总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。什么样的总结才是有效的呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
传帮带总结会篇一
为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的能力，在学校举办的“传帮带”活动中，我与王金莲老师结合，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。
我深知：只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此，我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给她，用一些现代教学思想影她，鼓励她多参加培训，多读书，阅读有关杂志来获取课改信息，不断更新自己的教育观念。本学期，王老师担任一年级的政治教学工作，此时的我们既是师徒，又是同事，我们经常究如何突破每单元的重难点，共同备课，我还把我的教学计划、复习安排与之交流。正所谓“教学相长”，在与她的交流中，也从她身上学到许多东西。
王老师由于经验的原因，一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方，因此，我鼓励她这学期至少上一节高质量的公开课。这个学期一开始王老师参加了校教学研讨课，我与她一同确定讲授内容，共同研究该课的教学设计以及实施措施，在准备期间，我跟踪听课，听一节，评一节，一点一滴地指导她修改。功夫不负有心人，在上的那节课中深受学生的喜爱，获得与会教师和领导的一致好评。课后，我们师徒共同切磋、研讨，作为师傅，我毫无保留地把自己的见解、经验交给她，经过我们的共同努力，她在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控能力大大增强了。
作为一名年轻教师，不仅要提高教学能力，平时还应注意反思、积累，朝科研型发展。我鼓励她努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训，及时记录下来，做到每月总结，学期末时整理半年来的收获。王老师还参加了学校校级课题《有效课堂教学研究》。学无止境，教无止境，面对教学中的诸多问题，我们永远需要学习，需要研究，相信在我们共同的努力下，我们一定可以共同发展，共同进步。
传帮带总结会篇二
伴随着期末考试月的到来，我们的学生工作进入尾声，材料学院第九届组织部也顺利走过一学期。这一学期，在校团委及院领导老师的领导下，我们立足根本，切实抓好基层建设及服务工作。我们本着“服务同学，协作老师”的工作态度积极开展各项日常活动，通过开展各项活动对广大同学进行思想、作风教育。同时，我们始终把“材料、材料、真材实料”作为整顿学院全体风貌的响亮口号，始终放眼全学院，放眼广大同学，开展创先争优系列活动，加强青年团员的思想教育，努力促进同学们自身综合素质的提高，展现良好的自身风貌，树立良好的学院形象。我们在稳步搞好团基层建设的同时，不断汲取广大青年团员的建议和意见，不断调整工作方式、方法，在探索共青团工作新思路的道路上，我们迈出了坚实的一步。
在9月13日至15日期间，我们进入大一新生的寝室进行了我们招新面试的宣传工作，同学们热情的问着我们各种各样关于团委学生会、关于各部门的各种问题，从中我们看到了我们新一届学生会的希望。这个过程中，我们细心、耐心地向同学们介绍了我们学生会及各部门的工作特色、文化及性质，受到了同学、老师的一致好评。9月16日，我们的招新初试工作正式开始，在接近4个小时的工作下，我们组织部学院活动中心：5a-516面试了76人，确定了进入复试的20人。9月30日，我们开始了部门招新的复试工作，我们本着“责任第一，能力第二”的招新路线，对进入复试的20名同学进行了团队合作、策划考验、现场答辩等方面的考验，以“有激情、有责任、品德好、能力强”的选择标准，最终确立了新一届的大一成员。至此，材料学院团委九届组织部正式成立，由一名部长，两名副部长及10名干事构成了新一届的组织部。
