优秀作文可以激发读者的阅读兴趣，引导读者思考问题，甚至影响读者的思想观念。以下是小编为大家整理的一些优秀作文示例，供大家欣赏和学习。
图书馆小学作文
星期六下午，我和妈妈到淄博市图书馆去借书。
图书馆一区是大人看书的地方，里面有很多杂志，它是在一楼。二区是我们小孩看书的地方，里面有一些漫画等等，它是在二楼的最后一间屋子里。
我去了二区，妈妈去了一区。我先看了几本杂志，一本是《我的公主梦》，另一本是《儿童漫画》。看完之后我又去借书，我拿起一本《花蕾女孩和刺头女孩》，看了看是我想要的就把它拿了起来。然后我去新书区转了一圈，那些书全都是中学生看到，我看不了。妈妈让我去挑本动漫看，我同意了。动漫区里有《孔子》，因为1——4集都被借走了，我只能借第五集了，第五集的名字叫《以礼为业》，这名字听起来像很好听的，但不知道故事怎么样。最后我就确定借这两本书了。
我非常喜欢这个图书馆，因为，里面的书非常的全，几乎我想要读的都能找到。
图书馆小学作文
小时候我喜欢陪阿姨去图书馆借书，每次借完书回到家，我就迫不及待的请阿姨念给我听，一遍听完--再一遍，好听的的故事总是百听不厌。
到了中班，终于拥有了第一张借书证，欣喜若狂的我，像是拿到宝库的钥匙的欣喜若狂。
图书馆就像个充满知识的大宝库，等着有心人去挖掘。当我在课业或生活有疑问时，总是能在图书馆里找到一本解惑的书，让我茅塞顿开；当我悲伤难过心情不好时，读一本幽默有趣的绘本，就可以让我立刻抛开烦恼破涕为笑。炎热的夏天，我也喜欢去图书馆里吹凉凉的冷气，心情很平静，头脑很清醒，可以装更多有用的知识。
现在的.小孩，每天在家不是看电视就是玩电脑，让爸妈伤透了脑筋，何不跟我一起上图书馆呢?我最敬佩的大师"达尔文"说:“一日充实可以安眠，一生充实可以无憾。”，我也要多多阅读充实自己，让我这一生更精采丰富，了无遗憾。
虽然我现在年纪还小，没能力赚钱自己买书，但是可以享受图书馆的免费资源，我真是幸福了!谢谢我们的国家这么重视小孩的教育，建立许多图书馆，让没钱的小孩也有书看;谢谢许许多多用心的作家，写了许多好书，让我可以享受阅读的乐趣，谢谢图书馆的阿姨们，总是热心助人帮助我。我要用感恩的心，努力充实自己做一个对社会有贡献的人。
图书馆小学作文
生活中有许许多多小镜头，而这些小镜头就在我的身边，只要你留心观察就会发现。
有一年，我跟妈妈去到武汉度假。一个星期天，我们去省图书馆借书。我们去得很早，到了图书馆，我顿时一惊，大门前已经站了很多人，还有学生、老人只听见大门“哐”的一声打开了，人们蜂拥而入。
我便走进图书馆去，啊，人真多，刚开始我还以为图书馆里面很吵，但是我则猜错了。里面很安静，恐怕一根针掉在地上都听得见。每个人都拿着一本自己爱看的书，犹如一匹匹贪婪的羊吃草般津津有味地吸取知识。我左侧是一个白发苍苍的老人，他的鼻梁上架着副眼镜，坐如松，挺直着背看书，让人一看就感到是一个有内涵的人。紧挨着的是一个清秀的大姐姐，她手抵着一本书的上端，看一会儿，又把刘海推到耳畔，生怕头发遮住了书上的文字。还有三个机灵的小朋友，坐在一起看书，他们看得十分吃力，或许是有很多字不认识吧。还有一个可笑的叔叔，他正看着《三国演义》，一会儿，便情不自禁地喊：“杀得好！”很多人往这边张望，不过很快又全心全意把注意力投入到书中。可是过了一会儿他又叫起来：“啊，孔明真聪明！”这时又有人向这边望，我想，这叔叔也太没礼貌了吧，忽然，妈妈喊道：“陈一航，快过来！”我一怔，对了，我还没吃早餐呀，于是，我说：“好的。”便跑了过去。
