参加，能够很好的融入太极集体大家庭，增进了感情，促进了了解。
3、 参加陈家沟太极精英赛，硕果丰厚。赵宇宏、吴建中、王彦峰三同志参加陈家沟太极精英赛获得三金三银的好成绩，为公园广大拳友鼓舞了士气。
1、 由于公园是项城市人员活动聚集区，各种文体活动复杂繁乱、项目众多，造成新学员的难招生和易流失，对队伍扩大稳定有很大影响。
2、 今年冬季训练，没往年坚持的好。一部分拳友因畏冷怕寒，没能坚持训练。
3、 对广大拳友的凝聚力有待进一步提升。
1、加强组织建设，完善拳友自治办法。
2、积极组织参与拳馆的培训班和集体联谊活动。
3、加强太极拳站点建设。
4、积极招收新学员，加强宣传，进一步丰富宣传内容和形式。
1、建立学员档案，便于联系和掌握学习程度。
2、形成简单的学员段位制，然后因材施教，分类教学。
3、固化活动日模式，形成长效机制。
4、加强教练员队伍建设和培训，着力提高教练员工作积极性。
太极拳心得体会 太极拳心得体会版篇七
瑜伽西服人工智能的高度发展，我们的生活水平不断提高，但是随之而来的是我们的生活节奏越来越快，我们的身体素质却没有相应得到提升，导致我们常常感到疲惫和不适。这时候，我们需要一种能够提高身体素质和身心健康的锻炼方式。太极拳，作为一种传统的中国传统功夫，有着很多独特的优势，能够帮助我们提高气质和身心健康。下面我将分享我的太极拳练气心得体会。
第一段：初学太极拳
我第一次接触太极拳是在大学的时候。那时候，我身体状况很差，经常感到疲惫和身体不适。我的一位老师介绍我学习太极拳，说这种练气功夫可以帮助我调节身体和心情。我开始学习太极拳，并很快发现了它的好处。首先，太极拳的招式比较简单，容易上手。其次，太极拳的动作缓慢而舒适，相对于其他剧烈的运动更适合初学者。在练习太极拳的过程中，我能够感受到自己的气息和身体的变化，这让我体验到了一种以前未曾有过的愉悦。
第二段：太极拳的气功原理
太极拳是一种以“调和阴阳”为理论基础的拳术。它注重锻炼人体的呼吸和精神，在这个过程中达到调整身体和心情的目的。太极拳通过多样化的动作和技巧，让学习者的身体和气息与自然界的阴阳运动达成一种共振状态。在太极拳运动的过程中，人的膝盖、腰部和背部会不断拉伸，增强人体肌肉群的弹性。太极拳的动作缓慢而长久，这种运动方式可以让身体得到全面而适度的锻炼。太极拳的气功原理为身体的健康和舒适奠定了良好的基础。
第三段：太极拳的身心健康效果
太极拳的身心健康效果是其最大的特点之一。太极拳不仅可以提高身体素质，更可以改善身心健康。在练习太极拳的过程中，我可以感受到自己的身体得到了更好的锻炼和调整，同时我的心情也更加舒畅。多年以来，太极拳一直被认为具有一定的医学价值。根据科学研究，太极拳可以有助于预防心血管疾病、减轻心理压力、缓解颈肩腰腿疼痛、调节呼吸系统、增强体力和耐力等。
第四段：太极拳的养生原则
太极拳的养生原则是太极拳学习的重要内容之一。太极拳的养生原则包括：舒缓心情、节制饮食、注重睡眠、保持调和身心等。在太极拳的练习过程中，学习者需要注重自己的情绪状态和注意力的集中，这样才能够发挥太极拳的最佳效果。此外，太极拳的学习者还可以通过调节饮食、保持健康的作息和适量的锻炼来更好地养护身体。
第五段：心得体会
练太极拳让我体验到了身体和心灵的愉悦。太极拳的优美动作、慢节奏和与自然同谐的理念让我不仅得到身体上的锻炼，更让我从精神上获得了力量。通过太极拳的练习，我学会了调节呼吸，感受自己身体的变化，抵抗压力等。这些技能和体验让我在日常生活中更加健康、平衡和自信。我深信，太极拳是一种优美的艺术，也是一种古老的智慧。我希望更多的人可以加入到太极拳学习者的行列，体验这种美妙和神奇的功夫。
太极拳心得体会 太极拳心得体会版篇八
岔口驿明德小学
尤文娣
第一：注重心灵的沟通
听了好几位老师的课，被他们上课的那种激情所感染，在课前老师先用情感、游戏开启了学生的思维，由于老师上课的学生不是自己朝夕相处的学生，他们都用自己的方法介绍了自己，了解了学生的基本情况，在师生沟通的过程中拉近了他们的距离，感受到老师和学生之间的默契，教师们精神饱满，充满自信，亲切大方。教师的情绪直接影响孩子们的情绪，也影响整个课堂的气氛，这几位老师都注意到了这一点。老师们面带微笑，亲切的称学生“孩子”，并时刻注意学生的情绪，适时表扬，不断鼓励，使学生快乐学习。他们不只是授课，更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，探讨问题，课堂效率很高。
