山西省语文题目及题目（热门18篇）

山西是中华民族的重要组成部分，拥有悠久的历史和丰富的文化遗产。以下是一些建议的山西旅游季节和景点选择，供您参考行程安排。

山西省高考语文作文精彩

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年山西省中考语文作文题目及范文

最好的成长在路上，“你若盛开，清风自来”，带上自己最好的一切，踏上征程，一路阳光，一路风景。

时光过的飞快，转眼间，一切难题已被攻克成为历史，一切快乐或悲伤也已成为温暖的回忆进入收容所。那些曾经让自己喜爱或厌恶的人或物也早已物是人非。

经历了一个学年的洗礼，我们开始在初二这条布满荆棘的道路上学会坚强的成长。曾经自己最厌恶、惧怕的科目已不能在逃避、因此，我们只能用加倍的心血与汗水让自己攻克它。

本是让自己最惧怕的人，却不也在时间中透露出内心的柔软，让你不得不去改变、接纳。现在做着件向往之事却又不时的想起小时候的天真烂漫、羡慕小时候的无忧无虑活泼自在。然而，无论如何现实已成为了回忆。入学照已成为了毕业照，当年因学会了一首诗就沾沾自喜的那个她也已成了如经业务繁忙，面对无穷学海的我们。

时间冲刷了一切，曾经那个懵懂无知，爱哭爱笑，调皮可爱的小女孩在时间的蜕变之中，变得成熟，让父母从整日挂心到了安心，我们长大了、成熟了、父母们也渐渐变了，年轻时的豪情斗志被时间一点点消磨，等待着余平的日子，皱纹爬上了他们光鲜的面容，青丝缀满了他们的发间。“时间啊!请你等一等，慢一点儿，慢一点儿，你跑得太快了，我快要追不上你了!”

每当困难阻止了我前进的道路，我总会想到普希金的名言“一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的就会成为亲切的怀恋。”是啊，无论发生了多么惊天动地的事，时间都在不知疲倦的奔跑，无论遇到了什么困难、咬咬牙，很快就会坚持过去的。

时间只会走过一次，从不走折返路，若是不能抓住机遇可能这样错过了，无法挽回。无论之前浪费了多少机会，都不要再抱怨了，趁还来得及赶上时间的步伐吧!青春不是白给的，而其代价就是燃烧与怒放。

山西省历年高考作文题目

年山西省中考语文作文题目及范文

怀念是一首歌，唱出青春的美好;怀念是一种情怀。包含着许许多多的情感;怀念是一种幸福，聚集着所有人的爱。

——题记。

时光如白驹过隙，转眼间我已步入初中的大门，回首望去，小学那些欢乐时光早已成了一串串深刻的记忆，深深地印在我的脑海当中，成了一缕抹不去的回忆。

小学生活是成长的记忆。还记得刚入学时，带着好奇与憧憬踏入，意味深长的话语，精彩的课堂，和蔼的笑容，间真诚的互助，里丰富多彩的活动，这些都是我成长的记忆。这一切成就了今天的我。

小学生活是智慧的记忆。回想老师循循善诱地为我们灌溉知识的源泉，不断丰富我们的知识，开阔我们的视眼，陶冶我们的情操，奠定了我们初中学习的基础。

小学生活是欢乐的记忆。和蔼的老师，热情的同学，有趣多样的活动，欢乐的课间游戏，同学们努力的身影，都变成了让我难以忘怀的记忆。还记得赛场上同学们的加油声，呐喊声，欢呼声，不时回荡在我的脑海当中，让我勇往直前;记得失意时同学安慰的话语，像阳光照暖我的心田，让我倍感温暖;记得课堂上老师一个鼓励的眼神，让我信心倍增……这一切都仿佛是一种神奇的力量，给我信心，给我温暖，给我勇气，成了鼓舞我前进的动力，让我对初中的学习更有自信。

