在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
模范发言稿篇一
她是一位医技高超，医德高尚的“好医生”，更是一位乐于助人、扶贫济困的“好市民”。她———就是首届xx省道德模范获得者、第x届全国道德模范候选人、xx市xx痔瘘医院院长刘xx。
多年来，刘xx在全力做好本职工作的同时，还十分热心社会公益事业她用一个好医生的道德情操和一个好女人的悲悯情怀，把爱心和温暖传递给了每一个需要帮助和关怀的人。
刘xx从医28年，创办xx痔瘘医院17年，从公立医院的一名主治医师到自办的民营医院的院长，她始终秉承着“医者父母心”这一人道主义精神，把爱心和温暖传递给了所有需要帮助的人。
马长义老人，xxxx县东山乡农民。他患有严重的肛肠疾病，便血不止。 7年前，他慕名来到xx医院看病，由于家境贫困，来的时候，他身上只带了200元钱，当得知手术需要1000多元时，他准备放弃治疗。刘xx得知情况后对他说：“你就安心住下来治病吧，我们不收你一分钱手术费、医药费。200元你留着住院时买些好吃的。”马长义不敢相信自己的耳朵，认为刘院长在和他开玩笑。刘xx说：“放心吧，医院就是治病救人的地方，谁都有遇到困难的时候，我不能因为你没钱，就让你带着病痛回去。”就这样，一位来自xx农村素不相识的农民，一分钱没花，在xx医院治好了多年困扰他的顽疾。以后的7年中刘xx给他和她的老伴长年治病，减免了4万多元的医药费，马长义流着泪说：刘院长是我见过最好的医生，是我的救命恩人啊！
为了病人，刘xx放弃了很多，也收获了很多她是医生，还是院长，熟悉刘xx的人都知道，一年365天，只要不是出差在外，她必是天天提前来到医院，来到病房。
20xx年6月的一天，刘xx随专家医疗队送医下乡，在草峰农村义诊时，她发现一位姓李的大爷患肛肠疾病已经好多年了，却没有去医院治疗，强忍着病痛的折磨“捱日子”。与老人攀谈中她得知，老人儿子出外打工多年未归，杳无音讯，儿媳等不到丈夫回来，就提出离婚改嫁了。现在，老人不但要负责照顾两个孙子，还要种地务农，很是辛苦。加之家里境况不好，一直没有去治疗。刘xx听着，看着老人雪白的胡须和满脸的皱纹，以及因病痛折磨而蹒跚的走路姿势，她落泪了。当天下午，她就将老人接到医院，连夜为老人做了手术。在住院半月后，又将老人送回家里，未收一分钱费用。同时，她还给老人的两个孙子带去了衣服和书包、本子、笔等学习用品。像这样类似的事迹在刘xx身上是数不胜数的。
据悉，自xx医院开办17年以来，得到刘xx资助和减免医药费的患者有1300多人，共减免医疗费用约38万余元。
也许是因为女性的细腻本性，也许是缘于与人为善的家教传承，在xx痔瘘医院这个优秀的团队中，员工无一不受到刘xx的精神力量感召：大家心甘情愿地追随她一起投身公益。热心公益在她的医院里成为一种文化。
出于工作的需要，刘xx曾走过很多地方，国内外都市的高楼大厦没有给她留下太多的记忆，反倒是在贫困山区看到的一幕幕使她深感震惊。她说：“当我看到贫困山区失学孩子渴望知识的眼睛，看到聋哑孩子好奇而困惑的目光，看到盲人夫妇生活的艰辛和无助的表情，身为一名企业家和医生，我深深地感到了自己身上担子的沉重。还有很多的人生活在窘境中，等待我们伸出援手，给他们获得新生活的勇气和希望。我不忍心看到对美好生活的渴望在这些弱势群体的心灵中一天天地黯淡下去，而是想看到他们过正常人的生活，享受共建和谐社会为每个人创造的幸福。”
模范发言稿篇二
