心得体会是我们在学习和工作中的得与失、经验和教训的总结，对于我们的成长和进步具有非常重要的意义。小编为大家整理了一些关于心得体会的优秀范文，希望能为大家提供一些写作的灵感和思路。
观看电影《长征》心得体会
千山万水，谱写壮丽史诗;不忘初心，踏上新的征程。纪念红军长征胜利80周年文艺晚会《永远的长征》19日晚在北京人民大会堂举行。党和国家领导人、、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽等，与首都3000多名群众一起观看演出，共同回望那段光辉岁月。
人民大会堂万人大礼堂灯光璀璨，二楼眺台悬挂着横幅：“紧密团结在以同志为的党中央周围，继承和弘扬伟大长征精神，不忘初心，继续前进，走好新的长征路!”舞台上，瑰丽的霞光映照着绵延的群山，红军将士奋力前行的群像栩栩如生，“永远的长征”五个金色大字熠熠生辉。舞台两侧，坚实的城墙高高托举起红色五角星，寓意伟大革命指引光辉前程，“1936-”字样醒目标记着胜利的纪年。
19时55分，欢快的迎宾曲响起，等领导同志步入大礼堂，与老红军代表亲切握手，向他们致以崇高敬意。现场响起热烈掌声。
“征途漫漫，红旗飘飘，日月星辰千秋照耀……”伴着悠远的钟声，巨大的红军形象浮雕墙徐徐升起，合唱团齐声高唱《红旗飘飘》，拉开整场晚会的序幕。
《突破封锁线》《十六字令·山》《十送红军·映山红》《血战湘江》《红军战士想念毛泽东·遵义会议放光辉》等节目气势磅礴，动人心魄……第一篇章《红军不怕远征难》再现了人类历史上一次旷世罕见的战略大转移，讴歌了中国革命从血泊中顽强爬起，走上正确道路的伟大转折。第二篇章《雄关漫道真如铁》中，《四渡赤水出奇兵》《飞越天堑》《冷的铁索热的血》等节目真实再现长征中的经典战役场面，展现红军将士不怕牺牲、一往无前的英雄气概。第三篇章《革命理想高于天》中，《爬雪山》《沼泽》《活着走出草地》让观众体会着长征途中的苦难与悲壮，《山丹丹花开红艳艳·红军胜利到陕北·会师歌》《十送红军》《七律·长征》等脍炙人口的旋律又把人们带入欢庆胜利的激情与豪迈。《永远的篝火》《我们从古田再出发》《不忘初心》《跟着你》……第四篇章《梦想照亮新征程》中，一首首歌曲昂扬向上，一段段舞蹈刚劲有力，歌曲《走好新的长征路》将晚会推向最高潮。
整场晚会以大型情景史诗的形式，综合运用音乐、舞蹈、戏剧、情景表演、多媒体等舞台手段，突出表现红军将士在长征途中浴血奋战、克服艰难险阻的战斗生活，突出表现中国共产党人坚定信仰、追求理想、敢于牺牲、勇于胜利的精神品格，突出表现长征精神的历史传承和新的时代内涵，进一步凸显中国共产党挽救民族危难的历史担当和引领民族复兴的中流砥柱作用，进一步凝聚起全党全军全国各族人民不忘初心、继续前进的信念与力量。
在京中共中央政治局委员、中央书记处书记，全国人大会副委员长，国务委员，最高人民法院院长、最高人民检察院检察长，全国政协副主席和中央军委委员观看晚会。
出席观看晚会的还有：老红军、老同志代表，中央党政军群各部门和北京市主要负责同志，各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表，解放军、武警部队官兵代表，首都各界群众代表。
观看电影《柳青》心得体会
最近，我有幸观看了一部名为《柳青》的电影。该电影以“读者”杂志创始人柳青的成长经历为主线，讲述了他不屈不挠、勇往直前的人生历程，给我留下了深刻的印象。
影片开始时，柳青仅是一名普通的小学生，但他不甘平凡的心灵和对知识的渴求让他一步步走向成功。在知识匮乏的情况下，他寻找到了一本《读者》杂志，深深被其中的文章所感动，于是他切身体会到了知识的力量。于是，他毅然决然地离开家乡前往上海，为自己建立了一个崭新的生活。
然而，面对跌宕起伏的人生路程，柳青并没有被打败，他坚定了自己的信念，成为了一个勇于拼搏、不断追求进步的人。在他的努力下，《读者》杂志也一步步壮大，成为了一个知名的刊物。
电影中，柳青的创新精神也深深地触动了我。他不断寻求新鲜的思路和方式，为自己的工作带来了新的活力。在刊物发展到一定程度后，柳青还开始思考如何推广其知名度，在全国范围开展“读者”讲座，引起了人们的广泛关注。这种积极、创新的精神让我深刻认识到：想要取得成功，仅仅有知识是不够的，还需要一个创新的心态。这也是我们在今后的生活中要不断追求的一个目标。
此外，影片中对于家庭、友情和爱情的描绘也很到位。柳青对于家人的关爱，以及好友间的义气和谐深深地打动着我，也为我树立了更多的追求目标。
