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逆境使人成长篇一
1、逆境中的主观能动性。今天我们讨论的是一个比较性话题。成长是发展，发展就要靠动力。逆境给个体的积极发展提供的可能性是，他能够最大限度的激发人的主观能动性，充分发挥人的潜力，心理学上此类情况成为应激。《老人与海》是海明威的一部经典作品。古巴老人桑帝亚哥的形象成了很多人崇拜的偶像。他在出海八十四天没捕到一条鱼的情况下，以信念为支柱，与大马林鱼和各种鲨鱼纠缠搏斗三天三夜。他已经年过，他的力量从哪里来?正是逆境激发了它的主观能动性。顺境中的安逸对人的影响无法达到如此大的强度。
2、逆境中的可持续性。我方的概念已经阐述的很明白。在主体克服逆境做出努力的同时，必然根据动机，做出相应的自我调整，以达到超越逆境，寻求积极发展的最终目的，这个过程中所做的尝试，对于主体长期的乃至一生的发展都是有益的，使得他在日后的生存中能够根据克服逆境的经验超越更加困难的“逆境”。
3、逆境中的逆反性。逆境的存在，只对当事人具有意义。对个体成长发挥的作用，也由当事人的表现来决定。大家都应该听过某大学生不会剥鸡蛋的事;那么，对于这个大学生来说即使是一个有壳的鸡蛋，也是逆境;可见在顺境中成长的，很可能无法对现实中所产生的需要做出应对的逆境灵活处理;反之，如果从小家长就要求他学会自理，学剥鸡蛋的过程中也许他遭遇了“逆境”，但此时，剥鸡蛋已经成了“顺境”，他所能够承受的将是对他的人生更有意义的挑战，而不是面对一个鸡蛋一筹莫展。
4、逆境的过程性。新课标的基本理念中强调：重视学生学习的过程性。即把学习中获得的情感体验、实践经验、个人经历看作学习成果的一部分。学习的顺境中学生的心理不会有太大变化，没有强刺激也就无法快而深刻的形成记忆。
回到我们教学中来谈。先谈教师。我们每位老师都清楚，公开课给你带来了什么?无论成功与否，给个人带来的都是进步和思考，需要比平时上课付出更多的劳动，还会在操作中遇到各种“逆境”，解决诸多问题的过程确实促进我们进步的动力。再谈学生。过分强调赏识教育给孩子提供了自我满足的沃土。我们身边不少见这样的孩子：他们只听的进表扬，对批评或置之不理或不能接受。逆境正是一位好老师，他能够让孩子们从困难中客观地认识到自己知识能力的匮乏，进而不断提高和完善。
逆境使人成长篇二
首先，我来阐明三个概念。逆境、才和成才。逆境，不顺利的境遇。也就是说，人总还在一定的社会环境和自然环境中，当我们在这样的环境中无论是维持生存还是成就事业，总感到困难重重时，我们说，这样的环境是逆境。很显然，逆境和险境、绝境不同。才指为社会做出贡献有所作为的人。成才，估名思义，就是掌握才干，形成能力。
马克思主义哲学告诉我们，逆境顺境都是外因，而外因只有通过内因才能发挥作用。所以，在此我们强调今天论题的适用对象是具有成才意识的独立个体。并且，逆境与顺境是相对的，是可以相互转化的。
那么，对方辩友肯定会问了。难道顺境就不利用成才了吗?我们不否认顺境有时候也能成才，但顺境与逆境相比，在同等条件下，逆境有利于成才。它表现在如下三方面。
第一，人们可在逆境中积累大量经验。当人身处逆境时要比在顺境中操劳得多。逆境促使人去认真总结经验教训，寻求摆脱逆境走上成才的路径。于是逆境之中的思考与总结、探索与创造的过程，就是人们增长才智积累经验的过程。
第二，人的一生是不会一帆风顺的，难免会遇到大大小小的挫折、困难。身处逆境可激发人的进取精神。郭沫若同志曾说过，艰难环境一般是会使人沉沦下去的。但是在具有坚强毅力积极进取的人面前，却可以发挥相反的作用。环境越是困难，越能抖擞精神，发奋努力，这就是所谓“艰难困苦，玉汝于成。”
第三，身处逆境还能磨砺人的意志。逆境能造就人才，就像高温下才能产生坚硬的金刚石一样。它使懦弱变为勇敢，使摇摆变为坚毅。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”在中外历史上，一帆风顺而有大成就的人实属少见。真正出类拔萃的，大都是那些历尽艰辛，在逆境中磨炼出坚强意志的人们。孟子有言，“天将降大用于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，是以动心忍性，增益其所不能。”
所以我方坚信，逆境有利于成才。
逆境使人成长篇三
所谓“逆境出人才”，字面意思为“在逆境中，往往会造就天才”，似乎是谁都能够理解，殊不知，它的内涵丰富的很，能够真正做到的人又有多少！
海伦。凯勒自生下来就双目失明，双明失聪，且又失声，别说是学习，能有生活下来的信念都很难，可她却在老师沙莉文的帮助教育下，凭着自己惊人的毅力克服了重重难关，终于成为了一个有成就的人。
朋友，切不要因自己生活在逆境之中而怨天尤人，也许只有生活在逆境之中才会激发你的斗志，你才会有所作为呢！
逆境使人成长篇四
生活中，无时无刻都将面临着暴风雨。
竞争有时也会是一场暴风雨，当你在竞争中处于弱势的时候。我也尝过这样的滋味。上了初二的第一个学期，通过第一次统测，我感到自己的竞争对手越强了，自己原本至高无上的地位被取缔了，那就像一场暴风雨把我吹得支离破碎。可是我，我却不放弃，不断地从优胜者身上吸取经验，学习他们的取胜方法，然后根据自身的条件加以完善这套方法。平时多与他们交流学习心得，积极讨论问题，交流每道题的解题方式，做到一题多解。每每这样，我总能大获而归。这只是我的第一步。接着，当然是至关重要的一步，整理资料。取胜方法是别人的，当然不时照搬乱套成为自己的，所以，需要加以整理。最后一步，复习。现在，我正尽力缩小与别人的差距。
逆境更能造就人才。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”暴风雨是锻炼人心志的天然原料，我们也一起接受暴风雨的洗礼，一起在暴风雨的沐浴下重现新的形象。
让暴风雨来的更猛烈些吧!
