优秀作文需要注重细节描写，使文章生动而有趣，能够吸引读者的注意力。这些优秀作文范文能够给我们提供一些思路和写作的参考。
我们都是幸运的作文
今天，大塘学校的6个同学到我们二（6）班来上课，他（她）们是：黄英杰、舒婧、周虹、吴迪、田泽还有周围桂，他（她）们一进教室，何老师便让我们用最热烈的掌声欢迎他（她）们，当时我很高兴，可惜后来他（她）们只和我们上了两节课。何老师在第二节课时，就让我们给他（她）们写了一封信。
第三节课是书法课，教室里只听见沙沙沙的写字声，没有一点说话声。
第四节课的时候，我们为了欢迎他（她）们的.到来，便在教室里举行了一些小活动。我们先给黄英杰、舒婧、周虹、吴迪、田泽、周围桂表演了一些节目，他（她）们也给我们带来了一些节目。我们接着又玩了丢手帕的游戏，有的同学在跑的时候摔了一跤，我们被逗得哈哈大笑。可是，时间一会儿就过去了，下课铃声响了，我们只好排着队去食堂吃午饭。
我希望我们永远成为好朋友，同时，也希望他（她）们学习进步，早日成材。
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我们都是木头人
今天，老师带我们玩“”这个游戏。
我们围成一圈，同学们唱起了：“，一不许动，二不许笑，谁动谁笑就是小笨蛋”这首儿歌。有的同学手舞足蹈，有的学螃蟹走路，有的学青蛙跳。有的学大力士。
老师喊停之后，同学们的姿势更有趣了，有的同学双脚站在桌子上，双手举起，张大嘴巴，就像大猩猩。有的双手合十，金鸡独立，仿佛像一位小和尚在念经呢！有的躺在桌子上睡觉，好像一个活神仙一样。
有一位同学做鬼脸，同学们都吓到了。那位同学嘲笑他们胆小，就笑了一声，他输了。
小朋友，这个游戏有趣吗？
我们都是幸运的作文
自己和那个朋友打完电话之后呢，他就是给自己发了一个聊天截图，就是他在暑假的时候不是有去一个奶茶店里面工作吗？那一个奶茶店其实也是妹妹她去里面工作的那个地方，然后当时就是还有另一个男生是比他大一岁，然后也在那里兼职什么的，好像也是我边学习吧，但是就是两个人他们对社会的某一些价值观啊，就是相对来说会倾向于自己那些感情观念相对来说两个人都是看的比较清楚了，虽然说还是升星期一中午发字吧，但是呢，两个人相对来说还是比较聊得来的吧，毕竟在双方面前都是可以敞开心扉的，然后呢，最后今天的话就是那一个男孩子给他发了消息嘛，就是问他说要不要喝奶茶然后什么的，然后那个男生就是跟他说，等他过年回家的时候就请他喝这样子。
然后呢，自己就跟他说挺好的这种感觉，然后那个鹏哥他就跟我说，其实他也是有那么一点小开心的，就觉得其实做一个好朋友也行吧，虽然说他也劝他说是因为寂寞了确实也是有这么一点原因存在吗，但是至少我在他寂寞的时候，他能够想到我这一个人嘛，就是他第1想到的可以是你就他愿意去联系你，至少还是说明你是一个蛮有魅力的人吧，在我的眼中就像说我们之后来分析感情的这一些事情都相对来说有点极端了。其实自己真的觉得，后来我们分析感情这些事情的时候是真的很极端，就比如说有一个男孩子去联系你，然后我们就会觉得他肯定是寂寞了，或者说在你身上有什么利益，他想要去得到了，真的`我们到后来就真的是成为这样子的人了，但是自己今天晚上就因为这件事情吗，然后自己做起来还是蛮好的，自己突然间就觉得其实之前我们那样子的分析法是真的错误了。
就其实不管是怎么样的情况，那一个人愿意去联系你的话，那一定是一个请能够让你觉得他是一个对你来说也是蛮重要的问题，对于他来说也是一个值得想念的人，值得去联系的人的，就自己现在是这么去想的，就觉得过去了，我们学校是否那些感情啊，还有这些男生啊，分享的太过于势利了，可能势力的那个人是我们吧，但是现在认真的想一想就觉得确实应该去改变一下房间，可能就是因为自己现在意识到自己失去了九流霸主，90后那段时间不也是让自己觉得他是有在平凡的去平息自己，然后也自己只是他网中的一条小鱼而已，那个时候就有点不开心，但是现在的话基本上也想清楚了，就觉得其实能够被联系到是一种幸运。
我们都是好朋友
"抢椅子"游戏颇受大人和孩子欢迎。在""这个活动中，我将这个游戏作了一些调整，适度地处理好了以下三方面的关系：
一、创新和继承的关系调整后的游戏既保留了"抢"这一竞争的形式，又避免了游戏者被"淘汰"的遗憾，使全体幼儿自始至终都能饶有兴味地参与活动，游戏的目的更明确，方法和手段灵活多变。
二、丰富性和单一性的关系调整后的游戏，其教育功能得到了拓展。过去的听信号抢椅子，重点在于发展幼儿动作的灵敏性，而现在的着眼点是促进幼儿体、智、德、美各方面的发展，不仅锻炼幼儿反应的灵敏性，还培养幼儿的感知能力和团队精神。
