教师心得体会是教育教学工作中宝贵的经验积累，值得分享和借鉴。在这里，我为大家整理了一些教师心得体会的范文，供大家参考和借鉴。
教师新疆四史的心得体会
在新疆，教师不仅仅是知识的传授者，还肩负着传承历史文化、弘扬民族精神的重要使命。为了更好地完成这一使命，新疆教育厅精心编写了“新疆四史”教材。作为一名新疆教师，我读过这本教材，不仅收获了许多知识，也有了更深刻的体会。
第二段：新疆四史让我更加了解新疆。
作为一个外来者，我对新疆的认识一直停留在表面层面。而在阅读“新疆四史”之后，我深深地感受到了新疆的悠久历史、深厚的文化底蕴和多元的民族特色。我知道了新疆的各个民族是如何相互交融，形成了新疆的多元文化。
第三段：新疆四史让我更明白教育的力量。
新疆历史上曾经遭遇过很多困难和挑战，但是每一次遭遇困难的时候，新疆人民都能够通过教育来让自己走出困境。在“新疆四史”教材中，我们看到了新疆许多先进人物，他们不屈不挠的精神和教育的力量让我深受感动。作为一名教师，我更加认识到了教育的重要性，也更加坚定了自己在这个行业中的职业道路。
第四段：新疆四史让我更清楚教育的方向。
在“新疆四史”教材中，我们看到了许多优秀的传统文化和多元文化，这对于我们的教育工作来说是极大的财富。因为只有让学生认识和尊重自己民族和别人民族的文化特色，才能促进不同民族之间的交流和融合，才能培养出具有国际视野的高素质人才。
第五段：新疆四史让我更加热爱这个历史悠久的地方。
在阅读“新疆四史”教材的过程中，我深深地感受到了新疆这个地方的深厚地文化底蕴和多元民族特色，这让我更加热爱这个地方。而作为一名教育工作者，我更加珍视自己在新疆的工作机会，也更加坚定了自己在这里工作的信念。
总之，阅读“新疆四史”教材是一次很有意义的体验。通过这本教材，我深刻地体会到了新疆的历史、文化和民族特色，也更加认识到了教育的重要性。我相信，这个教材对于每一个教育工作者来说都会有很好的启发作用。
教师新疆四史的心得体会
教师是一份神圣而伟大的职业，教育的意义在于引导学生养成良好的道德修养和优秀的学习习惯。而新疆四史教育是对中华民族历史和中华文化的一次全面深入探究，旨在弘扬中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观。在进行四史教育教学过程中，每位教师的体会均各不相同。
第二段：四史教育带来的启示。
新疆四史教育深刻影响了我对于历史和文化的认识，给我的心灵带来了新的启迪和快乐。历史需要我们用心去体会，用智慧去解读，用行动去实践。通过四史教育，我也明白了一个重要的道理，那就是文化的多样性是世界的宝贵财富，我们必须尊重其他民族的文化和习俗，以建立和谐的多元文化世界。
第三段：四史教育带来的挑战。
四史教育涉及面广，深度大，因此也给教育工作者带来了很大的挑战。将历史文化知识进行巧妙的梳理和组合，以形成学生所能理解和接受的知识形态，并让学生在日常生活中不断体验和感受历史和文化成果，都是我们教育工作者需要面对和解决的任务。因此，我们需要不断提高自己的素质和水平，以更好地完成四史教育工作。
教育教学不仅仅是知识的传授，更是灵魂的滋养。在四史教育教学中，我们需要注重学生的情感体验，帮助学生更好地接受、记忆和体验历史文化的成果，从而提高他们的历史文化素养，培养高尚的思想品德。同时，我们也应该保持与新时代紧密联系，及时更新教材内容和教学方法，以满足时代对教育的新需求和新要求。
第五段：四史教育对于教师的意义。
作为教育工作者，我们肩负着传承中华文化和弘扬国学的神圣使命。而新疆四史教育就是我们接受和履行这一使命的有力武器。四史教育让我们重温历史和传统文化的经典，更新了我们对于中国文化的认识，增强了我们的民族自信，在他人仇视围攻之下也仍然保持中华儿女的强大和尊严。同时，四史教育也让我们更深刻地认识到作为一名教师的责任和使命，我们将继续传承中华优秀文化和中华民族精神，激励新一代人不断前行，用双手创造一个更美好的未来。
结语：
新疆四史教育的推广和实施，不仅是对中国历史和文化的全面探究，更是对于中华民族优秀传统文化的弘扬和传承。因此，教育工作者需要充分发挥自身优势和职业使命，以继续推动中华民族文化的发展和繁荣，为祖国的美好明天作出自己的微薄贡献。
教师新疆四史培训心得体会
近年来，新疆地区面临着许多社会议题和挑战，为了增强广大教师的思想政治素养，提升他们的教育教学水平，新疆各地纷纷组织了“教师新疆四史培训”。我有幸参加了这次培训并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我个人对这次培训的体会和感悟。
首先，这次培训让我深刻领悟到新疆历史的独特性和重要性。新疆地处我国的西北边陲，与中亚、南亚等区域有着广泛的交流和影响，形成了独特的历史文化传统。通过培训，我了解到在古代，新疆是丝绸之路的重要节点，也是中华文明和西方文明交汇的地方。同时，我也深入了解到新疆的多民族特点以及与其他地方的复杂关系。这些知识对于我更好地教授新疆历史和培养学生的历史文化意识非常重要。
其次，培训中我学习到了新疆历史与现实的联系和延续。培训强调了新疆历史与当下的关系，强调了教师在教学中要注重历史与现实的联系，让学生认识到历史对于现实的影响和意义。这一点让我在教学中有了新的思考。通过丰富的案例和实践，我认识到历史对于现实的启迪作用，并为如何将历史知识与学生生活相联系提供了思路和方法。这对提高学生的学习兴趣和理解力有着重要的意义。
第三，这次培训加深了我对于新疆边疆地区的理解和关注。在培训中，我了解到新疆地区不同民族之间的历史与现实的矛盾和冲突，以及国家发展对于新疆边疆地区的关键性意义。这让我更加重视教学中的民族平等和团结教育，培养学生的民族自豪感和认同感。同时，也让我意识到了解决新疆问题的重要性，促进边疆地区的长治久安发展。作为一名教师，我要勇于承担起培养推动新疆社会稳定的使命和责任。
第四，培训中的互动和交流让我受益良多。培训中，我与来自不同地区的教师进行了深入的交流和讨论。通过分享彼此的经验和观点，我受益匪浅。在这个过程中，我不仅扩大了自己的视野，也深刻理解到与其他教师的合作和交流对于提高自身的专业水平和教学质量的重要性。这种合作和交流的模式也激发了我更积极地与同行分享和交流的愿望。
