无论是在个人生活中还是在组织管理中,方案都是一种重要的工具和方法,可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题,实现个人和组织的发展目标。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教师课件大赛活动方案篇一
为落实z市教育局、z市教育学院关于《z市教师专业发展促进工程“学苑杯”教师教育教学竞赛实施方案》,深化职业教育教学改革,创新教学方法与教学模式,促进教师素质与教学质量的提高,经研究决定举办z市“学苑杯”中等职业学校第二届教师教学基本功大赛。现将有关事项通知如下:
一、参赛对象
各县(市)职业教育中心、z市各中等职业学校文化基础课教师和专业课教师。
二、比赛内容、参考教材与比赛要求
1.比赛内容:教学设计方案、现场说课课件与现场说课三项教学基本功。
2.参考教材:本活动以教育部颁布的各专业(学科)教学大纲为依据,以中等职业教育课程改革国家规划新教材为蓝本。无国家规划新教材的以现行教材为依据。
3.比赛要求:见附件1。
三、比赛形式
1.初赛:参赛教师自由选题,进行充分准备,在本校教研组进行选拔,入选复赛比例为教研组人数的30%。
2.复赛:各学校按本通知要求在校内组织复赛,赛后将比赛成绩及原始材料报送市学院职教部,市学院职教部按比例选拔优秀教师组队参加决赛,入选决赛比例为学校复赛人数的50%。
3.决赛:由市里统一举办赛前培训,集中进行评选,入选比例为全市决赛人数的75%。
四、比赛时间
本次比赛决赛时间拟定于206月中旬,具体时间、地点另行正式通知。各校自行安排先期预赛、复赛。
五、奖励办法
1.本次比赛设一等奖15%、二等奖25%、三等奖35%及优秀组织奖,由市教育局颁发获奖证书。
2.根据成绩,择优推荐参加省级以上教学竞赛,并作为z市学科带头人、骨干教师等评比、申报的优先条件。
3.竞赛结束后,召开总结表彰大会,推荐部分教学技能突出的'教师进行现场展示,对所有获奖的教师、学校进行表彰。
六、报名时间
1.各校于2014年5月28日前将复赛名册、成绩等原始材料报送到学院职教部。
2.各校于2014年6月4日前结合确定的决赛名单将“参赛选手推荐报名表”(附件2)、“参赛选手汇总表”(附件3)报到z市教育学院职教部(打印材料一式一份及电子表格),逾时不报者,视为自动弃权。
七、联系方式
联系地址:z市教育学院职教部
联系人:z
联系电话:z
八、其他
本次教师教学基本功大赛由z市教育学院职教部具体组织,未尽事项由其负责解释和进一步通知。
教师课件大赛活动方案篇二
1.各高校要高度重视,提高认识,要将此次大赛作为贯彻全国教育大会精神、持续落实全国全省高校思想政治工作会议精神的重要举措,作为提高高校思想政治理论课教学质量和水平的重要手段,作为加强思想政治理论课教师队伍建设、提高思想政治理论课教师综合素质的重要方式,精心组织、周密安排,充分发挥以赛代训、以赛代练的作用,以此为契机不断改善教育教学状况,切实提高思想政治理论课的实效性和亲和力。
2.各高校要积极支持教师参加比赛,并为教师参赛在课程调整、后勤保障等方面提供必要的协助和支持,确保参赛教师能够全身心参加比赛。未按规定时间报到者,视为放弃。
3.此次比赛各环节为开放式比赛,鼓励各高校思想政治理论课相关负责人带队参加比赛,鼓励支持相关课程教师现场观摩。
4.参赛人员及带队、观摩人员往返交通费、食宿费,由所在单位按财务规定核销。
5.未尽事宜,请与省教育厅思政处联系。
教师课件大赛活动方案篇三
为了活跃学校教学氛围,加快青年教师成长的步伐,进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼,促进青年教师磨练教学内功,提高青年教师业务水平,专业地胜任教育教学工作,过教学关,牢固树立爱岗敬业思想,夯实业务基本功,提高教学质量,让更多的青年教师脱颖而出,我校举办青年教师教学基本功大赛,为青年教师搭建一个锻炼自己,展示风采的平台。
二、活动主题
展技能、亮风采、强内功、促发展
三、参赛人员
四、活动地点
七年(1)班
五、组织机构
组长:
组员(评委):
比赛主持:
摄像:
成绩汇总:
计时、抽签:
六、组织部门:学校教导处、科研处
七、比赛时间:12月11日下午六、七、八节课
八、比赛项目:粉笔字、演讲、微课。
九、奖励办法
本次比赛将设一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名
十、比赛规程
(一)粉笔字比赛
比赛要求:
1.每位参赛者按要求用粉笔分别写出指定的诗。(时间为2分钟)
2.以楷书为主,可以行书,但不要草书。
3.字体工整清晰,美观
4.书写格式:按照诗的格式自己设计
(二)微课比赛
比赛要求:
1.比赛前录好微课,按抽签顺序播放微课课件
2.微课的内容可以是一个知识点或考点
3.画面清晰、声音清楚
4.时间控制在5分钟内(二)演讲比赛
(三)演讲比赛
比赛要求:
1.按抽签决定演讲比赛顺序。
2.每位演讲者时间控制在5分钟内。