离开时，我又不经意地回头望了望，心想，这就是生活中的一个小镜头。其实生活中这样的镜头还有许多呢，只要你细心观察，就会一一发现。回到恩施，我不禁叹了一口气，恩施图书馆的人少得可怜，跟武汉简直没法比。
图书馆小学作文
每到星期三，我最期待第四节课，因为可以去图书馆阅读书籍，我们的图书馆“魔法小学堂”，是在上次的命名票选活动中所选出来的。
我最喜欢图书馆是因为一走进去，会看到亲切的校工阿姨像我坐到柔软舒适的沙发上看书，烦恼顿时抛到九霄云外，灵魂早已飘进了书中。课外书有许多种类，其中，我最喜欢漫画、小说类，漫画中的人物很可爱;小说的字数对我来说刚刚好。魔法小学堂彷佛真的有魔法，让大家都窝在里面看书，不肯罢休。
阅读不但可以让自己认识更多字，还可以增加丰富的知识，真是一举两得!书，就像一位老师，教导我们知识;书，也像我们的朋友，陪伴着我。
图书馆小学作文
今天，我和同学一起去图书馆，路上连带蹦跳。
到了图书馆，我先办了借书卡，可以借2本书。安静的图书馆连呼吸都可以听见，图书馆大的好像迷宫一样。我快步走到儿童区，儿童区里还有许多小垫子，拼成的大床小朋友们可以拖掉鞋子趴着看、坐看。小朋友有的看漫画，有的看动物书，有的看小说······小朋友们看的津津有味，我都不忍心打扰。
我来到文学区和小说区有水浒传、西游记、红楼梦······我拿了一本《西游记》和《最后一头战象》我拿上楼去看。
《西游记》正好看他们取得真经靠的什么？靠的是顽强的意志、坚持不懈的精神，大慈大悲的胸襟，才能到达遥的古印度。他们一路上遇到的困难和坎坷无数，他们只有依靠这种精神才能战胜一切，越过陡峭的大山，跨过宽广的大河。
小学周记图书馆
那是一个风与日丽的星期六，我妈妈答应我，今天去图书馆。
等我挑完书，已经是四点多了。我匆匆的办完借书手续，急急奔下楼。下了楼，我傻眼了：别的小朋友都被家长接走了，可妈妈还没来！我顿时急得像热窝上的蚂蚁——团团转。我心里想：如果妈妈还不来，我就自己回去！
等我汗流浃背的跑道妈妈单位门口时，妈妈正要去开车接我。妈妈问：“你怎么自己回来了？”我吞吞吐吐地说：“我看你还没有来接我，于是，我就自己来找你来了”妈妈眼里闪着激动的泪水我的妈妈带着哭音连声说：“佳仪，你长大了呀！佳仪，你长大了呀！”
图书馆小学作文
今天，妈妈让我和姐姐去图书馆。我高兴的一蹦三尺，于是我和姐姐迅速的穿好衣服，蹦蹦跳跳的去了图书馆。
到了图书馆，我们先挑了几本书，找了一个人少的地方，然后蹲了下来开始看书。于是我们便在知识的海洋里遨游着。其中我看了《哈弗家训3》《青铜葵花》……等书。那优美的词句，脍炙人口的儿歌都呈现在这书中。谁知我和姐姐一着迷，居然一下看到了六点多。我和姐姐都不愿离开既安静又舒服的图书馆。于是我们便继续静下心看书。时间如同被施了魔法，变得超快，转眼间到了九点。我和姐姐知道时间晚了，就以迅雷不及掩耳之势跑出了图书馆，往家赶去。
到了家里，我看到妈妈已经快要哭了，原来我们看的太入迷，就把妈妈给忘了，我们三点出来，九点回去妈妈能不急么。下次就应该早点回去了，不过这一次倒让我懂得了一个道理，和懂得了许多知识。
图书馆小学作文
今天我要推荐一个好地方，那就是图书馆。
进入图书馆，首先映入眼帘的是一排排高大的书架，上面摆满了各种书籍，比如：科幻类，科学类，故事类……有时你也可以拿起一本书在知识的海洋里畅游。
