教师心得体会是教师们实践的结晶，也是教师个人成长和专业发展的重要记录。接下来是一些教师们分享的教育经验和总结，希望对大家的教育实践有所启示。
十九届四中全会精神教师心得体会
中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议于10月20日至23日在北京召开。本次四中全会专题讨论依法治国问题，这在党的历尚属首次。
全会由中央政治局主持。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。
全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。习近平总书记就《决定(讨论稿)》向全会作了说明。
全会充分肯定党的十八届三中全会以来中央政治局的工作。一致认为，党的十八届三中全会以来，国际形势错综复杂，国内改革发展任务极为繁重，中央政治局全面贯彻党的十八大和十八届一中、二中、三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，团结带领全党全军全国各族人民，统筹国内国际两个大局，牢牢把握稳中求进工作总基调，保持战略定力，以全面深化改革推动各项工作，注重从思想上、制度上谋划涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的战略性、全局性、长远性问题。中央政治局适应经济发展新常态，创新宏观调控思路和方式，积极经济社会发展难题，着力保障和改善民生，基本完成党的群众路线教育实践活动，坚定不移反对腐败，有效应对各种风险挑战，各方面工作取得新成效，党和国家事业发展打开新局面。
全会高度评价长期以来特别是党的十一届三中全会以来我国社会主义法治建设取得的历史性成就，研究了全面推进依法治国若干重大问题，认为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。
全会提出，面对新形势新任务，我们党要更好统筹国内国际两个大局，更好维护和运用我国发展的重要战略机遇期，更好统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为，使我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序，实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须更好发挥法治的引领和规范作用。
全会强调，全面推进依法治国，必须贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚决维护宪法法律，依法维护人民权益、维护社会公平正义、维护国家安全稳定，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。
全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这就是，在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。实现这个总目标，必须坚持中国共产党的领导，坚持人民主体地位，坚持法律面前人人平等，坚持依法治国和以德治国相结合，坚持从中国实际出发。
全会强调，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面，是我国社会主义法治建设的一条基本经验。我国宪法确立了中国共产党的领导地位。坚持党的领导，是社会主义法治的根本要求，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推进依法治国的题中应有之义。党的领导和社会主义法治是一致的，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。只有在党的领导下依法治国、厉行法治，人民当家作主才能充分实现，国家和社会生活法治化才能有序推进。依法执政，既要求党依据宪法法律治国理政，也要求党依据党内法规管党治党。
全会明确了全面推进依法治国的重大任务，这就是：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施;深入推进依法行政，加快建设法治政府;保证公正司法，提高司法公信力;增强全民法治观念，推进法治社会建设;加强法治工作队伍建设;加强和改进党对全面推进依法治国的领导。
全会提出，法律是治国之重器，良法是善治之前提。建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用，抓住提高立法质量这个关键。要恪守以民为本、立法为民理念，贯彻社会主义核心价值观，使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意志、得到人民拥护。要把公正、公平、公开原则贯穿立法全过程，完善立法体制机制，坚持立改废释并举，增强法律法规的及时性、系统性、针对性、有效性。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。健全宪法实施和监督制度，完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全宪法解释程序机制。完善立法体制，加强党对立法工作的领导，完善党对立法工作中重大问题决策的程序，健全有立法权的人大主导立法工作的体制机制，依法赋予设区的市地方立法权。深入推进科学立法、民主立法，完善立法项目征集和论证制度，健全立法机关主导、社会各方有序参与立法的途径和方式，拓宽公民有序参与立法途径。加强重点领域立法，加快完善体现权利公平、机会公平、规则公平的法律制度，保障公民人身权、财产权、基本政治权利等各项权利不受侵犯，保障公民经济、文化、社会等各方面权利得到落实。实现立法和改革决策相衔接，做到重大改革于法有据、立法主动适应改革和经济社会发展需要。
全会提出，法律的生命力在于实施，法律的也在于实施。各级政府必须坚持在党的领导下、在法治轨道上开展工作，加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。依法全面履行政府职能，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化，推行政府权力清单制度。健全依法决策机制，把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序，建立行政机关内部重大决策合法性审查机制，建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制。深化行政执法体制改革，健全行政执法和刑事司法衔接机制。坚持严格规范公正文明执法，依法惩处各类违法行为，加大关系群众切身利益的重点领域执法力度，建立健全行政裁量权基准制度，全面落实行政执法责任制。强化对行政权力的制约和监督，完善纠错问责机制。全面推进政务公开，坚持以公开为常态、不公开为例外原则，推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开。
