无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
三会两制一课会议记录篇一
为全面提高我校广大教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，建立教师岗位成长机制，促进教师专业化发展。进一步建立完善适应基础教育改革发展需要的、开放灵活的教师队伍，全面推进素质教育。结合学校实际，特制定学校校本培训实施方案。
以邓小平理论为指导，以更新教育观念为先导，以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习研究新课程为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以培养一批专业型、创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质。
1、组织教师学习《师德与教师职业》、新课程理论及研讨等。使全体教师转变教育观念，树立新的课程理念及新的教育价值观、现代教育观，使全校教师实施素质教育的能力和水平有较大的提高，具备实施新课程的能力。
2、加强理论学习与教学实践的联系，促进每位教师专业的发展，达到“新教师要过关，青年教师要过硬，骨干教师有个性，老年教师要适应”的要求。
3、适应教学改革与课程改革需要，形成良好的“以校为本”的教学研究机制。
1、加强理论学习，提高师德修养，更新教育观念。提高教师的理论水平，培养教师的崇高师德，使教师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的教师队伍是校本培训的重要内容。
2、业务学习形式多样化。业务学习要讲究实效，必须结合实际有针对地开展学习，学习形式可以是集中学习理论文章、聘请专家讲座、观看优秀课例光盘、集体备课、教师博客论坛等。要让每个教师学有所得，学以致用。
3、认真组织教师参加读书学习、网络学习。每个教师在读书活动和网络学习两种形式中任选一种，要求凡具备上网条件的教师尽量选取网络学习。同时每学期记5字的读书笔记，积极开展读书研讨交流活动，每学期每位教师写一篇(一本书)读书心得。
4、加强教师基本功训练。全体教师都要坚持练习“三笔字、朗读等”，提高教师教学基本功。
5、积极开展课题研究，每位课题组成员都要做好相关的研究记录，学期结束提交个人或小组的研究报告，学校适时组织课题组做好专题研究，总结阶段成果。
6、认真组织教师参加各种培训。对教师进修学校开办的各种培训，及时通知参训对象，提供经费保障。参训教师要做到课时足、记录全、领会透、能运用，对在培训过程中达不到要求的教师实行考核评优一票否决。在条件许可的情况下，尽可能多的派骨干教师参加省市范围内的专题培训，开阔教师视野，提高课堂教学效率。
7、做好校本培训的总结与考核。及时总结校本培训工作取得的成绩与存在的不足，严肃认真地做好学分登记和电子档案的管理。
1、自主学习：教师自学，记读书笔记，书目自选，要求教师认真读书学习、交流研讨。让读书成为教师的自觉行动，学习成为教师的深厚兴趣。
2、专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对我校共性“问题”，同时发挥校内骨干老师的作用，举行专题讲座。
3、小组研讨：以教研组、年级组为单位，利用教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学、研讨教学管理等。
三会两制一课会议记录篇二
近期，我有幸参加了县城组织的一次培训活动。这次培训为期五天，内容涵盖了各个方面的知识与技能。通过参与培训，我不仅获得了新的知识，还加深了对县城发展的认识。下面我将结合培训内容和我的实际感受，分享我的培训心得体会。
首先，我认为这次培训的最大亮点在于主题的多样性。培训课程分为市场营销、管理与领导、创新思维等多个主题，每个主题都由具有丰富经验的专家进行授课。通过这些课程，我学习到了实用的知识和技能，如市场调研方法、员工激励策略等。这些知识和技能不仅能够帮助我提升个人能力，还能够为县城的发展提供支持和借鉴。
其次，培训中的互动环节也给我留下了深刻的印象。在培训过程中，我们参与了各种形式的互动活动，如讨论小组、角色扮演等。通过这些活动，我有机会与其他参与者交流和分享自己的观点和经验。同时，活动中的互动也丰富了课程的内容，加深了对知识的理解和应用能力的培养。这些互动环节不仅增强了学习的趣味性，还促进了参与者之间的合作和交流。
另外，培训中的实践环节给我留下了深刻的印象。在培训的最后一天，我们进行了一次实践考核，模拟了一个县城发展规划的案例。在这个过程中，我们需要根据所学知识和技能，分析问题、制定方案，并在规定的时间内完成报告。这个实践环节让我真正感受到了知识与实践的结合，让我通过实际操作来巩固所学的内容。通过这次实践，我不仅发现了自己知识和技能的不足之处，也提高了自己解决问题和团队合作的能力。