…………。

这些毕竟已经过去，早已成为记忆，就如西沉的夕阳，我们只能怀念她的美好。这些美好的记忆，就让它永留在我们的脑海中，永驻我们的心田。让我们留住昨日的美好，珍惜当下的机会，牢牢把握，走向更好的明天，更广阔的明天。

山西省高考作文题目及点评

今年山西省作文是根据夏明的作品改编的一则漫画作文。

材料由两幅漫画组成，在第一幅漫画中，一位男孩得了100分，被亲了一口，笑容满面;另一位男孩得了55分，挨了一巴掌，哭丧着脸。在第二幅漫画中，一位原来得了100分男孩考了98分，挨了一巴掌，哭丧着脸;另一位原来得了55分男孩考了61分，被亲了一口，笑容满面。

这是一则运用对比手法的漫画，有两个小男孩得分的对比，有小男孩得分后待遇的对比，仔细品味，还有暗藏在巴掌与吻中的家长、社会态度的对比。

漫画直接反映的是人们对待学习成绩的态度，成绩高的因为一时失误，挨了批评;成绩低的因为偶有进步，受到表扬。从否定的角度看，人们要综合看待学生的成绩变化。从肯定的角度看，退步要批评，进步要表扬。从深层看，反映的是人们心目中存在的满分意识、及格意识。

从学习成绩推广开来，这可以看做人们评价事物的一种态度，考生可以多方立意，既可以整体立意，谈正确、全面对待一个人的成绩、表现，谈如何教育孩子，谈如何对待进步与退步，也可以谈奖励与惩罚的激励手段;也可以局部立意，谈对追求完美的看法，对及格意识的认识，等等。

这则作文，既贴近了学生实际，从学生最切身的成绩出发，又暗含了对待事物评价的态度、方式，继承了15年作文贴近生活实际，观点发散多元的优点，又能让学生在深入思考后，联系社会生活高远立意。

采用漫画作文的方式，考查了学生对漫画的理解能力己联系实际能力，学生要能从自身的成绩跳出去，才能有更广阔的写作空间。

2016全国各高中高考成绩。

山西省高考语文作文精彩

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山西省中考语文试题参考

年山西省中考语文作文题目及范文

还记得某年寒假，老家几乎每天都要起雾。

我喜欢雾，喜欢它的朦胧。放眼望去，雾蒙蒙一片，我到窗口前，时而有几只叫不上名字的鸟儿飞过。我最享受这一段在雾中慢性漫步的美好时光了。

推开门，拿了个手电筒，走出去，迎面扑来一阵凉气，现在是早上六点钟，天还没有怎么亮。我打开手电筒，在小路上缓慢地走着，雾也在旁边跟着。我抚摸着田里的麦子，雾也在抚摸着麦子，麦子上小小的晶莹剔透的珍珠，便是它留下的痕迹。

隔壁家的小猫，似乎是一早出去玩到现在才依依不舍的回家。披了一身露水的它见了我，便抖抖身子，把我的裤脚打湿了一点。我欲回头，却发现它跑到了旁边的菜地里，飞快地溜走了。

忽的，我闻到一股淡淡的香气。我顺着香气走过去，哦，原来是一株腊梅。是它，在这里展现出自己的勃勃生机，是它，在这里给冬天添上了一笔淡雅的红，是它，在这里展现出一股不服输的精神，我望着它，总觉得自己好像这点不如它。

七点钟，太阳出来了。只不过太阳好像有点懒，不肯放出万丈光芒，还只是一个大约五厘米的金色小球。

忽然，太阳亮了起来，雾淡了下去，刚才飘香的那株腊梅，现在也能看清了，但有的地方雾还是很厚。那些雾团，一会儿飘到这，一会儿飘到那，像一个刚到这个世上的孩子。

往回走。太阳愈来愈亮，雾愈来愈淡，那株腊梅在太阳底下显得熠熠生辉，它朝着太阳，努力的绽放自己，在寒风中，成了一道亮丽的风景线。那一点点红，似乎成为了人生中一个个路灯。

