每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
在班上的感受篇一
近日，在校长班里我参加了一堂来自业内知名专家的课程，听课期间，我深有体会地领悟到了很多“奥妙”。下面，请允许我分享一下我在听课期间的心得体会。
第二段：深入探究
首先，我深刻认识到了教育要良性发展的必要性。人之所以学习，是为了让自己成为更好的人，将来能够为社会做出更大的贡献；而教育的本质是整合、提炼和传递优秀文化，以培养学生的人文素养和主动学习能力。在这个过程中，我们应该有深刻的认识，以便制定出对学生有益的教育措施、规划学生未来的发展蓝图。
第三段：体会收获
第二点，我在这堂课中学到了如何处理学校与学生之间的矛盾。学生与学校的矛盾是不可避免的，因为学生和学校都是人、组织，但是这些矛盾是可以“和平解决”的，“antagonism transformed into cooperation”也就是“矛盾转化为合作”，是对策的要点。能够化解学生与学校之间存在的摩擦和矛盾，是校长和教育工作者需要具备的一项重要技能。
第四段：思考未来
在这次听课中，我不仅收获了很多宝贵的经验和知识，更重要的是对未来的学校发展规划有了更清晰的思路和目标。以后我们应该注重打造“以学生为中心”的教育模式，坚持质量立校的原则，落实立德树人、素质教育的理念。
第五段：总结
总之，这次听课让我倍感收获，让我对我们的教育工作有了更深刻的认识。我深信，只要我们不断提高自己的素质，不断探索创新，一定能够为学生打造一个更好的学习环境，培养出更多的未来栋梁。我将一如既往地投身于教育事业，为培育更多的人才不断努力。
在班上的感受篇二
这些日子本人通过对各门课程的学习，让我受益匪浅，内心思绪万千，从学习中得到启发，并且内心深深的体会到。
1、通过对建筑工程的学习，了解建筑工程管理发展状况，得知了建筑工程有关新法律、法规、标准，熟悉了建筑工程施工的新技术、新工法与其应用。建筑工程在市场管理、施工质量、安全生产、成本控制四个方面的典型案例及解析，施工设计和施工监理，对注册建造师执业管理的相关规章制度解读，房屋建筑工程和装饰装修工程施工管理签章文件目录的表格示范，从而提高我们的综合素质和职业能力。
2、通过对《注册建造师执业指南》的学习，得知了一个建造师从事建设工程项目管理岗位，就必须要懂理、懂经济、懂法规，既要有理论水平，还要有丰富的实践经验和较好的组织能力。
3、通过对注册建造师施工成本管理案例解析课本的学习，得知了一个执业建造师不但需要懂管理、懂技术、懂法规，更应该懂经济。在投标报价中既掌握好了投标报价策略，又把握好了投标报价技巧，大大获得了生存空间。了解施工管理的种类及内容、风险控制，了解施工成本的控制原则及内容和方法。熟悉了施工变更与施工索赔的一些核心知识点及工程变更、变更价款的确定、工程索赔与工程价款的结算。
4、通过对注册建造师执业法律案例的解析，得知了注册建造师教育证书可作为申请逾期初始注册、延续注册、增项注册和重新注册的富的案例资源，它在我们今后处理工程纠纷的工作中是一本最好的工具书。
以上是我学习的一点体会，收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了更多的知识，下一步从自身做起，从现在做起，立足本职岗位上。
在班上的感受篇三
在人生中，游戏是必不可少的一部分。无论是儿时的捉迷藏，还是青春期的电子游戏，甚至是生活中的桌游、卡牌游戏，都能让我们找到快乐、释放压力。而随着时代的变迁，班级游戏也越来越受到关注。在班里举行各种游戏活动，不仅可以增强同学们之间的交流和合作，还能增强班级凝聚力。在接下来的文章中，我将分享自己在班里游戏活动中的收获和体会。
第二段：交流合作的价值
在班里游戏活动中，我们时常需要进行团队游戏。这些游戏需要同学们共同思考、共同努力才能完成。这不仅培养了我们的合作能力，还让我们更加了解彼此。在游戏过程中，我们互相协作解决问题，在这个过程中增进了友谊。游戏不仅是一种放松身心的方式，更是一种增强联系的途径。
第三段：自我认识的提升
