热门生产运作管理心得体会范文(22篇)

时间:2023-10-31 14:20:47 作者:琉璃 热门生产运作管理心得体会范文(22篇)

通过写心得体会,我们可以把零散的经验和感悟整理起来,形成系统性的思考。在这里,小编为大家整理了一些精心挑选的心得体会范文,供大家欣赏和学习。

物流生产运作心得体会

随着信息技术和全球化的迅猛发展,物流生产运作已成为各行各业发展的重要环节。作为物流专业从业者,我深刻理解到物流生产运作的重要性,并积累了一些心得体会。在以下的五段式文章中,我将与大家分享我的体会。

物流是指把产品或服务从生产地点交付到消费者手中的全过程。物流生产运作是在保证产品质量和服务满意度的前提下,通过科学的运作方式,组织和管理物资流动的过程。物流的高效运作不仅可以提高企业的经济效益,还可以有效地满足市场需求,提高产品的竞争力。因此,物流生产运作的重要性不可忽视。

为了实现物流生产运作的顺利进行,有几点核心要素需要被认真对待。首先,物流管理要注重信息流的畅通,通过信息技术的应用,实时掌握产品的生产、运输和仓储等环节的情况,以便及时调整运作计划。其次,要加强供应链管理,与供应商、承运商和客户建立紧密的合作关系,建立共享信息和利益的机制。最后,要注重质量管理,提高产品质量,减少物流中的损耗和浪费。

要实现物流生产运作的高效率和低成本,有几个优化策略可以应用。首先,要进行合理的库存管理,根据市场需求和产品特性,确定合理的库存水平,并通过供应链系统实现即时补货。其次,要实施合理的运输策略,选择最适合的物流方式和运输路径,以减少运输中的时间和成本。最后,要加强物流设施的维护和改进,确保设施的正常运行和高效利用。

第四段:团队合作的重要性。

物流生产运作需要多个环节的协同配合,因此团队合作是至关重要的。团队成员应明确各自的角色和职责,并密切合作,确保物流运作的顺利进行。同时,要注重团队成员的培训和激励,提高其专业素质和工作动力,以提升整个团队的综合实力。

第五段:总结与展望。

物流生产运作是一个动态变化的过程,需要持续的优化和改进。在不断探索和实践的过程中,我深刻认识到物流管理的重要性和挑战。然而,我相信只要我们不断学习和创新,将科技与管理相结合,物流生产运作将会变得更加高效和可持续。

生产运作心得体会

生产运作是一个企业能否顺利运转、发展的重要环节,也是从事生产的员工必须掌握的技能。作为一名从事生产工作的员工,我深刻感悟到,生产运作不仅仅是做好工作本身,更是需要关注细节和注意规范操作。在实践中,我收获了一些心得体会,希望和大家分享。

第二段:规范操作是关键。

规范操作是生产运作中最基本的要求。在实践操作中,我们都知道应该如何处理,但在实际应用中,却常常会出现不规范操作。这种情况往往出现在员工冲动、疏忽、心态不平衡等因素的作用下。为了避免出现不规范操作,我们需要树立安全意识,遵守岗位规章制度,并加强自我约束和提高操作标准。

第三段:定期维护保养是必要措施。

生产运作维护保养工作,可以延长机器设备的使用寿命,防止因意外事故造成财产损失和环境污染等情况的发生。在我的工作中,定期的设备保养已成为一项不可缺少的工作。只有加强设备保养工作,才能确保我们的生产工作在稳定、高效、科学的状态下开展。

第四段:注重团队沟通,减少误操作。

作为一个团队,每个人都有自己的特长,这些特长集合起来,才能更好地完成生产运作的任务。因此,加强团队沟通和协作,有效避免误操作的出现,是提高生产运作效率和品质的重要保障。

第五段:总结。

生产运作是一项细致、复杂的工作,涉及许多环节,任何一个环节的失误都将产生不同程度的影响。因此,在生产运作工作中,需要做到规范操作,加强设备维护保养,注重团队沟通等方面进行优化和改进。当然,最根本的还是要始终保持安全意识,勇敢承担工作责任,用心做好每一件事情。只有坚定的信心、细致的工作,才能保障顺畅的生产运作。

物流生产运作心得体会

物流生产运作是现代企业运作中至关重要的一环,关系到企业的效益、竞争力以及市场份额。在长期的从业经验中,我总结了一些物流生产运作的心得体会,希望通过这篇文章分享给大家。

物流生产运作是企业内外部资源的整合和协调,是企业生产活动的重要环节。物流生产运作的目标是在保证产品质量的前提下,以最小的成本和最短的时间,提供及时的商品和服务,满足客户的需求。物流生产运作的重要性不仅在于提高物流效率,而且对企业的整体运作和生产管理起到了决定性的作用。

物流生产运作的关键在于对信息的及时收集和准确的处理。在现代企业运作中,各个环节、部门和岗位之间需要互相配合,信息的流通起着重要的作用。及时准确的信息可以帮助企业提前做好生产准备和安排,以确保交付期限的准时到达。通过信息的全面掌握和及时处理,企业可以有效地解决问题,提高生产效率和效益。

物流生产运作的路径优化是提高物流效率的重要手段。通过对物流路径的优化,可以省去不必要的中转和运输环节,节省时间和成本。物流路径的优化需要考虑客户的需求、供应商的条件、运输的成本和时间等因素,通过合理的规划和安排,实现最佳的物流路径。

物流生产运作中存在着一定的风险,如供应链中断、运输延误、物料短缺等。为了规避这些风险,企业需要进行风险管理。首先,企业应该建立完善的供应链管理系统,做好供应商的评估和选择工作,确保供应链的稳定性。其次,企业需要建立紧急处理机制,对突发事件进行及时应对和处理,以减少损失和影响。最后,企业还应该加强物库管理,做好物料的储备和管理工作,以应对可能出现的短缺情况。

物流生产运作是一个复杂的系统工程,需要不断进行改进和创新。企业应该根据市场的需求和变化,及时调整和优化物流运作方式。同时,企业还应该借鉴其他企业的成功经验,学习先进的物流管理理念和技术,以提高自身的竞争力。通过不断改进,企业可以不断提高物流生产运作效率和效益。

总结:

物流生产运作是现代企业不可或缺的一部分,它的好坏直接关系到企业的利益和竞争力。通过对物流生产运作的必要性、关键、路径优化、风险管理和不断改进的分析,可以帮助企业更好地理解和应用物流生产运作的知识和技巧。希望本文能够给读者们带来一些启示和参考,帮助他们在物流生产运作中取得更好的成绩。

管理心得体会

十月初以来,公司进行了关于6s管理模式的活动,公司的各个方面都有了较大的提高。自己也参加了关于6s管理活动的培训,从中学到了很多关于6s管理的知识,自己也深刻理解到做好6s对于一个公司的发展和壮大是很重要的。从中我学到了:6s的定义,精髓,意义和如何开展6s等,这些问题都是我们值得借鉴和思考的。

6s的内容包括:整理,整顿,清扫,清洁,素养,安全。正像培训中老师所讲的做好6s首先要理解他的精髓和意义。以前对6s只是字面上的理解,但通过培训让我理解了它的真正含义和精髓。它的具体含义如下:整理:区分要与不要,现场只适量留要的,不要的清理掉,节约空间;整顿:对要的东西进行依规定定位,尽量摆放整齐,并准确标识,节约时间;清扫:对工作场所脏污清除,并防止脏污的发生,保持工作场所干净,对设备点检,保养保证品质、效率的技术;清洁:将3s的工作标准化、制度化,并保持成果,持之以恒;素养:人人养成依规定行事的好习惯,追求的境界。安全:严禁违章,尊重生命。这是我们第一个课所学到的6s的内容,从中我们理解到6s的目的不是打扫卫生和大扫除,如果要是那样的话,我想很多公司也不会再去学习6s了,它的每个内容都有自己的含义。另外,这六个方面都是密切相连的,有着相辅相成的作用,前3个s是具体内容,清洁是制度化,规范化,素养是养成习惯,安全是基础。

关于6s的精髓,培训教材所讲主要包括三个方面。(1)全员参与:总经理一线员工,所有部门(2)全过程:全产品研发废止的生命周期人人保持改善保持管理活动(3)全效率:综合效率,挑战工作极限。只有起点没有终点。理解三全,可以发现:要做好6s就是要动员公司所有的力量,围绕着这个核心不动摇,一步一个脚印,踏实的去改善每一个环节。就像培训课程所讲的那样,我们不要单单是为了学习那个6s的形,更重要的还是要学习它的神,不要老是说:我们的6s已经搞过了,或者说我们今天下午搞搞6s,这些明显的都是应付!说到这些我要说说平时工作中所遇到的问题:既然是全员参与,就不单单指的是我们xx科了,它包括所有部门,就拿我们xx那一块来说,工作中有很多其他部门的同事去分析和借用东西,但每次结束之后,桌面一团糟,即使自己做的已经很好了,但其部门还是原来的样子,致使整个公司还只是原来的样子。据我从住在同宿舍员工了解,他们根本就不知道现在公司在搞什么6s,那又怎么去深入人心和全员参与呢?当然,我只要把我自己的本质工作做好,然后再配合其他人的工作,我想我会在这样的活动中受益匪浅,我们xx科一定会做的。最终,能够实现各个部门一样好!因为:大家好,才是真的好,才是真正使公司不战而屈人之兵得到体现!