在新生军训结束后，我们的各项工作正式开展。10月上旬期间，我们各团支部陆续民主选举出来团支部主要干部，各团支部干部统一由团支部书记、组织委员、宣传委员构成，由团支部干部对各支部广大团员进行日常管理、教育。
1、统计基层团支部信息、团员详细信息，奠定支部建设基础。9月下旬至10月上旬，我们积极配合校团委相关要求，对全院团员信息进行了统计，确定了全院学生总人数1313人，团员1200人，团干部98人，学生党员61人。接着，我们对大一7个团支部每位团员的详细信息进行了统计。为了方便沟通交流，我们制作了团支部干部通讯录、学院班长、团支书通讯录。这些统计工作使我们的分团委信息得到了及时的更新，为我们的常规管理工作铺垫了良好的基础。
2、收缴团费发放团徽、团章及团支书手册。明确团员义务与责任，增强团员身份意识与归属感。
10月15日至18日期间，我们按照团委文件要求，对全院团员进行了20xx-20xx学年上半年团费收缴工作。以团委《关于中国共青团团费收缴、使用和管理的规定》文件为指导，对每位团员收取了每人每月0.2元的团费，共收得团费1440元，并及时交到了西华大学团委。同时，在11月初，我们对大一团支书发放了团支书手册，对团员发放了团徽、团章。这些工作使我们的广大团员有了约束自己行为的准则，明确了自己作为一位共青团员相应的义务与责任。
3、团员证注册、补办，搞好团员内部结构建设。
在11月中旬，我们对大一所有新生团员进行了团员关系转接，共对245本团员证进行了团员关系转接。同时，我们对大一、大二的团员丢失情况进行了处理，进行了统计，共补办了145本团员证，至此，326位新生团员正式把家搬到了西华大学团委。
4、建立团干部档案及学生干部档案，并对团主要干部组织进行青马培训。
积极配合西华大学对于深入贯彻落实《决定》精神的措施，进一步推进新时期团的自身建设，切实增强团组织的`吸引力。我们完善了团支部的干部及学生干部的管理工作，对每位干部进行了档案的建立及备案，同时，配合校团委青马课程开展，我们组织了大一团支书、班长参加了青马培训。这些工作不仅细化了我们的团委机构，同时完善了我们的团管理工作。
5、进行干部考核，开展20xx团学工作表彰。加强对各级学生干部的材料组织部培养、教育和考核，更好发挥共青团联系青年、服务青年、凝聚青年的作用。
接《关于开展全校学生干部考核的通知》文件,材料学院组织部在12月1日组织了全学院举行了本学期学生会干部考核暨总结大会。本次总结大会严格按照《中国共产主义青年团章程》和《西华大学学生干部管理办法》相关要求和规定，对各组织主要干部进行了工作、作风方面的考核，即帮助了学生干部对自己的建设，又促进了团学组织自身的建设。针对学期工作及考核结果，我们进行了团学表彰工作，此次表彰共表彰优秀学生干部28名，学生活动积极分子100名。
为了丰富同学们的课余生活，我们组织了十月“青春与梦想”、十一月“青春责任奉献”、十二月“纪念一二〃九，勿忘国难”的主题团组织活动，通过活动我们即丰富了课余生活，也对同学们对于思想作风的教育，达到了双赢的效果。同时，我们针对同学们对团的了解不足、凝聚力不够情况进行了专门培训纳入创先争优系列活动之中。即为“宣传稿培训、理论培训、软件培训、素质拓展实践活动”的系列创先争优活动，通过这些培训让广大团员认识了自己自身素质的不足，并对团员自身技能方面进行了培养。我们还开展了青马系列活动调研工作，收集了同学们对自身情况的了解程度及听取了同学们对我材料组织部们工作开展的书面意见。通过系列活动让各位团员对彼此之间有了更多的了解，加强了团内部的建设工作。