回到家，雾已经很淡。太阳也越发明亮，我望着那株腊梅，心里颇不宁静。这段美好时光，虽然短了一点，但还是在脑中铭记着。

语文手抄报题目

语文的乐趣萌。

点滴语文。

走进书的海洋。

扬起勤奋学习的风帆。

书籍是巨大的力量。

博览群书神清气爽。

求知秘诀-----读书。

手不释卷。

读万卷书行万里路。

好书伴我行。

书香满校园。

书海遨游。

好书伴我成长。

我爱读书。

我的阅读小屋。

读书茶座。

读书沙龙。

书海拾贝。

我的读书故事。

小议读书书---全人类的财富。

语文岛。

世界之窗。

多读书读好书。

读书记趣。

书中趣无穷。

我读书我快乐。

以书为友。

谈读书。

山西省语文中考作文

时光，为何走得那么快，未等我察觉，已经悄悄走了五年，转眼之间，已经是六年级了，看着昔日朝夕暮楚的伙伴，心总有些许不舍。

想必大家都知道，小学六年，初中三年，高中三年，大学四年，这其中，在小学的时间最长，相处了那么久，又怎么会舍得开这个地方呢?尽管终有毕业的一天，但我希望，能在这短暂的时光里，和班级里的同学创造更美好的回忆，日后回想起来，也能得到满足。

记得前不久，老师给我们上了一堂友谊课，上这课是因为我们班的同学最近不和谐，由于六年级小学的最后这个阶段，老师不能任由我们这样，所以就上了节堂课。大家都全神贯注地听着老师讲课，在这堂课中，让我印象最深刻的那句话:“小学的时间最长，朋友的情谊也该理应最深，可大家现在四分五裂，相处了这么多年”下课之后，我一直在回想着这句话。

我怀念一年级，我们刚踏入学校的时候，每个人都是懵懵懂懂的小孩，都是那么天真无知，我们那慈祥的老师，自从接手我们班起，就耐心的教导我们，那和蔼可亲的声音，我怎么会忘记，谁知时光不可重来，这只是一些美好的回忆罢了，我不知道有多怀念它，不知道有多希望能够再回到一年级，让这一切重来，我会更加好好珍惜，这来之不易的情谊。

似水流年一起度过的青春时光，酸甜苦辣一起追逐梦想，喜笑怒骂马上各奔天涯，毕业只是我们一次暂时的离别，人生旅程从新的起点，成功的喜悦我们一起分享，失败的挫折我们一起承担。

毕业那天，谁都不要哭，都是微笑着走，好吗?熟悉的校园，熟悉的教室，熟悉的同学，熟悉的老师，这次，应该说再见了。慢慢的，我们开始长大，慢慢的，我们开始不带忧伤，慢慢的，我们开始学会奋斗当下。

再次翻开那些写过的作业，心中有无限的感慨。用手摸摸那做满笔记的课本，感觉很酸。

小学的生活即将结束，我们将踏入初中的一个新殿堂，也意味着我们会接触更多科任老师，但不论在何时何地，我永远不会忘记，在小学的时光!

语文周记题目

首次登上讲台的时候，看着台下的学生，十分的紧张，头脑一片空白，讲课也是语无伦次。万事开头难，之后渐渐地自己就完全得到了放松，而且讲课越来越流畅。在与学校同学和老师们的朝夕相处中，我和他们建立了深厚的感情。我的社会实践指导教师杨立老师不但在业务上对我进行指导，还教会了我许多做人的道理。而我的学生们，他们用那单纯而又美丽的心灵让我明白了做教师的快乐和责任，同时也更加坚定了我从事教育工作的意愿。在这，我把我的一些想法和体会与大家一起交流一下，请大家给予指导与帮助!

