学校是孩子们成长的地方，它是他们学习知识、塑造品格的场所。接下来是一些学生对学校生活的观察和总结，供大家参考借鉴。
我们的学校
《我们的学校》是九年义务教育六年制小学社会第一册第二单元第一课的教材。这部分教材是小学生比较熟悉,亲身经历、体验的内容。学好这节课，将为今后学习本单元的学校生活打下基础。教材安排了两组可连续操作的插图，图文并茂，并在相应位置安排了"说一说"的问题，其意图就是起到举一反三的效果，帮助学生由表及里，有所创新，并在学生纵向思维之后，安排了一段文字加以总结说明，加深了学生对学校的整体认识。
我认为小学社会课提供给学生的不只是社会上的一般知识，更重要的是让学生由此去掌握、获得更多的、类似的知识的方法。培养学生的自我探索、自我发现、有所创新的能力。因此，根据社会课教学大纲和教材要求制定如下:。
教学目标。
1、使学生知道学校是培养社会人才的地方，结合自己的学校认识学校人员的组成，工作人员的职务及其职责。
2、使学生知道学校教职工分工合作，为培养学生辛勤工作。培养学生尊师重教的品德。
3、使学生知道学校生活是丰富多彩的，课堂学习要学习哪些学科，课外活动包括校内活动和校外活动。
4、结合自己的学校认识学校的主要设施及其用途。
教学重点。
1、在学校里工作人员的职务及其职责。
2、丰富多彩的学校生活和学校的主要设施及其用途。
教学难点。
使学生懂得在学校里工作人员的职责，学校设施的用途。
二、内容创新与教学模式。
教材中所描绘的插图与我们学校的实际环境，学生的学习环境有较大的差异性。我认为，如果仅按教材内容的安排进行教学，不增加学生探索活动的创新素材，不扩展学生的思维空间，那么，势必造成教学过程的平淡、枯燥，学生的思维发展受到限制。现代教学理论认为，教师不仅是教材的使用者，而且是教材的开发者。为此，我对教材做了如下创新处理。1、借助我校现代信息技术的优势，在一上课就创设一组学校门口的画面，采用观察法，让学生进入本课的教学环境，激起思维的火花，使学生“课伊始，趣亦生”。并带着探求新知的欲望全身心地投入到重新认识我们的学校的教学过程中。
2、我们学校领导分工、课程安排非常规范，如果只按教材中的两组插图，那只能说是学校的一角了。为此，我利用现代信息技术的authorware设计制作了学校各科室及课程安排和课外活动的教学课件，采用直观演示法，把模糊的信息再次清晰地再现，通过课件的辅助教学，扩展了学生的探究空间，采用小组合作学习法，让学生在课件的演示下，不断深入的认识我们的学校，从而构建自己探索思维，培养创新意识和创新能力，这种方法正体现了当前素质教育的要求。3、教育学、心理学研究表明，充分调动学生的各种学习感官参与教学全过程会起到事半功倍的效果。在学生掌握了如何认识我们的学校的方法之后，他们对我们的学校已有了较全面的认识，这时，设计了“向家长，向邻居，向朋友”介绍我们的学校的开放式课外作业，让学生有一个自我表现的机会，同时也提高学生口头表达能力。
现代教育提倡学生主体参与的教学模式，教师的任务是引导和帮助学生去进行再创造的工作，而不是把现成的知识灌输给小学生。为此，本节课采用“小学生主体参与的教学模式”，力求以学生为主体，思维为核心，主动探索为主线，其教学流程如下：
激趣导入，明确目标。
由表及里，扩展思维。
总结归纳，完善创新。
三、教学过程与整体评价。
1、激趣导入，明确目标。
教学一开始，通过课件，展示学校门口的情境。学生一看，倍感亲切。由此所设置的情景自然而然地把学生引入本课的学习之中，明确本节课的学习目标，从而激发学生强烈的求知欲望和探索热情。
2、由表及里，扩展思维。
这流程是本课的重点，难点所在，为了方便学生探索活动的顺利开展，同时渗透科学探索的方法，我将本节课分为：学校的工作人员、活动和设施三个部分进行教学。
（1）学校的工作人员。
在展示25页一组课文插图之后，学生已明确图上人员的工作和职责。这时，通过已制作好的课件，播放学校的各科室领导及教师、工友，让学生观看画面，引发学生的发散思维。并设置问题：“除了我们上面所举的工作人员之外，我们学校还有哪些人呢？”这给学生提供、再现学校的生活和充分发表见解的机会，学生看着课件的演示，较完整地列举出所有在校的工作人员。这时，学生初尝成功，神情愉悦，求知欲望高涨。接着让学生带着“你们在学校参加了哪些活动？”转入下一层的学习。
（2）活动。
活动包括校内活动和校外活动。学校的活动包括课堂学习和课外活动，引导学生通过课程表较快地列举了我们学校根据教育部的要求开设的所有的课程，接着播放我们学校近一年来的课外活动的片断精选的镜头，然后让学生根据在校四年来的亲身经历列举出各种活动的内容，学生通过课件的启发，举一反三，并用自己参加的活动在课上介绍，这样，充分表现了学生主体参与的教学要求，激发学生表达的欲望。
