拥有良好的写作技巧和灵感创造力是写一篇优秀作文的关键要素。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的借鉴和启示。
废物利用好处作文
随着人类环保意识日益增强，资源的循环使用越来越受到重视。保护环境，保护地球，已刻不容缓。“废物利用”就是保护环境的好方法之一，让我们发现身边许多的宝。一点巧思、一份创意、一些实践就能给那些随处可见、*凡无奇的废品赋予新的生命，让学生切身感受到“垃圾是放错地方的资源”。
使学生在收集废弃物品的过程中，知道不同类型的废弃物品可以有不同的作用，从而感受到人类与自然环境的密切联系，知道环境保护的重要性，使环保意识深入儿童幼小的心灵。
1、本次实践活动实现了资源的回收再利用，节能减排、低碳环保，增强环保意识。
2、开展可利用物品回收活动，培养学生关爱环境，勤劳、节俭的美德。
3、收集生活中一些可利用的废物，开动脑筋，通过组合、描绘、剪裁等手法，制成生动有趣的小工艺品。
4、号召人们从自己做起、从身边的小事做起，为环保出一份力。
活动一、出示母亲节礼物，引起探究兴趣。
2、礼物的秘密。我也非常喜欢这些小礼物，一有时间就拿出来看看。这一看不得了，我居然发现了一个秘密！这些小礼物全是用我打算扔掉的废弃物制作成的。你能猜出这些作品和哪些废品有联系吗？（幻灯片）。
小雪人——袜子彩色笔筒——广告纸小龙虾——吸管。
3、保护环境，人人有责。让我们一起参与“变废为宝”活动。出示活动主题：心灵手巧变废为宝。请自豪地读出我们活动的主题。
活动二、利用废弃物的意义。
1、生活中我们会制造哪些垃圾呢？举例说说看。
2、我们每天你丢一点，我丢一点，这些垃圾对我们的生活会有怎样的影响呢？（课件）。
2、保护环境，迫在眉睫。我们可以为环保做点什么？
使用环保袋，（少用塑料袋）少制造垃圾（这是关键）可以多次重复使用物品（物尽其用），尽量不用一次性的物品（一次性物品实在浪费）。我们还可以对废物进行改造，又变成可以利用的物件，就像这母亲节礼物一样。
活动三、欣赏作品，寻找灵感。
1、如何做到变废为宝呢？让我们一起欣赏一些作品，你一定能从中得到很多启发和灵感。（看课件）。
2、看到这些美轮美奂的作品，你有哪些启发？（根据废品材质、颜色、形状等的不同通过拼、剪、贴等方法改造。还有些小装饰、点缀巧妙运用，也能起到画龙点睛的作用。）。
活动四、创设情境，乐于创新。
再次提醒大家，因为是废品重新利用，所以制作前能清洗的要清洗干净，注意卫生。
活动五、动手制作，自评作品。
1、首先介绍一下你们收集了哪些废品？
2、请你们根据废品的材质、色彩、形状等，讨论、设计方案。
3、制作过程中，小组要注意分工合作。一定要小心剪刀或一些尖锐的棱角部分，不要伤着了自己或同伴。开始制作。4、凝聚着集体智慧的作品已经完工，想给你们的作品取个什么名字呢？为了让同学们更好地了解你们的作品，你能不能从创意、环保、实用等方面试着夸夸自己的作品。
活动六、互评作品，激起兴趣。
1、今天是我们小小工艺品商店开业的日子，请大家来当顾客选购你最喜欢的工艺品，并说说购买的理由。
2、全班交流。你会选购什么商品呢？采访顾客。
3、总结。
五、课外拓展。
“变废为宝从我做起”只有起点，没有终点。同学们，保护环境，我们任重而道远。希望你们回去以后，拉起爸爸妈妈、还有亲朋好友们的大手，一起节约资源，变废为宝，为创造美好的未来出一份力！
废物利用作文
一、指导思想：
以“科教兴国”战略和“人才兴国”战略为出发点，培养具有良好科学素养的创新人才为目标，根据学生的科学兴趣、爱好，充分发掘学生的.聪明才智，培养他们的实践创新能力，使学生的个性特长得到进一步的发展，为全面提高学生素质、推进学校的素质教育增光添彩。
二、学情分析：
参加科学兴趣小组的主要成员是在六年级，每班6人，共12人。他们对科学有一定的了解，对周围的生活中科学知识充满了兴趣和爱，希望随着时间的发展我们的队伍也越来越发展。
三、活动目标：
通过开展各种科学兴趣活动，使学生的科学素养得到进一步的提高，让他们在趣味活动中得到科学知识、掌握知识，培养学生的科学意识、科学思想、动手操作能力和创新精神。
四、活动小组的研究内容：
1、科学环保活动小组：
使学生在了解我国和全球所面临的严峻的环境形势，认识到环保的重要性的情况下，通过观察和查阅资料对本地的周边环境存在的问题进行亲身了解、体验、调查、讨论寻求解决的办法，发动人员解决问题。
2、趣味科学实验小组：
学生根据生活知识、书本内容及自然现象利用器材进行观察、实验、调查、验证一些自然环境中的问题。
