请示可以帮助我们更好地规划和安排工作任务。在请示信中可以适当陈述一下自己的看法和思考,但要避免过度主观或自我表扬。请示是一种向上级请教的方式,以下是一些请示成功的案例,供大家参考和借鉴。
感恩节幼儿园活动策划感恩节篇一
1、促进家庭和睦,完善人际关系。
2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱。
小动物头饰、音乐cd。
1.(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》。
2.有感情的复述故事,引导幼儿感受故事的含义。
3.启发提问
提问:故事里面都有谁?
幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?
提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?
幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。
4.和幼儿讨论我的妈妈
结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)
帮妈妈爸爸做自己力所能及的事。
感恩节幼儿园活动策划感恩节篇二
30号上午举行
(一)室内:亲子制作海报
(二)室外:闭幕式
1、主持人宣布活动开始。
团队爱的宣言:爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;
让爱心在我们之中传递;感恩你我,真情成长!
2、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义
4、全场“爱的传递”。
5、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。
29号下午
(一)、室内
用特殊的方式:幼儿、家长互表示爱意
(二)、室外
1、儿歌表演《我爱家人》。
2、爱的宣言:心中有爱就要说出来:用语言或其他方式表达对彼此的爱。
3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。
11月29日上午
(一)、室内
1、语言:猜猜我有多爱你;
2、亲子制作:感恩大餐。
(二)、室外
1、团队爱的宣言:
爱家人、爱朋友,帮助我们能够帮助的人;
2、情景剧表演《感恩节的由来》;
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义;
5、全场“爱的传递”,贴到班级的爱心墙上;
6、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。
1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。
2、活动各类资料的整理与归档。
3、活动反思与小结。
感恩节幼儿园活动策划感恩节篇三
还有不到一周便是感恩节了,虽是西方的节日,但感恩却是中华民族延续了几千年的优良传统美德。我们感谢父母、感谢命运、感谢人生,或许我们也经历了许多坎坷艰辛,但是至少我们都健康地成长着。相对于小玲儿基地的孩子们来说,我们是幸运的,更是幸福的。
为了帮助小玲儿基地的小孩走出残疾的阴影,让他们学会感恩,并从中发现生活的快乐;同时,也为了让同学们学会感恩,珍惜今天的美好生活,创造美好的未来人生,我们特开展了此次活动。
20xx年11月22日小玲儿基地
人力0902:王xx杨xx郭x封x何xx卓xx xx
营销0901、青年志愿者协会部分成员
1、前期准备:联系好青志和营销0901班同学,与他们合作;
买好活动中所需要的物品以及赠送给小孩子们的礼物;
确定好集合时间和地点。
2、具体流程:和小朋友一起做“感恩的心手语”;
让小朋友送花给老师;
和小朋友一起画画;
与小朋友一起跳兔子舞;
教小朋友踢毽子并送他们小礼物。
合影留恋。
工商管理学院人力0902
20xx年11月22日
感恩节幼儿园活动策划感恩节篇四
:爱心之旅?走进敬老院
:敬老院
:20xx年11月22日(感恩节)
1、提前联系好敬老院,与负责人沟通好取得信任与配合;
2、与家长沟通好,让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
3、幼儿自制的爱心卡片。
4、准备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的话。
5、园方准备园车一台
6、安全准备:活动前培养幼儿外出安全规则,请好义工家长一起来维护孩子的活动安全。
9:00前准备好外出活动用品,给幼儿穿好园服交待外出活动规则,幼儿分三组,义工家长和老师分配到组交待责任。
1、坐车到达目的地。
2、整队再次交待规则和流程。
3、参观敬老院与老人交流、亲近老人。
4、为老人送爱心礼物、爱心卡。
5、为老人送上我们的节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
6、给老人送祝福。
7、与老人共同合影留念。
8、坐车返回幼儿园。
感恩节幼儿园活动策划感恩节篇五
每年的11月的最后一个星期四是一个特殊的日子----感恩节(本月的22日)。“受人滴水之恩,当以涌泉相报”,古往今来,中华民族就一直秉承乐于助人、知恩图报的传统。感恩节日益接近,为了让幼儿了解感受国外这特殊的节日,我们美地园高幼组将从中可以渗透五大领域认知、技能的学习,让幼儿学会表达自己的爱,并懂得感谢、感激。
11月13日——11月23日
美地园高幼组幼儿以及老师
1、认识西方节日“感恩节”风俗习惯,感受西方文化,感受异国的不同风俗文化。
2、为幼儿创设良好的多元化的人文环境,提供良好的英语学习氛围,让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
3、通过系列活动,欣赏故事、图片,参与合作游戏,手工制作等方式,培养幼儿互帮互助,合作与分享,增进幼儿间的友谊,促进同伴间的交往。
4、在活动当中让幼儿感受到玩中学的乐趣,培养孩子感恩的心:具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯,感受节日的快乐气氛。