全会提出，公正是法治的生命线。司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。必须完善司法管理体制和司法权力运行机制，规范司法行为，加强对司法活动的监督，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。完善确保依法独立公正行使审判权和检察权的制度，建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究制度，建立健全司法人员履行法定职责保护机制。优化司法职权配置，推动实行审判权和执行权相分离的体制改革试点，人民法院设立巡回法庭，探索设立跨行政区划的人民法院和人民检察院，探索建立检察机关提起公益诉讼制度。推进严格司法，坚持以事实为根据、以法律为准绳，推进以审判为中心的诉讼制度改革，实行办案质量终身负责制和错案责任倒查问责制。保障人民群众参与司法，在司法调解、司法听证、涉诉信访等司法活动中保障人民群众参与，完善人民陪审员制度，构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制。加强人权司法保障。加强对司法活动的监督，完善检察机关行使监督权的法律制度，加强对刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼的法律监督，完善人民监督员制度，绝不允许法外开恩，绝不允许办关系案、人情案、金钱案。
全会提出，法律的源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律要靠人民维护。必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。推动全社会树立法治意识，深入开展法治宣传教育，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容。推进多层次多领域依法治理，坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理，深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理，发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。建设完备的法律服务体系，推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善法律援助制度，健全司法救助体系。健全依法维权和化解纠纷机制，建立健全社会矛盾预警机制、利益表达机制、协商沟通机制、救济救助机制，畅通群众利益协调、权益保障法律渠道。完善立体化社会治安防控体系，保障人民生命财产安全。
全会提出，全面推进依法治国，必须大力提高法治工作队伍思想政治素质、业务工作能力、职业道德水准，着力建设一支忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的社会主义法治工作队伍。建设高素质法治专门队伍，把思想政治建设摆在首位，加强立法队伍、行政执法队伍、司法队伍建设，畅通立法、执法、司法部门干部和人才相互之间以及与其他部门具备条件的干部和人才交流渠道，推进法治专门队伍正规化、专业化、职业化，完善法律职业准入制度，建立从符合条件的律师、法学专家中招录立法工作者、法官、检察官制度，健全从政法专业毕业生中招录人才的规范便捷机制，完善职业保障体系。加强法律服务队伍建设，增强广大律师走中国特色社会主义法治道路的自觉性和坚定性，构建社会律师、公职律师、公司律师等优势互补、结构合理的律师队伍。创新法治人才培养机制，形成完善的中国特色社会主义法学理论体系、学科体系、课程体系，推动中国特色社会主义法治理论进教材进课堂进头脑，培养造就熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的法治人才及后备力量。
全会强调，党的领导是全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家最根本的保证。必须加强和改进党对法治工作的领导，把党的领导贯彻到全面推进依法治国全过程。坚持依法执政，各级领导干部要带头遵守法律，带头依法办事，不得违法行使权力，更不能以言代法、以权压法、徇私枉法。健全党领导依法治国的制度和工作机制，完善保证党确定依法治国方针政策和决策部署的工作机制和程序，加强对全面推进依法治国统一领导、统一部署、统筹协调，完善党委依法决策机制。各级人大、政府、政协、审判机关、检察机关的党组织要领导和监督本单位模范遵守宪法法律，坚决查处执法犯法、违法用权等行为。加强党内法规制度建设，完善党内法规制定体制机制，形成配套完备的党内法规制度体系，运用党内法规把党要管党、从严治党落到实处，促进党员、干部带头遵守国家法律法规。提高党员干部法治思维和依法办事能力，把法治建设成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩重要内容、纳入政绩考核指标体系，把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部重要内容。推进基层治理法治化，发挥基层党组织在全面推进依法治国中的战斗堡垒作用，建立重心下移、力量下沉的法治工作机制。深入推进依法治军、从严治军，紧紧围绕党在新形势下的强军目标，构建完善的中国特色军事法治体系，提高国防和军队建设法治化水平。依法保障“一国两制”实践和推进祖国统一，保持香港、澳门长期繁荣稳定，推进祖国和平统一，依法保护港澳同胞、台湾同胞权益。加强涉外法律工作，运用法律手段维护我国主权、安全、发展利益，维护我国公民、法人在海外及外国公民、法人在我国的正当权益。
全会分析了当前形势和任务，强调全党同志要把思想和行动统一到中央关于全面深化改革、全面推进依法治国重大决策部署上来，审时度势、居安思危，既要有抓住和用好重要战略机遇期推进改革发展的战略定力，又要敏锐把握国内外环境的变化，以钉钉子精神，继续做好保持经济持续健康发展工作，继续做好改善和保障民生特别是帮扶困难群众工作，继续做好作风整改工作，继续做好从严治党工作，继续做好保持社会和谐稳定工作，为明年开局打好基础。
全会按照党章规定，决定递补中央委员会候补委员马建堂、王作安、毛万春为中央委员会委员。
全会审议并通过了中共中央纪律检查委员会关于李东生、蒋洁敏、王永春、李春城严重违纪问题的审查报告，审议并通过了中共中央军事委员会纪律检查委员会关于杨金山严重违纪问题的审查报告，确认中央政治局之前作出的给予李东生、蒋洁敏、杨金山、王永春、李春城开除党籍的处分。
全会号召，全党同志和全国各族人民紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，积极投身全面推进依法治国伟大实践，开拓进取，扎实工作，为建设法治中国而奋斗!
作为一名中学教师，在以后的工作中，我会做到与学校保持高度一致，进一步强化党的十八届三中全会精神为主的思想主导，牢固树立大局意识，禁止出现无大局、无组织、无原则的事件。树立服从意识。我要服从领导安排，不折不扣、不走样、不变形的执行好各项决议。在自己的岗位上始终坚持着“把困难留给自己，把方便献给社会”，时刻以一名好老师的标准严格要求自己。树立责任意识。在工作岗位我要牢记责任重于泰山，在位一天，应尽一天的责，做出一天的成绩。在工作中，我们要以实际行动忠诚履职，努力在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。树立团队意识。体现了一个团队心往一处想，劲往一处使，工作才有干劲，才能出业绩。一个好的集体，要坚持做到同心、同向、同步，每个人始终做到“不越位、不缺位、不错位、才能保证整个团队有力、高效的运作。树立创先意识。在日新月异的今天，采用过去的传统办法，很难取得实效，要求我们教师要树立创先意识，要在学习中进步，进步中学习，让自己立于不败之地，以高标准、高效率、高水平的工作业绩回报社会。改革开放的成果，品之如饴，当思来之不易，更须倍加珍惜!
十九六中精神心得体会教师
作为一名班主任，今年我所带的三年级学生正在遇到他们人生中的一次转折点，即迎接小学最后一个学期的同时，也将开始为将来中考打基础。而在这个关键时期，我们整个小学派驻的六中教育集团又崭新隆重地召开了一次专题研讨班会，以期推进教育教学的各个方面。作为学校派驻班主任的我，通过这次班会受益匪浅，对于十九六中精神有着更深刻的理解与领悟。