第二：课堂教学灵活性强
兴趣是学习的内在动力，培养并激发学生的学习兴趣,可使之热情饱满地投入到学习中去。小学数学教学要紧密联系学生的生活实际,在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上,灵活地运用多种多样的教学手段向学生提供充分的从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,使学生主动参与学习,乐意参与学习,真正成为学习的主人。嘉峪关市长城路小学的宋雅丽老师、白银市第十三小学的李海英老师和张掖市甘州区西关小学的萧云老师的数学课，让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终，老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、联系是自由进行的活跃了学生的思维，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离教师精妙设计的运行轨道，在教学中，能根据学生的特点，在教学课堂中插入各种活动，把枯燥的教学课堂改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了学生们的求知欲，也充分体现了尝试教学法，达到教学目标。
第三：自主、合作、探究的新理念始终贯穿整个课堂
“自主探索、亲身实践、合作交流、勇于创新”是现代教育新理念。那么,教学中如何指导学生自主、合作、探究学习呢?老师教给了学生自主、合作、探究的学习方法,并在此基础上形成能力,发展自主、合作、探究。在课堂中教师放手让学生自主探究解决问题。每一节课，每一位老师都很有耐性的对学生有效的引导，充分体现“以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者，引导者和合作者”的教学理念。
第四：注重课堂语言的表述
老师们的语言精炼、丰富，对学生鼓励性的语言十分值的我们学习。当我听着这九位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力。在教学《数学广角－搭配》这一课时，她让学生一边观看图片，一边听老师的讲解，声情并茂的语言唤起了学生的思绪。老师和蔼可亲的语言，为学生理解教学内容奠定了基础。老师课堂语言简洁，准确，她用自己委婉的语言引领着学生，把学生的思路引向了更高层次的探究世界。这几位老师都联系实际生活来教学，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，在此也领略了学生的良好习惯，学生的表达能力也很强，真是让人赏心悦目啊！
第五：注重学用结合在听课的过程中老师们注重学用结合，在课堂上充分挖掘教材中蕴涵的数学应用性因素，坚持从学生的生活经验和知识积累出发；利用学生生活中的情景和数据编制数学问题，体现数学与生活相伴；在教学内容的呈现方式上，改变封闭式的单向结构用为开放性的多向结构；应尽可能地创造机会，让学生运用所学知识探索和解决一些简单的实际问题。使学生在实践和应用中体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心，学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，形成勇于探索、勇于创新的科学精神。
小结：
这次外出听课学习，我深刻的体会到那些老师的不同教学方法，每位老师都精心设计教学，都做了周密而细致的准备，看到老师与学生之间是那么的默契，让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据本班学生的情况设计出合理的教学流程；课后认真反思，多看书学习，多做笔记，不断提高自己的文化底蕴和业务水平，也要学习他们的教学方法，让自己的课堂也活跃起来，使学生在开心快乐的氛围中学习。