五、活动小组的要求：
1、根据学校的要求及时间的安排等按时在教师和小组长的带领下进行活动。
2、学生根据活动内容、计划进行科学研究，进行实践调查，作好记录，撰写科学小论文。
3、在活动时，教师作好指导，提醒学生注意安全并且确保学生的人身安全，真正达到科学兴趣的研究目标。
六、活动措施：
1、学生为主体，教师在过程中只适当的指导。
2、以学生动手为主，理论教育为辅。
3.以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学的创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。
4、加强学生环境保护、节约能源的思想，鼓励学生在制作和实验时有效利用废弃物。
废物利用好处作文
我们每一个人的家里都会有很多垃圾，每天我们都会把它们扔掉。可是，里面会有很多可以重新利用的东西，如果扔掉了，就浪费了。为了变废为宝，节约资源，我们班主任李老师提议：班里的每个同学可以把家里的废品拿过来，由班里统一收集起来，卖掉后的钱可以作为班费。我在家的时候就经常帮姥姥收集废品，还经常去卖废品，因此我自告奋勇担任了我们班废品管理员的工作。
第二天，就有同学从家里拿来了可乐罐、废报纸等，下课后我的工作就忙碌起来了：数数可乐罐，点点旧报纸。这时我才发现瓶子好数，可旧报纸怎么统计啊？数数有几份？量量有多厚？同学们都说不行。忙了半天，我也没有统计出来，看来这废品管理员也不好当啊！
放学回到家，我赶忙跑过去问姥姥：“姥姥，废报纸怎么算数儿啊？”姥姥说：“废品站都是用称称的。”“称！”我眼前一亮，有主意了，家里有一个小弹簧秤，我拿着它到学校称一称不就行了？想到这儿，我马上把弹簧秤找了出来，姥姥带上眼镜，认真地交给我怎么使用，怎么看称，怎么读数，试了几次，我基本上学会了。
第三天，我带着弹簧秤到了学校，这下简单了，只要把同学们的拿的废报纸用塑料袋装起来，用弹簧秤一称就知道重量了。我还找了一个小本子，把每天同学们拿来的废品种类、数量、重量都认真地记在上面。当然，这些都是我课余时间做的，休息时间虽然少了，但我觉得很快乐。
随着废品一天天的增多，李老师说：“我们可以卖一次了。”一位同学去找了一个收废品的叔叔来，他数数我们的瓶子、罐子，称称废报纸，告诉我们废品的数量和重量，我拿出记账本算了算，差不多。叔叔从兜里拿出钱，交给了李老师，我们都很兴奋，终于卖出钱了！李老师把钱交给我，让我保管好，做好登记。回到家，认真地记了账，并且让妈妈帮我把钱存到了我的银行存折里了。
卖了一次又一次，我的“小账本”也越记越多，上面的钱也越来越多，同学们都很高兴，想着用这些钱可以搞点什么活动。临近期末，李老师告诉我们：“现在很多地方都受了灾，很多小朋友都没有办法上学了，我们把这些钱捐给希望工程吧，帮助一下那些上不起学的小朋友。”大家都同意了。就这样，我们用班级的名义把卖废品的元全部捐给了希望工程，每人还得到了一张《捐赠证书》。
我觉得我的工作很有意义，虽然很累，可是我很快乐。
废物利用好处作文
一句话，真是不简单。不过，在这儿，人名全都不同了，凌楚云叫德羊。
好想大哭一场，因为这次对我的打击实在太大了。李大伯踩着梯子仰着头，豆大的汗珠从他额头上流下来，他却顾不上擦一下。我跨越3000多公里，几乎从祖国最南部贯穿到祖国的最北部，忍受着不同的气候，不同的饮食和作息习惯，听着不一样的口音;”想来想去，他让妈妈又把他转回了原来的学校。小波脸上的表情把贝塔吓了一跳。
五（1）班的同学都领教过她的厉害，所以都很怕她。我很高兴，我为自己是个少先队而高兴。
废物利用作文
日常家居中这样废物利用的想法真的很棒，不单单是节俭，最主要的是为我们带来了很多便利!
【三角台历巧利用】。
可以将多余的或过期的三角桌历，用来收纳手链、项链、耳环、戒指等小饰品，不但摆放整齐，而且取用方便。
准备三角台历、名片盒、棉花或绒布、回形针，接着将项链、首饰挂在台历的活页孔上。
如果是单个的坠饰，可穿上回形针来帮忙收纳。
在名片盒铺上绒布或棉花，就可以用来收纳耳环、戒指等小饰品。
将名片盒放入台历三角立型处，简单的三角桌历就成为小饰品的收纳处了。
注意：手链、项链要分排挂，以免相互打结。
另外两边名片盒也可以收纳回形针、图钉等小文具。
【旧磁带盒巧利用】。
1.先把塑料的透明磁带盒洗净擦干，然后打开到最大角度。
2.把有两个塑料齿的一面朝下，安放在桌子上。
(放名片，日历，课程表，，留言条，相片)。
【废旧磁带的妙用】。