（3）学校的设施和用途。
我们学校设施较齐全，对四年级的学生来说还有一些是刚刚认识，刚接触的。因此，借助现代信息技术进行教学尤为重要，通过课件的制作，把学校的设施在学生面前一一展示，在几分钟之内，学生便对学校的所有设施一目了然，为他们认识其用途打下了基础。为了帮助学生对实验室、电脑室、多媒体电教室的作用的认识，通过课件向学生展示教师上课、做试验、操纵电脑的情境，让学生明确学校设施的真正作用。并播放配乐解说《我们的学校》 的录像，巩固提高教学效果。这充分发挥了我校信息技术的优势和authorware制作课件的强大功能，促进小学生所学知识当堂巩固，认知不断深化。
3、总结归纳，完善创新。
这一流程以“今天我们学习了什么？你准备向谁介绍我们的学校？”这种扩展式的练习结束本课，学生可以讲本课所学到的知识，也可以运用所学的知识向人们介绍我们的学校。这不仅反馈了学生的学习情况，同时也体现了学生学习的主体性。
总之，这节课改变了“传递-接受”的传统教学模式，采用“问题-探究”、“学生主体参与”的教学模式，让学生们在愉悦、和谐的教学氛围中，积极主动地探索新知，表现自我，发挥潜能，充分体现整个教学过程更注重学习方法，注重探索方法，合作学习精神。这样的教学突出了重点，化解难点，确保了学生的主体地位，培养了学生的综合素质。
四、板书设计。
第二单元学校的生活。
一、工作人员：领导教职工工友。
校内活动 丰富多彩 （课堂学习 课外活动）。
二、活动 。
校外活动 有益健康。
三、设施 作用。
1、制作学校的校门－－校名－－奖牌的镜头，激发学生学习兴趣，引出课题。
2、制作课本第25页的插图及六幅小图，学校各科室的情景的画面，以此引导学生列举学校所有的工作人员。
3、制作课程表，以便说明课堂学习的内容。
4、制作课本第27页的四幅图，以此引导学生明白学校开展了哪些课外活动。
5、制作一组课外活动的精彩镜头。
6、制作教室、医务室、操场、图书馆、多媒体电教室的画面，以便学生叙述其作用。
7、制作配乐解说《我们的学校》的录像，巩固提高教学效果。
8、设计练习：向家长、向邻居、向朋友介绍"我们的学校"。
9、制作课本上“说一说”的问题，以便课堂展示。
我们的学校
在生活中我们最常去的地方就是学校，我们学校位于七里河区金港城，校规是：正心诚意敏而好学。校风是：一切为了孩子。现在让我来给大家介绍一下我们学校吧！
我们学校有前后两个门，一进后门，宽广的操场高高耸立的松树和一面迎风飘扬的红旗就会出现在我们的面前，告诉大家吧这边是我们户外场所，运动会，课间操都在这进行，这儿总是热闹非凡，打篮球，跳绳，踢毽子，是运动的好场所。一进前门，就进入了我们的教学楼，首先看见的是一座希望之星的雕塑高高耸立在学校的小花园里，教学楼有五层楼，墙壁上写着我们学校的校训：正心诚意敏昂好学，我们学校的教风是敬业创新守真。沿着前门进去，就会看见左面的好习惯长廊，右边的安全意识长廊，它们不但图案漂亮，而且使我们受益无穷，一楼是一年级教室，顺着楼梯到二楼这是二三年级的教室，三楼是我们四年级的教室，五六年级在四楼，剩下的五楼当然就是会议室和老师们的办公区等。
在我们学校人尽皆知的就是书吧了，在水房的旁边，有一个书吧，书吧上的书琳琅满目，童话故事·漫画。科普等等书应有尽有上面还摆放着五彩缤纷的创意品，让人百看不厌，回味无穷，课间，自习时间这儿最热闹，我最喜欢的就是这儿，因为风景这边独好。这学校里，必不可少的就是教室了，我们教室里独特的就是手抄报。黑板报了，手抄报是同学们课外的知识积攒和手工精细制作的，看起来漂亮极了！黑板报上是同学们自己查资料摘抄上的'，上面的字迹工工整整，图画也漂亮生动，栩栩如生，在讲台上的最上方有红油漆漆成的八个大字：多见者智，多闻者博。意思就是多看书，积累课外知识，就会变得智慧，多听多观察生活，就会变得博学，这八个大字，让我们时刻铭记在心。每天老师和我们共同学习共同游戏，学校就是我们的乐园。
这就是，兰州师范附属小学，一个快乐团结的大家庭，老师在这个大家庭中像辛勤的园丁一样，呵护我们，教诲我们，我们爱老师，更爱！
我们的学校
我们的学校——莱州市实验小学，座落于莱州市市中心，位于鼓城街小十字巷，是身处莱州市繁华地段的知识摇篮。
每天我们背着书包来到学校，远远地就能看到红白相间的北综合楼，此时，仿佛耳边传来老师的谆谆教导，同学们的朗朗读书声。
