乒乓球乒乓球初中（模板15篇）

作者在优秀作文中常常善于运用各种修辞手法，如比喻、夸张、对比等，以增强文章的说服力和感染力。下面是一些来自各个领域的优秀作文，值得我们学习和欣赏。

乒乓球比赛作文初中生

一年一度的班级乒乓球争霸赛开始了，据说第一名有神秘大奖，为了这场比赛，我提前准备了三个星期，光乒乓球就打坏了三个。这次，第一名非我莫属。

春风暖暖，鸟语花香。我雄赳赳气昂昂杀进决赛。谁知，看完对手名字，我顿时瘫软了。“李俊喆”三个字，如三把尖刀，插碎了我的“自信心”。他六岁开始练球，得过区级乒乓球大赛金奖，如此厉害的实力派选手，让我倒吸一口凉气。

“两位选手各就各位，比赛马上开始！”报幕员的声音传来，我手抖着接过球拍。一样的球台，一样的场地，比赛开始了。

比赛一开始，我就被碾压，对手扣杀球一个接一个。到最后一球时，我猛一挥拍，把拍甩出了几米远。第二局依旧如此，我被打得丢盔弃甲，溃不成军。我以11：4的分数输掉了第二局。

第三局开始了，如果这局还不能赢，我就真输了。我像个热锅上的蚂蚁，又急又气。刚开始我依旧抵挡不住。比分来到10：6，我真的不想输！“加油呀，打呀！”我扭头一看，一向文质彬彬的班长一改常态，脸红脖子粗地大喊。“加油呀，打呀！”瞬间我无力的胳膊又充满了力量。我不会输！我猛一个神龙摆尾，把球打出，越打越快，越打越猛，扳回四分儿，最后一球儿，我调整姿态，横握球拍，看好角度，把球抛高，略一跳，在对手桌角处一弹，落在地上，成功扳回一局。比分变成2：1。

我乘胜追击，分数超过对手一分。第六局比分来到10：10。对手发球，我迅速走位。岂料对手使阴招，球忽然拐弯儿。我闪过一个念头，抱着最后一丝希望，扔出去玩儿。球向右，我随即向右飞扑。时间仿佛停止了，球拍如流星，如火箭，如飞刀，飞快划过一道曲线，落入左手中，顺势一挥手，球打在对手死角。赢了！11：10，总分4：2，比赛结束。

或许放弃，就看不到结果，如果没有勇气，就不会赢，两者缺一不可。

乒乓球的趣味初中作文

“哈哈哈……”咦，这是哪里传来的笑声，原来是我们班在举行“吹乒乓球”的比赛，快跟我一起来看看吧！

进入了教室老师就告诉了我们一个好消息：“今天我们要玩吹乒乓的游戏。”老师的话应刚落，同学们都跃跃欲试，教室里顿时炸开了锅。

老师带我们来到了教室后面的空地上。只见桌子上有几个杯子，它们的“肚子”里装满了水，排列的整整齐齐，就像等待检阅的士兵。乒乓球躺在杯子里穿着橙色的衣服，就像一个小太阳。

老师宣布了游戏规则后，游戏就正式开始了，原来非常兴奋的同学都后退了三尺，教室里顿时变得鸦雀无声。就在这时，人群中走出的一位勇士——王勇，他飞快地来到桌子前，用手撑着桌子，踮起脚，弯下腰，拼命地把脖子往前伸去，像只长颈鹿。只见他深吸了一口气，鼓起腮帮子，使劲朝乒乓球吹去。可乒乓球像生气了似的，一动也不动，这可把王勇给气坏了。王勇又深吸一大口气，努力把头伸像乒乓球用力一吹，这下乒乓球是动了，可它就像小袋鼠一样，从杯子里跳了出去。王勇只好像猫抓老鼠似的，把球捉回来重新放进杯子里，像打了霜的叶子一样，无奈地回到了座位上。

下一个上场的是吴聪，只见他大步流星地走到桌子前，用手撑着桌子，伸出脖子，对着乒乓球轻轻一吹，乒乓球像被他施了魔法似的，如同一个小宝宝，乖乖地向终点爬去。吴聪再次轻轻一吹，乒乓球就乖乖跳进了终点，吴聪像一位大将军似的，得意洋洋地回到坐位上。