11月初，我们与外国语学院共同开展了新生班干部青马培训的实践活动，通过活动，我们促进了新生干部竞争、合作、团结意识的培养，同时，加强了两学院工作方面的交流，建立了学院之间的感情基础。11月9日，我们组织开展了材料学院新生班委与学生会的交流会，此次见面会在轻松、活跃的氛围下大家相互认识，积极交流，并对后期工作合作进行了展望。通过见面会，促进了学生会、班委之间的相互了解，对工作开展做了相互调整，使班委、学生会达到了前所未有的团结融合。12月14日，我院与土木学院共同举办了十二月团组织生活，通过两院开展活动，我们彼此学习了对方的长处，建立了审核友谊，并且对下一次活动合作有了更高的期待。通过这些工作，我们促进了学院之间，学院内部的沟通、交流，使学院工作开展有了更好地平台。
2、积极参加生活部关于开展“创先争优—节能减排”的调查工作；
3、协助外联部赞助传单的发放；
5、热情参与学习部组织开展的材料学院新生辩论联赛系列活动。无论什么活动都能看到组织部成员的身影，无论什么活动都能听见“材料、材料、真材实料”的响亮口号。通过参加各项活动，我们了解了更多，认识了更多的朋友，收获了更多的友谊，始终坚持“学生会是一个大家庭”的我们一直在往这个方向做出自己的努力。
总结起来，一学期，在实事求是、务实求真地完成基层团建前提下，组织部在各项工作中发挥了自己应有的职能影响力，同时，开展青马调研活动，新生干部青马实践活动等新工作，对于工作有了一定创新。展望下学期，我们有信心、有激情把工作做得更好，对于工作开展的不足，我们会积极改正，争取以严谨的工作态度、饱满的工作热情把各项工作推向一个更高的台阶。
传帮带总结会篇三
丰收的秋季，度过丰收的季节，迎来岁末的总结。20xx年下学期的工作中，院团委组织部贯彻并执行了院团委本学期的主导思想和总体计划，一学期以来，院团委组织部从成熟又走向了更加的稳定和巩固。各项活动使组织部在工作中得到更多的发展，在学习中得到更多锻炼。
以下是院团委组织部下学期的工作回顾与总结：
1、召开了本学期第三次团支部大会。年度第三次团支部会议。对上半年的工作做了简要的总结和回顾，也对明年的工作计划做了相关的部署。
2、参与的学院迎新工作。在学院的精心组织和完整的部署，我部积极配合并参与响应参加学院迎新工作，在工作中表现了一个学院组织部门应该发挥的积极作用，也成功体现作为一个学生干部应有的素质与服务，成功把学院分配的工作完成，也把学院团委在学生中做了积极又广泛的宣传。
3、组织xx级团费收缴及团员证注册工作和xx级团员档案整理工作。学期的开始，在院团委的工作安排和部署下，我部进行了对xx级的团费收缴和注册工作，在有计划有组织性的安排下，顺利的完成了xx、xx级的团费收缴工作及注册，也按期的对上级的上缴，对于cc级的离校做好前期的工作准备，进行组织了xx级团干参与团员档案整理工作，对档案进行准确的分类和系统的储存，方便cc级离校的团员档案转接工作。
4、国庆晚会舞台组工作。在院团委的要求和工作的分配，我部积极参与了国庆晚会的舞台工作，出色的完成了各项工作，在工作中发挥了一定作用，发挥出了团结、敢于挑战的精神，在工作中得到了锻炼与成长。
5、召开xx、xx级第三次团支部会议并完成新团员入团宣誓仪式的前期工作（团员代表各支部名额分配、推选审核、信息录入……）。
6、进行xx级的招新工作。根据学院的工作安排和团委工作的需要，我部进行了换届和招新工作，为学院团委吸收一批新的有生机的青年血液，壮大学院组织部服务工作队伍，引进一批优秀的青年。
在发展的同时我们也存在一些不足和缺点，主要有以下几个方面：
1、在部门工作上未能更好地进行创新。
2、在团委发展壮大方面的努力不够。
3、在日常的工作上的一些细节问题未能很好的注意到。
4、各部门之间工作上的协调还不到位各部门之间沟通不够密切。
作的交班和传承也是十分不利的，而且也让作为部长的我倍感吃力，加强部员们的积极性和自主性，这个任务超级艰巨。
6、工作效率问题，这是我们组织部着力要做好的，但是，事实上也有很多时候效率依然不高。如叫部员递交活动策划、个人资料介绍等，都是要催几次的。工作效率依然不够高，如报销、团员资料统计、素质拓展计划的录入都不够及时，所以，提高效率，也是非常重要的任务。