一进校门是我们宽阔的操场，这里是学校最热闹的地方。下课了，同学们飞快地来到操场上，有的跳绳，有的扔沙包，有的打篮球，还有的踢毽子，同学们的欢笑声荡漾在校园的上空，校园里一片欢乐的景象。
放眼望去，操场的南北两边是两座综合楼，北综合楼共有五层，两边带耳朵，像一个巨大的钉书钉，右边的耳朵楼顶上有一个大大的地球仪，象征着“学海无涯”的意义。楼前的墙壁上是一副五彩的壁画，一个小男孩儿在认真地作画，象征着我们要努力学习知识，用知识绘出祖国美丽的明天，描出我们的美丽人生，又象征着我们是一张张白纸需要老师耐心涂鸦。
楼前的旗杆上飘扬着五星红旗。早上，红旗从这里冉冉升起，傍晚，红旗伴着美丽的晚霞缓缓落下。
我的班级在南综合楼3楼上，黑板的右边是电视机，平时用来放电视节目，学校的录像，丰富我们的课余生活。我们还有一个先进的设备投影仪，通过它我们学到了很多知识。
我们的学校还有多媒体教室、微机室、图书室、音乐室、会议室，微机总数达300多台，率先实现了老师人手一机和班班通，校园网覆盖全校。
这就是我们的学校，校园就像我们的家，我们在这个大家庭里幸福地成长。我们的学校就像一艘正待启航的大船，老师是舵手，我们是水兵，让我们迎着知识的风帆，在知识的海洋里翱翔。
我们的学校
早晨，太阳刚露出笑脸，小学生们穿着干净整洁的校服，系着鲜艳的红领巾，戴上印有自己照片和名字的校卡从四面八方赶来我们的学校——沙田中心小学。有的乘校车，有的搭公交车，有的由爸爸妈妈开车送，有的骑自行车，还有的步行。大家都顾不得欣赏路边盛开的鲜花和带着晨露的小草，也不理会天空中向我们打招呼的小鸟。小学生们都不愿意错过早晨读书的宝贵时光。
走进宽敞又整洁的校园，老师和学生们见面都会互相问好。操场上高高立着的旗杆上鲜艳的五星红旗在迎风飘扬。
“丁铃铃”一段美妙的乐曲响起了，上课了，学生们端坐着，聚精会神地听老师讲课。学生们时而低头做笔记，时而举手发言，时而齐声朗读……学生们像久旱的禾苗贪婪地吸收知识的甘露。
下课了，同学们在课室外做游戏、摔跤、跳舞……玩了个痛快！
大课间时我们学校还有许多课外兴趣小组活动。大家根据自己的爱好，参加书法组、舞蹈组、唱歌组、画画组等，尽情地展现自己的才华。
这就是我们的学校——沙田中心小学。她虽然不像云南民族小学的学生那样穿着绚丽多彩的民族服装，也没有边疆民族小学那粗壮的大青树和古老的铜钟、美丽的凤尾竹、有趣的小动物……但我们的学校有规范的校服、校卡，标准的环形跑道、宽敞的阶梯教室、先进的计算机室、还有图书室、舞蹈室等等。
我们的学校
《我们的学校》是上海市二期课改小学语文新教材一年级第一学期听录音读课文识字单元的第三课。课文以参观的方式介绍了学校的专用教室，通过两个小朋友的对话告诉学生电脑房和操场的作用。课文共有6个生字，与学生的生活联系比较紧密。学校生活是学生向往的地方，他们会关注学校的每一处，通过学习课文，让学生尽快熟悉学校的各场所，了解各处的作用，使他们对自己学习和生活的地方产生好感。
二说学情。
学生入学几天，他们对学校生活有强烈的好奇感、新鲜感，求知欲强烈，对语文课堂的学习还处在初步适应的阶段，他们学习的积极性很高。在教学本课前，教师带领学生参观过自己学校的校园，学生初步熟悉了有的场所，并对其作用有了大概的了解，为课文内容的学习打下了基础。
三教学目标 。
根据《课程标准》的目标和要求，参照教材规定的目标和要求，联系学生、教师以及教学环境的实际情况，确定本课的教学目标 ，具体目标详见教学设计。目标一在于知识点的落实。课文中“午、书、电、脑、上、足”6个生字，与学生的学习生活联系比较紧密，这6个生字要让学生读准字音，并在课文的语言环境及实际的学习环境中正确认读是非常重要的。目标二，由于学生刚开始语文学科的学习，对课文朗读的要求不宜过高，让学生跟着录音或老师的范读来朗读课文，减少读课文的难度，在朗读课文的过程中落实字字过目的要求，培养学生良好的读书习惯。目标三，新教材注重学生良好行为习惯的培养，从学生开始进行写字的同时，必须重视正确的写字姿势和执笔方法的指导和训练。目标四，是通过学习课文，渗透对学生情感价值观的引导。参观校园，熟悉环境，使学生喜欢自己的学校。
四说教法。
学生入学几天，正处于小学学习的适应阶段。学生学习汉字这种抽象的符号时，如果单一地教识字，会感到枯燥。如果把识字与游戏活动结合起来，就能取得事半功倍之效。学生有争强好胜的特点，在游戏中会产生自豪感，享受到成功的快乐。在教学中采用游戏的方法。在识字教学环节中以“和生字宝宝交朋友”的游戏展开。教学中联系学生已有的经验，让他们说说哪些字自己已经认识了？在哪里见过这些生字宝宝？复习巩固的环节也以游戏的形式进行，符合儿童的心理特点。因为孩子注意力集中的时间不长，特别在一堂课的后阶段，他们往往容易分心，通过叫号、争冠军等游戏，可以调动他们的积极性，引起学生注意。同时游戏的过程，不但能巩固认读效果，也增强了集体荣誉感。