吹乒乓球比赛进行的非常激烈，其他的同学也表现得很棒。这个游戏我不仅玩得很开心，还明白了一个道理：做什么事都不能心急，不然什么都做不好。

初中体育乒乓球《反手推挡球》教学设计

知识与技能。

能叙述出乒乓球反手推挡球动作的技术要领，80%的学生能展示出乒乓球反手推挡球的技术动作。

过程与方法。

通过分组练习，讲解示范等方法，发展协调，灵敏等身体素质。

情感态度与价值观。

树立勇敢果断、不怕困难、勇于进取的优秀品质和坚韧不拔的精神。

二、教学重难点。

重点。

用正确的拍面击球。

难点。

身体的协调发力，对来球落点的准确判断。

三、教学过程。

（一）开始部分。

1、课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，强调纪律安全，检查服装，安排见习生。

组织教学：二列横队。

（二）准备部分。

1、慢跑热身。

教师带领学生绕乒乓球场地慢跑5圈。

组织教学：四路纵队，教师喊口令。

要求：队伍整齐，步伐一致。

2、配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。

（三）基本部分。

1、示范导入。

教师示范乒乓球反手推挡球技术，并向学生提问：“老师在反手推挡球的时候，球有没有下旋？为什么？”

学生回答：“没有下旋，因为球拍高度适宜，只有当球拍高度高于球时，球才会产生下旋。”

2、讲解。

（1）直拍推挡：近台站反手位食；指夹拍、拇指推拍、中指顶拍，执拍横于腹前；来球时，球拍后引、肘部自然下垂、大臂带动小臂向前上方推出，击球后迅速还原。

（2）横拍拨球：近台站反手位；执拍于腹前；来球时球拍后引，大臂向前、小臂自然向外旋，拍形固定不宜随意翻转；击球后迅速还原。

3、练习。

（1）徒手做反手推挡球动作模仿练习。

（2）学生离墙1、5米左右，做对墙反手推挡球练习。

纠错：对来球落点判断不准。

纠正方法：反复练习，主动迎球，提高对落点的判断能力。

（3）学生两人一组台上做慢速的反手推挡球练习，注意向前迎击球的动作。

纠错：推挡时，球拍高于球，导致击球轨迹由上至下，使球产生下旋。

纠正方法：要求学生引拍低于来球，击球轨迹由后下向前上方推出，保持球拍倾斜角度。

（4）教师与每个学生分别进行反手推挡球练习，教师给学生供球，并逐个检查学生的动作情况。

4、优生展示。

在练习中表现优秀的学生进行展示。

（四）结束部分。

1、放松活动—配乐放松操。

组织教学：二列横队体操队形。

要求：放松活动，身心充分放松。

2、课堂小结：从知识与技能、情感态度与价值观方面进行总结，表扬优秀学生，激励全体学生。

3、宣布下课、安排回收器材、师生再见。

四、场地器材。

乒乓球馆、乒乓球拍20个，乒乓球10个，录音机1台、磁带。

五、预计负荷。

练习密度：30%～35%；平均心率：120～135次/分；运动强度：中等偏上。

六、课后反思。

乒乓球的趣味初中作文

为进一步丰富社团文化生活，营造百花齐放的社团文化氛围，加深同学间的相互交流，提高乒乓球爱好者的竞技水*和综合素质，展现大学生蓬勃向上的精神风貌，演讲与口才协会将在体育活动中心举行乒乓球赛，为大家提供一个以球会友、尽显个人风采、展现团队合作精神的舞台。

大学演讲与口才协会第三届乒乓球趣味赛。

以球会友，丰富校园文化生活。

趣味乒乓，尽显社员团队合作。

大学演讲与口才协会。

时间：x年x月x日18：00——21：00。

地点：体育活动中心;。

1.正式赛(男单、女单。);。

2.趣味赛(全体社员)。

参赛人员：全体在校演讲与口才协会社员。

参赛形式：

正式赛男女各限报三十人。

趣味赛面向全体社员。

[社员可于十五日起开始报名]。

1、正式赛采取国际通用的11分制，比赛用球为40﹍白色三星球，比赛执行*乒协最新审定的《乒乓球竞赛规则》。

2、比赛过程中有3次暂停机会，每次1分钟。比赛采用三场两胜制，每场比赛三局两胜，每局11分。比赛顺序为男单、女单、趣味赛。

3、趣味赛由两名社员共同完成，选取十五米的一段距离，两社员采取两人三足的形式，各手执球拍运球，运球走一个来回，按用时的多少来评比名次。若中途乒乓球掉落，应捡起才可继续运球行走。

