易班学生工作站是学生在校园中展现自我的平台，也是放飞梦想的舞台。在这里，学生们可以尽情发挥自己的创造力和热情，参与到各种有意义的活动中去。工作站为学生提供了一个学习、交流、合作的机会，更重要的是，它让我们明白自己的价值和意义所在。在易班学生工作站的每一天，我们都能感受到自己的能力得到了锻炼与成长，我们的努力也为校园增添了文化艺术的氛围。参与易班学生工作站的意义不仅在于个人的成长，更在于在这个大家庭中共同创造美好回忆，以一份热爱与坚持，书写青春的精彩篇章。
在易班学生工作站工作的意义 学生工作报告篇一
一、广泛宣传，做好摸底工作：
我们首先认真学习了有关上级文件精神，广泛宣传“普通高中国家助学金”、免除学杂费等政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。
主要做法是：
1、召开家长会，通过家长会向家长、学生宣传各项资助政策；
4、通过班会课由班主任向学生宣传、解答宣传政策；
5、每次发放扶贫资金前，在学校公示栏张贴文件，宣传资助精神，由班级进行摸底，学校资助管理中心审查，确定资助名额。
二、严格操作程序，做好资助每项工作。
1、制定了“渭源县第四高级中学教育扶贫工作实施方案”。
2、组建了“教育扶贫脱贫攻坚工作领导小组”。
3、确定“建档立卡户、低保户、残疾学生、孤儿等家庭特别困难”的范围和对象。
优先考虑以下几类：a、建档立卡户、父母双亡，无任何经济来源的(孤儿)； b、低保户、父母一方已亡，生活十分困难的；c、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；d、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的；e、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。
我校结合实际情况，区别不同贫困程度，每学年审定一次，新增资助，重新审定。不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。
符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；学校根据上级下达的贫困学生数和“补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于3天；公示无异后，学校组织受资助学生填写《申请表》，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报。受助学生确定后，制定发放花名册，通过农行卡发放。领取人签字。
三、做好资助金过程中及后期宣传工作
在助学金发放过程中，每发放一次资助金，都要召开一次家长会，对家长、学生说明助学金发放情况。为了让家长更清楚地了解教育扶贫政策，学校自主创新，为每一位受资助的学生家长发放一张《助学金发放明白卡》。明白卡上印制了上级部门下发的教育扶贫文件精神，以及本次助学金发放的详细信息，更有班主任的姓名、电话号码，如有疑问，家长可以通过电话向班主任询问。
助学金发放结束后，办公室负责将发放花名册、发放影像资料、资助款项收支票据复印件等上报教体局资助中心。
四、工作中存在的问题及有待改进的方面
在各级领导的关心与支持下，我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。
一是我校贫困学生较多，但由于补助名额有限，还有一部分贫困学生得不到补助。
二是由于建档立卡户、低保户的动态变化，以及学校核查建档立卡户低保户等方式、渠道的限制，对学校摸底工作带来不便。
三是建档立卡户学生个别不思进取，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影响。
四是有些学生家庭经济确实困难，因不是建档立卡户、低保户，却不能享受补助。