图书馆里还有蓝色，黄色，绿色的桌子，形状也各不相同，有长方形，正方形，圆形……特别吸引我们小朋友在那安静地看书。
图书馆里的书不仅多而且好看，书里的内容多种多样。漫画书十分搞笑令人难以忘怀，精彩的历史故事书带我们穿越古代去了解以前的大事小事。图书馆是不允许大声喧哗的，这里安静得连根针掉在地上都听得见。在这里看书还有—点好处，比如我最喜欢看《笨狼的故事》可是买整套书需要不少钱，但是在图书馆不用花一分钱就可以看—整套书，当然你也可以把书借回家看。
我喜欢图书馆，这是个好地方。在这里我可以长知识，还能开阔人的眼界，让我们一起养成多读书的好习惯吧！
图书馆小学作文
啊！在我的眼前突然出现了一道耀眼的红光，我全身感到轻飘飘的。突然我来到了一个图书馆！
呀！这里的图书馆比我们那里的图书馆好多了。只要你轻轻在门上刷一下手中的智能卡，它便自己打开门。我来到书架前想找我想看的书，可是我怎么也找不到，这时我发现在书架上有一个小小的屏幕，我输入了想看的书《最后一块拼图》，原来它在顶层的书架上，我站在一块地板上，它竟逐渐向上升高，我拿到了自己想要的书。
我正陶醉其中自在地阅读，不一会儿看累了，我在智能手机上选择了一个朗读机器人，又选择了一个穿越眼睛。我戴上眼睛，故事中的情节便出现在眼前，再听着优美的音乐和故事，感觉身临其境，这里真是环境优美，舒适，服务贴心，我能来到这么先进奇特的图书馆真是太幸运了！
突然隐约听到妈妈叫我：“坤坤快起来吃饭了！”我还奇怪，妈妈怎么也来图书馆了。原来是做了一场梦啊！不过未来我真希望能有这样的图书馆。
图书馆小学作文
一排排整齐的桌椅，一本本有趣的书籍，一群群热爱读书的人们……同学们，你们知道这是哪里吗？这就是我的乐园——图书馆。
走进图书馆，映入眼帘的是宽敞的大厅。大厅中央有两个可爱的小机器人，当你从它们旁边走过时，它们就会热情地问你：“你想知道如何借书吗？”“你想知道报刊借阅室在哪里吗？”“你想知道茶水间在哪里吗？”它们真是热心肠呀！
穿过大厅，走到尽头，就是儿童阅览室。这里弥漫着童话的气息。我热爱读书，每逢空闲我就来到这儿，挑几本喜欢的书。细细品读，置身于书的世界，我仿佛经历着主人公的故事，体验着他们的人生。随着情节的发展，我感受着他们的快乐和悲伤。
如果每本书都是一朵浪花，那么，图书馆就是整个海洋。我愿做一叶扁舟，荡漾在书的海洋里。
图书馆小学作文
今天，我高高兴兴地吃完了早饭，跟着妈妈去我期待已久的图书馆。
来到图书馆门前，一股浓浓的书香味引诱着我走进了图书馆里边，我的眼前一亮，看见了许多大人带着小朋友正在安静地看书，我慢慢地走过他们中间，深怕吵到了他们，这里就算掉一根针也听得见。来到了一个沉静的外借部，我往里面望了望，里面有很多书架书架上摆满了五颜六色的书，看得我眼花缭乱。我在摆满书的架子中间穿梭，终于找到了我最喜欢的书籍，我兴高采烈地拿起了那本书，还不忘闻一闻书的香味。选好几本书后，我轻轻地踏上木制作的楼梯，找到一个风景最美的位置坐了下来。不知道过了多久，我全神贯注地看书时，图书馆的工作人员催促着我们快点借了书就马上离开图书馆，因为他们快要下班了。我想了一会儿，我让妈妈帮我办一张借书卡，妈妈立刻就答应了，还不忘了说：嗯嗯，下次一定要来啊，多看书可以多积累知识呢！我连忙说：嗯嗯，我最喜欢看书啦~我高高兴兴地抱着三本我没看过的.书去借回家看。可是，图书馆的阿姨说一次只能借二本书，我把超出的一本恋恋不舍地放回原位.....