初中周记乒乓球比赛

乒乓球比赛作文初中生

阳光明媚，万里无云，今天我参加了一场难忘的乒乓球比赛。

来到体育场，我就开始热身。没过多长时间，比赛开始了。我的对手叫庞媛元，她长长的头发十分随意的扎着，小小的嘴巴，高高的鼻梁，水旺旺的大眼睛紧紧盯着小白球。我先给她发了一个大奔，乒乓球飞快地向对方的“阵地”飞去，她向后一退用拍子一防，小白球又向我的“阵地”飞了过来。好厉害的对手！我不敢掉以轻心，集中注意力用力一打，“啪”的一声，小小的球儿像一道白色闪电，以迅雷不及掩耳之势飞上了球台，她防不胜防，球落到了地上，第一个球我赢了！

紧接着，我又半蹲俯身，膝盖微曲，发了一个下旋球，她搓了过来，我把球拍向前一伸又作文把球搓回去，她拉了回来，我又轻轻地防了回去，就这样，我们你搓我拉地打了好几个来回。这样耗下去也不是办法呀！于是我决定改变一下战术，瞅准一个时机，我猛得把球拉到她的正手，她飞快地朝正手跑去，可还是晚了，小乒乓球比她抢先一步落到了地上。她被我突如其来的变线耍蒙了，好半天才回过神来。第一局赢了。

第二局，我们把比分追得紧紧的，最后我发了一个漂亮的大奔，她可能有点急，于是猛地一打，呀！下网了。经过一番努力，我终于赢得了比赛。

一分耕耘一分收获！今天的这场胜利是用平时无数汗水换来的，我为今天的自己感到骄傲！后面的人生旅途，我将一如既往付出汗水，期待收获更多的硕果！

乒乓球的趣味初中作文

“哇！好厉害！加油！”“你不行，快下场！快下场！”“呀！快接住……臭球！”“打得太好了！真棒！简直无人能比！”这是什么声音？原来，校园的一角正在进行一场扣人心弦的乒乓球比赛。

比赛开始前，双方都凶神恶煞地瞪着对方，眼神互相对接的一刹那，空中碰撞出闪电般的火花。小圈拿着球拍，像一个大将军似的，小米也不甘示弱，做好了“战斗”的准备。观众们有的屏声静气，有的踮起脚尖张望，有的双手紧握，仿佛期待着一场“世纪大战”来临。

老师一声令下，比赛开始了。小圈一手托着球，往上一抛，他的眼睛跟着球往上看去。当球落下那一瞬间，说时迟，那时快，小圈挥动着球怕用力打击出去，乒乓球像一道闪电，在空中划出优美的弧线，在桌上“啪啪”地跳动着，不久就来到了敌方的“阵营”。小米不甘示弱，亮出了自己的大球拍，不慌不忙地把球接住并且狠狠地压了回去。人群里爆发出一阵又一阵的欢呼声！

乒乓球在空中来回跳动，好像调皮的精灵在飞翔。突然，乒乓球像一条腾飞的巨龙朝小米冲了过去。“哇！球……球……快接住！”观众们的心好像球一样，从空中迅速下降，眼看快落到地上。只见小米一个箭步冲了上去，伸长了手臂，想接住球，可惜球擦过球板边缘，最终还是掉落在地上。“赢了！赢了！”欢呼声响彻校园。大家一拥而上，里三层外三层围着小圈，祝贺着他。

比赛结束了，小米虽然输了，但是一点儿也不气馁，来到小圈面前说：“下一次我一定可以赢你！”小圈也微笑着说：“好，我们下次再战。”

这场激烈的乒乓球比赛深深地印在我的脑海里，永远也不会忘记。

乒乓球初中作文

暑假爸爸妈妈给我报了一个乒乓球培训班，知道了这个好消息，我非常高兴。我迫不及待和妈妈来到乒乓球培训馆，我看到两个老师在对打，他们打的特别好，我也想和他们打的一样好，于是我下定决心一定好好练习。