通过培训我还学习关于6s的其他方面知识,像如何开展6s,开展6s管理的对象,6s活动常犯的误区等等。总之:6s本身就是一个大课堂,它不是简单的一道数学题,而是一首诗,要靠我们认真的去品读和体会,才能深刻理解它的精髓和内涵。

下面总结一下自己所参加的对xx的6s改善项目,当然这些不单单是具体的哪个人所提出来的,是我们大家共同参与得来的。

现在xx已经基本做到了地物明确化,有物必区,有区必有类,有类必标识。xx的每个区域的标识一目了然,整齐有序。这都体现了整理,整顿所带来的效果。我们每个xx也深刻体会到工作效率的提升和有序。另外,在xx的区域在许多细节上也做了一些修改。比如:把xxxx的各种仪器成新重新进行了排序,按照xx—x的顺序把仪器顺序排开,这样可以缩短xx的时间,从而提高了工作效率。我们感觉我们和以前比较我们进了一步,这是值得肯定的,但6s要靠着我们的持续改进和完善,不是我们现在进步了,就是我们已经做好6s了,如果那样我们搞6s管理将是没有任何意义的。鉴于此,对目前还存在的没有解决的漏洞进行点检,也就6s中的清扫,对于存在的隐形问题彻底的解决(也就是清洁),这样才能养成良好的习惯(素养),严守纪律的进行工作。当然,安全是一切基础,这是最基本,也是最重要的!

总之:通过这次培训和实践,让我受益匪浅,不单单对6s有了一个系统的了解和认识,更重要的是让我学会了怎么样去发现问题和解决问题的方法,这是最珍贵的。当然,在实际工作中,要把理论转化为实际应用,结合自身情况灵活运用。按6s要求去做,我们的工作会更有秩序,更得心应手,更有经济效率。我们的公司的明天将会更好!

生产运作心得体会

生产运作是一个复杂而又精细的系统工程,在企业的生产管理中有着非常重要的作用,更是企业能否保持竞争优势的关键所在。经过多年的充实与实践,我认为在生产运作过程中要注意一些关键点,才能使其更加高效顺畅,达到设想的效果。

第二段:提高效率的措施。

在生产运作过程中,我们要不断探寻各种方式来提高生产效率。因此,在生产进程中,必须严格控制材料、能源和劳动力资源的使用,尽最大努力降低不必要的和浪费性的损失。同时,必须注重设备和设施的良好保养,为人员提供充足的培训和教育,保证适当的物料仓储、物料传输、设施清洁、设备的使用和维护等。另外,做好生产计划,严格执行生产计划,从而使计划生产顺利进行,实现输出高品质的产品。

第三段:团队管理的实践。

成功的生产运作还需要良好的团队管理。团队管理需要开展具有前瞻性和连贯性的管理,需要对每个员工进行正确的培训和教育以及具有挑战性的工作安排,使每个团队成员都能够在工作中显现自己的优势和潜力,并为企业的发展出一份力。在工作过程中要及时掌握团队工作的情况,对员工进行工作状况评估,对于表现突出的员工给予适当的奖励和表扬,以激励所有人的积极性和热情。

第四段:提高产品品质的技巧。

生产运作的目的是生产出高品质的产品。常见的产品质量问题往往包括外观问题、功能和性能等。出现这些问题的原因可能是材料的选择、工艺的选取和零部件的制造不当等等。为了保证产品质量,需要加强公司对产品质量的全面监控和控制。通过生产全程监控,从采购、成型、检验、包装到发货,对生产过程中每一步都进行监控,及时进行纠正操作,从而保证最终产品的质量达标。此外,还要严格跟进顾客反馈和投诉,快速响应,并对表现出高质量生产的员工给予激励和奖励。

第五段:总结。

生产运作是企业向成功迈进,成为行业领导者和优秀企业的必经之路。要确保生产运营的高效性和质量,需要团队协作,严格执行计划,加强对工作质量的控制,优化流程等各种约束因素。只有全面提高生产运作的效率和质量,才能构建一个高效优秀的企业发展体系,也才能跨过成功的历程。

生产运作的心得体会

生产运作是企业生产经营中一个关键的环节,也是实现企业目标的重要工作。在我多年的生产工作中,我深刻体会到了生产运作的重要性,并总结出了一些心得体会。

首先,在生产运作中,建立高效的生产计划是至关重要的。合理的生产计划能够确保生产任务按时完成,避免了生产过程中的混乱和拖延。我在实践中发现,制定一个可行的生产计划需要对市场需求有准确的预测,同时考虑到原材料供应、设备维护和人员安排等因素。通过充分的策划和合理的安排,能够保证生产过程的有序进行,提高生产效率。

其次,生产过程中的质量控制至关重要。保证产品质量是企业生存和发展的基础。在我的工作中,我发现从源头控制质量是最为有效的方法。我们要对原材料、工艺流程、设备以及人员配备等进行严格的把控。通过设置合理的工艺参数和严格的质检要求,能够确保产品的一致性和稳定性。另外,建立完善的质量反馈机制也是必不可少的,及时收集和处理生产中的问题和异常,及时纠正和改进,以保证产品质量的稳定性和持续性发展。

再次,提升员工的技能和素质是实现生产运作的利器。在生产运作中,员工的技能和素质直接影响到产品的质量和生产效率。因此,加强员工的培训和学习,提升他们的技术水平和工作能力,是企业成功的关键。在我的工作经验中,我发现激发员工的工作动力是非常重要的,只有员工们对自己的工作充满激情和自豪感,才能够全身心地投入到工作中,更好地履行自己的职责。

此外,生产现场的管理也是至关重要的。一个安全、整洁、有序的生产现场能够提高员工的工作效率和工作质量。在我的工作实践中,我始终坚持“5S”管理原则,即整理、整顿、清扫、标准化和素养的原则,通过严格的现场管理,打造一个良好的工作环境,提高生产效率。此外,加强现场的安全生产管理也是必不可少的,通过制定和执行完善的安全操作规程,加强对员工的安全教育和培训,提高员工的安全意识,确保生产过程的安全性和可持续性发展。

最后,生产运作中的综合管理也是决定企业成败的关键。一个良好的生产管理体系能够确保生产任务的顺利进行和生产目标的实现。在我的工作中,我积极推行了ERP管理系统,通过信息化的手段,实现了对生产全过程的监控和管理。通过及时、准确的数据反馈,可以帮助我们及时发现问题和异常,提出改进和优化的方案。此外,加强沟通与协作,发挥团队的智慧和力量,也是实现生产运作的必要条件。

总之,生产运作是企业生产经营中的核心工作,必须高度重视和精心管理。通过建立高效的生产计划、严格的质量控制、提升员工的技能与素质、优化生产现场的管理以及完善的综合管理,可以确保生产过程的顺利进行,提高生产效益,实现企业的可持续发展。

生产运作的心得体会

生产运作是企业生存和发展的基础之一,也是企业实现持续竞争优势的重要手段。通过对生产运作的实践和体会,我深刻认识到了其重要性,并从中获得了一些宝贵的经验和教训。以下是我对生产运作的心得体会。

首先,生产运作需要有明确的目标和计划。一个企业如果没有明确的生产目标和合理的生产计划,很难顺利进行生产运作。在制定生产目标和计划时,需要考虑到市场需求、产品特性、生产工艺、设备状况等因素,以确保生产的及时性和质量。同时,在实施过程中要及时调整和优化生产计划,以适应市场变化和生产环境的变动。