首先，我通过这次班会，深入了解了“十九六中精神”的内涵，这也是我们作为教师必须要继承和发扬的重要传统。“十九六中”即“中国共产党第十九届中央委员会”，是新时代的宣示，宣告世人一个崭新的未来；而“精神”则指即从“十九六中”所萃取的精华内涵，充满了革命的气息、奋斗的力量，饱含了对未来的信仰和将来的愿景，代表着我们民族的精神风潮和时代的文化基石。
在深入了解“十九六中精神”之后，我也进一步明白了它对于教育教学的指导意义。在传承现代文明的同时，我们需要经历痛苦的追求和艰难的奋斗，不断把握新时代的发展机遇，不断更新自身的理论、实践、思维和行为方式，为青少年成长提供更好的、更先进的教育理念与方法。而做好这一点，则必须以“十九六中精神”为引领，时刻牢记教育的使命和责任，提高自身的教育教学素养和专业技能，更好地服务于青少年的成长和发展。
在这次班会中，我还深刻地感受到了如何将“十九六中精神”贯彻到教育教学中的重要性。一方面，我们教师需要不断强化自身修养，加强思想准备、精神态度等基础方面的培养，为教学工作打下扎实基础；另一方面，我们还需要根据“十九六中精神”的实际需求，不断完善教育教学模式和方法，保持教学的活力与创新性，使学生在本质上得以更好地发展。我想，只有这样，我们才能更好地肩负起教育责任，向着青春燃烧的目标勇敢前行。
第五段：总结。
“十九六中精神”不仅是一个革命进步的旗帜，更是我们时代进步和先进文化的代表。希望我所代表的所有教育工作者，能够在这一精神的引领下，不断完善自身，提高教育质量，更好为社会大众的成长发展贡献力量！
教师个人十九心得体会
教师是一份充满挑战的职业，尤其是在当今社会，教师的责任不仅仅是传授知识，更是为学生的成长负责。在我的教学过程中，我积累了许多宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将分享教师工作中的十九项心得体会，旨在为教师们提供可行的建议和启示。
第二段：教育观念的转变。
教师的教育观念决定了其教育工作的方向和效果，随着教育方法的不断创新和社会发展的变化，教师的教育观念也应作出相应的调整。在我的职业生涯中，我经历了许多教育观念的转变，例如从“灌输式教育”转变为“启发式教育”，从“注重学科内容”转变为“注重学生个性”等。这些转变使我更加注重学生的主动性和创造性，帮助学生培养独立思考和问题解决的能力，实现了教学的有效性。
第三段：培养良好的师生关系。
教师与学生之间的关系是教学过程中一个至关重要的方面，良好的师生关系可以激发学生的学习兴趣和积极性，促进学生的全面发展。因此，我始终认为让学生感受到教师的关爱和信任是必不可少的。在课堂上，我经常和学生进行互动、交流和鼓励，帮助他们解决学习和生活中的问题，增强他们的自信心和幸福感。此外，学生的成功与失败，都应该得到我及时的反馈和指导，给于肯定和鼓励，最终实现共同的目标。
第四段：多元化的教学方法。
现代教学方法文献丰富，包括线上线下等多个教学媒介，在教学过程中我们应该注重多元化的教学方法的应用，更好地满足学生的需求和兴趣爱好。在我的教学过程中，我通过采用多元化的教学方法，如小组讨论、案例学习、角色扮演等，激发学生的主动性和独立思考能力，培养他们的创造力和领导能力。同时，我也在观察和评估学生的学习情况，不断调整和更新教育方式，以获得最佳的教学效果。
第五段：走向专业化的教育。
从表面上看，教学工作似乎只需要能够传授知识和技能就可以，但事实上教师必须不断提升和更新自己的专业素养和教育观念，才能适应社会发展的变化和新形势。在我的职业生涯中，我非常注重教育专业化的培养和发展。通过参加各种职业培训课程，阅读最新的教育文献和材料，我拓展了自己的思路和认知，提高了教学的质量和水平。同时我也加强了与同行们之间的交流和互动，一同探究教育改革的方向和方法。在这个过程中，我不断地实践和总结，积极地迎接各种变化和挑战。
结语：
作为一名教师，我们肩负着一个重要的社会责任，并在完成教学工作时不断提高自己的专业素养和教育水平。在我的教学生涯中，我深深感受到教育工作者的职责所在，也深深理解了教育这份工作的奉献和付出。我相信，只有在不断探索、实践、总结的过程中，我们才能获得真正的成就。
十九届中精神个人心得体会
十九届中的政府报告是中国国家和政府工作的重要指导文件，对国家发展和人民福祉具有重要意义。通过研读政府报告，能够了解国家的发展规划、政策措施和重点工作任务，对于个人的发展和参与社会事务具有重要的指导意义。我认为这个政府报告是一个权威性的文件，是了解国家发展动向和把握机遇的重要途径。
第二段：对政府报告中的创新发展理念的感悟理解。
在十九届中，政府报告提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这是我深受启发的地方。创新是推动国家发展的动力，只有在不断创新的基础上，才能实现跨越式的发展。协调是发展的基础，通过协调各种利益关系，实现全面发展。绿色是发展的方向，保护环境才能持续发展。开放是发展的条件，共享是发展的目标。我认为这些发展理念不仅适用于国家层面，也适用于个人的发展。个人只有不断创新、协调各方面的利益、关注环境和共享成果，才能实现自己的全面发展。
第三段：对政府报告中的重点工作任务的思考。
在政府报告中，提到了一系列重点工作任务，如深化改革、扩大开放、脱贫攻坚、生态文明建设等等。这些工作任务是国家全面发展的基础和保证。我认为个人在思考政府报告中的重点工作任务时，要从自身出发，注重个人学习和进修，提升个人能力素质，努力担当社会责任，积极参与社会建设。只有通过个人的努力，才能为国家的发展做出贡献。
第四段：对政府报告中的经济社会发展目标的思考。
在政府报告中，提出了一系列经济社会发展目标，如GDP增长、就业改善、贫困人口脱贫等。这些目标是国家希望实现的目标，也是为了提升人民生活水平和促进社会进步。我认为个人在思考政府报告中的经济社会发展目标时，要有社会责任感，积极参与公益事业，关注弱势群体，推动社会公平和人类进步。只有在实现个人发展的同时，也要为社会做出贡献，才能真正实现共享发展的目标。
总的来说，十九届中政府报告是国家发展和个人发展的重要指导文件和励志故事。通过深入学习和思考政府报告，我认为个人应该不断创新、协调关系、关注环境、共享成果。同时，个人也要注重个人的发展，努力提升自己的能力素质，积极参与社会建设，为国家的发展做出贡献。只有在个人和国家的共同努力下，才能实现共享发展的美好愿景。最后，我希望能够将政府报告中的精神融会贯通到自己的实际行动中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
教师个人十九心得体会
教师这一职业既是光荣的，也是饱含责任的。作为教育工作者，每个教师都肩负着培养下一代的重任。在教学的过程中，教师不仅需要掌握所教授的学科知识，还需要具有可贵的素质和真挚的情感。作为一名教师，个人修养、职业道德等方面的提高是必不可少的。下文中，我将分享自己作为教师所体会到的十九心得。
第二段：教育教学方面。
教育教学是教师们最为熟悉的领域，也是最为重要的工作之一。在教育教学方面，教师们需要不断更新自己的教育教学理念，加强教学技能的提升，同时也要学会发现学生的优劣势，并针对性地进行教育。同时，教师需要多与同行交流，开展研究与探讨，这样可以让教学更加精彩。
第三段：师德建设方面。
作为一名教师，担负着学生教育与成长的重任，师德建设是教师最为基础的必修项目。在学生中，教师人格魅力和教育习惯的质量对学生的教育有着巨大的影响。因此，教师应不断自我反思，认真履行自己的职责，发挥应有的带头作用，同时时刻警惕自己的个人行为和言辞给学生带来的不良影响。
第四段：思维与技能方面。
教师作为一名培养学生思维与技能的专业人员，需要不断提高自身的思维和技能水平。在自我思维方面，教师需要具有创新精神和个性特点，能够对事物进行深刻思考，不断学习和吸收新知识、新理念。同时，在教学技能方面，教师需要有良好的授课技巧，控制和掌握课堂教学节奏，让学生与自己保持紧密的联系，同时也要注重人际交往技巧，增强与学生家长等社会人群沟通的能力。
