广告行业的竞争激烈，需要不断创新和改进，才能在市场中占据优势地位。接下来，让我们一起来欣赏一些成功的广告案例，看看它们是如何通过创意和表达方式打动消费者的。
广告创意设计个人求职简历
策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯，一份好的策划书往往能够决定您的目标能否有效快速达到。下面是我们大学网推荐的策划书供您参考：
公益广告，是社会的一盏灯。它通俗又直接的展现了一社会的真实精神面貌。一方面考虑到社会的需要，另一面为了提高我校大学生的想象能力、创新能力、动手能力及人文素质，我们学雷锋小组和爱心社联手举办本次“公益广告设计大赛”活动。此次活动旨在号召广大师生积极主动的参与公益事业，尽可能地为公益事业贡献自己的一份力量，构建美好的和-谐社会。
活动主题：公益广告，和-谐社会的指路灯。
一、活动目的及意义。
1、倡导同学们积极参与公益事业，勇于为社会公众切身利益和社会风尚服务;。
2、提高大家的想象能力、创新能力、动手能力，提高人文素质;。
3、为那些身怀绝技的同学提供一个展现自己才艺的平台;。
4、丰富校文化生活，培养同学们自主创新的能力。
二、活动地点：太原科技大学校内。
三、活动主办方：校学生会、大学生联合会。
四、活动策划协办方：学雷锋小组、爱心社。
五、活动对象：太原科技大学全体师生。
六、大赛详程与规则：
a.作品主题选择范围：“创建文明城市”、“禁烟”、“公民义务献血”、“购买体彩”、“希望工程”、“说普通话”、“保护文化遗产”、“保护动物”、“关爱他人”、“禁毒”、“环保”、“交通安全”、“青年志愿者行动”、“关爱艾滋病患者”、“节约用水”、“诚信”、“社会公德”、“助盲，关心残疾人”、“反腐倡廉”、“生命意义”、“下岗再就业”、“尊师重教”、“关注心理健康”、“打击盗版”、“和-谐校园”等主流主题及其他积极向上的主题。
b.参赛形式：
电脑设计类：flash(动态制作软件)、powerpoint(幻灯片)、word等软件进行制作。
手绘类：如海报、宣传画、粘贴画等。
视频拍摄类：手机、相机、dv、摄像机等拍摄制作视频。
c.征集日期：-4-28---2011-5-20
d.征集方式：所有作品中午十二点到一点和下午六点到七点送至东服作品收集处(应征作品必须是原创，切勿抄袭，一旦发现雷同作品，将取消参赛资格)。
ps:电子作品请发送到。
e.决赛日期:2011-5-28日晚上7：00.
f.评分细节：
a、创意好，整体效果佳。
b、演绎生动，能深刻表达该广告的内涵或主题，能打动人心或者风趣幽默。
c、flash、ppwerpoint或word等制作出来的作品画面精美流畅，
d、有良好的背景设置，色彩搭配合理，为作品的演绎营造良好的氛围。
e、美工好，色彩搭配合理，生动逼真。
f、作品突出某个主题，能很好的.启发观众，引起共鸣。
g、有创新性，构思新颖。
ps:具体评分标准由评委商议决定，以上几点只作为参考。
d.奖项设置：
一等奖：一名，二等奖：三名，三等奖:五名，优秀奖若干。
七、活动注意事项：
1、做好组织策划和宣传活动;。
2、做好作品收集活动;。
3、联系好评委老师;。
4、做好征文评选工作;。
5、做好活动结束后的总结和反馈工作。
机电学院。
学雷锋小组。
2011.04.25。
大学班级cs大赛策划书。
活动主题：大学班级cs大赛。
举办单位：宇航学院101515班。
赞助单位：莲。
活动意义：缓解学习压力，丰富课余生活。
具体活动安排：
一人员安排。
1由组织委员冯振伟动员大家积极参赛和组织安排赛事。
2由生活委员李德金负责策划、金费以及奖项有关事宜。
3由宣传委员贾怿宣传有关事宜。
4由各班委负责赛事中的各种协调活动。
51015班全员参加，大众评委。
二具体赛事安排。
实间：暂定下周三(4月27)下午2:00。
比赛地图：待定。
参赛形式：以宿舍为单位四人参赛，尽量动员全员参与，如实在有人没法参加，以电脑人(简单)代替凑足4人。
比赛形式：初赛决赛制。
初赛：抽签决定对手，三场同时进行，21局11胜制，比赛结束各场决出胜负，并记录个人赛绩。
决赛：由晋级的三个宿舍抽出两个先赛21局11胜制决出胜负，再由剩余的一个分别与先两个宿舍比赛直到分出名次。同时也记录个人赛绩。最终选出团体前2名。个人前4名。
奖励方式：
团队第一，每人奖2l的雪碧一瓶。
团队第二，每人奖泡面一桶。
个人第一，待定。
个人第二，待定。
个人第三，待定。
个人第四，待定。
注意事项：
本比赛旨在丰富大家的课余生活，但请大家不要过于迷恋游戏影响学习。
经费问题由于涉及女生利益还有待商讨。
大家多提意见，关于奖励什么的。
广告创意设计策划书
摘要：文字是人类智慧的结晶，是一种承载信息的视觉语言，渗透在人类文明的各个阶段，从某种程度上看，文字的发展也是一段设计、文字图形、符号和图像的发展史，不同地区和国家的文字具有不同的发展历史。因此，中外广告的文字创意设计也呈现出明显的差异性。深入比较中外广告文字创意的特色。有助于我国广告设计借鉴外国经验，实现自身进步，本文首先阐述了文字设计的主要内涵和原则。又在此基础上比较了中外广告创意设计的差异。并进一步探究了外国广告文字创意设计对我国广告设计的借鉴意义。
随着文字的不断发展，广告设计也逐渐进步，广告设计对社会的进步与繁荣做出了重要贡献，从不同角度诠释和注解了人们的生活方式。色彩、内容和文字都是平面设计的主要内容。文字起着传递信息的作用，因此，它在平面设计中显得尤为重要。而受各种生产因素的影响，中外文字在书写特点与表现形态上具有明显的差异性。广告文字的创意设计也因为历史背景、地域的不同，呈现出不同的风格和魅力。系统比较中外广告文字创意设计的差别，有助于促进我国广告设计进一步发展，以更加丰富的形式呈现在人们面前，满足人们日益提升的审美需求，促进我国广告艺术的进一步发展。
一、文字设计的主要内涵和原则。
文字设计是平面设计的重要组成部分，它主要是指根据设计用途，对字形、字体进行排列组合或图形加工，设计者对文字进行版式设计与艺术处理，可以达到协调页面美感、传递信息的目的。文字创意设计是人类主观思维创造的表现。主要包括版式设计和字体设计，探究文字排版、造型的技术与理论，比如字间距、织体和大小等。就美学视角而言，文字设计是一种审美性的文字构成，可以提升作品的视觉效果，它不包括文字内容撰写。文字设计在广告设计中起着重要作用，被广泛应用于印刷品装帧设计、海报设计等方面。