五实施。
本课的教学分成五个环节在课堂中实施。课的开始由谈话引入，组织学生交流自己参观到的校园场所，使学生对自己学习和生活的地方产生好感，在他们交流的同时出示各场所的名称，不论学生是否认识这些字，对于这些校园中常见的名称，多次出现可以帮助学生认识和识记。在听录音读课文识字的环节，听录音，根据课文内容提出要求，培养学生边听边记的良好习惯。在听熟基础上，让学生反复多遍指读课文。指读的目的是提高生字认读的刺激强度，每篇课文一般指读3－5遍，以便增加与汉字见面的机会。由于反复多次见面，学生基本上已经到达了"不陌生"甚至是"熟识"阶段。这时教师及时抓住时机，进行识字教学。识字是教学的重点，教学中可联系学生生活实际，让他们说说：你认识了哪些字宝宝？你在哪里见过这些字宝宝？请他们介绍是怎么记住的，并让学生在做游戏的过程中识记、巩固所学生字。朗读训练中，宜采用多种形式组织学生指读与跟读，可以在班级中指名个别优秀生或读得好的小组进行示范、带读，以点带面，也可以通过比赛的形式调动学生朗读的积极性，让学生在具体的语言环境中巩固识字，指导学生养成字字过目的良好读书习惯。同时，多种形式的朗读训练对于激发学生学习语文的兴趣，培养合作、竞争意识也起到很好的促进作用。在指导书写环节，由于学生刚练习写字，在执笔及书写姿势上存在问题较多，教师应特别重视对学生进行正确执笔与书写姿势的指导与训练。同时，教师自己在书写中应重视示范指导与书写质量，让学生养成先观察后落笔的写字习惯。
我们的学校
是最宽敞、最美丽的学校。你不信?那就让我当一次导游员，领你看看吧。
坐落在环城路的北面，政府第二干休所对门。
当你来到校门前就会看到七个刚劲有力的大字:辽宁省实验小学，这校牌是王震爷爷亲笔为我校题写的。
走进校门，首先映入眼帘的是教学楼。它共有五层，是黄色的，在太阳的照耀下放着金光。每扇窗户的下面都放着几盆花，正厅也放着好多盆花，夏天的时候各种花竞相开放，在校园里到处都可以闻到一阵阵花香。
教学楼的右边是少年宫和几座刚刚盖好的新楼。少年宫有两层，第一层是食堂，每天中午学前班的小朋友都在这儿吃饭。那几座新楼是老师的宿舍，我们的老师马上就要搬进新楼了!
教学楼的左边是一排大杨树。春天，一片片嫩绿的叶子长出来，远看好像一条条绸带;夏天，树上的叶子青翠茂盛，绿得像要淌下来;秋天，树叶纷纷扬扬地飘落下来;冬天，树上挂满了银条，格外漂亮。
教学楼前面是操场。操场是圆形的，中间是石子、柏油铺的，四周是土跑道，一圈200米。为了修这个操场，国家给拨了不少资金呢。
你心服口服了吧?那我的导游工作就完成了，欢迎大家到实验小学来参观。
我们的学校
我们的学校油田一小，坐落在龙城购物中心的北面，而且面南朝北，是一座景色迷人，远近闻名的学校。
进入大门，首先映入眼帘的是一条笔直平坦的小路，小路的西边是三年级的教学楼，一共有三层，每层有四间教室。楼头上写着六个大字，学园、家园、乐园，道出了我们全体师生的心声。我们一小的全体师生真的把我们美丽的校园当成了学园、家园和乐园。
顺着小路往前走，三年级教学楼的北边是一片果树林，有石榴、柿子、枣、木瓜等等。尤其是秋天，瓜果飘香，各种果树都结出了沉甸甸的果子，都笑眯眯的，好像在说：“同学们好，快把我摘下来送给你们敬爱的老师尝一尝吧！”穿过果树林里弯弯曲曲的小路，来到了办公楼，是校领导办公的地方。那里有一条长廊和一片小竹林，是我们喜欢的开心乐园。
与办公楼东边紧紧相连的是一座气魄雄伟的主教学楼，楼顶写着八个大字：追求卓越，崇尚和谐，展示了油田一小的办学理念。整个教学楼有四层，长有九间教室，每当上课铃打响时，从主教学楼里传来的朗朗读书声响彻整个校园。
教学楼前，是一个宽阔平整的大操场，能容下几千人，是同学们升国旗、开大会的地方，地面铺着成千上万块白色的大理石，中间还镶着几块红色的大理石，把白色的大理石分成了几个大大的田字，非常醒目、气派。在主教学楼的正前方有一个升旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，好像在告诉同学们要好好学习，天天向上。
我们学校有一棵高大的杨树，坐落在前操场的东北角，它是我们学校发展的见证人，从建校开始它就在那里。操场的正东面是一个不太大的篮球场，一下课，篮球爱好者们就在那里锻炼身体，展开激烈的“篮球之战”。