第五段：心态方面。
最后，作为一名教育工作者，教师的心态也是至关重要的。教师需要多关注自己的心理健康和心理素质。面对学生的各种问题，教师需要不断调整自己的情绪，以积极阳光的态度面对一切困难和挑战。同时在工作压力方面，教师需要建立一种自我调节机制，且需要对自有心理进行深入思考，用平衡和正常心态来对待每一件事情，不断保持正能量，做到快乐的教育。
结论：
作为一名教育工作者，教师除了担负教育教学工作，还要具有丰富的理论知识和实践经验，同时还要有强烈的敬业精神和耐心，不断做好自我修养和职业技能的提高，让教育更精彩、更有品质。因为任何时候，教育都是最有价值和意义的事情，也是我们人类社会永远不会放弃的事业。
十九届中精神个人心得体会
第一段：引言和开篇（约200字）。
本文将围绕“十九届中精神个人心得体会”这个主题展开，谈谈我对于十九届中共第十九次全国代表大会所提出的精神的理解与感悟。中共中央总书记习近平在大会上所提出的一系列新思想、新观点和新要求，为我们奋斗的方向指引了道路，点燃了心中的激情。通过深入学习和领会，我深刻感受到这一时代精神的伟大意义，同时也明白了自身作为一名普通公民的责任和担当。
第二段：国家兴盛与个人发展的契合（约300字）。
习近平总书记在大会上明确提出的“新时代中国特色社会主义思想”，不仅为我们指明了国家建设的方向，更给了我们每个个体展示自己风采的舞台。作为个人，我们要明白自身的责任是与国家的发展息息相关的。只有国家兴盛，我们个人才能获得更好的发展机遇和环境。在新时代的新征程中，我们应该以国家为重，从自身做起，通过个人的努力和付出，为祖国的繁荣做出贡献。
第三段：追求共同理想的进取心（约300字）。
在习近平总书记关于新时代中国特色社会主义思想中，我们不仅可以看到中国的现实发展和改革路径，还能找到个人追求的良好指引。他提出的中国梦、“两个一百年”奋斗目标，为每个人的人生目标提供了极大的鼓舞和指引。在新时代，我们要有追求共同理想的进取心，与国家建设同频共振。唯有这样，我们才能与时俱进，紧跟国家步伐，为实现自己的梦想而奋斗。
第四段：弘扬中华优秀传统文化（约200字）。
中华优秀传统文化是中华民族独特的精神财富，是民族认同感和自豪感的重要源泉。习近平总书记在大会上强调要坚持中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，使其在新时代焕发出更加璀璨的光芒。作为一名普通人，我们要从自身做起，热爱中华文化，传承中华民族的精神品质和文明传统，推动中华文化的创造性转化，为中华民族的复兴贡献自己的力量。
第五段：个人的自我思考和努力（约200字）。
正如习近平总书记所强调的，“为政之要在得民心”。身为一名公民，我深入学习党的方针政策，了解人民的需求，积极履行自己的社会责任。我将以习近平总书记的精神为指引，继续提升自己的素质和能力，努力在各个领域发挥自己的作用，以实际行动支持和参与国家建设，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
结尾（约100字）。
十九届中共第十九次全国代表大会提出的一系列新思想、新观点和新要求，为我们指明了前进的方向。通过学习和领会，我深刻感受到这一时代精神的伟大意义，并对我个人的发展和责任担当提出了更高要求。我将以习近平总书记的精神为指引，坚定地走在与国家同频共振的道路上，为中华民族的复兴贡献自己的力量。
教师十九届四中全会精神学习心得体会
11月9日下午，利用11月份主题党日活动，我们集中学习了十九届四中全会的内容及精神，集中学习了中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议公报。全会公报主题鲜明、内容丰富、思想深刻，对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，对实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大的战略意义。通过学习，我深刻意识到了我国制度和国家治理体系的优势。是新中国成立70周年。10月1日，北京天安门广场，国庆大典开幕。70年的披荆斩棘,70年的风雨兼程，70年的峥嵘岁月，这些属于全中国人民的历史记忆都在56门礼炮，70声响彻云霄的轰鸣中迸发出来。习总书记在天安门城楼上高喊的：“伟大的中华人民共和国万岁!伟大的中国共产党万岁!伟大的中国人民万岁!”声震寰宇，气壮山河，更昭示着中华民族伟大复兴无比光明的前景!同一个月28日至31日，党的十九届四中全会在北京召开。会议全面总结了这70年制度建设的历史性成就，更是结合现况对未来制度完善做出合理规划，深刻回答了“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这个重大政治问题。制度是管长远、管根本的。
中国特色社会主义制度更是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，始终带动着祖国的发展，可以说本次会议的主题“制度”是国庆大典上展现出新时代风采背后的最根本基础。制度不直接展现，但那些繁荣兴盛的背后全是制度在支撑。在“百年未有之大变局”的背景下，此次会议无疑有着凝心聚力的作用。国际形势日趋复杂，不确定性日益增多，党中央坚持推动构建人类命运共同体，积极参与全球治理体系改革和建设，这是最有力的回应。中国将坚定不移走和平发展道路，同时让各国享受本国发展红利。国庆70周年的系列活动极大振奋了我们，十九届四中全会的召开更是让激动不已。本次会议审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，这一决定振奋人心。作为职业教育的青年教师，作为从事党建工作7年的党务工作者，从学生时代的党支部书记，到参加工作以来的学生支部组织委员、到党总支组织委员;从优秀党员到党员标兵再到优秀党务工作者，入党八年以来，七次获得优秀，自学院主题教育开展以来，被抽调到主题教育办公室，切实能够做好主题教育开展期间的各项工作，充分发挥主题教育办公室承上启下、联系左右、衔接内外的重要职责，在工作中不等待、不观望，切实增强学习意识和工作主动性，先学一步，学深一层，不断推进学院主题教育工作走深走实，以强烈的政治责任感，时不待我的紧迫感、责无旁贷的使命感，不断提高自身工作能力，做好材料撰写工作，扎扎实实做好主题教育办公室的相关工作，努力推进学院主题教育走在前列。
作为辅导员，作为党总支专职组织员，要认真学习贯彻十九届四中全会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，扎扎实实做科研、兢兢业业求进步，牢固专业知识、增强个人本领，敢于担当、敢于挑战、锐意进取，不忘初心、牢记使命，在实现伟大复兴的中国梦中贡献自己的力量。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，面向广大青年学生，有针对性地做好全会精神的宣传教育。讲清楚党的十九大以来党和国家事业取得的重大成就，讲清楚十九届四中全会专题研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化问题的重大意义，用全会精神引导青年学子科学思考、坚定信心，从而增进共识、凝聚人心。要坚持学思践悟、学懂弄通、学以致用，用先进思想武装头脑、指导实践、推进工作。要谨记“立德树人”的根本任务，坚定四个自信，也要知行合一做表率，通过自身的努力，培养更多理想信念坚定，政治素养过硬的时代接班人，为中国特色社会主义建设培养更多的技术技能型人才，为党育才，为国育人。作为职业院校教师党员和学生党支部组织委员，我们应当更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深刻学习贯彻全会精神，把思想和行动统一到全会作出的一系列重大决策部署上来，我要充分利用这次学习契机，把学习贯彻成果体现到教书育人上，引导学生充分认识中国特色社会主义制度的本质特征和优越性，特别是顶岗实习学生党员和入党积极分子，铸就一批优秀的大学生党员队伍，推动主题教育走深走实。