许1975年开始从事教育工作，1982年毕业于浙江师范大学，分配到经济不发达的常山，在常山一中默默工作了20多年。根据工作需要，服从组织安排，从不讨价还价。相继担任过班主任、教研组长、年级组长、教务主任、副校长、副书记等职务。兼任衢州市中学数学研究会副会长、衢州市数学学会常务理事、常山县数理化协会会长、常山县教育学会数学分会副会长、常山县科技协会委员，常山县第五届、第六届政协委员。2019年6月调任县教师进修学校(教研室)担任党支部书记。在涉及普通教育的各层次岗位上任劳任怨，努力工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
许在近三十年的教学生涯中，总结出一整套数学教学、数学竞赛和指导高考复习的成功经验。课堂教学深受学生欢迎，他所任教的班级参加省会考、全国高考，其学科成绩的优秀率、及格率明显高于其他班级。辅导学生参加全国数学竞赛二人获省三等奖，多人次获衢州市赛区一、二、三等奖。在优质搞好数学课教学的同时，他广泛从事教材教法、解题技巧、复习指导等方面的研究，多篇论文在市、县学会上交流，其中有1篇论文获衢州市一等奖、2篇获二等奖，多篇获优秀奖。他致力于教学创新，探索数学课教学的最佳途径，勇于打破传统的封闭式教学，大胆推行开放型教学，使教育效果、教学质量显著提高。主编的《初中代数解题方法与同步测试》、参与编写的《中学数学单元知识和能力自测》等书均由贵州出版社出版发行，参与编写的《高中会考题型分析与研究》一书由华东工学院出版社出版发行，《数学课堂教学中的导课艺术》一文在浙江师范大学《中学教研》杂志上发表。
许如醉如痴地爱他的事业、爱他的学生，把全部心血都抛洒在教书育人上，在担任班主任期间，以火热的激情感召学生，以真挚的爱心滋润学生，深入细致地做学生的思想工作，培养出各类合格人才。在形成良好班集体，培养优秀学生班干部、转化后进生等方面都总结积累出丰富的经验，并多次在市、县介绍，得以普遍推广。当学生生活上遇到困难时，他不但尽自己一份微薄的力量给学生以帮助，还组织学生互助给以解决，许多接受过他捐助和关怀的学生在来信中说：“许老师您比父母还亲，我将永远怀念您”。
许是一个乐于工作、不知疲倦的人。他经常为全市、全县数学教师讲学、辅导，积极开展教学科研活动，多次参与衢州市数学学会组织的《高三数学复习与测试》教材编写工作，负责研究的课题《中学生数学科研意识的培养研究》获衢州市三等奖。目前，他正在负责市级立项课题《研究性学习的实践与研究》和参与省级重点立项课题《高中数学青年教师培养模式研究》的研究工作，并获得阶段性成果，对提高常山县和衢州市数学课教学质量做出了卓越的贡献。
许在担任常山一中教务主任、副校长、副书记期间，能摆正自己的位置，积极配合校长做好教育教学管理工作，制定并完善了学校的教育教学常规，相继出台了10多个管理制度和评比条例，使学校的教学工作走上了正规化、科学化，为学校的教育教学大幅度提高和顺利通过浙江省二级重点中学验收立下汗马功劳，学校被评为浙江省文明学校、浙江省绿色学校、浙江省现代技术实验学校，多次被评为省、市级先进集体。他重视青年教师的培养，创造性地开展教学指导工作，使青年教师很快适应教学，成为学校的教学骨干。重视学生综合素质的提高，积极组织开展实验教学，学生小发明、小创作等科技活动和其他丰富多彩的兴趣小组活动，辅导学生参加省小发明比赛有三项获省三等奖，学校已连续2019年荣获县科技活动先进集体。