我开始学乒乓球了，老师教我打乒乓球的第一步是托球，老师示范了一遍，看着很简单，老师说你能托一遍吗？我心想不就是托球嘛，这还不简单，我自信的拿起球拍，托着球往前走，可走了没两步球就掉了下来，我练习了几次，乒乓球总是捉弄我，半个小时过去了，我总是在捡球，心里感到非常生气，不想学了，这是爸爸说：“做什么事情不能半途而废噢。”于是我又认真的练习起来，经过反复练习，球怎么也掉不下来了。

接下来老师教我挥拍，看起来很简单，但是我的胳膊都也没达到老师的标准，老师并不生气，一遍鼓励我一遍耐心的'教我。

时间过得飞快，经过辛苦的练习，老师说我的动作非常漂亮。接下来我一一学会了发球和接球，我终于和老师可以连打了，我感到非常高兴，这个假期过得非常愉快。

乒乓球作文乒乓球作文初中

春风送暖，我们迎来了子长县“精英杯”乒乓球赛。

莎士比亚说过：“一个人要是失去了目标，就等于失去了生命。”我的目标就是站在最高的领奖台上。

一进赛场，迎面而来的就是欢乐的气息，比赛还没开始，大家个个兴奋不已，脸上挂着必胜的笑容。哎！那不是扣球小王子郭天宇吗？他把脸绷的紧紧的，全神贯注的用力一击，球像孙悟空一样，速度快如闪电，一个跟头十万八千里，场上的每一个人都情不自禁的鼓起了掌。瞧，那个孩子真惊讶啊，嘴巴张的如同一个大西瓜！

终于轮到我上场了，我心里仿佛装着一万只大雁跳个不停，对方的眼睛仿佛长在了乒乓球上，跟着球来回转动，我也不甘示弱，每打一下就大吼一声，仿佛扁平的球拍打不出我的满腔激情，到了后面我的动作就开始优美起来，如同伴着鼓点，和着琴声，把对方打得晕头转向，眼冒金星。不一会儿，我以11：5的成绩把他打下了场，观众席响起了雷鸣般的掌声，又打了几场，我都是稳坐胜利的王位。

终于盼到了冠军争霸赛，我的对手强壮无比，乒乓球如同子弹一般飞走在他的球拍上，发出清脆有力的响声，如同战鼓一般，每一击都像是一道闪电飞向我来，不过我也不是等闲之辈，沉着的应对着，每一击都带着我的冠军的渴望，果然！不出我所料，最终的胜利落入我的手中。

伴着观众雷鸣般的掌声，我兴奋地走向最高领奖台。

这次比赛可真令人难忘呀！

乒乓球作文乒乓球作文初中

熟悉的人，熟悉的物品，熟悉的环境，却暗含着一个有趣的游戏――乒乓球“过河”。

一次性纸杯装满水，排成一列。开始游戏了。戴老师叫了有着天壤之别的两个人――江紫嫣和谈欣怡。我在心中暗暗嘀咕：小谈如此娇小玲珑，而江紫嫣人高马大的，一定没有小谈轻巧，赢，不大可能。

“开始！”双方开始了行动。“呼”小谈猛地一吹，乒乓球被她吹出去了“十万八千里”。可是，依旧没有进入下一个纸杯。小谈改变了策略，轻轻地吹。可乒乓球似乎存心想逗逗小谈，好像个活菩萨一样――纹丝不动。而小江呢，虽说长得人高马大的，可是心思倒还细密紧致。她仔细地观察了一阵，紧接着，她的嘴巴轻轻一嘟，“呼”的一声，乒乓球像个小皮球似的，轻轻一弹，一跳。这一弹、一跳不要紧，乒乓球却稳稳当当地落在了下一个杯子里。对面的小谈有些急躁，就像热锅上的蚂蚁――急得团团转。她使出了“必杀技”，猛地一吹，乒乓球却纹丝不动，而水倒是洒出了一多半。小谈有些懊丧。我们把目光再度集中到小江身上。

小江果然不负众望，顺利地把乒乓球“跳”到了第三个纸杯里。小江运用之前的方法尝试，却没有成功：球卡在了两个纸杯之间。台下的每个人心都提到了嗓子眼，屏住了呼吸，生怕自己的某一次呼吸影响小江的发挥。小江再次一吹，球轻轻地一跳，眼看即将跳过去了，一阵风吹来，球又回到了第三个纸杯。这无疑给小江当头泼了一盆冷水。小江似乎也有些懊恼，眼神有些落寞，但依然有一束希望之光在跳动。小江怀着一种试一试的心态，再一次重返“沙场”。她轻轻一吹，球顺利地到了第四个纸杯里！全班顿时爆出了一阵欢呼声！