逆境使人成长篇五
逆境使人坚强（初中作文）
我曾经在学校的食堂里见到过一个讨饭吃的壮年男子，40左右岁，他不象别的乞丐那样伸手讨要，而是默默的等在那里，拣拾学生们丢弃的饭菜，我非常鄙视他，觉得一个人干甚麽不好，要象狗一样乞食!所以我吃剩的东西，从来都不给他，只要他伸过碗来，我就故意倒在别处羞辱他，有的同学还故意把啃不动的骨头吐到他伸过来的碗里，可是我看见他每次都一言不发，默默的忍受着我们的羞辱，默默的吃着我们丢弃的食物。没有一点卑躬屈膝的穷酸相。我忽然对这个人产生了好奇，就去问食堂管理员。
原来这个男子是下岗工人，儿子得了重病住在医院，他变卖了家里的所有财产给儿子治病，为了省钱，他每天给儿子送完饭，就谎称回家吃饭，跑到食堂等一口学生扔掉的饭菜。我想，他是永远不会把这件事告诉给儿子的。这是多麽伟大的父爱，竟能使一个五尺男儿低头求乞，吞咽下一切的耻辱和灾难!我被他深深的`感动了，我再也没有觉出他是一个乞丐，只觉得他是一个令人尊敬的顶天立地的男人!我曾经跟他谈起过这些事，问他怎麽能忍受羞辱?他苦笑着对我说：我能为孩子做的也就这麽多了。
后来很多人都知道了他的情况，我们专门为他在食堂里准备了一套餐具，大家每天都轮流匀出点饭菜，等他来吃。这件事已经过去几年了，但是他带给我的人格的震撼却是无法忘却的!
乞食是耻辱的行当，贫穷是卑贱的代号，但是那个在贫穷和灾难面前坚韧不拔的承受一起苦难的父亲，没有人会觉得他卑贱!
后来我听说，他的孩子因白血病不治身亡。这个为孩子献出了全部财产，全部的爱，以至人最宝贵的尊严的伟大父亲，我再也没见到过他。
这就是尊严，这就是父爱。
逆境使人成长篇六
1、并非每一个灾难都是祸;早临的逆境常是幸福。经过克服的困难不但给了我们教训，并且对我们未来的奋斗有所激励。
2、很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的，不是畏首畏尾的学究，就是急于求成的莽汉。
3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
4、任何事业的成功史中必有一段伤心史。
5、能使愚蠢的人学会一点东西的并不是言辞而是厄运。
6、改变一个人的人生观往往像改变一个人的鼻子那么困难——它们都处在核心地位，一个处在脸的中央，一个处在性格的中心。
7、千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。
8、最困难的时候，也就是离成功不远的时候。
9、并不是每一种灾难都是祸，早临的逆境往往是福。
10、顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。
11、苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。
12、实现梦想并非遥不可及的事，只要跨出第一步，就会离目标越来越近。
13、同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。
14、许多赛跑的人失败，都是失败在最后几步。
15、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
16、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
17、卓越的人只有一个特点：在不利和艰难的遭遇里，百折不挠。
18、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
19、我们一起度过了青春，谁也不亏欠谁的，青春就是用来怀念的!
20、学一分退让，讨一分便宜。增一分享受，减一分福泽。
逆境使人成长篇七
2、人若勇敢就是自己最好的朋友。
4、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
5、苦难对于天才是一块垫脚石。——巴尔扎克
6、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
7、所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
8、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
10、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
11、行之非艰，而知之惟艰。——孙中山
12、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
14、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。——雨果
15、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德
16、只要你不计较得失，人生还有什么不能想法子克服的?——海明威
17、有理想在的地方，地狱就是天堂。
18、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。
19、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
20、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
21、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
22、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较为伟大的德性。——培根
23、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
24、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
25、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。——泰戈尔
26、涂改和难产是天才的标志。——福楼拜
逆境使人成长篇八
1、谚云：世上无难事，只畏有心人。有心之人，即立志之坚午也，志坚则不畏事之不成。
2、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
3、有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明。因为他人逆境只是过渡，黑暗也只是一时的过程。
4、苦难发展我们这种非凡的作用，不向暴风雨低头，灾难来了，也能处之泰然。
5、一个人的经验是要在刻苦中得到的，也只有岁月的磨练才能够使它成熟。
6、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。
7、困苦能孕育灵魂和精神的力量。
8、上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。
9、尚未实现的崇高目标，要比已经达到的渺小目标尤为珍贵。
10、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
11、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。
12、困难和挫折也许是有好处的。这是一种锻炼，这是推动我继续前进的动力。
13、走你的路吧。不要去理会别人怎麽说。
14、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
15、在人生的道路上能谦让三分，即能天宽地阔，消除一切困难，解除一切纠葛。