许因工作需要，调任县教师进修学校(教研室)工作后，他深知全面提高常山县基础教育教学质量的重要意义和难度。积极主张确立教学中心意识、教学质量意识、教学效益意识和教学改革意识。把教研工作定位在实施以创新为核心的素质教育，按教学管理、教学研究、为师生服务三个层面，紧紧围绕教法、学法、考法进行改革探索。在工作中坚持调查研究，做求真务实的楷模。每学期直接调研和进行教学视导的学校都在20所以上，听课不少于60节。此外，还经常与外地教研部门和学校加强联系，学习他们的先进经验，如到义乌新课改实验区学习培训时，曾花了整整一天时间到义乌稠州中学考察调研，从早上五点半学生起床，到晚上九点三十分熄灯，每个环节都细心观察，不肯放过，回来后在多次会议上进行汇报，引起领导的重视，为加强常山教育教学管理提供借鉴经验。目前又承担着常山县高中教师基本情况调查分析、常山县职业技术教育情况调研和常山县初中毕业生外流情况调研分析等工作，为教育行政部门决策提供依据。
许情系常山，扎根常山。常山县属浙江省经济欠发达地区，与义乌老家相比，差距很大，当初与他一同来常山的近30多位老乡都陆续离开常山，到杭州、义乌等发达地区工作，他的亲朋好友、同学、同事多次为他在发达地区找到工作条件优越、经济收入丰厚的单位，但他并不为此所动摇，带着他对常山教育事业的热爱，带着对常山人民的深厚感情，毅然把根紧紧扎在常山的土地上。从教近30年，没有搞过有偿家教，没有从事过第二职业，20多年来基本上没有因私事请假，既使结婚也放在周末举行，不请婚假。脚受伤，打着石膏达半个月，拄着拐杖照常坚持上班。
许工作受到省、市、县领导的充分肯定，获得社会各界的好评，深得家长、学生的信任。被评为常山县首批高中数学学科带头人，多次被评为常山县先进教育工作者，荣获常山县优秀共产党员称号，评为衢州市新时期好形象教师，两次评为浙江省教育系统单项先进工作者，被衢州市人民政府授予衢州市劳动模范，被浙江省人民教育基金会授予浙江省第xx届“春蚕奖”。目前，被省总工会推荐参加全国“五一”劳动奖章评选。
不待扬鞭自奋蹄。他常以“至人无己、神人无功”自勉，自强不息，勇于开拓，为实现常山教育的美好明天而不断追求。
模范发言稿篇三
作为一名模范英模，我深深感受到了自身与众不同的责任和使命。回顾自己取得的成果，我认为，关键在于不断提升自己的综合素质，以更高标准严格要求自己，始终保持良好的心态和行为，与自己、与他人、与社会和谐相处，这样才能成就一个真正意义上的优秀模范英模。以下将结合我的亲身经历，分享一些模范英模心得体会。
第一段：积极进取，锤炼综合素质。
作为一名模范英模，要想有所成就，必须积极进取，不断增长知识和锤炼技能。比如，我每天都会花时间阅读英语文献，提高自己的阅读理解与写作能力，并且多参加英语角和英语讲座，拓展自己的视野和思维，提升自身的社交能力。同时，为了更好地展现自身，我也会在公众号、博客等自媒体平台上培养自己的写作、影像等技能，不断完善自己的个人形象和品牌。
第二段：保持良好心态，积极投入工作。
作为模范英模，周围的人时不时都会给我们加些压力，但是我们不能为了“应付任务”而不思进取、不求上进。相反，我们应该保持积极乐观的心态，每天努力工作，不断自我超越，轻松面对压力和挑战。比如，我曾经接到了一项困难度较高的学术研究任务，一度陷入了挫败的情绪，但是最终我还是克服自己内心的困扰，全身心投入到工作中去，终于在规定时间内完成了任务，收获了丰厚的回报。
第三段：注重行为规范，保持良好形象。
作为模范英模，我们的行为言谈举止应该符合道德规范，不能言行不一、出格行为轻易上道，应该做到大义凛然、良心为本。比如，我曾经在外出游玩时看到一名小姐姐不小心掉了钱包，我及时联系她并将钱包归还给她。平时，我也会注意自己的言行举止，力求让自己成为一个言行规范的人，为他人树立良好的示范。
第四段：懂得关心他人，体现人情味。