废旧磁带或低劣的磁带易损坏磁头，不能上机使用。
但可用来给浅色的组合家具装璜表面。
粘贴方法：
1.在油漆组合家具的最后一遍漆快干时，将废磁带拉直粘贴即可。
2.组合家具油漆后，用白胶涂于磁带无光泽的一面，然后拉直贴于组合家具上。
【废录音磁带的妙用】。
刚搬新楼的住房，很多要刷墙裙，往往白墙与油漆接茬处参差不齐，很不美观。
我有个补救办法，找一盘废录音磁带，把磁带的一端粘在参差不齐之处，顺着墙裙，把磁带拉平，拉直粘好。
最好是一边刷墙裙，一边粘磁带，这样刷出的墙裙，既齐整又漂亮。
已废旧的塑料唱片，可在炉上烤软，用手轻轻地捏成荷叶状，这样就成了一个别致的水果盘。
也可以随心所欲地捏成各种样式，或用来盛装物品，或作摆设装饰，都别具特色。
【胶卷内轴自制简易针线轴】。
将2～3个用过的135胶卷内轴，用胶粘剂粘接起来，便是一个美观实用的针线轴。
【零碎布的利用】。
边角碎布的用途很多，例如，做孩子衣服时，可以选择一些色泽鲜艳的碎布，剪成有趣的小动物图案，作为贴布花，贴在儿童的膝盖等处，既能增加美观，起到装饰作用，还可以增加这些部位的牢固性，延长穿着寿命。
【巧做宝宝肚兜】。
1.用家里废弃的t恤衫或者是旧衬衫，最好是纯棉的质地，这样宝宝穿上之后不会不舒服。
拆下衣服的后半片。
把它剪成一个正方形，边长大约等于宝宝肩膀到膝盖的距离。
如果宝宝比较胖，可以剪得再大一点。
2.把其中的一个角折下来，让这个角的顶点恰好落在布片的中心点。
然后在新折出的边上两端的位置缝上两根丝带。
3.在与缝有带子的一边相邻的两条边的中点再分别缝上两条带子。
4.用剪刀从与刚刚折过的角相对的一个角的中间剪开，剪到正方形中心的位置。
再把剪开的这个角的两部分分别与它们相邻的两个角相对起来缝上。
(别忘了刚剪下后片的t恤衫，把剩余的袖子剪掉，在剩下的角上缝上带子，这样一个简易的小围裙就做好了。还有袖子也可以做宠物的衣服)。
【旧衣服巧利用】。
很多人会将不想再穿或不能再穿的衣服扔掉，这样造成了很大的浪费。
如果扣子和扣眼完好，可以剪下来备用。
做被罩、褥垫、靠背等需要开口的东西时，将剪下来的扣子和扣眼一边缝上一个，不仅利用了旧物又使取装里面的被、垫非常方便。
另外，破衣布可做抹布，也可以拼缝在一起，做冬季马桶上的垫圈，既干净又温暖，还省钱，一举多得。
【不穿了的牛仔裤】。
它的料子一般比较厚实，而且棉性比较好，可以用来做椅垫，比较吸汗，坐着舒服。
剩下的，上面有裤兜儿，用边脚下料再加两个，剪开的部分再拆点毛边，经过洗衣机一洗就出效果了，可以挂着做杂物袋，放个水电煤气的收费票据啦，去超市用的小硬币这些零碎东西，免得扔得哪都是怪乱的。
还有不喜欢穿的小背心小吊带，把下摆的地方用线缝起来，领口的地方用衣服架撑起来，就变成了收纳带，分门别类的放卷好的袜子，短裤等小衣服小东西，都很好。
一般女孩子的小衣服都比较漂亮，这样改造的收纳袋，挂在衣橱或者门后，都很不错，既节省了空间，利用了废物，还干净整洁。
【用旧衣物制作脚垫】。
用不穿的厚呢子衣服剪成方形或椭圆形，在上面附上一块旧的腈纶衫把二者贴牢或者缝在一起即可，这样一块精致的脚垫就做好了。
它的作用是吸附我们脚上从室外带回的尘土，放在房门外很有效果。
制作起来也很方便可以根据自己的个人喜好做成各种卡通形象。
【旧毛毯制作按摩垫】。
我们可以把旧的毛毯剪成两个长方形，用厚布把捡来的小石子包住。
把布袋包着的石子放在毛毯中间，再把两块毛毯对缝起来。
这样，自制的按摩垫就做好了。
每天晚上吃完饭在上面走上几个来回，按摩一下脚底的穴位，一定能起到强身保健的作用。
【自制简易拖鞋】。
将穿破、旧了的厚泡沫凉鞋底剪下，用灯心绒或平绒布裁成拖鞋面，再用旧毛毯或旧呢衣料裁成拖鞋面的里子，然后用缝纫机缝成一个带夹层的拖鞋面。
最后把旧泡沫鞋底放进夹层里，用线缝结实，再裁一双鞋垫铺在里面，这样一双简易实用的拖鞋就做成了。
【淘汰了的胸罩】。
这个东西淘汰率很高，为了自己的形体和健康要经常换。
那淘汰下来的怎么办呢?现在的胸罩里面基本都有金属托，先把它拆下来，放在一起，连着瓶子盖什么的一起卖废品。
最后就剩了肩带了，一般情况下肩带的松紧性还是有的，可以拿它来当松紧带用，秋裤松紧带坏了或都不好用了，就拿它来顶上，其它的，用在需要松紧带又对美观要求不高的地方，都可以啦。
【破了的单丝袜子】。
除了上面的用法，还可以把它们纠集在一起，扎好，用来专门刷盆用，很好用，也可以刷马桶外檐什么的，比用抹布的好，它不起毛，而且很容易擦去上面落的那层大概是灰尘和潮气的混合附着物。
【废海棉的妙用】。