最后，这次培训让我深入体会到作为一名教师的责任与使命。学习新疆四史培训不仅仅是一种学习和教学的任务，更是一种肩负起培养优秀学生成长为社会栋梁的责任。新疆地区面临诸多挑战，作为教师，我们应该将新疆四史教育作为一种责任和使命来履行。我们要带领学生热爱新疆，了解新疆，为新疆的繁荣稳定作出贡献。
总而言之，参加教师新疆四史培训让我受益匪浅。通过学习新疆历史的独特性和与现实的联系，加深对新疆地区的关注和理解，并与其他教师进行了深入的交流和合作，更加深刻地认识到自己作为教师的责任与使命。我将把这次培训的收获融入到我的教学中，为学生的成长与发展做出更大的贡献。
教师参观新疆四史心得体会
近年来，新疆地区的教育改革成果日益显现，为促进新疆的发展和稳定作出了突出贡献。为了更好地了解新疆的历史和文化，近日，我与教师团队一同参观了新疆的四史展览。通过这次参观，我收获颇多，深感新疆的历史文化和发展变革的巨大潜力。以下是我对此次参观的心得体会。
首先，参观新疆四史展览让我明白了新疆的悠久历史和多元文化。新疆是中国的边疆地区，历史悠久而多元。通过参观展览，我了解到新疆自古以来就是中华文明和西域文明的交流纽带。这里曾是古代丝绸之路的重要起点和交汇点，各种文化的碰撞和融合在这里发生。展览中展出的各类历史文物，向我们展示了新疆历史上的辉煌和风貌。这让我深刻认识到，新疆历史的复杂性和多元性是一种宝贵资源，也是我们了解和传承新疆文化的重要基础。
其次，参观新疆四史展览让我感受到新疆在改革开放中取得的巨大成就。展览中，我看到了新疆各个领域的发展和进步。特别是在经济发展方面，新疆以其丰富的资源和独特的地理位置，积极参与了国内外的文化交流和经济合作。新疆的经济总量在不断增长，人民生活水平也明显提高。同时，新疆还注重保护生态环境，努力实现可持续发展。这些改革开放带来的成果让我深受鼓舞，也让我更加坚信新疆未来的美好。
再次，参观新疆四史展览让我认识到教育对于新疆发展的重要性。展览中，我了解到新疆注重教育公平，不断加大对教育的投资力度，改善了教育基础设施，提高了师资队伍素质。新疆的教育改革成果显著，受教育程度的提高为新疆的发展增添了强大动力。作为一名教师，我深感教育的重要性。只有通过教育，才能培养更多的新疆人才，推动新疆的进一步发展。参观展览后，我更加坚定了教育事业的信念，也更加珍惜教育这个使命。
最后，参观新疆四史展览让我感受到了新疆各族人民的团结与和谐。展览中，我看到了来自各个民族的艺术作品和文化展示。这些表现了不同民族的风土人情和生活方式，也展示了多元文化的美好。在新疆，各族人民和谐相处，相互尊重，共同发展。这种民族团结和谐的氛围给我留下了深刻的印象，也让我对新疆的未来充满了信心。
通过参观新疆四史展览，我深刻理解到了新疆的历史文化和发展变革的巨大潜力。新疆的悠久历史和多元文化是其宝贵的资源，新疆在改革开放中取得的巨大成就也为我们提供了学习借鉴的经验。教育对于新疆的发展至关重要，只有通过教育，才能培养更多的新疆人才，推动新疆的进一步发展。最重要的是，新疆各族人民的团结与和谐为新疆的未来奠定了坚实基础。我深信，有着如此悠久历史和丰富文化的新疆，一定能够迎来更加美好的明天。
教师新疆四史培训心得体会
近年来，我国不断强调历史教育的重要性，尤其是新疆地区的历史教育更是清晰地展现了本国多民族的发展历程和独特的历史背景。为了提高新疆地区教师的历史教育水平，我参与了一次针对新疆四史的培训并获得了宝贵的学习收获。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，这次培训加强了我的专业素养。作为一名历史教师，了解和掌握历史知识是我职业的基本要求。而新疆四史是我工作中不可或缺的知识点。通过这次培训，我深入学习了新疆的地理、历史、人文和自然景观，了解了新疆的多民族、多文化特点。这些知识对我来说是新的，通过培训我进一步增强了自己的历史素养，能够更好地胜任我在新疆地区的工作。
其次，这次培训增进了我的教学方法和技巧。新疆四史是一门相对抽象和复杂的学科，如果学生无法理解和接受这门学科，那么历史教育的目标就无法实现。在培训中，我学到了一些新的教学方法和技巧，比如利用图片和实物展示来激发学生的兴趣，通过游戏和互动的方式来帮助学生理解。这些方法和技巧在课堂上得到了成功应用，并获得了积极的反馈。通过不断尝试和改进，我相信我的教学能力会进一步提高。
第三，这次培训加深了我对新疆多元文化的理解。新疆是一个多民族的地区，拥有丰富多样的文化遗产。通过培训，我了解到了许多我之前不了解的少数民族的历史和传统文化，如维吾尔族、哈萨克族等。这次培训让我更加深入地了解新疆的多元文化，也让我更加尊重和欣赏这些文化。同时，在教学上，我也能更好地传递这些多元文化的精髓，让学生们在历史学习中加深对新疆地区的认识和了解。
第四，这次培训让我意识到历史教育的重要性。新疆是一个具有特殊历史背景和特点的地区，而历史教育正是帮助学生理解和认识这个地区的重要途径之一。通过培训，我更加深刻地认识到历史教育对于学生的成长和发展的影响。历史教育不仅仅是传递知识，更是培养学生的思辨能力、批判思维和历史意识。通过教授新疆四史，我希望能够帮助学生更好地了解自己的家乡，培养他们的爱国情怀和民族自豪感。
最后，这次培训也让我更加坚定了自己的使命感和责任感。作为一名教师，我的职责是培养学生，帮助他们成长为积极向上的社会公民。通过学习新疆四史，我更加深入地了解了这个地区的发展历程和重要性，也让我更加自豪地为传播新疆的历史文化而努力。在今后的教学中，我将更加积极地传授新疆四史的知识，以期培养出更多热爱新疆、热爱祖国的学生。
总的来说，这次新疆四史培训给我带来了很多收获和启示。我不仅提高了自己的专业素养和教学能力，也更加深入地了解和尊重了新疆的多元文化。同时，我也进一步认识到历史教育的重要性，并更加坚定自己的教育使命和责任感。我相信这次培训对我今后的教学生涯将有着积极而深远的影响。
党员教师学习新疆四史心得体会
强边防,从东北陆续抽调满、锡伯、索伦等族官兵驻防新疆。经过世代繁衍,这些民族也成为新疆当地少数民族之一。