作为模范英模，我们要懂得关心他人，热爱生活，注重人与人之间的情感沟通。比如，在我参加过的一次志愿活动中，我遇到一位三年级的小女孩，她在学习过程中遇到了很多困难，我耐心地帮她一步一步摆脱困境，并鼓励她要有自信心，相信自己能够学好，这样孩子的成绩也有了明显提升，也让我感到了内心的满足。
第五段：以身作则，给大家展现模范英模的形象。
作为一名模范英模，我们要有样子、有温度、有影响力，以身作则，带领大家一起成长、进步。比如，我曾经参加过一些教学实践活动，虽然自己的英语水平比较高，但我还是会认真倾听其他人的意见，在交流中加深了解，帮助他们拓展视野。通过这样做，我不仅自己进步，还可以带动他人进步，提升整体水平。
总之，作为一名模范英模，我们不能只停留在荣誉的层面上，而是应该在平凡的工作和生活中，不断展现出自己的模范品质，用实际行动来诠释什么是“模范英模”，通过良好的形象和行为，塑造一个温暖、阳光、积极向上的形象，引领更多的人向好的方向前进，以自己的智慧和力量改变这个世界，创造出更美好的未来。
模范发言稿篇四
模范引领是一种非常积极的价值观和道德行为的展示，通过积极示范和榜样的力量来影响和引导他人。作为一个基础教育中学的学生，我在自己的学习和生活中有幸遇到了一些模范引领。通过观察和学习他们的行为，我深深地体会到了模范引领对他人的正面影响和激励作用。
第二段：模范引领的力量
模范引领者表现出明确的目标和高度的自律能力，他们拥有积极的心态和坚韧的意志力，时刻保持着一种进取的心态。他们不仅在学业上取得优异成绩，还在社会活动、公益事业等方面发挥着重要的作用。他们的行为不仅仅是榜样，更是一种力量，激励着周围的人们不断奋进。在高压的学习环境中，模范引领者用他们的实际行动告诉我们，只有坚持不懈的努力和自律，才能最终获得成功。
第三段：模范引领的影响
模范引领者的行为和言谈举止会对身边的人产生积极的影响，尤其对同学们来说更为重要。他们的优秀表现激励着他人，使他人对自己有更高的要求。在学习上，他们帮助同学解决问题，给予鼓励和指导；在生活中，他们关心身边的每个人，并倾听他们的心声。这种关怀和支持不仅让周围的人感到温暖和安心，也让他们知道自己不是孤立无援的，鼓舞着大家共同努力，追求更好的自己。
第四段：成为模范引领的途径
成为模范引领者是每个人都可以努力追求的目标。首先，我们应该树立正确的价值观，明确自己的目标，并且在实现这些目标的过程中，保持良好的品格和道德观念。其次，我们还应该注重个人修养和自我发展。通过广泛阅读、参与社会实践和公益活动，我们可以不断丰富自己的知识储备，提升自身的素养。最后，与他人互动和交流也是非常重要的一点。与优秀的人交流，我们可以学习到更多的知识和经验，从而不断提高自己的能力。
第五段：我的体会与展望
在与模范引领者的接触中，我深深感受到了他们的价值观和行为方式对我的影响。他们的榜样引导我往正确的方向前进，激励我不断追求卓越的自己。同时，我也意识到自己还有很多不足之处，需要不断完善和提高。因此，我将继续努力树立正确的价值观和行为准则，坚持不懈地追求自己的目标，并时刻保持一颗谦逊的心。
总之，模范引领是一种非常积极和有价值的行为方式，它通过积极示范和榜样的力量来影响和引导他人。通过观察和学习模范引领者的行为，我体会到了他们的力量和影响力。作为一个学生，我将继续努力成为一个模范引领者，并将其不断传承下去。希望通过我的努力，我能够对周围的人们产生积极的影响，激励他们追求更好的自己。
模范发言稿篇五
作为家长，我们都希望自己的孩子能够健康快乐地成长，获得良好的教育和素质。然而，在孩子成长的过程中，许多家长都会遇到各种问题，例如孩子的行为不端、学习成绩下降、社交能力差等。如何成为模范家长，引导孩子成为优秀的人才，是每个家长都需要思考的问题。