五是有关补助政策的宣传力度“家喻户晓”还不够，今后要做到“人人皆知”，努力形成全社会都关心支持局面。
****高级中学 2018年6月6日
在易班学生工作站工作的意义 学生工作报告篇二
昨天团市委的有关领导又组织我们暑期社会实践大学生在轿子小学开了一次会，会上让我们谈一下工作的感受，这让我想起了在莲花社区社会实践的这段时间让我感触很深的一件事，那就是社区领导对我的照顾。
你的要求他们总是力所能及的满足你，当有些活动与你的活动由冲突时，也总是尽量保证我们的活动顺利进行。
俗话说“做一天好人容易，难得是一辈子都做好人。”作为社区的领导能对一个在社区实践的大学生态度如此好且一如既往，这份态度让我激动，也让我感动！
另一个感触是，这次活动让我结识了一些新的朋友。锦江区共有71人参加了此次暑期社会实践，这包括川大和川师各个院系的大学生。正如那位团市委的领导所说得那样，能够参加此次暑期社会实践几乎都是学校的精英，认识这些人是我的荣幸。同时我也从这些人身上看到了我的不足之处，这对于我来说就是个不小的收获。
在易班学生工作站工作的意义 学生工作报告篇三
我是来自九（）班学生。今天借“留守儿童”座谈会的机会，想倾诉作为一名留守学生的情怀。
我的脑海里常常出现这样一幅画面：天阴沉沉的，狂风肆虐，黄沙满天，一棵瘦弱的小树被风吹得左右摇晃，她孤伶伶地立在一片荒凉的土地上，似乎在向人们哭诉她的痛苦和孤独。
作为留守学生，我们就像是那棵弱不禁风的小树苗，没有了父母的呵护，享受不到家庭的温馨，那难以忍受的孤独和空虚常常在我们毫无防备时撕扯着我们幼小的心。漫漫人生路，只有我们独自前行的身影，我们只能在寂寞的夜晚独自回忆美好的相聚，在沉沉的思乡梦中想念父母热腾腾的牛奶，梦醒时分只有一轮清冷的月光相伴，泪湿枕巾又有谁来安慰我们渴求的心灵。我们是多么渴望有一份温暖伴我们成长。孤单时，有一双温暖的手抚摸；疲惫时，有一杯温热的茶递过来；寂寞时，有一个慈祥的面容出现；彷徨时，有一个热心的伙伴开导。留守生可能比其它人更期待在心灵的上空有一把遮风挡雨的伞，而这把伞就是我们的老师，同学和社会上热心的人们。
芜湖市第四十四学是一个温暖的大家庭，“留守学生之家”将是我们留守学生温馨的避风港湾。我们渴望在她的怀抱里健康茁壮地成长。因为有了“留守学生之家”领导组和全体教师的的关爱，我们这些孤独的小树苗一定会成长为葳蕤的森林。
幼苗需要阳光雨露，雏鸟需要爱的扶持，留守学生渴望有一双温暖的大手牵着他，跨越人生的坎坷。那么就让我们在爱的哺育下健康快乐地长大，共同去创造属于我们的爱心俱乐部吧!感谢所有关心关爱关注我们的人们，我们一定懂得；报得三春晖！谢谢大家。
在易班学生工作站工作的意义 学生工作报告篇四
20xx年暑假远程教育大学生志愿工作报告 在xx年的暑假，我报名了大学生远程教育志愿者，次志愿者活动的活动中，我认识**的大学生，在活动中，大家来至不同的大学，沟通无阻，男女也帮助，大家都增进了友好的感情，遵守了大学生志愿者的志愿精神——奉献、友爱、互助、进步。
在7月19号早上10点，在**里面的凉亭里了第1次见面会议，大家培训了服务的远程教育村终端站点。会议中大家激烈，决定分组去各村的远程教育村终端站点，而我所服务的是**县小江镇北河村。了这次的会议，我了远程教育村终端站点的使用方法，并且了志愿者的工作。之后加入了**县大学生联谊会，里面全是**的大学生志愿者。
在7月26号，我和一位**县大学生联谊会的会员。一起了北河村的村支书，决定去办公室里调查远程教育村终端站点设备。调查的设备没问题，并和村支书聊天中得知经常看这远程教育，他还和说了村里的发展，提倡文化，提倡计划生育，希望村里的孩子能读书，多点大学生，村里的文化就啦。并叮嘱说要好好学习，记得感恩，孝顺父母，还亲切的和说了他像在这年龄里所经历的事，从中到他是工作勤劳的人，从约定的就知道，在早早的7点就要起来，村里有村民找他办事。他和说他在在年龄，种过地，修过车，开过车，搬过砖头等。觉得当个村书真不容易，相信有的村支书带领下，北河村的发展会!