其次,生产运作需要高效的资源管理。生产资源的合理配置和有效利用是实现高效生产运作的关键。对于人力资源来说,企业需要培养和吸引高素质的员工,并为他们提供良好的工作环境和培训机会,以提高员工的工作效率和生产质量。对于物资资源来说,企业需要进行合理的库存管理,避免过多或过少的库存,保持生产的连续性和灵活性。

再次,生产运作需要有效的信息管理。在现代企业中,信息化已经成为提高生产运作效率和质量的重要手段。企业需要建立完善的信息系统,实现生产过程中各个环节的信息共享和集成,以便及时了解生产进度和问题,并进行相应的调整和优化。同时,企业还需要利用信息系统进行数据分析和决策支持,以提高生产运作的决策水平。

另外,生产运作需要持续的改进和创新。随着市场和技术的变化,企业需要不断改进生产工艺和管理方法,以满足不断变化的需求。持续改进要求企业建立良好的学习机制和创新文化,鼓励员工参与问题解决和改进工作,并为他们提供相应的培训和奖励机制。同时,企业还需要与供应商、客户和合作伙伴进行密切的合作和沟通,共同推动生产运作的创新和进步。

最后,生产运作需要注重质量和安全。质量是企业生产运作的核心,也是企业实现可持续发展的重要因素。企业需要建立质量管理体系,确保产品符合标准和要求。同时,企业还需要注重产品的安全性和环保性,遵循相关法律法规,保护消费者的权益和社会的利益。只有质量和安全得到保障,企业才能赢得市场的信任和认可。

总之,生产运作是企业成功的重要保证,需要有明确的目标和计划、高效的资源管理、有效的信息管理、持续的改进和创新、注重质量和安全等条件和要求。通过对生产运作的实践和体会,我对其重要性有了更深刻的认识,并且也深刻体会到了其中的诸多方面。希望通过不断学习和实践,我能够在生产运作方面取得更好的成绩,并为企业的发展做出更大的贡献。

物流生产运作心得体会

物流生产运作是现代企业不可或缺的重要环节,它直接关系着企业的运转效率和利润增长。经过一段时间的工作实践和学习,我对物流生产运作有了更深刻的认识,并从中总结出一些心得体会。

首先,物流生产运作需要合理规划。在进行物流生产运作之前,必须进行合理的规划,确定生产计划和任务分配。首先,要根据市场需求和企业资源状况制定生产计划,以确保产品供应能够满足市场需求。其次,要根据生产计划分解任务,并合理分配给各个相关部门,确保各个部门之间的协作和协调。合理规划能够提高生产效率,减少资源的浪费,实现生产运作的顺利进行。

其次,物流生产运作需要高效管理。在物流生产过程中,管理是非常重要的一环。首先,要建立科学的制度和规范,明确各类工作的责任和要求,确保各类工作按照规定进行。其次,要加强对生产过程的监控和控制,及时发现和解决问题,确保生产过程的顺利进行。此外,还要关注员工的培训和团队合作,提高员工的综合素质,增强整个团队的凝聚力和执行力。高效的管理能够有效避免生产过程中出现的问题,提高生产效率和运作质量。

再次,物流生产运作需要科学技术的支撑。随着科技的发展,企业的物流生产运作也需要借助现代科技的力量来提升效率和质量。首先,要运用信息技术,建立起完善的信息系统和数据库,实现生产计划的追踪和监控,提高对生产过程的掌控能力。其次,要运用先进的生产设备和技术,提高生产技术水平,减少物料和人力的浪费,提高生产效率和质量。科学技术的支撑能够使物流生产运作更加高效、精确和自动化。

最后,物流生产运作需要不断优化改进。物流生产运作是一个复杂的系统工程,需要不断进行优化改进。首先,要通过数据分析和整理,找出存在的问题和短板,并确定改进方案,逐步完善整个流程。其次,要善于借鉴和学习国内外行业先进经验,引进新的管理方法和技术,提高物流生产运作的水平和效率。此外,还要持续关注市场和顾客的需求变化,及时调整生产计划和运作策略,保持竞争优势。不断优化改进能够提高企业的运营效益和竞争力。

总之,物流生产运作是现代企业不可或缺的重要环节,也是一个系统工程。合理规划、高效管理、科学技术支撑和不断优化改进是成功进行物流生产运作的重要条件。通过不断的学习和实践,我深刻认识到这一点,并希望将这些心得体会应用到实际工作中,提高企业的物流生产运作水平,为企业的发展增添新的动力。

生产运作心得体会

随着社会的不断发展,生产运作的重要性日益凸显。作为生产经营者,我深刻地认识到,生产运作是企业生产经营的核心和命脉,只有加强生产运作管理,扩大经营规模,才能在市场竞争中立于不败之地。以下是我在生产运作中的一些体会和心得。

一、深刻认识到生产管理的重要性。

在我刚开始从事生产管理工作时,一度存在着对生产管理的轻视。我总觉得生产管理比较简单,只有安排好员工,控制产量就可以了。但是,随着工作经验的积累,我逐渐认识到生产运作的复杂性和重要性。生产管理涉及到生产计划、产量控制、产品质量、设备维护等诸多方面,需要有严密的组织和管理体系才能确保生产的顺利进行。掌握生产运作管理方法、理论,学会灵活应用,才能解决实际生产过程中遇到的各种问题,保证生产任务的完成。

二、加强质量管理,确保产品质量。

在生产过程中,出现产品质量问题,不仅会浪费原材料、人力资源,而且还会影响企业的信誉度和市场开拓。因此,质量管理是生产运作的重中之重。首先,要设置有效的质检体系,确保每个环节质量过关;其次,建立完善的质量控制制度,加强产品质量检测和监控,及时掌握产品质量状况,确保产品质量卓越;再次,加强员工素质培训,提高员工对产品质量的负责心和意识,促进员工参与质量管理。

三、合理安排生产计划,提高生产效率。

生产计划直接关系到生产效率,因此,合理安排生产计划,达到生产和销售的良好衔接十分必要。生产计划要考虑到企业的经营情况,市场需求,原材料供应等因素,掌握生产能力,制定出适合企业发展的生产计划。在制定计划时,要明确生产步骤,严格按照时间节点执行,充分利用时间资源,确保了生产的高效率。同时,建立完善的生产计划跟踪和评估体系,及时分析生产过程中遇到的问题,调整生产计划,提高生产效率。

四、加强设备维护,确保生产设施正常运作。

设备是生产运作的重要基础,加强设备维护,确保设施正常运作,有利于提高生产效率和降低成本。设备维护包括设备的保养、维修和更新。要根据设备的类型、使用时间、使用频率等进行保养,定期安排检修和更新设备。同时,要遵守设备保养和安全操作规程,对设备的运行状况进行全面监控,保证设备在正常状态下运转。加强设备维护和保养,不仅可以延长设备使用寿命,减少停机维修时间,而且还可以提高工作效率,降低设备运行成本。

五、加强团队建设,提高员工的工作积极性。

健康、稳定、有爱的团队是企业成功的关键。要加码员工培训,提高工作技能,加强团队精神和协作,使员工工作积极性得到充分激发,提高生产效率和企业竞争力。此外,要对员工的工作进行评估,对表现优秀的员工进行表扬,激励员工更加努力工作。通过员工的积极参与和团队建设,既可以体现员工的价值,又能够提高企业整体的生产运作效率。

综上,生产运作是企业生产经营的核心和命脉,加强生产运作管理、提高产品质量、降低生产成本、增强企业竞争力,已成为企业取得成功的关键。在实际工作中,我将继续学习生产运作管理的理念和方法,不断总结和积累经验,把握机遇,面对挑战,为企业的发展贡献更大的力量。

生产运作的心得体会

在现代工业社会中,生产运作是企业正常运转的核心环节。一项成功的生产运作可以有效地提高企业的竞争力和盈利能力。而在长时间的从业过程中,我逐渐总结出了一些关于生产运作的心得体会。

首先,生产运作的关键在于高效管理。企业要实现高效率的生产运作,就必须具备良好的管理能力。管理者应该具备全面的生产运作知识,能够制定合理的生产计划,并评估和控制生产过程中的各项指标。同时,管理者还应该注重团队的建设和培养,激发员工的工作热情和创造力,形成高效的协同作战机制。