三、整体和个体的关系调整后的游戏在人多椅子少的情况下，教师引导幼儿想方设法采用挤一挤的方法，使大家都有位子坐，最后在十分拥挤、幼儿不可能全部坐下的情况下，鼓励幼儿进一步开动脑筋，解决问题。孩子们在教师的引导下终于想出了妙计，人人前胸贴后背，坐成密集的一路纵队。在这过程中，孩子们又想办法克服了坐不稳的困难。因此，调整后的游戏不仅使幼儿发展了动作灵敏性，体验到了成功，也品尝到了与同伴共同游戏的乐趣。
另外，调整后的游戏突出一物多用，促使师幼共同开动脑筋，设想出令人惊叹的叠坐方法。减少了搬运和布置器材的时间，提高了活动的密度。
1．通过多种形式的听信号抢位子游戏，提高身体动作的灵敏性以及速度和力量。
2．想办法克服人多位子少的困难，发展团结、合作的意识和能力。
与幼儿人数相等的椅子，在场地上画一条线。
一、游戏：抢位子1．幼儿面对椅子在线上站成一列横队，当听到哨声和看到教师做交换位子的'手势时，幼儿快速奔跑至相距4米远的椅子上坐下，比一比谁的反应快。当再次听到语言提示和看到交换位子的手势时，幼儿快速从椅子上站起来，跑回相距4米远的线上，还原成一列横队。
2．教师反复使用语言提示和交换位子的手势这两种信号，幼儿根据信号交换位子。
指导要点：逐步加快信号的交替速度，使幼儿对两种信号的反应时间更短，奔跑速度更快（重复数次）。
3．用听觉来分辨有效信号和无效信号。
指导要点：告知幼儿拍掌三次为交换位子的有效信号。
（1）教师使用语言指令，用夸张的声音来迷惑幼儿，例如"123""预备跑""开始"等无效口令。
（2）教师用不确定的击掌次数来迷惑幼儿，如用拍一下手、拍多下手、拍两下后突然停止等方式来提高幼儿的注意力和听辨力，增强游戏的趣味性。
4．用视觉来分辨有效信号和无效信号。
指导要点：提示幼儿以教师伸出三个手指为交换位子的有效信号。
（1）教师用一只手快速交替出现手指的方法来迷惑幼儿，提高幼儿的注意力。
（2）教师用两只手共同快速出现三个手指的方法作为交换位子的有效信号。
5．用多种感官有效辨别各种信号。
指导要点：鼓励幼儿用眼看、耳朵听，并迅速反应。
（1）教师发出口令、击掌一至两次、伸出两个手指等无效信号，有效信号仍是三，即当教师伸三个手指或击掌三次、喊"3"的数字时，幼儿必须快速反应奔跑至另一处坐下或排队。
（2）教师综合运用其他各种交换位子信号。例如教师报出"5—2""1+2""1+1+1""4—1"等算式，只要答案是3，幼儿必须马上交换位子。如果是"2+2"或"4—3"等答案不为3的算式，则幼儿不能交换位子。
：1．每次换位后，适当减少椅子一至两张，鼓励幼儿相互照顾，启发幼儿想办法，以便全体幼儿都能坐下来。
师：原来大家可以挤挤坐。这个方法真好。下面我要继续拿掉椅子，一直到你们挤不下去为止。
（教师继续减少椅子，直到孩子们并排靠拢无法坐下。）师：现在还可挤下吗？实在是坐不下了，怎么办呢？有没有办法把这几张椅子排得长一点？这样是不是就可以坐下更多的人了？（幼儿尝试把椅子排得稀一些，使大家都能坐下来。）师：这样每个人占有椅子的位置都少了，所以就坐得下了。
2．尝试三个幼儿坐一张椅子。
师：三个好朋友的屁股不一定都要碰到椅子，但必须是坐下来的，有什么办法呢？
（教师提示幼儿一个接一个地叠坐，互相拥抱，在横向空间不足的情况下，想办法增加纵向空间，完成任务。）3．尝试6个人坐一张椅子。
我们都是幸运的作文
今天，我们学校和大塘小学举行手拉手心连心活动。我们班上来了六名大塘小学的小朋友，我们在一起玩游戏、唱歌、说笑话......开心得不得了。
两节课像闪电一样，一眨眼就过去了，他们就要离去了，我们只好依依不舍地向他们挥手告别。
我希望他们以后经常来我们班做客，因为我们都是好朋友。
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我们都是幸运的作文
轻轻地捧起你的脸。
为你把眼泪擦干这颗心永远属于你告诉我不再孤单。
5月12日，在这平凡的日子里却发生不平凡的事。下午2点28分-汶川发生8级地震。无数楼房纷纷垮塌，我们的兄弟姐妹遇难了！
看着着眼前的`一片废墟优秀作文，难道，在坐的你还无动于衷么！
在坐的朋友们，难道你们眼睁睁看着这一幕幕的惨况么！相信你不会。灾区人民现在所经历的，面对的我们无法想象，现在我们只能用我们仅有的一点能力去帮助他们，献出我们的爱心，让我们与灾区人民心连心，把‘我与灾区人民共奋进’这个口号铭记于心。
