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艺术节工作方案篇一
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编整理的校园艺术节活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园艺术节活动总结19月1日至30日，我校隆重举办了第一届校园文化艺术节。在这段时间里，校园披上了节日的盛装，到处洋溢着欢歌笑语。学生们参加了艺术节各项丰富多彩的活动，充分展示了他们自身的素质和才华。
本届艺术节，学校领导高度重视，德育处、团队室精心筹划和组织，广大师生积极参与，举办得非常成功。本次艺术节以培养学生的综合素质为核心，以普及性、自主性、发展性、综合性为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋。
本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。同学们精心准备的舞蹈、手抄小报、书法绘画作品，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，充分展现了同学们的多才多艺。
这次艺术节领导、老师、同学们倾注了无数的心血，挥洒了无数辛勤的汗水，加班加点组织训练，积极参与每一项活动。虽然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，师生们从中学到了很多东西，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质。除此之外，我们在活动中发现了一些具有文艺专长的好苗子，为学校今后艺术活动的建设和发展打下了良好的基础。
这次校园文化艺术节是校园文化的集中展示;是同学们向老师的激情汇报;是全面检阅学校艺术教育水平的盛会，是师生相互交流、相互学习、共同提高的难得机会;是学校推进教育教学改革，全面实施素质教育，加强校园精神文明建设的重要举措;更是以艺育德、以艺促智、以艺怡情，实现教育全面发展的重要体现。通过本次艺术节活动，进一步推进了我校的素质教育，用丰富多彩的校园文化艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，活跃了学生的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操。相信，我校的校园文化建设一定会取得更加辉煌的成绩!
校园艺术节活动总结2一、成立了领导小组
制定了活动计划、确定了活动目标根据我校师生实际情况，结合我校校本课程，制定了切实可行的活动计划，对各班及相关责任人提出了具体活动要求，并要求各位老师认真负责，确保活动质量，让学生们充分展示自己。
二、活动的组织和安排
1、活动的宣传：利用升旗仪式进行了活动动员，号召全校学生根据自己特长认真主动的参加到艺术节活动中。
2、活动的过程：安排了固定的活动时间，由各自负责人对自己组织的活动进行了布置安排，并由相关教师自行组织活动，领导小组成员负责活动的组织检查，在活动中，全体教师认真组织安排，合理安排活动内容。班主任老师们组织了大合唱、舞蹈等小组活动，各位班主任老师也根据各自特长开展了丰富多彩的活动。
3、活动的效果：由于学校领导的重视，全体教师的认真负责，活动效果显著，活动得到了学生的普遍欢迎，得到了家长的普遍认可。
4、存在的问题：由于师资问题、时间问题，我校艺术教育整体水平还不够高，与镇内其它学校还有很大差距，有待提高。
5、努力方向：鉴于我校艺术教育存在问题，今后我校会进一步
三、提高认识，全面开展好教育活动，提高艺术教育效果。
力争在今后的各项活动中取得更加优异的成绩。
本次艺术节结束了，通过认真总结成绩，使我们看到了自身的'优势，也发现了自身的不足，使我们确立了新的努力方向，相信我校在今后的活动中会有更大的进步。