电影结束后，我不禁思考自己的未来道路。或许未来的道路会充满不确定性和坎坷，但是只有有了柳青般的勇气与拼搏，才能让我们走出自己的光芒。也让我更加坚信，成功的前提是勇敢地去做，积极追求自己的梦想。
观看电影《夺冠》心得体会
1月13日，东京奥运女排分组出炉，中国女排与美国、意大利、俄罗斯、土耳其和阿根廷同在一组。对于进入“死亡之组”，网友纷纷给中国女排打气：真正的强者敢于直面强劲的对手。而1月19日，《夺冠》(原名《中国女排》)电影举行全球首映礼，现役女排队员真容“搬”上大银幕，两个字，就是“超燃”。
《夺冠》大年初一登陆各大院线，中国女排7月将出征2020京东奥运会。“中国女排热”在这个春节，扑面而来。为中国女排加油正成为一股热潮，在今年沸腾不止。在《夺冠》电影还没有登陆银幕之前，央视的一则女排广告“大片”面向全国14亿人民播出，提前为“中国女排热”添了一把火。
中国女排：拼搏的人最美。
镜头伴随着郎平的背影，从黑暗的通道转换到灯火通明的训练场，击球声声声入耳，极具电影大片的感觉。事实上，这部tvc就是在与《夺冠》同一拍摄场地拍摄的，电影的手法，电影的场景，把人带入气氛火热的比赛现场。
据介绍，这是作为中国女排主赞助商、官方合作伙伴的联想，在春节前为国内观众奉上的中国女排“大片”。去年11月15日，联想和中国女排正式牵手，表示通过联想智慧科技助力中国女排继续为国争光。这也是继北京奥运会合作项目之后，联想最大的一项国家级体育项目赞助。
在央视广告“大片”中，女排团队与联想yogac940配合得珠联璧合，而在视频外，联想与女排同样惺惺相惜。郎平表示，她是联想的粉丝，20奥运会手持联想设计的祥云火炬非常光荣，希望中国女排在联想的加油助威声中取得更好的成绩。
而用联想董事长兼ceo杨元庆的话来说，联想与中国女排早有缘分：“1984年，女排第一次拿到奥运冠军，也正是在那一年，联想在北京中关村不到20平的小平房中成立。女排的精神始终鼓舞着我和联想不断向上攀登。”
成功属于勇于拼搏的人。时下，中国女排正在备战2020东京奥运会，而联想也在向新的冠军宝座发起挑战。《夺冠》即将上映，冠军的竞争，无时无刻不在身边，荣誉属于攀登者。
电影《无手老师》观后感集锦
电影“无手老师”根据马复兴的故事改编，真实讲述了马复兴由一名残疾少年成长为一名优秀乡村教师的人生经历。以下是小编为大家准备的电影《无手老师》观后感，欢迎大家前来参阅。
我没有想到，在大片云集、特效满眼的今天，一部普通的公益。
励志。
影片能带给我们如此多的惊喜、精彩和感动。这部饱含高原气息和黄土馨香的电影，用黄河源头那样清澈本真的手法，承现给我们一个动人的故事——《无手老师》。
无手老师马复兴，感动中国的人物，他的故事让人动容，而他的精神更值得思索。
一、不认输。
马复兴幼年时因意外失去了双手，人们都说这娃恐怕是废了，但幼小的他没有向命运低头。别人去上学，他也想上学，姐姐说：“你都没有手，怎么上学呢?”倔强的小复兴忍着泪水，在家里用断臂夹着树枝在沙地上学写字，妈妈回来后，一把将双臂磨得鲜血淋漓的孩子抱在怀里哭道：“娃，咱不练了……”可小复兴却说：“妈妈，我什么时候能长出一双手呢?我想上学，我不想成为废人!”
不想成为废人!不向命运认输!忍受着难以想像的痛苦，没有手的马复兴成为村里唯一以优秀成绩念完高中的孩子。可命运再次捉弄了他，当他满怀希望地在高考志愿上写下“北大”两个字时，班主任却一把扯过他的卷子，心酸地说：“你不用考了!就算你考上了，花昂贵的学费念完大学毕了业，又有哪家单位会聘用一个没有手的人呢?”
残酷的打击使年青的马复兴几乎绝望了，可他仍然没有放弃，命运给了他一个机会——担任村里小学的代课老师。马复兴成了一名无手老师。
二、知敬畏。
听说要当老师的消息，马复兴满怀希望开始了“痛苦”地准备工作。学写板书、备课……妈妈看到儿子日渐消瘦憔悴，又一次哭着把马复兴抱在怀里说：“娃，咱不干了……”而马复兴说：“妈妈，我是没有手的人，这辈子机会不多，我怕错过了，就再也没有了。”
第一次走进教室，顽皮的学生在黑板上写了“无手大盗”四个字，马复兴默默地把字擦掉，用工整的板书写下“无手老师”，并且诚恳地说：“从今天开始，我希望我不仅是你们的老师，更是你们的朋友。”天真的孩子们看到“无手老师”漂亮的板书和亲切的脸庞，一齐开心地拍手欢迎起来。
妈妈说：“你一个月才那么点钱，都搭进去了，自己怎么办?将来怎么娶媳妇呢?”马复兴傻呵呵地回答：“我用钱的地方少……再说，有哪个姑娘会嫁给我这没有手的人呢?”