我们都是幸运的作文
春游归来，面对的第一件事便是四调成绩。
早自习，班主任在讲台上用电脑整合分数，我在座位上也无心读书。考完便上交了试卷，网上的答案也没有胆量去对，对于三调刚过重点线的我来说，心中确实是忐忑不安的。
“天啊，你考了第十名！”同桌拍着我，激动地说。
“真的吗？班上第十？总算是翻身了！”我回应着，心中暗喜。
“年级第十啊！你这次简直超神了！”同桌立马回复到。
什么？年级第十？我的确惊了一下，大脑一片空白。自从高一分科后，除了第一次考了个前十，我就再也没回到过前三十了，甚至有时还会退到重点线之外，哪里敢想过考第十。同学们齐刷刷地看向我，这倒让我有点不知所措，只好低下头，继续我的“英语早读”。
回想这两年多的时光，学校的活动参与了不少，班级管理也从未敢怠慢，但成绩却总是呈曲线状起伏不断。每次考试后，班主任及各科老师都会找我谈话，话题也常是“为何又考出了重点线”或是“这种临界成绩很危险”。说没有压力是不可能的，说不受打击更是虚伪的，看着班上稳居前十的学霸们，在想想离自己越来越远的梦想，内心是压抑，是茫然。
当然，我是幸运的，幸运的是父母一直都未给我施加压力，每次考完后都会帮我分析进步的科目与不足的科目，告诉我还有空间，继续加油；幸运的是老师们总是对我十分关注，找我交流，教我如何解决做题中常出现的问题；幸运的是我周围总有一群小伙伴分担我的压力，让我每天都能充满动力地完成一天的'任务。于是，幸运的我从未被打倒。我也考过七十多名，回家后，看着成绩痛哭一场，第二天照常背着书包到校迎接班主任的痛骂，接着一切恢复正常，上课、刷题、背书、改错。就是这样，虽然没有痛定思痛后的伟大抱负，我也从未失去继续战斗的动力，因为我知道，我是幸运的。然后，我抱着稳定在重点线上的心态，进入四调考场，遇到不会的题，我就自言自语：“做不出来就得挨骂，我又不想被骂，所以我一定会做出来的。”就在这种毫无逻辑的“催眠”之下，我考出了连自己都想不到的分数。
其实，我们每个人都是幸运的，我们身后都站着支持我们的父母、老师、朋友。所以，放轻松点儿，给自己信心与动力，现在并不代表未来，暂时的落后也一定不会长久，我们一定可以一步步缩短我们与梦想的距离，四十多天后，为高中这一篇章画下一个完美的惊叹号！请坚信，我们都是幸运的。
我们都是幸运的作文
星期一，大塘学校的学生和老师来到咱们天华学校玩!我认识了大塘学校二年级的六名同学，那六名同学是：吴迪、周虹、黄英杰……我们上午第四节课开展了手拉手、心连心的活动!在手拉手，心连心的`活动上，我们玩了游戏，那些游戏是：找朋友和丢手帕，这些游戏真好玩!今天，我们和大塘学校的六名同学在一起玩，我们永远忘不了他们!我们永远是朋友!我们都是好朋友作文150字。
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我们都是幸运的作文
今天雨花区大塘小学的同学来到了我们的学校，他们参观了我们的学校以后，有六名同学被安排到我们二（6）班参观。他们介绍了他们学校的环境没有我们学校好，他们还背了很多唐诗，虽然学校环境没有我们的好，但是他们学习都很努力。然后我们一起玩了丢手绢、捉迷藏的游戏，一下子我们就成了好朋友。一节课的时间很快过去了，下课了，他们要走了，我们要分别了，我有个心愿：希望大塘小学的同学们能再来我们的学校，我更希望我们也有机会到他们的学校去参观，那该多好啊！我们都是好朋友作文200字。
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我们都是90后
爱情，无伤，美好呈现，点点滴滴，都是那么美丽。出现彩虹般的色彩，点缀星辰格局，感叹爱情的优雅格调，多么完美。岁月即使是浸泡在水中，也会出现爱情的提示，感觉深爱此处，无悔。依靠在霓虹灯的巷口，等待一种缘份降临，爱情脚步，拉开帷幕。
爱，无悔。恋，无罪。我们都是90后，拥有属于自己的爱情，拥有七情六欲。对爱充满无限遐想，很想偶遇帅哥或美女。走在街头，穿梭在路上的俊男靓女应接不暇。街道，一种活跃气氛。
爱，无伤，恋，无悠。我们都是90后，拥有属于自己的思想，拥有思念并存。对爱充满无限思念，很想思念初心或芳心。走在街道，漫步在街角思念芳心优美闲逸。街头，一种爱情偶遇。
爱，充满无限希望，遐想之间，感叹爱的灵妙。