最后，我认为这次培训不仅为我们提供了学习的机会，也为我们提供了一个交流和合作的平台。在培训过程中，我认识了很多来自不同县城的参与者，我们共同学习、共同成长。通过与他们的交流，我了解到了不同县城的经验和发展现状，也受益匪浅。同时，这次培训也为我们创造了一个合作的平台，在之后的工作中，我们可以互相交流和合作，共同推动县城的发展。
总之，这次县城组织的培训活动对我来说是一次难得的学习机会。通过这次培训，我不仅学到了实用的知识和技能，也加深了对县城发展的认识。培训中的多样化主题、互动环节和实践活动，都给我留下了深刻的印象。同时，培训还为我们提供了一个交流和合作的平台，让我们与其他县城的参与者共同成长。相信在未来的工作中，我将能够运用所学知识和技能，为县城的发展做出更大的贡献。
三会两制一课会议记录篇三
近期，我参加了县城组织的一次培训活动，这是一次非常有意义的经历。在这次培训中，我学到了很多知识和技能，同时也收获了很多感悟和体会。在此，我愿意与大家分享我的心得体会，希望能够给予大家一些启发和思考。
首先，培训的组织和安排非常紧凑和高效。整个培训过程从开始到结束都有条不紊，安排得井井有条。培训的内容丰富多样，涵盖了各个领域的知识和技能，既有实用的工作技能，也有人文素养的培养。此外，培训的时间安排合理，每个环节都精心设计，并给予了充分的讨论和交流的机会。通过这样的紧凑安排，我深刻感受到了培训带来的学习效果，收获颇丰。
其次，培训的讲师团队非常专业和有经验。他们讲授的知识不仅专业性强，而且通俗易懂，充分满足了我们的学习需求。讲师们不仅具备扎实的理论基础，还具备丰富的实践经验，并能够将理论与实践相结合，使得培训内容更加具有针对性和实用性。在讲解过程中，他们还引入了一些案例分析和互动讨论，使得培训更加生动有趣，能够更好地帮助我们理解和掌握所学内容。
此外，培训中的交流和互动十分积极活跃。培训的组织者设置了许多小组活动和讨论环节，使得我们有机会与其他参训人员进行交流和合作。在这些活动中，我们分享了自己的观点和经验，也倾听了他人的见解和建议。通过这种互动，我们从其他人的经验中学到了很多，也提升了自己的思维能力和团队合作能力。通过与大家的交流和互动，我感受到了团队精神和合作能力的重要性，也认识到了只有通力合作才能取得更好的成绩。
另外，这次培训还给我留下了深刻的思考。培训中，讲师们向我们介绍了很多先进的管理理念和方法，这让我感受到了管理的重要性和挑战。在现代社会，管理是各个组织的核心能力，只有有效管理，才能推动组织的发展和进步。我反思了自己的管理能力和思维方式，发现了自己存在的不足，并开始思考如何提升自己的管理水平和能力。通过培训，我认识到了追求卓越和创新的重要性，并下定决心在以后的工作和学习中，不断提高自己的素质，努力成为一名优秀的管理者。
总的来说，县城组织的培训活动给我留下了深刻的印象和感悟。通过这次培训，我不仅学到了知识和技能，还提升了自己的管理思维和团队合作能力。希望未来能够有更多这样的培训活动，让我们不断进步和成长。相信通过不断的学习和培训，我们能够共同开创美好的未来。
三会两制一课会议记录篇四
组织培训是现代企业发展中不可或缺的一个环节。通过培训，员工可以提高自己的技能和知识水平，进一步提高工作效率和竞争力。在我最近参加的一次组织培训中，我深刻地体会到了培训的重要性以及它给自己带来的积极影响。以下是我对组织培训的心得体会。
首先，在组织培训中，最重要的是要有正确的学习态度。在培训过程中，我们要树立学习的目标，明确自己想要学习到什么，并努力去实现这个目标。培训通常会有一些必修课程，但我们也可以通过自主学习来补充自己的知识。在培训结束后，我们还应该将所学到的知识应用到实际工作中，以便更好地改进自己的能力。只有用正确的态度去学习，才能真正受益于培训。
其次，组织培训还需要有良好的沟通和交流。在培训过程中，我们要不断地与他人进行思想碰撞，分享自己的见解和经验。通过与他人的交流，我们可以学到更多的知识，也能够更好地理解和应用所学到的内容。同时，交流也可以促进团队成员之间的合作和协作，提高工作效率。培训不仅是自己学习的机会，也是与他人交流和学习的平台。
再次，组织培训还需要有富有创造力和创新精神的参与。在培训过程中，我们不能仅仅依赖于老师的教导和指导，还要自己主动思考和探索。培训中的案例分析和小组讨论等环节，给了我们很大的空间去发挥自己的创意和想法。我们应该勇敢地提出自己的观点，并和他人一起研究和探讨。只有在充分发挥自己的创造力和创新精神的情况下，才能更好地运用所学到的知识。
此外，组织培训还需要有耐心和坚持的态度。培训不是一蹴而就的，而是需要长期的投入和努力才能取得成功。在培训过程中，我们可能会遇到困难和挫折，甚至会感到厌倦和无力。但是，我们不能因此放弃，而是要坚持下去。只有持之以恒地学习和实践，才能逐渐提高自己的能力和素质。培训之路没有捷径可走，只有坚持和努力才能达到既定目标。