对人生、对机遇、对生活充满敬畏，这是没有手的马复兴能够胜任工作，赢得信任与尊重的原因。很多双手健全的人，抱怨工作的苦、生活的难，抱怨好活都叫别人干了，好事都叫别人摊上了。其实他们自己何尝不是抛掷了无数的机会，总想着下一拨是牛市，下一条是大鱼，下一趟活轻松又挣钱多。每当工作没干好，总是因为老板弱智，同事倾轧;每次机会溜走了，总是小人作梗，朝中无人。总之都不是自己的问题，况且不用怕，自己还年轻，后面机会大把。抱着这种思想的人，失去的只会越来越多，反而是没有双手，却懂得害怕和珍惜，一味埋头拼命苦干的马复兴，却抓住了机会。
三、有担当。
抓住机会需要苦干，但要成就卓越，就不是那么简单了。马复兴所在的贫困山区小学，失学率相当高，眼看着班里的孩子越来越少，他心里像开了锅一样。作为民办教师和残疾人，能把课上好就算不错了，孩子失学这种在当地极普遍的事，根本不是他能管的。
但什么叫做老师呢?心里揣着学生前途的马复兴说出了那句我们都很熟悉的话：“我班里的学生，一个都不能少!”
一个都不能少!这谈何容易?拖着残废的双臂，马复兴走家串户，上城下乡，跑牧区钻矿场，忍受白眼奚落，面对打击羞辱，搭上自己积蓄，把班里失学的孩子们一个个都找了回来。这份不屈的意志，这种顶天立地的担当，使他从平凡中闪现出让所有人感佩的光辉。
马复兴是一个平凡的人，他也有脆弱和想不通的时候。影片中细腻地刻画了他作为普通人的弱点，例如妻子比他先转为公办教师后，他表现中的“酸劲”，但这使他的形象更加丰满和立体起来，也丝毫无损他伟岸的人格。
作为“全国最美乡村教师”，马复兴是当之无愧的。虽然命运夺去了他的双手，但他却用心中的那双手，去拥抱生活，去重塑人生。他不仅不是一个废人，而且靠自身的努力，回报了母亲，回报了社会，实现了人生的理想价值，拥有了幸福美满的家庭。这是多少双手健全的人都做不到的。
我非常有幸观赏这部《无手老师》。影片不同于我们日常接触到浓稠到甜腻的那种“心灵鸡汤”，它的拍摄手法朴实，有时土到掉渣，但却最接近真实，非常值得一看。在离场时，我注意到许多观众在擦着眼角，我的内心也充满的难以言说的情绪。马复兴是怎样一个人呢?我忽然想化用某位名家评论傅小石的一段话，大意是：……他残破的人生，苦难的命运，残缺的双手——和一颗完美的心。
《无手教师》是根据“全国最美乡村教师”称号获得者马复兴的真人真事改编的一部电影。马复兴是青海省西宁市湟中县汉东乡下麻尔村小学教师。
1958年的深冬，马复兴降生在下麻尔村一个普通的回族农家。不幸的是，他诞生四个月后的一天，在火炕上爬动玩耍的他，不幸掉进了嗤嗤燃烧的炕洞里。由于没有及时发现，他的两只手被烧焦了，还有后背、胸部……从此，马复兴失去了双手。
很巧合的是我工作的前十年是在甘肃的临夏，甘肃临夏和青海湟中从地理区划上讲都属于河湟地区，有着相近的民族构成、自然风貌和文化，所以，对马复兴工作的地方应该有更深的了解。
电影首先感动我们的当然是马复兴这个人。马复兴首先是一个朴实的人，这种朴实，首要地当然是来自于马复兴这个人，与其他正常人相比，马复兴没有手，他是个残疾人，这种残疾让他有了不一样的经历，体味了更多的人情冷暖，其次来自于他所成长的这个环境，在青海湟水流域，多民族杂居，主要有回族、藏族、保安族，当地以花儿为最具代表性的地方文化，这一方贫瘠、高寒的土地，滋养了他朴实的居民。剧中的马复兴也好，村支书也好，乡上的书记也好，还有村里的乡亲也好，甚至于石灰厂的不可一世的老板也好，其实都是这方土地上卑微的生命，这种卑微最是能打动人。
然而电影毕竟是电影，需要在影视的角度审视。但如果从影视的角度去审视的话，这部影片其实很难算一部优秀的影片。
首先，故事不是好故事，整个电影下来，所选取的故事并不具有一个明确的主线索，各个故事之间是散的，聚合得并不好，给人感觉就像是小学生。
作文。
一样，整个故事并不能够打动人。
其次，从演员的演技上看，演技也是不合格的，好多镜头都给人一种小学生背诵课文的感觉，不是在演戏，而是在背台词。
再次，服装道具方面似乎也不合格。马复兴头上戴的帽子和戴法，以及小学翻新落成仪式上赵玉华头上所带的纱，都不合适，道具师还需要再下点功夫才行。
最后，剧中的语言，那一声一声的普通话念出来的“尕娃”和老校长纯正地道的地方音之间，产生的那种强烈的对比，对一个会用纯正地方音说“尕娃”的人来说，听起来真的很不是滋味。要么你就全部用普通话，把“尕娃”换成“孩子”或者“娃儿”，要么你就用地道的地方音来说“尕娃”，用普通话来念“尕娃”实在别扭得很。
最终总结起来说的话，人的事迹是好的，但是在影视表现方面还需下工夫，电影实在不是一个好电影。
