七年级超能力(汇总12篇)

时间:2023-12-07 14:21:04 作者:曼珠

优秀作文的共同特点是内容丰富、观点独到,语言准确、生动,结构合理、层次清晰。优秀作文可以感染读者,引起共鸣,给人以启示和思考。写优秀作文是每个学生的追求,也是语文学习的重要目标之一。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀作文范文,从中学习他人的优点和经验。

我的超能力三年级作文

一天,校长组织学生到科技馆参观,忽然有一道神秘的蓝光从你身上闪过,你发现你有了某种特异功能(超能力),这时有一位老科学家悄悄地告诉你,这种超能力只能保持6个小时,希望你这段时间过得有意义。

一天,校长组织学生到科技馆参观,忽然有一道神秘蓝光从我身上闪过,我发现我有了穿越时空的能力,我非常兴奋!这时有一位老科学家悄悄地告诉我:“你的超能力只能保持6个小时,希望你这段时间过得有意义。”

我想:“绝对不能浪费这一机会!”我开始浮想联翩:我做什么好呢?一眼半个小时过去了,我冥思苦想,终于想出了如何最好地利用超能力——那就是我可以到远古时代去把灭绝物种(比如恐龙、猛犸象等)带到现实生活中来,开办一个“侏罗纪公园”!对我就这么办!

我打开了通往冰河时代的时空隧道,把冰河时代的猛犸象引入了我的公园;我又打开了通往白垩纪的时空隧道,还把霸王龙(在我捉它的时候,差点被它吃掉!)小盗龙、翼龙等灭绝物种引入了公园……正在这时,我想起老科学家说的话!我的超能力即将消失了!!!我迅速地打开了时光隧道,回到了现实生活中。哎,我被吓得半死!!!差点回不了家了!

看着“侏罗纪公园”里的动物,我很自豪!因为我拯救了灭绝动物!

七年级超能力的作文

如果我有点石成金的超能力,我就让穷人成为富翁,把国家变得富强。如果我有发射电流的超能力,我将处罚坏人,让天下太平。

我变成一只雄鹰,来到了贼窝,我听见几个贼在商量着什么。“老大,我们别去其他银行了,捷信接着偷那家银行,今天一下就偷了这么多。”“行啊,老二。”我一看他们在分着金银财宝,我想:这么多的金银财宝,不如分给穷人,可怎么办呢?有了,我迅速飞到桌子上抢走了些珠宝。“追上它!”他们合个都手持木棍追了出来。

我以后要好好读书,把幻想都变成现实。

三年级超能力类作文

假如我可以拥有超能力的话,我这个“学渣”就有救了,在考试的时候我可以用闪电般的速度到“学霸”那里看答案,而且谁也不会发现。这样的话我的考试成绩再也不会不及格了。学校里组织各种球类的比赛时,再快的球在我眼里都是慢吞吞的蜗牛,比赛的奖杯会堆满我的房间!

假如我可以拥有超能力的话,在冬天,我想看雪的时候,我会用我的超能力控制天气马上下起飞飞扬扬的雪来,这样我就会和我的小伙伴们一起堆雪人、打雪仗了。我还能在地震、火灾、洪水、山体滑坡等灾难中大显身手,救出身陷危险环境的人们。我会用我的超能力,让世界上所有的小朋友们不用上学,而且都能掌握所有的知识!

假如我可以拥有超能力的话,我会让所有的战争、贫困、饥饿、疾病远离世界、所有人都平平安安、快快乐乐!

假如我可以拥有超能力……。

假如我可以拥有超能力的话……啧啧,想想都高兴啊!

小猫的超能力三年级作文

今天,我去奶奶家看我的小猫,它的名字叫小黑。

小黑浑身是黑色的,毛很柔软,小黑的眼睛红红的,像刚刚哭过似的,小黑还有一个圆圆的,像老虎一样的头。

小黑特别喜欢我摸它头,像在给它做按摩,它最喜欢吃鱼和肉,只要有吃的小黑就很听话,刚才我在吃鱼小黑就过来,瞪着眼睛看着我,好像想要吃我的鱼,我把小鱼放在小黑面前,小黑扑了过来把鱼吃了。

我奶奶家的小猫真可爱啊!

三年级超能力类作文

“燕子去了,有再来的时候;桃花谢了,有再开的时候;杨柳枯了,有再青的时候”一阵朗朗的背书声从教室传过,我坐在一旁聆听着,不禁默默想到:背诵速度这么快,不愧是我的超能力问桌啊!

