总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。那么，我们该怎么写总结呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
流调工作总结篇一
尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好!
欢迎来到×区疾控中心检查、指导工作。
我中心的传染病报告管理工作在市卫生局和市疾控中心的关怀指导下，在区委、区政府、区卫生局的领导下，做了一些较有成效的工作，现对这一方面的点滴工作向各位领导和同仁做一汇报，旨在交流工作经验,查找工作漏洞，不足之处还望各位领导和同仁多多批评指正。
我区位于×东南部，距市中心城区×公理，地处×与×交界处和×××三省区交汇处，地理位置优越。全区总面积×平方公理,辖×镇×街,×个行政村和×个居委会,总人口×万。有5×所区级医疗卫生单位，×个镇级医疗卫生单位，×个镇防保站，×所企业医院,×个社区卫生服务中心,×个村卫生室,×余家个体开业医.
我中心自2006年成立以来，始终坚持以免疫规划工作为中心，以重大传染病防控和处置突发公共卫生事件为重点的疾控工作方针，坚决贯彻执行《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》等法律法规，依法规范医疗机构,疾病预防控制机构传染病疫情报告管理程序，努力提高疫情报告工作质量，确保疫情报告真实、准确、完整，更好地为上级决策提供科学、可靠的依据。
费每年×万元,加大公共卫生投入.目前，我区已下拔甲型h1n1流感专项防控经费×万元,手足口病专项防控经费已连续下拔两年，每年×万元.
流调工作总结篇二
为加强本地区流调队伍建设和应急状态下的统筹调派，对可能出现的疫情进行快速、精准、科学、果断的处置。现根据疫情防控工作要求，结合本地区实际，特制订本方案。
相关组织协调工作。地区疾病预防控制中心负责区流调队伍的管理工作的总体指导，根据全区疫情防控和应急处置需要，统一指挥调派三级梯队赴疫情现场开展处置工作。各医疗机构、各社区卫生服务中心及其人员要统一服从区疾控中心调派，迅速集结到位做好流调处置工作。
2.应急调派。按照平战结合的原则，流调队伍平时加强专业能力建设，时刻保持应急准备状态，一旦发生疫情，遵循“专业优先、从速到位”原则，根据地区疾病预防控制中心派出指令，立即集结队伍，要求1小时内集结完毕，2小时内到达现场，迅速开展流调溯源和疫情处置。
3.现场运行。疫情期间，流调队伍应建立例会、报告、反馈等工作制度，及时交流总结工作事宜。在现场工作时实行组长负责制，所有队员要服从组长指令，履行分工和职责。
4.纪律要求。疫情期间，流调队伍应遵守相关管理规定和工作规范。成员间保持密切沟通联系，建议两人结队开展工作。要严守工作纪律，保守工作秘密，注意信息安全，遇特殊情况随时上报。
施建议。三是每日开展疫情分析研判，预测疫情发展趋势，提示防控风险点，提出防控建议。四是在疫情应对处置工作结束后及时开展复盘分析，提高本地区疫情防控应急处置能力。
调处置工作。1.密接调查：疾控流调队员负责开展本土密接的电话流
同开展现场流调，其中地区疾病预防控制中心队员为组长，组织开展现场流调工作，包括查看视频监控、人员信息排摸等任务。
练相结合，每年至少集中培训1次，培训重点聚焦基础知识、既往疫情案例复盘、当前疫情防控最新进展和工作要求等内容，着力保持、提升流调队伍能力和水平。
（三）建立相关激励机制工作任务完成后，对现场工作表现突出者根据相关规定予以鼓励和表扬。要建立健全相关奖励机制，对流调队员颁发工作证书，流调队员在现场工作表现可作为单位职称评聘、评优评先的参考依据，增强流调队员的归属感和荣誉感。（四）建立流调队员储备机制各医疗机构、各社区卫生服务中心应在本单位设立流调辅助岗位。原则上各医疗机构流调辅助岗位不少于3个；各社区卫生服务中心流调辅助岗位不少于6个。该岗位人员平时可兼职其它工作任务，一旦疫情防控需要，则须全职归属流调队伍。
流调工作总结篇三
这是1月1日晚上我在做密接流调的时候，一位密接人员对我说的话，突然间，我被温暖到了。
打过那么多流调电话，配合的，不配合的，不耐烦的，还有一次次挂断电话不接的，但第一次在电话里听到有人这么对我说。我清楚地记得，是位声音年轻的小哥哥，电话没响几声就接通了，虽然已经深夜，但一点都没有不耐烦，非常配合地回答我提出的每一个问题，把他同住人员的信息一个个报给我，问完后我照例的向他表示感谢，他回了一句“你们辛苦了”。那个刹那，我真的有被温暖到。