今天我可高兴啦！不仅看了许多有知识的书籍，还能把一些书籍带回家看，真是太好啦！
书籍不仅能帮助人增长知识，还能教会一个人做人的道理。就像高尔基说的一样书籍是人类进步的阶梯。我希望人类的发展能越来越好！
图书馆小学作文
12月10日，学校组织我们去青岛市图书馆参观学习。
我们坐了半个小时的车终于到了图书馆。走进宽敞明亮的图书馆，眼前是密密麻麻的书架，一排一排的整齐地排列着，各种图书按类别存放在不同的图书室里。图书馆里采用计算机管理图书。读者用专用卡片办理图书的借阅。很多人在阅览室时里专心地读书。
我们主要是参观展览的，同学们认真倾听讲解员的讲解，了解很多安全用电知识和食品安全知识，还观看了我国古代四大发明的图片展览，我印象最深的就是古人用于辨别方向的“司南”了，象勺子一样的司南是我们国家四大发明之一，结构非常简单，却作用巨大。我觉得我们中华民族是最聪明的民族，我为自己是中国人而骄傲。通过一个多小时的学习，我学了很多课本上没有的知识。
我喜欢这种有意义的课外活动。
图书馆小学作文
如果你走进图书馆，置身于充满墨香味的书海里，一种庄严、高雅的神圣感，就会油然而生。这里是读者的天堂，学者的金矿，睿者的乐园，是人们取之不尽用之不竭的知识源泉。
有道是“读万卷书，行万里路”，图书馆为人们打开了一扇通往知识世界的大门，引导人们追求知识，拓宽视野，成就事业。图书馆是一所优雅而神圣的殿堂，人们可以在这儿感受中华上下五千年的历史风采，领略先人的足智多谋，体验名人笔下各地景物的风貌。
或许，我们心中有这么一首美丽的童谣，希望在纷乱扰攘、嘈杂不安的世界里依然保存一份宁静的心；或许，我们的灵魂世界有这么一处美丽的家园，希望在尔虞我诈的世界里依然存留着一个纯洁的梦想；或许，我们的思想中有这么一颗智慧的种子，希望在光阴似箭、岁月如梭的宇宙里依然固守一块精神的土壤……而图书馆，恰恰给我们营造了这气氛的可能。
灵魂可以在此休憩。走进图书馆，我们的灵魂才有一个自由徜徉的园地，一个存在于心灵深处的秘密花园；走进图书馆，她可以让我们的生活更加丰富多彩。正如鱼儿离不开水，花草离不开阳光雨露一样，无法割舍，无法抛弃。
在这里，我们可以饱览人类文化的经典，感受到历史的悠久和曲折，人生的短暂和甘苦。学之道，在厚厚的史书里找到家族兴衰成败的规律，汲取当代科技精华，丰富各种社会技能，让我们达到“提高社会认知能力，完善自我，强化社会角色”的目的。
掩卷长思，当我们回首那些曾经在图书馆留下过的足迹，我感于图书馆的海纳百川、博大精深。
图书馆，我爱你！
图书馆小学作文
知识，是一盏明灯，照亮你前进的路，知识，是海，无边无际，知识，是船上的一把舵，使你掌握方向。
我小的时候，不喜欢看书，一看到书我就发愁，可不知道了几年级，我知道了知识的重要性，没有了知识，就像你没了眼睛，使你迷失方向。现在，全国各地都有了图书馆，于是，我就让奶奶帮我办了一张借书卡。
有了借书卡，使我的生活发生了翻天覆地的变化。我变得越来越喜欢看书。每次在学校，我都盼着快到周末，也只有周末，我才能在书海里遨游。
我日日夜夜盼着的周末终于到了，我兴致勃勃的拿着借书卡，来到了图书馆。静静的在一个个高大的书架旁来回穿梭。突然，八个大大的烫金字映入我的眼帘，那八个字仿佛有魔力一般，吸引着我的.眼球。我马上凑了上去一个字一个字的读过去：《钢铁是怎样炼成的》，我顿时兴致勃勃，我小心翼翼地从书架上把那本书抽了下来，和往常一样，坐到了那安静的又明亮的角落。我翻开第一面，里面的文字深深地吸引了我，我越看越有趣，书中的内容一波三折，一会儿使我开兴，一会儿使我悲痛欲绝，一会儿又使我心惊胆战。
我慢悠悠的拿出纸，把眼泪擦干，脑子里不停的思索着，时不时用手托着腮帮子，望向远方的彩云。
图书馆小学作文
这是一天中午，我去魏白羽家买作文本回去写作文。图书馆一游从这时便已经开始！
还没买好本子，便被魏白羽拉去看分数。路上我们边走边聊，得知今天下午魏白羽要和陈彦君一起去图书馆。魏白羽想拉上我去，我同意了，妈妈也同意了。
要出发了，我们带上手机、武汉通、纸、水、钱和图书证全副武装后出发了。
下车了，我们朝着图书馆走去。突然，魏白羽停了下来。陈彦君催到：“喂（魏）！”“走啦”二字还没说出来，魏白羽就指着她看的地方说：“鳄鱼。”喂（魏）字和鳄鱼连起来就是魏鳄鱼“哈哈！”我和陈彦君笑了起来，“魏白羽，你又多了一个外号了！而且这个外号还是你自己取的呢！”听了这话，魏白羽也笑了。