校园艺术节活动总结3本届艺术节，在学校领导的重视下，在学校德育组和少先队大队部的精心筹划和组织下，在广大师生的积极参与下，举办得非常成功。本次艺术节，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的精神风貌提供了广阔的舞台。
一、活动内容丰富，形式多样。
本次艺术节活动内容丰富，形式多样：“我们的歌”合唱比赛、“放飞梦想”风筝大赛、“我行我书，神笔飞扬”书法比赛、“珍惜资源，保护地球”绘画比赛，做新时代好少年”手抄报比赛、“情系奥运”征文比赛、庆六一游艺活动等，在全校轰轰烈烈地进行三个月。为了本次活动，各班班主任都非常重视，与任课老师沟通，商议，在班中挑选“苗子”，甚至参与创作。特别是为了筹备大合唱比赛，班主任们可谓是挖空心思，为学生挑选合适的参赛取目。利用课余时间带领学生排练，比赛时为学生“梳妆打扮”。整个活动期间，到处可见忙碌的身影——有学生的，也有老师的。校园里，到处荡漾着美妙和谐的歌声。一片艺术的气息，正在我们光谷三小升腾。
二、比赛参与面广，范围大。
每个学生所喜爱和擅长的东西都不相同。这次学校组织的活动可谓是充分考虑到了这一点。在活动中，每个学生都可以找到自己想参加，能获奖的活动。特别是有些在学习上有所欠缺的学生，在活动中找到了自己大展身手的舞台。比赛最后，大部分同学都收获了各种各样的奖状。虽然有的学生没有得奖，但是他们也非常兴奋，因为，他们在比赛中享受到了乐趣，他们也知道——重在参与。
三、入队仪式热烈隆重。
六一的前一天，艳阳高照，这一天，学校大队部为一年级的小朋友举行了隆重的入队仪式。蓝天白云，红旗招展，鼓号齐鸣，构成了足以让人印象深刻的场面。仪式上，大队辅导员老师，一年级的新队员，五年级的老队员都派出代表进行了发言，对每一个新队员提出了要求和希望。之后，由六年级的队员为小弟弟，小妹妹们戴上了红领巾。相信这一天的入队仪式将成为每个人心中最美好的一页。
四、游艺活动种类繁多。
六一节那天，各班都开展了种类各不相同的游艺活动。每个同学都有2张游艺入场券，凭券“走村窜巷”，挑选自己喜爱的活动进行游玩。走迷宫，套圈……各种活动应有尽有。半天的游艺活动，让每个学生兴趣高涨，而且意犹未尽。最后，几乎所有的学生都人手一样甚至几样奖品，兴致勃勃地打道回府。
本次艺术节在老师和同学的积极参与下，圆满落下了帷幕，学生的积极参与，使他们在活动中获得了知识，得到了锻炼，有利于他们成为热爱祖国、热爱学习、热爱生活、多才多艺、全面发展的高素质人才，有利于推动素质教育的实施，从而加速了我校并入东湖高新技术开发区重塑形象的进程!
校园艺术节活动总结4在全校师生热切的期盼下，我们欣喜的迎来了以“亮艺术风采，显三中品味”为主题的首届校园文化艺术节。本次校园文化艺术节是全体师生展示才华、彰显个性、发挥潜能、书写人生、美化生活的一次盛会。启动仪式在学校操场隆重举行。开幕式上，卫校长作了热情洋溢的讲话，为开幕式致辞，宣布首届艺术节开幕，并祝本届艺术节圆满成功。在校领导的高度重视和师生们的精心组织筹备下，文化艺术节的活动内容丰富精彩，有如一道异彩纷呈的文化大餐。
1、强身健体争第一
我校运动场热闹非凡，这里正在进行初三年级冬季跳长绳团体赛。这次比赛以班为单位，当长长的绳索载过一支支默契的队伍，擦过地板发出啪啪啪啪的声响，那清脆的声音伴着响亮的计数声和热烈的掌声、欢呼声，把现场气氛一次又一次推向高潮。经过激烈的比拼，最后决出了跳绳团体赛的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。
2、演绎传统经典之美
我校校园里弥漫着浓浓的书香味，同学们期盼已久的“传承经典古诗文诵读”比赛正在举行。比赛中，师生们兴致高昂，演绎古典诗词歌赋。大家以表演诵、诗配乐、演唱、情境朗诵等多种形式，或声情并茂、或慷慨激昂地演绎了精彩的《静夜思》、《水调歌头》、《少年中国说》、《长歌行》等许多脍炙人口的千古名篇。那深情的诵读，激情的表演，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌，一幕幕感人的景。孩子们在诵读古诗词中陶冶着情操，汲取着丰富的中国传统文化营养。
3、舞动阳光的活力