很多人不知道流调人员在做什么，好像只是问问情况打打电话嘛，这不简单吗？其实非常不简单。
从我有限的密接流调经验，以及自己所见所闻发现，流调真不是打打电话那么简单。当发现一个病人后，流调人员需要马上开始流调、溯源，在1-2小时内完成病人的核心信息，并开始确定病人的密接人员，而确定密接人员，需要知道病人14天的行动轨迹，要精细到每一小时每一分钟，做过的每一件事，接触过的每一个人，点点滴滴，都要帮病人一起回忆，在公安的协助下，一次次的将每一个行动确认，将一个个曾经接触过的人员记录，并通过接触记录来判定那些人员是否为密接。而数据处理组，也要根据流调人员流调的结果，来研判分析。
一个病人少则十几个密接人员，多则上百的密接人员。判定密接人员后，首先得将密接人员进行管控，同时在核定密接人员信息的时候，查明密接人员的接触人员信息，判定那些人员是否为次密接。就像一棵树，树体只有一个，枝干却是无数个，一个病人后面延续的是未知数的密接和次密接人员，这些人员的信息，都需要流调人员一个个打电话去询问，去核实，去确认，有时候分析信息不符常理等情况，电话可能不是三次四次，有时候，一个次密接是不同密接的次密接，他可能会接到不同流调人员的电话，尤其是在深夜的时候，因此变得不耐烦，而流调人员只能先安抚他们的情绪，让他们能够配合流调工作。
一般来说，核酸采样需要通过采集、检测，而报告出来都是下午，采的越晚，出来的结果也越晚，混管阳性还需要单管采样、复核，而流调组需要等待核酸采样结果出来后才能开始新一轮的流调工作。如果一个核酸阳性采样结果在下午五六点钟才出来，流调组从六点开始进行调查，那么初步的流调报告完成，至少要在凌晨二三点，所以说，很多时候，流调人员真的是拿自己的体力、精力在与时间作拼搏。
1月1日的病例，最后一组流调报告完成，组长完成扫尾工作，已经凌晨四点左右。1月2日，随着检测阳性率的增加，复核结果出来的更晚，最后一个复核结果出来，已经1月3日凌晨三点多了。
疫情就是命令，防控就是责任，当流调人员在追着时间“作战”的时候，也希望每一个接到电话的被调查者能够多一点点耐心和配合，让我们共同努力，让阳光早点透过乌云，共同迎接冬日暖阳。
流调工作总结篇四
物流学会调查讲介大赛培训总结
为了充分发挥调研大赛的作用，让更多的同学了解物流，了解调研，我们举行了这次培训讲座。主讲人是我们的张琳老师，对象主要是针对参赛的同学，当然也对所有有兴趣的同学开放。
这次参加调研大赛有20多个组，总人数也就140多人，而我们申请的课室就是140座的。会前真的有点担心来的人太少，弄得会场稀疏，那这个培训会想搞成功也就很有难度了。而我的担心也不是空穴来风：当晚是星期四，一向是广外大举办活动的高峰期。而当晚05级和06级物流营销系举行联谊……但当看到会场4/5的椅子“名花有主”。我笑自己太杞人忧天了。我应该相信同学们参加调研大赛的热情，也应该相信大家会珍惜这个学习的机会。当然有如此场面得益于我们的宣传，宣传在讲座前两天就开始进行了。第一轮是在物流班上宣传，让大家了解这个活动；第二轮针对参赛队伍的宣传，有的是当面通知，有的是短信通知，确保了每一支队伍都知道有这么一个活动，当然也包括我们的非物流专业参赛队；第三轮是在qq群提醒活动举行的时间和地点。三轮下来，就充分挖掘到潜在的听众了。
讲座的第一个环节是经验之谈。上一届调研大赛的亚军和季军获得者谈了他们的心得。亲身经历和隔岸观火虽有不同，但经他们一说，在调研中人遇到的问题和要注意的细节等等就如同我们也经历过一样清楚。尤其值得一提的是季军代表，他用流利的普通话，充分准备，良好的台风赢得了全场的掌声，参赛者都说听君一席话，茅塞顿开。
精彩还在后头。我们的压轴人物出场了，因为考虑到大多数同学是第一次做调研，所以老师从基本的开始讲述，包括了调研的类别、性质、步骤……她娓娓而谈，一一道来，解开同学们一个又一个的疑惑。理论的东西说过了，张老师又用案例去进一步去说明怎样做调研、抽象加形象，老师可谓是用心良苦了。最后1个小时的滔滔讲述，1个小时的全神贯注在一片热烈的掌声中落下帷幕。会后一个参赛队员的话让我们感到很欣慰：现在终于知道怎样做调研了。听到这句话大家相视一笑，我们也终于达到我们的目的，成功地举行了我们这次讲座。
对于这次讲座的成功，值得一提的还有学会内部的配合。我们对这次活动的.筹措做得比较充分。讲座前还有段小插曲——会场的多媒体设备又出现了问题。幸好，提前30分钟到的工作人员及时发现，才不至于让我们的讲座留下那样的瑕疵。