以上为我部门在本学期工作中存在的一些问题，在今后的工作中我们会更加注意，妥善处理，努力克服和改进。
在本学期工作中，得到了许多的成果，综上所诉已经提及，在成长中我们也清楚明白应该多做总结，在面对胜利面前我们也冷静的思考其中的不足。在工作中学习，在学习中工作，争取更大的进步与更多的收获。
（1）不断加强团员档案管理，积极开展团费收缴工作。
本学期顺利完成了团员注册、新生团员转入、团资料整理、团费收缴等常规工作。在工作过程中，我们兢兢业业，得到了许多宝贵的工作经验，使我们的工作更加规范化，制度化。让我们有了一个更好的规章制度和工作流程。主动开展新团员发展工作，搞好组织建设。共青团是先进青年的组织，是党联系青年的桥梁和纽带，吸收新团员，发动非团员向团组织靠拢是组织部的一项重要职责，是健全团的组织，活跃团的工作的需要，做好发展新团员工作具有极为重要的意义。我部新成员在此次收缴团费，发展新团员的工作中表现突出，得到了系部领导和团学会其他部门部长的认可。
（2）配合学校运动会的开展工作，协助体育部开展迎新篮球赛活动。
十月底我校开展了第一届大学生运动会，作为系团学会的一部分我们有责任有义务积极配合校运动会的开展，全体成员在此次运动会的开展工作中表现地积极认真，没有一丝埋怨，并且我部成员积极参与运动会，并获得良好的成绩。十一月，电子系开展了一年一度的迎新篮球赛活动，在本次篮球赛中增加了班级内部之间的团结和凝聚力，增加了班与班之间的友谊，与其说是一场争夺赛不如说是一场友谊赛。在体育部和团学会的配合之下，此次迎新篮球赛活动得到了广大师生的良好反应，在欢呼与喝彩中圆满地落下了帷幕。
（3）参与了团学会内部成员农家乐活动。
为了让新成员之间拥有更好的沟通与交流，十一月初，系团学会组织了一次农家乐活动，在这次活动中给予了新成员一次轻松活跃的交流气氛，让他们相互之间有了了解，为以后各部门之间开展工作奠定基础。
（4）协办学生党员小组开展禁烟活动。
十一中旬协办学生党员小组开展“创无烟校园做当代健康合格大学生”的校园禁烟签字活动。在此次活动中我部成员在禁烟横幅上签下了自己的名字，以身作则表现积极，并向周围同学宣传吸烟的危害，在系团学会和我部门的协办下活动得到了圆满成功。
（5）期末“评优评先”工作。
为了使我系团学会成员更加充满工作激情，肯定他们为团学会所做的贡献，组织部在每个学期期末做好“评优评先”工作。我们认真总结以往的推优制度，对推优条件和程序进行了合理的改革，在主席团和书记处的监督下，在每个部门部长的提名下，认证审核每一位成员，将团内推优工作开展的有条不紊，为我系在基层中积极开展创先争优活动奠定了良好的基础，同时，也加强了团学会成员积极向党组织靠拢的思想意识。
总体来说，通过大家的努力，我们取得了较好的成绩，通过工作力度的不断增强，越发的体现出组织部的凝聚力，也为组织部培养和锻炼了一批新的成员，为团学会注入了一股新生力量。但同时由于组织部考虑不周全、督促不到位，也出现了一些失误。在今后，我部将认真吸取和总结经验，争取做得更好。
（1）新成员由于工作经验不足，分工不明确等多方面因素，导致交上来的各班团费收缴名单不太清晰明了。
（2）因为大多是大一新生，做事缺少主见，胆子不够大，心不够细。
（3）缺乏与团学会其他部门的沟通与交流。
我部成员将正视缺点与不足，奋力拼搏，不断超越，相信在组织部全体成员的共同努力下把组织部工作推上一个新台阶，希望团学会其他成员在督促我们的同时能够给予我们支持。
这学期以来，团学会开展了各种丰富多彩的活动，虽然组织部不是主要负责部门，但是作为团学会这个大家庭来说，对于每一个活动，我们也义不容辞，在圆满落幕的大学生运动会，迎新篮球赛，农家乐活动，禁烟活动中提供了扎实的稳固后勤工作。在团学会的其他活动中，我们也一直起着穿针引线，为每一个活动提供我们力所能及的人力资源调动，努力把每一个活动做到最好。
本学期已经结束，组织部的工作也基本圆满完成。我部门各个成员不断坚守各自的岗位，一个学期以来的工作积累了很多经验也吸取了很多教训，部门内部的凝聚力得到了很大提高，部门内部成员的工作能力也有了很大改进，每个人都对团学会，对组织部形成了一种归属感。相信在下学期，组织部会以更出色的成绩完成自己的工作！
