方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。我们应该重视方案的制定和执行,不断提升方案制定的能力和水平,以更好地应对未来的挑战和机遇。下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。
防电安全教育教案中班 中班活动方案篇一
1、在饲养、管理小动物的过程中,亲身体验爱护动物和维护动物的生存环境的重要性。
2、了解常见动物的名称、形态及生活习性,对常见动物保护自己的特殊方法感兴趣,产生迁移与想象。
3、在游戏活动中,喜欢模仿和扮演动物的角色进行音乐、文学作品的表演,乐意用多种方式表达自己对小动物的喜欢。
动物世界
一级目标:愿意参加认知区的活动,了解认知区域的内容。
二级目标:知道一些常见动物的名称、特点和习性。
三级目标:初步萌发爱护动物情感并了解维护动物生存环境的重要性。
具体活动:对应图片认识各种常见动物、动物拼图、绘画动物或涂色等
区域准备:各种动物的卡片、裁成两半的动物卡片、动物画纸、剪刀、油画棒等。
区域预测:
1、幼儿一开始对这些动物卡片感到新鲜,喜欢看。时间一长就不感兴趣了。
2、有的幼儿对这些材料浪费、物品不爱惜,损坏率高。
3、有些语言能力较弱的幼儿可能无法向同伴介绍自己所喜欢的动物。
区域对策:
1、让幼儿不仅知道这是什么东西,更要对物品的作用、意义有所了解,丰富知识面。
2、事先和幼儿商量好规则,同伴之间互相监督。
3、鼓励幼儿积极了解自己喜欢的动物,尝试与同伴互相交流。
情境区:动物之家
层次目标:
一级目标:知道所饲养的小动物的名称并知道它喜欢吃的食物。
二级目标:能担当小主人的责任,自主的关心、照顾小动物。
三级目标:愿意和同伴分享,共同进行游戏。
具体活动:饲养小动物、观察动物
区域准备:小金鱼、鱼缸、小乌龟、小白兔、笼子、鱼食、龟粮、胡萝卜、青菜等。
区域预测:
1、幼儿兴致很高,但是可能因为基本没有接触过相关的过程,所以会手忙脚乱,无从下手。
2、很多幼儿都很想饲养小动物,最后出现争抢的情况。
3、幼儿不会给小动物清洁,导致区域很脏。
区域对策:
1、请幼儿事先对小动物的情况有所了解,有条件的还可以在家饲养喜欢的小动物,以便增长一些经验。
2、通过幼儿自主的讨论,让幼儿思考,想出幼儿乐意遵守的'活动规则。
3、教幼儿如何帮助小动物清洁卫生。
表演区:动物俱乐部
层次目标:
一级目标:能够跟随音乐模仿动物的形态、走路姿势。
二级目标:喜欢动物,体验装扮动物的乐趣。
三级目标:利用角色的多重性丰富游戏内容,区角之间能进行串联开展游戏。
具体活动:
1、装扮小动物进行游戏
2、跟随音乐模仿动物走路、睡觉等动作。
活动准备:收集各种动物的头饰、录音机、歌曲磁带、提供幼儿表演,各种动物玩具等。
区域预测:
1、幼儿会很喜欢表演区域,幼儿之间的语言交流也会很多。
2、有的幼儿不能跟随音乐自主做动作,只会一味的跟别人学。
3、同伴之间为了拿到自己喜欢的道具,容易出现争抢现象。
区域对策:
1、及时发现和肯定幼儿在操作中的闪光处,提高他们的热情。并倡导幼儿将自己的快乐传递给其他人。
2、让幼儿多了解观察动物,教师及时的给予肯定。
3、这时候就需要教师做有心人,及时发现幼儿在游戏中的需要,引导他们如何解决矛盾。
操作区:各种各样的蛋宝宝
层次目标:
一级目标:了解都有哪些蛋及外形、颜色,并通过比较进行区分。
二级目标:在游戏中体验与同伴合作的快乐。
三级目标:能够充分运用操作材料自主游戏。
具体活动:
1、卖蛋、品尝蛋制品、蛋壳粘贴、欣赏蛋的孵化过程图
区域准备:鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鸽子蛋、鹌鹑蛋的实物、还有平常生活中没有的蛋图片:鳄鱼蛋、乌龟蛋、恐龙蛋、蛇蛋的图片,碾碎的蛋壳、胶水、颜料、记号笔、纸等。
区域预测:
1、幼儿很喜欢操作游戏,并且会和同伴合作的很愉快。
2、由于操作活动面比较大,教师如何更好的疏导和指导是需要重视的。
3、幼儿会将自己制作的东西送给其他区角的小朋友,共同分享。
区域对策:
1、对幼儿操作中的闪光处进行及时鼓励,以提升他们游戏的热情,并感染周围同伴。
2、具体活动有侧重点的进行定位,其他的几个内容为辅。可将当天开展的重点多做介绍宣传,激发幼儿的兴趣。
3、幼儿这种分享的意识值得表扬,但要定下规则,东西拿出去要记得拿回来,在整理材料的时候才不会乱。
防电安全教育教案中班 中班活动方案篇二
一、活动目的:
为了使孩子们过一个健康、快乐、难忘的“六一国际儿童节”,幼儿园将在今年的六一节特别举办一场以幼儿为主的美食文化节。在美食节上,幼儿能够了解做紫菜包饭(寿司)时所需要的原料,学习在做紫菜包饭时的揉、包、卷等动作。体验动手制作美食的乐趣,享受品味美食的愉悦。在各班相互交换品尝美食的过程中更是体会了各色各样的美食文化。
二、活动时间:
xx.5.30或5.31上午
三、活动准备:
1.活动前,向家长传达本次的意义和要求,得到家长的积极配合。
2.由厨房事先准备好的紫菜米饭。
3.请个别家长帮忙准备馅、竹帘。老师准备好相机。
四、活动流程:
一、了解包大紫菜包饭的材料
紫菜包饭皮是用什么做的?馅里面有哪些菜,是怎样做出来的?