1840年鸦片战争后,大清帝国国力开始衰弱,位于天山西麓的浩罕王国派大将阿古柏率大军侵入新疆,清朝时任陕甘总督的左宗棠力主收复西北失地。1875年清政府任命左宗棠为钦差大臣,督办新疆事务。1876年,左宗棠的西征大军收复天山北部大片地区。次年(1877年)又越过天山南下,一举收复南疆。天山南北再次回到中国版图。1884年,清政府正式在新疆建省,并把这片土地命名为“新疆”,寓意“故土新归”,这就是今天“新疆”这一名称的由来。
1949年9月25日,新疆和平解放,1955年10月1日,新疆维吾尔自治区成立,掀开了新疆历史发展的新篇章。中华人民共和国成立前的新疆,国民经济是以农牧业为主体的自然经济,工业十分落后,没有一寸铁路,没有像样的工厂和矿山,一些地方粮荒不断,人民生活贫困不堪。五十年来,新疆经济和社会各项事业得到了迅速发展。2001年,新疆国内生产总值达1485.48亿元,人均国内生产总值由1952年的166元提高到2001年的7913元。
农业综合生产能力显著提高。到2001年,农业机械总动力、农用化肥施用量、农村用电量、全疆总播种面积,比1955年扩大1倍;粮食、棉花、甜菜总产量比1955年分别增长4.4倍、61.5倍和4550.2倍。2001年,牲畜年末存栏4603.78万头,比1955年增长1.8倍。新疆已成为全国最大商品棉、啤酒花和番茄酱生产基地,全国重要的畜牧业和甜菜糖生产基地。
工业实力迅速增强。新中国成立初,新疆仅有工业企业363个,年产值0.98亿元。2001年,全区已有乡及乡以上工业企业6287个,工业增加值为450亿元;原油、原煤、棉纱、发电量分别比1955年增长590.78倍、42.68倍、80.8倍和358.3倍;机制糖41.98万吨、钢131.83万吨、水泥981.29万吨、化肥72.9万吨。形成以农副产品深加工为主导力量,包括石油、石油化工、钢铁、煤炭、电力、纺织、建材、化工、医药、轻工、食品等资源工业为主体的门类基本齐全,具有一定规模的现代工业体系。
新疆民航现已新建扩建了11座机场,开通了乌鲁木齐至阿拉木图、塔什干、莫斯科、伊斯兰堡的国际航线,至香港的包机航线和跨省(区)航线及自治区区内航线92条,形成了以乌鲁木齐为中心,连接国内外65个大中城市和区内12个地、州、市的空运网,通航里程已达16.18万公里。旅游业蓬勃兴起。2001年,新疆接待国际旅游人数27.3万人次,旅游外汇收入9856万美元;国内旅游人数达到839.3万人次,旅游收入71.8亿元。
教育事业稳步发展。2001年与1949年相比,全区小学由1335所增加到6221所,中学由9所增加到1929所,中等专业学校由11所增加到99所,普通高校由1所增加到21所,高校在校学生数由0.04万人增加到11万人,实现九年义务教育的县(市、区)已达65个;全区受教育人口比例显著增大,青壮年文盲率已降至2%以下。
卫生事业快速发展。1949年,新疆只有54个医疗机构、696张病床,每万人只有1.6张病床、0.19名医生,2001年,已有各类卫生机构7309个,其中各类医院1357所,三级以上医院11所,病床位7.1万张,平均每万人拥有医院床位35.1张;专业卫生技术人员9.75万人,其中少数民族卫生技术人员3.36万人,每千人拥有的医生数、每千农业人口拥有乡镇卫生院床位数、乡镇卫生人员数均高于全国平均水平。
城乡居民收入水平不断提高。2001年农民人均纯收入达到1710.44元,实现温饱有余;城镇在岗职工年平均工资10278元,城镇居民已经整体上实现小康。
坚持民族平等团结、宗教信仰自由,截至2000年底,自治区人大及其常委会共制定地方性法规119件,法规性决议、决定71件,批准地方人大制定的地方性法规31件,单行条例3件;自治区政府制定的行政规章173件。少数民族使用发展本民族语言文字的自由和权利得到充分尊重和保障。自治区政府于1988年和1993年相继颁布了《新疆维吾尔自治区民族语言使用管理暂行规定》和《新疆维吾尔自治区语言文字工作条例》,进一步从法律上保障了少数民族使用本民族语言文字的自由和权利。无论在司法、行政、教育等领域还是在政治和社会生活中,少数民族语言文字都得到广泛使用。新疆人民广播电台用维吾尔、汉、哈萨克、蒙古、柯尔克孜等五种语言广播,新疆电视台有维吾尔、汉、哈萨克等三种语言的频道节目,维吾尔、汉、哈萨克、柯尔克孜、蒙古、锡伯等各民族都有本民族文字的报纸和书刊。少数民族的风俗习惯受到充分尊重。宗教信仰自由得到尊重和保护。新疆少数民族群众大多信仰宗教,有的民族群众性信仰某种宗教,如维吾尔、哈萨克、回等民族群众性信仰伊斯兰教,蒙古、锡伯、达斡尔等民族群众性信仰佛教。各民族人民宗教信仰自由的权利得到充分的尊重,正常的宗教活动都受到法律的保护。新疆现有宗教活动场所2.4万余座,其中伊斯兰教清真寺23753座;宗教教职人员2.68万人,其中伊斯兰教教职人员2.65万人。政府每年还拨专款用于维修重点寺院教堂,仅1999年中央政府就拨款760万元人民币用于重修乌鲁木齐的洋行大寺、伊宁拜图拉清真寺、和田加麦大寺。
国家对新疆发展的战略支持。加大在新疆的固定资产投资。中央政府制定实施的十个“五年计划”中,始终把新疆基础设施建设项目、农业基础发展项目、现代工业体系建设项目等列为国家重点项目,出台一系列优惠和特殊的政策,保障计划的顺利实施。新中国成立五十多年来,在国家的大力支持下,新疆进行了大规模的投资建设,1950年至2001年,全社会固定资产投资累计完成5015.15亿元,其中中央投资2662.23亿元,占同期全社会投资的53.1%;累计建成投产项目9万多个,其中包括178个大中型项目和一大批对新疆经济发展有重大影响的项目,为支持新疆经济的持续增长奠定了扎实的基础。
给新疆以巨大财力支持。据初步统计,从新疆维吾尔自治区成立的1955年到2000年,中央政府给新疆的财政补助累计达877.41亿元。通过石油天然气开发造福新疆。中央政府逐年加大了新疆石油天然气勘探开发的投资力度,1995年为181.96亿元,2000年为292.23亿元。已经开工建设的以新疆为主要气源的“西气东输”工程,计划投资额达1200多亿元。制定优惠政策,促进新疆发展。新中国成立以来,尤其是实行改革开放政策以来,中央政府在经济发展及各项政策上给予新疆以倾斜。颁布实施沿边开放战略的有关法规提出搞好新疆的粮棉生产基地建设,建设“三北”(东北、华北和西北)防护林以及防沙治沙工程;执行扶持贫困地区经济发展的各项优惠政策;建设边境公路,完善配套边境口岸公路设施;加快塔里木河生态和水资源综合治理,优先在新疆安排资源开发和基础设施建设项目;实行规范的中央财政转移支付制度,逐步增加财政支持,提高国家政策性贷款、国际金融组织贷款和外国政府贷款的比重。2001年,中央政府在《关于西部大开发若干政策措施实施意见的通知》中,规定和提出了十八个方面的68条具体优惠政策。