其次,生产运作需要持续的改进和创新。在市场竞争激烈的环境下,企业要想保持竞争优势,就必须不断地进行改进和创新。这就要求企业在生产运作中要时刻关注市场需求的变化,及时调整产品设计和生产工艺,以确保产品质量和交货周期。此外,企业还应加强与供应商的合作,共同进行技术研发和创新,提高生产效率和产品质量。

此外,生产运作需要注重质量管理。质量是企业的生命线,只有提供高质量的产品和服务,才能获得客户的认可和信赖。为了确保产品质量,首先需要建立起完善的质量管理体系,包括质量目标、质量检验、质量改进等各个环节。此外,企业还应加强对供应商的质量管理,提高原材料和零部件的质量,从根本上提高产品质量。

最后,生产运作需要注重成本控制。企业要想获得更大的盈利,就需要严格控制生产成本。首先,企业应选择合适的生产设备和工艺,尽量减少资源和能源的消耗。其次,企业要加强对库存的管理,控制原材料、半成品和成品的库存量,避免资金的占用和浪费。在这个过程中,还可以考虑与供应商的合作,寻求成本效益更高的采购方式,降低采购成本。

总之,生产运作是企业正常运转的关键环节。要实现高效率的生产运作,企业需要加强管理能力,持续改进和创新,注重质量管理和成本控制。只有做到这些方面,企业才能在竞争激烈的市场中立于不败之地,取得持续的成功。

管理心得体会

第一,树立品质是企业的命脉意识。

要全员认识到:产品的品质不好,产品就没有市场,产品没有市场,企业就失去了利润来源,时间长了,企业就会倒闭,随之而来的就是员工失业。当然对于我们公司来说,目前产品市场良好,也希望以后更好,但我们要“居安思危”,要把我们的产品品质做得更好。

第二,树立品质的客户意识。

一切以客户为中心,把自己看成客户,把自己看成是下一道工序的操作者,把自己看成是产品的消费者。这样,在工作当中就会自觉地把工作做好,大家都把工作做好了,产品的品质才会有保证,如果在工作中偷工减料,危害的将是自己的切身利益。“产品的品质是生产出来的、设计出来,不是靠检验出来的,第一时间就要把事情做好。”这不是一句口号,这很好地体现了产品质量的预防性,如果我们的品质控制不从源头控制,我们将很难控制产品的质量。即使生产中投入大量的`检验人力去把关,生产时由于没从源头去控制而产生的大量次品甚至废品,产品的成本将大大提高,给企业的生产成本造成沉重负担及损失。况且有些产品的质量问题可能无法从后工序发现弥补,这更要求我们在第一时间把事情做好,预防品质问题的发生。

第四,树立品质的程式意识。

品质管理是全过程、全公司的,而各个过程之间,全公司各部门之间的工作必须是有序的、有效的,要求全体品质管理人员、操作人员严格按程式做,如果不按程式工作出错的机会就会增多,产品的质量也就无法保证。

管理心得体会

很多店长都是店员出身,缺少企业管理经验,再提升到店长职位后没有明确自身职责。也有一些人简单的认为店长就是管人的人,主观偏离公司管理制度,使法制偏向于人治,从而造成更多管理问题及矛盾。综上所述,管理岗位的岗位职责必须明晰。

首先谈一下管理职责,动漫店做的是动漫产品的销售,商品管理要放到第一位。供货、库存、销售、美陈等方面管理因公司经营多年,在商品管理环节已经积累了很丰富的经验。

店内管理,顾名思义是对经营场所内行政后勤相关的管理工作。行政后勤管理工作涉及层面较广,对内做好后勤工作,遵循公司各部门相应制度,急时做到办公物品申购、保管、维修等工作以维持正常店面运作。对外要和承租方、相关管理部门做好协调沟通工作,及时准确将信息反馈公司,并对突发事件做出准确性相应处理。

相对于商品管理和店务管理店员管理应该是最复杂也是最困难的管理内容。店员管理也可以称为员工绩效管理,其管理过程分为,制度制订、培训、执行、监管、评测、奖惩六个环节。中层管理岗位店长的管理过程集中在培训、执行、监管、评测四方面,而制度制订及员工奖惩是公司层面管理内容。

制度制订,应根据行业、企业双重标准来制定,制度不是为了有制度而制定制度,而是一部公司内部法律,是行为准则。很多企业制定制度比较空洞对管理细节描述模糊,在后面的执行上就缺乏立足点,使之操作困难,最终导致有法不依执法不严。例如,每日开店前要召开早会。这样的制度有没有是没有区别的,应该规定:每日正式营业前15分钟召开早会,会议由店长或领班主持,早会内容由员工点名、重要通知、调货信息、制度及行为培训等部分组成。会议时间控制在10分钟左右。

培训,很多企业不重视培训,其实管理问题都是出现在培训不到位上,员工经常抱怨说对制度不理解或者不清楚,因为没人告诉他这样做是错误的。由此可见制度制订后要不多的强化培训,使制度成为习惯这样就可避免很多问题。在外企是非常重视员工培训的,比如麦当劳就具备相当完善的培训机制,每一个员工都珍惜自己的工作,都努力做到最好,这就是强大的培训带来的好处。

执行,每一个员工接受培训后就要严格执行制度,确保企业正常运作。当今很流行的一句话是执行力经济,好的执行力对企业发展起到的是绝对推动作用。好的管理者在管理过程中要不断执行各项管理制度,对上对下,对内对外做到良性运营管理。

监管,店长作为中层管理者,要有很强的监管力度,员工在工作过程中不可能不出现工作失误或违规问题,这就需要店长及时发现并作出相应措施,不然事态或问题出现扩大化,危害企业利益。

评测,评测是重点的重点,对于全面管理起到的是标杆的作用,也就是绩效考核。对于店面管理可以采用人力资源中的两种评测方式,管理者使用平衡计分卡,店员使用kpi关键绩效指标。成功导入以上两种绩效测评方式可以提高管理者和普通员工的工作态度,对于企业管理起到长治久安持续稳定发展的基石。

平衡计分卡是将店面经营目标逐层分解转化为各种具体的相互平衡的绩效考核指标体系,并对这些指标的实现状况进行不同时段的考核,从而为经营目标的完成建立起可靠的执行基础的绩效管理体系。其把对经营业绩的评价划分为四个部分:财务方面、客户、经营过程、学习与成长。它不仅是一个指标评价系统,而且还是一个战略管理系统。

奖惩,俗话说“奖要奖到幸福,罚要罚到心疼”,完善的管理过程最终的结果就是和奖惩联系起来的。每一个人的工作表现都会和奖惩分不开,没有奖惩就是大锅饭,管理者就没有管理权力,没有权力的管理者就不是管理者,只相当于一个监管者,而赋予店长奖惩的权利是对整个管理环节的有力补充。

以上观点是本人综合多年工作经验,配合贵公司一些现存问题,整合管理方式,粗略谈了一些观点,每一个管理问题都可以详细的展开论述,希望和贵公司经营策略相符,可以起到相互补充作用。作为一个合格店长起到领导的作用,就要做到带领员工做他们愿意做的事,引导他们做他们不愿意做的事。

管理心得体会

20__年,楼宇物业管理部在中心行政、党总支的正确领导下,在兄弟部门的关心支持下,较为顺利地完成了工作任务。现将有关工作总结如下:

一、全面落实09年所制定各岗位工作流程,加强督促与修整。根据09年对保洁、会务服务、招待所服务等岗位所制定的工作流程,强化了对有关员工的培训,要求员工切实将流程执行好,并通过实践及时对不合理的地方进行修改。本年度流程管理得到了强化,并产生了效益,特别是保洁工作方面,人员和物资都有大幅度的节省,达到33%。

二、协助校办等部门做好学校各次会议接待工作。全年完成对外、大型接待活动会场服务66次,校级会议会场服务509次。得到了校办、党委宣传部、党委组织部、外事处、人事处、研究生部、科研处等职能部门以及有关二级学院的一致好评。服务工作也通过长期锻炼,有了质的提高。

三、服务项目增加。暑假后,钱江湾45号楼开辟172间标准间做为招待所运营,根据学校规划,加大对教师的优惠力度,做好服务工作。另外45号楼顶楼三层39间改造为外教宿舍,经学校委托,有我部门提供物业服务。这项工作涉及外事,我部更是全力以赴,精心服务,得到外事处的肯定。9月底,校国际会议中心改造完成,划归我部管理。作为我校规格的会议场所,我们一方面利用多年的会议服务经验,另一方面积极外出取经,成功服务了世界大学校长联谊会东北亚分会在我校举行的会议。同时也奠定了高规格会议服务的基础,为以后工作的发展积累了经验。