1、教学方面。

上课说话应放慢速度;在黑板上写错字时不要用手擦，最好是想好再写;在课堂上称呼全体学生时不要用“你们”，而要用“我们”，这在心理感受上有一种距离的暗示作用;同时，不要拖堂，要把宝贵的下课时间留给同学们。

2、师生交流方面。

不要摆架子，要站在学生的角度，真诚地去与他们沟通。对于一些令老师头疼的孩子，不要歧视，要用心去倾听他们，了解他们，并找出症结所在，帮助他们走出困境，树立正确的人生观世界观。

印象最深刻的是在我们班有位同学，他年幼丧父，母亲也弃他不顾转而改嫁他乡，他全靠爷爷奶奶抚养长大。他学习十分刻苦，也非常勤奋，但性格比较孤僻，爱独来独往，不合群，也比较自卑。为了帮助他变开朗起来，我和李松老师商量看如何挖掘出他的优点并在全班肯定他，以增强他的自信。在多方面了解后，发觉他作文写得特别好，就决定在上作文课的时候，把他的作文念给同学们听。就这样，渐渐的他有了自信，变得开朗起来。他的改变让我和李松老师十分的欣慰，也让我明白在教学的过程中，一定要以人为本，才能做好教育，教好书，为好人。

在在短短的实习生活中，我学到了许多新的知识，感受到了身为一名教师的苦与乐，深刻体会到了教育教学的重要意义，明白了一个老师的好坏对学生发展的影响程度。也正是如此，我看到了老师肩上担负的责任是多么的重大，但这更让我坚定要当老师，且当一名好老的信心和决心。

文档为doc格式。

山西省语文中考作文

两年的时光，两年的陪伴，两年知识的积累，两年的成长与进步，两年的笑声与泪水，两年的点点滴滴……两年的足迹，数不胜数。

进入初中，最幸运的事情莫过于遇到了她们：一个是围堤湖学校的115班，另一个是陪伴了115班两年的罗老师。

再来说说学习方面。不知道是什么缘故，我们115班的学习成绩总是掉别人一大截。为了改变现状，罗老师在八年级上期时下了狠功夫：那是期中考试以后，成绩一公布，发现前十名在我们班只有两个人，并且都处于较落后的位置。对此，我们115班的同学们下定决心奋起直追，罗老师也为我们出了班训：做人以立品为先，读书以潜心为要。罗老师每节课下课后都会来教室巡查一遍，把收集到的情况每天一小结，每周一大结。对表现好的，提出表扬，表现差的，提出批评。这一举动，极大激发了我们的求知欲望。上课、下课、考试成绩都发生了巨大的变化，赢得了荣誉和全校的好评。期末时，我们的进步是十分巨大的。无论是和我们之前的成绩相比，还是与其他班比，我们都感到十分欣慰——皇天不负有心人，我们战胜了自己，赢得了荣誉。

现在，115班的教室是空的，但我们115班全体师生的心却永远在一起。同学们，我们不要忘了这两年，不要忘记感谢这两年，更不要忘记我们的罗老师!

努力学习，因为我知道，我将来赢得的荣誉，不仅是属于九乙班的，也是属于我们115班的，不仅仅是属于施老师的，也是属于罗老师的。

加油!为了我们这两年。努力!为了我们的第三年。

语文手抄报题目

书籍是巨大的力量。

博览群书神清气爽。

求知秘诀-----读书。

手不释卷。

读万卷书行万里路。

好书伴我行。

书香满校园。

书海遨游。

好书伴我成长。

我爱读书。

我的'阅读小屋。

读书茶座。

读书沙龙。

书海拾贝。

我的读书故事。

多读书读好书。

读书记趣。

书中趣无穷。

我读书我快乐。

以书为友。

谈读书。

小议读书。

书---全人类的财富。

语文课演讲题目

俺乃是森林里大名鼎鼎的万兽之王——老虎也。在这个弱肉强食的世界里，我之所以称王，不仅是因为我身体庞大，凶猛无比，而且在我的额头上有着一个自然形成的“王”字，就凭这一点，就能证明了本王的权威所在，也就因为如此，在动物世界里，没有谁不怕我的，大至狮子大象，小至老鼠兔子，他们一见到我，都要恭敬我三分，连人类也都流传着这样一句话，“老虎大王吼一吼，地球也得抖三抖”。

