在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
推普周活动简报篇一
20xx年，在县委、政府的领导下，在县交通局的指导下，我乡认真落实县道路交通安全工作会议精神，围绕“建设四好公路”的工作目标，以乡村保畅通、农村保安全为工作重点，以道路交通安全专项整治行动为契机，深入开展“四好农村路”活动，坚决遏制各种道路交通事故的发生，为保障我乡经济社会发展创造交通良好的道路环境。全年工作总结如下：
（一）道路养护情况。我乡农村公路列养总里程为205。63公里。其中：乡级路4条53。1公里、村级路21条152。53公里。在列养里程中，硬化沥青混凝土路面2条19。99公里，硬化水泥混凝土路面10条58。77公里。通行政村硬化率达到100%，通自然屯硬化率达到100%。全乡农村公路养护工作于xx月中旬全部完成，其中完成沥青混凝土路面补冻裂19。99公里3。2万延长米，补坑槽42处750平方米，水泥混凝土路面补坑槽35处380平方米，处理破损路面0。5公里，整修路肩边坡边沟40公里，路树绿化补植6公里。另外，我乡把美丽乡村建设、脱贫攻坚与农村公路管理养护工作同步进行，重点整治和养护精品路线及沿线村屯道路，保证了道路平安畅通。
（二）道路施工情况。共完成两项建设任务：一是完成好新屯——白宝山4。1公里通屯公路建设。他拉屯0。4公里、好新村白庙子屯0。67公里、建国屯3。1公里、胡西吐屯0。1公里、雄壮屯0。1公里的村屯道路建设。三批村屯道路建设以招标完成。
（三）危桥管理情况。光明xx号桥已通行。勤光桥、光明xx号桥、光荣桥正在建设中。
（四）道班建设情况。宁姜乡农村公路管理所成立于xx年xx月，现有管理人员2名、工作人员6名，其中：所长1名，副所长1名，养护工人6名。主要负责全乡农村公路养护、路政管理工作。为了进一步抓好农村公路日常管理养护工作，乡政府投入资金25万元装配了1台铲车、2台运输车、1台清扫机、1台割草机等设备。
一是成立组织，强化责任落实。为加强对道路交通工作的组织领导，成立了由乡长任组长，主管副乡长任副组长，交管所及各村村长为成员的道路交通安全管理工作领导小组，负责推进农村公路管理养护工作，定期对工作通报、汇报，研究解决涉及道路交通管理的重大事项。同时，乡政府与各村签订《xx年农村“四好”公路养护管理责任状》7份，把道路交通责任，层层分解落实到各村委会，落实到各单位，形成了各司其职、齐抓共管的良好工作局面。
二是加大投入，强化资金保障。我乡把道路交通管理作为政府的一项重点工作，纳入财政预算，保障了平安畅通创建工作的顺利开展。同时，加大对道路及配套安全设施建设和养护的投入，先后投入资金28万余元，动用机械140台次，人员220人次，动用土方2400立方米，平整路肩18公里，割除路肩高草120公里，新植和补植路林6公里，路树刷白18公里，清理过境屯33个垃圾点320立方米，整修平交道口41处、乡内土路52。2公里。
三是完善制度，强化考核评价。我乡将“四好”农村公路创建工作纳入对各部门的工作考核范围并结合扶贫攻坚和各村养路员签订责任书，包段安工算账。集中用好国家下拨的生产收益资金。
下一步工作安排，进一步做好“四好”农村公路建设，继续做好脱贫攻坚和养路护路相结合的工作。
推普周活动简报篇二
近年来，随着社会经济的不断发展和人民生活水平的日益提高，机动车数量不断增加，交通拥堵现象越发严重，同时也因各种因素而导致交通事故频繁发生。交通安全已成为我们社会面临的重大问题。为了提高人们的交通安全意识，近期我所在的社区组织了一场交通安全活动，让我深刻感受到了这场活动教育的重要性。
首先，在活动中我了解到了很多有关交通安全的知识，比如行人通行时应该走人行道，过斑马线，遇到信号灯应该等待绿灯等等。并且我们还参观了交通博物馆，看到了警车，消防车等各种警用和消防工具，增强了我对交通安全的重视和理解。
其次，在活动中，组织者还进行了实地演练。例如，在学校门口，组织者安排了几名学生模拟走斑马线时的注意事项，如何正确行走斑马线等，每名过路过人员都要遵守规则，以确保交通安全。更重要的是，组织者告诉我们，正确使用交通工具不仅可以让我们保证交通安全，还能保持交通的畅通。
再次，这场活动还让我深刻感受到了交通意外悲剧所带来的悲痛，使我深入体会到交通安全的重要性。当我们在演习时体验到模拟车辆行驶时的危险，在看到事故现场的照片时也感受到了交通事故给生命和家庭带来的伤害与痛苦。
最后，交通安全教育不能仅仅停留在活动的当时，而需要在日常生活中加以实践。作为一个公民，我意识到我应该始终保持安全的习惯和交通规则，如必须佩戴安全带，尽量避免疲劳驾驶，我们不应该无视红灯，闯卡点和斑马线。这些细节小动作对整个道路的安全至关重要，让我们坚定信念和良好的行为习惯，保障我们的安全。