全国其他省区市大力支持新疆。几十年来,各省区市向新疆提供了大量的技术和人才支援。在新疆工业企业发展落后的情况下,中央政府把东南沿海较发达地区的一些企业、工厂全部搬迁至新疆,从内地调进工程技术人员充实到新疆初建的骨干企业中去,并选送一大批少数民族工人到内地先进企业进修实习,在很短的时间内在新疆培养起一支工程技术骨干队伍。改革开放以来,随着社会主义市场经济体制的逐步确立,新疆与内地各兄弟省区市的经济技术合作与交流,人才的互相流动日益兴起和扩大,以市场为导向,以资本为纽带,以“物流”、“人才流”为特征,以优势互补为原则的新的支援新疆经济和社会发展的形式已迅速发展起来;尤其是近年来,根据中央政府的要求,北京、上海、广东、山东、浙江等20多个较发达的省市对口支援新疆的各地州市,取得了明显成效。
回顾一段段历史,细数一个个数字,新疆的命运,各民族人民的幸福,无不与祖国的兴衰息息相关,国家强盛,则新疆安泰,人民康乐,自由、民主、宗教、民族,这一个个音符,只有融入到祖国发展、强大,屹立于人类命运共同体的宏伟篇章中,才会变成动听的协奏曲。
新疆的潜力是巨大的,经济和社会发展的前景是美好的。我们相信,新疆各族人民在中央和自治区各级政府的支持和领导下,通过艰苦努力,一定会把新疆建设得更加美丽富强。
强边防,从东北陆续抽调满、锡伯、索伦等族官兵驻防新疆。经过世代繁衍,这些民族也成为新疆当地少数民族之一。
1840年鸦片战争后,大清帝国国力开始衰弱,位于天山西麓的浩罕王国派大将阿古柏率大军侵入新疆,清朝时任陕甘总督的左宗棠力主收复西北失地。1875年清政府任命左宗棠为钦差大臣,督办新疆事务。1876年,左宗棠的西征大军收复天山北部大片地区。次年(1877年)又越过天山南下,一举收复南疆。天山南北再次回到中国版图。1884年,清政府正式在新疆建省,并把这片土地命名为“新疆”,寓意“故土新归”,这就是今天“新疆”这一名称的由来。
1949年9月25日,新疆和平解放,1955年10月1日,新疆维吾尔自治区成立,掀开了新疆历史发展的新篇章。中华人民共和国成立前的新疆,国民经济是以农牧业为主体的自然经济,工业十分落后,没有一寸铁路,没有像样的工厂和矿山,一些地方粮荒不断,人民生活贫困不堪。五十年来,新疆经济和社会各项事业得到了迅速发展。2001年,新疆国内生产总值达1485.48亿元,人均国内生产总值由1952年的166元提高到2001年的7913元。
农业综合生产能力显著提高。到2001年,农业机械总动力、农用化肥施用量、农村用电量、全疆总播种面积,比1955年扩大1倍;粮食、棉花、甜菜总产量比1955年分别增长4.4倍、61.5倍和4550.2倍。2001年,牲畜年末存栏4603.78万头,比1955年增长1.8倍。新疆已成为全国最大商品棉、啤酒花和番茄酱生产基地,全国重要的畜牧业和甜菜糖生产基地。
工业实力迅速增强。新中国成立初,新疆仅有工业企业363个,年产值0.98亿元。2001年,全区已有乡及乡以上工业企业6287个,工业增加值为450亿元;原油、原煤、棉纱、发电量分别比1955年增长590.78倍、42.68倍、80.8倍和358.3倍;机制糖41.98万吨、钢131.83万吨、水泥981.29万吨、化肥72.9万吨。形成以农副产品深加工为主导力量,包括石油、石油化工、钢铁、煤炭、电力、纺织、建材、化工、医药、轻工、食品等资源工业为主体的门类基本齐全,具有一定规模的现代工业体系。
新疆民航现已新建扩建了11座机场,开通了乌鲁木齐至阿拉木图、塔什干、莫斯科、伊斯兰堡的国际航线,至香港的包机航线和跨省(区)航线及自治区区内航线92条,形成了以乌鲁木齐为中心,连接国内外65个大中城市和区内12个地、州、市的空运网,通航里程已达16.18万公里。旅游业蓬勃兴起。2001年,新疆接待国际旅游人数27.3万人次,旅游外汇收入9856万美元;国内旅游人数达到839.3万人次,旅游收入71.8亿元。
教育事业稳步发展。2001年与1949年相比,全区小学由1335所增加到6221所,中学由9所增加到1929所,中等专业学校由11所增加到99所,普通高校由1所增加到21所,高校在校学生数由0.04万人增加到11万人,实现九年义务教育的县(市、区)已达65个;全区受教育人口比例显著增大,青壮年文盲率已降至2%以下。
卫生事业快速发展。1949年,新疆只有54个医疗机构、696张病床,每万人只有1.6张病床、0.19名医生,2001年,已有各类卫生机构7309个,其中各类医院1357所,三级以上医院11所,病床位7.1万张,平均每万人拥有医院床位35.1张;专业卫生技术人员9.75万人,其中少数民族卫生技术人员3.36万人,每千人拥有的医生数、每千农业人口拥有乡镇卫生院床位数、乡镇卫生人员数均高于全国平均水平。
城乡居民收入水平不断提高。2001年农民人均纯收入达到1710.44元,实现温饱有余;城镇在岗职工年平均工资10278元,城镇居民已经整体上实现小康。