教师十九届四中全会精神学习心得体会
中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议，于10月28日至31日在北京举行。研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题，成为本次会议的鲜明主题。
中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。
中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议公报中提出的13个“显著优势”所对应的制度是中国在革命、建设、改革和发展实践中逐渐形成的，是党和国家各项事业之基，是行之有效的“好制度”。
这次全会基于历史经验和发展全局的需要，对制度的主要构成及其优势进行了全面综合深刻的总结，有利于进一步完善中国特色社会主义制度体系;有利于更进一步使人民坚定制度自信和道路自信，努力维护好这些制度;有利于更好完善好、利用好这些制度，勇于争先、担当作为，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
十九届四中全会提出，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标是：到我们党成立一百年时，在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效;到二〇三五年，各方面制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化;到新中国成立一百年时，全面实现国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。
坚持和完善党的领导制度体系，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平。必须坚持党政军民学、东西南北中，党是领导一切的，坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。要建立不忘初心、牢记使命的制度，完善坚定维护党中央权威和集中统一领导的各项制度，健全党的全面领导制度，健全为人民执政、靠人民执政各项制度，健全提高党的执政能力和领导水平制度，完善全面从严治党制度。
如何让“中国之治“现代化，需要的是真真切切的把“中国之制”优势坚持好，发展好，完善好。党的十八届三中全会提了“坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”的全新命题。现在，党的十九届四中全会召开，把实现国家治理体系和治理能力现代化作为全党的一项重大战略任务，进一步深化了国家制度建设和国家治理现代化的研究，为下一步发展开辟新境界、注入新动力。中国的制度建设，最根本的就是中国特色社会主义制度，它是当代中国发展进步的根本制度保障，是中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系在实践中得以落实的制度依托。
党的十九届四中全会对“坚持和完善领导制度体系”提出了要求。可见，推进国家治理真正实现社会和谐稳定、国家长治久安、还是要靠制度、靠我们在国家治理上的高超能力，靠高素质干部队伍。
决定把“坚持和完善党的领导制度体系，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平”排在第一位，充分彰显出党的领导制度体系在中国特色社会主义制度体系中的重要地位。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党的领导制度是国家的根本领导制度，统领和贯穿其他12个方面制度。
针对坚持和完善党的领导制度体系，决定提出了6个方面的要求，这6个方面要求可以视为坚持和完善党的领导制度体系的具体实现形式，也是6个重要支柱。把这6个方面要求落到实处，将进一步健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节，确保国家始终沿着社会主义方向前进。
教师十九届四中全会精神学习心得体会
近期，通过认真学习了党的十九届四中全会精神，使我感悟到作为一名央企员工，必须要将学习贯彻工作与实际工作相结合，切实把思想和行动统一到全会精神上来，进一步提高思想觉悟，加强政治学习，踏实做好本职工作。现结合本人工作实际，谈谈我的学习心得体会：
党的十九届四中全会召开后，在全国上下掀起了学习十九届四中全会精神的热潮。通过学习，让我深刻领会到了习近平总书记在党的十九届四中全会上作的工作报告和重要讲话的精神，全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，是完善和发展我国国家制度和治理体系的纲领性文献,充分体现了以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩的战略眼光和强烈的历史担当。作为一名共产党员，要加强理论学习，提高思想认识。要坚持把理论学习摆在首位，自觉把学习贯穿于整个工作的始终，学深、悟透习近平总书记在党的十九届四中全会上作的工作报告和重要讲话的精神，要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。在工作中，更好地发挥作用，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进、开拓创新。
作为一名办公室负责人，要切实转变工作作风，提高政治站位，把四中全会精神学习好，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，无论做什么都要把事业放在心上，责任落在肩上，尽职尽责，以身作则，率先垂范，认真履职，在今后的工作中，要担当尽责，奋力争先，结合自身岗位职责，要狠抓当务之重，分清主次，区别轻重缓急，不断改进工作方法，努力提高自己的工作能力和业务水平。
一次学习，一次收获，学习好党的十九届四中全会精神是当前和今后一个时期的重要政治任务，要以高度的政治责任感和使命感认真学习，本人将以此次全会精神学习内容与工作实际联系起来，在工作中坚持高起点、高标准、高要求，从每一件小事做起，从每个细节做起，在日常学习、工作、生活中发挥一名共产党员的先锋模范作用，在工作、生活中主动扛旗，以积极、端正的态度，良好的精神状态投入到工作中去，踏实做好本职工作。
公司个人十九大精神学习心得体会
近期，在公司党小组中开展了学习十九大精神的相关活动。在习近平主席的报告中讲述了许多自十八大之后，我国取得的许多显著的发展与成绩。国内生产总值从五十四万亿元增长到八十万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十。
在这些取得的成绩面前，习近平主席提醒全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。
同时，习近平主席也告诫全党要“不忘初心，方得始终”。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
在经济上面，世界经济自上次经济危机后复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧。而国内经济发展也进入了新常态等一系列深刻变化。