总之，这次活动是十分有益的。利用多样化的教育方法，现场演练、宣传推广、科普知识、经验分享等等，让我深刻体会到交通安全卫生的重要意义以及在日常生活中应该如何加强安全。在没有发生意外的前提下，在遵守交通规则，加强对安全驾驶和道路规则的了解，我们每个人都能维护好我们的安全出行。
推普周活动简报篇三
活动背景：当今交通运输业快速发展，街上车水马龙，交通事故频频见诸报端，交通事业发展与交通安全的矛盾日益尖锐，但是社会上部分人的安全意识不强，存在较大的安全隐患。
活动目的：为了维护交通秩序，协助交警，发扬志愿者无私服务的精神，我系响应校团委、学工处的号召，积极参与文明交通志愿行动，以身作则，做到“开文明车、行文明路、做文明人”，督促市民遵守交通规则，创建文明城市、文明交通，更进一步加强警民团结。
活动地点：市中心莲花塘
活动规模及人手安排：活动中，动员了30人次的志愿者参加，大家在凌晨七点便启程出发，赶到执勤地点，和交警一起，进入各个地段去维护交通秩序。
**志愿者们在路口执勤**
**志愿者们拉起了宣传条幅**
活动感想：三天的体验生活，令我们对交警工作多了一份了解，也多了一份理解。以前我们市民对交警工作中总有些不满的地方，现在也释然了。交警在执行工作的时候，难免会得罪一些不遵守交规的人，但是，这正是他们的责任心所在，他们的职业道德所在。当别人还在睡梦中时，他们已经在路上为了百姓的平安和交通的畅通，当马路的吸尘器;当我们在空调房中享受徐徐凉风时，他们还在纠违;当我们在看电视，享受和家人团聚的天伦之乐时，他们仍旧要上路巡查，处理事故。所以，我觉得市民在行车时更应注意交通安全并做好保护措施。
活动不足：
1、志愿者们对交通法规还不清楚，在跟市民交涉时未能有说服力的话语;
3、学生没有执法权，部分市民看到这一点，经常钻空子，扰乱志愿者工作;
4、部分同学吃不了苦，经常躲进公共场所休息，消弱了志愿者的力量。
推普周活动简报篇四
今年八月份，我作为一名机动车驾驶员，有幸参与了宜昌市“准驾驶员”担任一天的“文明出行”交通志愿者的活动，协助交警进行文明交通劝导，实地体验安全行车的重要性。
经历了一天的路面执勤，我深深的体会到作为交通秩序的维护者和执法者的辛苦和责任，在路面站岗执勤，从早到晚经受风吹日晒，更重要的是时刻保持高度的注意力，随时注意车辆、行人遵守交通秩序通行。虽然大部分市民和机动车驾驶员都能遵守交通规则，过马路看红绿灯、走斑马线，但仍有部分群体不走斑马线，当提醒他们的时候，有的甚至置之不理，有的机动车抱着侥幸的心里，不顾路中央的双黄线随意调头，有的见路况好，速度开的很快，还有的抢过红绿灯，在行车中不系安全带等等这些不文明的行车行为，都会为我们自己和他人的生命安全带来危害。
这次活动的开展，有效的提高了我们的文明交通意识和安全意识，拓展了文明交通宣传阵地，营造了浓厚的文明交通氛围。通过实地参与交通管理，更能了解驾车过程中的注意事项，充分认识到不文明出行可能造成的后果，有助于自己练好驾驶本领，树立正确的交通安全观念。在以后的行车中，严格遵守交通法规，做一名文明的驾驶员。
推普周活动简报篇五
随着城市的发展，交通工具也越来越多。交通安全已经成为当代社会一个非常重要的问题。在这样的环境下，学生交通安全活动自然而然地成为了学校宣传交通安全、提高学生交通安全意识的有效途径。我曾经参加过一次学生交通安全活动，今天我来分享下我的心得体会。
第二段：认识学生交通安全活动的重要性
在这次活动中，我认识到学生交通安全活动的重要性。通过模拟交通事故、观看交通安全教育视频、互动游戏等活动形式，我们学生不仅可以加深对交通安全常识的理解，更重要的是加强了我们学生自保意识和自我保护能力，避免交通事故的发生。这样的活动对我们每个人而言都非常重要，因为交通安全事关我们的生命安全和财产安全。
第三段：学生交通安全活动让我深切体会到交通事故的痛苦
通过参加学生交通活动，我深切体会到了交通事故的痛苦和严峻性。在活动中，我们模拟了一起交通事故，其中一名同学扮演了“被害者”，让人深感心痛。当时我就想，如果这是真的，被害者可能会受到更大的伤害，不仅失去大量的财产，还可能导致亲友悲痛欲绝。学生交通安全活动让我深刻认识到，遵守交通法规和规定、保护自己和他人的生命安全和财产安全非常重要。
第四段：学生交通安全活动开拓了我的视野
学生交通安全活动还带给我一份新鲜感。在活动中，我们学习了不同的交通信号灯、道路标志和标线，并学习了交通标语宣传语。通过活动真切的体验和积极的参与，我感觉我的视野得到了开拓，我的交通安全常识也得到了补充和提高。我觉得学生交通安全活动是一种很好的学习方式，可以让我们心理目睹、身临其境地了解交通安全知识，对提高我们的交通安全意识和实践能力非常有帮助。