废海棉的妙用使花木能长时间得到充足的水分。
将废旧海绵放在花盆底部，上面盖一层土，在浇花的时候，海绵可以起到蓄水作用，较长时间地供给花木充足的水分。
【旧浴帽的妙用】。
将旧浴帽套在提包的底部，特别是浅色帆布或布质包底部，放在自行车前筐或其他地方，可让包不被弄脏。
【旧皮带的妙用】。
旧皮带可延长刀片的使用寿命。
每次刀片用完后，在旧皮带背面来回蹭几下，又可再次使用了。
【旧伞衣的利用】。
无修理价值的旧尼龙伞，其伞衣大都很牢固。
因而可将伞衣拆下，改制成图案花色各异的大小号尼龙手提袋。
其制作方法是：先将旧伞衣顺缝合处拆成小块(共8片)洗净、晒干、烫平。
然后用其中6片颠倒拼接成长方形，2片做提带或背带。
拼接时，可根据个人爱好和伞衣图案，制成各种各样的提式尼龙袋。
最后，装上提带或背带，装饰各式扣件即成。
【巧用旧领带做伞套】。
将伞从旧领带宽的一端插入2。
按照伞的长短将带剪断，用针线把毛边锁好，漂亮的伞套就做好了。
(用旧的领带改装：伞套，笔套，手机套，零钱包，钥匙包，还可以代替窗帘扣)。
【破雨伞巧利用】。
先把破雨伞的伞面去掉，再把有坏的伞骨去掉。
伞骨的接口处都有小孔，用别针或布条把小夹子和伞骨的接口连到一块。
把伞骨的接口处都弄好小夹子后晾衣服或者晾鞋子都很好看，而且不用的话可以把伞合起来，不占地方。
伞面是防水材料，可以做成浴帽、袖套、围裙等。
【旧奶瓶变量杯】。
奶瓶还可以利用它瓶体上的刻度把它们变成量杯，只需要把上面的奶嘴部分取下来，剩下的部分就变成了一个漂亮的小量杯。
这样的量杯不仅有盖子，更卫生，而且是塑料的，不怕碰，不怕磕，便于携带。
现在你利用家里的消毒液配制消毒水就不用担心用量有误差了。
也可以把它放在厨房里勾兑调料，给小孩子勾兑果汁，自己动手调制一杯鸡尾酒，当然还有某需要精确剂量的药品，卫生间里的漂白水和消毒液等等，都可以用到我们的简易小量杯。
【牛奶盒巧利用】。
喝完牛奶或是纸盒包装的饮料，不要把它丢掉，只要洗干净，就可以用它们来放置物品。
因为纸盒的大小一致，摆放也很容易。
再加上利用表层特殊的pe塑胶膜，熨烫一下就可以将布粘在表层，装饰也很方便。
若是用较长盒身的纸盒当基底，就能做出一排小抽屉，美观又实用。
准备牛奶盒(或饮料盒)、布料、熨斗、剪刀、刀片，接着将牛奶盒纸盒顶部切开，只留下四方形的盒身部分，之后利用熨斗熨烫，即可将布料固定于盒身。
注意：用熨斗使牛奶盒上的pe塑胶膜受热后，就能将布料附着在盒子上，但此方法只限用一次，撕下后再熨烫就无效了。
【巧手做牛奶盒间隔】。
为了解决抽屉里总是凌乱不堪这一问题，可以将喝完的牛奶空盒裁开来，放在抽屉里当间隔使用，尤其是大盒的牛奶空盒躺着裁开，用来放筷子、笔等长形物，妙用无比。
【为内衣找个家】。
平时喝完牛奶，包装盒便随手扔到垃圾桶里，其实，它们还是大有用武之地的，可以用来为内衣营造一个“家”。
内衣这样的小件物品应该专门放置，既干净又方便取出，这个任务就交给牛奶盒了。
将利乐包装的牛奶盒剪掉上下封口，洗净、卷成筒状，一个个整齐排列在大盒子里，内衣、袜子、领带、皮带都可以卷好放进牛奶盒了。
【听装饮料包装箱巧改cd架】。
用胶带将箱底粘好，将刚才切割下来的中间部分打开，剪下这一部分，来做cd架里面的挡板，看，宽度刚刚好放进去，用包装纸将cd架再装饰一下就更加漂亮了。
【用塑料盒盛装面粉】。
吃完食品后的盒子不要丢弃，烘焙蛋糕等西点时，可以用来盛装面粉或砂糖等材料，方便计量。
由于盒子的容量相当大，也可用来混合西点材料，或直接过筛面粉，用途广泛。
【用塑料盒收理洗涤用品】。
盛装食品的塑料盒，由于深度够且相当耐用，请先暂时保存不要丢弃，可将之有效地利用。
废物利用好处作文
你是谁的人，你对谁负责。越过你的领导指挥你那叫越权。真有人找就直接说：我手头上还有几个领导交代的任务呢，这事你跟我领导确认后再说吧。
2、时刻明确自己的首要任务。
你现在的主要任务是什么，别给你什么任务就去做，自己心里要有杆秤，分清楚轻重缓急!自己重要的事情还没弄完呢，管他呢!
3、别人使唤你做事的时候，要让对方知道你的处境。
当别人使唤你你告诉他你的处境之后，理解你的肯定就不会为难你了，还继续使唤你的，更不用听他bb了。
4、勇敢学会say：no!
碍于面子不敢拒绝，这是很危险的!不懂得拒绝的你在别人看来你就是被使唤的，谁用的顺就用!so一定要懂的拒绝!领导会是你拒绝的最佳挡箭牌!
5、如果只是举手之劳的话，能多帮就多帮吧。
你去拿零食的时候帮忙拿一下这样的事情是可以的，但是千万不要因为别人的事情暂用自己宝贵的工作时间!