3.演讲主题与内容:从“爱与责任”或“爱岗敬业”两个话题中任选一个。
十一、评分办法:
1、比赛采取评委现场打分形式,评委由学校领导和专场教师组成。
2、计算选手得分时,计算平均分即为选手得分。三项比赛结束后得分总和为该选手得分。
3、分值比例:微课50分;粉笔字20分;演讲30分。
十二、评分标准(见附表)
演讲比赛评分标准(满分30分)
参赛人:
得分:
评价项目
评价要点
演讲内容(10分)
1、思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人(4分)
2、材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神(2分)3、讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜(2分)
4、文字简练流畅,具有较强的思想性(2分)
语言表达(10分)
1、要求演讲者脱稿演讲,语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。(3分)
2、演讲表达准确、流畅、自然。(2分)
3、语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。(5分)
形象风度(3分)
演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
综合印象(2分)
演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。
会场效果(3分)
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果。
时间掌握(2分)
演讲时间5分钟内,超时将根据情况扣其分数
注意事项
演讲一位,评委打一次分,参赛选手最终得分将在演讲结束后统一评定。
评委
粉笔字比赛评分标准(20分)
参赛人:
得分:
项目
内容
评价标准
得分
粉笔字
笔画(10分)
形状美观;有粗细变化;长短合理;书写无误
结构(5分)
整齐匀称;穿插合理;避让有度;整体平衡
布局(5分)
大小一致;字居正中;不空不挤;不涂不描
评委:
微课制作要求及评价标准(50分)
学科:
说课人:
总分:
项目
内容
评价标准
得分
微课
课件
制作50分
科学性10分
课件的内容取材适宜,知识点讲解透彻、准确、
教育性10分
课件的设计新颖,能体现教学设计思想,知识点结构清晰。
技术性10分
课件的制作符合微课的特点:有介绍微课名称、作者姓名等信息、有谢幕的板块
情景定位明确:一对一的教学非一对多
视频画质清晰、图像稳定、声音清楚(无杂音)、声音与画面同步
逻辑性10分
教学内容的组织与编排,要符合学生的认知逻辑规律,过程主线清晰、重点突出,逻辑性强,明了易懂。
其他10分
画面设计具有美感,整体风格相对统一、教师语言规范、富有感染力
评委:
教师课件大赛活动方案篇四
激励和引导广大青年教师积极适应教育改革与发展的需求,不断提高自身修养,充分展示优秀青年教师风采,加强青年教师的相互交流和学习,丰富青年教师教育生活,促进青年教师专业化成长。
二、参赛人员
35岁以下(1976年8月31日以后出生)语文、数学、英语科青年教师必须参赛,同时鼓励其他超过35岁有才艺特长的青年教师自愿报名参赛。
三、比赛时间
xx年4月中旬——5月底。
四、比赛程序及内容
程序:即兴美文诵读——现场书写粉笔字——表演才艺特长——课堂教学展示
内容:
1、即兴美文诵读
提前抽签决定诵读的顺序,赛前五分钟抽取诵读篇目,内容选自小学各科教材,(语文科教师诵读内容为三……五年级语文教材,英语科教师诵读内容为三……五年级英语教材,数学科教师的诵读内容为小学语文教材古诗),准备5分钟后开始诵读。占总成绩15%。
2、现场书写粉笔字
利用学校的黑板,在规定的时间(5分钟)内书写规定的内容,内容选自小学语文各年级教材中四句古诗,并由评委当场评分。占总成绩15%。
3、表演才艺特长
展示内容:歌曲、舞蹈、曲艺、书法、绘画、健美操、乐器、口技、剪纸、手工制作等均可;比赛过程中所需音乐、道具一律自备;时间为5分钟。占总成绩10%。
4、课堂教学展示
教学展示为讲读课课堂教学,内容选自本年级本学期对应科目学期中、后期教材,提前一周抽签决赛上课内容,每节课三十分钟,每班选三十名学生上课。占总成绩60%。
六、奖项设置
比赛分单项奖和全能奖,各设一等奖6名、二等奖10名、三等奖14名,并为获奖教师颁发证书。
七、具体要求
1、各青年教师以年级组为单位,把参赛人员名单交教导处,要写清姓名、性别、出生年月、所在年级、任教学科等。
2、评委人员名单:
诵读:xx。
书写:xx。
才艺:xx。
课堂展示:
(语文):xx
(数学):xx
(英语):xx。
3、请各参赛教师积极准备、赛出风格,赛出水平。
xx三小教导处
一、主题:爱学习、爱祖国
二、目的:明确新学期的奋斗目标,激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端.