四、完成新资产接收工作。完成了45号楼招待所、国际会议中心资产的接受和入账工作。

五、协助饮服中心完成综合大楼地下车库设立就餐点工作。

六、完成综合类员工培训4次,专项培训12次。本年度的培训工作,除对新员工的常规培训以外,主要精力放在了研究有针对性的培训安排,通俗来说,就是员工缺什么,就给补什么。这样,员工对培训也会产生兴趣,培训的效果也容易得到体现。

七、协助教务处管理好各教学楼的日常工作。同时,进一步规范对外包公司工作的管理,使师生遇到涉及后勤的问题,找得到根,寻得到源,增加了与师生接触的机会,进一步扩大部门乃至后勤在师生中的影响。

八、完成下沙各大楼卫生纸招标采购、发放、统计、结算等管理工作。

九、完成勤工助学学生招聘、培训、上岗工作。进一步加强勤工助学学生的管理和教育,通过他们对部门的工作加以宣传和监督,以扩大在学生中影响。

十、处理日常各类报修3200余次。本年度,我部门服务范围有所增加,而维修工数量却因工资低等因素不断减少,截止目前,我部维修工数量仅剩4人(所辖楼宇20个,建筑面积177786.33平方米),虽然克服重重困难,将工作影响程度减到最低,但还是强烈要求中心考虑来年增加技术工作岗位员工工资,以缓解目前青黄不接的局面。

十一、完成教学楼、图书馆、现教中心、各学科楼各类设施常规检修工作。

十二、配合水电管理维修部做好所属电梯、水泵、空调的运行管理及维护工作。

十三、配合总务处完成国际会议中心装修工程,经济、管理楼改造的前期工作。

十四、协调施工单位完成信息楼、图书馆、综合大楼屋面渗漏的修补工作。

十五、完成综合大楼广场喷泉的检修工作。

管理心得体会

记得有一位班主任曾说过这样一段话“有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。”我信奉这段话。也正在从以下几个方面向优秀班主任的方向去努力:

一、要尊重学生,关爱学生。爱学生是根本。作为班主任,要努力做到能像一个真正的朋友一样,欣赏学生。

二、要允许学生犯错误。我跟我们班的学生说过,老师允许你们犯错,因为你们是活生生的人,你们有思想,有感情。但是要记住聪明的人在自己的错误上成长,愚蠢的人在别人的错误上跌倒。

三、以爱感人,以情动人,与学生产生心灵共鸣。班主任要把真情送给学生,学生生病,及时询问病情;学生学习有困难,悉心指导;放假回家,嘱咐学生注意安全;天气变化,提醒学生增减衣物;学生取得成绩,多加表扬??这些虽是小事,但对融洽师生关系,增强师生情感起着非常重要的作用。

四、要做到“三勤”。班主任老师要做到“脚勤,嘴勤,眼勤”。

五、完善班级管理。作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力,要注意培养班级的骨干力量,班级工作明确到个人,让学生自己管理自己。

管理心得体会

管理者必须尊重自己组织中的每个员工。所谓“想人怎样待己便应该怎样待人”,尊重是赢得真诚的前提。尽管在组织中,每个员工的.身世背景,家庭可能各有不同,但是以平等的心对待每个员工,才能谋求一个融洽的氛围,让员工从心里愿意和你共事,愿意为你排忧解难,共谋发展。

各级管理者要经常深入基层,密切联系一线员工,拉拉家常、聊聊工作、了解困难,急员工之所急,想员工之所想。关心才能显示出管理者的仁爱之心。

当你赏识一个人的时候,你就可以激励他。作为管理者,就要不断用赏识的眼光对待员工,不断地在工作中表达自己的赏识,使员工受到鼓舞和激励,尤其是在员工做得优秀的时候。管理者不能默认员工的表现,一味地让员工猜测自己的态度,默认和猜测都将导致沟通的障碍,使员工对管理者丧失信心。你所能做的就是对员工说出你的常识和你对他们的评价,让员工从你的表情和语言中感受你的真诚,激励员工的士气。

分享是最好的学习态度,也是最好的管理方式。管理者就是要在工作当中不断地和员工分享知识、分享经验、分享目标、分享一切值得分享的东西,通过分享,管理者不断能很好地传达理念,表达想法,不断形成影响力,通过影响力和威信管理者也能不断从员工那里吸取更多有用的东西,形成管理都与员工之间的互动,相互学习,相互进步。

所谓服务就是把员工当成自己的客户。管理者是为员工提供服务的供应商。你所要做的就是充分利用手中的职权和资源为员工提供工作上的方便为其清除障碍,致力于无障碍工作环境的建设,让员工体验的管理的效率和办事的高速度,不断鼓舞员工的士气。

企业管理者制定的目标、使命、文化要“接地气”,是企业管理者真正成为员工知心人的落地体现,是增强企业凝聚力和执行力的关键。“接地气”是找感觉的升华,就要将广大员工的感觉,通过提炼、升华,形成企业特有的文化,形成广大员工的共同意志和向往。按照姜博仁老师的观点,就是进行了“软家升级”,使广大员工产生了和企业同生存、共患难的使命感,从而达到个人追求和梦想与企业发展目标的有机结合,对增强企业凝聚力、执行力,推进企业快速发展起到了极大的促进作用。在参观“复兴之路”展览是发表的“中国梦”的描述,就是找到了中华民族的感觉,接上了生我养我中华民族5000年的大地的“地气”,形成了中华民族为之奋斗的共同的“中国梦”,对提升中华儿女的自豪感、凝聚力产生了巨大的鼓舞作用;作为世界500强的中国航油,提出了“公司强大、员工幸福”的美好愿景,深刻体现了企业靠员工生存,员工靠企业发展的共存共荣的内在关系,找到了广大航油人的感觉,实施了一系列的“关爱工程”,做到了企业文化“接地气”,对企业的持续健康发展起到了不可估量的促进作用。反之,如果企业管理者指定的目标、使命、文化,不能和最广大员工的利益有机结合起来,花架子、假把式、好大喜功,不切实际,这样的管理者不会被广大员工所接纳,这样的企业终将被时代的潮流所淘汰。

让我们共同努力,从现在开始,深入基层,密切联系一线员工队伍,不断寻找员工的感觉,不断完善“接地气”的目标、措施方法,做员工的知心人,促使我们的企业更加和谐、健康、持续发展,为中国航油实现“成为综合性的世界一流航油企业”这一宏伟目标而努力奋斗!

管理心得体会

a:树立诚信,形成领导力。

1, 身先士卒,宽容别人的缺点,认识自己的不足。

2, 主动关心下属,提供力所能及的帮助。

3, 坚持原则,否则给予了好处后,下属仍然会说你无能。

4, 处事公正,严明,尤其是对自己关系好的员工,应更加严格要求。

5, 处理问题时,应以大局出发,心底无私天地亮,否则处处受制与人。

b:沟通,引导,培养感情细节。

1, 用正确的观念把每次沟通作为引导的机会。

2, 从别人的切身利益很感受出发,寻找企业与员工的利益平衡点。

3, 尊重每个人从语言和行为表情上,这是赢得尊重的基础。平等互助,职务是用来完成工作,帮助团队进步的。

4, 用正确的态度对待反对意见,并与之沟通共同寻找解决之道。

5, 不要在别人面前说下属的缺点,缺点要直接对下属说,多表扬你的下属,因为说下属的缺点同时也在说你自己的缺点。我们应先看别人优点,在看别人缺点。在公众场合应该多说别人优点,同时激励别人改正缺点!

c:工作管理

1, 正确利用错误事例处理员工情绪,引导员工行为。责任不妨有的时候自己担当,有下属在场合时候,自己的错误应当下属面向上级承认错误。

2, 协助下属完成任务取得突破,把功劳和赞扬一起给他。

3, 启发下属自己做出正确的决定,正确的思考。发现员工的优点,激发员工的潜能。

4, 保持适当的距离感,不要让下属觉得你不会处罚他们的感觉。

5, 把下层最典型的人想激发出工作热情,使他得到大家的认可和支持。

6, 不收小便宜,多施小恩惠。

7, 保持最佳精神状态,从实际出发,端正心态,尤其在员工面前,自己的情绪要保持好,想哭的时候找个地方。一个好的领导人给你的下属应该有很多好的影响。状态好才能影响他人。