正如我所在的城市苏州，自上一个世纪九十年代开始，以新加坡工业园区为代表的，依靠外商合资、合作、独资的形式，以出口为导向的道路，开启了所谓的“苏州模式”。在2000-2010年间，苏州有6度对外贸的依存度超过200%。这奠定了苏州多次除“北上广深”四个一线城市外全国gdp排名第一的情况。更有“苏州堵车，全球缺货”的说法，可见苏州与全球制造业，跨国企业的联系多么的紧密。据2020年巅峰时期的统计，苏州实际使用外资91.6亿美元，当年度全国为1132.9亿美元，苏州占全国的比值达到了8.1%。而这些外资主要集中在实业领域，制造业占比达到67%。
然而自2020年开始，近几年在全球的经济环境下，大量的外资在苏企业宣布关闭或减员，例如：三星，泰科，诺基亚，富士康，紫兴(芬兰斯道拉恩索)，希捷，葛兰素史克等。
苏州正是我国实体经济的一个缩影。我国经济目前已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。必须坚持质量第一、效益优先，以供给侧结构性改革为主线，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，提高全要素生产率，着力加快建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系，不断增强我国经济创新力和竞争力。
大量的外资企业关闭在华工厂，很多都是为了减少交税或者降低用工成本。或者退出低端产品市场，或者将低端产品转向用工成本更低的国家。所以为了使创造社会价值的实体经济再次腾飞，必然是要对供给侧结构进行改革，去产能，提升产品质量并且进入中高端市场。
作为一名多年在制造业的从业人员，同时作为一名党员，我觉得我应该在自身的实际工作中践行十九大中提出的上述观点。国家因为能源战略，一方面在于多国达成协议，建设运输管道，将他国的天然气等能源运回国内，同时也发展自己的能源采集能力与开发。在这么多在建以及在运行的设备，系统中，需要很多目前国际上的先进设备与技术。很多设备急需国产化，避免因相关核心技术或产品受制于他国。所以作为一名技术人员有必要在自己的领域里锐意进取，提升自身能力，提高、保障相关产品的质量等级与合格率，同时争取通过自身和团队的努力填补国家技术空白。
同时要放眼外界，多了解自身领域的动态，多与同领域人员交流，了解行业发展趋势，要盯住价值链的中上游，紧跟行业一流企业，争取不掉队尽可能在弯道超车。同时横向要多关注前沿的科技成果，联合学校、研究所等，加强企业创新能力，以“产学研”的形式，深度融合技术的创新。
同时，实体经济的腾飞，离不开人所创造的价值。优秀的一线工作人员，是企业不可或缺的宝贵财富。然而目前社会上的风气略有所浮躁，城市生活的成本也在提升。有一些老资格的一线人员由于生活考虑返乡后不再进城打工，而年轻人由于浮躁的情绪，不愿投身一线的工作，导致企业在用人上缺少技术型的劳动者。这对企业的升级换代，向高端产品迈进的路上受到阻碍。
所以作为技术管理人员，我应该在日后的工作中注重恢复老的“传帮带”的传统。想办法提升老技术工人的待遇，与受尊重的感觉，让其价值在企业内得到发挥;同时完善企业内部对于一线人员的培养制度。在进一步完善、固化工艺，提升自动化程度的同时，也要弘扬劳模精神和工匠精神。在企业内部营造出劳动光荣的社会风尚，同时要正风气，宣扬精益求精的敬业风气。建设优秀人员的梯队，带动年轻的从业者能爱岗敬业，专研技术。
中国特色的社会主义进入了新的时代。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需求和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在企业里，只有人员的能力提升，企业的产品才好进入高端市场，获取更高的利润空间。带动企业产业升级的同时，也为具体的从业者带来的实实在在的财富，实现了每一个的中国梦。
以上是我在此次学习中的一些心得体会。作为一名党员，我不奢望有什么轰轰烈烈的事业。只希望在自己平凡的一生中，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献;不奢望自己能成为先进的典型代表，带动他人，只希望能用自己小小的行动，能为周边的人谋取点滴实实在在的幸福。
街道个人学习十九大精神心得体会
10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂隆重开幕，习近平总书记代表第十八届中央委员会向大会作报告。我反复品读了十九大报告，激动万分，在字里行间真切地感受到以习近平同志为核心的党中央对人民群众的深切情怀，对党和国家事业的无限忠诚，心情久久不能平静。为了使我们对党的十九大精神真正读懂、弄通、做实，这次市委举办全市科级干部学习贯彻党的十九大精神集中轮训班，我有幸参加了第四期集中轮训学习，全体学员都认为中国共产党第十九次全国代表大会，是我们政治生活中的一件大事，对于新时代中国的发展具有十分重要的意义，对于我党团结带领全党、全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦和"两个一百年"的目标，具有深远的历史意义。特别是习近平新时代中国特色社会主义思想是重大里程碑意义的政治宣言，具有划时代的重大意义。下面谈一谈对学习十九大精神的领会和浅薄的认识。
举旗定向，强化理想信念。“不忘初心，牢记使命。”十九大报告开篇就将中国共产党的初心进行了诠释，那就是为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，为我们举旗定向，把好这个“总开关”和守好这个根本，值得每一名党员在思想中、生活中、工作中更加坚定理想信念，在思想上、行动上以最高理想为奋斗目标来奉献一生。
改革创新，做出重大判断。新中国成立以来，尤其是改革开放以来取得发展成就，举世瞩目，世人公认。但发展带来的问题依然存在。我们党站在全局、战略的高度，从经济社会发展的历史、现在和未来出发，对国家发展与人民发展进行了全面总结、深刻剖析，正视问题，不回避矛盾，勇敢、科学的作出了新时代中国发展的突出问题重大判断，那就是人民群众对美好生活的需求和发展不均衡不充分之间的矛盾。这充分体现了中国共产党在发展过程中对于全局、对于人民需求和对历史责任的精准把握和务实担当。
明确目标，坚定发展信心。在第一个百年目标即将实现的历史时点，中国共产党向全党和全国人民做出了第二个百年目标的庄严承诺，并且将这个目标分成了两个阶段，既有操作性，又有期待性。这份发展承诺，既体现了中国共产党对历史、对人民的担当，又体现了大国政党对中国发展的坚定信心，将会极大地提振国民信心，共同为实现中国梦而努力。
治国理政，激发工作干劲。党的十八大以来的五年，五位一体的发展战略等一系列重大部署，零容忍的反腐败态势，全面深化的改革措施，依法治国的坚定决心，以及亲清的政商关系等等，无不传递着中国共产党刮骨疗伤的自我净化和升华，对国家治理的用心、对人民负责的态度以及对国家民族发展的担当。这些足以让每一名生活和工作在这个新的伟大时代的人，感受到骄傲和自豪，感受到自我价值实现的舞台，感受到内心澎湃的激情，感受到点滴力量汇成的磅礴气势。
人格魅力，实现人生价值。习近平个人成长经历和人格魅力，使我深深地感到习近平总书记是当今中国共产党人的精神旗帜、领航灯塔，是深得全党全军全国各族人民衷心爱戴的领袖、核心，这是我党之幸，是群众之福。他的讲话在字里行间真切地感受到对人民群众的深切情怀，对党和国家事业的无限忠诚，以习近平同志为核心的党中央对大政方针政策、改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的进行了深刻阐述和美好规划。他在十九大报告指出，中国梦的实现不能靠吹吹嘘嘘，敲锣打鼓，需要实干兴邦，需要一代又一代人的共同努力、接续奋斗，需要一代又一代青年，激扬芳华，勇担重任，勇敢地参与到国家和民族富强发展的大潮中，在实现中国梦的过程中，实现人生理想，展现人生价值。
举世瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会为中华民族伟大复兴的征程揭开新的一页，谱写了美丽的华章。作为一名党员、一名基层工作者，我将始终牢记初心和使命，将努力做到以下五个方面的提升。