我们都是90后，爱笑，笑出我们快乐，纯真。闲逸的日子里，拥有我们的笑容，我们是新一代的“笑星”。微笑，面对人生，静美年华，就应当微笑面对，灿烂笑容充满笑容之花。
我们都是90后，爱宅，宅出我们自然，宅家。宅在家的日子里，拥有我们的情感。我们很想淡去，出现在喧哗街道，体验偶遇乐趣。
我们都是90后，爱幻想，幻想我们未来，天真。悠闲的日子里，拥有我们的未来。幻想自己未来如何?(对未来幻想而描绘点滴都是那么纯真。)。
我们都是90后，爱逛街，逛出我们喜爱，喜感。喧哗的日子里，拥有我们的专业。逛出自己逍遥。(逍遥无比，心无伤;繁华街道，唯独自由)。
我们都是好孩子
琪，我的第一个挚友，从小玩到大，形影不离，没有过多的话，只是静静的坐在一起。但一争吵，就不能挽回，所以我们行同陌路了。现在的她，如此桀骜不驯。可不管怎么样，她永远是我的琪。
珊，柳，漫，钊，晗，曾经很好很好。可惜，现在都疏远。
慧，我和她总会在一起，骑车逛遍整个小城，那种感觉，真好。
佳，总会告诉我一下八卦，也是因为她，我才会想要认真学习。我和她还要一起考上e中呢！
玉，婷，我们三个，总会在放学后，到操场上，诉说着我们之间的秘密。
栾，老班，总是会在考试前夕，帮我复习到很晚很晚，真的，很感谢她们。
琳，五年了，都不离不弃，真的很谢谢她。
莹，灵，现在的前桌，我们很好，只可惜……。
霓，跃，现在的后桌，代替了婷和玉，也习惯于她们的搞笑，不同于婷和玉的执着。
君，代替了佳，但又不同于佳对我的肆无忌惮。
幸，可以陪我笑，却很少陪我哭。
都会很幸福但也会让人很心疼所以我们都要坚强点笑一笑其实真的没什么。
我们都是“病毒”
ya!ya!我们中国终于申奥成功了，这一天终于来到了。8月8日即将来临，它虽然不是节日，但它比节日更重要。那就是第二十九届奥运会是由我们中国来举办。那时，我们龙的传人将向全世界展现古老的民族焕发出新的魅力。
回想过去的一段时间里我们中国还很贫穷，有一些“吃人”与“被吃”的事，鲁迅在他的小说狂人日记里这样说过，他翻了几千年中国的.历史，发现只有两个字“吃人”，关于吃人的事，当初人们觉得是个谜，只有鲁迅自己知道，或者很少有人知道这件事，其实在毛泽东时代已经把这个谜底给解释的很清楚了，那就是几千年来的剥削制度在吃穷苦的中国人。
还有1840年的鸦片战争：1840年以来，首先是出了个鸦片战争，以林则徐为首的爱国者，本来打赢了这场战争，原来鸦片的入侵是不堪一击，可是，卖国贼们硬是在洋人的挑拨下，将林则徐革职查办，这该是一件多么不幸的事啊，不过是林则徐革职而已，清朝政府再腐败，再无能，还没有发展到明崇桢皇帝把爱国的英雄袁崇焕千刀万剐，凌迟处死。在此我们可以看出清朝政府腐败无能。
我相信只要有我们龙的传人的努力，中国一定会向全世界展现古老的民族焕发出新的魅力。
我们都是90后
我们是90后，我们穿得是非主流，写的是火星文，喜欢深颜色的东西，这就是一个属于我们的年代。我们是家中的宝，虽然我们是棉花糖，不比那些经历战争的爷爷奶奶，不比那些历尽艰难困苦的爸爸妈妈，还有那些闯荡多年的哥哥姐姐，虽然我们不太事故，但我们依旧为了我们的梦想而努力。
我是一个很普通的女孩，和别的女孩一样，，无聊时也喜欢做一些公主的白日梦，但我活得很快乐，虽然做事有时很没头脑，但我相信我的未来不是梦。
我身边还有一些整日不修边幅的90后，她们也和我一样快乐的生活着。
一个很酷的女孩，高兴时对人很好，不高兴时对你很冷，她总是个迷，飘忽不定，让人猜也猜不透，不过对于90后来说，这叫做酷，她喜欢说冷笑话，有时还喜欢把自己弄的很深沉，但唯一不变的是，她很快乐。对人有时候很粗鲁额，一点也不像个女孩子，那狮吼功真是......一到下课，我们就会黏在一起，教室里总能传出我们的笑声。班上的人说我们像疯子，我们说我们走我们的路，让别人说去吧。
我们用自己的方式，快乐的生活着，其实我们的生活很简单，想法也同样简单，江湖这趟水到底有多深毫不知晓，天真的认为武林外传就是江湖，电视剧中的情感才是爱情的真谛。我们只不过喜欢与家长唱唱反调，喜欢在学习中偷偷懒，喜欢在生活中占点小便宜，喜欢在日志中写我们是糖，甜到忧伤，之类的伤感语，好似自己看破红尘。我们爱生活，或许不大懂事，但请原谅青春的肤浅，那是每一个人青春的'依据呀！
我是真实的90后，我们拥有自己的个性，20xx年一场突如其来的灾难，我们用自己的实际行动打消了世人的疑惑，刷新了人们对当代青少年的定义，我们可以担起重任的一代！芭蕾女孩，可乐男孩......同样在20xx北京奥运会我国的女子体操队一举夺冠......