另外对于讲座而言，因为学术的严肃性不免使会场气氛略显沉闷，而我们的主持人在这方面做得很好，充分发挥了调动气氛的作用，让一个环节和另一个环节得到很好的衔接。
我们会进一步了解参赛队伍的需求，收集观众的反馈意见，不断改善我们的工作，把调研大赛做好。
一个活动的成功举行少不了所有参与人员的合作，在此要特别感谢主讲嘉宾张琳老师，还有所有的代表以及前来听讲座的同学。
流调工作总结篇五
为科学、规范、有效地应对可能发生的新型冠状病毒感染肺炎的疫情，自2月15日起，某镇各中小学校(幼儿园)在中心校校长、总支*的带领下坚守岗位，值勤值班，站好疫情防控期间的第一道岗。
为保障在开学之后全镇各校师生的工作安全和身体健康，中心学校多方沟通协调联系，采购防疫消毒用品，并将防疫物品发放到各中小学校。中心学校工作人员将防疫物品建立台账，科学使用，按照各学校实际需求进行发放，目前消毒液、酒精已经发放到全镇各中小学校，为复学做好充分准备，确保开学后各项工作有序有效推进、迅速步入正轨。
流调工作总结篇六
组 长：
副组长：
（二）组建流调溯源工作专班，建立微信工作群，确定各成员单位专班人员名单。
（一）通告需流调溯源的疫情；
（四）判定密接与次密接人群，完善各项调查，向指挥部提供转运集中隔离点人员名单；
（五）完成调查对象活动轨迹的报告、公告；
（六）完成本起疫情的流行病学初步调查报告。
流调工作总结篇七
通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。通过这一年的工作与学习，使我认识到一名合格技术员的成长是一个前景光明、充满希望同时又需要付出努力和心血的过程，也是一个需要不断完善不断发展的长期的过程。以下是我在这一年的工作总结及自我鉴定：
一、严于律己，自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到提高
用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。同时积极主动的了解国家大事，认真学习党的各项新方针、新政策，不断的提升自己的党性修养，与党保持一致;作为公司的一员，我认真的学习和渗透公司的主流文化思想，并将其运用到实际工作中，与公司保持一致。
二、求知若渴，虚心向学
作为20xx届的一名新员工，只有不断提升自己的知识水平和技术水平，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的问题时，虚心向师傅和其他同事请教。日常工作中上午在作业区进行软件工作，下午扎入现场对设备多看多问，不断增加自己的现场经验。同时认真的学习公司的各类文件，对管理体制和规范有了一定的了解，在工作中以公司标准化管理的标准来严格要求自己。
三、努力工作，认真完成各项工作任务
保证设备尽快正常运行。在20xx年2月我被作业区内聘为现场专业工程师，我紧跟公司的步伐，加强理论知识方面的学习，努力做到认识上有新提高、运用上有新收获，达到理论能指导实践、促进工作、提高工作水平的目的，不断的提高自己的技术水平来指导自己的工作。通过在本职工作中尽心尽力，孜孜不倦地作出成绩，我要不断的提高自己的岗位本领，努力精通本职的岗位知识，做本职工作的骨干和行家里手，脚踏实地的做好本职工作。
四、工作中发扬团队合作精神，克服了工作中一个又一个的难题
在平时的工作中，首先做好日常工作，我与作业区其他同事既有分工又有合作，坚持经常和其他技术人员进行工作交流，充分发扬民主，从不独断专行，从而较圆满完成维护部的各项工作任务。都有了很大的进步。当然成绩只代表过去，在以后的工作中我会加倍努力，争取做的更好。因为技术在不断进步更新，只有通过不断地学习，脚踏实地的作风，方能胜任自己的工作岗位。同时在日后工作经验的积累中，逐步培养自己的预见性，不断在现场检查、监督中随时发现问题，解决问题，使自己的现场综合处理能力不断的得到锻炼和提高。
工作小结和自我评价篇二
是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。通过这一年的工作与学习，使我认识到一名合格工程师的成长是一个前景光明、充满希望同时又需要付出努力和心血的过程，也是一个需要不断完善不断发展的长期的过程。以下是我在这一年的自我鉴定：
一、思想方面。思想是行动的指南，一个人如果想把工作做好，就必须先树立自己的工作思维。作为一名党员，严格要求自己，自觉接受党员和同事们的监督和帮助，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足，同时积极主动的了解国家大事，认真学习党的各项新方针、新政策，及时的学习了xx届三中全会精神，不断的提升自己的党性修养，与党保持一致;作为公司的一员，我认真的学习和渗透公司的主流文化思想，并将其运用到实际工作中，与公司保持一致。