来到后操场，每天可以看到我们的同学穿过教学楼，在塑胶跑道上风一般的奔跑。绿色的草地上，同学们在嬉戏玩耍，一张张笑脸像一朵朵绽开的花朵，一个个显得多么快乐。
我们的学校
我的学校—————师大附小，位于闽江之滨，望北台山上，校园环境优美，设施齐全，被评为“福建省示范小学”。下面我就带大家看一看我们的校园吧。
学校大门的左边有一面墙，上面写着十个闪闪发亮的大字————福建省师范大学附属小学。字的右上方是学校的校标，一轮光芒万丈的太阳沐浴着一只飞翔的小鸟，小鸟是我们，太阳是老师，寓意我们在老师培养下快乐成长。
学校依山而建。走进校门，学校最有特点的“天天向上”阶梯会带你到校园的每个角落。拾级而上，可以看到一些古香古色的石雕，其中有四个金光闪闪的字，这就是我们的校训——————“自强不息”。再向上走一点，你又会发现一些石雕，这些石雕展现的都是我们快乐学习，健康成长的场景。
继续上一段石阶，就到了中操场。中操场有200米环形跑道，还有4个篮球架，篮球场周围还栽着几棵大树。这个操场非常大，我们每天四个年级大约1300个人站在操场，你一定不感觉拥挤，这里是我们活动的好场所。
操场边上有两座教学楼，其中一座是这里面有大家喜爱的“校园ok吧”和“电脑室”，校园ok吧里有100多种科学实验，让我们在玩耍中学习，寓教于乐;电脑室里60多台电脑功能齐全，丰富了我们的学习空间。
另一座楼就是“自强楼”，是低、中年级同学学习的地方。这里的第四层楼有一个大厅，一个年段的同学都可以容得下，我们平时各种活动几乎都在这里进行。
走上自强楼右侧的斜坡就来到了“行知楼”，这里是中、高年级同学学习的地方。“行知楼”的前面有一棵大樟树，树干大到约2—3人的伸平手臂才能抱得住。它的右面有一个沙坑，我们都在那里练习跳高和跳远。
“行知楼”背后有一个大天台，在这里可以远眺闽江和整个福州，滚滚的江水在高楼大厦中穿行而过，美丽极了。
看完，你一定很羡慕我们吧？我为能在这样的学校里学习生活而感到自豪！
我们的学校
有很多值得参观的地方，今天我就来先说一说我们学校的大门吧！
好了，大门已经介绍完毕了，接下来我就说一说我们学校的升旗台吧！
我们学校的升旗台是在学校的中间，台子上铺满了漂亮的瓷砖。旗杆在阳光的照射下闪闪发亮，红旗在风的吹动下飘舞着，可壮观了！
下面就来说一说我们学校的教学楼吧！
我们学校的教学楼分为一楼，二楼和三楼。一楼是一二年级学习的地方，二楼是四六年级学习的地方，三楼是我们三年级和五年级的学习地区。
好了，现在是篮球场了，我们的篮球场有四个高高的篮球架，每个小学生都能把篮球投的准准的。
下面是活动场了。活动场就是我们的“游乐园”，里面有许多好玩的东西：单杠，双杠，秋千，梯子.......等等等等等有很多好玩的东西。
还有操场，操场也就是我们的足球场了，它们都一样。人们都在那里踢足球。哦，对了，还有跑道呢！跑道一共长为200米。同学们都在那里跑步，罚跑也在那里哟！
这就是，怎么样？很美丽吧！哈哈。
我们的学校
位于河南省武陟县，育才学校，它可有书香校园的美称呢！
早上，一进大门您就会看见一大批学生急忙忙地飞奔到教室了，然后你就会听到琅琅书声响起来了！一下课同学们就像出笼的小鸟一样叽叽喳喳地‘飞’了出去，直奔小操场，从楼上望去真像一个森林。小操场前面是升旗台，台上挂着一面鲜红的五星红旗，像被鲜血染过一样。
下午一进大门，就会看到孩子们向教室走去。一会午读零响了，同学们都在看书，教室里非常安静。
我们的学校
我最喜欢——利津实验二校了，因为实验二校在我心中最美丽!
一踏进我们学校的大门，首先看见的是鲜艳的五星红旗在旗杆上迎风飘扬。继续向前走就会到达办公楼。办公楼两侧都是小学生学习的地方。办公楼后面是初中部学习的教室。再往后面走就是并排着的十对乒乓球台，右手边紧挨着的是印刷室。再往西边看，那是我最喜欢的地方——操场。一进操场的大门，就看见四百米的环形跑道，跑道外面种着一排又细又高的柳树，跑道里面有足球场，有沙坑……操场的北面有双杠、单杠，平梯、云梯。操场的南面是五个又大又宽的篮球场。每当上体育课或课间十分钟，操场上特别热闹。同学们有的跑步，有的跳远，有的踢足球，有的玩双杠，有的爬云梯。大家又喊又叫，这里成了欢乐的海洋。
春天的校园里，小草从地里探出了脑袋，柳树长出了又长又细的“头发”，小花笑红了脸，像一个个害羞的小姑娘。春天的校园是五彩缤纷的。
夏天的校园里，花草树木比春天绿的多，好看得多，夏天的校园是美丽的。
秋天的校园里，树上的枫叶红得像一团火。阵阵秋风吹来，柳树、杨树的黄叶渐渐飘落，秋天的校园是光秃秃的。
