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读书的随笔篇一
可叹停机德，金簪雪里埋。
我读过多愁善感的林黛玉，清高自傲的妙玉，柔弱多病的秦可卿，泼辣大方的王熙凤，孤寂深宫的贾元春，聪敏能干的贾探春，木愣呆傻的贾迎春，看破红尘的贾惜春，落魄村庄的贾巧姐，大大咧咧的史湘云，初嫁守寡的李纨，但她们的美丽才华都在岁月的沉淀中慢慢消逝，只有薛宝钗的唯美高贵依然在我心中传来空灵的回响。
暗自祝福贾宝玉和林黛玉这对美好姻缘的人，多多少少对断送了这份爱情的薛宝钗有些怨恨。但我看见的是一个背对阳光的薛宝钗。
也许她是有城府的女子。书中写她“挑贾母爱看的几出热闹的戏点，贾母见了，更是喜欢。”可是，我赞赏她懂得在什么场合该说什么话。为人处事是一门哲学，那么薛宝钗可是小小年纪便精通这门哲学的。元春省亲时发下来的灯谜，即使她觉得并无什么新奇，嘴上也止不住的夸赞灯谜新颖精巧。有城府又怎样，我喜欢的便是她那恰到好处的'城府。
她是如此的善解人意。知道史湘云没钱请诗社作席，就把哥哥的螃蟹宴搬来替史湘云解围；史湘云送了绛纹石戒指，便给袭人也送去一份；夏金桂独独欺负香菱，她便把香菱要来跟在自己身边；林黛玉身体不好，她给黛玉送燕窝，送一瓶儿蜜饯，还开导她爱惜自己身体和读正经书。这般的善解人意，更是红楼梦中无人可比肩的。
论相貌，她“唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。罕言寡语，人谓藏愚；安分随时，自云守拙。”不知是哪一点比那“倾国倾城貌”差了些。论才学，她“胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌痕”，也不比那“月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕”差。论女红，她“坐在床边纺织女红”远超林黛玉的“丫鬟紫鹊坐在风口做针线活”。论道理，宝钗心胸开阔，黛玉那小心眼儿远不及她。
某日，蓦然在一个午后胡思乱想：如果宝玉先遇到的是宝钗，那会不会没有这个结局？而后，我便释然了：宝玉黛玉纯真的爱情岂是时间可以决定的！也许从一开始就注定最后受伤的那个人是宝钗。那个朴素却超凡脱俗，善解人意又有城府的女子。
任他宝玉弃你而去，你依旧是《红楼梦》中最美的那一朵花，跳一曲最美的独舞，爱上那座盛世的空城。
让我跨过千年来爱你，背对阳光的薛宝钗。
读书的随笔篇二
《岛》这本书是朋友推荐给我的，当看完第一篇章时，里面所描述的画面就一直在我脑海中消散不去。确认过文字，这是一本让人无法释卷的书。
其实读书从某种意义上是一个经历他人生命的过程，其间曲折通途，也可反观于自身。
《岛》的故事背景是麻风病、战争，哀婉凄凉是它的基调，但全文又充满了对初心的坚守。它以主人公阿丽克西斯的寻根之旅展开。在那个麻风病无法医治的年代，麻风病人是被视为丑恶的，不洁净的人，他们的生命自患病的那一刻起便被判处无期徒刑。但当一群不忘初心的麻风病人被放逐到孤岛上时，孤岛从此焕发生机，那里有了老师，有了学校，有了小酒馆，有了医院，被隔离到岛上的人彼此充满关怀和爱;他们被世界遗弃，却始终没有放弃挣扎与反抗;他们在这座被判处终生监禁的岛上努力经营自己的生活。虽然绝望是这座岛屿的底蕴，可岛上的人们却仍旧对生活充满热爱。正如书中所说：“所有的苦难都会过去，会有一个天神一般的人物降临在你身边。”
岛上有一个为攻克麻风病而不断探索研究的医生——克里提斯，他跟随初心，来到岛上，不断研究，最终找到了治疗麻风病的方法并且收获了爱情。岛上的居民不断被治愈，最终大多回归到了社会之中。
一段历史，跨域百年，不知是真是假，但它仍能给21世界迷茫困惑不知所措的我提供一些弥足珍贵的东西。无论我们身处什么样的环境，都应该努力生活，努力成长;如果循着既定的轨迹不咸不淡的生活，就可能失去自我，忘却初心。
近年来，在易院长
的带领下，我们一直为助力健康石门开展着各项公益活动，从刚开始我就一直参与健康石门“救”在身边——现场救护第一目击者行动，它是以“人人学急救，急救为人人”为初衷。
记得刚开始接触志愿者活动的筹备工作时，因人员安排沟通处理不恰当，我被志愿者们指责，流下了委屈的泪水。当时我就像是走进了死胡同，怎么也出不来，甚至想要放弃，思想狭隘的我想着：我是一名医生，为什么要做这些事情，我不应该是在手术台上救死扶伤的那一个吗?那时的我还没有明白公益的意义。一位老党员同志看到后，跟我说：共产党员就像钉子一样，组织把你安排在任何岗位上，你都必须永不生锈，闪闪发光。什么是合格党员，怎样做合格党员，是每个共产党员的终生课题。经历一番思想斗争后，我开始调整自己的心态，迎接我的工作。