首先，要遵循功能性原则。广告文字设计的主要目的是向受众传递信息，因此，广告文字设计的得风格和形式，都要以准确传达信息为目的，所以，文字设计的功能性原则历来被视为其首要原则。功能性原则要求设计者在进行文字创意设计时要将内容与主题有机结合在一起，避免在广告文字设计中出现无关联、相互矛盾的现象，应努力增强传递信息的精准性。不管是一个字体、一个logo,还是一个商品品牌、一个标题，都要具备独特的内容与内涵，广告文字设计的最终目的是向消费者准确传递基本信息与要素。此外，广告文字设计的内容和形式也应当是高度统一的，例如，将同一字体进行不同形式的创意设计，就会呈现出不同的风格，作品意蕴也会受到影响。其次，要遵守艺术审美原则。在广告文字创意设计中不仅要准确传递信息，还要在此基础上带给受众美的感受，满足受众的审美需求，提升受众的审美品位，所以，视觉美感也是广告文字设计应当注意的另一个设计原则。进入信息化时代，人们接触到的美学信息越来越多，对广告作品的审美需求也逐渐提升，这就要求设计师在广告文字设计中关注美学元素的使用。比如，在文字创意设计中，要明确文字的数理、对称、节律、平衡和对比，且在设计中遵循这些形式法则，提升文字的设计感，增强作品的吸引力，提升作品的艺术魅力和价值，从广义角度看，广告文字创意设计的形式感法则主要包括简约法则与平衡感法则。
二、亚太地区汉字与中国汉字在广告创意设计中的比较。
韩国的汉字主要源自我国，并经过整合加工发展成本国文字。随着经济全球化的不断深入，我国与韩国的经济贸易往来逐渐增多，我国的许多传统文化和项目都受到韩国人民的广泛喜爱，许多韩国设计师在广告设计中也时常采用汉字元素。与中国广告文字创意不同之处在于，韩国广告文字设计更加关注品牌，看重设计型创意项目，着力增强设计作品的民族特色。除此之外，韩国广告设计者在文字创意设计中还注重不同文化元素的融合与创新，并深入了解市场情况与本国国情，把握消费者的心理需求，增强文字创意设计的针对性，进而提升广告设计作品的市场竞争力与市场份额。目前，韩国本土品牌现代汽车、lg等在世界上的影响力逐渐加大，这与其广告文字创意设计艺术有密切联系，这都需要我国广告设计行业积极学习和借鉴。
中日广告文字创意设计各具特色，目前，我国广告文字创意设计被广泛应用，且在设计过程中更加关注文化元素的融合，日本与我国广告文字创意设计具有一定的共同点，但也存在明显的差异性。日本广告设计者并为完全照搬我国的文字艺术，而是积极创新和探索，将某些文字元素加以改革，从而赋予其不同的含义。比如，田中一光的作品中，就巧妙地将象形的符号与人融合在一起，进行创意性设计。带给受众全新的视觉体验。我国作为汉字的发源地，具有悠久的历史传统和强大的文化根基。但日本在借鉴过程中适时的革新和创作，也使其广告作品呈现出独特魅力。总体而言，中日在广告文字创意设计方面的不同主要体现在以下方面。首先，日本广告文字创意设计更加关注创新，日本设计师一方面吸收我国汉字艺术的精华，另一方面又进行不同形式的创新，形成自身的个性特点，带给受众独特的审美体验。日本广告文字创意设计中时常灵活运用我国的书法元素，在形式、风格方面灵活调整，极大地增添作品的文化内涵。其次，更加注重人性化设计，在广告文字创意设计中运用书法字体取代规范化的电脑字体，可以彰显作品的艺术韵味，促使设计作品呈现出一种如诗如画的意境美。日本广告文字创意设计中十分关注书法字体的文化性与审美性，有时甚至将其作为图形元素加以设计和运用，增强作品的民族性、个性化特点。由于中日文字在形式、内涵方面具有差异性，所以，日本广告设计师有时将汉字作为行政日本文字图形进行设计，并将其放在解决视觉冲击力的黄金分割位置。再次，日本广告文字创意设计还注意发展创新书法字体。上世纪五十年代，日本出现了书法艺术的“墨象派”,广告设计师将这种新型书法字体合理运用到广告设计中，促使作品呈现出新的美学特点。日本广告设计者不仅积极吸收西方先进创作理念，而且注重弘扬传统的书法艺术，通过创意设计赋予广告设计作品特有的魅力。
三、中国汉字与欧美文字在创意设计中的比较。
德国广告设计风格独特，且具有优良的技术，在国际广告设计领域占据重要地位。长久以来，德国的广告设计师也秉持理性客观的创作特点。德国广告设计师在广告文字创意设计中更加关注理性思维，因此，他们的设计作品多充满逻辑、理性、客观和系统色彩。总体而言，德国广告文字创意设计较为简洁。这种设计风格与我国广告设计存在明显差异。例如，德国安联保险的创意设计海报就体现了德国广告设计的独有风格。德国广告设计师在广告文字创意设计中思维多变、富有创作力，且十分唯美，这对我国广告文字创意设计具有重要的启发意义。德国广告文字创意设计受到世界各国的青睐和关注，对世界设计艺术都具有重大的教育意义。美国的广告设计则具有鲜明的兼容性，这种特点极大地丰富了美国广告设计作品的形式和风格，促进美国广告产业快速发展。其他欧美国家多采用拉丁语，文字则是字母组成的拼音形式，因此，这些国家的广告文字创意设计中带有明显的地域风情和人文特点，形成独特的唯美语境。
由于我国与西方国家的思维形式存在明显的差异性，因此，对广告文字创意设计艺术的欣赏依据、角度和方式也都有所不同，在广告作品中语言的表达和画面的效果都体现了东西方独有的审美观点和文化特色，相比较而言，西方广告文字创意设计更加注重张扬性格，追求个性美，关注与众不同的设计特点和想法，且更加注重细节处理，在构图上符合立体、平面和色彩的构图原理，呈现出理性特点。而我国的汉字和文化具有密切联系，相比较欧美国家的广告文字创意设计，我国设计师在运用文字元素时更加关注其文化内涵。而我国的文化又主要体现在“和”的思想方面，这里所说的“和”主要是指和谐，主张文字运用要与整体设计相协调。汉字具有独特的美学特质，将其合理运用到广告设计中可以增添作品的文化魅力。广告设计作品不仅要传递商品信息，还要形成一种文化理念，展现我国的文化理念，彰显传统文化的魅力。比如，香港回归广告中就运用了中国喜字的变体，将hongkong的英语字母做90°顺时针旋转设计，具有创新性。
从地理位置上看，我国和日本、韩国都属于亚洲国家，且日本与韩国都是我国的汉字境外之流。日本和韩国在广告文字创意设计方面都具有独到之处，值得我国借鉴和学习。日本在模仿我国文化的基础上，根据民族发展特点进行了创新性探索，在文字创意设计方面更加注重审美性和创新性。韩国则注重广告设计的总体规划，充分考虑消费者的心理需求，因此，其广告设计在世界范围内备受青睐。通过上述论述不难发现，日本与韩国在吸收引进、创作和吸收异国文化方面进行了多方面探究，且取得了显着成效，结合自己的民族特点，形成了个性化设计形式。这种发展道路值得我国广告设计师学习和借鉴。