三、时间:9月1日上午8:30
四、地点:西操场
五、主持:沈xx
六、议程:
1、迎新生
主持人:
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!沐浴晨光,充满了新学期的希望。迎着秋风,激荡起跳动的心房。清爽的季节里,我们欢聚一堂;和谐的气氛中,我们共享这难得的时光!看,同学们的脸上都洋溢着喜悦的笑容,想必心中都充满着激动。看,我们的教室又换上了新的衣服,校园的.花草也显得格外精神。
大家向左看,今天,我们学校还迎来了一群新同学,现在就让我们用最热烈的掌声有请新同学入场。(掌声响起)
同学们,从现在开始这些小弟弟小妹妹就正式成为我们xx小学的一员了,让我们以掌声对他们表示祝贺,希望大家能成为他们学习上的榜样,生活上的帮手,让他们在xx小学这个大家庭中度过充实、快乐的每一天。
2、宣布仪式开始
新的学期,新的希望,让我们就在今天,就在这里一起放飞。下面我宣布xx小学2012年秋学期开学典礼现在开始。首先进行的是升旗仪式。
3、升旗仪式(升旗音乐)
请护旗手就位,今天升旗仪式的护旗手是:····。
下面,全体立正,升国旗、奏国歌、少先队员行队礼,
……
礼毕。
护旗手回队。
新的学期,看到同学们崭新的面貌,相信大家也作好了学习的准备。让我们以智慧作帆,以勤奋作桨,将个人与集体的发展航船驶向远方。下面让我们用热烈的掌声欢迎校长讲话。
4、校长讲话。
……
让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意,好吗?下面有请我们的教师代表·发言。
5、优秀教师发言。
……
新学期,新起点,老师们对大家都寄予了厚望,相信每个同学的心中也资料来源于贵大-在线都有一盏灯在指引着自己前进的方向。下面有请优秀学生代表·发言。
6、优秀学生代表发言。
……
7、宣誓。
让我们跟着同学一起来宣誓:
我决心:爱学习,爱祖国。
以乐观对待挫折,用勤奋创造成绩;
以拼搏书写人生,用自信点亮生活;
我追求,我行动,我进步;我奋斗,我坚持,我成功!
七、宣布仪式结束
同学们,秋天是收获的季节,也是播种的季节,播种的是希望,收获的是知识、是能力、是快乐。让我们新学期在老师们的精心教导下,刻苦学习、奋力进取。用德育、知识双丰收的成绩,为xx小学这幅美丽的画卷再谱写出一页更加辉煌的篇章吧!
下面我宣布xx小学2012秋学期开学典礼到此结束。最后祝老师们在本学期中身心健康,工作顺利!祝同学们学习进步,快乐成长!祝我们xx小学这个大家庭蒸蒸日上!
八、师生退场
各班按一到六年级的顺序依次退场,进各班教室准备开学事宜。
九、其它工作:
1、出场顺序(杨xx、毋xx)
2、摄影(靳xx)
3、广播音响(李xx)
4、会场纪律(各班班主任)
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教师课件大赛活动方案篇五
根据教导处工作计划,为了进一步深化课堂教学改革,推进新课程的实施,提高课堂教学效率,提升我校青年教师的专业素质,造就一支适应现代化教育需要的教师队伍,同时为参加吴中区青年教师评课选优作好准备,经研究决定举行书藏实验小学第一届小学青年教师评课选优活动。现将有关事项通知如下:
一、参赛对象:三十五周岁以下的教师(已获区级评课选优一等奖的教师不参加)。同时欢迎三十五周岁的教师积极报名参加。
语文组:
数学组:
综合组:
吴春娟:
英语组:
(三十五周岁青年教师计28人)
二、参赛学科:思品(品生、品社)、语文、数学、外语、艺术、计算机、科学(自然)、社会、体育。
三、奖励办法:
1、本次活动设一、二、三等奖若干。
2、一等奖获得者有资格评为校级骨干教师。
四、评委:
语文组:
数学组:
综合组:
英语组:
五、日程安排:(十一月中、下旬)
具体每一位教师上课日期待参赛者报名后再作统一安排。
六、几点说明:
1、希各位参赛教师,认真对待,精心准备,上出水平。
2、课后请供给教导处(1、教案a4纸打印或电子文稿,2、课件)以作活动资料档案。
书藏实验小学教导处
附:
1、书藏实验小学青年教师报名表
2、具体日程安排表
书藏实验小学青年教师评课选优日程安排表
日期上课教师班级节次学科课题
书藏实验小学青年教师评课选优活动报名表
1、请各参赛教师认真作好准备,选择好上课内容,报给办公室主任。
2、请各办公室抓紧填写,并于10月28日前交到教导处。