走着走着，就到了图书馆，我们立马安静了下来，找到自己喜欢看的书各自看了起来，有特别有趣的地方，我们一起探讨、分享。这样，一个下午就在欢乐中度过了，大家又一起打公交车回家了！
图书馆一游让我念念不忘，不管是路上的欢声笑语还是书本上的内容，都让我感到满足、快乐，让我难以忘怀！
图书馆小学作文
在校园的一角，有一处充满知识的天堂——图书馆。
“叮铃铃”上课的铃声打响了，我们兴奋地排好队。走上楼去，看见刺眼的电脑屏幕，听见鼠标的“滴答”声，我们便放慢了脚步。打铃后我们整整齐齐地来到这里。目的地可不是电脑房，而是紧邻它的一家图书馆。
图书馆的周围被打扫干干净净。我们拥拥挤挤的乱成一团，都是为了抢好书，我拿到号牌，急匆匆地赶到这一块。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到《女儿的故事》。从头来，再找一遍。哈哈！总算被我找到了，原来不在之前的位置了。
快速地打开书，一页，两页，我贪婪地吸收着知识，就像一匹饿狼，我觉得非常快乐。我静静地坐在用油漆装饰的木椅子，看着这悲欢离合的故事。读完后，我又知趣地把书翻回第一页，重新看一遍，因为“你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。”这是英国作家尤安·艾肯从书中的感悟。
宁静的图书馆，没有同学们的喧闹声，只有细微的翻书声。我听见秋风悄悄地吹过，吹过了校园的桂花，也吹过了我的心扉。我看见小鸟在湛蓝的天空中翱翔，自由自在。
“叮铃铃”下课铃响了，我合上书，咽了一口唾沫，似乎把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地离开这宁静的校园图书馆。
古语有云：“读书破万卷，下笔如有神”。的确如此，看书，拓宽了我的眼界，获得丰富的知识；读书，引导我明理，学会如何做个有修养的人；阅读，还提高我的阅读能力，并且让我养成良好的学习习惯。
图书馆，让我走进了知识的天堂。
图书馆小学作文
很小的时候，我常常缠着妈妈给我讲故事。妈妈有时候很忙，便买书让我自己看。我渐渐爱上了书，急不可待地把一本本书都看完了，我自认为书看得多，常常在伙伴们炫耀自己什么都知道。直到有一天。我才明白自己的无知。
那天，爸爸要带我去图书馆看书，我骄傲地说：“图书馆会有什么好书？我看过的书太多了。”爸爸听了，笑问道：“咦？你真的把所有的书都看完了？那不就成了我家的‘小博士’罗！”我知道爸爸在嘲笑我，我不服气地说：“那我们就去看看吧！”
到了图书馆，刚走进大门，只见十几个高高的书架透过大门的玻璃展现在我眼前，“哇！”我情不自禁地叫了起来，先前的那股傲气顿时烟消云散了。爸爸在一旁笑着说：“服了没有？‘小博士’！”“呵呵！”我什么话都没说一头埋进了书海。
这里的可真多呀！有科技书、故事书、历史书、作文书、要有尽有，让人目不暇接。一本本书就像成千上万位服务员，全都笑咪咪地对我说“欢迎你来看我！”我看了一本又一本，直到爸爸叫我回家我还舍不得离开。从此我成了图书馆的常客。
只要一有时间我就来光顾图书馆，每次来图书馆看书我总能得到意外的收获。书上的精彩故事我看了一遍又一遍，书上的名言警句让我经久不忘，我还积累了许多好词好句。即便是下班时间到了，管理员阿姨也还是耐心地等我摘抄完再关门。我积累的知识越来越多，渐渐的，我的作文在班里也小有名气，课上老师和同学请我谈写作文的经验，我可要感谢图书馆呢！
我走上讲台告诉同学们：“图书馆是我除了家和学校之外，去得最多的地方，它给了我知识，给了我快乐，还教给我做人的道理！”
图书馆小学作文
我们班的“图书馆”是什么呢？呵呵，其实就是上百本图书和一张借还记录表。要说这图书馆是怎么创建起来的呢？那可大有来头了。