《无手老师》是一部具有感情色彩的励志电影。讲述了麻尔村学校教师马复兴在双手残缺的情况下，克服常人难以想象的困难，坚持在贫困山区教书育人的高尚情操和动人事迹。
三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋，老师是一个神圣的职业，电影中的马复兴是感动中国的人物，他的故事让人动容，而他的精神更值得思索，我在他身上看到了不认输不服气敢担当有责任。马复兴幼年时因意外失去了双手，他克服常人难以想象的困难，长年累月用断臂夹住笔练习写字，他身残志坚，学习成绩一直名列前茅，他的意志坚定不向命运认输，没有手的他以优异成绩念完高中，当他满怀希望地填报高考志愿时，班主任的一番话刺痛了他的心，残酷的打击他几乎绝望，但是他仍没有放弃，命运给了他一个机会——担任村里小学的代课老师。当他听说自己可以当老师的那一刻，他开始了“艰难”备课生涯，学写黑板字、学画画等。他没有双手，字却写得工整，画画得漂亮;他没有双手，却用小小的黑板让农村的孩子们插上了飞翔的翅膀。他为了提高学习教育，充实孩子们的生活，他四处跋涉去听课，努力提高业务水平。由于他在的贫困山区小学，孩子的失学率较高，他就连自己那点微薄的收入全部用在了孩子们身上，为他们买学习用品、买鞋子、交学费等。马复兴的精神品格和高尚情操给我们展现了一个农村教师的伟大形象，也是对最美乡村教师最好的诠释。
马复兴老师在遭受挫折和打击之后，依靠执著的信念、顽强的毅力，人生依然可以充满生机、充满希望，他的故事向我们传递了积极向上的正能量。我们审计人要以马复兴老师为榜样，学习他爱岗敬业、无私奉献的精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，为审计事业出一份力。
观看电影《长征》心得体会
10月19日，纪念红军长征胜利80周年文艺晚会《永远的长征》在北京人民大会堂举行。、、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽等党和国家领导人，与首都3000多名群众共同观看演出。
10月19日，纪念红军长征胜利80周年文艺晚会《永远的长征》在北京人民大会堂举行。、、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽等党和国家领导人出席观看。这是演出开始前与老红军代表亲切握手，向他们致以崇高敬意。
新华社北京10月19日电千山万水，谱写壮丽史诗;不忘初心，踏上新的征程。纪念红军长征胜利80周年文艺晚会《永远的长征》19日晚在北京人民大会堂举行。党和国家领导人、、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽等，与首都3000多名群众一起观看演出，共同回望那段光辉岁月。
人民大会堂万人大礼堂灯光璀璨，二楼眺台悬挂着横幅：“紧密团结在以同志为的党中央周围，继承和弘扬伟大长征精神，不忘初心，继续前进，走好新的长征路!”舞台上，瑰丽的霞光映照着绵延的群山，红军将士奋力前行的群像栩栩如生，“永远的长征”五个金色大字熠熠生辉。舞台两侧，坚实的城墙高高托举起红色五角星，寓意伟大革命指引光辉前程，“1936-”字样醒目标记着胜利的纪年。
19时55分，欢快的迎宾曲响起，等领导同志步入大礼堂，与老红军代表亲切握手，向他们致以崇高敬意。现场响起热烈掌声。
“征途漫漫，红旗飘飘，日月星辰千秋照耀……”伴着悠远的钟声，巨大的红军形象浮雕墙徐徐升起，合唱团齐声高唱《红旗飘飘》，拉开整场晚会的序幕。
《突破封锁线》《十六字令·山》《十送红军·映山红》《血战湘江》《红军战士想念毛泽东·遵义会议放光辉》等节目气势磅礴，动人心魄……第一篇章《红军不怕远征难》再现了人类历史上一次旷世罕见的战略大转移，讴歌了中国革命从血泊中顽强爬起，走上正确道路的伟大转折。第二篇章《雄关漫道真如铁》中，《四渡赤水出奇兵》《飞越天堑》《冷的铁索热的血》等节目真实再现长征中的经典战役场面，展现红军将士不怕牺牲、一往无前的英雄气概。第三篇章《革命理想高于天》中，《爬雪山》《沼泽》《活着走出草地》让观众体会着长征途中的苦难与悲壮，《山丹丹花开红艳艳·红军胜利到陕北·会师歌》《十送红军》《七律·长征》等脍炙人口的旋律又把人们带入欢庆胜利的激情与豪迈。《永远的篝火》《我们从古田再出发》《不忘初心》《跟着你》……第四篇章《梦想照亮新征程》中，一首首歌曲昂扬向上，一段段舞蹈刚劲有力，歌曲《走好新的长征路》将晚会推向最高潮。