那时的我，似乎懂了一点我们第一目击者行动的初心，我也渐渐体悟到了自己的初心。
这项公益活动开展到现在，已经快一年的时间，除了能合理的协调志愿者外，我还收获了更多，它将我的初心充实了不少。现在我们在开展活动后总会有人跑过来想要再多练习几次，并反复确认细节“是胸骨下压5厘米吗?是按压30次吗?是要先清理口腔异物吗?”等等，好多问题都想一股脑的全部问出来。
记得上个礼拜我们的第一目击者行动走进校园时，有个小女孩拉着我说了好多，她告诉我她妈妈自从她记事开始，就一直心脏不好，住了很多次院，吃了不少的药，这次我们走进校园科普急救知识，她如论如何也要认真学会，她害怕有一天妈妈突然倒在她身边，她不知道该怎么办。
我想我们的行动不再是表面的练练手，跳跳急救操，它已经深入大家的心中，老百姓想要主动学，真真切切的把急救知识学到手，帮助更多需要帮助的人。它带着满满的正能量，不断传递汇聚，让越来越多的人受到感染，加入到志愿服务的队伍中来。
趁青春，去努力，愿能一生英勇，不负少年梦，明初心、守初心，坚定理想信念，“不忘记为什么出发”，铭记出发时的美好初心，牢记出发后的苦难辉煌，谨记出发赶考永远在路上的责任担当!
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。作为新时代中国青年，我将带着自己的初心，在自己的岗位上努力奋斗、攻坚克难，做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责，从一次又一次的挑战中不断奋起、永不气馁，在攻坚克难中创造佳绩，为健康事业的蓬勃发展，贡献出自己的一份微薄力量。
读书的随笔篇三
这回看了一个好像不该看的书，我没看完，好长啊。
首先先说一下我对于第二个摘抄的一些看法。现在人对待事情普遍全都看结果，而不是看过程，在这样的一个时代不管你的经历有多灿烂，结果不好那一切就免谈，就像一些人为了自己的结果不择手段，并且获得了这个自己想要的结果，有一些人也知道这个黑暗的过程，但是他们还是去歌颂那个人，让社会上的人们都相信这样的。为了自身的地位而不择手段。其实我们在完成一些事情一些自己想做的事情的时候结果并不是最重要的，而过程才是最重要的，至少我们做过了，而且做任何事的过程都很精彩。
最后谈谈我的摘抄，我的摘抄只是把我认为好的句子copy了下来，而不是认为对的copy摘了下来，就像第十二个，我并不认为对，没体验过怎么能去判断呢？反正我不想某人体验过。
读书的随笔篇四
“卖书喽！卖书喽！”咦，谁在校园里卖书呢？哦！原来是我们淘书乐活动开始了！操场上不知从什么时候已拉起了一座彩虹桥，五颜六色的旗姑娘在风婆婆轻轻地抚摸下跳着优美的舞蹈。一个个“小书店”井然有序地排列着。同学们忙碌地穿梭在书海中，脸上洋溢着欢乐的笑容。
我也成了一名小老板。“五元卖吗？”一位小弟弟眼睛贪婪地盯着《一年级的小豆豆》小声地说。我头一摇：“不卖！”。“可我……我只有5元钱。”小弟弟双眼还是死死地盯着那本书，可怜巴巴地说。看着小弟弟天真的表情，我心一软答应了。此时操场上讨价声、还价声、说话声汇成了一曲生活的交响曲。不一会儿，小书店的书被一抢而光。我心里乐开了花。
轮到我来淘书啦！我像一只欢乐的小鸟飞向知识的海洋。《一千零一夜》、《昆虫记》……这都是我梦寐以求的书，我在书海中寻找着。一眨眼，我就买了5本书，如获至宝。拿着心爱的'书，我干脆坐在操场上，迫不及待地看起书来，享受着阅读的快乐。
“让生命充满阅读的喜悦。”我是个爱读书的小姑娘，我喜欢天天在书的海洋中快乐地畅游。
读书的随笔篇五
一个人，目之所及，能看到的范围总归是有限的；一个人的一生，能承载的重量也是有限的.。
看到浩缈的苍穹，看到无垠的海洋，我感到自己的存在就像风中的沙烁，渺小中带着几分身不由己。
值得庆幸的是，我们的祖祖辈辈把他们的人生浓缩在一本本书中，供我们翻阅、取经。
于是，我透过阅读，穿梭在滚滚红尘中，像一股激流，跨越土地和天空的阻碍，欢快的驰骋。
好的阅读，是一石激起千层浪；它把诸多星辰展示给你看，在似梦似幻的虚无中找到诺亚方舟。
我常常忘了我自己，时而窃喜时而悲恸时而茫然时而坚定，我就这样任海浪一遍遍地冲刷，回归赤子。
一个人的城墙可能容易沦陷，因为承载不了生命的厚重。一个无知的人总是容易狂妄自大，因为肤浅——他看到了一棵树便以为看到了整片森林。
阅读是一种体验，是看到更广阔天空的捷径。你会渐渐懂得人生的潮起潮落。