欧美国家在广告文字创意设计方面同样具有显着特点。需要我们思考和学习。首先，应当学习欧美国家在广告设计中的思维过程和研究方法，这有助于广告产业的模式化发展，增强广告文字设计的专业性、科学性、经济性和规模性。欧美设计师在广告文字创意设计中力主创新，从形式、字体、色彩等方面进行探索，极大地丰富了广告字体的表现形式。我国广告设计师在文字创意设计中也应当大胆创新，积极打破常规思维。其次，在广告设计教育方面，也应当积极学习欧美国家，欧美广告设计教育不仅关注理论研究，还强调实践活动，将职业培训和理论思考紧密结合在一起，增强设计者的综合素质。我国也应当在培养广告设计人才时注意理论与实践的结合。
参考文献：
[8]王瑛瑛.现代平面广告设计中传统文化汉字元素的应用研究[j]天津职业院校联合学报，2016(1)。
广告创意设计求职信
尊敬的领导：
你好！我的名字叫xx，是一名应届生，获知贵公司为积极主动谋取发展趋势招贤纳才。我真心实意的期盼能添加贵公司，为贵公司的稳步发展奉献我的才可以和聪慧。
在专科三年中我用心勤奋，每门基本课程内容和课程均获得了较优异成绩，在我勤奋下把握了扎扎实实的专业技能，并有目的的根据各种各样社会实践活动提升自己的自学能力，为将来工作中确立了优良的基本。我重视塑造自身各个方面的工作能力，特别是在在广告创意设计技术专业，娴熟的把握了广告创意设计方案等。能娴熟应用word、excel、办公室软件及photoshop、flash动画等系统软件、绘图设计方案pro/engineer、cad等。
我具备极强的`组织协调能力和人际交往能力，能非常好地单独开展工作，并与别人协手协作，弘扬团队意识，在各类主题活动中都获得较突显的考试成绩。我在思想方面态度端正，"爱岗敬业"就是我的人生箴言，"年青"、"适应能力强"就是我的资产。我将以饱满的热情、一丝不苟的心态突破自我，并应用自身学过的专业知识和专业技能，为公司的发展趋势和中华民族的繁荣富强无私奉献自身的青春年少！
最终，再度感谢你们对我的关注，并真心实意期待我可以变成贵企业的一员，为贵企业的兴旺发达奉献自身的微薄之力。盼望您的回声！
诚祝贵企业瑞气盈门，工作蒸蒸日上！
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
广告创意设计指南心得体会
一、引言（约200字）。
广告创意设计作为现代市场营销中不可或缺的一环，已经逐渐成为广告行业中的一个重要且专业的职业。而在广告创意设计的过程中，良好的设计方案和创作技法，也是实现广告宣传目标的关键因素之一。因此了解广告创意设计的设计指南和体验创作力，是每一个广告创作者必须具备的素养。在这篇文章中，我将分享我在广告创意设计指南上的体会和心得，希望对广告策划者和广告创作人员有所启发和帮助。
二、深入了解目标受众（约200字）。
在进行广告设计时，正确理解目标受众显得尤为重要。只有了解了目标受众的需求和偏好，才能够为他们打造的产品或服务进行有针对性的宣传。同时，还需要了解目标受众的心理和行为特征，以此推动广告传播的效果。因此，在广告创作和策划的过程中，对目标受众进行准确的定义和洞察，对于提升广告传播效果、提高销售增长至关重要。
三、善于运用色彩和排版（约250字）。
色彩和排版设计往往成为广告创作中最显著的两个方面。对于使用色彩的设计师来说，需要在选择色彩时注重色彩搭配、避免过度使用饱和度过高或过低、以及对于不同色彩的各自意义和效果有所了解。而对于排版设计师而言，则需要在设计过程中注重通顺简洁、排版应用的平衡性和重点突出等重要原则，以实现广告传播目的。
四、发挥创意想象力（约250字）。
在广告创作的过程中，创意想象力的发挥显得尤为重要。在此基础上，创作者应尽可能挖掘广告创意设计中的无限可能性。创作者可以通过不断地思考和打破框架，创造创意想象力的动力和激励。在创作过程中尝试新奇的构思，不断挑战创作自身，以此推动广告创意设计的创新性突破。
五、结尾和总结（约300字）。
广告创意设计指南是广告标准化、规范化的一部分，但在实际的创作中，广告创作者同样应该充分发挥自身的想象力和创新能力。这需要我们在实践中不断摸索，探索出适合自己的广告创作方式，并努力开发自己的特色创新方式。通过良好的设计方案和创作技法，我们可以实现广告宣传目标，并为广告设计的产生和推广注入更多的新鲜灵感和元素。广告创作需要专业性和创造力两方面的配合，让我们共同努力，让广告创意设计在实践中得到更好的发挥和应用。
广告创意设计求职信
尊敬的领导：
你好！特别感谢你百忙中抽出来時间阅读文章我这一份原材料，帮我一次迈进取得成功的机遇。
我是xx学校"广告创意设计与制做"技术专业20xx年应届生。很高兴我的自荐信能碰巧摆放在您的办公室桌子上，欣闻贵企业广揽优秀人才，我是一位将要进到社会发展的热血男儿，期待能加盟代理贵企业，以获得工作中机遇，以己学得的和将要学得的专业知识和专业技能，为贵企业贡献力量，与贵企业共发展趋势共发展，建立美好明天就是我朝思暮想的心愿。
现将自己状况稍作详细介绍：高校三年，对专业知识的期盼，对理想化的.追求完美，人际交往的扩展，思维模式的变动，铸就了我逐步完善的专业能力和日趋完善的观念，塑造了我具有尽职尽责的工作责任心和优良的团队意识。
在专业技能层面，我系统化把握了本技术专业的课程内容，另外重视实践能力的塑造，提升自己的动手能力高效率，在技术专业见习均获得优异的成绩。除此之外，我都根据全国各地计算机软件高新科技图像处理解决四级。在英语层面，具有了一定的读写听说工作能力。
在电子计算机层面，我普遍的学习计算机软，硬件配置层面的专业知识，能娴熟应用办公室图像处理软件，具有各种各样多媒体设计技术性，internet互联网技术的操作过程，尤善ppt课件。除此之外还根据全国各地计算机水平考試一级（msoffice）合格证。
手捧菲薄应聘求职之书，心存自信心真挚之念，我希望着能为变成贵企业的一员！
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
广告创意设计指南心得体会