我校七年级各班在大操场举行了迎新年广播体操比赛。经过两个多月时间的刻苦训练，同学们都熟练地掌握了这套广播体操的要领。那整齐的队形、响亮的口号、规范的动作博得了评委老师及在场师生的一致好评。
4、绽放青春“艺”彩
我校餐厅的大舞台上张灯结彩，校园“个人才艺展示”竞赛在这里火热进行着。来自年级各班几十名小小艺术家们通过歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、萨克斯、古筝、钢琴及表演小品等形式，将自己的才艺带给了在场的观众，他们精湛的表演也不时激起大家的阵阵喝彩。这次活动使孩子们在学好文化知识的同时，也限度地开发自己的兴趣潜能。
5、八年级英语合唱比赛
我校八年级16个班级的学生在餐厅举行校园文化艺术节英语歌曲合唱比赛。参赛队演唱的歌曲内容健康，具有时代性与艺术性，他们高昂的激情，洪亮的声音，整齐而优美的动作，彰显了师生的合作与团结精神。通过角逐，311班获得本次比赛一等奖;296班、299班、306班获得二等奖;297班、298班、302班、303班级获得三等奖。
在学生们丰富多彩的活动的同时，教师们也开展了内容丰富、形式多样的活动。25日—30日，教师们分别参加了猜谜语、象棋、围棋、跳棋对弈、卡拉ok赛以及元旦职工联欢会。这些活动从多角度展示了我们老师的综合素质，也增强了团队的凝聚了。卫校长举起手为我们的老师点赞。
本次校园文化艺术节丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园文化艺术氛围，展现了我校师生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。师生们表现出来的热情和艺术的美感给大家留下了永远美丽的烙印。愿艺术之花香满校园。
校园艺术节活动总结5根据县教育局的统一部署，每年的4月中旬，为我县校园文化艺术节，根据我校实际情况，于4月15日如期举办了校园师生书画展，三兴小学展出的作品琳琅满目：京剧脸谱、素描、蜡笔画、国画等几类形式，优秀作品达百余幅，布满了办公室的走廊墙壁，三兴小学还举行了全校型的群舞。三兴中学由于受上标准化学校的冲击活动没能如期举行，现在正积极运作，预计四月底看展。通过活动，致使今年的活动又有了新的台阶，总结如下。
一、提高了师生的参与情趣
通过活动，使广大师生热衷于书画艺术展示，严谨中不失活泼。学生的书画稚拙，老师的国画古朴、生动，很见功力。体现了自我价值，展示了个人的才艺，因此今年的参展人数与书画质量较往年都有了很大的提升，通过交流，也使我校广大师生充分体会到书画的特殊魅力。
二、陶冶情操
提升创作及动手能力。本次画展的举行，从中可以看出我校广大师生创作能力的大大提升，也可看出学生创作思维的拓展性、广阔性，也让我们明了：展示平台对我校广大师生创作能力的主要性，潜能还有待于进一步挖掘。
三、增强了学生的团队意识
通过以班为单位的书画比拼，让学生提升团队荣誉的重要性，促进学生团队的协作能力，加强师生同学之间的友谊和情感建设。
四、三兴小学在本次活动中评出
一等奖：刘露、刘春博;二等奖：马骁雪、张悦、郭嘉怡;三等奖：杨元辉、徐良玉、张思旭、从鑫、车秋研。
总之，通过本次活动，让我校广大师生有了收获的喜悦和制作荣誉感，因此使我校的文化艺术节活动达到了举办的初衷，意义影响深远。
艺术节工作方案篇二
主办：江西生物科技职业学院团委
策划承办：团委·社团部
活动主题
释放青春活力、繁荣社团文化
活动目的
携手社团风采，共谱青春华章
活动时间
__年5月9日——__年5月16日
活动简介
江西生物科技职业学院第五届社团文化艺术节在学院团委的关心和指导下，由团委社团部负责策划、组织、监督，并为各社团提供帮助与支持。
我们以“释放青春活力、繁荣社团文化”为本届社团文化艺术节的主题，旨在让大家见证我们蓬勃发展和不断创新的社团集体，用丰富多彩的社团活动带给全院师生全新的视觉盛宴和精神享受。
活动计划
体育类|篮球场及附近空地
文学类|动科楼前树林及空地
表演类|大礼堂旁广场
综合类|待定(在不与其他活动场地冲突的情况下，经团委社团部批准同意后可根据需求自由选择)
活动安排
1.活动前一周开始准备宣传工作
3.五月十日，各社团活动正式开展
活动注意事项