管理心得体会

通过学校管理实践,使我在学校管理方面受益匪浅,我深刻领会到,作为一名合格的学校管理者,应该如何驾驭整个学校。所谓学校管理,是指学校校长采用管理学的知识与技术,结合学校人力,通过运用各种资源与策略,达成学校目标,增进学校组织效能,促成学校组织的变革和发展。学校管理是一项长期艰巨的任务,需要有一定的策略与指导。一所学校的崛起,核心在于学校校长先进的办学思想和理念。

办学理念是学校的灵魂,是指引学校前进的长明灯。

管理学校首先要实现观念的转变,一切从人出发,以人为根本,实现学生和教师的共同发展。学生利益至上,教师利益至上,学校利益至上,对于有效的管理,没有一定固定的管理模式,首先摆在第一位的必须是务实、创新,我们要从中间选择一种最有效、最易实现的理念来学习;其次是校长要经常反思自己的言行和管理举措,不断警醒、完善自己,同时要主动接受和吸取师生的意见和建议。

管理学校打造属于自己的特色品牌,迎接市场的挑选与挑战,学校品牌定位要突出品牌的个性,要贴近教育消费者的感受,以真正的优势为基础,突出“人无我有,人有我优”的特色,突现竞争优势。要不断向社会提供高质量的教育产品,提供何种属性的产品,但都必须适应社会对教育产品需求的不同特点,向社会提供质量优异、价格合理的教育产品来占领教育市场。

经营学校虽然学校的资产经营是学校产品经营的物质保障。发展教育,离不开必须的资金投入,但这仅仅是营造有利于学生成长的环境,有利于教师自由探索的学术氛围。

学校经营管理是一门很深的学问,需要在理论的指导下逐步完善,需要在实践中不断地探索,从而达到实践和理论的有机整合。总之,校长能否找到和使用好人才,即识人用人能力的大小决定了一个学校管理者的发展远景;也决定了一所学校的身价。

我将在今后的工作中将所学内容用于学校的管理,并在实践中总结自己的不足。

管理心得体会

x公司属新建矿井,职工来自四面八方,人员素质差次不齐。为了尽快提升广大职工的工作潜力、思想觉悟、职业道德和自身修养,我公司首先在科室范围内开展了精细化管理,认真安排,精心组织,先后制订完善了一系列规章制度,结合着集团公司会议和文件精神及兄弟单位精细管理的工作方法,不断在实际工作中进行调整,促进了我公司精细化管理工作的顺利开展。主要采取的措施如下:

要求,首先成立了以党委书记为组长,党委副书记为副组长,公司各科室负责人为成员的精细化管理工作领导小组,并设立了公司精细化管理工作办公室,具体负责精细化管理工作的日常开展工作。月底,各考核小组向领导小组组长和副组长汇报本月各部门的工作开展状况及存在的问题,对存在的问题提出具体指导意见并安排落实,构成一级抓一级层层抓落实的工作局面,此举有力地促进了我公司精细化管理的开展。其次坚持以人为本,我公司在组织好大家学习精细化管理方案的同时,从思想上要求全体会出人员充分认识到精细化管理的重要性,使大家明白精细化管理决不是搞形式走过场,而是在日常工作中要严格执行有关制度及操作规程;使大家把精细化管理工作融入到日常业务工作中去。要求各岗位严格按照制订的岗位职责制开展各项工作,加强量化考核,使每一项具体的工作都全部纳入考核范围,使人人认识到各项工作无小事,自觉按照有关制度及精细化管理工作要求去做,最终使我公司各项工作安全、有序、顺利地开展。

我公司精细化管理工作在严格按照集团公司有关制度、会议精神的前提下,不搞闭门造车,为了到达学习先进经验、提高自身素质的目的,我公司组织副科级以上人员利用休息时光在党委副书记的带领下参观学习了山西阳泉的精细化管理工作,透过参观学习使同志们找到了与兄弟矿、先进矿比较自身存在的不足,很多同志都发出阵阵感慨,不出去看看就不明白自我的差距,现今,各部门都对精细化管理工作十分重视,对本部门的工作做到一日一计、一周一总结、一月一讨论,不搞形式主义,脚踏实地来干此项工作。目前各部门的工作环境、工作效率、工作态度都较以往有了较大的改观,受到基层区队办事人员的认可。由于大家对此项工作的认可调动了区队开展此项工作的用心性,也更加坚定了大家努力搞好公司精细化管理工作的决心。透过开展精细化管理工作,我公司的矿容矿貌、职工装束、工作效率、工作态度、职工修养较以前有了巨大进步,首先体此刻内部管理上,由于制定了严格的工作考核办法,充分调动了全体科室人员的工作用心性,由过去对工作的拖拖拉拉,变为及时处理每一项工作,变被动工作为主动工作;其次是营造了和谐的工作环境,由于过去未搞精细化管理工作,岗位职责制、工作考核制度落实不到位,使得员工工作职责心。

不强,出现推、等、靠现象,职工之间对工作干得多与少相互攀比,同志们之间的团结受到损害,自从开展精细化管理工作以来,由于岗位职责更加明确,考核制度更加细化到一个烟头、一片纸屑,使全体科室人员从思想行动上均统一到了执行制度、规范自身行为上来;三是规范了工作质量要求,到达了精细化管理工作开展的目的,在日常各岗位工作中,严格按照了岗位职责制和要求开展工作,减少了工作中的出错现象,其次是充分发挥值班科长职责,加强对部门内部各项工作的监督检查,真正作到了相互制约相互监督,强化了各项工作的准确性。

继续深入搞好我公司精细化管理工作,强调以人为本,构建和谐,以严格的制度和监督检查开展各项业务工作,充分发挥值班科长职责,加强各部门内部各项工作的监督检查,发现问题及时解决。

总之,我公司开展精细化管理工作的指导思想是提高广大职工自身素质、思想觉悟、工作效率、工作质量和工作态度,构建一个平安、和谐、积积向上的白坪公司,使白坪公司成为集团公司一个标志性矿井。我们认为开展精细化管理工作的主要目的就是加强制度建设及执行力度,提高公司各项工作质量。在日常工作中我公司严格按照操作规程及精细化管理工作要求开展各项工作,除按制度要求的值班科长日常检查监督外,由领导小组组长及副组长也经常不定时进行检查,发现问题及时解决。由于我公司人员素质差次不齐,工作质量不高,为尽快提高工作管理水平,我们从制度建设入手,制定了严格的岗位职责考核制度,以制度促规范,以规范促各项工作质量和管理水平的提高。“三个结合”即:精细化管理工作与职业道德教育活动相结合,努力提高素质。我公司以职业道德活动为契机,一是每周组织集中学习了张声雄教授所讲的《精细化管理》、《廉政教育片》等视频及毛同志的《反对自由主义》等切合工作实际的文章;二是针对集团公司内外部有影响力的大事,适时组织广大职工收听收看视频、开展座谈、知识竞赛等工作。透过学习培训,进一步提高全员素质,增强了广大职工的职责心和使命感,有力推动了公司精细化管理工作的开展。

精细化管理工作与企业文化建设相结合,努力提高服务质量,提高服务水平,优化服务环境。一是围绕制度文化、行为文化和专业文化建设,制定岗位职责考核制度,并狠抓了制度的落实状况。二是要求各部门工作人员使用礼貌服务用语。不仅仅提高了服务质量,而且美化了我公司的工作环境。透过公司的精细化管理工作与开展“五优”矿井建立活动相结合,广大干部职工的安全意识和工作质量等到达了我们预期的效果,但距兄弟单位的先进管理还有必须的差距,“冰冻三尺,非一尺之寒”,相信在公司领导的领导下,在广大职工的共同努力下,我公司的安全生产、矿容矿貌和经济效益必须会有进一步的改观。