整场晚会以大型情景史诗的形式，综合运用音乐、舞蹈、戏剧、情景表演、多媒体等舞台手段，突出表现红军将士在长征途中浴血奋战、克服艰难险阻的战斗生活，突出表现中国共产党人坚定信仰、追求理想、敢于牺牲、勇于胜利的精神品格，突出表现长征精神的历史传承和新的时代内涵，进一步凸显中国共产党挽救民族危难的历史担当和引领民族复兴的中流砥柱作用，进一步凝聚起全党全军全国各族人民不忘初心、继续前进的信念与力量。
在京中共中央政治局委员、中央书记处书记，全国人大会副委员长，国务委员，最高人民法院院长、最高人民检察院检察长，全国政协副主席和中央军委委员观看晚会。
出席观看晚会的还有：老红军、老同志代表，中央党政军群各部门和北京市主要负责同志，各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表，解放军、武警部队官兵代表，首都各界群众代表。
教师观看电影《老师·好》的心得体会
电影《老师·好》以苗宛秋老师为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事。大家看了这部电影有什么感想呢?下面是小编精心整理的关于电影《老师·好》观后感，仅供大家参阅。
前几天观看了电影《老师·好》，这部由张栾执导，于谦、汤梦佳、王广源等主演一部关于教育的电影。有史以来，在教育的道路上有很多的不一样的看法、声音，但对每个老师来说，自己的学生能在未来的道路上能有个正确的选择，那才是最重要的。
电影《老师·好》以苗宛秋老师(于谦饰)为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。预告片的配乐时髦动感，办公室跳disco、背着军挎包边走边喝北冰洋等画面，还原了八十年代的真实生活。开麦版主题海报中：“凭什么，就罚我一个”、“有我在，看谁敢捣乱”、“好想念，有你的时光”等金句透露出这些富有个性的学生们与霸道威严的苗老师之间的情感走向。
影片《老师·好》体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。
这部电影真的是笑点与泪点同在，真的是一种值得，我不知道什么技术，什么情节，我只知道自己仿佛已经参与进去，不枉我前来看一场。演员虽然都是新的，但是演技都挺在线的，不俗的青春片，感受到了爱。
老师的望其成才，学生的稚嫩抵抗，老师的求而不得，学生的为其努力，付出，感动，回报，并非刻意去想要得到回报，但是回报却随之而来。你可以说赠人玫瑰手有余香，也可以说，这才是人本来的样子。
4月11日晩上七点，学校工会组织全体老师到安江新城观看电影《老师好》。电影所讲述的是八十年代中叶高中时期的学校生活，观看后我深有感触。
有人说，老师是一种情怀，是一种热爱，是青涩年华里最美的引路人;。
有人说，老师是一种信仰，是一种坚持，是用粉笔书写明媚四季的工匠;。
还有人说，老师就是一份责任，无论鲜花还是荆棘，平坦还是泥泞，都会永远带着爱在路上前行。
《老师好》这部电影犹如岁月凝成的珍珠偶尔放在地上是冰冷的，拿在手里却炙热烫手，那份温度里有你，有我，有他，有记忆串联的每一个故事。
《老师好》是校园青春片中少有的以“老师”为视角展开的故事，讲述了由于谦饰演的老师苗宛秋与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现了八十年代的师生百态及纯真情感。整部电影对刻意的戏剧冲突进行了消解，平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
《老师好》中于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，身着朴素的白衬衫，手腕上带着手表，一身复古装扮完整还原了八十年代老师们的形象。在性格上，苗宛秋在课堂上正言厉色，私下却展现了慈祥、和蔼的一面。
《老师好》的整体叙事并没有禁锢在爱情层面，而是在剧情上紧紧围绕着师生们日常发生的琐事而展开，影片呈现出的人物也都几乎来源于现实生活中真实存在的“典型”，桀骜不驯的洛小乙、人如其名的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、爱八卦的海燕、奸商耗子……真实的人物刻画让观影现场的不少观众连连赞叹：“我们那时就是这样”。你有过老师吗?我说是真正的老师,前不久，“学术圈的师生关系”在微博等社交媒体上频频被人讨论，什么样的老师才算是好老师?好老师不仅仅要传授文化知识，还应该“育人”，而好老师的教育应随风入夜，潜移默化地留在每个学生的心里。面对如今逐渐淡薄的师生关系，《老师好》逐渐唤起了人们对80年代师生情谊的回忆与渴望。
最后把电影中的经典台词送给大家：我坚信，青春不会消亡。它只是躲在某片绿荫下慢慢疗伤。岁月凝成一颗珍珠却无法拥有。丢在地上冰凉，握在手里滚烫。我想拥抱它却扑了一个空，它化作一片杂物散落在桌上。泛黄的。
