每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
校园十佳歌手大赛开幕词篇一
男：尊敬的各位领导、老师们：
女：亲爱的同学们：
合：大家下午好！
男：踏着飒飒的秋风，我们一起走进收获的殿堂。
女：听着欢快的风铃，我们一起寻找青春的希望。
男：青春，是一个个跳动不安的音符。
女：青春，是一段段激情燃烧的年华。
男：让我们把青春放飞在天空上，去聆听电闪雷鸣时的声声巨响。
女：让我们把青春放逐在小船上，去领略大海汹涌澎湃的阵阵波涛。
男：让我们放飞梦的翅膀，倾听着青春的旋律。
女：让我们挥洒爱的心灵，徜徉在音乐的海洋。
男：**中学首届“青春旋律——校园歌手大赛”今天将在这里隆重举行。
女：出席本次大赛的学校领导有……。让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临指导。
男：出席本次大赛的评委老师有……，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。接下来首先有请学校校长为本次歌手大赛致词，同学们热烈欢迎！
女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结。
男：熟悉的旋律，演绎时代的激情，回荡情怀不改的真切。
女：**中学校园歌手大赛现在正式开始。
校园十佳歌手大赛开幕词篇二
a：尊敬的各位领导，老师！
b：亲爱的同学们！
合：大家晚上好！
b：欢迎大家来到xx职业技术学院第xx届“十佳歌手”比赛复赛现场，我是主持人xx。
a：大家好，我是主持人xx。今天很荣幸由我们陪大家一同开始一晚音乐的旅程！
b：的确，众所周知，咱们xx学院可以说是人才济济！在歌唱，舞蹈，武术，各类人才应有尽有，在校内外各类团体表演或者比赛当中更是有不俗表现！
a:那么今天xx职业学院就为多才多艺的同学提供了一个展示自我的演唱才能的舞台，希望大家在今晚的比赛之中倾尽自我演唱才能，唱出自己的风采！
b:让青春与青春对话。
a:让歌声与梦想起飞。
a：下面我宣布：xx职业技术学院第xx届“十佳歌手”比赛复赛
(合)现在开始。
校园十佳歌手大赛开幕词篇三
c、d：亲爱的同学们
合：大家下午好！
a：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头
b：五月的春风，吹拂着青春的面庞
c：五四的精神，承载着九十四年不懈的脚步
d：五四的火炬，燃烧着九十四年青春的热情
a：青春的使命在这里召唤
b：青春的智慧在这里闪光
c：青春的笑颜在这里绽放
d：青春的梦想在这里飞扬
a：在这阳光与微笑构成的舞台，我们舞动激昂的青春
b：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉
c：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼
d：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放
a：心有多大，舞台就有多大
b：想得多远，我们就能走得多远
c：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来
d：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来
合：下面请允许我们宣布
xx中学第x届校园歌手大赛现在开始！
a：欢声笑语，追逐梦醒，蒙恬神韵在这里激情飞扬。
b：喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里璀璨生光。
c：话不完的秀美山河，颂不尽的隽永传奇。
d：享不尽的欢乐故事，唱不完的悠扬篇章。
a：歌声已然停止，可我们心中的音符仍在跳动
b：比赛虽已结束，但我们燃烧的激情仍然激昂
c：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想
d：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的畅想
a、b：让我们共携梦想
c、d：让我们扬帆起航
合：共同畅想我们那荣耀的天堂
下面我们宣布：
xx中学第x届校园歌手大赛到此结束！
校园十佳歌手大赛开幕词篇四
a：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
合：大家晚上好！
a：聆听x月的讯息，阳光洒满大地。
b：走进x月的校园，我们激情洋溢。
c：让我们放飞歌的翅膀，倾听青春的旋律。
d：让我们挥洒爱的心灵，倾听青春的旋律。
合：xx校区暨xx理工技工学校两周年校庆活动校园歌手大赛决赛现在开始。
a：首先，让我们隆重的介绍下出席今天晚会的嘉宾、评委有xx。让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢！
校园十佳歌手大赛开幕词篇五
为了丰富我校校园文化生活，提高学生文化素养，展现我校学生团结进取，蓬勃向上的精神风貌，给学生一个展现自我才华和特长的舞台，同时选拔校园优秀歌手，学校团支部决定举行20xx年xx中学首届校园歌手比赛。
1、活动主题：唱响青春旋律
2、活动对象：xx中学全体在校学生
3、活动地点：学校大会议室
4、组织单位：xx中学团支部。
中学部七、八、九三个年级共十二个班及小学部六个班，每班一名选手或组合代表班级，有特别突出者，可视情况增加。
1、初赛
时间：5月15日（周四）
规则：选手自主参加，曲目自选，清唱一段歌曲，然后由评委们决定是否进入决赛，组合算一名。
2、决赛
时间：5月19日（周一）（比赛时间如有改动，另行通知）
出席人员：学校全体领导、老师及学生代表。
规则：由进入决赛的选手自选曲目，自备伴奏带、服饰，道具等。完整演唱歌曲，评委们评分，分数由高到低选出前六名选手获得“校园歌手”称号。
1、参赛选手每人限唱一首歌曲，歌曲内容要求符合少年儿童的特征，健康向上、明快、活泼，反映当代学生积极向上的精神风貌、高雅的审美情趣，否则评委将视情况给予扣分或计零分。
2、参加初赛的选手顺序由团支部决定，决赛则抽签决定。
3、若比赛当天迟到则视为弃权。
1、音准：能准确把握好歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。（20分）
2、节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位，不出现抢拍或慢拍的情况。（20分）
3、音色：选手音色好，有特色。（20分）
4、舞台表现力：演绎歌曲时感情充沛，能表现歌曲的意境。有较好的'舞台感染力，演绎歌曲时轻松自然。着装得体。（30分）
5、难度：视所选歌曲难度适当加分。（10分）
1、“校园歌手”称号10名
2、单项奖设置：最佳组合1名，最佳表现奖1名，最具潜力奖1名
3、所有获奖选手的指导老师也获得相应奖项。