第五段：结尾
总之，通过这次学生交通安全活动，我对交通安全有了更深的认识和体验，得到了品种与增长，对提高我们学生的安全意识和实践能力有很大帮助。希望我们每个人都能认真学习交通安全知识，多加注意，文明出行，积极保护自己和他人的生命安全和财产安全，在这个美好的城市里创造一个亲密、安全的交通环境。
推普周活动简报篇六
1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。
学生们对《品德与生活》的兴趣浓厚，他们喜欢和同伴进行交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己。
1、以活动贯穿全课。
2、让学生在游戏活动中体验和感悟。
3、将交警请到课堂，实现课堂的开放性。
4、在交流合作中实现活动的有效互动。
1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。
2、精心布置活动场景。
3、学生收集各种交通标志(照片或图片)。
4、活动涉及的相关课件。
(一)展开联想，揭示活动主题
生：有信心!
2、师：很好!在活动之前，请孩子们先看大屏幕。
课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
学生认真地听着，仔细地看着……
师：孩子们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?
生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
3、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(板书活动主题)
(二)、游戏活动
在活动中体会交通规则的重要性
1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么?
生：我们坐的.队形像十字路口。
(学生开始活动，车辆和行人任意穿梭)
2、师：孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?
生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“你们如果慢一点就好了!”
师：你的建议挺不错!
生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。
师：我想也是。
生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。
3、师：是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?
生1：我觉得是他们不懂规矩。
生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。
师：对啊!要是有人指挥就好了!
生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走?
师：你们建议真棒!你真是个爱动脑筋的孩子!
生：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。
教师拿出信号灯标志：是这个吗?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)
幼儿园交通宣传日活动策划方案12
1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、能积极参加游戏教学，并学会自我保护。
1、交警叔叔的图片一张。
2、孩子们以前做的手工礼物。
3、准备交警帽子一顶。
一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。
老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，开心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见马路中间站着一个人(出示交警叔叔图片)
1、这是谁?
2、他在干什么?
3、他会对小汽车说什么?
二、坚守岗位的交警叔叔。(出示幻灯片)
出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。
提问：
1、交警叔叔都作了哪些事情?
2、你们喜欢他吗?