日记。
本，气数已尽的铅笔，褪色的发卡，还有一个空空的背囊。那年，铅笔在日记本上写道。真好，我没有去打搅你的暗自芬芳。真好，你也没有戳穿我的刻意坚强。人生，就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光中遇见了你们。而是遇见了你们，才给了我这段最好的时光。
一支粉笔两袖清风三尺讲台谱写生命乐章，
四季耕耘无微不至留名青史铸就中华辉煌。
这是一部以1985年为故事背景，以苗宛秋老师为核心人物，以苗老师与学生们的“斗智斗勇”的校园日常为线索，再现八十年代的师生百态的怀旧校园的电影。
电影讲述了苗宛球老师与三班学生高中三年内发生的事情。学生高一刚接触苗老师时对他是怕，后来受不了他的专制管理，开启了八十年代特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹大笑，又感人至深的故事。
随着时间的推移，交往的加深，学生开始的渐渐理解了老师。知道他是当年的高考状元，却因家庭的原因与北大失之交臂。在自己语文老师的鼓励下，他报考师范大学，成为了一名语文老师，并被分配到县城去教书。这些经历，也成了学生们努力的动力，三班的班长安静就发誓非北大不考。但命运常常不如人愿，安静为了帮因给学生补课被停职的苗老师说情，归途中出车祸，没法参加当年的高考，之后连续两年去考，也没考好。
身为老师，影片中的许多镜头在我的育人历程中也真实出现过，我与学生间也发生过“自行车”故事，我也有过如苗霸天般的强势、专制，也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也与学生上演过聚聚散散的故事。
观看电影传奇心得体会
电影是一种以影像和声音来传达故事情节和情感的艺术形式，具有强烈的感染力和影响力。在今天，电影已经成为人们生活中不可或缺的一部分，每个人都会有自己喜欢的电影，并因此产生不同的情感体验。在我看来，不同的电影类型和主题都有不同的导演和演员来传达，每个人对于电影的看法也会有所不同。在此，我选择观看了一部由清华陈凯歌执导，屈楚萧、吕星辰等人主演的传奇电影《传奇》，并得到了不少收获。
第二段：人物塑造的重要性。
在电影《传奇》中，人物塑造是整部电影的核心。电影中的主人公身处中国两千年历史中，展现出了人物的特性和复杂的内心世界。电影中的主要人物包括刘邦、项羽、项少羽、胡亥等等。只有深刻地理解这些角色的个性和可能的心理状态，才能真正理解剧情的复杂性和真正的意义。电影中的情感渲染，将观众一步步带入到那个充满传奇性的年代，深入人物心灵并理解他们的思考与行为，更让我对于中国历史的背景产生了更深刻的理解。
第三段：历史背景的呈现。
电影《传奇》以中国历史为背景，讲述了刘邦和项羽这个中国历史上著名的人物开始崭露头角，以后的逆境和曲折的人生经历。电影的外部环境是千年古都的环境，通过特效的发挥使该电影的场景画面绝美，极具艺术性的美感。电影中反映出中华民族悠久的历史和文化底蕴，使我对于中国古代历史和文化的了解更加深入。
第四段：思想内涵的体现。
电影《传奇》展现的不仅是古代的历史，更是对于当代社会的美好诗意的表达。电影中的剧情不再是单纯的对于历史的翻拍，而是将古代的传奇经历映射到现代人的生活中，将传承和创造相结合的思想融入到人们的内心世界中，并颇有现代感的深刻体现。在电影中，每一个角色都代表着一些思想和思考，比如人性、自由、机会、族群等，这些思想内涵更让我产生些许哲学的思考。
第五段：结尾。
总之，电影《传奇》是一部非常值得观看和思考的电影。通过观看电影，我不仅能够欣赏到艺术上的美感，还可以深入到每一个角色的心灵世界，拓宽了我的思维和认知；同时，该电影也激发了我更多的历史思考，并且让我更加热爱中国这样一个千年文化底蕴的国度。因此，我相信不管是怎样的一部电影，我们都应该从中有所启发或收获，每次观看电影都成为了自我文化的深刻体验，我也希望在接下来的生活中，能够继续通过观影来感悟和体验不同的文化。
观看电影心得体会
我的家乡在甜城--内江。虽然那儿的风景没有首都北京那么优美，没有成都平原那么辽阔，但是我却非常喜爱我的家乡。
家乡有三处美丽的景物：首先是大洲广场;其次是环绕着大洲广场的沱江河;再次是洁白无瑕的沱江三桥。
在这三处景物里，最美丽的要数大洲广场了。我玩赏过人山人海的天府广场，看见过大名鼎鼎的_广场，却从未见过大洲广场这样的广场。大洲广场的柳树真多啊，多得像一道翠绿的屏障，柳条从枝干上抽出，随风舞动，构成了一道美丽的.风景;大洲广场的喷泉喷出的水柱真高啊，高得像一条条水龙直冲云霄，美丽极了;大洲广场的草真绿啊，绿得仿佛那是一块无疵的翡翠，翠绿无比。