学以致用，不断提升理想信念和综合素养。学习是“推动发展之根、提高能力之本、成就事业之源”。我将以“党的十九大”精神为指导，深入学习贯彻习近平总书记《十九大报告》;坚持以“两学一做”为契机，继续深入党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，积极探索行之有效的学习方式，养成“想学、会学、善学”的良好习惯。围绕服务群众的宗旨，不断拓宽知识领域，改善知识结构，开拓眼界、陶冶情操、锻炼党性、增强知识储备，不断提升服务群众的能力，达到“学以致用、善学善用、真学真用”的目标。
不忘初心，不断提升人民群众获得感。“对人民负责、为人民干事、受人民监督、让人民满意”，是践行“党的十九大”之根本所在。坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨。切实把新形势下群众工作“做实、做深、做细、做透”。做到心里始终装着群众，要经常性“下基层、进村组、入农户、听意见、摸实情、察民意”，时刻把群众的冷暖放在心上，想群众之所想，急群众之所急，为人民群众办实事、办好事，解决他们在生产生活中存在的实际困难，真正把“温暖、服务、帮扶”送到群众身边，不断提升人民群众的获得感、满意感、幸福感。
廉洁自律，不断提升拒腐防变的“免疫力”。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，使自己党的理想信念更加坚定、党性更加坚强，要率先垂范、源清流净，带头廉洁自律、以身作则，坚持教人先正己，始终保持对党绝对忠诚，模范遵守党章党规，坚持照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，有则改之无则加勉，严格按党的制度和规矩办事，进一步彰显全面从严治党的成效，夙兴夜寐为党和人民工作。
敢于担当，不断提升敬业奉献姿态和胸怀。敬业奉献是一种精神、一种态度，体现一个人的姿态、胸怀和担当。身为基层共产党员干部，就要有主动担当、勇于奉献的精神，才会不忘初心、心系群众。时刻不忘责任担当，增强敢于奉献的思想意识、养成乐于奉献的崇高品质和强化甘为人梯的奉献精神;以人民的事业为重，将奉献上升为自觉追求和责任担当，以实际行动践行“党的十九大”精神，以忘我的精神为民服务、为民谋事、为民解难。
十九届四中全会精神教师心得体会
中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议公报对中国特色社会主义制度和国家治理体系作出了一系列新的重要论述。就是要深刻领会、提高站位，全面把握精神实质;铸牢思想、夯实根基，深入推进治理能力;深入学习、凝心聚力，推动贯彻落实见效。构建适应新时代发展的中国特色社会主义制度和国家治理体系，全面深入持久推进国家治理体系和治理能力建设取得新成绩。
今天通过马老的讲座，使我们组的教师们懂得了：首先，要在思想上做到不懈怠。思想不保守、不僵化，做到与时俱进，始终保持积极进取、昂扬向上的精神状态。其次，工作上做到不懈怠。恪尽职守，尽职尽责，充分发挥自己的聪明才智，认认真真干好每一天，做好每件事。其三，生活上不懈怠。生活中不放纵自己，独善其身，不断提高自身素质和本领。
总之，在成功与挫折面前，我们组的成员们要做到宠辱不惊，敢于在艰苦的工作、生活环境中摔打和磨炼自己。始终保持克难奋进、战而胜之的信心和勇气。始终以只争朝夕的精神勤奋工作。
十九届四中全会精神教师心得体会
今天下午，我们全校老师在中山路小学一起聆听了马玉璞同志解读的党的十九届四中全会精神，在座的老师们深受鼓舞。我们的各项工作又迈向了新的起点，抓好习近平总书记重要讲话精神和十九届四中全会精神的学习贯彻就是当前一个时期最重要的任务。目前，全国各地、各个行业正掀起一场“学习热潮、评论热潮、践行热潮”，都在以十九届四中全会精神为引领扎实开展各项工作。作为一名小学教师，一定要把总书记重要讲话精神和十九届四中全会精神学习好、领会好、贯彻好，要做到坚持学思践悟、学通弄懂、学以致用，真正用先进思想武装头脑、指导实践、推动工作，把会议精神切切实实转化为推动高质量发展的强大动力。这两天，通过反复研读、深学细思、深刻领悟全会公报，我们综合组教师有以下几点体会：(一)更加坚定了对党绝对忠诚、对总书记绝对拥护的政治自信。十九大以来，以习近平同志为核心的党中央科学把握当今世界和当代中国发展大势，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，举旗定向、谋篇布局、迎难而上、开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设新的重大成就。最根本的原因是我们党有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，有习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的科学指引。这更加坚定了我对党的绝对忠诚和对领袖的绝对拥护。(二)更加坚定了对坚持走好中国特色社会主义道路的道路自信。道路问题是关系党的事业兴衰成败的第一位问题。中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映人民意愿、适应时代发展要求的科学社会主义，是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。发展取得的突出成就，让我们更加坚信，只有社会主义，只有中国特色社会主义才能发展中国，这是党和人民从历史和现实中得出的不可动摇的结论。要想实现国富民强，就必须坚持走中国特色社会主义道路不动摇。(三)更加坚定了对统筹推进“四个全面”战略布局的发展自信。十九大以来，中央推进全面从严治党，全党理想信念更加坚定，党的执政基础和群众基础更加巩固;国家治理体系中具有四梁八柱性质的改革主体框架已经基本确立;运用法律手段领导和治理国家的能力显著增强;全面建设小康社会的进程更进一步，“四个全面”战略布局在中国全面开花，硕果累累。事实证明，“四个全面”战略布局，回应了群众的期盼要求，体现了党的责任担当，指明了中国梦的现实路径，更加坚定了发展自信。
教师学习十九大精神心得体会
党的十九大召开以来，我学校教师积极响应，满怀热情投入学习十九大精神的活动中，作为学校的一名普通教师，通过学习和讨论，我受到了很大的震动和深刻的教育。
“增强政治坚定性，保持党的纯洁性”就是要坚定立场，永葆党性，政治信念绝对不能动摇;就是要精诚团结，甘于奉献，大局观念不能缺失;就是要立党为公，执政为民，服务意识不能淡薄;“增强政治坚定性”就是要政治上明白;政治观点鲜明;政治纪律严格，“保持党的纯洁性”就是要品质优秀、能力高强、行为模范。
党章是党的根本大法。共产党员保持先进性、纯洁性、基本要求就是严格执行党章规定，必须承认党的纲领和章程，参加党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和按时交纳党费，必须加强党性锻炼，努力成为中国工人阶级有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，始终保持共产党人的政治本色，必须认真履行党员义务，正确行使党员权利。
党员是政党极其珍贵的组织资源。党员对于政党的关系，如同国民对于国家的关系，国民的质与量足以影响国家的强与弱，党员的质与量也足以影响政党的盛与衰。政党吸收党员，目的是要增强党的力量。从一般意义上讲，一个被吸收入党的人，至少应当具备两个条件：一是要对党忠诚，有为党服务的热忱;二是不仅要有组织和领导群众的才能，更要有实际的行动。如果党员入党后，只享受权利不尽义务，不发挥先进性，尽管有再大的才华，也只是增加党的负担，对党的事业不仅无益，而且有害。