唉，谁知好景不长，不知到了什么年代，一位所谓的神医突发奇想，从我身上展开了一场谬论，据他所说，只要吃我的肉，就可以滋阴补肾，只要用我的血熬粥，就可以补气补血，用我的骨头来泡酒，可以……至于我的皮嘛，听他们说，是最珍贵的，制成时装后，既保暖又高贵，那可是只有皇亲贵族才能拥有的。慢慢地，随着时间的推移，虎皮时装很快地成为了众人类追求所谓的时尚。因此，人类不惜一切代价，来捕杀我们老虎家族。

人类为了更多地捕杀我们，简直不择手段，设下了各种陷阱，还将我们依赖生存的环境--森林、原野进行了大面积的砍伐，使我们无处藏身。

此时此刻，我们大发虎威也不能使人类畏惧退缩，就在这近半个世纪内，我们的同宗高加索虎、新疆虎和巴厘虎都已消声灭迹了，就连平日威风凛凛的东北虎和华南虎也仅存不多了。因此，也就从这时开始，我们不得不以失败而告终。我们就这样被人类所征服了，而我们的悲惨历史也从这里拉开了帷幕。

更为可悲的是，人类驯服了我们后，让我们到马戏团表演，做一些我们不曾做过的高难动作，像什么钻火圈、走钢丝等等。刚开始，我们还想挣扎，但是，虎落平阳，我们现在的命运掌握在他们的手中，跑又跑不了，是逃也逃不掉了，只得让他们牵着我们的鼻子走。唉，若在平时的训练期间，稍达不到他们的要求，就动不动的向我们抽鞭子。还有那个黑乎乎的指挥棒，一看到它，我们就像受到了控制，行动根本不在自我的控制之中。唉，这一切的一切，让我们好不恐惧啊!

终于，有一天，我们来到了所谓的野生动物园，这回可好，我们终有“出头之日”了，这回，我们再也不用在笼里呆着，被人们指指点点，而是到人类坐在会“跑”的“笼里”，被我们观看。我们为此还高兴了好一阵子。谁知，一打听，这原来只是人类变出的把戏，让我们在外面，人类在车里看我们，看我们以前原始的那种威风、神气的样子。真是太可悲了!

最值得我们痛恨的是，有些人为了让自己的私欲，为我们打下了麻醉剂，使我们昏昏沉沉的，然后，再让游客骑在我们身上拍照，这莫大的耻辱，使我们恨得咬牙切齿。

唉，人类不也有句话吗?“士可杀不可辱”，我宁可被人们吃掉，也不愿受这莫大的耻辱。

山西省语文中考作文

我去过中山公园，也知道它的历史也是挺悠久的，据说是为了纪念伟大的孙中山先生的。于是，这便让我跨进公园的大门时，每一次也都能产生由衷的敬意，又令我对公园平添了几分好感。

公园里到没有什么特别多的人造景观，只是旁边有个游乐场，放在公园旁边，总是显得有些格格不入。但是只看公园，却有很多自然的感觉在里面，不必看那一座接一座的小山头，也不必看着那高耸入云的电视塔，更不必盯着那波光粼粼的湖面上，一条一条的小小的船到处滑动，与湖水构成一幅令人心旷神怡的画面。多么想将这画面永久的定格在脑海之中。不需要到处看，空闲之余，看看漫山遍野的绿树，恒久的绿色就能使我的心情好的多了。

看看那翠绿的树丛吧，被风一吹，好像是在跳舞。我避开大道上的喧嚣，走进了真正的大自然，这倒是很稀有的了，我可不记得我以前的某个时候曾经做过这类事儿。于是就很高兴，想：“终于有个机会到处走走了!”