经过多轮比拼，小江和小余脱颖而出。在终极pk中，小江却因急于求成，欲速而不达，遗憾失败。

乒乓球初中作文

乒乓球是我国的国球，很多人喜欢，我也不例外。

因为那天下雨，我家楼前的乒乓球台湿了，所以只有院子里的活动室可以打球，可是那里要收费，怎么办呢?我和小朋友一商量，决定去那里试试。

那天很巧的是管理的阿姨不在，我们高兴极了。我们立即开始了乒乓球比赛。第一场，我的对手是小卓。我先发球，球发得很低、很快。但是小卓已经掌握了我的发球法，球很快被他挡了回来。看来发球已经不占优势，于是我采取了调球战术，先往左边打，又往右边调，把小卓调来调去，他还不知道我的新战术呢。终于，小卓被我累得直喘气。看到此时，我抓住机会铲了过去，疲惫的小卓没有接住，他输了这场比赛。下一个多手是被我们称为“张无忌”的小朋友。因为他专门学过乒乓球，所以球打得很好。他一发球，球就飞快地跳了过来。我用拍子左抵右挡，还是难以招架，在这危机时刻，我用上了我的绝招“削球”突然发起反击，他不清楚这种球的特点，没能接住，因为球又忠诚地跳了回来。

我大获全胜，就在我高兴的时候，管理阿姨回来了，把我们赶走了。妈妈说：“等二月份我们办个月票，就可以天天去那里打了”。

初中乒乓球比赛心得体会

初中乒乓球比赛已经在我心中留下深刻印象，我想通过这篇文章分享我的一些心得体会。本文将分为五段，分别探讨乒乓球比赛中的技术、心态、策略、合作以及收获。

首先，乒乓球比赛需要掌握好一定的技术，特别是击球技巧是非常重要的。在比赛中，我们必须保持稳定的掌控能力，知晓如何对不同的球进行相应的处理。例如，一些对手喜欢开出深球或者落点在边缘的球，我们需要在击球时选择适当的力度和角度来应对。此外，他人的球路和自己的技巧较为熟练程度也是非常关键的因素。因此，唯有不断练习，练就出稳定的技巧，才能在比赛中得以施展奇妙技术。

其次，心态方面也非常重要，因为在比赛中倘若心态过于紧张或者失控，就很容易出现失误。在比赛前，我们需要保持心态稳定，摆正心态，而在比赛中则要时刻关注比赛情况，随时进行调整。例如，当第一局输掉时，我们必须放下恐惧和不安，重新审视比赛情况，找出对方的弱点，改变自己的打法，并在第二局中展示出自己最好的表现。

第三，针对对手的策略也是非常关键的。在乒乓球比赛中，能否适应不同的对手打法一直是十分重要的一个关键所在。在比赛中，我们必须不断调整我们的策略，根据对手的习惯、各种球路和节奏来调整我们的打法。例如，若对手强在发球,我们就应该尝试早预判对手的发球，并以短小精准的反手发球击败对手。

第四，合作精神也是在比赛中充分展现出的情况。在比赛中，经常会有双打比赛，双打比赛需要两个队员互相协作，默契度高才能顺畅地进行。因此，在比赛中我们在互相协作时，需要有足够的默契和完善的协作方案，这样才能让我们在比赛中有更高的胜率。此外，在比赛中相互激励、鼓励和寻求对方的帮助也是非常必要的，互相支持才是建立和谐团队的重要前提。

最后，比赛的收获也是一大特点。乒乓球比赛为我们提供了很好的锻炼机会，可以锻炼我们毅力、耐心和聚焦力。同时也让我们瞥见了自己和对手的优劣之处，为我们接下来的训练提供了指导和方向。比赛中的失败也不是坏事，我们需要从失败中得到教益并吸取教训，并将其用于接下来的训练和比赛，锻炼自身技术，最终达到胜利的目的。