废物利用作文
一、活动主题：
构建绿色亚运，回收可循环利用的废品，让垃圾变废为宝。
二、活动目的：
我系举组办此次活动，旨在增强广东食品药品学院莘莘学子的环保意识，培养他们关注身边环保小事、身体力行为环保事业服务的作风。本届活动的'的新亮点为“绿色循环”，通过本次活动，帮助同学们养成新型的理性健康的生活方式：少用一次性用品，节约资源，重复利用可循环利用的物品。同时，愿为祖国环保事业添砖加瓦，力争将现代生活与环保理念相融合，普及到全校师生中谱写我校促环保的新篇章。
三、活动时间：
10月20日－11月12日。
四、活动地点：
我校医务室大厅。
五、参与人员：
系生活部干事及环保志愿者。
六、活动对象：
我校全体学生。
七、活动参与人数：
60人左右。
八、活动流程：
10月23日—10月29日：进行展板，海报，横幅的前期宣传：
10月29日到10月31日：完成策划书的书写：
11月1日：召开会员大会，安排会员此次活动的值班流程；
11月2日－11月6日：各分配小组按照部长的通知守时值班，进行废品的回收；
11月7日：所用会员利用所回收的废品制作一个环保物品;。
11月8日—11月12日：所做的环保物品在校园进行展览。
九.活动具体流程。
二）人员安排：摊位由3小组负责，每组3人，轮流换班（11：00—12：00，12：00—13：30，16：00—17：00），主要负责招待捐物者和物品分类。上门回收的小组成员14：45集合，由小组长点名，交代注意事项，发麻袋。15：00小组长带领组员上门回收。另外安排1组人员负责到各宿舍楼下接应搬东西，将东西搬到摊位处分类。照相组要负责将活动过程纪录下来，用于成果展示。17：00左右活动结束。
三）废品变卖：活动前由外联部联系收买废品的人；回收结束后，会员代表小组及其他部门干事一起把废品变卖。
四）注意事项：小组长记好组员的联系方式，迟到5分钟不等；工作人员注意形象，文明礼貌；工作人员要保证自身安全；若遇下雨天，则活动推迟，再作通知。
五）后期工作：
a．结算募集资金，联系捐款单位。
b．收集会员参加活动的信息反馈。
c．总结经验，写活动总结报告。
环保从小事做起项目：
项目内容：
活动内容：
1.展示区：
名称：迎绿色亚运，建环保校园。
展板内容分为三个部份：绿色亚运—讲述绿色亚运的理念；调查小组的成果；环保小tips—介绍日常生活中的环保小知识以及一些好的环保网（若参加活动的朋友愿意，请他们留下邮箱地址，活动后给他们发送关于绿色世博、环保小知识的文章。建议使用纯文本发送（直接粘贴到e－mail上发送），方便阅读，且可避免担心下载中毒而干脆不下载的情况。）；变废为宝—介绍把废品制成手工艺的方法，同时可在该内容附近设一个展台（摆放巧巧秀的作品），有人在旁教折纸等一些废物利用的方法。
废物利用作文
变废为宝?难道是什么神奇的魔术?难道是前无古人后无来者的独家绝技?你可能不相信，这窍门就在我们现实世界。
在我们家，还能变废为钱呢！把看过的报纸、没有的纸板和易拉罐分类存放在一个地方，一定的时间，我们就把这些卖给收废品的人，换来钱，这不是变废为钱吗？妈妈说：“如果我们把垃圾全部丢进一个垃圾桶，清洁工就分不清哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，会统一将它焚烧，或填埋了。这样既不能使垃圾重新利用，还使土壤和空气遭到污染。”
我们经常羡慕杭州等地环境优美，这跟我们的素质也有关系。在我们瑞安，常常看到行人随手将垃圾扔在地上，车里飞出垃圾来，身为瑞安人，我们应该主动将垃圾分类扔进垃圾桶，变废为宝，让我们的环境更美好。
废物利用作文
今天下午，我去了外婆家，刚下车，就听见“咚—咚—咚—”的声音从外婆家传出来。“外婆在干什么？”我飞快地跑进家门看看。
我进门一看，院子里只有外公一个人，声音就是他弄出的。再仔细一看，啊，原来是外公在砸骨头。只见外公面前左边有一小堆骨头，右边有更小的一堆粉末，他正蹲在地上，用锤头先把一块完整的骨头砸成小块，再把这些小块一下一下砸成粉末。“咚—咚—咚”外公还在认真地砸着，几乎全神贯注，连我走进来都没发觉。我疑惑不解的问：“外公，你哪来这么多骨头？脏兮兮的，砸它干什么？快扔掉！”
外公听到我的问话，这才抬起头来：“哟，是阳阳来啦。嗯，这些骨头可是我从四邻八舍那收集来的，怎么能扔了呢！我正在变废为宝呢！”
“变废为宝？”外公见我一脸的不解，不禁笑了。
“傻孩子，你看看咱家买的鸡饲料，配料表上都写着些什么？”
我一听，赶紧跑到栅栏边拿来一个盛放鸡饲料的包装袋来看：“噢，外公，我明白了，是不是因为里面有骨粉啊？”
“真是个聪明的孩子！”外公夸奖我说，“你看，这些骨头要是扔到外面就成了垃圾了，多不卫生啊。我把它砸碎了喂鸡，咱家的鸡就能下更多的蛋。我呢，砸砸骨头还能锻炼身体，你说这是不是‘一举三得’啊！”