之后在8月份里，又组织了两次的活动。8月9号，在中间街了宣传预防艾滋病活动和为贫困大学生能上大学而设立的“春蕾”爱心捐款活动。两个活动举行，和福旺的志愿者一起分两批分别在两个活动工作，我分配到“春蕾”爱心捐款活动，的工作发宣传单，并解释说活动的意义，让有爱心人士为那些贫苦大学生捐款。而宣传预防艾滋病的活动的任务发预防艾滋病的宣传单并回答路人的对预防艾滋病的提问的问题。的工作中有些，比如在发传单时，路人不肯要，或是说些不好听的话，让觉得很尴尬。在火辣辣的太阳下，大家穿着移动的服装，带着青年志愿者围彰，在的炎热的环境下，大家都满脸笑容的把工作办好，体现的志愿者的奉献精神，了中间的一道风景。在捐款活动中，令人感动的是，有几位市民知道这有捐款活动，就赶来捐款，并且不留名的走了。大众中也会有爱心的人士的，举办捐款活动不给穷困大学生捐款，而且宣传爱心，提倡为他人献爱心，为社会做，在不怎么发达的小镇里，更应该提倡思想道德、文化素质、奉献爱心、互助友爱。让一知识的人、讲道德的人、懂技术的内行人、会经营的明白人。地方人的去了，地方的经济才能上去呀！
最后一次活动是在公猪脊森林公园组织环保活动。那天下午3点半，大家在东风桥，一起骑车去到公猪脊森林公园，大家一样的服装，每个人手里拿着塑料袋，路上上公猪脊森林公园山顶，在爬山路上，风景无限美，人的心情也无限的高兴，路上见到路人仍的垃圾就拾起来发进塑料袋里，大家无比。并不觉得拾垃圾事是种令人难为情的事，深深得到了保护环境的！提倡大家爱护环境！
在报名这次志愿者活动中，不但让我明白在工作中学习，在学习中摸索与实践，而且认识了这么多的朋友，我的实践能力了提升，在活动中了快乐，感受：服务，感受生活，确实能为的人生价值增添色。
在易班学生工作站工作的意义 学生工作报告篇五
不知不觉之中，暑假又到了，回头想想自己高中的生活，又想想自己将如何面对暑假，是回家还是在外面找工作，一时茫然。
毕竟身在学校，接触社会的机会很少，所以要让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，因为在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经历。所以我向家人宣布趁着暑假有这样一个机会，好好的大干一场。
放假之后的一个星期我都在市中心找工作，可是要不是工资低的养不活自己，就是怕自己累到。到最后三天过去了，我还是一无所获，我终于知道原来自己一直是眼高，觉得只有那种体面的工作才适合自己，眼看我就要放弃了，可是又想到我和家人说过我一定会找到工作，仍而他们却笑我不出一个礼拜就会放弃。我就不放弃，我就要做给他们看，让他们知道，我能行!
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
这次我不再把眼光放的那么高，我专门去找那种大型超市，看下是否需要_，终于在一个商场里面找到了一份_工作。第一天工作就是小组主管交我商场里面的规定。严格遵守商场的规矩。俗话说：国有国法，家有家规。自然，作为一个单位也有相应的规定了。
就这样我开始了工作，也许是由于自己制定了完善的计划，所以工作还是很顺利的，虽然有些客人很叫真，很难缠，只要耐心解答就会解决问题;同事还是很友好的，也许是由于我的工作时间短，对他们没有竞争吧!
万事开头难，什么事都要有尝试，都要有开始，都要有经过，都要有失败。在经历了这次的工作之后，明白了“很多事情看起来简单，但实际上与我们的想象是有很大的差距的”。一个小小的商场的经营也不容忽视，不但要有细心，还要有策略，谋划。总之，任何事情都要考虑周全。
人的一生中，校园并不是永远的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。一个月的实践一晃而过，却让我从中悟到了很多东西，而这些东西也将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的情感，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到体现，为将来打下坚实基础。我会不断实践，在实践中锻炼，在实践中得真知。在今后的学习生活中会更加努力，端正思想，明确方向，在不断完善中求发展。也知道了：不要抱怨这个社会是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不对的。因为这个社会不会因为你的抱怨而改变的。不是让社会来适应自己，只有自己去适应这个社会才行!
社会实践活动的开展培养了我们的独立处世的能力。让我们在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对我们都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，让我们面对社会更加自信。希望以后学校多开展一些这样的活动，从各方面锻炼我们!