广告创意设计是广告营销中至关重要的一环，创意设计的好坏，直接决定了广告的效果和价值。随着广告业的发展，广告创意设计不再只是单纯的传递信息，更是需要在创意内容、营销策略、媒体传播等方面做到创意与操作的结合。本文将从创意设计领域的角度出发，对广告创意设计指南的心得体会进行阐述。
第二段：创意设计的重要性。
创意设计是广告营销中最基础的环节，而创意则是创造出超越社会文化、媒体传播和营销策略的优秀思想和美学作品，是具有原创性、前瞻性、创新性、艺术性、感染力和亲和力的设计作品。创意设计作为广告营销中的基础和核心，可以将产品或服务与目标受众之间的联系加强，使消费者充满愉悦感，从而提升品牌的形象和影响。
广告创意设计指南是为广告创意设计师和广告营销从业者提供的一个标准化的设计工具书，旨在引导广告创意工作者在广告创意设计中进行规范化的操作，以提升广告效果。其中的主要材料有策略分析、目标人群分析、竞争分析、流程分析、调查报告、创意设计要求等。而在实际的工作中，广告创意设计指南也要根据不同的情况进行合理的调整。
在实际工作中，我们应该重视创意设计的重要性，认真对待广告创意设计指南。我们应该思考创意的来源、思想的表达以及广告与人们的互动等方面。同时，在设计广告创意的过程中，我们也应该根据不同的广告需求，设计出不同的创意方案。我们还应该根据市场和用户需求的不断变化，灵活调整创意。此外，我们还应该注重创新和协作，积极参与团队合作。在创意设计中，多角度思考，多角度看待问题，能够更好地抓住问题的本质，创造出更具价值的广告。
第五段：总结。
在广告创意设计的各个方面，都需要做细做实，严格按照指南的规则进行设计，同时要注重创意的融入，使创意能够更好地表达广告的信息和品牌形象。同时，广告创意设计的要求也不断升级和完善，创意设计师应该紧跟市场的发展和用户需求的变化，不断学习创新思想和方法，结合自己的实际工作经验不断推陈出新，创造出更多更具有影响力和价值的优秀广告。
常用广告创意设计手法介绍
富有创意思维的广告设计作品往往最能吸引大家的眼球，然而，创意并不是一蹴而就的。下面，小编为大家整理了一些常见的广告创意设计方法，一起来了解一下。
幽默法是指广告设计师的广告作品中巧妙地再现喜剧性特征，抓住生活现象中局部性的东西，通过人们的性恪、外貌和举止的某些可笑的特征表现出来。
幽默的表现手法，往往运用饶有风趣的情节，巧妙的安排，把某种需要肯定的事物，无限延伸到漫画的程度，造成一种充满情趣，引人发笑而又耐人寻味的幽默意境。幽默的矛盾冲突可以达到出乎意料之外，又在情理之中的艺术效果，勾引起观赏者会心的微笑，以别具一格的方式，发挥艺术感染力的作用。
运用各种方式抓住和强调产品或主题本身与众不同的特征，并把它鲜明地表现出来，将这些特征置于广告画面的主要视觉部位或加以烘托处理，使观众在接触言辞画面的瞬间即很快感受到，对其产生注意和发生视觉兴趣，达到刺激购买欲望的促销目的。
在广告表现中，这些应着力加以突出和渲染的特征，一般由富于个性产品形象与众不同的特殊能力、厂商的企业标志和产品的商标等要素来决定。
突出特征的手法也是我们常见的运用得十分普遍的表现手法，是突出广告主题的重要手法之一，有着不可忽略的表现价值。
对比是一种趋向于对立冲突的艺术美中最突出的表现手法。它把作品中所描绘的事物的性质和特点放在鲜明的对照和直接对比中来表现，借彼显此，互比互衬，从对比所呈现的差别中，达到集中、简洁、曲折变化的表现。通过这种手法更鲜明地强调或提示产品的性能和特点，给消费者以深刻的视觉感受。
作为一种常见的行之有效的表现手法，可以说，一切艺术都受惠于对比表现手法。对比手法的运用，不仅使广告主题加强了表现力度，而且饱含情趣，扩大了广告作品的感染力。对比手法运用的成功，能使貌似平凡的画面处理隐含着丰富的意味，展示了广告主题表现的不同层次和深度。
借助想象，对广告作品中所宣传的对象的品质或特性的某个方面进行相当明显的过份夸大，以加深或扩大这些特征的认识。文学家高尔基指出：“夸张是创作的基本原则。”通过这种手法能更鲜明地强调或揭示事物的实质，加强作品的艺术效果。
夸张是一般中求新奇变化，通过虚构把对象的特点和个性中美的方面进行夸大，赋予人们一种新奇与变化的情趣。
按其表现的特征，夸张可以分为形态夸张和神情夸张两种类型，前者为表象性的处理品，后者则为含蓄性的情态处理品。通过夸张手法的运用，为广告的艺术美注入了浓郁的感情色彩，使产品的特征性鲜明、突出、动人。
在广告设计中对立体形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想。这种艺术处理以一点观全面，以小见大，从不全到全的表现手法，给设计者带来了很大的灵活性和无限的表现力，同时为接受者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。
以小见大中的“小”，是广告画面描写的焦点和视觉兴趣中心，它既是广告创意的浓缩和生发，也是设计者匠心独具的安排，因面它已不是一般意义的“小”，而是小中寓大，以小胜大的.高度提炼的产物，是简洁的刻意追求。
在审美的过程中通过丰富的联想，能突破时空的界限，扩大艺术形象的容量，加深画面的意境。
通过联想，人们在审美对象上看到自己或与自己有关的经验，美感往往显得特别强烈，从而使审美对象与审美国微软公司者融合为一体，在产生联想过程中引发了美感共鸣，其感情的强度总是激烈的、丰富的。
这是一种最常见的运用十分广泛的表现手法。它将某产品或主题直接如实地展示在广告版面上，充分运用摄影或绘画等技巧的写实表现能力。细臻刻划和着力渲染产品的质感、形态和功能用途，将产品精美的质地引人入胜地呈现出来，给人以逼真的现实感，使消费者对所宣传的产品产生一种亲切感和信任感。
这种手法由于直接将产品推向消费者面前，所以要十分注意画面上产品的组合和展示角度，应着力突出产品的品牌和产品本身最容易打动人心的部位，运用色光和背景进行烘托，使产品置身于一个具有感染力的空间，这样才能增强广告画面的视觉冲击力。
《窗》教案设计
世界是丰富多彩的，美丽的风景总是可以给人以无穷的美的享受。不过，现在我要给大家看一幅特殊的图画。请看投影屏幕，告诉大家你看到了什么。
师：我们习惯了用眼睛去观察世界，我们更要学会用心灵去感知世界，今天让我们阅读《窗》这个故事，用我们的心灵去解读窗内外的世界。(2)。
请大家用自己喜欢的方式阅读小说，读完后说一说，从故事中你看到了什么?