听到外公这么说，我也高兴起来，啊，原来在我看来不起眼的废物，也可以变成这么有用的东西！看着外公面前的骨头和骨粉，我好像看到了一堆白花花的鸡蛋，于是我大声喊起外婆来：“外婆，外婆，快给我也找个锤头来，我也要砸骨头喂鸡！”
“咚—咚—咚”“梆—梆—梆”，伴着我和外公的欢笑声，院子里响起了一大一小两个锤头敲击的协奏曲。
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废物利用作文
星期天，弟弟到我家来作客，爸爸让我带他一起下楼去玩。玩着玩着，忽然看见草丛中有两个摔碎了角的盘子，弟弟怕别的小朋友伤了手，捡起后准备扔进垃圾桶里。
我连忙阻止了弟弟的行为，对他说：“别扔，我们可以废物利用啊”。弟弟迷惑不解地说：“两个破盘子，怎么废物利用，你还能把它变废为宝啊？”
我笑了笑，捡起了盘子，拉着弟弟回了家，对弟弟说：“我学美术的时候，老师教同学们在酒瓶子上作画，最后变成一件件美丽的工艺品，放在画室里可好看了。我们今天就利用这个机会展示一下我们的才华吧！”说着拿出我心爱的画笔，弟弟也要跟着我画，我满口答应了，画什么呢？我低头沉思了一下，见盘子的形状近似椭圆，非常适合画鱼，于是有模有样地画了一条热带鱼－－－鱼肚子鼓鼓的，嘴巴大大的，象一条正在呼吸的鱼。弟弟也学着我的样，先画鱼头，再画鱼身，然后画鱼尾，最后涂上各种各样的颜色，不一会儿，两个精致的工艺品展现在我们面前，摆放在书桌上，漂亮极了。
废物利用作文
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
你们好!
想必大家都知道现在全球变暖是因为环境污染而造成的。但你们可曾知道，造成环境污染的不是别人，正是我们人类自己。为了更深入地了解和认识这一方面的问题，我们学校专门成立了综合实践小课题研究组，同学们在老师的带领下，走访了江北区的一些机关、街道和社区，了解到的具体情况是：江北区主城区每天可产生450吨生活垃圾，用载重15吨的大车装运，每天要运30车。就这一系列数字就让人怵目惊心啊!而对这些生活垃圾的处置方法，基本是填埋或焚烧，在处理过程中还会对土地和空气等产生一定的负面影响。
作为小学生的我们为此能做些什么呢?我们在此向全校师生提出“废品利用，巧手编织”的活动倡议书：
1、从自己做起，养成文明习惯，管住自己的手，不乱丢垃圾。
2、在日常生活中努力做到将垃圾分类放入对应的垃圾箱里，以便回收利用。
3、循环使用书本，节约使用作业本，节约有限的资源。
4、将废旧物品收集起来，用自己的巧手编织成精美的有用的物品，美化我们的环境。
5、开展丰富多彩的手工编织艺术活动，提高老师和同学们手工编织艺术的兴趣和能力。
6、用自己的言行给家人、亲戚朋友、社区邻居等人做好宣传工作，让全社会的人们都能做到爱护环境，废物利用，巧手编织。
亲爱的同学们，我们生活在地球上的面积是有限的，我们生活的环境需要大家以实际行动来爱护。在此，我们综合实践小课题研究组的全体成员再一次号召大家立即行动起来，开展废物利用，巧手编织的活动，让我们生活的环境变得更美好，让我们生活的环境更加健康吧!
废物利用的造句
今天，我正在看电视，只听见厨房里叮叮当当响了好一阵，接着就见妈妈拿着一大袋饮料瓶和废纸走出来。“妈妈，您这是干吗？”我好奇地问。妈妈说：“扔了，没有什么用！”我想：这么精美的饮料瓶子扔掉多可惜呀！老师经常告诉我们要注意环保，如果把这些瓶子拿来做一些手工制作，不是既废物利用了，又保护了环境吗？于是，我对妈妈说：“留下它们吧，我还有用。”妈妈疑惑的问我：“这些都是废品，留着也不卫生，你能有什么用？”我神秘地一笑，到时您就知道了。吃完午饭，我就准备了剪刀开如加工这些废品，首先我拿起一个塑料瓶这儿比比，那儿量量，接着用剪刀很快剪成了一些竖条，然后再把这些竖条慢慢地编起来，不一会儿，一个美丽的.花篮展现在我的眼前，我还用健力宝瓶做了一个烟灰缸。妈妈看见我利用废品做出的精美作品，脸上露出了满意的笑容。通过这件事，我们可以看出许多东西看似没用，但只要肯动脑筋，它们就会被我们所利用。废物利用作文350字。
小学生作文（中国大学网）。
废物利用作文
一天早上，一位阿姨拿着一满袋的空易拉罐正准备要丢掉。小明飞快的跑过来问：“阿姨你这些空易拉罐为什么要丢呢？”“没有用了啊。”阿姨回答到。“我有用。”小明说到。
于是，小明把空易拉罐搬回家，连忙打电话给他的朋友要他们一起来做手工。不一会儿，他们来了。于是他们把空易拉罐放到桌子上面，商量着做什么东西，他们有的裁、有的剪、有的织，他们就认真的做了起来。
阿姨看着他们做得热火朝天，不一会儿很多稀奇古怪的东西都出现在他们的眼前，有花盆、酒杯……那位阿姨看着他们同心协力的做手工赞不绝口，没想到废物还有这么大的用处呢！
废物利用作文