艺术节工作方案篇三
一、活动背景：
作为当代大学生,在竞争日益激烈的当今社会,必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园文化,使我们大学生能够跟上现代教育飞速发展的步伐,为将来打下良好的基础,同时为了调动同学们参与校园活动的积极性，特此举行第八届校园辩论赛。
二、活动目的：
1.塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象。
2.活跃大学校园的文化氛围，丰富大学生课余生活，提高大学生的综合素质。
三、活动主题：
*
四、活动对象：
全体在校学生
五、活动时间：
此次辩论赛共分六轮：
*月 *日第二轮*点到*点，*点*分*点* 分
第三轮及以后比赛时间另行通知。
六、活动地点：
具体地点另行通知
七、报名方式：
各个班级领队请于9月7日晚6：00到*报名，并进行第一轮的分组抽签。
八、比赛形式：
各班级领队于9月7日在*抽取初赛辩题，根据辩题确定对阵双方。
第三轮：8支队伍分成4组进行1对1比赛，赢的四支队伍晋级四强;
总决赛：晋级总决赛的2支队伍由抽签决定正反方进行比赛，获胜者为冠军，负者为亚军。
九、参赛队伍组成：
领队：一名，负责抽签以及作为比赛现场的班级代表；
监督员：两名，负责现场计时记分的监督工作；
注意：
1、比赛当天各班级请自带观众100人左右；
2、领队必须负责好本班级的组织工作；
3、每张评分表必须由各班级比赛监督签字后方能生效；
4、监督员不得故意干扰工作人员工作，否则将取消本队的比赛监督权；
5、任何一方不得故意扰乱现场秩序，否则将取消本队的比赛资格；
6、迟到10分钟者将视为自动放弃比赛。
十、比赛流程：
1.由礼仪将嘉宾评委带入会场；
2.现场嘉宾、领队、辩手签到；
3.主持人介绍嘉宾评委；
4.介绍参赛队伍及队员，宣读比赛规则；
5.主持人宣布比赛正式开始；
6.进行立论阶段：
正方一辩陈述己方观点（时间为2分钟）；
反方一辩陈述己方观点（时间为2分钟）；
7.进行第一轮攻辩阶段：
8.进行第二轮攻辩阶段：
9.正方一辩进行攻辩小结（时间为1分钟）；
10.反方一辩进行攻辩小结（时间为1分钟）；
11.自由辩论（先由正方开始，时间为10分钟，双方各5分钟）；
12.反方四辩总结陈词（时间为3分钟）；
13.正方四辩总结陈词（时间为3分钟）；
14.嘉宾评委进行当场点评，并进行现场记分工作；
15.待评分结束，将评分表由各班级记分监督员签字；
16.主持人公布比赛结果，并由双方领队上台验票；
17.主持人宣布比赛结束。
十一、比赛细则：
一、时间提示：
在辩论赛阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以举牌提醒，用时满时，以举牌终止其发言。此时辩手必须终止发言，否则作违规处理。
二、陈词：
提倡即兴陈词，引经据典恰当，不得攻击、讥讽、嘲笑对方。
三、攻辩规则：
各有且必须有一次作为攻方，辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
避问题均要被扣分。攻方每轮提问的问题总数不限，但必须是先问出一个问题对方答完后再问下一个问题，不得一次提问多个问题。攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方不得回答问题。
不得超过20秒，当总时间剩余30秒时以举牌提醒，用时满时，记时员举牌示意停止发言。
辩进行攻辩小结，限时1分钟。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及的内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿。
四、自由辩论规则：
时间都不受限制，但是整队的发言总时间不得超过5分钟。
言结束，即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时间照常进行，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