首先，是我们班博客的功劳，我们班级的许多学生都有自己的博客，还有一部分学生动员了自己的家长也来写博客，在上一届书香班级的后几天，我们班每日发的博文量已经达到了数十篇。因此，我们班级才捧回了“书香班级”的称号，还额外得到了500元的图书大奖，这可真让人高兴！不过，这五百元的图书远远不够上百本，其他的书是从哪里来的呢？呵呵，这就要归功于同学们的爱心了。我们班的班主任孔老师觉得500元图书太少了，就让我们大家每人捐一本自己最爱看的图书，没想到，大家竟然这么积极，都认真挑选了好看的图书，可以说，每本图书都是精华。还有的同学捐了多本图书，但被孔老师谢绝了，至于那张借还表，是老师让几位同学放学了之后“加加班”做成的。
现在，你知道我们班的图书馆是怎样形成了吧。什么？你说它没有什么作用？这可就冤枉这小小的图书馆了，它的作用可大着呢！首先，它让我班的同学都爱上了读书，一些曾经不爱读书的学生看了这些好看的书本之后，也都爱上了读书，许多人还写了读后感！看见了么，在结束现场同学们都朝讲台跑去，抢到自己心仪已久的书本后，赶紧跑去后面登记，还有许多同学大喊道：“你快点啊，我还没有借呢！”甚至有人一口气钻到了讲台边，真是什么都不顾了啊。其次，也不知是怎么了，可能是定期要还，大家读书的时候都如饥似渴的读着，好像马上这本书就要消失了似的，还从中吸取着丰富的精神营养。自己家里的书因为没有这种紧张感，反而读得慢了许多，奇怪吧！
看，这就是我们班的小小“图书馆”，我们每人都十分喜欢它！
图书馆小学作文
学校图书馆是我的乐园。
每次一进门，一阵淡淡的书香迎面扑来，让你一下子就沉浸其中。
图书馆的每一面墙都摆满了各种各样的书，有一些书是同学们自己做的小书，每一页都会让你感到神奇和有趣。
图书馆中央，有几张圆桌子有序地排放着，可以让好友们围坐一起静静看书。圆桌旁是一大片地台，铺着厚厚的地毯，散落着花朵形的地垫。一旁巨大的落地窗外，阳光正好，半躺着，一边享受阳光，一边静静读书，这是好享受。
图书馆右边放满了高大的书架，在那里有大人看的教学理论类，有小孩子们爱看的漫画、科学类书籍。
这么多的书，一屋怎么够放呢，竹里馆还有一个安静的小阁楼。顺着楼梯上了楼，迎接你的是几个巨型毛绒玩具，你可以在它的怀抱中看书，这里，是我的“天堂”。
我喜欢我们学校的图书馆。
图书馆小学作文
以“新教育实验”之“营造书香校园”为抓手，切实加强图书馆、阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设、丰厚学校内涵中的作用。
二、工作目标。
要进一步提高馆藏量，加强文献管理、流通管理等工作。
三、工作重点。
1、加强阅览室建设。原学生阅览室与教师会议室共用，并添置书桌、书架，精心布置环境，为学生创造舒适、高雅的阅览场所。
2、参与新教育实验。结合学校开展的新教育实验课题中的子课题“营造书香校园”、“师生共写随笔”以及市教育局倡导的“五名”活动，图书馆要添置“新世纪教育文库”等有关书籍；为各班建设小图书角做好参谋；定期向学生推荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们及时借阅；开展诸如课外阅读知识竞赛、讲故事比赛、编手抄（电脑）报比赛、读书笔记展评等活动，激励学生读名著、背名诗。
5、优化图书馆管理。要合理安排阅览室的开放时间以及进阅览室阅览的年级，不断充实图书馆的内容，切实加强图书馆的基础管理，努力改进师生借阅图书的办法，使图书借阅及管理更方便、有效，每学期生均借书达到12册以上。
三、具体措施。
1、强化制度规范管理。要进一步规范借归制度，做好登记；到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。
2、组织学生参与管理。要继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。
3、提高素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能；到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔视野；请市电教馆领导行家来校，现场指导；自觉总结经验，撰写论文，在市图书馆论文评比中继续获奖。通过提高自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。
四、主要安排。
1、布置、开放阅览室、图书馆，
2、进一步完善图书馆设施建设与网页资料建设。