最后，组织培训的重点是在于实践和总结。在培训过程中，我们要学会将所学到的理论知识和技能应用到实际工作中。只有在实践中才能更好地掌握和理解所学到的内容。同时，在培训结束后，我们还要进行总结和归纳，将所学到的经验和教训及时记录下来。这样不仅可以加深自己的记忆，也可以方便以后的参考和复习。实践和总结是培训的最终目标，也是培训效果的检验。
总而言之，组织培训是一个重要而又必不可少的过程，对于个人和企业的发展至关重要。通过正确的学习态度、良好的沟通和交流、富有创造力和创新精神、耐心和坚持的态度以及实践和总结，我们可以真正受益于培训并提高自己的能力。希望未来的组织培训，能够更加贴近实际工作需求，提高培训的效果。
三会两制一课会议记录篇五
为增强工作能力，提高业务素质，培养宣传骨干，6月21日―24日，四川省委老干部局在成都市省老干部活动中心举办了全省老干部工作系统信息调研宣传骨干培训班，来自全省各市（州）、县（市、区）及省直机关离退休工作部门的老干部信息调研宣传骨干参加了学习培训，此次培训，省委老干部局打破了传统的填鸭式培训教学模式，在方式方法上进行大胆创新，采取“专家辅导学、课后自己学、交流互相学、实践能动学”的“四学”培训，形式新、方法活、内容实、效果好，学员的综合素质和写作水平得到了迅速提升。
总结
课后自己学―省委老干部局提前为全体学员准备了《大国崛起》、《世界是平的`》、《共和国时期的朱德总司令》、《新编公文写作大全》等到多种课外读物，使学员们在学习期间多方面提高自己的综合素质和写作能力。
交流互相学―就如何做好老干部“双高期”管理服务工作开办了学员论坛，就老干部工作中存在的重点难点问题进行了相互交流，就《与元九书》等到文章进行了课堂阅读并即兴发言，开放式的教学模式使学员们增进了相互了解，交流了工作经验，锻炼了说写能力。
实践能动学―通过开展成都社情民意调查、进行电脑写作，提高了学员们捕捉新闻点及动手写作的能力。全体学员的学习激情高涨，把要我学变成了我要学，在课堂上聚精会神，在课后废寝忘食，积极进行阅读和写作训练，提升了自己的综合素质和写作能力，达到了举办此次培训班的预期效果。
据省委组织部副部长、老干部局局长韩凯明介绍，此次参加培训的学员都是各单位推荐的写作骨干，授课的教员都是长期从事写作的行家里手，这种课堂上培训、课堂下沟通、互动交流的参与式教学模式，将为我省今后的培训工作提供一定的借鉴。
三会两制一课会议记录篇六
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好，很荣幸今天能够站在这里，和大家一起交流这次培训的心得体会。
根据市教体局《__年教师教育和语言文字工作要点》安排，我们100名各级学校的班主任聚集在一起，进行了为期三天的集中培训。在这次培训中，我们聆听了江油中学实验校黄花兰老师的《班级活动的设计与管理》，与黄老师一起分享了她在班主任工作中的先进经验;绵阳师范学院的资建民老师用他那独特的、幽默的语言给我们上了一堂《教育管理与沟通》之课，让我们懂得了沟通交往的本质与重要性，尤其让我记忆犹新的是成功批评的原则，我想我一定会灵活运用于我的教学实践中，激励孩子们勇敢向前;坚勇五一二实验小学的刘冬梅和胡建伟老师还给我们带来了两堂精彩的主题队会，让我们不仅看到了老师的精心准备和平时的教学积累，也领略了坚勇五一二实验小学孩子们的优秀才艺。
本次培训，让我对班主任工作有了更深刻的认识和理解。所谓班主任，就是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。
从我国教育历史上的第一位班主任“孔子”开始，这个世上最小的
主任诞生了，同时他也肩负着历史长期深远的任务。可以说孔子是位成功伟大的班主任。不同的时期，对班主任工作有着不同的要求。在21世纪的今天，随着社会对培养人的要求的改变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。我想，作为新时代的班主任，我要做到如下几点：
一.塑造富有个性的魅力形象
随着各种魅力形象的展示，如魅力城镇，魅力大使等。班主任也应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。
经常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任魅力形象应该具有：1，将爱进行到底。只有爱学生的老师才会收获学生的爱。爱就是要宽容，面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点，得宽容处且宽容。2，时尚无极限。除了衣着打扮要能给学生正确的时尚信息，言谈举止要让学生感到老师是可爱的，亲切的，热情的。比如，可以有意识了解学生中流行的话题，感兴趣的内容等等。3，一身书卷气。作为一个新时代的班主任，加强自身文化修养是大有必要的。班主任工作，从读书做起。读好知识书，如班主任的专业书刊，学科专业书籍，社会热点的书，学生爱读的书等等。总之，一个班主任，首先是一个人，我们都希望自己能是一个有魅力的人，人不一定要长的美丽，但是一定要有魅力。