正好，我校区面积大，有一块将近半亩废弃多年的菜地，就是因为没有水浇的原因而荒废了。于是我就和老师们就利用双休日的时间，对这块菜地进行了深耕和整理。我们购置了污水泵，把化粪池中的废水抽出，用来灌溉菜地。看着废水变废为宝，我和老师们都很欣慰。
本周一，我们开始播种了。我和老师们带领部分少先队员，开始种植菜苗和菜籽，我们给本次活动命名为“学农实践”。老师们对学生先进行了种菜前的培训，然后开始指导种菜，但是孩子们在实践中屡屡出错，经过老师们的耐心指导，一行行菜苗在地里迎风微笑。又过了几天，种子发芽，破土而出。看着水汩汩流淌进自己耕作的菜地，看着一棵棵的幼苗蓄势待发，孩子们和老师都十分的欣慰，因为他们不仅把废地和废水都合理的利用了起来，还用自己的双手创造着胜利的果实，收获了劳动的快乐。
下课了，老师们、同学们三三两两来到菜地旁，看看豆角爬z了没，看看韭菜是不是该浇水了，看看辣椒的苗还过来了没……心里多了份牵挂，也真正理解了“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的真实含义。
废物再利用作文
(1)健康《废物，再见》。
《废物，再见》是中国国际出版社出版的幼儿园大班上册的健康领域的活动内容，本次活动中的“废物”主要指的是我们生存所需的水、食物等经过新陈代谢而排出体外的东西，形象的指就是“废气”“废水”“废渣”。《纲要》指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。通过《废物，再见》的教学活动，引导幼儿了解，排汗、排尿等生理现象。
同时也要引导幼儿知道只有把这些废物排出体外，身体才能健康，从而养成良好的生活、卫生习惯。根据幼儿的实际情况和年龄特点，本次教学活动确定了以下三维目标：
(2)活动目标。
认知目标：知道排气、排水、排便等是基本的生理现象。
能力目标：能够与同伴讨论并说出这些废物排除后对身体的好处。
情感目标：意识到及时排气、排水、排便的重要性，从而养成良好的卫生习惯。
(3)活动重难点。
根据以上目标本次活动的重点可定为：帮助幼儿理解排气、排水、排便等生理现象;难点可定为：在幼儿园一日生活中养成良好的.饮食卫生习惯。
二、说学情。
在活动过程中，教师不仅要对教材进行分析，更要对幼儿情况有清晰明了的把握，这样才能做到因材施教、有的放矢。接下来我对幼儿情况进行简要分析。
大班幼儿思维以具体形象性为主，但是初步的抽象的逻辑思维也开始萌芽。这一年龄的幼儿最显著的特征就是好学好问，好奇心和求知欲都很强。同时，也能够与同伴合作讨论完成具有挑战性的任务。《纲要》提出，游戏是幼儿园基本的活动，因此本次活动采用了游戏化的教学形式，是幼儿通过真实而有意义的活动生动活泼、主动地学习，获得完整的经验，促进幼儿身心全面和谐的发展。
三、说活动方法。
《纲要》指出，“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者”。活动中，教师要以互动开放的理念，让幼儿真正成为学习的主体。因此本次活动中我首先采用启发提问法，引导幼儿之间交流讨论;再用观察法引导幼儿观看图片，并讲述观察的内容;然后用多媒体教学法向幼儿展示关于《废物，再见》的视频，因为多媒体教学法是视听结合的方法可以很好的激发幼儿的兴趣;最后，让幼儿在自主探索中获取知识经验。
四、说活动准备。
著名心理学家潘淑教授指出“教育是一种环境，是人类有组织、有计划地传递社会经验、发展技能的方式”。在幼儿园里必须为幼儿创设丰富宽松的探索环境，配置充足的物质条件，以随时满足幼儿求知欲的需要。只有借助事物的具体形象，才能帮助幼儿更好地理解活动内容，从而参与活动中去。根据这一特点利用挂图、多媒体课件，引导幼儿观察其中的内容，同时引导幼儿结合自己已有的生活经验和同伴讨论观察的内容。
五、说活动过程。
活动过程是整个活动的核心，好的活动，必须要设计好的活动过程。本次活动设计了以下三个部分：
(一)导入部分。
为了激发幼儿的兴趣和学习动机，将幼儿的.注意力集中到活动上来，我将以提问的方式导入，首先我会问幼儿这样一个问题：你们知不知道我们的身体，每天都会排出哪些不要的东西吗?”这样可以引起幼儿的兴趣，启发幼儿思考。
(二)基本部分。
首先，出示图片，引导幼儿观察图画，然后观察幼儿集体讨论图意。
其次，我请一个小朋友来讲一下所观察到的图片内容，然后提问幼儿“知不知道我们为什会放屁?放屁是正常的吗?”“你什么时候会感觉想尿尿?可不可以憋尿?”，幼儿讲述;再请一个小朋友讲讲观察的内容，并提问：“我们什么时候会流汗?流汗的时候该怎办?”;“你是不是每天都会大便?知不知道大便是怎形成的呢?”。
再次，以游戏的方法引导幼儿熟悉观察内容。
最后，教师小结，出汗、排尿、排便、放屁都是人体正常的新陈代谢，并要及时排出身体的废物，不能憋尿，每天都要排便。