师：对学生的回答作简要评价后导入下一个环节。
下面就让我们进一步走进病房，走进两位病人的内心世界…(4)。
《窗》教案设计
仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。
在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的、准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。
我家的“侠女”———纪晓旭。
你不要小看这个女生哦，她可是我们家的“侠女”，只不过这个称号至今没有被人认同而已。看在我和她的交情非同一般的份儿上，在此宣扬一下她多方面的特点，看你到底怎么定位她。
感评：第一段总体写主人公的外貌特征，描写比较传神，抓住了典型的特征。语言简练，又深刻勾画出了人物外貌，给人留下较深刻的印象。
到床上；要么就用牛肉臭儿然后都它双脚独立前进。有时兴致起来了干脆全身上下裹得严严实实，还自命为“特效蒸汗减肥法”。可怜的小狗儿受尽了折磨，却又偏偏离不开她，夜里总钻到她的被子里，自以为惬意的找个温暖的小角落舒服的卧下，却被她睡梦中一招“连环夺命腿”踢到床下，唉。你肯定以为这小狗早已瘦的像非洲难民，可它却比谁都肥嘟嘟呢！因为这“侠女”其实也很疼它的，所有好吃的东西都分一半给它，每天又好细心的照顾它，它不肥才怪呢！
感评：此段意在表现“侠女”活泼而略显疯狂的一面。抓住了典型的动词，动作描写很逼真，让人真的有一种“侠女也疯狂的”感觉。同时也能看出她对小狗的那种怜宠，展示了她性格的两面性。
她也有软弱的一面，“侠女”也会哭吗！记得那时她看《蓝色生死恋》的时候，真是哭得一把鼻涕一把泪，看上去好不凄惨！她喜欢看言情小说，对于琼阿姨的作品如数家珍，总是感慨世间的悲凉。她也爱看柯南，每次看的时候是她一天中表情最丰富的时候：开始看到血腥的尸体总是“哇”的一声大叫，所以通常别人看尸体没什么，到被她的叫吓得魂都没了；然后就开始深思，时而皱眉时而傻笑，时而又坐立不安，真是让人不明白她到底在想什么；最后等真相揭露她又一阵阵惋惜，说自己怎么那么笨。反正看她看电视可比看电视有趣多了。
感评：这段意在写“侠女”安静淑女的一面，但是所选事例不恰当，让人觉得还是在写她疯狂的一面，应当修改。
别看她，可她对待却是一点也的！她很好，知道自己要的是什么，会为了目标努力。她很能吃苦，可以晚上只睡几个小时，第二天扮熊猫吓我们这些胆小的人，所以她的成绩也一直是不错的，让很多人都恨得牙痒痒。
感评：这一段写出了“侠女”并非傻玩傻闹，而是有自己坚定的人生目标，划线的词语写出了她这一特点。语言较幽默，不刻板。
她的初中老师曾评价她说，她是那种会用200%的精力去享受生活的人。她看书，写作，听歌，聊天；她上网，运动，郊游，打游戏，她感慨，多愁，爱哭又乐观。她就是我们家的“侠女”，她就是我。哈哈，我没有骗你，我真的是“侠女”哦！我可是“绝对快乐派”的第一代掌门人！我们的信物就是开心的笑快乐的笑。加入我们这个门派吧！因为我们的宗旨是没有什么不快乐，快乐万岁！
感评：最后一段揭晓谜底，这个“侠女”就是“我”。引用老师的话高度概括了“我”的特点。并且引出了新奇的“绝对快乐派”，让人回味。
她也有安静的一面。别看她平时好像很神经质，可是她却疯狂的迷恋文学。看过她作文的人都会比较诧异，有点不相信那柔美的文字，纤细的心是属于她的。她看书的时候，和平常的样子完全不一样了。她喜欢在阳光洒满屋子的下午躲在床上的小角落里，捧一本琼瑶的小说，放上一张唱片，细细的接受小说中意境的洗礼。那时候的她会出奇的淑女，因为她爱文学，爱写作，爱这世间上所有的快乐所有的痛苦，爱这美丽的文字，这柔和的世界。
感评：改过之后就比较容易凸现“侠女”与“淑女”之间的对比。是作者读出主人公安静柔和和女孩的一面。
同学点评：
1：文章通顺连贯，人物的特点突出，内容生动有趣，吸引读者。如果在内容上再多安排一些突出自己的事例将会更好。
2：语言个性活泼，角度独特，人物个性鲜明写真。
3：语言生动，形象的刻画自己，吸引读者，个性突出，题材新颖。
广告创意设计应届毕业生求职简历
我大学期间一直担任宿舍长一职，并在年外语系学生会服务两年半，担任宣传部副部长一年。我知道在大学里职位什么的`出到社会全都是浮云，但是我勤奋好学、待人诚恳、积极向上、为人乐观。在校期间我获得过2009-2010学年度“优秀学生干部”、2009年度学院“优秀团干”、2007-2008年度学院“优秀团员”等称号及证书。喜欢踢毽子、游泳，我深知一个强健的体魄对任何工作都非常重要；喜欢钢笔字，因为培养耐心对个人修养有极大的影响；喜欢上网，喜欢在网络上发现新鲜事物的感觉。
《窗》教案设计
3．布置课前预习
房间因为有了窗口才透进阳光，心灵因为有了窗口才看到希望。我们
的生活中有许多有形、无形的窗口。让我们打开课文《窗》。
要求：整体感知课文，把握文章大意,理清小说情节。
讨论、明确： 开端 病重静养
发展 谈天绘景
高潮 电铃事件
结局 只见秃墙
要求：初步分析人物内心世界
(一) 分析情节发展部分，初步展示病人甲形象。思考、讨论：
1．他们的主要话题是什么？
明确：病人甲描述窗外景色。（指名朗读第4段）
2．窗外景色怎么样？