二.营造富有特色的魅力班级
魅力班级应该是有个性的，独特的，独一无二。一个好的班级评判标准，不在成绩的高低，名利的多少。魅力班级则应该是能让学生快乐成长的园地，在这个班级中，老师，学生都应该感到幸福，快乐。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。此外，还应该关注每一个学生，尤其是潜力生，鼓励其举手，善于观察，用其所长补其所短。再者，告诉学生握手能广交朋友，培养其团队合作精神。一个班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集集体的力量，共同开创独特的魅力班级。
三、创造和谐团结的魅力群体
蔡元培先生说过，“欲知明日之社会，且看今日之校园”。学校是培养人，发展人的地方。作为21世纪的小学班主任，应该能够置身于团结和谐的魅力工作群体中，让自己与他人快乐成长。
魅力群体指的是魅力学生，魅力教师，和魅力家长。首先作为班主任，要深谙社交之道。学会交往：正确处理与学生的关系。蹲下来看学生，不是一味地严厉训斥学生，要懂得观注学生的需求，了解学生的心理，尊重学生的愿望与尊严。要放下高高在上的形象，与学生平等交流，打成一片。
我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们应该利用家长这个群体，让他们配合我们一起来培养教育学生。让家长，老师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。“成人比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要”。
班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。有人说：“不变的老师，流水的学生。”走过了多年的教学生涯，我要说：“老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景。
三会两制一课会议记录篇七
随着城市发展和人口增长，地铁成为现代都市交通的重要组成部分。为了提高地铁工作人员的素质和能力，地铁公司经常组织各种培训活动。最近，我有幸参加了一次地铁组织的培训，获得了很多宝贵的经验和知识。在此，我愿与大家分享一下我在地铁组织培训中得到的心得体会。
首先，培训活动的主题明确，目标明确。在地铁组织培训中，每次培训都有明确的主题和目标。比如，本次培训的主题是“提升地铁员工服务能力”。通过此次培训，我们简要了解了优质服务的重要性以及如何提供高水平的服务。这种明确的主题和目标使得我们能够更加专注地学习和培训，避免了学习过程的模糊性和混乱性。
其次，培训形式多样，互动性强。在地铁组织的培训中，他们采用了多种形式，如讲座、小组讨论、角色扮演等。这种多样化的培训形式使得学习充满趣味性和活跃性，有助于吸引我们的注意力，增强学习效果。例如，在一次小组讨论中，我们分组讨论了如何应对常见的客户问题，通过角色扮演的形式，我们更加直观地感受到了不同解决方案的利弊，并从中汲取了许多宝贵经验。
第三，培训内容实用性强，贴近工作实际。地铁组织的培训内容都与我们的工作实际密切相关。培训内容包括服务技巧、应急处理等方面的知识，这些内容对于我们提高工作效率和应对各种工作挑战有着重要的意义。通过该培训活动，我学到了很多实用的服务技巧，如如何主动询问乘客需求、如何善于沟通等。这些实用的知识和技巧对于我提高工作质量和乘客满意度非常有帮助。
第四，培训教师具备丰富的工作经验和知识积累。在地铁组织的培训中，教师都是有多年地铁工作经验的职员。他们不仅具备丰富的理论知识，还有深厚的实践经验。通过他们的讲解和案例分享，我们能够更深入地了解工作中的实际情况，感受到他们对于专业知识的熟悉和能力的独到见解。这种接触和学习对于我们提高自己的工作技巧和素质有着重要的启发和帮助。
最后，地铁组织的培训体现了公司对员工的关心和重视。地铁公司投入了大量的人力物力，不仅组织了培训，还提供了相应的培训资源和学习材料。这种关心和重视使得员工们更有积极性和动力参与培训，并实际运用所学知识。同时，培训后地铁公司还安排了相关的考核和奖励机制，鼓励员工们积极参与培训，提高自己的能力和水平。
总之，通过参加地铁组织的培训，我收获了很多宝贵的心得和体会。明确的主题和目标、多样化的培训形式、实用的培训内容、丰富的教师经验以及公司的关心和重视，都使得我受益匪浅。我相信，在今后的工作中，我会更加努力，将所学到的知识和技能应用到实际工作中，为地铁服务质量的提升做出自己的贡献。