没错,他就是我小学六年来,不管经历多大“风雨”都永恒不变的同桌。为什么叫超能力同桌呢?第一是他背诵能力超强,几乎别人背一篇课文的时间他就能背七、八篇,第二是他说话时结结巴巴,而他背涌课文时却很流利,真是怪才一个。我的同桌也很热心,虽然学习没我好,但他是我的榜样。

开学第一天,同学们一个寒假没见,都沉浸在久别重逢的戏乐中。一阵叙旧后,语文老师推门而入,“明天正式开始上课,今天把课文背会!”说着便忙收拾东西去了。刚开始大家还本分地背着,但经过一些“不法分子”的搅和,教室里乱成了一锅粥。旁边的同桌也不安分起来,匆匆看了一遍课文,便从兜里掏出一把糖,“来、来,大家分一下。”同学们边吃糖边听着同桌讲故事,忽然,“干什么呢?”随着一阵“师吼功”语文老师走了进来,“李泽泉(我同桌的名字)站起来!”同学们被老师的“师吼功”吓得愣住了,“你在那说什么呢?给我们讲讲。”教室里顿时鸦雀无声,“你给我背一背第一课,看样子背会了哈?”同学们在底下窃窃私语:怎么可能背会呀?两篇文言文啊!才背了十分钟不到啊。在众人的质疑下,同桌竟出人意料地背下来了。老师也无言以对,说:“背会了也要带头做个好榜样,坐下吧!”同学们的嘴巴都张成了“o”型,毕竟换成哪一个人都不敢相信,就连“背诵小能手”李思璇也看得眼红了!

这么好的同桌,但是人无完人哪!

“耶!今天中午没作业了!”同学们兴奋地叫起来,于是,班里随着“没作业”的欢乐也活跃起来,前面的同学在玩“起泡胶”,我看着新鲜,于是便借来玩玩,由于我是玩泥新手,所以玩了不到5分钟便糊得全身都是,我此时正处在“水生火热之中”。而我旁边的同桌却笑得不亦乐乎,甚至还叫来了许多“旁观者”,他们都在旁边笑,我生气了,怎么能这样啊!一气之下,我把泥糊到了他的袖子上,下课后,我俩又笑着去洗衣服了。

六年的同桌,既有苦又有乐,他那搞怪的性格让我痛恨,但他那超强的记忆力真是让我佩服!

小猫的超能力三年级作文

“小小年纪胡子翘,看见小鱼喵喵叫,爱洗脸爱理毛,老鼠看见连忙跑”,大家已经猜到吧,这就是可爱的小猫咪。

小猫身上毛茸茸的,眼睛就像黑色的玻璃球似的,它还有一个樱桃小嘴,圆圆的脸就像小伙伴玩得皮球一样,晃来晃去的,可爱极。

不要小看小猫咪,当老鼠大摇大摆的上场时,猫咪也到大展拳脚的.时候。猫咪先在鼠洞静静的等待,听见有声音,它就躲在隐蔽处,等着老鼠出洞。老鼠也是相当狡猾的,它会小心翼翼的在洞口东张西望,确定没有危险才会出来。出来之后也是慢慢的远离洞口,因为一旦遇到危险,它可以马上躲进洞里,但是它再狡猾也逃不过猫咪的爪子,猫咪只要看见老鼠就会以飞快的速度冲上去,用它锋利的爪紧紧抓住老鼠,不一会儿,老鼠就乖乖听话,一动不动。

小猫咪不仅是个英勇善战的战士,还是个调皮捣蛋的小淘气。记得猫咪最爱玩得是毛线团,妈妈在织毛衣的时候,它就前串后跳的去捉线团,把线都搞乱,让我和妈妈都哭笑不得。还有一次,我在写作业,书本在桌子上放着,小猫咪就跳到桌子上,我以为它是想我,想和我玩呢,于是我也没在意它,可是它一跳上书桌,围着我的书本大摇大摆的在我面前转几圈,然后,就开始用爪子在我的书上挠啊挠,只见纸屑漫天飞扬,这下可把我急坏,我赶快把它抱下来,才保全我的教科书。