坚持民族平等团结、宗教信仰自由,截至2000年底,自治区人大及其常委会共制定地方性法规119件,法规性决议、决定71件,批准地方人大制定的地方性法规31件,单行条例3件;自治区政府制定的行政规章173件。少数民族使用发展本民族语言文字的自由和权利得到充分尊重和保障。自治区政府于1988年和1993年相继颁布了《新疆维吾尔自治区民族语言使用管理暂行规定》和《新疆维吾尔自治区语言文字工作条例》,进一步从法律上保障了少数民族使用本民族语言文字的自由和权利。无论在司法、行政、教育等领域还是在政治和社会生活中,少数民族语言文字都得到广泛使用。新疆人民广播电台用维吾尔、汉、哈萨克、蒙古、柯尔克孜等五种语言广播,新疆电视台有维吾尔、汉、哈萨克等三种语言的频道节目,维吾尔、汉、哈萨克、柯尔克孜、蒙古、锡伯等各民族都有本民族文字的报纸和书刊。少数民族的风俗习惯受到充分尊重。宗教信仰自由得到尊重和保护。新疆少数民族群众大多信仰宗教,有的民族群众性信仰某种宗教,如维吾尔、哈萨克、回等民族群众性信仰伊斯兰教,蒙古、锡伯、达斡尔等民族群众性信仰佛教。各民族人民宗教信仰自由的权利得到充分的尊重,正常的宗教活动都受到法律的保护。新疆现有宗教活动场所2.4万余座,其中伊斯兰教清真寺23753座;宗教教职人员2.68万人,其中伊斯兰教教职人员2.65万人。政府每年还拨专款用于维修重点寺院教堂,仅1999年中央政府就拨款760万元人民币用于重修乌鲁木齐的洋行大寺、伊宁拜图拉清真寺、和田加麦大寺。
国家对新疆发展的战略支持。加大在新疆的固定资产投资。中央政府制定实施的十个“五年计划”中,始终把新疆基础设施建设项目、农业基础发展项目、现代工业体系建设项目等列为国家重点项目,出台一系列优惠和特殊的政策,保障计划的顺利实施。新中国成立五十多年来,在国家的大力支持下,新疆进行了大规模的投资建设,1950年至2001年,全社会固定资产投资累计完成5015.15亿元,其中中央投资2662.23亿元,占同期全社会投资的53.1%;累计建成投产项目9万多个,其中包括178个大中型项目和一大批对新疆经济发展有重大影响的项目,为支持新疆经济的持续增长奠定了扎实的基础。
给新疆以巨大财力支持。据初步统计,从新疆维吾尔自治区成立的1955年到2000年,中央政府给新疆的财政补助累计达877.41亿元。通过石油天然气开发造福新疆。中央政府逐年加大了新疆石油天然气勘探开发的投资力度,1995年为181.96亿元,2000年为292.23亿元。已经开工建设的以新疆为主要气源的“西气东输”工程,计划投资额达1200多亿元。制定优惠政策,促进新疆发展。新中国成立以来,尤其是实行改革开放政策以来,中央政府在经济发展及各项政策上给予新疆以倾斜。颁布实施沿边开放战略的有关法规提出搞好新疆的粮棉生产基地建设,建设“三北”(东北、华北和西北)防护林以及防沙治沙工程;执行扶持贫困地区经济发展的各项优惠政策;建设边境公路,完善配套边境口岸公路设施;加快塔里木河生态和水资源综合治理,优先在新疆安排资源开发和基础设施建设项目;实行规范的中央财政转移支付制度,逐步增加财政支持,提高国家政策性贷款、国际金融组织贷款和外国政府贷款的比重。2001年,中央政府在《关于西部大开发若干政策措施实施意见的通知》中,规定和提出了十八个方面的68条具体优惠政策。
全国其他省区市大力支持新疆。几十年来,各省区市向新疆提供了大量的技术和人才支援。在新疆工业企业发展落后的情况下,中央政府把东南沿海较发达地区的一些企业、工厂全部搬迁至新疆,从内地调进工程技术人员充实到新疆初建的骨干企业中去,并选送一大批少数民族工人到内地先进企业进修实习,在很短的时间内在新疆培养起一支工程技术骨干队伍。改革开放以来,随着社会主义市场经济体制的逐步确立,新疆与内地各兄弟省区市的经济技术合作与交流,人才的互相流动日益兴起和扩大,以市场为导向,以资本为纽带,以“物流”、“人才流”为特征,以优势互补为原则的新的支援新疆经济和社会发展的形式已迅速发展起来;尤其是近年来,根据中央政府的要求,北京、上海、广东、山东、浙江等20多个较发达的省市对口支援新疆的各地州市,取得了明显成效。
回顾一段段历史,细数一个个数字,新疆的命运,各民族人民的幸福,无不与祖国的兴衰息息相关,国家强盛,则新疆安泰,人民康乐,自由、民主、宗教、民族,这一个个音符,只有融入到祖国发展、强大,屹立于人类命运共同体的宏伟篇章中,才会变成动听的协奏曲。
新疆的潜力是巨大的,经济和社会发展的前景是美好的。我们相信,新疆各族人民在中央和自治区各级政府的支持和领导下,通过艰苦努力,一定会把新疆建设得更加美丽富强。
在改革开放的进程中，民族分裂主义、宗教极端主义、暴力恐怖主义这“三股势力”一直干扰着新疆的发展。新疆维护社会稳定、维护民族团结、维护国家统一的任务艰巨而繁重，正确处理改革、发展、稳定的关系在新疆更为突出。30多年来，在党中央的正确领导下，自治区党委率领全区各族干部群众，高举中国特色社会主义的伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，立足新疆区情，正确处理发展与稳定的关系，面对境内外“三股势力”的猖狂进攻和破坏，在反对民族分裂、维护社会稳定方面采取了一系列积极而卓有成效的措施，取得了巨大成绩，也积累了宝贵的经验。
社会稳定。1990年4月发生在阿克陶县巴仁乡的反革命暴乱事件，突出反映了“三股势力”正在合流。他们采取暗杀、爆炸、纵火、投毒、抢劫等手段向我人民政权进攻，目标针对少数民族基层干部、爱国宗教人士、解放军及武警官兵、公安干警、普通汉族群众。境内外“三股势力”与国际恐怖势力相勾结，破坏能量大大增强。这严重影响了新疆的稳定，也对我国家安全构成了威胁。因而，在全疆各族干部群众特别是各级领导干部中牢固树立“稳定压倒一切”的思想，就显得尤为重要。邓小平说：“中国的问题，压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么都搞不成，已经取得的成果也会失掉。”江泽民指出：“稳定是发展和改革的前提，发展和改革要有稳定的政治和社会环境，这是我们付出了代价才取得的共识。”“没有稳定的政治和社会环境，一切都无从谈起”。新疆广大干部群众对这一论断有着切身的感受，因而也就牢固地树立起了“稳定压倒一切”的思想。
官兵、基层干部、爱国宗教人士162人丧生、440多人受伤。事实。
证明，民族分。
在这个问题上，新疆干部群众的认识有一个逐步统一和深化的过程。20世纪80年代后期，针对民族分裂势力挑起的一系列群体性动乱事件，当时的自治区党委主要领导提出了“影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义”这一论断。1990年“巴仁乡反革命暴乱”事件后，自治区党委在有关文件中明确指出“影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义”。1996年党中央下发了关于新疆稳定工作的专门文件，旗帜鲜明地指出：“影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义和非法宗教活动。”通过广泛、认真、深入地学习，全疆各族干部群众的思想认识迅速统一到党中央的论断上来，从而为新疆的反分裂斗争奠定了坚实的思想基础。