读书的随笔篇六
汉武帝时，出使匈奴的苏武，由于死也不肯屈降于匈奴，竟被匈奴单于囚禁于阴山的冰窖中，不给饭吃，不给水喝，饥寒交迫，以此来威逼苏武变节。然而，处在艰难困苦境遇中的苏武，竟嚼雪吞毯，捕鼠为食，即便如此，他也绝不投降。无奈，匈奴单于又把苏武送到遥远的北海，让他在那个没有人烟的极寒地带牧羊。就这样，苏武在那里含辛茹苦地度过了整整十九个年头，但苏武始终也没有屈服。
后来，汉昭帝即位，汉朝和匈奴和亲友好，昭帝便要求匈奴放回苏武。可单于却撒谎说，苏武已早死多年。再后来，匈奴有个叫常惠的人，偷偷告诉了汉朝使节苏武在北海牧羊的境况。常惠还给汉使节献计说，汉昭帝在上林打猎时，射得一只大雁，发现大雁的脚上绑着一封信，打开看时，方知是苏武所写，信中告诉人们，至今他仍在北海放羊。汉使者照此对匈奴单于说了，单于觉着很是惊奇，认为这是有神仙在帮助苏武，便把苏武送回了汉朝。
还有，英国史学家卡莱尔，经过多年的艰辛耕耘，完成了《法国大革命史》的全部文稿。卡拉尔将这部著作的文稿拿给好朋友米尔来阅读。孰料，这部巨著的文稿被米尔的佣人当成废纸丢进火炉烧掉了。卡莱尔在万分沮丧之中重新操起纸笔写了起来，以其坚强的毅力重新完成了这部巨著的第二稿。
信念这种东西不是什么商品，谁都可以免费获得，这个世界上，所有的成功者都是从一个小小的信念开始的。对于一个意志力坚强的人来说，他的心中充满了无限的`可能性，因为他坚信，只要能够勤奋不辍坚忍不拔，一切的困难都是可以超越的。
读书的随笔篇七
中午安凡挂电话回来，说午休时在宿舍看悟空传，被没收了。书是班级图书角的，让我买一本赔回去。我笑他，这本书你不是小学的时候就看了吗，怎么又想看了？他说好久没看，挺想的。我当然是一口答应，对于他们想要的书，我一向是极慷慨的。
放下电话，不禁想，果然叛逆的年纪最是喜欢孙悟空，喜欢这样的书。
叛逆的年纪，大约就喜欢看这些打破规则的英雄，喜欢这样的气概。喜欢头破血流依旧百折不回；喜欢明知失败的结局依然一往无前。是的，这个年纪，喜欢的不是大团圆，而是悲剧的英雄。喜欢热血义气甚至悲伤与死亡。
当初我叛逆的年纪还没有悟空传这样的书，那个时候最喜欢的是庄子，想象瑰奇有趣气势蓬勃澎湃。想着那种神魂在天空遨游，该是何等意气风发的事情呵。以至于我如今基本不看网文，但修真的偶尔碰上还是会翻几页的。想着生亦何欢死亦何恼；想着脱了这累赘的躯壳感受万物的变幻。
什么年纪读什么书，确实的。
我以前一直不喜欢论语，总觉得它如同一个唠叨的老者，说着一些明哲保身的话。老子的道德经肯定也是不喜欢的。觉得宁愿生命如烟花般短暂而灿烂。
前几年重读论语，居然很是耐心了。居然觉得其间真理颇多，孔子不愧是个练达人情的聪明人呵。父亲最近听书，听的是说老子的，拿许多东西来问我，说他对老子极为钦佩，说听了他，整个人都心平气和起来。才觉得，老子与孔子，真的是世界上最聪明的几个人中的呵，他们对人的理解直到今天依然适用。
一个朋友说他每周给他的俩孩子读论语，他的俩娃，一个小学，一个幼儿园。他建议我说也该给孩子读论语了，言下之意我的娃已经初中，还没开始读有些迟了。
我只是打着哈哈跳过去。
读书的随笔篇八
关于读书的名言太多太多了，对教师来说，读书，并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才是实现教师专业化发展，并进而促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。
1、教师要充实自己，必须读书。教师是新课改新教材的执行者，如果教师整体素质跟不上形势发展的需要，势必会影响新课改的深入贯彻落实，也势必会影响学校整体办学水平的提升。因此，教师作为学校发展的最关键因素必须加强自身学习，并努力将学习与教学工作联系起来，不仅要有一桶水，还要使自己的知识成为一条永不干涸的小溪，永不断流的`活水。
2、教师专业发展自己，必须读书。教师要获得自身的发展，必须依赖学习这一行为，以提高自身专业的素养，从而推动自己的专业发展，实现自己的积极主体价值，专业阅读必不可少，文学滋养尤为重要。
读书，能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态
读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。
读书，能够使教师不断增长职业智慧，充满着创造的快乐。
读书，能够彻底改变教师孤独、麻木、灰色的人生状态，消除“职业倦当。
读书，能够丰富教师的人生。