小猫咪,真是可爱又可气。不过不管它做多少调皮的事,始终也掩饰不我对它的喜爱之情。

小学五年级作文:假如我有超能力

我有一个愿望,就是希望有超能力,假如我有超能力。因为如果我有超能力,我就可以实现别人的愿望。

假如我有超能力,我会帮科学家制造一台时光时光穿梭机。因为那样的话,我们就可以穿越到圆明园,把英法联军打退。那样,圆明园就不会被烧毁了,宝物不再会丢失了。

假如我有超能力,我会帮那些患有不治之症的人们。让他们不再痛苦,让他们脸上再现笑容。

假如我有超能力,我会让人类能和动物沟通,因为那样,人类能了解动物和理解动物也会难过。如果人类能和动物沟通,或许不再会有灭绝动物了。

假如我有超能力,我会让每一个孩子在圣诞节得到礼物。因为那样,他们才会开心。不会再羡慕在圣诞节有礼物的人了。更不会不再相信世上没有圣诞老人的存在。

假如我有超能力,我会把世界变得像童话般美好。因为在童话里,开心才是最重要。而且没有一丁点儿的烦恼。

小学五年级作文:假如我有超能力

假如我有超本事,我要去太阳系溜达溜达,看看太阳到底是不是那么烫;我要去水星转一转,看看水星上头到底有没有水;我要去火星走一走,在那里造个火房子。

假如我有超本事,我要发明神奇的药水,帮妈妈治疗病人,让妈妈能一秒钟就把病人治好,而病人,也不再那么痛苦;我要帮爸爸抓毒贩,把他们都变成蚂蚁,让爸爸把他们全部抓住,不让他们到处害人;我要帮好婆做家务,把家变成小魔方,好婆只要擦一下小魔方就能把家里所有的家务都解决,好婆每一天就不会那么辛苦了。

假如我有超本事,我还要到从前去看看……我相信,如果我们认真学习,努力钻研,也许在不久的将来,我们会有比超本事更完美的创造。

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浅谈是阅读能力七年级选修

学习目标:

1、正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌,以培养语感。

2..反复朗读,品味诗歌的精美语言,体会诗歌中浓浓的母子情;

学法指导:通过各种朗读方式(自由朗读、表演读、齐读)使学生把握诗歌基调;

通过自主与探究的学习方式,提高学生鉴赏诗歌的能力。

学习过程:

第一站--。

(一)知识链接。

1.泰戈尔:

泰戈尔(1861-1941):印度作家、诗人、社会活动家。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作:诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》。19获得诺贝尔文学奖。

2.金色花:印度佛教圣物,印度圣树上的花,美丽纯洁,开金黄色碎花。

(二)自由读,扫障碍。

自由朗读课文,为进一步感知美扫清障碍。朗读课文时要读准字音、理解重点词语的含义。

嗅()闻罗摩()衍()那花瓣()膝()。

匿()笑:。

祷告():沐浴():。

第二站--。

1.指名读第二节,概括孩子对妈妈做了什么事?孩子这样做的目的是什么?

3.指名读第四节,思考,妈妈读书时,我又做了什么?这样做的目的是什么?

4.黄昏时分,我落到地上做什么?

小结:

第三站--。

(一)倾情读,抒情感。

注意重音、语速、节奏、感情(这首诗的感情基调是舒缓、温馨、深情的.)。

揣摩:这几个句子如何读?

1、孩子,你在哪里呀?

2、你到哪里去了,你这坏孩子?

3、我不告诉你,妈妈。

节奏:当你吃过中饭,

坐在窗前//读《罗摩衍那》,

那棵树的阴影//落在你的头发与膝上时,

我便要//把我的小小的影子投在你的书页上,

正投在//你所读的地方。

但是你会猜得出//这就是你的小孩子的小影子吗?

(二)妙语连珠。

请同学们听老师的朗读,注意和原文不同之处,进而感受诗歌语言、句式的优美之处。体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。

1.我偷偷地在那里匿笑,

2.我要慢慢地地开放花瓣儿,

3.那棵树的阴影投在你的头发与膝上时,我便要把我的小小的影子落在你的书页上,

4.你这坏孩子,你到哪里去了?

课外延伸:以“妈妈,我想说爱您”为题,写一段话,表现你对妈妈的深情。然后。

依此为内容合作办一期手抄报,报头就拟为--《至爱天地间》。

教师寄语:如果把父爱比作高山,只因为它挺拔、深沉、雄浑。那么母爱就是一条长河,就是一片大海,它恬静、清澈、轻柔,源远而流长。人类之爱中,它最崇高、最神圣、最仁慈、最伟大!