明确：景物多多、色彩斑斓、充满生机、富有生命力．
3．病人乙对此有什么样的感受？（找出相关语句）
明确：“躺着的那位病人津津有味地听着这一切。”
“这个时候的每一分钟对他来说都是一种享受。
4．窗外美好景色是真的吗？病人甲为什么要这样做？
明确：窗外景色是病人甲虚构的，这从课文结尾可以看出。
（二）剖析情节高潮部分，初步揭示病人乙形象 ．
思考、讨论：
1．对于占据窗口的病人甲，病人乙有什么想法？ （找出相关语句）
明确：“为什么偏偏是挨着窗口的那个人，有幸能观赏窗外一切？”
“为什么自己不应该得到这种机会呢？”
“紧挨窗口的为什么不该是我呢？”
“他凭什么要占据窗口那张床位呢？”
2．在电铃事件中，病人乙有什么表现？
明确：双眼盯着天花板、纹丝不动、见死不救
（一）深入剖析人物形象
给课文拟副标题
从人物角度拟
1．两个病人的故事
2．一个……的病人 （病人甲）
讨论、明确：乐观、善良 热爱生命、心灵美好、品德高尚、
一个 ……的病人 （病人乙）
讨论、明确：自私、冷酷、漠视生命、狡猾、虚伪、残忍
从情节角度拟 （略）
（二）分析标题“窗”含义
“窗”是贯穿于整个故事情节的线索，一语双关，既是病房的窗口，
也是心灵的窗口，由此可以看出病人甲、乙两种截然不同的内心世界。
（三）分析结尾
“光秃秃的一堵墙”的结局，卒章显志，“于无深处听惊雷”，使小说产
生了艺术魅力，耐人寻味，令读者掩卷长思，也使小说的主题得到深化。
（四）归纳主题
就课文主题写一副对联
提示： 1、颂扬美德，鞭挞私欲
2、颂扬高尚品格，鞭挞丑恶灵魂
3、君子坦荡荡，小人常戚戚
(一) 给课文续写结尾
根据你对文章的理解，让小说故事情节再向前发展一步。
提示：1、病人乙追悔莫及，羞愧不止，病情加重，很快死去。
2、病人乙懊悔，病情好转，出院后向别人讲述他亲身经历的故事。
3、病人乙后悔，学习病人甲，为病人丁讲述“窗外美景”。
让病人乙活下去，教育更多的人，既符合善良人的心愿，又符合小说的情节。
(二) 比较阅读
阅读欧亨利的《最后的一片叶子》，并与本文比较在人物、主题方面的异同
附 板书设计
《猫》教案设计
（学生中没人举手，并不同程度地显出了丝丝倦意）。
师：刚才，你们的读书感染了老师，老师也想来读读。现在请你们来当评委，给老师点评点评。
（学生立即来了精神，个个端坐，人人静听）。
师读：“它要是高兴啊，能比谁都温柔可亲，用身子碰（蹭）你的脚，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上印上几个爪印（小梅花）。”（故意将其中两个词读错）。
生：（议论纷纷）：老师读错了！把“蹭”读成了“碰”把“小梅花”读成了“小爪印”。
师：哦？“蹭”不就是“碰”的意思，“小梅花”不就指“小爪印”吗？反正都一样！
生：不一样。
师：怎么不一样？评委们得找出充分的理由说服我。
（老师故意以错这“一石”来激发学生思维的“千层浪”）。
生甲（边说边做动作）“碰”就是这样挨一下，而“蹭”是这样轻轻的摩擦（生笑）。
师：你用动作表示真形像，看来这两个词是有点不一样。
生乙：“蹭”比“碰”有感情，我跟妈妈撒娇时，就是用身子在妈妈的怀是蹭来蹭去的（众生笑）别笑呀，我是想说猫用身子蹭作者的腿，说明猫与主人很亲热，在向主人撒娇呢！
师：你能联系自己的生活实际，很有说服力。
生丙：还可以看出老舍爷爷对猫的感情。本来在洁白的稿纸上留下猫爪印是件让人不愉快的事，作者却把它看成美丽的小梅花，说明作者特别喜欢猫，在他眼里，猫什么都好，就像自己的孩子一样，哪怕再淘气也可爱。
师：真了不起，把文章字里行间渗透的感情都给体会出来了。
生丁：我补充一点，猫爪印确实很像梅花，说明作者观察事物很细致，“小梅花”既抓住了事物的特点，又体现出了情感这词用得妙。
（师感情朗读后，生鼓掌）。
反思：
新课改提倡学生自主学习，但学生由于生活阅历、知识水平的局限，在自主学习中往往出现“缺氧”现象。如果不加引导，就会使阅读实践流于肤浅。那么，教师如何将学生的自主学习引向深入？《猫》一课中教师机智地运用“欲擒故纵”法，引导学生评价老师，评价的主客体一互换，使原本有些沉闷的课堂一下活跃了，学生一听要给老师点评，首先，更注意倾听了；其次，在指出老师错误时，要仔细阅读文章，还要认真思考。这种“看似无心胜有心”的引导使学生的阅读一步步深入，不仅领悟了文章的内涵，还体会到了作者的情感。甚至探究了写作的方法。如此教学，相信一定收到意想不到的效果。
53个反吸烟广告创意设计视觉设计
我们都知道在茫茫的人海中有着很大的一批烟名在无时无刻的活动着，虽然我们在最新的社会规定中有表示公共场所不可以吸烟，但是，我们仍然能看到无处不在的烟雾和肆无忌惮的烟民。在电影《志明和春娇》中我们看到在香港的烟盒包装已经开始注目吸烟所带来的危害的图片和隐喻，但是在内地各盒除了一行蚂蚁还要小的字外什么都没有。吸烟在很多时候已经是很多人的生活的一部分，甚至是社交中的一种手段。但是吸烟在很多时候不仅仅是在伤害自己也在危害周围的人。那么如何才能让人们意识到吸烟带来的巨大危害呢！下面是设计师们带来的53个反吸烟的设计创意。你可以从中得到吸烟的各种危害！
罗伊城堡肺癌基金会：临终前。
香烟的烟雾人。
禁烟区。
罗伊城堡肺癌基金会：被动吸烟。
罗伊城堡肺癌基金会：被动吸烟2。