在游戏过程中，我们不仅可以更好地了解同学，也能更好地了解自己。在一些策略性游戏中，我们需要进行自查，发现自己的优势和不足。正是通过不断的失败和试验，我们发掘自己的潜力，同时也扩展了自己的思维和知识。班级游戏活动可以帮助我们全面提高自我认识，从而更好地了解自己的强项和弱项，为今后的成长和发展做好准备。
第四段：规则的重要性
游戏不仅可以给我们带来乐趣，还有帮助我们明确规则的价值。游戏中的规则是保证游戏公正、有序运行的关键，也是游戏活动中重要的一部分。如果我们不遵守规则，玩家之间就会产生不必要的矛盾和误解。在班级游戏活动中，我们不仅能够加深对规则的认知，还要学会尊重规则和学会遵守规则。这些观念不仅适用于游戏领域，也贯穿整个人生，是我们需要终生学习和坚持的态度。
第五段：结论
综上所述，班级游戏活动对于学生的成长和发展具有重要的意义。在玩游戏的过程中，我们不仅获得了快乐，还学到了许多重要的知识和技能。游戏让我们学会团队合作、增强了友谊。游戏让我们了解自己的优势和不足，更好地规划未来。游戏让我们领悟到规则的重要性，增强了我们的责任意识。因此，班级游戏活动是对我们成长的一种补充和促进，是我们必不可少的一部分。
在班上的感受篇四
春华秋实，岁月潇湘。转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义之科学。”第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面， 大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解.才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起， 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了.我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的.进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
这周六，我看了安全教育的电视节目。节目内容分为五个部分：地震、火灾、溺水、洪水和交通事故。我最关注的是关于交通事故的部分。
交通事故讲的是在马路上的安全知识。比如，不要在机动车道上追跑打闹，不要在机动车道上骑车、或拦住车辆，不要翻越车道中间的栏杆。
预防火灾的主要有：晚上不要点蜡烛看书，不要玩明火。如果发现身上有火，不能快跑而是赶紧在地上打滚。
地震来时，应该保护好头部，快速躲到不易倒塌的物体下，如果被埋在废墟下，千万不要大喊，，用敲击的方式来引起救援人员的注意，如果有条件，可以适当补充食物或者水等。
这次节目，我学到了很多安全知识。
在班上的感受篇五
在班主任的带领下，我们班进行了一系列的游戏活动，如“人在囧途”、“跳绳比赛”、“捉迷藏”等等，这些游戏虽然简单，却让我们从中收获了很多，不仅增强了我们的团队协作能力，还让我们更好地认识了彼此。
第二段：团队协作
在玩“人在囧途”这个游戏的时候，我们需要在桌子上铺好一系列障碍物，比如书、水杯、文具盒等等，然后大家以两人为一组，其中一人眼睛被蒙住，另一人需要帮助盲目的伙伴通过所有的障碍物。这个游戏强调了我们的团队协作能力，需要我们密切配合，互相帮助，才能顺利通过所有的障碍物。
第三段：竞争意识
在跳绳比赛中，我们班分为了两个队，每个人都要尽自己的全力跳绳，并且争取多跳一些，这需要我们具备一定的竞争意识。与此同时，比赛也锻炼了我们的反应速度、身体协调能力和耐力，让我们更有信心去应对各种挑战。
第四段：思维灵活性
捉迷藏这个游戏看似简单，但它需要我们具备一定的思维灵活性，因为一旦被抓到，我们需要尽快找出下一个躲藏的位置，而且需要时刻留意其他人的动向。这个游戏让我们锻炼了自己的观察力、反应速度和判断力，也培养了我们的思维灵活性。
第五段：结语
通过这些游戏，我们可以更好地认识彼此，增强了我们的团队协作能力，提高了我们的竞争意识，同时也锻炼了我们的思维灵活性。在以后的学习和生活中，我们需要继续保持这些精神，不断努力提升自己的综合素质。班里游戏活动虽然看似简单，但是却蕴含着深刻的教育意义。