冬天的校园里，大雪给校园盖上了一层暖和的棉被。同学们可高兴了，大家有的堆雪人，有的打雪仗……冬天的校园是热闹的。
我们的校园多美丽呀，我爱我们的校园！
我们的学校
是座落在大庆路上的罗塘小学。刚来到学校的大门口，首先看到的是用红色大理石砌成的墙，墙上刻着：“罗塘小学”这四个金光闪闪的大字。至于为什么叫这个名字，我想这座学校可能是靠在罗塘路上，所以才叫罗塘小学吧！
走进学校大门，展现在我们面前的是一条宽阔的大道，大道的左边是一排画廊，那里有苍劲有力的毛笔字，惟妙惟肖的画品，形象逼真的素描，正正方方，端端正正的钢笔字。大道的右边是两排高大的教学楼，那就是我们平日里读书，写字，学习的地方，早上，每到上学的时候，教学楼里面总能听到朗朗的读书声。
在教学楼的对面有一个大花坛。春天，花坛里百花竞相开放，红的似火，白的似雪……美丽极了！其中要数寿星桃开的花最为美丽，瞧！那一团团，一簇簇鲜红鲜红的。我想：“这可能是天上的王母娘娘过生日，开蟠桃宴时不知是哪位粗心的仙女一不小心把一个蟠桃扔到了人间，结果长成了这棵寿星桃，这可能就是寿星桃的由来吧！
学校的最西面那就我们的操场了，每当上体育课时，我们总喜欢在操场上踢足球，明媚的阳光照耀着我们，使我们感受到大自然的温暖，十分惬意。
我爱，我爱我们朝夕相处的“家园”。
我们的学校
在温州仙岩邮电局对面，沿着一条大道走几步路，就到了——仙岩镇霞霖小学。
美丽极了，走进校园映入眼帘的两个冬青围成的小花坛，那冬青四季常青，守护着小花坛。阳春三月，小花坛呈现出一片生机勃勃的景象。花坛里面是几棵茶花五颜六色，姹紫嫣红，红的似火，粉的像霞，白得如雪，黄得若金，漂亮极了。还有那芙蓉花，到秋天开放，早晨是红色的，到晚上就像变魔术一样变成红色的。往里走，几棵高大挺拔的松树，它们就像一个个卫士，日夜守护着我们的校园。教学楼上镶着八个金光闪闪的大字：“霞光满林，桃里飘香。”
不仅是芳香校园，也是成长乐园。早晨，我一蹦一跳地来到学校，就传来同学们的欢笑声和朗朗书声。第一节下课了，你看，操场上的体育大课间活动开始了！同学们随着欢快的歌声来到自己的活动场地，操场上顿时热闹起来，有的玩跳房子，她们谨慎地在格子里跳，使自己不踩到线；有的玩摇绳，像彩蝶一样飞来飞去，瞧！她们跳得多高，可称得上是蹦床运动员了；还有的玩跳皮筋，它她们一边说一边跳，开心极了！男同学则是玩激烈运动，有的玩打篮球，他们像猛虎下山那样激烈；有的玩乒乓，他们在乒乓球台上比赛，欢笑声，喝彩声，加油声组成了一曲交响乐，久久回荡在校园上空。
这就是我的学校，希望大家多多来我的学校参观！
我们的学校
“哈哈……”嗯？这是从哪传来的声音？原来是证大校区里传来的呀！既是一个可以让我们游玩的地方，有是供我们安静学习的“书房”，这就是我最喜爱，最美丽的学校——证大校区。
四季分明，风景最美的当属夏天和春天。每到这时，学校里枝繁叶茂，花团锦簇，鸟语花香，风景宜人，在阳关的衬托下学校美到了极致，简直如诗如画。
绕过屏幕，展现在我眼前的是一串串美丽的紫藤，小鸟正叽叽喳喳地叫着，动听极了！不过我最喜欢的是“海滩”，那里有香蕉树，椰子树，看着上面的水果，可真让人眼馋哪！虽然这些并不真实，但却给人栩栩如生的感觉。怪不得它叫“室内森林”呢！
继续往前走，你会发现一个非常大的操场，里面有沙坑跳远，篮球场，足球场……可以说样样俱到！
如果你走到二（6）班门口，你一定会被一个“花园”吸引住！里面有古怪的假山，可爱的小金鱼，供人休息的长椅……可我最喜爱的还是那一串串葡萄，看着就诱人！
啊！学校，是你让我们快乐的长大，是你让我们懂得更多的知识，我爱你！
我们的学校
坐落在长江边，一座小城的怀抱中。走近高大端庄的校门，一眼就可以看见“西城小学”四个闪闪发光的大字。
我们的操场平整宽阔，用塑胶材料铺成，红绿相间，踩上去软软的，舒服极了。操场东西两边肿着一排苍翠挺拔的大叔，四季常绿，它们像忠诚的巨人守卫者我们美丽的校园，操场的北面是用光滑的旗台，每周星期一的早上，我们就会在这里升国旗，唱国歌。雄壮的国歌声时刻激励我们“为中华之崛起而读书”。操场的东北角是一个小池塘，这里是我和伙伴们的乐园，课间我们在这里抓昆虫，爬假山，好不自在！
我们的教学楼雄伟壮观。教室里窗明几净，前后两块长长的黑板就像两只硕大的眼睛注视着同学们的一举一动。当金灿灿的阳光射进来，桌面就像撒上了一层金粉末。当清脆的上课铃声响起，讲台上老师妙语连珠，动听的嗓音娓娓道来，台下一双双眼睛在探求，一只只耳朵在谛听。顿时，各个教室传出琅琅的读书声，像一支童声大合唱，音符满天飞。