自杀与杀人。
骨灰的骨灰。
吸烟导致肺癌和呼吸道系统的破坏。
吸烟可以杀死你的视力第一。
吸烟死亡14000人，每天。
吸烟是被一个奴隶烟草。
二手烟民的香烟的最坏的一面。
抗干扰性机？停止吸烟。
adesf。
吸烟是一个陷阱。退出今天。
adesf：肺。
禁止吸烟。
nicotinell：吸烟会导致早衰。
烟
吸烟？这将是你的错！
吸烟死亡。
刽子手。
咽喉癌会离开你说不出话来，
戒烟。
antismoke包。
真相：消逝每粉扑。
与香烟，你的生命化为灰烬。
吸烟等于自杀。
反吸烟运动。
nicomild。
票据并非今天唯一的东西孩子在学校的份额。
禁止吸烟。
吸烟致命。
你的身体就是你的家。不要吸烟。
吸烟。
挽救生命。存根。
吸烟死亡。
芬兰癌症协会。
cpaa：家庭。
吸烟。很高兴你。你的家人的毒药。
禁止吸烟海报。
癌症加载。请稍候。
nhs的退出吸烟支持。
吸烟死亡。
肺癌意识。
吸烟死亡。
吸烟致命的广告。
吸烟。
吸烟致命。
防御吸烟。
禁止吸烟。
我国广告创意与设计教育现状的思考
中国广告行业经过近二十年的迅速发展,取得了令人瞩目的成就。作为为社会培养输出人才的高校，广告设计教育开展的如何呢?本文试图从艺术类院校广告设计教育的现状出发，分析其中的一些不合理因素，并借鉴国外广告设计教育的经验和做法，提出了关于加强和改善广告设计教育的一些建议。
一广告设计教育的出现
上世纪八九十年代是中国经济加速发展的时期,也是中国广告行业蓬勃发展的时期。北京市经济信息中心调查资料显示：仅1990－2001年十年间，中国广告营业额就从25.02亿上升至794.89亿,增长了31.77倍。广告经营单位从11123户增长为78339户。2002年营业额更是达到903.15亿。广告成为炙手可热的职业之一。
二广告设计教育的现状分析
广告行业大环境上的繁荣对于广告设计教育起着推动作用当然是好事，但是同时这种表面的繁荣与广告设计教育本身薄弱的根基形成了一种反差。
第一从社会层面来说：虽然行业的繁荣使社会及家长对广告设计教育的关注度空前提高，这种关注一方面促进了教育的发展，一方面又引起人们对广告行业不理性的预期，至使广告教育在根基还不稳固的情况下快速膨胀。各高校在市场导向下一哄而上，而师资力量和理论研究上又有所欠缺，必然造成教育质量难以保证。与此同时，社会对广告设计教育的认识也过于简单化。大家普遍认为：会画画，会电脑制作再加上一点小聪明玩玩创意就可以作广告。许多广告公司在招聘的时候更是明文列出须应聘人员有几年的美术功底，会操作哪几个电脑设计软件……当然我们不可否认，电脑制作是广告设计的内容之一，但是绝不是最重要的。这种错误的信息对于已经或将要学习广告设计的学生以及开设了广告设计课程的学校来说将会是一种误导。
第二从学校层面而言：首先，在我国开设广告设计教育的众多学校中，除了一定的艺术类专业院校之外，还有大部分的综合类和工科院校。各个专业从不同的领域进行研究和教学一方面有利于广告教育科学体系尽早完成。另一方面，这种互不联系的专业划分也将广告这个科学系统人为的割裂了。大家互不交流，都只埋头于自己领域内的那一小块，而对与广告相关的其它领域充耳不闻。于是学习了平面广告设计的不懂营销、新闻传播、消费心理；学习电脑制作的不懂版式、色彩；学习新闻的不懂广告学市场调查……最终出来的学生就象盲人摸象一样，之看到了自己那一块，而不知道广告到底是什么，从而根本无法满足社会的需要。其次，仅从艺术类院校的广告设计课程来看，从最初的两所学校（中央工艺美术学院和无锡轻工学院），发展到现在的（据初步统计）六百多所，但从目前的发展情况来看，大部分学校都是借鉴和和参考了这两所大学的办学模式和教学大纲，却很少有学校能够从自己所在的地域的特色（如产业特点、文化特色、学校专业优势等方面）来考虑，实行教学方面的改革和创新。模式、形式到内容都十分相似。基本都是围绕着色彩，字体，版式在各种类型的平面广告上得运用和表现为主。授课形式大多是老师讲述，然后布置一些公益广告、pop或者dm的作业再欣赏一些佳作就完成了。课程完了往往很多学生对市场调查、消费细分、广告媒介、广告法规等许多在真实操作中必须考虑的因素还没有概念，就更别提了解整个操作流程了。再次，学校仍然被束缚在一种孤立尴尬状态之中，供给学生的也几乎是与社会绝缘的知识。一方面学校无法提供给学生真正与社会接触的机会，一方面在理论上的研究和建设也很有限。在仅有的研究中也是以具体某个广告项目执行或案例研究为多，而从实践中深化的广告理论和教育理论更是少之又少。面对广告这个不断变化，重视市场规律和团队合作的综合学科显得有些无能为力。
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《窗》教案设计
1、赏析亮点：精练、含蓄的题目，对比的写法；精巧、耐人寻味的结尾。
2、探讨人性的美与丑。
1、赏析亮点：精练、含蓄的题目，对比的写法；精巧、耐人寻味的结尾。
2、探讨人性的美与丑。
诵读、赏析。
1课时。
早晨我们打开窗，会看到冉冉升起的朝阳，夜晚我们打开窗，又会看到灯火阑珊的都市，今天我们要打开泰格特的小说《窗》，听到的却是一段美丽的谎言,一起感受人间的善恶美丑。
