教师妇女节策划书 小学教师三八妇女节活动策划方案(实用8篇)

时间:2023-10-17 06:19:05 作者:紫衣梦 教师妇女节策划书 小学教师三八妇女节活动策划方案(实用8篇)

撰写条据书信要注意事实真实、合法合规,不得故意虚构或篡改信息。在书写条据书信时,我们需要注意语法和标点的正确使用,避免出现错误和混淆。股东大会的决议条据书信范文。

教师妇女节策划书篇一

“感恩”是一种精神境界,一种高尚情操,一种生活态度,一种人际交往的规范,是中华民族的传统美德。如何让每个学生“常怀感恩之心”?感恩自然、感恩社会、感恩老师、感恩父母、感恩一切曾经帮助过自己的人,是学校德育工作的目标之一,也是建立和谐社会的有效途径。

院桥镇中心小学利用“三八妇女节”这一契机,开展“感恩”主题系列教育活动,以实际行动向妇女表示衷心的感激之情,以培养学生热爱生活、体验生活、感受亲情、感恩关爱等积极的美好情感,努力营造、和谐校园的氛围。

(

设计一份调查表,调查内容:

1、你知道妈妈的生日吗?

2、你知道妈妈最喜欢的颜色吗?

3、你知道妈妈最喜欢的食物吗?

4、“三·八妇女节”到来了,你帮妈妈做了什么?

5、你给妈妈的祝福语是什么

6、你最想感谢妈妈什么?

7、以及妈妈对孩子或是对本次活动的评价等

1、4-6年级学生写一封“感谢母亲或女老师”为主题的感谢信一封。

2、1-3年级学生在班队课上讲一讲妈妈关爱自己的小故事。组织学生为妈妈(女老师)唱一首歌:如《感恩的心》、《妈妈的吻》等。

3、3月8日(星期五),各班开展“谢谢你的爱,妈妈”为主题的班会。

(三)开展“只要妈妈露笑脸”系列活动(时间:3月2日—3月8日)。

2、搜集感恩歌曲,在校红领巾广播中播放。

3、开展今天我说“谢谢”了吗活动,让学生学会感恩他人。

教师妇女节策划书篇二

为了活跃校园文化氛围,愉悦身心,迎接三八国际妇女节,展现我校女教师风采,让女教师成为社会真正的半边天。“妇女节”是以关怀我校广大女教师,增进男女教师交流的主旨,增强女教师的独立能力,全面提高女教师各方面的素质,不断创新,为校园带来新的活力,特举办此活动。让女教师成为学校的一道靓丽的风景。

本次活动将于3月8日举行。

1、夹气球比赛

2、夹弹子棋比赛

3、比比谁快

4、爱的抱抱

1、人员召集;

2、场地准备;

3、物件准备。

1、夹气球比赛;将男女教师各组成一组,与对方比赛。

2、夹弹子棋比赛;在一分钟内比比看谁在最短的时间内夹到最多的棋,以最多为胜。

3、比比谁快比赛;男女教师组成一组,用绳子分别绑在参赛人员的脚上,看谁在最短的时间内走到终点。

4、爱的抱抱比赛;参赛人员在听到裁判的'要求下,几人拥抱在一起,出局的人为失败者。

教师妇女节策划书篇三

为了培养学生的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行为习惯。在"三八"妇女节之际,特举办本次感恩教育活动。通过活动,让学生充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

妈妈,您辛苦了!

1、3月6日

(1)了解妈妈(奶奶或外婆)的生日。

(2)了解妈妈(奶奶或外婆)的爱好。

2、3月7日

一看:观察妈妈在家都做哪些家务。

二想:这么多年来,妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?

三找:自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?请找出不足及改正的办法。

四查:查阅有关的资料,了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。

五做:主动帮妈妈做一些力所能及的家务,将孝敬父母落实在行动上。

3、3月8日

(1)清晨,对妈妈说一声"妈妈,我爱您"。

(2)低年级同学自己洗漱,中高年级同学叠被褥。

(3)放学回家后给妈妈(奶奶或外婆)一个大大的拥抱,帮她按摩十分钟。

(4)送礼物给妈妈(奶奶或外婆)(参考:绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事、泡一杯茶等)。

(5)收集家长反馈意见(电子稿交到班主任处,根据本次活动的开展情况,每班评选出2名“孝亲之星”)

教师妇女节策划书篇四

20xx年三月八日下午两点开始

彭江区北山坪登山步道起点——终点

1、原则上全体老师都要求参加,身体有特殊状况不能参加者需提前到校长办公室请假。

2、登山前后及登山过程中老师们可以充分展示摄影特长,用相机记录精彩的瞬间及江北美景和老师们(特别是女教师)的风采,赛后要求每位老师必须上交一幅以上的摄影作品,学校将进行评奖。

3、登山过程中,女老师若有要求男教师帮忙背包,抱衣服,搀扶等行为,男教师应主动给予帮助。

4、登山活动结束后,开展男老师给女老师送礼物节目:要求63朵鲜花平均分给十位男老师,女老师自愿选择从哪位男老师手里接花,并提出一个合理的要求,男老师不得拒绝。最后手里还剩有鲜花的男老师要接受惩罚!