我们会为自己的梦想快乐的走下去。
今天我们都是女神今晚我们都是
7月21日，遭受超强台风“威马逊”袭击后的徐闻县城，仍然陷入“失联”状态。该县受灾严重，通讯中断多日，县城各主街道一片狼藉，全县城的救灾工作刻不容缓，来自岭南师范学院的“梦星辰”三下乡实践队队伍成员也跟随徐闻二中的领导教师到徐闻街道上一起清洁灾后垃圾，以还徐闻县城和广大群众一个清洁的环境。响应上级的号召，台风过后，徐闻县第二中学的领导与老师们在清洁了校园的部分卫生后不辞劳累，主动上街，承担了徐闻二中附近的路段从到县路口的清洁工作。
这个路段是县城清洁任务较为繁重的`路段之一，断树众，垃圾多，清理难度大。为做好清洁工作，徐闻二中除了发动环卫处外，还得到了岭师梦星辰实践队队伍成员的全力支持，另外还雇了2台卡车、1台铲车协助装载、运载垃圾。经过半天的奋战，才完成对该区域的1/3点清理工作，但梦星辰实践队主动参与徐闻二中灾后清洁路段的行为，获街坊群众一致好评。在该实践队成员参与清洁过程中，有些人主动拿扫把，有些人主动拿垃圾桶，有些人主动拿铲垃圾的工具，每个人都表现出他们善良天性乐于助人和乐于奉献的一面。我们在过程当中可以看到，整个过程，不时有人送来冰凉的矿泉水，虽说不是什么珍贵的东西，但对于整个在清洁街道又口渴的人们来说，正是“神仙水”了。
临近中午时分，太阳高照，也有热心人士给实践队伍的人员送来竹席帽子，不能不说又是一种感动。问及帮助清洁街道的梦星辰实践队成员对于本次台风“威马逊”以及志愿清洁街道的感受，有的人说经历了此次台风明白了生命的脆弱会更加珍惜生命，有的人表示此次台风才明白台风是灾害，希望灾区的人们快点好起来，而对于清洁街道的感受，大家都表示：今天很高兴当“徐闻人”。
我们都是“病毒”
教研组初审教学内容。
1、使学生感悟到作为一名炎黄子孙的骄傲和自豪，初步树立民族意识，增强民族自豪感，2、初步掌握收集、阅读、归纳简单的史料的能力，训练学生的形象教学目标思维和初步分析问题的能力。3、明确炎黄子孙的来历，了解黄帝时代的发明创造，懂得缅怀和祭奠祖先。
重难。
点点。
初步树立民族意识，明确炎黄子孙的来历，了解黄帝时代的发明创造，增强民族自豪感。
导学案相关课件。
教具准备。
计划课时。
1课时批注与修改。
导学过程活动一：寻根始祖大行动教师引言导入，寻根始祖是。
继承和发扬传统文化的形式，也是民族历史得以延续，民族之魂得以凝聚的桥梁和纽带，我们每一名同学应当了解我们民族的起源和历史。将学生分成四组进行活动：1、以图片的形式去收集祖先的历史资料；2、以文字的形式去收集祖先的历史资料；3、搜集有关民族起源的故事或传说。活动二：演一演，说一说1、教师指导学生广泛搜集黄帝本人及周围的人的发明的资料。2、教师指导学生根据收集到的资料，展开想象，进行再度创编，以小组为单位，分配角色演一演。3、在表演结束后，由其他同学说出表演组的'同学表演的是哪一位祖先所做的哪一项发明。活动三：论辩会――如何看待祖先的发明创造。
导学案。
徐川小学“实施有效教学，构建高效课堂”实验班级课堂教学设计。
的问题。
小结收获作业安排。
这节课你学到了什么？
板书设计。
导学案。
徐川小学“实施有效教学，构建高效课堂”实验班级课堂教学设计。
课后反思。
导学过程（)。
批注与修改。
导学案。
徐川小学“实施有效教学，构建高效课堂”实验班级课堂教学设计。
导学过程（第3课时练习课）。
批注与修改。
作业安排。
板书设计。
课后反思。
导学案。
徐川小学“实施有效教学，构建高效课堂”实验班级课堂教学设计。
作业安排。
板书设计。
课后反思。
我们都是90后
从我呱呱坠地开始时，我就注定是一个低调，个性且带点忧郁的90后。是的，我庆幸自己是90后，个性自我的90后。
90后，蓝调，rap兼收并蓄；崇拜郭敬明，崇拜扑朔迷离的文字；追求纷乱即兴的街角涂鸦；喜欢线条，喜欢光和色，业余爱好不是登山，不是涉水，而是睡觉；对认识的人一堆废话，对不认识的人一言不发；穿着松松垮垮，喜欢的是背包而不是手提包；脸上总是不施粉脂，不追求华丽与时尚。我们追求低调与个性，我们是披着灰太狼皮的喜羊羊，也是穿着虎皮的小猫，我们就是帮人不需要感谢，揍人不需要道歉的90后。我们就是一群自以为是的小孩。