则。“三股势力”策划的很多暴力恐怖活动在准备阶段就被我们侦破，每年都打掉一批民族分裂组织团伙。经过多次血与火的考验，我们完全掌握了对敌斗争的主动权，保证了新疆大局的稳定。1997～1999年，自治区党委连续三年从自治区级机关单位共抽调了15000多名各族党员干部，分赴“三股势力”活动猖獗的县（市）乡（镇）和重点村进行集中的整顿治理，这一举措取得了明显的成效。实践证明，新疆稳定的形势是“打”出来的，对“三股势力”必须坚持严打，决不能手软，要始终保持对“三股势力”的高压严打态势。
意识形态领域是我们与民族分裂势力斗争的又一重要战场，它涉及文化、教育的很多部门和广泛的人群。由于意识形态领域自身的特点，这场斗争复杂而隐蔽，难度相当大。自治区党委高度重视意识形态领域的反分裂斗争，采取了一系列措施。20世纪90年代初，开展了对宣扬民族分裂、歪曲和杜撰新疆历史的“三本书”的批判，开展了对“泛伊斯兰主义”、“泛突厥主义”的研究。从1992年起，在大中专院校学生中开设了以正确阐明新疆历史、新疆民族史、新疆宗教演变史为宗旨的《新疆地方史》课程，在全疆中小学开设了“民族团结”课程。从1997年起开始，对大中专教材中存在的一些问题进行清理。2002年在教育、文化各部门、各单位开展意识形态领域反分裂斗争再教育。对“三股势力”渗透比较严重的学校，派驻了专门的工作组进行整顿治理。与此同时，不断加大对教育、文化系统领导干部的培训、对各族干部群众的教育。用摆事实、讲道理的方式，批驳民族分裂势力散布的种种谬论。这大大提高了各族干部群众反对民族分裂、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性。在中央的支持下，大力建设抵御西方反华势力对我西藏、新疆进行广播渗透的“西新工程”，积极开展广播电视进农牧民家庭的“村村通工程”和图书报纸送到各族农牧民手中的“东风工程”，使党和政府的声音传到广大农牧民中。这些宣传工作，使“共产党好、祖国大家庭好、社会主义好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”的主旋律响彻新疆大地。
为进一步检验返乡学生在一个暑假的教育成果，近日在县教育局四楼会议室，由察布查尔县教育局牵头，县委宣传部、群众工作部、团委、“访惠聚”办公室积极配合，组织返乡大学生开展了以“正确认识新疆四史、做合格新疆学生”为主题的发声亮剑活动。此次参赛学生共15名，分别来自全县15个乡(镇)场。
活动中，返乡学生们围绕新疆“四史”等内容，结合自己和家人的实际、家乡近年来发生的巨大变化以及所享受的惠民政策，谈感受、讲认识，严厉声讨“三股势力”、“两面人”、暴力恐怖活动。用强大的正能量，表达了自己的心中誓言——不忘初心跟党走，汇集青春正能量;坚定坚决同“三股势力”、“两面人”作英勇斗争，用言行感恩党、感恩伟大祖国;营造良好的社会风气，增加学生们对家乡的认同感。
察布查尔镇返乡学生就读于西南民族大学土地资源管理专业的硕士研究生阿依波塔说：“我想代表千千万万在外求学的新疆孩子，向我们美丽的家乡自豪且庄严地宣告：什么“三股势力”、什么“两面人”、什么“宗教极端思想”，都不是事。在这场战役中，我们有自信、有胆量!我们不分民族，不分年龄，更不分你我，我们相聚在这里，发声亮剑、坚定立场，像一把把火温暖和鼓励着彼此。我们相信明天将会散成满天的星光，用知识、用实力、用信仰去照亮察布查尔、新疆，甚至全中国、全世界最美丽广阔的夜空。我们一路高歌，无怨无悔!”。
就读于山东省潍坊中学的内高班学生尤里吐斯阿依·热依木江说：“我从新疆一个偏远的小村庄走出来，到内地接受良好的教育，对我来说，是一次终身受益的成长过程。幸福来之不易，我感恩家人对我的鼓励和支持，感恩学校和老师对我的培养与关心，感恩党和国家的民族政策和对培养少数民族优秀人才的高度关怀。作为一名受恩于党和国家惠民政策的农家子女，我发自肺腑地想跟依然追逐梦想的学子们说一声，作为青年一代，我们一定要珍惜这来之不易的幸福生活，好好读书，认清民族分裂的本质和危害，坚决不说不利于民族团结的话，坚决不做不利于民族团结的事，好好保护生养我们的这片土地，并时刻铭记：为了新疆稳定发展和各族人民的安宁团结，党和国家做出了巨大努力，我们一定要感恩党，感恩祖国，感恩我们所拥有的一切!”。
县委宣传部对返乡学生开展发声亮剑活动提出勉励和希望，要求他们要把自己深刻摆进去，触及具体问题、具体事例、触及敏感问题，要发真声，亮利剑。一是讲真话。真实就是力量，而不是说空话、套话、大话;二是讲心里话。“说句心里话，我也很想家”，但有国才有家;三是讲认识。要正确认识新疆“四史”。四是讲问题。大家的演讲都结合了自身的实际，有对家人学习的认识，有希望家庭回归正常的渴望。五是讲立场。社会稳定和长治久安是新疆工作的总目标，与我们在座的每一位同学都分不开。六是讲感恩。要感恩我们伟大的祖国、感恩伟大的党，感恩父母，感恩教授我们知识的老师，感恩帮助过我们的人。
新疆是祖国领土不可分割的一部分，是我们各民族共同生活、繁衍的家园。在中国共产党的坚强领导下，新疆各族人民扎根于这片沃土，手足相亲、守望相助、团结拼搏，创造出了今天的美好生活。作为一名从内地任职到新疆的领导干部，我更加清醒地认识到暴力恐怖分子、宗教极端分子、民族分裂分子不断制造事端，残害无辜生命，破坏我们美好的家园所犯下的极端罪行，他们的阴险目的就是制造民族仇恨、制造国家分裂，企图把新疆从中国的版图上分裂出去，这我们绝对不会答应，他们的阴谋也绝对不会得逞!三股势力利用民族、宗教的幌子，躲藏在我们少数民族群体中，他们是维吾尔人身上的毒瘤，是维吾尔人的败类，是我们新疆各族人民的共同敌人,我们绝对不能被他们绑架，要坚决与三股势力做斗争，不铲除三股势力，誓不收兵!