摄影作品个人奖:一等奖三名,二等奖六名,三等奖十名

摄影作品集体奖:根据作品得奖情况评出团体奖,具体奖励方案:个人摄影作品一等奖积3分,二等奖积2分,三等奖积1分,各工会组得奖作品得分进行累计,评出一等奖一名,二等奖二名三等奖三名。

教师妇女节策划书篇五

丰富校园生活,放松教师心情,提高集体凝聚力

二、活动时间

三月八日下午

三、活动方式(团体项目和个人项目,先个人后团体)

团体项目:以年级组为参赛单位,设一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组、六年级组、英语组、体育后勤联合组、音乐美术联合组、幼儿园组十个组。

1、自行车慢骑接力赛

活动场地:学校塑胶操场

比赛方式:每个组选五名选手(女)参赛,每位选手骑十米,中途有脚落地者,时间为零,五人成绩总和决定各组成绩。(时间长的为胜)

2、跳绳比赛(长绳)

活动场地:学校塑胶操场

比赛方式:每个组选七名选手(女)参赛,两人摇绳,五人跳绳,当五人都进入跳跃时开始计数,以五人集体成功跳绳次数多者为胜。

个人项目:(参赛对象为女教师)每人最多选报一项。

1.投篮比赛:每人投5次,以投中次数计算成绩,比赛地点在后操场。

2.掷飞镖比赛:每人掷5次,以掷中的环数总和计算成绩)比赛地点在一年级1至6班教室。

四、比赛奖项

团体项目设一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。

个人项目设优胜奖若干名。

五、其他事项

1.比赛器材准备、服务:后勤组,负责人:xx

2.比赛编排、裁判:体育组,负责人:唐xx

3.报名截止时间:三月二日前,年级部主任将报名表交xx老师处

教师妇女节策划书篇六

在这暖意融融的三月,我们又迎来了一年一度的“三八”国际妇女节,这是一个属于所有妈妈、奶奶、阿姨的节日。学会感恩,用真情、用行动回报母亲、回报长辈,是我们少年儿童应尽的责任,希望全校少先队员、儿童团员在妇女节到来之际,伴着美丽的微笑为妈妈、奶奶、外婆等献上一份最诚挚的爱,送上最特别的节日祝福。

3月1日至3月15日

1、大队部组织一次国旗下讲话——《“半边天”闪光辉》(3月8日)

2、大队部组织全校学生开展一次“感恩母亲”“三个一”行动(3月1日~3月8日)

了解一下“妇女节的来历”。

对妈妈、奶奶等说一些感恩的话。

和妈妈开展一次亲子互动,了解妈妈的生日、最大的心愿、帮妈妈做力所能及的家务事等等。

3、各班举行一次“感恩母亲”十分钟队会,交流各自在“三个一”活动中的做法和体会。(3月9日)

1、各班认真组织学生参与此次主题教育活动,不要流于形式,争取让学生真正有所收获。

2、本次十分钟队会不用填写“十分钟队会”记录表,活动结束后每班评选3份优秀《感恩行动记录表》上交大队部。

教师妇女节策划书篇七

为隆重庆祝国际“三八”妇女节,激发女职工积极向上、自强不息,进一步为学校发展献计献策、添砖加瓦,构建和谐校园,共同创造叶甸小学灿烂辉煌的明天。

(一)活动内容:

1、《第56号教室的奇迹》女教师读书演讲比赛。

2、青年教师体艺xx技能展示。

3、学生书写“给妈妈的一封信”。

(二)女教师读书演讲活动安排:

1、时间:2月28日中午12:00分。

2、地点:音乐室。

3、参加人员:学校相关领导,全校女职工及相关工作人员。

4、活动程序:

(1)校领导讲话。

(2)女教师进行《第56号教室的奇迹》读书演讲。

(三)青年教师体艺xx技能展示:

1、时间:3月6日中午。

2、地点:音乐室、前操场、乒乓室等。

3、参加人员:学校相关领导,全校女职工及相关工作人员。

4、活动程序:

女教师逐个进行体艺xx技能展示

(四)学生书写“给妈妈的一封信”:

1、时间:3月1——7日。

2、对象:全校学生。

3、主题:感恩母亲。

教师妇女节策划书篇八

以“三八”妇女节为载体,结合感恩教育活动,结合我校“华亭老街文化之旅”探究活动的开展,通过学习制作纸鹤,传递队员对长辈的感恩之情,并激发队员对折纸艺术的兴趣。

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

1、学习、制作纸鹤(时间:xx月xx日——xx月xx日)

2、向女性老师及长辈赠送纸鹤(时间:xx月xx日——xx月xx日)

1、了解折纸艺术。

各中队利用探究课、班队课等形式,结合“华亭老街文化之旅”了解和学习有关的折纸技巧。

2、学习、制作纸鹤。

(1)由部分会折纸鹤的队员示范制作并拍摄录象。

(2)全体队员通过少儿电台观看录象,学习并制作纸鹤

(3)向女性老师及长辈赠送纸鹤

3、xx月xx日,各中队派代表向女性老师赠送队员们制作的纸鹤。

3、xx月xx日当天,队员可将纸鹤赠送给自己的女性长辈,以表达节日的祝贺。

1、根据电视台《学学做做好开心》栏目要求,自己或和同伴一起制作纸鹤。

2、一、二年级队员可以简化制作过程。

3、三——五年级在边看边制作的基础上,每班再选派一位同学到现场学习,然后在班中进行指导。

4、第四周各中队上交5件或以上作品,交三校区大队部。

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