到时间用完。
方已明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
十二、扣分标准：
1、比赛过程中，观众喊口号扣5分；
2、比赛过程中，观众鼓倒掌扣5分；
3、辩手服装不整齐扣3分；
4、攻辩阶段选手出现提问或回答超时情况由评委酌情扣分；
5、自由辩论出现辩手进行人身攻击的情况由评委酌情扣分；
7、对于对方已明确回答的问题纠缠不放的由评委酌情扣分；
8、辩手在陈词、提问、回答、结辩阶段出现超时情况由评委酌情扣分；
9、攻辩阶段出现辩手回避问题或进行反问，由评委酌情扣分；
10、总结陈词阶段辩手脱离实际，只背诵稿件的由评委酌情扣分；
11、由于参赛队自身原因造成的突发事件影响比赛的，扣除责任方10—20分。
十三、联系人：
*
艺术节工作方案篇四
一、活动方式：
支参赛队伍，第一轮抽签后，*支队伍通过激烈争夺产生了八强，八强为***；八强产生后，经过抽签进行四分之一决赛的争夺；此轮比赛的胜者为：***。以后二分之一决赛和决赛都采用以上形势进行，最后***凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。
二、活动时间及地点： 此次辩论赛历时***
初赛地点在***
决赛地点在***
三、活动效果：
辨题提前两周面向全院征集择优录用，因此辩论的内容积极向上，反映了当代大学生的精神面貌，弘扬了青年积极进取、勇于迎接新挑战的精神风貌和理想追求。辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。
四、经验与教训：
此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。也使我系扩大了在学校的影响力，扩大了我系的知名度。但因为首次承办如此大型的活动，准备和举办期间存在一些缺陷，例如对各系的协调工作、会场的布置工作等。
艺术节工作方案篇五
一、指导思想
为了更好地推进素质教育，培养学生德、智、体、美、劳全面素质，丰富校园文化生活，根据2012年福州市中小学艺术教育工作提出的校园艺术周活动的通知要求，我校结合校园文化艺术节，以歌颂党和社会主义祖国为主题，以构建和谐社会、和谐校园为内容，开展 “班班有美展”活动，适时进行爱国主义、集体主义及基础道德和文明教育，展示健康、向上的校园生活。
二、教育内容及活动时间安排
面向全体学生，以课堂教学活动为主要形式，以丰富多彩的体验形式，开展“班班有美展”活动，为学生提供展示自我的良好舞台。开展“人人动手画、人人都动手”活动。运用绘画、手工制作、剪纸、泥塑、书法、摄影等形式，布置班级与校园，营造班级特色艺术氛围。
1、以“我爱学校，我爱班级”为主题出一期黑板报或画展。
2、完成校园美术长廊的建设。
学校应设有美术专用长廊并定期展出古今中外优秀美术作品及师生优秀美术作品，每幅作品应配有文字介绍。
本次活动要求重点突出各校艺术环境特色，特别在校门或校内突出学校办学理念和办学特色，校园大环境用小少木和花灯的立体艺术造型来表现。
3、“班班有美展”评比：各班主任在6月8日前做好班级美展布置工作，6月11日组织评委进行全校各班队的画展检查和评比。班班有美展的作品收集后备查。
三、评奖方法
以年段为单位，决出校一、二、三等奖。
四、“班班有画展”比赛评委
李升、黄畅、邱玲、翁茜
主题：我爱家乡 我爱校园
一年段：小手画画我们美丽的校园
以牛皮纸为材料画校园一角，或以彩色卡纸画校园花卉。
二年段：艺术画盘
用蓝色记号笔在一次性纸盘上画出青花图案或用一次性纸盘做鱼形
吊饰
福州脱胎漆器
在黑色卡纸上画出生活用品外形，剪出外形，并用古典纹饰装饰
三年段：巧手剪出生活美
用剪纸的手法剪出南后街、坊巷牌楼、及周边建筑、街中央用行人、黄包车等剪贴拼成一幅完整长街繁华景象。
摄影作品展
四年段：悠悠纸伞情
五年段：古韵民居
用速写手法画出三坊七巷古建筑、福州代表性建筑及古桥(用勾线笔在彩卡纸上,红、黄两色，同一规格、竖排版）
六年段：闹花灯
用各种材料设计制作一盏创意花灯，或用一次性纸杯串出龙灯。
时间：5月14日—6月8日