二、了解包大紫菜包饭的步骤
教师示范做紫菜包饭:
1、熟的米饭加入一勺寿司醋,拌匀。
2、黄瓜,胡萝卜火腿肠切成条
4、寿司帘上铺一张海苔。
5、海苔上铺拌好的米饭。
6、铺满后,一端放几条黄瓜,胡萝卜和火腿肠。
7、开始卷,借用帘子的力量往前卷。
8、卷好,切开。通过提问,帮助幼儿巩固包紫菜包饭的步骤。
三、幼儿包紫菜包饭
教师介绍操作要求
幼儿包紫菜包饭,教师巡回指导。
四、品尝美食:
1.请幼儿品尝自己包的紫菜包饭。
防电安全教育教案中班 中班活动方案篇三
1.通过绘本故事,让幼儿了解毛毛虫的生长过程和体会毛毛虫破茧而出的过程。
2.练习10以内数的点数,了解一周有七天。
3.培养幼儿对绘本阅读的兴趣,发展幼儿的观察力和想象力。
ppt、图片、蝴蝶头饰、小黑板、大纸箱等。
一、谈话导入,引起兴趣。
1.出示玩具毛毛虫,今天王老师给小朋友带来了一位新朋友,看!这是谁?那你见过真的毛毛虫吗?在哪见的?它在干什么?小毛毛虫还带来了他的好朋友另一条毛毛虫,那条毛毛虫太调皮了,它爬呀爬,爬到了我们实验幼儿园,爬到了大屏幕上,看,它来了…”(播放ppt大蝴蝶)。
2.呀!怎么回事,怎么会是一只蝴蝶呢?小朋友别着急,先和老师一起看个故事,看完故事你就知道了!
二、结合ppt讲述故事,理解内容。
(1.简单介绍书名、作者。)
【改动】请幼儿自己观察,给这本书起个名字。
2.(1)教师请幼儿仔细观察扉页,都发现了什么……
——树叶上躺着什么?(重点突出有一个卵)猜一下,谁住在里面?
——还看到了什么?知道这是什么时间?(通过观察到有月亮)
——毛毛虫是怎样从卵里出来的,它是什么样子的?(引导幼儿说出“啵”这个像声字,并知道毛毛虫的样子是又小又饿)
(2)星期一,毛毛虫吃了什么食物,数量是多少?(随时粘贴图片,请幼儿点数)
——毛毛虫是怎么吃的?(引导幼儿说出吃穿了一个洞)
【改动】用手指在橡皮泥做的苹果上演示吃穿了一个洞。
(3)在后面的图画出现之前,引发幼儿思考和想像:
——如果你是毛毛虫,星期二你会想吃什么?吃穿几个?星期三呢?……(直至星期六)
——接着观察图画,引导幼儿说出星期二至星期六毛毛虫分别吃了什么?数量各是多少?(随着不同数量食物的出现进行10以内数的点数,注意提醒幼儿说完整)
(4)星期六,毛毛虫吃完食物后怎么了?(肚子疼)
为什么?【改动】贯穿一下健康饮食,提醒幼儿双休日在家不要放任自己大吃特吃,要注意健康饮食。
星期天,毛毛虫吃完树叶后又怎么了?(对比前后毛毛虫的表情,让幼儿学会比较)
孩子们老师有个问题想请教一下:星期天过完了,是星期几呢?(讲述一周有七天,周六周日为双休日)
(5)吃了一周,毛毛虫终于吃饱了,毛毛虫吃饱后变成什么样子的`?(又大又胖)它后来造了座房子叫什么?(重点让幼儿认识“茧”)
(6)小朋友请你猜一猜,从“茧”里面出来的会是什么动物呢?(适时制悬念,引发幼儿展开丰富的想像)
在幼儿讲述时,教师利用图片演示毛毛虫演变为蝴蝶的自然生长规律。(图片的摆放教师应有意识地摆成一个圆形,代表这是一个不断循环的过程)
三、游戏:毛毛虫变蝴蝶(好饿的毛毛虫)
1.讲述游戏规则,示范游戏。
2.分组游戏。
3.结束:
伴随《化蝶》的音乐,一起欢快地飞回教室(幼儿离场)。
四、活动延伸
作业:回家和爸爸妈妈一起搜集资料,了解一些小时和长大完全不同的动物、昆虫,知道它们的几个变化过程。(蚕、知了、青蛙等)
防电安全教育教案中班 中班活动方案篇四
1、提供各种材料供幼儿进生比赛活动,感受不同的坡与物体速度的关系。
2、在探索研究的基础上,组织幼儿进行交流。
ppt课件
(一)、幼儿交流探索
(1)幼儿交流和讨论。怎么搭山坡?需要什么材料?