中国共产党是按照民主集中制原则组织起来的一个严密、统一的整体，历来对党员的要求十分严格。进入新世纪，我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段，为适应党提出的新的发展目标和行动纲领的需要，xx大对党章再次进行修改，对保持党员的先进性提出了明确的要求，所以说党章是保持共产党的先进性、纯洁性的根本保证。
作为一名学校教师，在平时的生活中，在平时的工作中，我将从以下几点严格要求自己。
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念。
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作。
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
十九届四中全会精神教师心得体会
党的十九届四中全会《决定》鲜明指出了我国国家制度和国家治理体系的显著优势，第一个就是“坚持党的集中统一领导，坚持党的科学理论，保持政治稳定，确保国家始终沿着社会主义方向前进的显著优势”;强调“健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节”。
新中国成立以来正是因为有中国共产党这个坚强的领导核心，团结带领着全国各族人民，历经艰难险阻，才取得了革命、建设、改革各项事业的不断胜利。不断加强和完善自身的建设水平是中国共产党始终保持先进性和纯洁性的重要保证。
中国共产党的领导，是历史的选择、人民的选择;中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨，是复兴征程上的坚强领导核心;只有中国共产党才能领导中国，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义，只有中国特色社会主义道路才能引领中国走向繁荣富强。突出党的全面领导地位，是中国共产党领导的核心。
教师十九届四中全会精神学习心得体会
近日，党的十九届四中全会已胜利闭幕，会议审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。
十九届四中全会是新时期一次具有开创性、里程碑意义的重要会议。连日来，全国各地党员干部认真学习四中全会精神，反响热烈。但不可否认，现实生活中还有少数基层党员干部认为“中国之治”是抽象的，看不见、摸不着，离自己很遥远，是上级领导干部研究的事，于是事不关己高高挂起。之所以存在这种消极落后的思想，归根到底就是对“中国之治”认识不到位，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化缺乏自信。
“中国之治”充分诠释了我们党“立党为公执政为民”的核心理念，对党员干部而言，“中国之治”就如同是一幅新画卷，需要我们共同拿起画笔去勾勒描绘，去开辟新境界;更需要我们坚持以人民为中心，用“忠诚干净担当”诠释共产党人的初心本色，求真务实让人民更加满意，让中国特色社会主义制度更加凸显优越性。因此，描绘“中国之治”新画卷，推动中国特色社会主义制度更加成熟更加定型、把我国制度优势更好转化为国家治理优势，推进国家治理体系和治理能力现代化是每位党员干部义不容辞的责任，各级领导干部尤其是基层广大党员干部必须深入学懂弄通做实，立足本职从我做起，全力奔跑从现在做起，念好“情勤清”“三字经”，描绘“中国之治”新画卷。
“情到深处自然浓”，用“情”让人民满意，为描绘“中国之治”新画卷奠好基。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上指出：“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。”毫无疑问，中国共产党是领导中国特色社会主义事业的核心力量，没有我们党的领导就没有社会主义制度的无比优越性，更谈不上治理体系和治理能力现代化。如今，我们党带领全国各族人民实现了从站起来到富起来、强起来，但无论走得多远，都不能忘记来时的路。回想我们党一路走来，其间没有哪一项成就不是依靠人民群众去获取的，群众路线是党的生命线，从群众中来，到群众中去，这是我们党一以贯之的思想和作风，也是不断开辟“中国之治”新境界的重要基础力量。古诗曰：“些小吾曹州县史，一枝一叶总关情。”坚持以人民为中心的发展思想，既反映了发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的科学内涵，又体现了党中央始终把人民放在心中最高位置的深情厚意。因此，新时期，广大党员干部须用心付出，用情投入，虚心拜人民为师，让人民群众的一举一动都融入到自己的感情之中。长此以往，“情到深处自然浓”，便能用“情”让人民满意，为描绘“中国之治”新画卷奠好基。
“业精于勤荒于嬉”，用“勤”让人民满意，为描绘“中国之治”新画卷铺好路。“业精于勤;荒于嬉”，这句话告诉我们“勤”和“嬉”是条件，“精”和“荒”是结果。人只要勤奋就会成功，只要努力就会有收获。对于广大党员干部而言，无论何时何地，身处何岗位，都要始终如一当好人民的勤务员。要知道，让人民满意没有捷径，唯有以“勤”为径，以“苦”作舟，方能为人民满意铺好路，描绘“中国之治”新画卷同样如此。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的;凡是有成就的人，无不用“勤”至深。“勤”就像一把钥匙，它可以打开知识宝库的大门，可以促进学业的发展，可以促使美好愿望得以实现。反之，“嬉”就像一种腐蚀剂，它使有志者变得消沉，使聪明者变得愚蠢，使大有希望者变得无所作为。“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”因此，广大党员干部描绘“中国之治”新画卷须“勤”字当头，勤政务实，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，真正情系人民、心系人民，从思想上把党和人民的利益摆在首位，行动上不辜负人民群众的期望，急民众之所急、忧民众之有忧、解民众之所惑、帮民众之所难，让人民群众真真切切感受到幸福感获得感。
“但得官清吏不横”，用“清”不负人民的期盼，让“中国之治”新画卷焕然一新。古人云：“但得官清吏不横，即是村中歌舞时”，意指只要作官的清正、当吏的不横行霸道，就可以让人民满意，得到人民拥护。党员干部是人民的公仆，理当依法履行公职，而廉洁是做人的底线，清正是立身之根本。同时，廉洁自律也是人民群众评价党员干部是否满意的重要标准。习近平总书记指出：要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。合抱之木生于毫末，千里之堤毁于蚁穴。新时期，在十九届四中全会发出开辟“中国之治”新境界的号召下，各级党员干部更要强化“心中有戒”，深刻明白该做的事，虽小也要一丝不苟地做好，不该做的事，虽小也坚决不能有所涉足，真正做到有权不任性，小事不小看。试想，党员干部若自身不“干净”，如何去描绘“中国之治”新画卷?一个廉洁底线都守不住的党员干部，又如何能让“中国之治”新画卷焕然一新呢?“政声人去后，民意闲谈中。”要想在“民意闲谈中”留下清气满乾坤，廉洁是基石;要想永葆“中国之治”新画卷的先进性与纯洁性，须淡泊名利，宁静致远;要为“中国之治”添砖加瓦，须严以律己，廉洁务实，用“清”不负党和人民的期盼。
“中国之治”是相对的，不是绝对的，只有进行时，没有完成时。九层之台，起于累土;积水成渊，聚沙成塔。“中国之治”需要“中国之智”，更需要每位党员干部念好“情勤清”“三字经”。只要我们把“中国之治”当作是一种理想孜孜以求，当作是一种使命砥砺前行，坚持用“情”为“中国之治”奠好基，用“勤”为“中国之治”铺好路，用“清”不负人民的期盼，就能描绘出“中国之治”新画卷，开辟“中国之治”新境界，迈向民族复兴的未来!