下课了，安静的操场一下子沸腾起来。同学们冲出教室跑到操场。他们有的跳绳，有的打乒乓，有的打篮球…玩得不亦说乎。
我爱我的校园，它不仅是知识的百草园，更是我们的乐园。
我们的学校
可美丽了，还是个“优秀示范学校”。
接着让我们走进大厅。一进大厅你就会发现金灿灿的奖杯正朝着你眨眼。那些运动员好像在笑盈盈的为自己的成就而鼓掌。接着你就会看见花坛，里面的花仿佛是小孩的脸蛋儿。在阳光的照射下显得娇嫩、红润。那里面凝结着同学们的心血。仔细的人还会发现柱子上挂着一些诗。那是中华行中的诗，我已经会背了几首。还能帮助我们增大课外知识。我们走到一楼走廊会看见一些教育家的介绍，比如徐特立、陶行知、段力佩等等人。
接着我们来看二楼。二楼走廊上是关于古代教育家和他们留给我们的精神财富的。有我们熟悉的孔子、老子、孟子等。从中我还认识了一些我不熟悉的，比如茅盾、荀子，真是让我耳目一新。
现在让我们来看三楼吧。这里面全是我们学校各种精彩活动的展示。有的是同学们的美术作品，有的是科技小组的活动展示，有的是快乐的体育活动剪影……我最喜欢的是科普宣传栏里的汽车小队。
还有操场墙壁上有了新西湖十一景。大家都知道新十景。那你知道新十一景是那吗？那就是我们学校。
我们的学校
我在南华小学读书。是广东省一级学校。学校坐落在福田区滨河路。环境幽稚，宽敞整洁，校园环境堪称一流。
校园的四周被各种参天的大树和鲜花紧紧包围着。校门两旁，各有几裸展开绿色臂膀的高大美人松，看到它们那郁郁葱葱的姿态，你第一个感觉就是优稚。
当你进到校园，迎面就能看到漂亮的运动场。运动场的四周是红色的塑胶跑道，中央是一块绿色的大草坪，那就是我们最喜爱的足球场。球场两端各有一个白色的龙门架，上面都装有一个大大的足球网。每天下午课外活动的时间一到，这里便成为了我们快乐的天地。
足球场旁边，有一个漂亮的篮球场，球场里画着一条条很粗的白线，你知道吗?那些白线都是告诉你投篮位置的。每次上体育课，我们中、高年级的男女同学都会来这里练习投篮。
运动场的一侧，有升旗台，升旗台上立着一根闪光的不锈钢旗杆，上面飘扬着鲜艳的五星红旗。另外一侧，还有主席台，那是开运动会的时候，校领导们检阅运动员队伍的地方。当然，我们每逢要开大会或是文艺演出，都会在这里进行。
校园的东边，有一个很美丽的大花坛，花坛里一年四季都种有鲜花。有娇媚迷人的红玫瑰，有红艳娇柔的大牡丹，有洁白纯洁的山茶花，有丰姿绰约的迎春花，有如绣似锦的海棠花，还有一尘不染的玉兰花……特别是在春天，花坛里争妍斗奇、彩蝶翻飞，充满勃勃生机。
校园的东南角，有一个游乐园，里面有一座“星”形的小凉亭，凉亭里有光滑如镜的石凳、石椅和石桌。石桌上刻有“好好学习，天天向上”的大字。所有石凳石椅都是用翡翠石做的，十分的美观。总之，凉亭里所有的物件都是那么精美。我们会常常来到这里坐一坐，尽情地聊天和玩耍。
漫步在我们的教学楼里，您一定能看到宽敞漂亮的音乐室和器乐室，你们一定能在这里听到美妙动听的音乐。倘若你走进我们的美术和书法教室，也一定能看到同学们的美术和书法作品。当你从一间间教室走过时，你一定会听到同学们朗朗的读书声。
这就是，我祝愿亲爱的母校越来越美好!
我们的学校
来到校门口，首先看到的是‘‘衙前农村小学校”这几个大大的字。
走进学校大门，一个美丽的花坛就映入我的眼帘，绿油油的麦冬围绕着花坛的四周，在阳光的照耀下显得十分精神。麦冬的里层是一片美丽的杜鹃，在一场绵绵细雨中杜鹃竟开出了美丽的花朵，有白的，有红的，也有黄色的。白色的杜鹃花就像一位穿着白色纱衣的少女，在微风的吹拂下少女的衣裳飘扬在天空中，显得十分美丽动人；红色的杜鹃花就犹如一位快要出嫁的新娘子，你看他笑得多么灿烂啊；黄色的杜鹃花就像一个聪明乖巧小女孩儿，在微风中显得那么的优雅。在那一片美丽的杜鹃花上，有一朵银白色的‘‘大花”，它好像在启示同学们要认真学习。
游完了学校的花坛我们又来到了学校的两个小花园。
绕过花坛往前走，左右两边各是一个月牙形的小鱼池，鱼池里面还有几只活泼可爱的小鱼。你瞧！这儿几只小鱼正吐着泡泡呢，好像在说：‘‘你好你好！”在学校的东边有一个美丽的小花园，里面种满了麦冬。在花园中最令人称赞的当然就是那微风中飘扬的梅花了。它的颜色是那样的好看迷人，它的样子是那样的多姿多彩。其次是那一朵朵含苞欲放的茶花，茶花的颜色有红的·白的非常好看。在西边的花园放眼望去就像一片绿色的海洋，那里面的树相当高，看了就会让人说出‘‘真高啊。”
我们学校的花园是否给你留下了深刻的映相，那么我们就来看看我们学校的'教学楼。
我们的教学楼有30个班级，整座教学楼可以容纳一千多个人呢！
接下来我们就来观赏我们的操场。