澳大利亚作家泰格特的这篇小小说发表在了1987年7月号的《外国小说选刊》上，不久入选了中学教材，受到广大读者的欢迎。可想而知，他一定有自己独特的魅力。俄国著名作家托尔斯泰说过这样的一句话：“小小说是训练作家的最好的学校”，因此这节课的教学目标是：赏析小说的亮点，通过这篇小说让同学们学会一些写作的方法。请看大屏幕上我为大家提示的亮点（题目、写法、结尾）接下来的时间请大家带着问题默读课文。一会儿我们一起来一一赏析亮点。
小说为什么以“窗”为题？
明确：《窗》更简洁含蓄，小说的情节紧紧围绕“窗”展开，一语双关，既指病房的窗，也指心灵之窗（美好、丑陋），以窗为题，更能突出主题。
以后同学们在给文章定题目的时候也应该像《窗》一样，精炼、含蓄。
人物的对比。
明确：靠窗的人：乐观善良、热爱生活、品德高尚（善、美）。
不靠窗的人：自私自利、冷酷残忍、卑劣丑恶（恶、丑）。
孟子曾说：“恻隐之心，人皆有之。”莎士比亚也说过：“任何一只猛兽也有点恻隐之心。”小说中的不靠窗病人连一只猛兽都不如，自私心理多么可怕！
看到的景物的对比。
明确：靠窗的人：风景优美。
不靠窗的人：秃墙一堵。
第4、5自然段:描写景色非常优美，充满生机活力，幸福美好。我相信大家在阅读的过程中一定和我一样对这一部分有很深刻的影响，接下来请大家在我的朗读声中去感受这些美好吧！
明确：更能够突出靠窗病人为病友苦心着想，说明他心地善良，道德高尚。小说中的美景，是靠窗的病人想象出来的，编织的美丽谎言。在自己病重的情况下，还竭尽全力为病友描述窗外的美景。可见他有一颗美好的心灵。因为一个心灵里没有美景的人，不会也不可能编造出如此生动丰富的美景。公园美景描绘越生动，我们就越信以为真，我们越信以为真，就越为下文不是公园，而是光秃秃的一堵墙，造成了一种落差。
人物心灵的美与丑，善与恶表现得十分突出。对比手法，形成了强烈的反差，更有力的表现了人物性格。无比赞美高尚的靠窗的病人，无情地嘲讽和鞭挞自私冷酷的不靠窗的病人。我们在《孔已己》和《范进中举》中已学过对比手法，希望同学们在作文时也要善于运用对比手法，增强文章表现力。
准确地表现人物心理变化和人性的扭曲的曲折过程：
享受——羡慕——妒忌——恨——取代。
本文的结尾巧妙在何处？
这个结尾给读者留下了心灵的震撼和思考的余地。这个结尾正是文章最具震撼力的部分，文章到此戛然而止，出人意料而又耐人寻味，这正是“欧亨利式”结尾的特点。美国短篇小说作家欧亨利的很多文章都具有这个特点，同学们课下可以阅读他的《最后一片藤叶》、《麦琪的礼物》和法国小说家莫泊桑的《项链》，进一步品味这结尾的无穷魅力。
广告创意设计师个人简历
广告创意专员简历应该是简单的，不要有过多的专业名词，或者是华丽的辞藻去修饰简历中的内容。
个人信息。
性别：男。
民族：汉族出生年月：1993年7月23日。
证件号码：仅企业会员查看婚姻状况：未婚。
身高：176cm体重：63kg。
户籍：福建莆田现所在地：福建莆田仙游县。
毕业学校：福建师范大学学历：本科。
专业名称：计算机类网络工程毕业年份：
工作经验：一年以内最高职称：
求职意向。
职位性质：全职。
职位类别：市场/营销/电子商务。
职位名称：市场/营销/电子商务;。
待遇要求：(面谈)元/月可面议;需要提供住房。
到职时间：可随时到岗。
技能专长。
语言能力：英语4级;。
电脑水平：计算机四级sql数据库，java语言.
教育培训。
教育背景：
时间所在学校学历。
9月-206月福建师范大学本科。
培训经历：
时间培训机构培训主题。
10月-月莆田仙游博览城鲁班培训学校关于微商的培训。
年5月-2016年6月莆田仙游博览城鲁班培训学校关于电商的培训。
工作经历。
所在公司：福建省仙游黄家天下。
时间范围：3月-年5月。
公司性质：民营/私营公司。
所属行业：互联网、电子商务。
担任职位：生产/营运-营运经理。
离职原因：
所在公司：厦门星炎工贸有限公司。
时间范围：2016年5月-2016年6月。
公司性质：民营/私营公司。
所属行业：互联网、电子商务。
工作描述：1.广告美工2.广告包装3.接待顾客4.包装。
离职原因：实习结束。
其他信息。
自我评价：1.英语四级，计算机四级。
2.运营过三年的淘宝，阿里巴巴等(校园间)。
3.有两年微商运营经验，工作号等。
4.担任过三年班长，一年人力资源部部长。
5.精通众筹，网信，淘宝，京东众筹。
拓展阅读：求职中的智慧。
很多人都会因为求职和找工作的事情感到痛苦，不得不说，想要找一份称心如意的工作，的确不是一件简单容易的事情，在找工作的道路上，磕磕碰碰也是在所难免的，毕竟，对于刚刚独立出来，踏入社会的毕业生而言很多人会将职业的薪酬考虑在第一位，如果你会有这样的一种想法，那么你就真的是大错特错了，因为如果你真的是想要找一份长期并且稳定的工作，首先需要考察的应该是工作的升值前景，我们也可以说，你必须要了解的是，这样的`一份工作，究竟有没有一个升值的空间。
这个才是最为重要的，第二是要考虑工作的福利待遇，以及工作地点和你居住地点的距离，你的日常上班是不是方便的，当你将这些方面都考虑好之后，才能够算的上是对于你的工作有一个深度的研究了，找工作前，需要制作一个个人简历，个人简历的制作需要考虑到实际，同时应该要考虑的是个人工作经历的问题，将你的工作经历填写好，能够让我们的求职成功几率更大。