三股势力是新疆各族人民共同的敌人，社会和谐稳定是各族人民的共同愿望。我要深刻揭露三股势力利用宗教裹胁群众、图谋分裂的险恶用心，揭批三股势力反人类、反社会、反文明的本质，引导各族群众认清他们的丑恶嘴脸，激浊扬清、扶正祛邪，坚决打赢意识形态领域反分裂斗争这场人民战争。
我一定要严格遵守党的政治纪律和政治规矩，在这场反分裂、反极端、反暴力的斗争中，更要树牢四个意识，坚定四个自信，坚决做到两个维护，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定坚决地与党中央保持高度一致，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，坚决不做两面人，不当两面派，在打击三股势力犯罪，维护祖国统一这一大是大非问题上时刻做到头脑清醒，始终做到旗帜鲜明，立场坚定，敢于发声亮剑，运用法律武器依法严厉打击三股势力犯罪，坚决维护宪法法律权威。
新疆这些年翻天覆地的巨大变化，大家都是有目共睹的，各族人民过上了前所未有的和谐幸福生活。没有中国共产党和伟大祖国，就没有新疆的发展和繁荣，就没有各族同胞的幸福生活，更没有我这次来到新疆学习的机会。我们国家为了我们新疆的发展，为了新疆的广大百姓，正举全国之力，开展对口支援，为百姓办实事、好事，办惠民生的事，我们每个人都有切身感受。我们要有感激之情、感恩之心，时刻不忘帮助、关心我们的人，时刻与党中央保持高度一致，凝心聚力，团结一致，奋力拼搏，为把我们新疆建设得更美好而出一份力。
我要始终不忘为人民谋幸福的初心，始终牢记建设大美新疆的光荣使命。冲锋在反分裂、反极端、反暴力、扫黑除恶斗争的第一线，把严打专项活动和扫黑除恶斗争专项活动相结合，深入一线，亲自作为为各族群众办实事、谋幸福，依法严厉打击暴力恐怖犯罪、涉黑恶势力犯罪案件，依法严惩暴恐。在工作中敢于担当、直面挑战，坚决与两面人作斗争。我要不断发声，不断亮剑，深化学习新疆四史，从自身做起、从身边的小事做起，管好身边的人，用新疆四史教育身边的人。我坚信，只要我们团结一心，就能在爱国守法、维护团结、抵御极端分裂中净化民族、铲除暴恐。只要我们敢于直面敌人，敢于同三股势力、两面人作坚定坚决斗争，不折不扣落实自治区党委系列决策部署。我们同三股势力的斗争就一定能够取得全面的胜利，社会稳定和长治久安的总目标必将早日实现!
__年党的十九大和__年十三届全国人大一次会议把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党和国家的指导思想，具有划时代的重大意义。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党和全国各族人民，是重大战略和政治任务。要以高度的政治责任感和历史使命感，贯彻落实好习近平新时代中国特色社会主义思想，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。新时代新任务新实践需要新的思想来指引。实现新时代党的历史使命，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，必须用习近平新时代中国特色社会主义思想这一党的最新理论成果武装全党、教育人民。实现新使命的必然要求伟大时代呼唤伟大理论，伟大使命需要伟大思想。深入学习贯习近平新时代中国特色社会主义思想，用以武装全党，教有人民，是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦、走近世界舞台中央的必然要求。
坚持和发展中国特色社会主义伟大事业的必然要求。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。习近平新时代中国特色社会主义思想明确了坚持和发展中国特色社会主义的总任务、总体布局、战略布局、总目标、最本质的特征和制度最大优势，提出了坚持和发展新时代中国特色社会主义的基本方略，描绘了中国特色社会主义发展的壮美蓝图，完整勾画了中国特色社会主义现代化建设的时间表、路线图，确立了党和国家事业长期发展的宏伟目标，展现了坚持和发展新时代中国特色社会主义的光明前景只有习近平新时代中国特色社会主义思想，而没有别的什么思想，能够解决中国特色社会主义、中华民族的前途命运问题。这一重要思想为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了根本保证和不竭动力。实现中华民族复兴伟大梦想的必然要求。习近平新时代中国特色社会主义思想是中国精神的时代精华。历史事实表明，我们党和人民之所以历经磨难而不衰，千锤百炼更坚强，就是因为我们拥有强大的中国精神，这是我们独特的政治优势。
教师参观新疆四史心得体会
近日，我有幸参观新疆党史馆、新疆民族史馆、新疆革命史馆以及新疆改革开放历史陈列馆，参观之后，我对新疆的历史、文化以及民族团结有了更深刻的认识。以下是我对这次参观的一些心得和体会。
首先，新疆党史馆展示了中国共产党在新疆地区的光辉历程。在这里，我深刻感受到了中国共产党不忘初心、牢记使命的伟大精神。党史馆通过丰富的实物、图片、文字以及多媒体展示手段，让我更加清晰地了解到中国共产党在领导新疆地区革命斗争、建设和发展中做出的重要贡献。这让我深切感受到了中国共产党是中国人民的主心骨，是我们实现中华民族伟大复兴的坚强力量。
其次，新疆民族史馆展示了新疆地区的多民族团结和睦的历史。在这里，我了解到新疆是一个多民族聚居的地区，包括维吾尔族、汉族、哈萨克族、蒙古族等多个民族。通过馆内展示的文物和图片，我感受到这些民族在长期交流中融合出独特的文化，形成了多元的民族文化遗产。这让我深切体会到了中华民族的伟大团结精神，中华民族是由众多不同民族构成的大家庭，这种团结和谐的氛围是我们宝贵的财富。
接下来，新疆革命史馆展示了新疆地区革命斗争的艰辛历程。在这里，我了解到了中国共产党在新疆地区开展的革命斗争，以及共产党员和革命烈士们的英勇抗争精神。通过馆内展示的珍贵照片和历史资料，我看到了中国共产党和人民军队在新疆地区的艰苦斗争和巨大牺牲。这让我深感敬佩和钦佩，同时也更加明白了革命斗争所需要的坚定理想信念和无私奉献精神。
最后，新疆改革开放历史陈列馆展示了新疆地区改革开放的辉煌成就。在这里，我了解到中国改革开放以来，新疆地区经济社会发展取得的巨大成就。通过馆内展示的数据和实物，我看到了新疆从经济落后的边疆地区发展为现代化城市，人民生活水平不断提高的变化。这让我深入理解了改革开放是中国发展的重要动力，也更加明白了共同富裕的目标仍然是中华民族伟大复兴的核心。