第二段：信念和责任
作为家长，首先要有正确的信念和责任感。我们要意识到，我们的孩子是独立的个体，有自己的思想和意愿。作为家长，我们的责任是给予他们正确的引导和启示，让他们成为自信、独立、具有责任感的人。同时，我们还要不断与孩子沟通，关注他们的生活和成长，让他们感受到家庭温暖和支持。
第三段：爱和尊重
爱和尊重是家庭教育的核心。正面的家庭氛围可以让孩子感受到家人对自己的爱和尊重，从而获得安全感和自信心。在家庭中，我们要倾听孩子的声音，理解他们的需求，并尊重他们的个性和喜好。此外，爱和尊重也涉及到保持家庭纪律和规矩，让孩子学会遵守规则并尊重他人。
第四段：学习和分享
作为模范家长，我们需要关注孩子的学习和成长。我们要与孩子一起学习，关注他们的学习进度和兴趣爱好，并鼓励他们独立思考和自主学习。同时，我们也要分享自己的经验和知识，帮助孩子更好地成长。在家庭中，我们可以一起读书、看电影、做手工等，创造有趣的学习氛围。
第五段：身教和榜样
最后，作为模范家长，我们要身体力行，成为孩子的榜样。我们要在言传身教中传递正确的价值观和行为准则。我们要努力打造良好的家庭文化，培养孩子正确的品德和礼仪，并具有爱心和责任感。只有我们自己成为一个优秀的人才，才能教育好我们的孩子。
总之，成为模范家长需要我们拥有正确的价值观、责任感和爱心，学会关注孩子的成长和需要，并在身教和榜样中引导孩子健康成长。只有通过不断的努力和实践，我们才能成为一个优秀的家长，让孩子领略到健康快乐的成长和家庭温暖。
模范发言稿篇六
“英模范”是指英勇善良、品学兼优的典型人物，是我们学习的榜样。我曾很多次接触过这类人物，从他们身上，我深深地体会到了做人和处事的道理。在我的生活中，他们始终是我学习的目标和对象，我从他们身上学到了很多东西。
第二段：英模范事迹
我曾经认识一位“英模范”，他的名字叫做张浩。张浩是一名非常优秀的慈善家，他在帮助灾区的人们方面付出了很多心血和努力。在一次地震中，张浩不顾个人危险，毫不犹豫地冲进了倒塌的房子里去营救那些被困的人们。虽然他也受了一些伤，但他依然用自己的勇气和力量挽救了很多人的生命。张浩以他的善良和勇气成为了我们校园中的一面旗帜，成为了我们学习的宝贵资源。
第三段：英模范心得
我从张浩身上学到的最重要的东西就是“为他人着想”。这个道理很简单，但是却很难做到。我们常常只考虑自己的利益，却忽略了别人的感受和需要。但是，当我们站在别人的角度来考虑问题时，我们就会变得更加宽容和善良。这个道理对我影响很大，我开始更加关心和关注身边的人，并试着为他们解决问题。我相信，只要我们多考虑别人的利益，我们就会变得更加勇敢和善良。
第四段：英模范的影响
英模范的影响无处不在，他们的典型事迹渗透在我们日常的生活和工作中。他们的行为引发了我们内心的共鸣，激发了我们的热情，让我们更积极地投身于各种公益事业。他们的模范行为也在不断地激励着我们，让我们感受到他们的力量和信念。他们的影响是深远的，在我们的心中，永远铭刻着他们的形象和事迹。
第五段：结语
在我的生活中，英模范是一个非常重要的存在。他们让我深深地认识到了做人和处事的道理，让我更加勇敢和善良。我将会继续学习英模范的优秀品质，努力榜样他们，让自己成为一个勇敢和善良的人。我相信，只要我们坚持不懈地努力，我们就会成为更好的自己。
模范发言稿篇七
我叫张春花，是通化三校一名普通教师，自从踏入教师这个岗位起，就把成为做一名优秀的教师，成为一名市级名师，作为自己一直追求的的梦想。从教几十年来，面向全体学生，管教管导，为人师表，率先垂范，模范履行教师职责，工作勤勤恳恳，兢兢业业，同时，本人注重自身学习，不断提高自己的知识素养和能力素养，积极积累教育教学经验，为教育事业的发展默默地奉献着。