一面享受丰衣足食，一面感叹精神空虚的，是我们90后；一边被关爱包裹着，一边又感觉自己被抛弃的是我90后。90后的'内心就像是一片森林，即使只是雨打树叶，风拂枝条，也会使其中的生灵惊疑而起，即使是一点动静，也会风声鹤唳，草木皆兵！我们就是要用个性来彰显现实的庸俗，我们就是要用颓废来表达自己的不满，我们就是要用反抗来阐述人性的丑恶，我们就是要用悲伤来抵抗人世的冷漠，我们就是要用疯狂来换取别人的关注。
我们个性，我们冷漠，但我们同样拥有着青春的自信，勇敢，细腻，脆弱。我们重感情，知理性，不怕天，不怕地。我们也许怎样出丑都不会哭，却会为朋友，家人的一句话而感动掉泪；我们也许再痛都可以忍着，却不能接受信任的背叛。我们总是有双重性格：没心没肺的快乐和莫名其妙的忧伤。所以，每一个的我们都是独特的。
个性，低调，冷漠，朝气，我们就是一群不知天高地厚的90后。
我们都是“病毒”
————摘自《惜语日记》。
某月某日星期三。
上午10点21分。
长长的走廊，左边有窗，阳光透射进来，低头是鹅卵石铺就的道路，我沿着长廊缓慢的向前移动，一种令人眩晕的味道弥漫在长廊里，长廊延伸到我的视线之外，漫长漫长。
清脆的铃声闯入我的听觉。
不耐烦的把头从被子里探出来，懒懒地伸了个懒腰，意识逐渐清醒，眯着眼，寻找发出声音的地方；恍惚了几秒钟，从凌乱的床上找到了发出声音的东西，是手机，挠挠头，昨晚明明记得昨晚关机了，难道没有？睡到中午十二点的计划over了。
“哪位啊？”慵懒的声音，声音有点干哑，喜欢这种声音。
我叫颜雪，一个自由撰稿人，写作是我的爱好，也可以算是一份工作，选择这份工作是因为我可以不用按照固定的时间去上班，而且从发型，到上衣、牛仔裤，鞋子，还有香烟，都可以自由搭配，最大限度的自由，不可否认我是个极度自由主义者，可在学校的时候，老师给我的评价却是：最没有纪律的学生，所以我早早的就离开了学校。
上午11点33分。
起身，光着脚踩在木地板上，脚底与木地板碰撞发出咚咚的声音，陈旧而又熟悉，拉开窗帘，刺眼的光透过木窗直射到我的瞳孔里，深邃的疼痛。片刻，将窗帘拉回，整个房间即刻被温暖的荧蓝色充满；荧蓝色，我喜欢的颜色。然后径直返回我温暖的被子里。
记得七堇年说过：被窝是青春的坟墓。而在这个阳光明媚的上午，我却如此肆意地蜷缩在自己青春的坟墓里，以一种死亡的形式真实的存在着。小诺说，这样死掉是一种幸福的死亡，让人心生羡慕甚至是嫉妒。她说她愿意立刻这样死去，轰轰烈烈的死去，然后还要生生世世。
小诺喜欢声音，她说声音是世上最奇妙的东西。她家里有很多她自己录制的声音，她把他们视为宝，从来都舍不得送人，这一点倒跟我有点相似，我所有的朋友都知道，找我借什么都可以，除了书，我爱书就像小诺爱她的'声音一样；不，也许比她的爱还要多。
我用五分钟来怀念我和小诺的过去。然后，把自己从记忆里拉出来。我听到，窗外有鸟鸣叫的声音。
上午11点53分。
翻遍了整个厨房却只找到了半块面包，用右手的食指与拇指把面包夹住，然后运动到与眼睛处在同一水平线相聚350mm的地方，轻叹一口气，摇摇头，然后我浪费了1分25秒解决掉了半块面包的一半，剩下的留给了小小，小小在被我捡回来之前是一只流浪的狗。流浪的我与流浪的小小相遇，自然会有很多流浪的经历要告诉彼此，所以我把它抱回了家。
相遇不需要任何的期盼，相识不需要任何的话语。在这个偌大的城市里，两个孤独的灵魂纠缠在一起，只是为了在受伤的时候能够得到些许安慰而已。
下午13点05分。
打开电脑，打开word文档，然后再打开音乐。如果是两个星期之前，我还会打开烟盒“555”。喜欢这个牌子，没什么原因只是出于对数字5的喜爱，而这种喜爱陪伴了我多少个春秋我自己都不记得了；只是从第一次见到它的时候开始，直到我答应了小小，只要它陪在我身边我就不抽烟。转过头，望了小小一眼，它在我身边沉浸在慵懒的梦境里。
《漂流瓶》，单曲循环，一遍有一遍。把声音放到最大，以此来证明我的存在，
资料。
或者说：只有这震耳的声音刺痛了我的耳朵，我感到痛了，才能理直气壮的告诉自己，原来我还活着。
敲击键盘，空洞的声音被音乐声掩盖，但我知道它还是真真切切的存在，即使我听不到。
晚上19点35分。
“喂？”我拿起手机轻轻地说。
“颜---雪”声音憔悴、哀伤、在我的耳中，延绵不绝。
“怎么，又失恋了？”
“你怎么知道的？”
“每次失恋都用这个语气叫我的名字，我怎么能不知道啊？”