我曾经很喜欢那种小小的自行车，经常骑着它到公园里去玩。可是自从上了学，就再也没干过这个样子的事情，于是便觉得无聊，就总想找个闲暇时候拉出去溜一圈再回来，这个小小的心愿，竟没有一次实现过，我也第一次发现：原来我的运气还是挺差的。

现在我常常羡慕起小区楼下的那些骑着自行车到处跑的小孩子们了，你看他嘴上挂着笑，大约是觉得在外面自由地玩耍是一件很幸福很快乐的事情似的。

怎么会这样呢?估计那玩意儿早就没有了吧。

山西省中考语文试题

(四)。

阅读下面记叙文，完成22~28题。（15分）。

8分23秒的震撼。

李凤春编译。

那年，我在南非克鲁格国家公园拍摄风光片，意外地捕捉到了一段动人心弦的真实画面。

那天傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓前行，而在前方不远处，六七只狮子，正藏在草丛里，等待着猎物的到来。两头大野牛和一头小野牛不知道前方危机四伏，它们欢快地向前奔跑，距离队伍越来越远，却离狮口越来越近。

没有任何征兆，埋伏的狮子们就纷纷跃起，三头野牛猝不及防，已与狮子狭路相逢。

野牛急忙掉头逃跑，但是，狮子的速度更快，一只狮子几个起落，就追上了落在最后面的小野牛，并将其狠命地扑进河里．小野牛在河水里挣扎着，几只狮子一起咬住它，它们要把这个战利品拖上河岸来享用．但就在小牛即将被拖上岸时，河水里突然一片翻腾，一条巨鳄从河中一跃而起，它张开血盆大口，牢牢地咬住小牛的尾巴，向河里狠命地拖拽着小牛．就这样，群狮与鳄鱼在河边展开了争夺小牛的拉锯战。几番撕扯，胜负已见，最终小牛被拉上了岸。

我看着镜头里那可怜的小牛，它即将成为狮子的美餐了，这也许是自然界弱肉强食的必然结局。但我发现，镜头里突然有了新的内容。

强与弱，是一种精神与意志的较量．有些个体，看似软弱，可它们一旦同仇敌忾、紧密团结在一起，就会形成一股无比强大的力量，在这种力量面前，再强悍的对手都会被折服，被击败。

22、在不使用“猝不及防”和“狭路相逢”两个词语，又不改变原段意思的情况下，请重写第三段。（2分）。

示例：没有任何征兆，埋伏的`狮子们就纷纷跃起，三头野牛事先根本没有任何防备，就已经和狮子迎面相遇了。

23、阅读第四段，说说小牛遇到了怎样的危险？（2分）。

小牛被一只狮子扑进河里，几只狮子一起咬住它；一条巨鳄牢牢咬住小牛的尾巴，被群狮与巨鳄争夺撕扯。

24、选文语言形象生动，使读者如见其形、如闻其声、如临其境。请从第七段筛选出表现野牛勇猛与力量的词语。（2分）。

如风而至团团围住狂追吼声如雷。

25、第八段“几个动作，在瞬间内一气呵成”一句中，“几个动作”指的是什么？（2分）。

疾冲（冲）一挑（挑）飞摔。

26、结合语境理解下列句中加点词语的含义。（2分）。

8分23秒的牛狮之战，完全颠覆了我曾经对于强者和弱者的定义。

这一词语强烈地表现了牛狮之战完全推翻了“我”最初认为自然界弱肉强食的一般规律。

27、第十段和第十一段都提到“8分23秒”，有什么作用？（3分）。

照应题目；强调牛狮之战时间之短；突出牛狮之战带给“我”的震撼之大。

28、读完本文后，你一定明白了一些道理，请把你的感悟简要地写在下面。（2分）。

示例一：强者与弱者，原来并不取决于体魄的强壮或孱弱，也不在于其食肉还是食草；示例二：强与弱，是一种精神与意志的较量；示例三：有些个体，看似软弱，可它们一旦同仇敌忾、紧密团结在一起，就会形成一股无比强大的力量，在这种力量面前，再强悍的对手都会被折服，被击败。