3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。
三、给交警叔叔送礼物
让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。(在此期间要提醒幼儿出去送礼物的时候要注意安全，过马路要走人行横道)。
孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在教学中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。但通常这样的教学，多数幼儿是围绕老师的指导来达成安全知识的学习的，缺乏一定的趣味性，不利于幼儿主动性和参与性的发挥。因此，在此教学中加入了情境表演的环节，使原本比较枯燥的数学教学因为融入了孩子比较熟悉并且比较感兴趣的内容，而显得格外有趣。在情景表演中，孩子们都表现得很认真和投入，孩子们的积极性也被极大的调动了起来。由此可见，教师在设计教学的时候，要把孩子的兴趣因素更多地考虑进去，牢记“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点。在以后的教学中，教师应该多尝试使用这种教学形式，引发幼儿的讨论。
通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确面对自己所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。
推普周活动简报篇七
交通标志实践活动是一项有益的社会实践活动，旨在提高学生们的交通安全意识和交通法规遵守能力。交通标志作为指导和约束交通行为的重要标志，对保障交通秩序和确保大众出行安全至关重要。因此，通过参与交通标志实践活动，学生们可以深入了解交通标志的含义与作用，提高自己的交通安全意识，培养自己的安全出行习惯。
第二部分：交通标志实践活动的具体内容和过程
在这次交通标志实践活动中，我们首先进行了交通标志知识的学习和讲解。老师通过有趣的故事和实例向我们介绍了各种常见交通标志的含义和使用规范。同时，我们还分组进行了模拟实践活动，通过场景还原的方式进行了交通标志的应用演练。这样的实践活动不仅帮助我们掌握了交通标志知识，还让我们切身体验了交通标志的实际应用场景。
第三部分：交通标志实践活动的收获和体会
通过交通标志实践活动，我收获了很多有关交通安全和交通标志的知识。我知道了红灯停、绿灯行，知道了直行车辆和右转车辆的交通标志，这些知识将指导我的行为，保护我和他人的安全。同时，通过实际操作，我也体会到了遵循交通标志的重要性。在模拟实践中，我深刻认识到只有遵守交通标志，才能保证整个交通系统的运行顺畅和我们个人的安全出行。
第四部分：作者在交通标志实践活动中的成长和变化
参与交通标志实践活动让我有了更多的机会学习和接触交通安全知识。我从中学会了如何正确辨识和遵循交通标志，养成了行车过程中主动观察和谨慎驾驶的好习惯。在活动中，我还学到了如何合理使用行人过街设施，不越过红线，守住自己的安全底线。这次实践活动不仅让我有了更加清晰的交通安全意识，还培养了我遵守交通规则的良好思维习惯。
第五部分：总结交通标志实践活动的意义和启示
通过交通标志实践活动，我深刻体会到交通标志对交通秩序和出行安全的重要性。只有每个人都遵守交通标志、尊重交通规则，才能确保我们的行车安全和交通有序。因此，我们应该广泛开展交通标志实践活动，向更多的人传递交通安全知识，提高社会公众的交通安全意识。同时，还要加强家庭和学校对儿童和青少年的交通安全教育，从小开始培养青少年的交通安全意识，让他们从小就树立正确的出行观念和遵守交通规则的习惯，为建设交通文明社会做出积极贡献。
通过这次交通标志实践活动，我不仅提高了交通安全意识，掌握了交通标志知识，还收获了珍贵的实践经验和人生启示。在以后的学习和生活中，我将会时刻谨记交通标志的作用和意义，保护自己和他人的交通安全，努力成为遵守交通规则的模范行为者。同时，我也会积极传递交通安全知识，推动社会各界的交通安全教育，为建设和谐交通、共享安全出行的美好社会贡献自己的力量。
推普周活动简报篇八
交通事故是当前最为常见的意外伤害事件之一，尤其是在大城市中，交通安全问题变得更加突出。在这种情况下，学生交通安全活动显得尤为重要。作为一名学生，参与这样的活动，不仅能提高自我安全意识，还能为社会贡献一个力量。
第二段：活动内容
我们学生会组织了一次关于学生交通安全的活动，活动内容包括了交通规则宣传、交通安全知识普及、交通意外恢复急救等方面。在宣传交通规则方面，我们通过贴广告、发传单、劝阻闯红灯的行为等方式，让行人和司机了解到交通规则的重要性；在普及交通安全知识方面，我们组织了走进社区、学校的讲座，向广大学生宣传交通安全知识，帮助他们了解交通安全的危险性和应对方法；在救护方面，我们还邀请了医院专家教授学生常见意外伤害的急救处理方法，使学生更好地为意外伤害做好应对准备。
第三段：收获
通过这次活动，我们不仅仅在交通安全方面得到了宝贵的知识，更重要的是，我们通过参与活动，积极地为社会贡献了一份力量。在传播交通安全知识的过程中，我们和市民之间的互动促进了交流和理解，增加了对社会的认识。因为这项活动的参与，我们意识到了交通安全的意义和重要性，从而更加珍惜生命，不会再轻易冒险。
第四段：反思
我们也意识到，这次活动还存在一些不足。比如我们宣传时间不够充分，宣传方式也不够多样，交通意外恢复知识普及没有多加强调等等。这些不足之处，我们更应该持之以恒地进行交通安全宣传，丰富宣传形式，扩大宣传范围，持续提升行人和司机的交通安全意识。
第五段：总结
总之，通过参与这次交通安全活动，我们收获了很多，同时发现自身还存在不足。以后，我们将继续在交通安全方面投入更多的精力，更好地参与这种社会活动，为益于社会做出自己的贡献。同时也呼吁广大市民能够重视交通安全，自觉遵守交通规则，为自己和他人的生命安全负责，共同创建一个安全、和谐的社会环境。