1、组织学生开展“同在蓝天下，赠书献爱心”活动。
结合学校举行文化艺术节，开展评比故事大王、小小读书迷，展评优秀读书笔记等活动。
1、整理图书馆藏，做好师生借阅书刊的清理、催还以及图书馆暑期防湿、防霉、防蛀等工作。
2、做好装订期刊、报纸工作。
根据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和提供各种书刊资料，以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
二、工作要点。
1、引导阅读，培养道德感。
(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。
(2)引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感。
让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。
3、加强学习，优化服务。
图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。
4、常规工作。
（1）及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。
（2）随时做好破损书刊的修补工作。
（3）严格执行“三表制度”，绝不占用图书课时间，保证学生双周一次的阅读课。
（4）认真上好“读书课”。各年级教师要及时推荐学生必读与选读数目，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读和选读书籍。图书室加大检查力度。
（5）鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。
三、具体工作按排：
1、做好杂志报纸的装订。
2、做好图书室的清洁工作。
3、各班更新学习园地。
4、整理图书角，保持卫生清洁，无杂物。
5、配合办好《义务教育》的校报和班报。
十月：1、总结上月工作。
2、修补图书，保持图书角柜的清洁。
3、办好特色校班报（10、10交）。
4、结合“国庆节”以“爱国爱家乡爱学校”为内容，开展读书活动手抄报。
十一月：1、特色校班报（11、10交）。
2、开展“好书换着看”活动。
十二月：1、办好校班特色报（12、8交）。
2、做好工作总结。
其他：根据上级和学校的工作安排，随时调整和配合。
为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。
以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的`阅读兴趣。
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路。
1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。
6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。
9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
11、学生进图书室每周不少于一次。
图书馆小学作文
冬季里的一天，家中空调被狂风“吹散”，而屋外也是寒风呼啸，一阵阵风化为利剑向空中划来。
我无可奈何，心想：图书馆不是有空调吗？我就去那儿避避难吧！
刚冲出家门，狂风就似脱缰的野马般将我卷起，并带到了空中，我在空中经过一阵疯狂地旋转后，又被狠狠地摔在地上，疼得我眼冒金星，好一阵子才缓过神来。
我扶着腰慢慢地站了起来，向周围环视。咦！这是哪里？前面有一间房子，四周都是灰沉沉的，还有许多“数木”，庄稼中间立起了一个个稻草人。我打开手机上的灯光，看到了大房子四周竟是些小房子，它在诸多房屋眼前，好似众星捧月一般；又好似至高无上的君王，不可侵犯。上面挂着一个木牌“毛衣图书馆”。
我迟疑着走了进去。抬起头一看，我惊呆了。上面是无数件毛衣，件件毛衣紧紧地挨在一起，散发出热气包围着我。我迷糊了，是幻觉？还是服装店？(原创投稿)。