一、以德育人，以爱为先。
凡事德为重。工作中，我不断学习认真贯彻落实科学发展观，像对待自己的子女一样，对待学生，以校为家，爱岗敬业，坚持育人先育德的教学思想，始终高度重视学生的思想工作，排解他们的各种忧愁。
在工作中，以身作则，为人师表，以勤字为先，影响学生，树人先树已，培养他们良好的学习生活习惯，锻炼他们乐观、积极、健康向上的生活态度，尽量照顾到每一位学生，尤其是在学习上、生活上有困难的学生，用一颗爱心在他们的心田播种雨露，使他们茁壮成长。我所带的班级在多次评比中总是名列前茅。
二、刻苦钻研，不断提高自己的综合素质。
在工作以来，就不断完善自我，抓紧一切可能的时间学习，汲取新课程的新理念，学习新的教育教学方法，新的教育教学模式，不断充实自己，积极探索有益的教学方式，力求使自己的学生不输在教师这一起跑线上。
三、勇于创新，积极开展教学研究工作
本人在完成教学任务的同时，积极开展教学研究工作，自己担任学校的数学教研组长，教研工作踏实认真，多次受到领导的好评。
工作中我首先做到以身作则，时时处处为大家着想，注意协调各任课教师的关系，妥善解决每个人的实际困难，工作中出现了矛盾我就耐心地化解，大家情绪上出现了倦怠我就配合学校予以鼓励和调节，想方设法使大家蓄积着持续的干劲。我还积极创设一些机会，让大家进行教学上的交流，发扬团结协作的`精神，努力形成良好的教学合力。
总之，在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生的学习兴趣，使教与学成为一种互动关系，使教师和学生成为合作伙伴，从而提高课堂效率。同时带领其他老师进行教学研究活动，进行了卓有成效探索与实践，取得了一定的成效。
成绩和荣誉只能代表过去。默默耕耘中，虽历尽辛苦，但一路行来，我从不喊累，也不叫苦，我把苦和累当做生活的磨炼。既然选择了教师职业，就得像辛勤的园丁一样，与花为伴，默默奉献，终身无怨无悔。漫漫教学路上，凭着一份对教育事业的执着和对孩子们的一片爱心，我将继续用爱心、恒心和信心去迎接教育中的每一个挑战，去汲取教育沃土中的营养，去感悟教育的规律，努力为国家培育更多的合格人材。
文章来源：个人本站内容，请务必保留上面文章来源信息！任何媒体未经许可不得任意转载！
模范发言稿篇八
作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。教师要有高洁的自尊心，以身示范；有强烈的责任心，爱生如子；有坚定的事业心，始终如一；有迫切的进取心，精耕细作。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是在生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，都要注重自身的形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人。把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。
人们常说：“教师无小节，处处是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。因此，在平时的教育中，凡是要求学生做到的，自己首先做到。凡是不让学生做的事，自己先带头遵守。在班级管理中，我把自己当成是班级的一员，以实际行动影响学生。采用师生共同参与管理班级的办法，师生共同参与监督，这便激发了学生管理班级的热情，最大限度地培养了学生的民主意识。言而有信，从不说大话、空话、假话，向学生许诺的，就一定兑现，以此培养学生的诚信意识。