这是她第六次失恋，我用尽了我所有安慰人的办法，说了我所有用来安慰人的话，可是没有一点作用，她还是哭的惊天动地。如果可以，真希望可以立刻出现在她身边，因为她需要人陪，需要我这个唯一可以诉苦的朋友。可是我们之间隔了多少个城市多少条河流我自己都不清楚，我想如果没有我手中这个被别人称作高科技的产品，也许我根本听不到她的哭声，我轻轻地摇了摇头。
她还在不停地讲着她和他的事，我耐心地听着，忽然想起了一个很好笑的笑话，我想这个笑话可以让她笑。只要笑了，也就没事了。可她总是不给我开口的机会。好不容易有了机会，可我没有讲给她听，因为我觉得一句话要在适当的时候说，才能起到最好的作用。而我，错过了最好的时机。这个道理很简单，如果有一个人身处险境，到了他生命最艰辛的时刻，这个时候你对他说：有福同享，有难同当，他会感动的无话可说；可如果他刚刚中了五百万的大奖，你再说同样的话，我不敢说他会有什么样的反应，但我相信肯定不会和之前的一样。
我告诉她说：明天一切都会好的。她问我是真的吗？我说真的。然后她又说让我陪她等明天，我说好。就这样交易完成，我把我今天剩余的所有时间出卖给了她，换来了什么，不清楚。
晚上23点58分。
她不再说话了，也许她的故事讲完了，也许是她累了。这些都不重要了，因为我知道结束了，她的诉苦结束了，我的倾听结束了，我们的今天结束了，她的爱情也结束了，一切都结束了。
她说明天就要来了，我点点头说是的。
然后，沉默一分钟。
次日00点01分。
我们又随便聊了一些，接着互相祝福了几句。再接着我们决定挂断电话。她叫我的名字：“颜雪。”语气平静、温和。我知道她已经恢复到了平时的状态。因为她等到了明天。
过了一个时刻，今天就变成了昨天，而我们爱时的疼也就变成了记忆，然后记忆再生锈，模糊了原来的样子。
“嗯？”我的声音很轻。
五秒之后，我听到她用很认真的语气在说“谢谢！”
这是她在真心地感谢我，感谢一个陪她等明天的人。
这是我用五个小时换来的，虽然只有两个字。
谢谢。谢谢。谢谢。
次日00点36分。
我把被子盖到身上。
意识逐渐模糊。
闭上眼，世界消逝在我的眼前。
长长的走廊，左边有窗，阳光透射进来，低头却是鹅卵石铺就的道路，我沿着长廊缓慢的向前移动，一种令人眩晕的味道弥漫在长廊里，长廊延伸到我的视线之外，漫长漫长。
北风路过这寂寞的城瞬间寒冷。
灰尘淹没了整个天空。
像我迷失的梦。
昏黄的街灯拉长我的身影。
狂风迷雾中谁在与我同行。
我是这个城市里飘着的漂流瓶。
在茫茫人海中随波浮沉。
我是这个城市里飘着的漂流瓶。
不知何时实现心中的梦。
我们都是90后
我们90后就是在为自己的虚荣心战斗，我们追求时尚，那是因为我们是新一代的天之骄子，我们正走在新潮流的世界中。
我们不会向80后一样，没有一点的时尚，没有自己真正的追求。我们90后不会去装可爱。我们90后都有自己的信仰，有自己的.追求，不相信上帝，只相信奇迹。我们一向认为我的地盘我做主。
我们沉迷于网络，并不是代表我们不去学习，我们并不想让爸爸妈妈担心，但是心中的愤怒让我们忍无可忍，所以只能学会背叛。
我们90后是好孩子，也是真正的天之骄子，是真正的社会新一代的接班人！
外冈中学六年级：王西林。
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我们都是好孩子
小小少年，必定有他小小烦恼。雷伊喜欢写作，喜欢汉修先生的书，于是他开始给汉修先生写信，并养成写日记的习惯，记录着自己生活的点滴。但他并没有收到繁忙的汉修先生的每封回信，也没有一帆风顺获得年度小作家征文比赛第一名，但雷伊并没有气馁，他反而为自己树立了信心，他说：“我觉得这种想法很愚蠢。我听说真正作家写出来的东西也会退稿。我想，人人没有一帆风顺的。”雷伊懂得把希望寄托于将来，一步一个脚印的学习。
雷伊的成长历程中也参杂茸毛的烦恼，比如他在学校并不快乐。他老是担心过早的来到学校，也老是担心自己的午餐被哪个同学偷走。勇敢的.雷伊并没有逃避问题，开动他的脑筋努力地靠着一己之力去面对，而他用他丰富的想象力和他的创造力，创造了午餐警报器，并也融入到了小伙伴中，脸上挂上了开心的笑容。善良的法兰德林先生一直关住着雷伊，当雷伊迷失方向时，及时帮助了他。雷伊也因更快乐.宽容，也原谅了吃掉他午餐。
