在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学导游词语和结束语篇一
大家好!
我是你们的导游xx。
现在我们是在内蒙古大草原上的鄂温克少数民族分布地。今天我们来看草原。
现在我们来到蒙古包里，大家可以品尝品尝内蒙古的特色手抓羊肉，还有加有羊奶酿的奶酒，和奶豆腐，我来介绍一下手抓羊肉，奶茶，还有奶豆腐。这三样蒙古族同胞的重要食品，手抓羊肉，咱们的蒙古族同胞习惯用刀把羊肉切成大块，煮熟了吃。吃的时候用到割，用手抓。奶茶可不是我们常喝的珍珠奶茶，而是掺和着牛羊奶的茶，是内蒙古同胞招待客人，敬客最重要的饮料。奶豆腐，当然也不是豆腐了，，它是用牛奶制成的凝固食品，盛在盘子里用来当招待客人的点心，比如奶酪，它也是叫奶豆腐的。这些东西都是内蒙古同胞的特色食品。
好了，今天的旅游就到此结束。
小学导游词语和结束语篇二
“尊敬的游客，你们好，欢迎来到八达岭长城，我是你们今天的导游―魏子涵。下面，就让我们一起来了解一下长城吧!”
八达岭长城是中华民族的象征，它全长一万二千多里，是世界上伟大的建筑之一。八达岭长城位于北京的延庆县南部，是我国古代伟大的防御工程万里长城的`一部分，建于明代弘治十八年，八达岭长城是明代长哉中保存最好的一段，也是明代长城的精华。“不到长城非好汉”，长城是古今中外各界人士到北京游览的必到之所，迄今为止，已有很多位世界知名人士曾登上八达岭一览这里的山河秀色。
下面，就让我们一起来走进长城吧!
这里就是长城的入出了，大家要跟好我们的队伍，千万不要跟丢了。
大家看，旁边这些方形的垛子就是t望口和射击口，他们在战争上是用来射箭和观察敌情的。
请大家跟着我继续向前走，前面这些像房屋似的建筑，都是屯兵的堡垒，他的作用是供士兵们睡觉休息，还可以在堡垒上呼叫队友，传递军师情报呢!
现在大家请向远处看一下长城，他像一条矫健的巨龙，盘旋在崇山峻岭中。
好了，今天，我们愉快的旅程就结束了。
小学导游词语和结束语篇三
各位来自各地的游客们：
大家好!我是导游冯妍蓉，今天我们游览的景区是誉有“世界文化遗产”美名的北京故宫。下面就由我带领大家细细游赏一番吧!
好，现在前方就是故宫了。故宫是中国明、清两代的皇宫，又名紫禁城，
是无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的古建筑
故宫有四个大门，正门名为午门。俗称五凤楼。其平面为凹形，中有重楼，重檐为庑殿顶，两翼各有重檐楼阁四座。明廊相连，宏伟壮丽。午门后有五座精巧的汉白玉拱桥通往太和门。东门名东华门，西门名西华门，北门名神武门。
谢谢大家，今天的游程结束了。很高兴大家能到此一游，还没尽兴的游客，可以下次再来，再会!
小学导游词语和结束语篇四
游客们好！我很高兴成为你的导游。我叫罗晓。请叫我罗晓。希望我的服务能给你带来方便和快乐。现在我们在布达拉山脚下，布达拉宫就建在这座山上，所以这座宫殿就叫布达拉宫。布达拉宫已经被列为《世界遗产名录》。只要爬上这座山，你就可以欣赏布达拉宫。快点，从我开始。
你面前的这座雄伟建筑是布达拉宫，它位于拉萨山谷的中心，在海拔700米的红色山峰之上。是集行政、宗教、政治于一体的综合性建筑。它由左边的白宫、右边的红宫及其附属建筑组成。美丽而原始的建筑、华丽的装饰和自然美和谐地结合在一起，使布达拉宫为其历史和宗教特色增添了一点风采。
布达拉宫规模宏大，气势雄伟，七层楼朝南。红宫位于布达拉宫的右侧。以红宫为主体的建筑群建于1694年，共有六层。它是献给大来拉穆灵塔和各种宗教活动场所的。今天，布达拉宫以其宏伟的外观和藏传佛教圣地的地位，成为世界公认的藏族象征。
布达拉宫被誉为“世界屋脊上的明珠”。它的宫殿布局、土木工程、金属冶炼、绘画、雕刻等方面都闻名于世，体现了藏族建筑的伟大成就，包括汉族、蒙古族和满族的熟练工匠。
这次旅行结束了。玩得开心吗？如果你快乐，请记住这里美丽的风景。
小学导游词语和结束语篇五
大家好!我是英俊、帅气的王导游。今天，我要带领各位参观福州教育学院第一附属小学。