假如我有超能力作文四年级

“神仙啊,快来帮帮我们吧!妖怪托斯又来我们村抢东西了,求您了!”只见人间老百姓跪在地上,双手合十,苦苦的说。我便叫唤我的神鹿,骑着它飞上天。

突然,托斯出现在我面前,他身穿一件黑色蜘蛛衣,穿着一件白丝裤,腰间还有个葫芦,坐在一只恶狼上,瞟了瞟我,说:“想不到有个小屁孩找上门来了,正好让我饱餐一顿。”

他下了狼,拿出腰间的葫芦,双手抱着葫芦说道:“宝葫芦,变——!”许多飞蜘蛛飞了过来,我拿出一支神笔,右手从左往右一挥,说:“变——!”一道防御障出现在面前,那些飞蜘蛛一碰便像是被触了电一样,软塌塌的,全部都掉了下去。

露出锋利的牙齿,我便从腰间抽出一把银光闪闪的剑,那只饿狼慢慢的走近我,时不时尖叫一声。我这两腿快速的闪到一旁,把剑直对着恶狼,突然恶狼向我猛扑过来,我快速的跑到后面,向它砍了几刀,并跳高朝它扔了许多刀片。那狼倒在了地上,血不停的流出来。

托斯见这样,便急忙跑走,但我的神鹿已经偷偷的取走了葫芦,把里面老百姓的东西全部还了回去,世界又恢复了以往的生机。

三年级我的梦想我的超能力作文

我好想,好想在后的家乡当一个超级果蔬店的老板,我不禁幻想起来:我开了一个很大的果蔬公司,还推出了不少新的产品:百味西瓜、超大果蔬和最新出炉的超级水果树,让我来介绍一下以上三种刚开发的新产品吧。

先来介绍百味西瓜,你咬一口,就会先后感觉到哈密瓜、白兰瓜和西瓜等水果的味道,这是特点之一,特点之二是这种瓜没有籽,再也不用担心吃的时候喉咙被咽着了。

再来介绍超大果蔬,我公司让种子进入了太空,培育出了一米多长的西葫芦,足球大的茄子,碗口大的番茄,吃着好吃,价格也便宜。

最后来介绍超级水果树,超级水果树与以往的果树不同,是因为以往的苹果树只能长苹果,石榴树只能长石榴,而超级果树上可以长出各种各样的水果,如石榴、杨桃、椰子…,并且采下来还能长,不分季节,一长出就是成熟的。

下一步,我还要让这些水果和果树走出国门,走向世界!

三年级我的梦想我的超能力作文

梦想,是黑暗中的光明;人生中的希望;一生中的信念。那样重要,那样美好,令人为之奋斗。

我的梦想不是那“律政佳人,唇枪舌剑”的律师,也不是那“神医仁术,妙手回春”的医生,更不是那“驾着战鹰翱翔天空”的飞行员,而是那“流行前沿的裙角飞扬”——服装设计师。

我的这个梦想诞生于一个偶然间碰到的网页。我正想关掉,却看着屏幕瞪大了眼睛,直瞪地眼睛像铜铃般大小才罢休。上面有一幅幅服装设计稿,美极了!深深的印在我的脑海里,难以忘怀。我的梦想,就在那一刻萌发。这梦想深深的埋在我的心里,悄悄萌芽。为了实现我的理想——服装设计师,我了解到了许多信息:服装设计师是指对服装线条、色彩、色调、质感、光线、空间等,进行艺术表达和结构造型的人。要想成为一名服装设计师不是一件容易的事,不仅需要有一定的天赋,而且更需要懂得学习方法并为之付出辛勤的努力,才能学有所成。我还通过书籍了解到:1。服装设计师强调个人的天赋,有设计天赋是首要的潜质。2。思维力强,有好的创作灵感。3。独具自我的审美观。4。敏感、时尚,洞悉流行趋向。

我还在网上找了巴黎时装秀的图片看一看,却发现我这个没有学习过服装设计的“门外汉”会觉得那些顶尖设计师设计出的衣服夸张甚至是难看。但我相信学过服装设计我自会看懂,即使看不懂也没关系。因为我本身就想打造一个属于自己的品牌,像“传奇设计师”皮尔·卡丹一样,让高档时装走下高贵的t型台,让服装艺术直接服务于老百姓。我不想再当了服装设计师后,一味的去设计什么所谓的“高档时装”,而忽略日常人们真正的需求。我所想当的服装设计师设计出来的服装应该是实用又美丽的。

即使向着梦想努力的道路中困难重重,我也会微笑着面对,因为世界上最快乐的事,莫过于为梦想而奋斗。服装设计师,我来了!

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