三、写作（50分）。

29、从下面两个题目中任选一题作文。

文题一：请以“为了－－－－－”为题，写一篇作文。

文题二：阅读下面材料，写一篇作文。

杨柳自有杨柳的洒脱，青松自有青松的壮美。生于世界上，存于宇宙间，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，每个生命都闪耀着独特的光辉、展示着无穷的魅力。

要求：（1）半命题作文，先将题目补充完整；

（2）材料作文，自选角度，自拟题目；

（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；

（4）字数在500～800之间；

（5）文中避开真实的人名、校名和地名。

山西省初中语文心得体会

作为一名初中语文教师，多年的教学经验让我深刻认识到，语文教育对于学生的综合素质和人格修养的塑造都具有重要的意义。在山西省初中语文教学中，我体会到了许多教育的价值，下面就和大家分享一下我的心得体会。

第一段：坚持读书让学生受益终身。

山西省教育部门一直在强调课外阅读的重要性，同时也花大力气推广各类好书。在教学实践中，我也深刻体会到了这一点。让学生养成多读书、读好书的习惯，不仅可以帮助他们拓宽知识面，提高语文素养，还可以提高他们的思维能力、人文情操和美育鉴赏与评论能力，这些对未来的成长都有着巨大的影响。

第二段：强调写作让学生口语和表达能力提高。

在山西省的语文教学中，写作是一个重要的组成部分。不仅仅是因为写作是考试的必备项，更是因为写作在学生人际交往、表达沟通方面扮演着鲜明的角色。我们要教育学生学会如何把思维转化为言语表达，从而发展他们的口语外语运用能力，让他们更好地与人沟通交流、表达自己。

第三段：注重思维训练让学生思维更加灵活。

在山西省的语文教学中，注重思维训练是非常重要的一环。这体现在我们的教学方法中，要引导学生思考、发散思维，从而提高其观察、分析和解决问题的能力，加强与现实社会的联系，更好地理解历史、文化、人文与科技，形成高度的语文素养。

第四段：尊重学生特点让他们更快乐的成长。

在教学实践中，我也体会到了要尊重学生的特点，为不同学生提供不同的教育方案。我们每个孩子都是独特、不同的，我们要从学生的特色出发，关注他们的成长与发展，为他们提供适合他们的学习方式，让学习过程更加愉悦、更加有意义。这样，学生才会能够更好的掌握知识，并在未来继续学习，并充满激情地与他人交流与互动。

第五段：总结。

总之，山西省初中语文教育非常重视学生的个人发展以及综合素质的提高。在教学中，我们注重发掘学生的潜能，注重培养综合能力和跨学科学习能力，关注学生的兴趣与特点，让学生能够在学习中领略语言和文学之美，更好地立足于创造和生活中，获得学习和发展的成长的成功。

山西省语文中考作文

以前，奶奶在的时候，我们一家子是那么的温馨，那么的充实，那么的快乐。

每天早上一起床，睁开双眼第一个看到的总是奶奶慈祥的面容，淡淡的微笑里蕴藏着浓浓的爱意。起床刷牙洗脸后，餐桌上一定会有奶奶为我们准备好的丰富早餐。

每天我一放学，奶奶总会第一个冲上来说：”阑阑，回来了呀!”天都在重复这句话，有时候真的很烦，天天都在说这句话，奶奶真的很哆嗦。奶奶其实很疼我，总把我当成心头肉。天气凉的时候，奶奶每天晚上都会来帮我盖被子，因为我总有一个坏习惯，晚上总是会踢被子。奶奶平时闲着没事的时候，就会带我去玩，给我买好吃的。

可这一切不再了，在一个忧伤的秋天，奶奶因为生病而去世了，爸爸妈妈哭了三天三夜，而我也伤心极了。

奶奶去世后，我每次回到家中，家里总是空荡荡的，没有声音，没有问候，只有房子里的东西。吃完饭的时候，饭桌上大家都非常安静，没有一丝的欢笑。

好怀念奶奶在的时光，如果时间能倒流，我想好好的陪奶奶说话，我想好好珍惜那个时候的每一分每一秒。