雷伊很喜欢“土匪”，更喜欢他的爸爸。虽然雷伊的爸爸妈妈离婚是件让人难过的事，雷伊也因为身处逆境恨过他的爸爸，但是他最终用他的善良去理解他的父母。当他冲着爸爸大喊：“爸，你带上“土匪”你比我更需要他。”这一刻真的让我感动，因为他用他的爱赦免了一切。而爸爸妈妈用他们的爱关心着他，教育着他。当他妈妈说：“我每次望着海浪，我会觉得不管事情看起来有多糟，人还是可以继续走下去的。”你妈妈积极乐观的心态引领着雷伊，使雷伊健康成长！
当雪花落满城市的冬天，春天已经不在遥远；当黑夜模糊行路的视线，曙光就在脚前；当喧闹淹没了心灵的春天，爱的月光依然撒满窗前。爱就是这样有无止境的。我想真诚的告诉小主人公雷伊，一切的确会过去，只要我们一直乐观.善良！
因为！我会向月光祈祷，让我在成长的道路上一样勇敢坚强！让我门用心去感受身边的幸福，忘记小小烦恼！
我们都是好孩子
听，笑声渐远，消失在小巷里；看足迹渐少，淹没于田埂上。又是一个秋，又是一年光景，我们都长大了，但。
曾经，我以为攥紧了风筝线，把风筝放得和云彩一样高，就抓住了幸福；曾经，我以为追着彩蝶奔跑在乡野间，便是快乐；曾经，我以为快乐很简单，仅此而已，但时光掩埋了一切，如同消逝的岁月一般，不留一点痕迹，也许断壁残垣上的沧桑足迹会记住些什么，亦如心底里还有几许童年的期盼。
看风轻云淡，听潺潺流水，赏叶落满天，感春去秋来。久违的宁谧，久违的熟悉，却也弥漫了许许回不去的忧伤。天，依旧那么蓝，水，还是那么清，人，也依然熟悉，只是茫然中少了些什么。永恒的是岁月，不变的是改变，一切匆匆而来，匆匆而去，走着走着，便茫然不知所措了。
风，似乎更冷了，雨，也更凉了，落在指尖，跳动着几许忧伤。思绪纷飞，看着车来人往，望着交错纵横的路，满眼的高楼大厦，感觉与时光脱轨，就如游走在时空的夹缝一般，似乎永远比生活慢一拍。再走一遍熟悉而又陌生的街，依旧是彷徨，是迷惘。
总是渴望自由无拘束，却又不得不像风筝一样在生活中飘摇；渴望童真快乐，却无奈的在徘徊在泥淖中。总以为山的那边会是一望无际的大海，而现实却总是事与愿违。我只想简简单单就好，就像从前，奔跑在田埂上，跌倒了拍拍衣角，继续奔跑。那时候，我们哭着哭着就笑了，仿佛一切都是那么顺其自然，而今，我们是笑着笑着也就哭了，一切是那么不自然，这就是成长的代价。
我怀念那些时光，那时候，尽情的奔跑在田野里，那时候，小心的躲在草垛里，那时候的天很美，那时候的我还没有这么多烦恼。太多的那时候，太多的唯美回忆，自然也夹杂着太多的无奈。时光赋予我们青春活力，赋予我们天真烂漫，自然也赋予了我们太多太多的遗憾，我们只能迈着沉甸甸的步子，沿着时光的印记消失在童年的乐园里。
而今，我们都长大了，都散落在了繁华的都市里，我想，或许有一天，我们会奔跑在乡野间，然后嬉戏、打闹、欢笑……笑声中，！
我们都是一家人
在我们新疆这片美丽的土地上，民族团结在现在的社会中已不再是一个冰冷的字眼，而是自然而然地融入了我们的生活。在我的家庭中，我的二姑妈就在单位的组织下与南疆阿图什的一个名叫依拉勒的小男孩结成了对子，二姑妈给这个贫寒的家庭带来了些许温暖。她每隔一段时间便去探望依拉勒一家并鼓励小男孩好好学习，长大后能走出小城。二姑妈说，每次探望依拉勒他们一家人时，便能看到小男孩会心的笑容，这抹笑容也让二姑妈得到了帮助他人所收获的快乐。他们之间的幸福之桥与民族之间的团结友爱之桥也更加的坚固、稳当。我想二姑妈只是那千千万万的“团结使者”中的一员，他们的出现，无疑是为加强民族团结增添了更为浓重的笔墨。
在我的新集体中也不乏有一些少数民族同学，我的同桌热法伊就是一个胖乎乎的维吾尔族同学。他总是乐于帮助其他同学，上课也十分认真。老师与同学们都亲切地称他为“小热”。老师也总是表扬他认真的学习态度和乐观的生活态度。因为他待人随和，所以大家也都愿意与他“称兄道弟”，大家相互促进，共同进步！有时，他还会给我们分享他们民族的美食以及他们特有的风俗习惯，这不仅让我们更好地了解了他们这个民族，而且也增进了我们之间的感情，让我们的班集体的民族之花绽放得更加艳丽！
这些贴近于我生活的事情也让我不禁想起小学时我学过的一首诗“听！芦笙和唢呐一起吹响；看！乳燕和雏鹰比翼联翩。五十六朵鲜花竞相开放，装点祖国万里大花园！”
我们的祖祖辈辈都“生于斯，长于斯”，在这片神州大地，“家是一个家，国是大中国，……”歌声渐渐散去，可那份天山青松根连根的民族团结之歌却镌刻在了天山儿女，华夏子孙的心中！让我们行动起来，将这首属于每一个炎黄子孙的歌曲永远传唱下去！