管理心得体会

6月xx年级,记得当时看的书是山东大学出版社出版,展涛主编的《管理学》,这也算是本人管理学的启蒙教材吧。

由于本科就读的是行政专业,后来就陆陆续续学习了多门相关课程,也阅读了不少的管理学专著和教材。下面就管理学的教学和教材两个方面谈谈我的一点点不成熟的想法吧。

一、关于教学。

(一)教学方式。

可以说本学期的课程中,管理学是最能够吸引我并给我留下深刻印象的课程,其他一些课程的教学方式和本科时并无显著差别,旧调重弹的痕迹相当严重。我想研究生的教学首先是要找准定位,要分析教学受众——即学生的心理,采取生动活泼、寓教于乐的方式,这样才能产生良好的课堂气氛和教学效果。照本宣科不行,海阔天空也不行,要理论联系实际,原理结合案例。当然,这最终考验的是任课老师的教学态度和教学水平。

(二)教学内容。

研究生群体的心理是比较特殊的,特别是像我们这些刚刚跨入研究生阶段的新生。我们这个群体,绝大部分年龄在22——25岁之间,绝大部分经历的是从学校到学校的人生轨迹,这是特别渴望自我实现的一群人,也是特别需要有效引导的一群人。因而在管理学的教学内容上,有两块领域特别重要:一是对自我心态的管理,一是对职业生涯的管理。这是研究生最为关注也最感兴趣的内容。俗话说:心态决定一切。研一的学生刚刚进行完角色的转换,不可能很快很容易就调整好自己的心态,对学习、生活、感情、社团活动、社会实践等彼此之间的关系和地位还不能通盘考虑、合理取舍。另外,大部分人对自己两年半后的发展取向认识不完全明晰,存在明显的摇摆、犹豫、观望心态。因而进行有针对性的心态调适和职业规划教育是很有必要的。管理学学科在这些方面有着得天独厚的优势,当然也有着义不容辞的责任。

二、关于教材。

目前市面上管理学的教材汗牛充栋,当然也是良莠不齐,并且雷同现象比较严重。从我们学生的角度而言,希望能够看到一本“更加写实、更加亲切”的教材。在我看来,现在管理学的教材往往太注重学术性、理论性、权威性,显得严肃有余、活泼不足,很像是一幅老者的面孔,而不是朝气蓬勃、睿智风趣的青年形象,然而学生总是更喜欢后者的。莘莘学子是教材的最终评价者,这个市场的份量无疑也是无穷的。

具体而言,教材的编写可考虑在宏观布局上遵循计划、组织、领导、控制四大板块,在微观结构上,可设置基本原理、典型案例、个人体验、学生感怀等几个栏目。基本原理要是权威、经久不衰的;典型案例要是新鲜、众所周知的;个人体验主要结合作者学习、生活、工作经历,阐述与原理和案例相关的想法和故事等,要有一定的启发性;学生感怀主要收集管理学学生的真实语录、作业等,要有可信性,如可让学生做一些关于职业规划或生活习惯的swot分析,然后收录其中,这样很容易引起学生共鸣。

人每天都生活在管理之中:分配时间、调整心态、作出决定、与人交往,大事小事,概莫能外,然能做到卓有成效之管理者,实乃罕见。

管理心得体会

精细管理:是指企业按照"五精四细"的思路与方法,对企业的管理进行精细化改造的工程。"五精四细"是精细管理工程的核心内容,其内涵是:

(一)五精:

1、精华:企业需要有效运用、创造、输出全球范围内的文化精华(含企业精神)、技术精华、智慧精华等来指导、促进企业的发展。

2、精髓:企业管理科学众所周知,企业管理理论也已成熟,但深谙和运用管理精髓的企业家或企业管理者为数并不多,要想成为一个成功发展的企业,企业必须拥有那些为数不多的、深谙和运用企业管理精髓的企业家和一批企业管理者,只有这样,企业管理的精髓才能够在企业成功发展中得到充分运用忽然发展。

4、精通:市场似江河与海洋,企业和客户的产品、原料等物流是流出和流入江河与海洋的水流,企业需要精致打造畅通于市场的渠道,精致建好畅通于客户的管道。

5、精密:企业内部凡有分工协作和前后工序关系的部门与环节,其配合与协作需要精密;与企业生存、发展的环境的适宜性需要精密,与企业相关联的机构、客户、消费者的关系需要精密。

(二)、四细:

1、细分市场和客户,全面准确把握市场变化和客户需求,企业发展战略和产品定位准。

2、细分企业组织机构中的职能和岗位,企业管理体系健全,责权利明确、到位。

3、细化分解每一个战略、决策、目标、任务、计划、指令,使之落实到人。

4、细化企业管理制度的`编制、实施、控制、检查、激励等程序、环节,做到制度到位。

指在工作中,将各种任务分解明确,责任到人,严格要求,全面落实,既要从宏观上统筹,又要在微观上研究与落实.这个名词最初是由山西省灵时县教育局长田应松在2005年教育工作会议上提出,并被各行业广泛流传.

例:严格精细管理创建一流粮库

山东淄博周村国家粮食储备库,坐落于周村北郊镇,现有干部职t40人,总占地120亩,拥有高大平房仓15栋,仓容。万吨,固定资产2210万元,系中型国家粮食储备库。近年来,储备库以“建一流粮库、创一流管理”为奋斗目标,精细管理求发展,科学储粮上水平,逐步建成了“流程细、操作精、指标细、控制精”的储备粮精细化管理模式,规范化、精细化管理水平有了新的提高,连续多年被评为“市、区粮食系统先进单位”,区级文明单位和红旗单位,被市政府授予“绿色文明家园”和“花园式单位”,被省粮食局评为“山东省储备粮规范管理示范库”和“全省粮油仓储工作先进单位”,被共青团省委授予“青年文明号”等光荣称号。

一、完善制度,严格考核,全面推进精细化管理上水平

l、细化管理制度。进一步修改、补充、完善了《周村国家粮食储备库规范管理标准》,明确了包括24项业务制度、1项财务制度和1项人事制度在内的26项管理制度、8项技术规范和9项工作标准,对管理和储粮的各个环节进行了量化、细化,使库区管理真正做到了执行有制度,行为有标准,确保了人人心中有目标、个个肩上有责任。

2、健全完善考核体系。进一步加大监督考核力度。成立了由一把手任组长的考核领导小组,建立了完善的考核体系,制定了百分考核办法,每丹定期不定期检查,做好记录,把考核工作做为企业发展的一个督促点,列入重要工作日程。自2000年开始,企业连续七年实行虹旗仓考评制度,由主任亲自带队,对各仓的粮情安全;帐簿记录、仓内外卫生、仓储设施、一口清等4个太项)8个小项的内容进行综合评比检查,次丈提高了职工的参与意识。目前,“以管理促发展,向管理要效益”已在全库形成共识,考核机制的形成,促进子各项工作的顺利进行。

3、严格执行奖惩兑现。考核小组每月对考核情况进行公示,并结合每月的民主测评情况,直接与干部职t-e资挂钩。对检查中发现的违规现象我们当即指正,’并对责任人进行罚款。对民主测评不合格人员实行待岗政策,保证制度的严肃性。通过制度体系和监控体系的完善,杜绝了管理过程中的主观和随意,基本实现了管理无死角和制度面前人人平等。

管理心得体会

从事小学教育9年多以来,一直担任着班主任工作,对于班级管理,一直处于摸索状态,因为每一次所带的班级,都与以往的班级学生基本情况各不一样。现在实行素质教育,对于孩子,我们不仅仅只一味的说教,有的时候还需要更多更好的方法,来约束班级里的孩子,教育好学生,这就需要寻找好的方法来管理班级。

做为班主任,要对自己有信心,有信念,相信自己能管好自己的班级,并且要把本班级的孩子都当成自己的孩子一样。记得我每次接手一个新班的时候,不论这班级的学生好还是坏,不论以前他们班级风气有多么不好,都不要对孩子轻视,应该想:这就是我的孩子们,这是我自己的班级,我要教好他们。在班级里,要对孩子们说:我不会听别人说你们怎么怎么不好,我只相信自己的眼睛,相信我们在坐的每一个孩子都不希望自己比别的班级差,同时也相信大家一定会努力,也希望大家要相信老师,老师是优秀的,你们也是优秀的,相信老师一定会带好你们的。

后进生意志薄弱,自控力差,行为极易反复无常,所以做后进生的思想工作不要简单地认为通过一次谈心他们就能彻底改好。遇到后进生不良行为出现反复,班主任一定要有耐心客观分析不良行为反复出现的原因,要及时发现、及时抓住、及时诱导,做到防微杜渐。可以利用班级活动增强他们的自信心,虽然他们在成绩上没有进步,但是一块顽石需要长时间用心才能将其感化,我始终没有放弃他们。真正的做到了爱生如子。在把爱奉献给学生的同时,自己也在收获着学生们的爱。一句句亲切的问候,让我感到欣慰,增强了自豪感。现在,我们班基本上建立了师生之间的和睦关系,形成了班级团结、和谐的气氛。