传帮带总结会篇四
陈驰老师是一位年轻教师，在平时的工作中善于思考、乐于学习、上进心强。工作之初就担任本年级一个班的数学教学及班主任工作。为两个班的数学教学工作，具有一定的管理经验与课堂组织能力。但由于是第一次接手高年级的教学工作，并且今年是毕业班的教学工作，在业务方面还是比较生疏的；加上是两个班级的教学工作，在上课、作业批改、作业反馈等方面存在突出问题。了解了陈驰的基本情况后，我认为应该从构建完整知识体系、转变传统教学方法和树立先进教学理念三个方面来帮助陈驰。
毕业班的数学教学需要教师对整个初中阶段的知识体系有一个全面的把握与理解，对于刚刚参加工作的年轻教师而言，最好的办法就是多做题！在经过与陈驰商量后，我们共同确定了做数学题的计划。一方面，我鼓励陈驰自己选择不同的教辅材料，利用课余时间进行研做。同时，我还将自己以前用过的部分书目推荐给她，比如，《全国68所名牌初中数学题库精选》等。结合在做题中遇到的困难与问题，我们及时进行讨论，明确方法，提炼思路，使陈驰迅速掌握相关题目的解答思路，理清知识体系，形成知识脉络。有付出就有收获，在学校每月一次的青年教师基本功测试中，陈驰的做题本领已经处于领先水平，多次测试均取得第一名的好成绩。这些，都为她在今后的课堂教学中打下了良好基础。
与本区其它兄弟学校每位教师教一个毕业班相比，我们学校每人担负两个毕业班的教学任务。每天面对两个班100多名学生，要完成两个班的课堂教学，处理200多本作业的批阅与反馈，工作压力与工作强度可想而之。作为年轻教师，如果不能很好地理顺工作方法与思路，将势必会影响道她的工作积极性与教学效果。为此，我首先从自身做起，针对实际情况，寻求教学方法的转变，开始了学生自主学习的探索与实践。充分发挥学生的主动性与积极性，把讲台让出来给学生，使学生走上讲台成为学习的主人。从而提高了学习效率，解放了老师。在此基础上，我腾出时间去听陈驰的课，并引导她在班内组建学习小组，制定评价制度，培养学生进行小组合作学习。逐渐地，在陈驰的努力下，班里的学生开始慢慢形成合作意识，掌握合作方法，在作业上交、作业反馈、课堂发言等方面有了很大转变，提高了陈驰的工作效率，也进一步激发了他的工作热情与积极性。在上学期的期末检测中，陈驰所带的班成绩全年级名列前茅。
本学期，我们组一共参加了两个课题的研究工作。一个是参加了由市教研室老师主持的学生自主学习的课题研究；另外一个是由我本人主持的市级个人专项课题数学中高年级几何概念教学生活化的探索与研究。陈驰均是两个课题的实验教师。在研究过程中，我将部分课题资料给陈驰老师传看，并随时与他进行有关问题的探讨，逐渐使他在研究思考中树立正确的教学理念。如：通过学生自主学习的课题研究，使我们更加深刻理解在课堂教学过程中，学生是主体，教师是主导这句话的含义，促使陈驰能够正确定位自己的课堂角色，课堂教学发生了巨大变化，在学校优质课评选中获得一等奖。再如：通过个人专项课题的研究，使课题组全体成员对生活化教学的有了新的认识，更加意识到数学教学应该是来源于生活，服务于生活，人人学习有价值的数学。所有这些，必将对陈驰今后的教学工作产生巨大的影响。
虽然在这项工作中自己是以指导教师的身份出现，但是在整个过程中我与张老师是相互启发、共同成长的。记得有一次与组内老师共同研究了一道等体积变化的题目，就在我将自己沿用了九年之久并自认为十分得意的方法告诉大家时，陈驰却提出了一个更为巧妙的方法，顿时博得大家的赞许，令我自叹不如！这不正是弟子不必不如师，师不必贤子弟子的道理吗？这件事情时刻提醒我在今后的教学中要保持谦虚谨慎的态度，多向身边的老师学习，多向我的学生学习，相互切磋，教学相长才能保证自己的教学源泉不会枯竭。总之，十分感谢学校给我们这些青年教师创造了相互学习的机会，这样不仅有利于我们本组先进教研组文化的培育，更能够激发每位教师的工作热情，真正形成教师队伍中的学习共同体。
传帮带总结会篇五