看，校门口的保安叔叔是多么威武尽职，每天保卫着我们的安全。抬头看，校门口上方横幅上写着“进了一附门，我是一附人”。每天进校门看到这幅标语，我就提醒自己要好好学习，天天向上，为一附小争光。
走进大门，小操场出现在我们眼前。小操场的中央，有一位将近百岁的榕树“爷爷”。这棵榕树有五层楼那么高，枝干多得不可计数，树叶是多么翠绿，阳光像温柔的小精灵一样，在绿叶上跳跃着，闪闪发光。据林珊老师说，这棵树是我们学校一个退休老教师种的，这位老教师今年已经104岁了，非常健康开朗，前几天还回到一附小与老师同学们相聚一堂呢。树下有一个石碑，刻着“百年树人”4个红色大字。
环抱着小操场的是高大的教学楼，教学楼的外墙是用红方砖加上黄方砖的结合拼成的，正对着校门的外墙上有一个电子屏，上面滚动播放学校的新闻。
教学楼内普通教室有36间，还有音乐教室、科学教室、电脑教室等专用教室。特别值得一提的是教学楼楼顶上，有一个能让我们参加劳动实践的地方——种植园和能源屋，每到科学课与实践课，我们就在这里体验劳动的乐趣，增长智慧。
让我们把目光再投向教学楼一楼的两个门厅。一个是阅读吧，是我们的“阅读天地”。每次我来到这里翻阅课外读物，都会收获一些新的知识。我的好奇心在这里不断得到满足，我很喜欢这里。第二个门厅载满学校荣誉，厅的左边是“荣誉墙”，摆着学校获得的奖状。这么多的奖状，每张都沉甸甸的，我为我的学校感到无比自豪。右边的“教师风采栏”里有我们漂亮可亲的林老师，有美丽开朗的刘老师，有教了我们3年的黄老师……我衷心祝福亲爱的老师们永远美丽。
小学导游词语和结束语篇六
我是小导游某某，来自骆小某某(如：五(5)班)，今天由我带领大家参观我们的学校，骆驼中心学校是一所有着百年历史的学校，不仅历史悠久，校内还有许多迷人的景色。
走进学校门口，两侧“松柏指天”，郁郁葱葱，这些松柏就像卫士守护着我们。跟随我的脚步，我们看到的是“揽花拱月”，花枝缠绕着月拱形的揽门，就像一座彩虹桥，微风吹来，美丽的紫藤花在摇曳的叶片中探出头来向我们点头微笑。
现在大家来到的地方叫雄鹰瞰胜，这架飞机是当年空军某部在一次执行任务时坠落在骆驼，骆驼人民全力营救飞行员，并把飞机挖了出来，空军部队为了感谢我们骆驼人民，就把飞机送给骆驼中心学校，希望我们每一个学生都能像雄鹰一样展翅高飞，做祖国的栋梁之材。
穿过这个平台，我们看到的是“日月争荣”，大家一定在想这不是花坛吗?是的，是花坛，大家仔细看它的整体造形像不像台湾的“日月谭”，美丽的花儿在“日月谭”中争先斗艳，不正寓意着我们每一个学生在骆小的舞台上努力学习，欣欣向荣吗?来到二楼，这里是同学们的最爱，花廊上的紫藤花在微风中婆娑弄倩，春季花开时，一串串花穗挂在藤上，颜色淡雅，芳香宜人，夏天，枝繁叶茂，荚果满枝.风中飘洒着片片瓣瓣，空中散发着淡淡香气，廊下则飘来同学们的阵阵笑声。
翠竹是“岁寒三友”之一，宋代诗人苏东坡有“宁可食无肉，不可居无竹“的著名诗句，现在我们看到的就是被同学们喻为“后花园”的“青竹吐翠”，同学们喜欢在这赏竹景，捉迷藏，春天还能看到笋芽儿脱下一件件厚重的衣服破土而出呢!
谢谢大家参观我们的学校，希望下次我能再为你们服务。
小学导游词语和结束语篇七
大家好，欢迎大家来到国二班，我是解说员###,今天由我来向大家介绍班级文化展板。
教室门外展板是假期自主管理，假期里，老师把我们分成小组，每天每个组员向小组长汇报自己的情况，小组长再向老师汇报，各个老师及时关注，发现问题及时解决，我们的假期生活过得充实而有意义。
请随我来，教室里的展板分成几个板块，有班务栏，我们班的课程表，作息时间表，值日表在这里一目了然。这是小目标大进步板块，见证我们进步的点点滴滴。小组比拼看谁最厉害。这是七大学习能力板块，这是十大学习习惯板块，学校注重培养我们的学习能力和学习习惯，让我们终身受益。这是国际部的特色课程uoi课程，这个课程就是解放我们的思维，丰富我们的现象，强化我们动手的新课程，让我们开拓视野，掌握知识和技能，有更积极的学习态度。这是善行树，勿以善小而不为，勿以恶小而而为之。
好了，我的介绍就到这里，我们的班级文化是不是很有特色，欢迎大家常来。谢谢大家!