用语言、艺术的形式表现自己的节日感受,利用废旧材料(纸盘、卡纸、饮料瓶),进行创意制作,感受感恩节,在活动当中让幼儿感受到玩中学的乐趣,促使幼儿“敢说、乐说”自信大方交流美语。
语言:我爱我家
语言:猜猜我有多爱你
音乐:感恩的心
音乐:让爱住我家
社会:各行各业的人们
折纸:创意玉米
手工:感恩贺卡diy
手工:纸盘火鸡
活动倡议——感恩大行动
1教师与孩子通过讨论,用语言向家人表达感谢的话(我爱你……比……还,胜过……还……)等,提高幼儿语言表达能力。
2孩子的`成长离不开身边很多人对他们的照顾和付出,调查与采访身边所有对他们有过关心的人,如:自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、小区保洁员、保安叔叔等……(以调查表的形式)
3教师与孩子通过讨论,想出为父母做家务事的主题,使孩子回家有目标地进行,家长也能够了解园方的教育目标,然后由家长记录反馈孩子在家做事的情况,以绘画的方式进行。
4为爸爸妈妈制作感恩节礼物。利用废旧材料,通过各种途径(绘画、手工,泥塑……)进行创意制作。在动手过程中体会到节日的意义及乐趣。
1、展示时间:20xx年11月23日(星期五)
2、展示形式:各班作品呈现
3、展示地点:班级走廊墙面幼儿橱柜上
感恩节幼儿园活动策划感恩节篇六
没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界将会一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。尤其是我们现在的独生子女。他们常常忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩。他们总认为许多事情都是理所当然应该拥有的,包括父母无微不至的照顾、老师呕心沥血的教导、旁人义不容辞的帮助……,为培养孩子永怀一颗感恩的心,让爱播洒人间。通过感恩教育活动提高孩子的思想道德素养,弘扬中华民族的传统美德,增强孩子的责任意识和关爱他人意识;倡导从我做起,从感谢身边的亲人做起,体会人间最为浓厚的情感。
1.通过集体教学活动,让幼儿体会到周围亲人、教师对自己的爱。
2.创设各种教育情境,生成幼儿的感恩意识,激发幼儿感谢父母,感谢教师,感谢帮助过自己的人。
3.以活动为载体,让幼儿学会反思,善于发现别人的优点,学会对帮助过自己的人心存感激,塑造幼儿的健全人格。
1.请孩子带来全家的照片,和老师一起布置主题墙“全家幅”,让孩子感受家的温馨。在教师的帮助下制作爱心卡,布置成感恩墙。
2.请家长协助创设温馨的家庭氛围,让幼儿充分感受家的温暖。
3.多让幼儿了解家里人的一些情况,如:父母的成长、爷爷奶奶的身体情况等。
4.引导幼儿主动帮助家人做一些力所能及的事情,体会家人的辛劳。
5.一日生活中的融合教育以及教师家长的言行教育。
内容一:课程(11月19日——11月22日)
语言:我的一家人
艺术:好娃娃
健康:小狗乖乖
科学:能干的小手
社会:我爱爷爷奶奶
内容二:一日生活中融入“感恩”教育活动
1.在日常生活中开展
(1)晨间谈话, “我为xx做什么?”“妈妈为我做什么?”
(2)给父母捶捶背、送一杯热茶或帮妈妈擦桌抹凳等等。
(3)在吃午饭或点心时,我们可以组织幼儿说说事物的由来,让他们知道食物是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,我们应该感谢他们,避免浪费的现象。
(4)在“我来当妈妈”游戏中,要求孩子们抱着一个小娃娃去走路,吃饭等等,孩子们真切的体验到当妈妈的不易,在游戏中体验并学会“感恩”是个让孩子直接体验接受的良好途径。
内容三:感恩瞬间动画演示,并配以适当的背景音乐(11月15日——11月20日)
以班级为单位向每位小朋友家长收集至少一张感恩瞬间的照片,老师制作成ppt或动画的形式,配以《世上只有妈妈好》《感恩的心》《宝贝》等作为背景音乐,在播放过程中引导幼儿讲述.
内容四;制作感恩卡或感恩物品
班级老师指导完成制作简单的感恩卡或感恩物品,然后让小朋友亲手送给要感谢的人,卡和物品的内容班级老师自定。
内容五:感恩游戏(各班教室)
玉米游戏:五个玉米藏在屋里,由大家分头去找,找到玉米的五个人参加比赛,其他人在一旁观看。比赛开始,五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里,谁先剥完谁得奖,然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒,猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。
南瓜赛跑:比赛者用一把小勺推着南瓜跑,规则是绝对不能用手碰南瓜,先到终点者获奖。比赛用的勺子越小,游戏就越有意思。(分组比赛、培养小朋友的团队荣誉感)。
护蛋大行动(熟鸡蛋)。
让我们一起学会感恩,感恩身边的一切。
感恩节幼儿园活动策划感恩节篇七
1、了解感恩节的由来及其习俗,懂得感谢,尊重他人、
2、会主动向家人问好,表达谢意
3、欣赏感恩节的诗歌,学唱歌曲感恩的心
音乐磁带/录音机感恩故事
11月第四个星期
班级内
1、给幼儿讲述感恩节的由来。
2、让幼儿自由讨论自己在家对家人的帮助和问候,说说在家有没帮家人做过什么事。
3、给幼儿讲述感恩的故事,让他们欣赏感恩的诗歌及歌曲。
4、教幼儿学唱感恩的心
5、让每个幼儿都学说一句感恩的话,比如:××我爱你,××您辛苦了…
让家长在家多提醒督促幼儿对家人说感恩的话,帮家人做家务,根据家长回园反映幼儿在家情况,回园老师给予奖励。
感恩节幼儿园活动策划感恩节篇八
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
“感恩你我,真情成长”
1、了解感恩节的由来。
2、听一个关于感恩的故事《感恩的心》。
3、学会一首感恩父母、感恩老师的诗歌
4、师生互动,学习歌曲《让爱住我家》。
5、小手护大手:给爸爸妈妈擦护手霜。
6、每天对长辈说一句感谢的话。
7、每天为长辈做一件事。(如给长辈夹菜、洗脚、捶背等)
8、结合幼儿园家长开放日开展感恩节亲情活动。
9、制作“感恩卡”。