综上所述，乒乓球比赛中的技术、心态、策略、合作和收获是我们必须要重点关注的。只有在这些方面做到充分准备和理解，才能更好地去享受比赛的过程并取得胜利。

初中乒乓球比赛心得体会

乒乓球作为中国的国球，受到了广泛的热爱。随着年龄的增长，许多人对乒乓球产生了浓厚的兴趣，因此学校会安排乒乓球比赛。在我的初中生涯中，我也参加了不少乒乓球比赛。在这些比赛中，我学到了很多，感受到了很多。下面，我将分享我的乒乓球比赛心得体会。

首先，比赛是一次锻炼自己的机会。在比赛中，我们需要竭尽全力，争取拿到好的成绩。这要求我们不仅有过硬的乒乓球技巧，还要有出色的体力和心理素质。因为有时候比赛会很激烈，过程中会出现各种各样的情况。如果我们没有足够的心理素质，很容易就会被打败。所以，比赛是增强自己体魄和心理的一种好方法。

其次，比赛让我们意识到了自己的不足之处。不管是输还是赢，比赛都会让我们更加了解自己，更清楚自己的不足之处。比如说，我在比赛中发现自己的正手发力不够，需要加强练习。如此一来，我就会更加专注于我的训练，慢慢地提高自己的水平。所以，比赛是一次自我认知的机会。

第三，比赛是一次团队合作的机会。虽然乒乓球比赛是个人比赛，但是有时候，我们需要与队友合作才能取得胜利。例如，有时候我会遇到很棘手的对手，这时候我就需要寻求队友的建议和帮助，他们的出谋划策和激励能够帮助我克服难关。同时，在比赛的前期，我们也要共同制定训练计划和赛前策略，让每个人都能够充分发挥自己的优势。因此，比赛也是一次团队精神的体现。

第四，比赛是一次增进友谊、拓展视野的机会。比赛让我遇到了很多有趣的人，他们有着不同的出身、背景、习惯和经验。在比赛结束后，我们往往会聊一些闲话，交流一些经验，增进了彼此的了解和友谊。还有，如果我们能够进入更高级别的比赛，我们就会面对一些来自不同地区、不同国家的选手，他们的技巧和风格往往也不同于我们所学过的。这时候，我们就能够开阔自己的视野，学到很多实用的技巧和经验，提高自己的水平与综合素质。

最后，比赛是一次享受比赛过程的机会。我们在比赛中没有输赢之分，没有谁强谁弱之分，只有比赛过程中的欢乐和收获。在比赛中，我们时而紧张，时而轻松愉悦。无论输赢，我们都会在比赛的过程中收获不同的收获，享受到比赛过程中的快乐与自豪。尤其是在赛后回顾，我们会发现比赛本身就是一种享受的过程，远比成绩重要得多。

总之，初中乒乓球比赛是一个成长过程，是一个收获的过程，也是一个享受的过程。这项运动不仅可以让我们更健康，更自信，还能够培养一种有益于社会的团队精神和个人精神，是很值得我们去参与的。

乒乓球,我来了初中作文

乒乓球初中作文

星期六晚上,我看了一会电视,就要爸爸和我一起打乒乓球.爸爸笑着说:“行吧!但是我要出一道关于乒乓球的数学题.你做出来了,才能满足你的要求.”我马上应战:“好,出题吧!”

爸爸说:“小明、小刚、小林一起打乒乓球，他们三人一共打了1小时。平均每人打多长时间?”“那还用说，平均每人打20分钟呗!我都是六年级的大哥哥了。这么简单是题目还能难倒我?”爸爸刚说完题目，我就脱口而出。

一看爸爸严肃的样子，我想：肯定是我做错了。于是我又认真地思考起来：既然是三人打乒乓球，那就是用一张乒乓球台。因此，打球时肯定是两个人在打，另一个人在等候轮换。三人等候轮换(不打球)的时间共为1小时，那么平均每人不打球的时间为60÷3=20(分钟)，而平均每人打乒乓球的时间为60-20=40(分钟)。我茅塞顿开，把我的答案和思路告诉了爸爸。爸爸哈哈大笑：“你总算明白了。平时我们做题可不要满足于一种思路，你还有别的方法吗?”

我稍作思考，便对爸爸说：“在一个小时内一张乒乓球台一直有两个人在两端轮换打球。两端的两个人打球的时间加起来就是2小时，就是120分钟。所以平均每人打球的时间就是120÷3=40(分钟)。”