我坚信:只要我们用一颗真诚关爱的心去开启不同学生心房的门锁,定能给学生捎去和煦的春风,给班级带来亮丽的风景。

班级管理中,还必须要有一个完整的制度,来制约学生。俗话说:没有规矩,不成方圆。为此,我在班级里,制订了一个完整的制度来约束孩子。谁违犯制度了,一定就要按照制度来,该惩罚的就惩罚。作为班主任,不能偏向某一个孩子,要一视同仁。制订了制度,要实施,并且要坚持,不能半途而废。这说起来容易,做起来,其实很困难的,有的时候根本没有时间去宣读。在这个时候,我会利用好每一周的班会课。在每周班会课的时候,只要占用几分钟时间,总结一下上周情况,然后,对下周进行安排,这样孩子们都知道自己在本周该做什么,不该做什么,做的不好的改正,做的好的,继续发扬。

管理班级的方法很多很多,这需要班主任对学生有更多的关心、爱心、耐心。无论什么样的班级,只要班主任用心去地管理、经营自己的班级,相信任何班级都能管理好的!

管理心得体会

当我们经过反思,对生活有了新的看法时,写一篇心得体会,记录下来,这样可以不断更新自己的想法。应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的管理心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

“促进每一位学生的发展”是语文新课标的核心理念。而作为话语权的动态表现形式的言语活动,既是学生思想发展、情感态度发展和知识能力发展的外化行为,又是评价教师是否“尊重学生在学习过程中的独特体验”和能否准确而灵活地调控课堂节奏的重要参数。正因为如此,学生的话语权也就成为了新课程中最为活跃的课堂元素。可是当我们理性地审视我们的教学行为和教学思想时,不难发现学生话语权的呈现方式和话语环境并不令人乐观。主要表现在三个方面:一是学生话语权还没有真正意义上从教师的话语场中剥离出来,它只是教师课堂提问的附属品,缺乏主体性。二是学生的话语权只集中在几个尖子生身上,其他学生犹如看客听众,缺乏普遍参与性。三是学生的话语权被看似热闹华而不实的“满堂问”、“群言堂”所粉饰,缺乏探究和发展性。上述现象的存在和蔓延,必然会影响学生话语权“质”的回归,甚至造成课堂教学效果的低效和无序。

激发学生话语权的整体参与性苏霍姆林斯基说:“在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会产生特有的音响。要使孩子的心灵同我讲的话发生共鸣,我自身就要同孩子的心弦对准音调。”的确,教师要想拨动隐秘在每一个孩子心中的“话语权”这根弦,就得事先校音定调。学生由于受知识、能力、性格、兴趣等各种智力因素和非智力因素的影响,表现出个体的差异性和独特性。因此教师提问的“音调”应立足学情,音域宽泛,尽可能给学生较大的`思维空间。如我教授《背影》时,提出“‘父亲’是个什么样的人”和“谈谈你眼中的‘父亲’”,两者对调控学生话语权所起的作用大相径庭:前者是一个问题,问的结果直接指向了提问者的标准答案。处于被动地位的学生话语权活动空间较为狭窄;后者是“谈”,是一个导向丰富的话题,学生的话语权可以由一个中心向四周辐射,并生成许多高质量的问题。在这个话题情景下,学生摆脱了“牵”的处境,思维空间拓展了,主体意识和独立思考受到了鼓舞,学生话语权的参与率就会明显提高。

主导学生话语权的主体探究性如果教师的提问缺乏轻重主次显得繁杂而无边际,那么学生的言语活动只能是蜻蜓点水。学生的话语权因缺乏探究性,就可能蜕变成翻版的“满堂问”。宋代王安石说过:“词之不切,则听之不专;听之不专则取之不固。”教师提问要做到既“专”且“固”,就必须删繁就简,问在知识的关键处。如我教《最后一课》时,放弃了原定的结构分析、人物形象分析、主题归纳、写作特点小结等繁琐而陈旧的教学设计,而预设了“小弗朗士是不是一个好学生、韩麦尔先生是不是一个合格的老师”这样两个大问题,让学生从文本中找话由找根据。“牵一发而动全身”,结果学生个个有理有据,争得面红耳赤,引出了小弗朗士和韩麦尔先生前后变化的原因,理解了失去国土对人心的震撼,自然而然就深入到了爱国这一主题。学生也为自己能积极参与主动探究而兴奋不已。

文学作品的艺术价值和思想内涵不是凸现在文字的表面,而是需要“尽可能用自由大胆精神去关照和欣赏”(歌德)。“无中生有”就是大胆想象,这种“自由大胆精神”的实践和尝试。教师要在文本的“无”处通过对比辨析、求异论辩、迁移创设、联想拓展等思维方式,制造“有”的内容,引导学生的话语权向空间思维的多向性发展。如我教《最后一课》,讲到“韩麦尔先生使出全身的力量,写了两个大字:‘法兰西万岁’,然后呆在那里,头靠着墙壁,话也不说,只做了个手势”时,我让学生联想拓展:此时时景如果要你设计韩麦尔先生想说什么,该如何设计?比较你设计的话题跟原文的“动作”哪一个更有说服力?通过想象对比,学生既能感受到韩麦尔先生的爱国精神,又能领悟到“此时无声胜有声”的艺术效果。四、求同存异,立足学生话语权的持续发展性语文的工具性和人文性已决定了课堂教学的重点应立足于学生的可持续发展上。法国教育家第惠斯多曾说:“教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。”有时教师急功近利而忽略了“教学艺术的本质”。如对学生的一些错误答案或置之而不顾,找别的学生继续回答;或简单否定其回答;或者就事论事地引发一番,不得要领。这种缺乏甄别和宽容的评价,必然影响学生话语权的积极性。教师应鼓励学生大胆求异,多方面、多角度、创造性地提出自己的看法,在求同存异的发展观中最终实现人的可持续发展。如我教《我的信念》一课时,当讲到居里夫人拒绝申请镭的专利时,我问了一个问题:“你们同意居里夫人的这种做法吗?”在合作交流的过程中,很多学生认同居里夫人的做法。有一位学生提出他自己的观点:“我不同意居里夫人的这种做法。”“那你该怎样做呢?”我反问道。“如果我是居里夫人,我会申请镭的专利权,用获得的报酬来改善实验条件。”我当时给予的评价是“从现实出发,更利于搞好实验,是一种很切合实际的做法”。这一评价极大地激发了学生行使话语权的积极性。以后提问,该生总是踊跃发言。五、收放并举,调控学生话语权的价值取向性《语文课程标准》中指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文教材的反应往往是多元的。”多元的文本解读,不仅突出了学生的主体地位,也为学生的话语权营造了一个宽松的语言环境。当然,这样的语言环境并不意味着学生的话语权可以“天马行空”,教师那种放而不收或收而无度的做法只能导致违背文本思想内涵和价值取向所谓的“创新”,如“武松打虎是不爱野生动物的表现”、“牛郎趁织女在洗澡时拿走织女的衣服是不道德的”等。教师作为课堂的“组织者”和“引导者”,既要“善放”,也要“善收”。我教《愚公移山》组织学生讨论“愚公移山的精神意义之所在”时,就有不少学生认为愚公不必移山。他可以搬家,或可以开劈新路,或是靠山吃山发展经济,甚至有的学生认为愚公是破坏环境、破坏生态等等。对于这些学生的回答或讨论,既要适当肯定,又要结合该文的学习目的,把学生们讨论的意识引到“愚公移山的精神”的现实意义上来,而不要过分强调愚公的做法。对于愚公的具体做法还需要放回到先秦时代去考察。这样既达到了教学的目的要求,也避免了学生无的放矢地讨论问题。总之,要想有效控制学生的话语权,教师不仅要尊重学生的话语权,更要懂得引之有法、导之有序、放之有度、收之有益的“经营”之道。学生的言语哪怕是一粒沙子,在我们的悉心“经营”和呵护下,也定会变成熠熠生辉的珍珠。当学生不是为教师而言说,而是为自己而言说的时候,真正的自由民主发展和充满生命气息与创造力的课堂才会真正呈现。

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