多年的工作中，从不为教师工作的艰辛而懈怠。始终公正、公平地对待每一个学生，自觉抵制不良风气，帮助学生明辨是非，不徇私情，不谋私利。始终注意加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生。在工作中从不投机取巧、马虎了事，而是以踏踏实实、有条有理的工作作风，以强烈的事业心和高度的责任感来培养学生具有踏实的精神和健康的人格。
爱是一个永恒的话题。“有了爱，就有了一切。”教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有的学生，这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。
我不仅关心同学们的学习，而且关心同学们的身体和生活。经常走到学生中间，问寒问暖，得知我班学生黄栋梁的妈妈患了癌症，我便主动去家里看望，对家庭有困难的学生，总是为这些学生送去温暖。我认为爱心的温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。
在工作中，能够积极的去帮助一些需要帮助的同时。时时刻刻把同时们的事挂在心上。不管谁家有困难她都跑前跑后、送钱送物、问寒问暖，帮助解决。
在生活中，谁思想上有了疙瘩，总是想方设法帮助解开；学校来了新老师，我会送去关切的问候。把老师当作自己的兄弟姐妹，把学校建设成了一个温暖的大家庭。
教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。
模范发言稿篇九
作为一名青年学子，不断地塑造自己的品格是非常重要的。我深深地明白，身为一名学生，除了学习成绩，还要不断提升自己的道德修养和积累社会经验，努力成为一名合格的人民子弟兵。最近，我有幸参加了一次英模范讲座，受益匪浅。
第一段：深入了解英模范
参加讲座前，我并不过度关注“英模范”这个名词，只是简单地了解到代表人们敬仰的爱国民族英雄和优秀模范人物。然而，通过听讲座，我逐渐了解到“英模范”并不是简简单单的一个称号，而是一个荣耀，更是一个责任和使命。英模范在口号上为“大爱无疆，镌刻真情”，因此需要有着大爱精神和在为人处世上过硬的修养。
第二段：切身感受英模范的力量
在聆听英模范的生平事迹时，心中不禁感受到一阵温暖和震撼。那些英雄们不是生来英勇无双，而是诚实、正直、勤劳、坚毅的品质，和不断磨砺自己的铁心与毅力、对祖国和人民的热爱心使他们取得了卓越的成就。对我们，那些十分普通的年轻人来说，我们需要在生活和学习中不断积累经验，提升自我，继承这些英模范的精神力量，用无形的实际行动，成为一个有贡献的人。
第三段：英模范的良好影响
英模范所代表的是一种积极向上的人生态度和精神追求，他们的优秀品质可以影响着世界上无数的人，因为他们的言行举止都在向人传递信息。同时，相信许多人注意到了，随着科技和社会文化的发展，我们所处的社会越来越复杂多变，人们的生存环境也越来越繁琐。在这种情况下，我们无论是在学校还是生活中，我们都需要时刻确保自己的道德操守，为别人树立一个良好的榜样。
第四段：践行英模范者的心路历程
听完英模范的精彩演讲，也理解到这些英模范并不是生来就是英雄，他们往往都是在平凡的生活中不断努力逐渐追求的。践行英模范有着漫长的过程，需要我们去不断努力、不断磨练自己。 每个人都有自己的目标和方向，但是要做到心思如明镜，行事如轻舟慢摇，必需要始终遵循“刚正不阿”的精神风貌。