“传帮带”既是我校的优良传统，又是我们同组教学管理的重要组织形式。在过去的一年里，为了适应新时期教学工作的要求，我认真学习有关新课程教学改革的课程标准。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使＂传帮带＂教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年＂传帮带＂教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进自身成长和教学工作更上一层楼。
在教学上，有疑难问题迅速请教周围的教师。做到先备课，然后跟班听课，课后进行二次备课，修补教案，备课做到三备，即备学生，备教材，备教法，充分利用集体备课的资源，认真学习其他老师先进的教学方法,每堂课都在课前做好充分准备。
突出重点，突破难点，尽量使自己的语言通俗易懂，使后进生也易于接受．在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。
为了帮助新教师尽快成长起来，在带教期间，师徒共同备课，研究重点、难点，手把手地修改问题的设计，督促备课后记的写作。师徒间互相听课，我开放课堂，让我们李轶随时可以走进我的课堂；同时也常放下手头的事认真听课、仔细作记录以便课后指导。认真听取新教师的开课设想，对其初稿的可操作性做出评价外，再稿时还对各种细节问题提出忠告。试讲、再修改、再熟练成诵。
在20xx——20xx（下）的“传帮带”活动中，我能够做到：
（1）指导胥巧玲老师制定工作计划。
（2）指导胥巧玲老师工作的各个环节、传授自己的工作心得。
（3）常常听胥巧玲老师上课，每节课都必须与胥巧玲老师交换意见。
（4）指导胥巧玲老师进行课改和科研。
（5）开放自己的课堂、公开自己的教案本与学生练习本。
（6）全面关心胥巧玲老师的工作、学习、生活和思想。
（7）加强与相关班主任和学生联系，了解胥巧玲老师的工作情况，指导胥巧玲老师及时调整工作目标和工作方法。
经过＂传帮带＂工作，受益最多的莫过学校最年轻的教师，各项工作都有改善，使自己尽快成长起来，因为还有很长的路要走，新的一年必将更加努力。＂传帮带＂工作可以促进教师的团结与融合，更有利于继承和发扬我校的优良传统，加强教育教学科研，使全体教师共同发展、共同进步、共同提高。
传帮带总结会篇六
在“结对子、传帮带”活动开展以来，我与努尔曼古丽·买买提明老师在讨论与交流的学习中，一起感受了数学教学的喜与乐，在教学和教研方面取得了共同的进步，收获不少。努尔曼古丽老师的勤奋好学也不断的激励着我去完善改进着自己的课堂教学，力求使自己的课堂变的更加有效，可以说我们的帮带是相互的，促进的，因而，一段时间下来我们相处的很融合也很快乐。
在本次传帮带中，我们的进步主要体现在以下几个方面:
内容进行讨论和交流，怎么去给学生讲解，学生在学习中可能会出现什么问题，因为努尔曼古丽老师的班级是民语普通班，而我所教的班级是纯汉语班，在接受知识的速度和能力上有一定的差别，那我们在探讨中会针对这样不同的情况来探讨解决办法，力求使双方能够在探讨中碰撞出火花，从而让彼此的课堂都变的更加有效。
题，我们就没有必要在一一的去讲解，浪费时间也没有效果更别提对知识的深化；其次，练习课中要做到对知识的整理和归纳，练习题的设置是分散的，我们在讲解时需要对练习题进行一个划分和归类，一类题型从基础到提升，综合在一起，不但让差下生可以走进来，也能够让优秀生在基础学习中寻找到乐趣；这样规划的练习课才会收到事半功倍的效果，才不会乏味。
复习课对教师综合能力的考验是比较高的，在复习课中我们不在需要学习新知时的一点一滴逐步渗入，我们需要的是综合和总结，将知识串成线，使学生能够更好的了解所学知识，并让学生在这其中查缺补漏，完善自己的知识结构，在此基础上对知识有一个提高和拓展，那么学生才能在复习中收获更多的知识。
总之，在这段传帮带的学习活动中，我和努尔曼古丽老师共同学习，共同进步，收获了很多。