左看右看，没看出端倪，时而是书海，时而是衣店，我被弄得晕头转向，欲哭无泪。只好硬着头皮继续向前走去。每面墙上都有密密麻麻的文字，各种材质的毛衣上都有。
我随手取下一件毛衣，有一道亮光闪过，我手中的毛衣变成了一本厚厚的书。
我看到后，脚底抹油，拔腿就跑，在衣柜旁躲下。看到没什么动静，便渐渐地走了出来，打开书，认真地看了起来，很快就沉浸到了书本的内容之中。
一不留神，一天过去了，而我却还在书海中遨游……。
咦！我怎么坐在家里了？手中的书本也变成了被子。
原来是个梦啊！不过，梦中那神奇的书海真是让人向往！
图书馆小学作文
爸爸妈妈常对我说：“人的一生中最应该做的事，就是多读书。因为读书不但能收获渊博的知识，而且能懂得许多做人的道理。”
于是，每当周末，我就到图书馆去转一转。起初我对图书馆很陌生，不太感兴趣。慢慢地，当我走进安静的图书馆，就有了一种异样的感觉，逐渐喜欢上了油墨香味。那一本本历史书、童话书、神话故事书都逃不过我的“魔掌”。我信心十足地作了一个“宏大”的决定，一定要把这里的书全看完。
此后，我一有空就到图书馆去，星期天还会一上午或者一下午都泡在图书馆里。我沉浸在满屋的图书之中，有一种将任何事物置之度外的感觉，仿佛时间凝固，一切都静止了，只有书和我同在。我无拘无束地飞驰在书的五彩世界里，遨游在书的无边海洋中，欣赏着书的无穷魅力！
有时，我一个人静静地看着一本书，时而捧腹大笑，时而眉头紧锁，时而面无表情，别有一番趣味。
一天的时间太短。童话的可爱、神话的奇趣、生活的知识、自然界的神奇，还有那历史的演绎，各种各样的知识宝库让我如饥如渴地阅读。我利用图书馆资源的积极性一天比一天高涨，学习语文时需要阅读大量的课外书籍，到图书馆可以寻找适合的书籍；写作文需要掌握写作技巧，可以在图书馆找一些作文书，多阅读可以提高写作水平；复习时需要巩固知识，可以到图书馆找课后练习类的书，多做练习；当我遇到难题时，也可以从图书馆里找资料，释疑解惑，做到融会贯通。
如今，图书馆已成为我学习生活中不可缺少的地方，我经常贪婪地徜徉在知识的海洋中！
图书馆小学作文
我们放暑假了，妈妈说我除了要完成老师布置的作业以外，还应该多读一些课外书，这样，我懂的东西就要多一些。
今天，妈妈没有上班，就带我到图书馆去了，妈妈说让我选几本自己喜欢的课外书，借回家看。我们到了图书馆，里面的书真多呀，还有好多的小朋友在图书馆看书呢，我选了三本书，有小英雄的故事，有童话故事，还有一本脑筋急转弯，都是我喜欢看的书，我和妈妈借了书，就高高兴兴的回家了。
3.去图书馆看书
一眨眼间，我已经9岁了。但是，我始终还是最喜欢看书。我家那个大书柜里的书，我几乎全都看完了。
暑假到了，我又吵着要去买书。爸爸告诉我一个新的看书办法，带我去图书馆的阅览室看书，还可以把书借回来看。我顿时心花怒放，激动得一夜没有睡好。
第二天上午，爸爸骑着摩托车，带着我来到了图书馆。图书馆好漂亮呀。外面的水池里开着一朵朵亭亭玉立的睡莲，有红的、白的、黄的，美丽极了。
图书馆里，各种各样的书整整齐齐地摆放在书架上，琳琅满目。我挑了一本《陈伯吹爷爷讲故事》的书津津有味地看了起来，我一边看一边拿出摘录本把书里的好词好句都记到了摘录本上。
图书馆里大家安安静静都在看书，时间过得飞快，爸爸来接我了。我们又来到借书室挑了一本名叫《大刀记》的书借回家看。
从图书馆出来的时候，我对爸爸说:“这里的书真好看，我下次还要来这里看书。”
图书馆小学作文
我喜欢的“朋友”的“家”
一说到朋友家，大家肯定觉得我要讲述一个温馨的家庭，那你大错特错了。
我讲述的是一个很大很大的家庭，那个家庭的成员很多。
你猜对了，我的朋友就是书，它的家就是图书馆，是我经常光顾的地方。
想起我以前借书的方法，我都忍不住笑起来———那时还是第一次到图书馆借书，我并不熟悉这个很大的图书馆，我就东看看，西瞅瞅，东跑跑，西跑跑。我爱看的书好像在跟我做迷藏，怎么也不让我抓到它，图书管理员友好的说：“小妹妹，有什么需要我帮忙的吗？”“叔叔，我找不到想看的书。”我说。叔叔指着西面的墙上说：“小妹妹，上面的墙上写了哪些类的书，书的名字，还有它的位置在哪，您看一看，就知道了。”我照着叔叔说的方法做，果然找到我喜欢的书。我想：“哈哈，你这本调皮的书，你再也逃不掉了吧。”
从此以后，我就成了那里的老顾客了。