第五段：我的成长历程
作为一名青年学子，我认识到我需要不断提升自己的道德修养，在学习和生活中时刻遵循“党的建设新风尚”中的要求，不断探寻人生真义，在为推动国家和社会进一步发展之路上做出微薄的贡献。英模范的故事，为我点燃了对未来的憧憬，也增强了我积极追求的信念和决心。
总之，英模范榜样力量巨大，给我们留下了许多宝贵的财富。作为新时代的一名青年学子，我们需要不断努力，拥有“半亩方塘一鉴清，心念微茫难闭平”的心态，将自力更生拥有的江山和草木和河山设置成自己不断突破的胜地。只有不断努力，不断探索，我们才能更好地肩负起未来的沉重责任，朝着自己的目标和追求不断前进。
模范发言稿篇十
x老师是我校政治教师，也是我校的一名双师型教师，政史地教研组长。她忠诚党的教育事业，热爱学生，团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
一、重责任，对学生有爱心
在奉献师爱方面，x老师的师爱远远超过了亲子之爱，她把自己当作了学生成长的阶梯，给予关怀和帮助。在她师爱的长河中，演绎了许许多多动人的故事。她把爱心还撒向了灾区的人民，在5.12汶川大地震中x老师带头慷慨捐资捐物，在xx年4月19日f1上海大奖赛当天我校学生前去观看，没想到回来时倾盆大雨，当车把学生送到校门口时x老师早已拿着伞等候在那里，把伞送给来我校就读的都江堰学生手中，学生不知如何表达自己的感激之情，连声说道：“老师，你太好了！”
二、抓“两纲”，有恒心
为实现了德育课程的有效性和针对性，她认真挖掘教材蕴涵的两纲精神的素材，通过课堂教学，悄无声息地对学生进行两纲精神教育。同时设置时政专题教学,利用突发重大时政事件，着意培养学生的民族自尊心、自信心。她带领学生踏遍上海的`爱国主义教育考察点，每年的元旦和五四带领学生看望上海的老红军，让学生感受到老红军的理想信念，让学生感悟民族精神。她撰写的论文《突现政治学科优势 实施民族精神教育》获上海市德育论文评比三等奖，我校政史地组在新区民族精神教育宣传月中荣获三等奖。
为了让中职德育课程体现“职”性，针对中职生的现状x老师又带领组内老师积极探索德育课程的教学改革，我们学校依托学分制这一平台，初步开发出了相应的德育微型课程体系。微型课程属选修课范畴，学生有自由选择的权利。选修课“课程超市”的出现，激发了学生的学习积极性和巨大潜能。这样就改变了以往政治课在职校被边缘化的情况。
三、肯钻研，对教学有痴心
x老师说：“要把教育当作自己的生命，要把政治教育当作自己的生命。”x老师平时用心研究教学，并针对学生的实际，制定不同的教学策略，树立以学生发展为本的教育思想。付出的是汗水，收获的是成绩。
1.教学评比成绩优异――
xx年获xx年浦东新区中学思想政治学科中青年教师教学评优二等奖；xx年浦东新区政治学科教学课例评比中获三等奖。xx年12月获上海市教委职成教育在线课件作品奖。
2.时政大赛硕果累累――
我校学生在该教师的辅导下在上海市时政大赛中获中职组团体金奖。连续5年她获上海市中学生时政大赛优秀指导教师奖。多次辅导学生在杂志上发表文章。
3.教学科研成绩显著――
xx年6月获浦东新区第四届教育科学研究成果二等奖；xx年2月获浦东新区课例评比三等奖；xx年12月《突现政治学科优势 实施民族精神教育》发表在《浦东职教》；xx年5月《精心预设 动态生成》发表在浦东职教；xx年4月《思想政治课德育实效性初探》发表在浦东职教；xx年4月出版校本教材《身边的哲学――开启心灵与智慧的钥匙》。
四、讲团结，对同事很关心