来到操场首先看到的是高高飘扬在空中的红旗，我们的塑胶跑道共有400米。操场的中间是一片草地，同学们经常在这里玩耍。
的美景说也说不玩，希望你有空的时侯也能来观赏这美丽的一幕。
我们的学校
四川省眉山市眉师附小三年级二班张铭铭人们说:老师是辛勤的园丁，学生是祖国的花朵。那么我要说：“学校就是一个美丽的大花园！”
走进我们眉师附小就像走进了鲜花丛中，这里一年四季鲜花盛开，绿树成荫，优美的环境好似童话中的仙境。
校门内是一棵有着百年历史的参天大榕树，它象征着我们的教育事业如日中天。大树后面是由三个大花台围着的音乐喷泉，下课时我们最喜欢在这里一边赏花一边听音乐。校园正中是教学楼，左边是综合大楼，在这里我们学到了很多知识。右边是活动中心，是开展各种活动的地方。教学楼后面是有着一百米跑道的运动场，我们经常在这里进行体育锻炼。
我爱，他让我们从一个无知的孩子变成了有知识的少年！
我们的学校
5.12大地震毁坏了无数的家园，也在大地震中受到了严重的损坏。面对满是大大裂纹，窗户破脆的教室，我们放了假，同学们各去他地，我也去了外地上学。但很快，在全国人民和政府的帮助下，都江堰又建起了一所所不同的学校---板房学校。
开学第一天，我们每个同学都怀着一颗激动好奇的心来到了新的学校。面对一排排蓝屋顶白墙壁的教室，同学们都好奇的四处看看，到处摸摸......有的同学看见门边上有几个小圆洞，就好奇的把手指伸进去，原来里面是一层层泡沫；有的同学则用鼻子嗅着墙壁，好像要发现什么新的东西似的。
我们的.板房学校虽没有以前学校的宽敞高大，但这里仍少不了我们的欢声笑语。一次科学课上，一个男同学把几个小磁铁夹在耳朵上，就好像一个女孩戴着耳环似的，同学们见了都大笑了起来。还有一次，科学老师叫一个同学想办法把一块冰融化掉。这个同学走上前去，一下子把冰拿起就放进嘴里了，可冰又大又冷，把他嘴塞得满满的，又冷得他难受，看着他滑稽的表情，同学们都大笑不止。
夏天，骄阳似火，板房里就像有火炉烤着似的，热得让人难受。冬天，一阵阵寒风吹来，教室里又好像掉进了冰窟窿，冷得让人难受。可是，同学们没有一个缺席，都在认真地听讲，认真地完成老师布置的作业。在那雪白的墙壁上，我们也给它增添了不少的光彩：我们办起了语文天地，绘画集锦，欢乐童年照片集，等一个个生动有趣的园地，在这个园地里，我们各舒所能，以欢乐伴随着重建的脚步一起成长。
转眼间，一年过去了，九月开学时，我们就要离开板房学校，搬进新学校了，我的心里非常激动，但又有点悲伤。这一年里，板房学校给我们遮风挡雨，和我们一起学习一起玩耍，她给我们带来了快乐，也教会了我们许多书本上学不到的知识，我是不会忘记和你在一起的那段美好时光的。
我们的学校
是一座美丽而又雄伟的学校，它座落在西湖畔旁边，它给我们带来的是无穷的快乐，让我们走进那美丽的学校吧！
还没跨进学校大门映入眼帘的是学校的两大花石纲，花石纲上写着“湖滨小学”四个大字；走进湖滨小学只要你仔细观赏就可以看见许许多多的美景，一进入正门你眼前就能看到一个鱼池，鱼池中立着一座假山，上面坐着一位老人在垂钓，我引用了一句话“姜太公钓鱼——愿者上钩”；后面生长着一株大榕树，看它那苍老的树皮，一看就知道已有几百岁的“榕树爷爷”。
有两座高大的教学楼，分别为四层和六层，站在教学楼上向下望去，第一个看见的就是我们学校操场，它屹立在学校的正前方，身体是椭圆形的，身穿红和绿色的衣裳，好像是一个鸡蛋的老祖宗，它的周围布满是花圃，有红色的、有粉色的、还有黄色的，五彩缤纷，各式各样，争奇斗艳，好像在说：“我是最美的！我才是！你不是，我是！我当然是最美的！”只有一朵朵正在含苞欲放的水仙花一言不语。
就是这样的校园围绕着这样的操场，这样的鱼池倒映着这样的假山，再加上天空晴朗，学校榕树鲜花，操场丰富多彩，让你感觉像是走进美丽的梦境，真是“人行操场上，像在梦中游”。
我们的学校
叫三江县民族实验学校，它座落在古宜镇河东开发区北面。走进学校，学校的大门是银白色的，学校两旁有很多野花。学校大门的左手边是保卫室，右手边是六个金色的大字叫“民族实验学校”。
走进校门，眼前出现的是我们学校的标志——“世纪之星”。它矗立在一个圆形的花坛中央，在阳光的映照下，光彩夺目。两边还有四个梯形的花坛，里边种了许多美丽的花，把我们学校打扮得像个美丽的花园。
学校的右边是一个宽阔的操场。操场上有一个旗台，五星红旗在操场上迎空飘扬。穿过花坛，就来到了雄伟的教学楼。这是一座新建的大楼，四面镶上了白色方格的瓷砖，显得十分漂亮。我们就在这儿学习知识本领，将来报效祖国。像一个美丽的花园，也是一座未来的人才宝库。真美呀！