现在该说说沱江河了。我看见过一望无际的大海，游玩过水平如镜的西湖，却从未见过沱江河这样的水。沱江河的水真清啊，清得能够看见河底的鹅卵石，他们有的像猴子、像鸡蛋、像青蛙......形态万千，怪石嶙峋;沱江河的水真深啊，深得像一个无底洞似的，摸不着底;沱江河的水真美啊，清澈透底。这时你会感觉到“舟行碧波上，人在画中游”。
春天的家乡穿起了万紫千红的艳装。你瞧!树枝上已微微露出了一些青色，一串串杜鹃花嫣红姹紫，窗子外面开始听得见唧唧的鸟鸣了，那是小鸟正在唱着春天的歌儿呢!下过一阵雨后，在我家乡的田园里，万物生辉，美极了。在阳光的照耀下，家乡的小溪显得更加清澈，微波荡漾，泛着金色的光。春天的家乡显得生机勃勃，富有活力。
夏天的家乡披着青葱轻俏的夏衣。清晨，蜜蜂忙着采蜜。午后，知了在树上长鸣。夜晚，蟋蟀在草丛高歌。家乡有片池塘，荷花开得正旺，蜻蜓满天飞，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。家乡的孩子们在荷花池里尽情地享受欢乐：游泳，摸鱼，捉虾，采藕。
秋天的家乡穿着金红色的庄严的晚礼服。家乡的田野里，到处是金红的果子。大街两旁的树叶，萧萧地落下，发出“簌簌”的响声。家乡的秋天是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，也是播种的季节。
冬天的家乡换上了朴素的雪白长袍。在家乡小镇的街道上到处是雪，电线杆上也结了冰。下雪了，雪像柳絮一样，像芦花一样飘落下来，美极了。雪停了，村子的屋顶上，篱笆上，木棚上，到处都覆盖着一层雪。这真是一幅美丽的雪景。
家乡的一年四季有着不同的特点。我的家乡虽然没有多么美丽的风景，但是，在我眼里，我的家乡的景色永远是最美丽的!
观看电影雄关心得体会
最近，我在电影院观看了一部国产电影《雄关》，深受其影响和感动。这部电影以西安事变为背景，讲述了中国军民在极其恶劣的环境下坚定地抵抗外敌入侵。观看这部电影，让我重新认识了中国人民的英勇和民族气节。
第二段：情节分析。
这部电影情节丰富，画面感染力强。影片中，我最深受感动的是主角廖耀湘的勇气和气魄。面对入侵敌人的进攻，他始终保持着冷静，抓住每一个机会，想方设法为国家做出贡献。无论是单刀赴会，还是突围孤军奋战，他都体现出了中国人民的不屈精神和民族气节。不仅如此，电影也描绘了中国人民在困境中团结协作的精神，以及普通人的真实感情和人性。
第三段：人物塑造。
在电影中，廖耀湘是一个非常有深度的人物。在他的身上，电影呈现了一个男人应有的责任心和勇气。同时，他的内心也有很多矛盾和挣扎，例如对女友的不舍和对前途的困惑。这些矛盾使他的形象更加鲜活，更加具有感染力。此外，电影的配角也表现出了一个全方位的形象，每一个角色都有着鲜明的性格和意义。
第四段：历史意义。
电影《雄关》不仅仅是一部传统意义上的战争电影，更是弘扬民族精神的一部影片。让人重新认识了中国人民在不同历史时期的壮举和实力。电影中描绘的那个时代虽然已经过去了，但是其中的精神内核却依然在当今的中国社会中蔓延。在当今的和平年代，我们更应该汲取历史的启示，铭记那段伟大的时光，把无数前辈为人民和民族做出的巨大牺牲肩负在自己的肩膀上。
第五段：总结。
总而言之，这部电影对我来说意义深远。这不只是一部战争电影，更是中国人民的集体回忆，电影中展现出的精神力量无处不在。我相信，这部电影将会成为中国电影发展历程中的经典之一，也将会在世界范围内发挥重要的影响力，为中国文化的传承和发展走向更高层次发挥积极的作用。
观看电影心得体会
“五四运动”孕育以爱国主义精神为核心的“五四精神”，指引青年志士们探索民族复兴之路。庆祝建党100周年的电影《1921》将“五四精神”的火种延续，“百年百校·青春诵读”活动意在重温先辈们的理想之言、青春之诗，领会青年之志。
电影《1921》中的“南陈北李”扮演者陈坤、李晨，分别朗诵了自己演绎的角色陈独秀、李大钊的重要作品，前者来自《新青年》的创刊词，后者则是名篇《青春》。“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎”，“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，进前而勿顾后”，这振聋发聩之声，通过影片主创的诵读，号召当代青年人要积极、要向上、要奋发。言者谆谆，穿越百年历史，将两个时代的年轻人连接。