(三)结束部分。
引导幼儿观看多媒体课件。教师总结：我们平时要多喝水，活动后流汗要马上擦拭或更衣。当感觉有尿意时，要马上上厕所，不要养成憋尿的习惯，以免影响身体，有大便时要及时排便。最后引导幼儿上厕所结束本次活动。
六、说活动延伸。
好的教育活动不是止于特定的某一次活动，而是长期、持续的过程，特别是能力、习惯的培养，活动延伸不可缺少。在本次活动结束后，可以引导幼儿在一日生活中都要养成并保持良好生活卫生习惯，知道对废物说再见。
废物利用作文
微风拂过，油菜摇曳。一片金海跃然眼前，叫人赏心悦目。美中不足的是：田间有着一群“捣蛋鬼”――被丢弃的塑料袋，它们的姿态不一，有的挂在油菜上，有的躺在沟底，有的在金海上飘来荡去，那情景就像一幅美丽的图画,一不小心涂上了乌汁。
呀，远处有一大堆呢，红的，黄的，蓝的，黑的……色彩斑斓。我在油菜地里穿行，揪出了这些“捣蛋鬼”，才一会儿的功夫，我就捡了一大堆。我该怎样处理这些俘虏呢?”我拿出打火机，“啪嗒”一声点着了火，火苗蔓延开来，浓浓的黑烟也随即腾起，袅袅上升。“好臭！”我倒退三步，赶紧捂住了鼻子。路人走过，也迅速逃离那鬼地方，还小声嘀咕着：“这孩子，怎么玩起火来了？”“这么臭，真不应该！这老师是咋教育的啊？”“什么？玩火，这分明是冤枉我嘛。我好心消灭塑料袋，却被人误解，落了一身骂名，还连累到老师，唉，好人难当！”我委屈地站在那儿。忽然间，我明白了：塑料袋分有毒和无毒两种。那一种发出臭味的是有毒的。难怪别人埋怨。看来，焚烧不是办法。埋在地下？不行！塑料袋是很难分化的呀，会破坏土壤。我绞尽脑汁，也想不出对付“捣蛋鬼”的办法，便垂头丧气地回了家。
刚要进门，外婆也从街上回来，手里拎着七八个塑料袋，我一看，皱起了眉头。要是上街的时候，人人都带个大袋子，那塑料袋的数量不也少了吗？关键是少用。
我的脸上露出了甜蜜的微笑，精心地撕扯着一只废弃的红色塑料袋，拼贴成了这样一行字：“弃之可惜，用之美丽。”
废物利用的造句
1、她废物利用漂亮地搭建了巢窝。
2、除了弥合数字鸿沟之外，捐赠旧电脑使之废物利用，基本理由就是这样做想必更加环保。
3、无疑这些材料适合于高档的内部装饰。另外这种材料将会促进废物利用、促进工业副产品、所有的最新技术和可持续产品的利用。
4、如果我们的国民都认为垃圾回收是在浪费时间，那我们在对废物利用上所有的努力都会付诸东流。
5、如果你把这样的电池靠近比如说引擎排气管类的（发热）物体，就实现了废物利用的终极形式。
6、把你家周围有助于节能、节水、防止浪费和废物利用，而你又力所能及的那些小事列一个清单，然后逐一实施。
7、现在他正在写一本书，书名是《废物利用》，讲述如何利用那些要扔掉的物品。
8、今天我们要介绍的或许算得上废物利用的极致：那就是将退役的海运集装箱改造为建筑。
9、固定装饰都很简洁，大都是现买的，有时甚至废物利用，居然造出很好的气氛。
10、为制革厂的污染防治和废物利用，提供了一种简便有效的方法。
11、由于本质上是个废物利用后再生的机器人，因此很多特性使他在同型号的兄弟中显得与众不同。
12、和gaukroger公司的许多项目一样，这些校舍的设计重点是“新颖低耗、废物利用和环境有好”。
13、石刻拼凑复原之前有七块，散落于埃及各处，其中一块甚至被废物利用做了门槛！
14、找一下你的.身边有哪些废物利用的东西，并简单地用英语描述一下它们是如何被再利用的。
15、角斗士反正是些死囚，与其杀了，不如废物利用来娱乐大家，和今天的超女差不多。
16、废物利用可以使我们周围的环境越来越干净。
17、木粉填充废旧聚乙烯挤出型材具有废物利用和保护环境的双重作用。
18、该粘结剂制作简单，成本低，能够代替其它粘结剂如热芯盒树脂、植物油等用于铸件生产，并可实现废物利用。
19、在接受第20届年度特纳奖时，戴勒向“每一个懂得废物利用、爱护野生动植物和蝙蝠、支持贵格会运动的人”表示感谢。
20、通过改造证明这种变废为宝、废物利用的办法能创造更多的经济效益。
21、如果善于废物利用也能算是优点的话，那我岂不是一个更加完美的人了。
22、废物利用单位是指实际从事进口废物加工利用的单位。
23、本研究旨在为甘薯果脯加工中糖渍液的废物利用提供技术支持。
24、这些方法在废物利用方面起了相当大的作用。
25、另一方面达到废物利用、绿色环保、节约成本的效果。
26、废弃纺织纤维的再加工以其废物利用、资源回收的合理性受到社会各界的关注。
27、由于废物利用、拆解等方面存在法律空白，每年有大量废物采用规避的办法进入我国。
28、我们鼓励和支持通过回收和废物利用实现废物最小。
29、教导你的孩子爱护我们美丽的环境，我们的环保艺术班可让你的孩子学习英语同时发挥他们废物利用的手工艺才华。
30、该吸附剂取代颗粒白土后不仅能满足喷气燃料的生产需要，而且可实现废物利用，节约白土资源。