(2)你想和谁一起玩,你们准备怎么玩?
(3)是什么条件让球能滚得更远,更快呢?
(4)教师提供材料请幼儿进行示范实验。
(分析:连续剧在已有的积压识经验基础上,从了解别人的生活动经验上,从中获得一定的提高,经过交流信息,很多问题也在这其中得到了解,并在其中可以获得坡的许多知识,调整和丰富了原有的坡的认识。)
(二)、幼儿分组活动
(1)幼儿自由结伴分组准备实验所需要的材料,并建筑不同高度的越面和斜坡。
(2)建议两人一组开展探索活动,能与同伴分工合作。
(分析:本活动进出课堂,让幼儿在户外,充分满足了幼儿的需要到现场去研究,使幼儿获得了真实的具体的.经验。在活动中幼动手操作和表达的机会比以往探索性活动明显增多,真正体现了让幼儿在自由操作中获得发展。)
(2)组织比赛活动
1、幼儿两人一组进行比赛活动,将小组设计建筑的坡进行比赛。看看到底哪种面的坡物体滚得更远,更快。
2、比赛后,请幼儿讨论和交流,教师进行记录,并整理幼儿发现和提出的问题。
(分析:幼儿对比赛性质的活动非常有兴趣,他们对探究性的活支均能积极参与。在搭坡时不知道坡弃和坡面与速度的关系,因此开始时,操作比较混乱,教师在启发帮助时,主要引导幼探索面和速度之间的关系,当幼儿发现,光滑和粗糙的坡的差异时非常兴奋,这是他们发现的新问题,并在探索中终于得了解决。
本活动可以面再放大些除了可搭建的斜坡,还有什么样的物体是斜的坡状的?在简学领域探索方面,还可以进一步探讨:人们设计了各种各样的斜坡,对生活地有利之处还可以设计什么样更好的坡呢?)
防电安全教育教案中班 中班活动方案篇五
农历九月初九,是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。儿童是祖国的.未来,为了更好地从小培养他们尊老敬老的优良品德,我们策划、组织这场老幼同乐欢度重阳节的活动。
九九重阳节 浓浓敬老情
1.了解重阳节的意义,丰富幼儿社会经验。
2乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。
3.知道要敬老爱老,愿意为老人献爱心。
20xx年10月23日(重阳节)
走进社区与老干部联欢
1.各班丰富幼儿关于“重阳节”的知识经验,为自己的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷说一句关心的话,做一件事。
2.各班排练一个节目、幼儿准备一句节日祝福的话。
3.各班幼儿学会儿歌《重阳到》
1.宣传标语
2.各班准备一至两件礼物
1.全体幼儿齐念儿歌《重阳到》
2.节目互动表演
3.爷爷奶奶教童谣
4.各班幼儿代表送重阳节礼物
5.幼儿说祝福语
6.全体幼儿合唱《节日快乐》
《重阳到》――重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。
防电安全教育教案中班 中班活动方案篇六
20__年3月28日上午10:30
二、活动地点:
三道沟中心幼儿园中班教室
三、活动对象:
中班家长、教师、幼儿
四、指导思想:
目前,在家庭教育中,往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我园决定开展亲子运动会,请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动,从而使家长对亲子活动目的、准备、过程,如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验,感受如何引导孩子参与亲子活动。
五、活动主题:
有趣的亲子活动
六、活动目标:
1、通过和家长的一起游戏,增进幼儿与家人之间的情感。
2、加强家园联系,增加教育的透明度,促进孩子的全面发展。
3、体验活动带来的快乐。
七、活动准备:
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地。
4、奖品。
八、具体活动方案:
活动1:默契大考验
游戏玩法;将幼儿和家长分组,一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行比赛。准备10张纸卡,纸卡上写字(小动物,动画片人物,水果、词语)出示纸卡后家长表演,幼儿猜,不会的喊过。(每组的时间都不能超过3分钟)看哪组答对的多,那组就获胜。
活动2:踩气球
活动目标;让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的快乐。
游戏准备:气球若干
游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发4个气球和2根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕,身背幼儿。四个家庭为一组比赛听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,每组有一个家庭获胜,最后再让每组的获胜者再比一次,最后选出一名获胜者。
活动3:喊数抱团
游戏玩法:家长与幼儿围成一个大圈,按照顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起,依次类推。最后经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最后选出两个家庭为获胜家庭。