“五四运动”促进马克思主义理论在中国广泛传播，为中国共产党的建立奠定群众基础。1921年7月，参与过“五四运动”的共产党先辈，与来自全国各地的共产党人，翻开了历最精彩的一页——中国共产党就此诞生。在《1921》中饰演年轻“一大”代表的演员，也出现在诵读活动的领读视频中，他们目光赤诚，声声热血澎湃。通过演员声情并茂的朗诵，充满力量的字句越过百年岁月，直抵当下青年的精神世界。
北京大学、清华大学、中国人民大学和上海大学等高校的学子们作为学生代表率先响应活动，发布了诵读视频。在李大钊曾担任教授、图书馆主任的.北京大学校园里，学子们诵读了李大钊于1916年写下的《青春》；清华大学的学子以毛泽东的青年寄语开场；马克思的经典语录响起在中国人民大学的校园上；上海大学350名学生在李大钊扮演者李晨的带领下，传颂“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生”。
为庆祝建党100周年，铭记踏上漫长征途的革命先辈，电影《1921》联合众多平台发起的“百年百校·青春诵读”活动，为“虽历百年青春依旧”的中国共产党献上的一份礼物，也为当下青年献上一堂生动而富有意义的“青春党课”。
电影《1921》由黄建新监制兼导演、郑大圣联合导演，将于20xx年7月1日全国上映。
观看电影周心得体会
电影可以说是现代社会最为流行的一种文化娱乐形式之一，每个人都会对电影有自己独特的看法。而在电影周的活动中，我观看了不少电影，从中收获了许多，有令人心动的情节，有深深触动我的感悟，也有唤起我内心的共鸣。下面，我将在本文中分享我在观看电影周中的一些感悟和收获。
第一段：电影带给我们的感受。
在电影周的影片中，有许多非常好看而且让人印象深刻的电影。有些电影是纯粹的娱乐片，能给我们带来愉悦和轻松；有些电影则是文艺片，更多传达人类智慧与价值观；还有些电影则是惊悚片，会让我们在短暂的恐惧之后感到轻松。不同类型的电影赋予我们不同的情感和体验，让我们得到了与生活不一样的感受。
第二段：电影中的情节感动人心。
影片是以情节为线索的，每一段情节背后都凝聚着导演的智慧和才华。有的情节既悬念十足又情感真挚，令人无法自拔；有的情节则借助动人的音乐，把我们带到情感的高峰；有的情节则是带给我们深刻的价值观和人生真谛。它们让我体悟到电影的魅力所在，也让我感受到电影带给我们的情感疏导和对生活的启示。
第三段：电影对现实的反思。
不少影片不仅想让观众感受到强烈的情感体验，更旨在反思和批判社会的现状。社会问题是不可避免的，电影则是一种呈现现实问题并引导我们去思考的方式。如果只是被动地接受事物，人们难以从不同的角度去思考问题，电影则是一张教人反思的明镜，既能在我们的内心深处激起感悟又能告诉我们如何从现实中走出。
第四段：电影呼唤人性的共鸣。
电影越来越成功的一个原因，也许是影片中渲染的人性情感，既能引起观众的共鸣，又能让我们思考自己所能体现的人性。比如我们可以从一个影片中感受到爱、责任、勇气等情感，这也让我们在生活中更好地传承人性，不断发掘人性的光彩，检验我们的人性观念是否正确。电影正是通过这种人性的共鸣，成功地吸引观众，让我们时刻受到感动和启发。
第五段：电影是留给我们的记忆。
每当我们在电影中看到旧的建筑、食物或某个陌生的场景时，随之而来的是一种强烈的记忆回忆。电影让我们对这些并不存在的场景产生了某种拥有的感觉，它承载了一些人们亦或我们自己求知的渴望或某些美好理想的展示。这种美好的回忆让我们感受到生活的点滴，激励我们去追求自己的梦想。
最后，电影周让我深刻入了一次电影世界，让我体验到电影的无限魅力，也让我看到了不同类型的电影都有其存在的价值，让我进一步发现自己的心灵。或许你也可以试试看，去体验电影世界的不同，发现自己对电影的看法和感悟。
观看电影心得体会
此次观影，让我对袁先生有了更多的了解，不辞艰辛、为国为民、鞠躬尽瘁，这些都是袁先生一生的写照。袁先生敢于在千万人向背之处找寻真理，勇于在艰苦条件之下坚持初心，善于在无数次失败之中总结教训。身为学农之人，袁先生伏案至深夜，躬耕于田畴，时刻以解决百姓温饱，推进国家粮食发展为己任。
同为学农之人，我辈青年当以袁先生为榜样。时刻铭记“知农爱农，强农兴农”的'号召，努力学习农业知识，积极投身于大国三农的建设之中，把论文写在祖国大地上。
观看电影心得体会
“士不可不弘毅！”，“大丈夫当如是也！”很少有一个人的去世，能像袁隆平爷爷一样引起这样的震动。从昨天下午长沙的十里相送、万人鸣笛，到现在还在进行的悼念，让我们见识到了，如果一个人全心全意为人民服务，人民就会拥护他、敬仰他、怀念他。
我们是生活在袁隆平爷爷福祉之下的新青年，我们是被袁隆平爷爷的米饭养育大的有志青年，我们青年一代对伟大的`袁隆平爷爷的感恩和纪念就是继承他的精神，去坚持、去拼搏、去奉献。