二、工作方面。
孜孜不倦地作出成绩，我要不断的提高自己的岗位本领，努力精通本职的岗位知识，做本职工作的骨干和行家里手，脚踏实地的做好本职工作。
三、学习方面。作为20xx届的一名新员工，只有不断提升自己的知识水平和技术水平，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的问题时，多向师傅和其他同事请教。平时多到工地上去，多看多问，这样才能不断增加自己的现场经验。还应该认真的学习公司的一些管理体制和规范有了一定的了解，在工作中以公司标准化管理的标准来严格要求自己。当然，现在我还有很多不足的地方:经验匮乏，知识和技术水平不够扎实等。我一定会加倍努力，不断的去完善自己，提高自己的工作能力。
总结一年来的工作,我个人无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都有了很大的进步。在今后的工作中，我将一如既往地做事，一如既往地为人，争取获得更好的成绩。
工作小结和自我评价篇三
流调工作总结篇八
阔师生生命平安和身体健康，依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事务应急条例》、《国家突发公共卫生事务应急预案》及各级部门应急预案要求，经学校探讨，现将我校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作总结如下：
延期开学期间本着提高学生修养、夯实学生基础、提升学生技能的目标开展各项工作，以学生成人为最终目标，在学问、技能传授的同时关注德育教化、价值观教化、爱国主义教化、防疫情教化，各个教研组依据各自特点，激励开展同唱一首歌、共赏一部电影、帮家里做家务、疫情防控相关有意义的活动。在学问传授中注意基础学问传授，加大作业反馈量，打好学生基础，提升学生学习信念。
研组技能课程和理论课程以模块、章节为单位进行组内微调，加强专业理论课的学习。待疫情解除后，学校将刚好复原正常秩序，并统筹周末、寒暑假时间支配，保证学生在校学时不削减。
还有一次次挂断电话不接的，但第一次在电话里听到有人这么对我说。我清晰地记得，是位声音年轻的小哥哥，电话没响几声就接通了，虽然已经深夜，但一点都没有不耐烦，特别协作地回答我提出的每一个问题，把他同住人员的信息一个个报给我，问完后我按例的向他表示感谢，他回了一句你们辛苦了。那个刹那，我真的有被暖和到。
许多人不知道流调人员在做什么，似乎只是问问状况打打电话嘛，这不简洁吗？其实特别不简洁。
从我有限的密接流调阅历，以及自己所见所闻发觉，流调真不是打打电话那么简洁。当发觉一个病人后，流调人员须要立刻起先流调、溯源，在1-2小时内完成病人的核心信息，并起先确定病人的密接人员，而确定密接人员，须要知道病人14天的行动轨迹，要精细到每一小时每一分钟，做过的每一件事，接触过的每一个人，点点滴滴，都要帮病人一起回忆，在公安的帮助下，一次次的将每一个行动确认，将一个个曾经接触过的人员记录，并通过接触记录来判定那些人员是否为密接。而数据处理组，也要依据流调人员流调的结果，来研判分析。
密接人员信息的时候，查明密接人员的接触人员信息，判定那些人员是否为次密接。就像一棵树，树体只有一个，枝干却是多数个，一个病人后面持续的是未知数的密接和次密接人员，这些人员的信息，都须要流调人员一个个打电话去询问，去核实，去确认，有时候分析信息不符常理等状况，电话可能不是三次四次，有时候，一个次密接是不同密接的次密接，他可能会接到不同流调人员的电话，尤其是在深夜的时候，因此变得不耐烦，而流调人员只能先安抚他们的心情，让他们能够协作流调工作。
一般来说，核酸采样须要通过采集、检测，而报告出来都是下午，采的越晚，出来的结果也越晚，混管阳性还须要单管采样、复核，而流调组须要等待核酸采样结果出来后才能起先新一轮的流调工作。假如一个核酸阳性采样结果在下午五六点钟才出来，流调组从六点起先进行调查，那么初步的流调报告完成，至少要在凌晨二三点，所以说，许多时候，流调人员真的是拿自己的体力、精力在与时间作拼搏。
1月1日的病例，最终一组流调报告完成，组长完成扫尾工作，已经凌晨四点左右。1月2日，随着检测阳性率的增加，复核结果出来的更晚，最终一个复核结果出来，已经1月3日凌晨三点多了。