通过参观新疆四史馆，我深刻认识到了中国共产党的伟大精神、中华民族的团结和谐以及改革开放的重要意义。我将把这些宝贵经验和理念运用到自己的教学中，激发学生对于党史、民族史、革命史以及改革开放进程的兴趣，引导他们树立正确的历史观和文化观，培养他们的家国情怀和责任意识，为中华民族伟大复兴的美好未来贡献自己的力量。同时，我也希望更多的人能够参观新疆四史馆，了解新疆的历史、文化以及民族团结，加深民族间的了解和友谊。
新疆四史解说心得体会
作为一名普通的中国人，我一直被新疆这片神秘而美丽的土地所吸引。然而，对于这片土地的历史和现实，我很少有深入的了解。直到最近，我有幸通过《新疆四史》的解说，深入了解了新疆的历史演变，以及现代新疆社会的多元文化现状。下面，我就分享一下对这个话题的心得体会。
一、新疆历史，我们不能扭曲事实。
新疆地广人众，其历史纵贯数千年。从古代丝绸之路的开辟，到近现代各种战争和革命，新疆大地上留下了无数令人惊叹的历史痕迹。然而，在许多人的印象中，新疆仍被困扰着一些历史争议和误解。在《新疆四史》的观看过程中，我深刻地认识到我们不能扭曲事实，历史是客观存在的，不能用局限性的主观看法片面解读。
二、民族团结，我们要积极营造。
新疆自古以来就是一个多元文化与多民族相处的地方。作为一个多民族国家，民族团结是中国的基石。在《新疆四史》解说中，多个民族相处之间不断产生的关联被充分地讲述了。我深感其民族团结的重要性，我们要积极营造一个宽容、互相尊重和谐相处的社会。在中国，民族和谐是民族复兴和国家繁荣的基石之一。
三、反恐斗争，我们要坚定信心。
作为整个中国的繁荣稳定“重中之重”，新疆在反恐斗争中，一直发挥着不可替代的作用。尽管反恐斗争的过程困难重重、阻力重重，但是新疆在保障一线的安全稳定、驱散恐怖活动、提升群众生活与发展水平方面付出了巨大的努力。在《新疆四史》的解说中，我深刻地认识到反恐斗争的必要性，更是要坚定实现中国民族奋斗的信心。
四、变革发展，我们要加快步伐。
在目前的全球化进程中，中国的发展与稳定既是国际关系中一个重要的方面，也是未来世界的制高点。人民群众满意的生活，必须伴随着经济的高速发展和社会的飞速进步。作为中国西部的门户，新疆的更快发展重要性显而易见。为了更好发展，我们需要加大改革力度、持续营造和谐稳定的社会环境，奋力推进新疆各项事业发展。
五、文化传承，我们的责任重大。
新疆是一个拥有悠久历史文化的地方，其文化传承需要得到社会更多的重视与关爱。新疆不仅有独特的自然景观，丰富的文化遗产，还有许多创新的文化产业。在新时代的文化传承中，我们有责任推动文化繁荣，弘扬新疆文化，向世界展示中国优秀的文化基因。
在这篇文章中，我基于《新疆四史》的了解和认识，对于这片土地的历史、现实和未来发展进行了总结。我相信，我们将在新时代，为了实现中国的梦想而坚定信念，承担责任，携手前进，实现新疆的更加美好的明天。
《新疆四史》心得体会
近年来，新疆问题备受关注。为了更好地了解新疆的历史与现状，推动全民族的团结进步，中国政府出版了《新疆四史》。这是一本介绍新疆历史、文化、经济和社会发展的重要著作。通过阅读《新疆四史》，我对新疆的丰富多样的历史文化有了更深入的了解，并对中国政府处理新疆问题的方针和政策有了更为明晰的认识。
首先，《新疆四史》带我深入了解了新疆的丰富历史。这本书详细介绍了新疆的历史沿革、民族特色、文化传承等方面的内容。我了解到，新疆是中国的一个重要省级行政区，是多民族、多民族地区的典型代表。在长时间的历史发展过程中，新疆先后属于汉朝、西域都护府、唐朝安西都护府等，形成了独特的地理、人文和民族特色。《新疆四史》不仅从政治、经济、历史、文化等多个角度全面还原了新疆的历史，更详细地介绍了新疆各个历史时期的重要事件、人物和发展脉络，使我对新疆的历史变迁有了更加清晰的认识。
其次，《新疆四史》揭示了中国政府对新疆问题的方针和政策。书中明确提出，新疆是中国领土的一部分，维护国家统一和民族团结是最重要的任务。中国政府高度重视新疆的发展，实施了一系列促进经济和社会发展的政策，着力保障各民族的宗教、语言、文化等权益。《新疆四史》的出版，正是为了加深全民族对新疆的了解，打破误解和偏见，促进全国各族人民的团结进步。通过阅读《新疆四史》，我认识到中国政府重视新疆的发展，采取了一系列积极措施促进新疆的繁荣稳定，使全体新疆各族人民共享改革开放的红利。
然而，新疆问题一直是国际社会关注的焦点。有些西方媒体对新疆的报道存在严重的偏见和错误，制造了大量虚假的新闻。这些偏见和错误对中国形象造成了严重的伤害，并给中国的维稳工作带来了很大的困扰。《新疆四史》的出版正是为了澄清外界对新疆的误解，呼吁国际社会根据真实的情况评价新疆。通过《新疆四史》的阅读，我发现很多西方媒体报道新疆的内容与实际情况相去甚远，他们对中国政府处理新疆问题的方针和政策一无所知，荒谬地对中国的努力指手画脚。因此，只有通过真实的了解和客观的评价，才能更好地认识新疆，推动各国人民之间的友谊和合作。
总而言之，《新疆四史》是一本非常重要的著作，它让我深入了解了新疆的历史与现状，对中国政府处理新疆问题的方针和政策有了更为明晰的认识。通过这本书，我认识到新疆是中国的一部分，中国政府高度重视新疆的发展，并采取了一系列积极措施促进新疆的繁荣稳定，维护国家的统一和民族的团结。同时，我也看到了国际社会对新疆问题的关注和误解，因此，我们应该提高自己的认识水平，准确了解新疆的真实情况，消除误解和偏见，共同推动建设一个和谐稳定的社会。希望《新疆四史》能够被更多的人阅读，并帮助我们更好地理解中国和新疆。
新疆四史心得体会
发生在新疆乌鲁木齐沙依巴克区公园北街早市的严重暴力恐怖案件告破，5名暴力恐怖团伙4名当场被炸死，另一名当日晚在新疆巴中被抓获，同时，启动为期1年的严打暴恐活动专项行动。暴恐案告破，对39名遇难者、97名受伤害着是安慰，对更多的人来说，通过近期发生在中国境内的几起暴力恐怖案件，从鲜活生命逝去、更多受伤群众的悲剧中能有所悟，是前事不忘后事之师、把反恐进行到底的前提和基础。
痛恨暴恐分子的暴恐行为、为遇难受害者惋惜还远远不够，从暴恐分子的暴恐行为中看清暴恐分子实施暴恐行为的目的最重要。公然实施暴恐行为、把罪恶之手伸向手无寸铁的无辜群众，暴恐分子的目的，是试图通过这样的暴恐行为，引发社会、甚至世界关注，制造社会恐慌，达到民族分裂、分裂国家的最终目的。看不到、认不清暴恐分子的这个目的，把个别新疆暴恐分子与新疆人、维吾尔族人等同在一起，谈新疆人、维吾尔族人而色变，对新疆人、维吾尔族人持戒备心理，这样的暴恐行为发生之后的个人、社会现象，恰恰是暴恐分子实施暴恐行为想要的结果、目的。（本文来自于范-文-先-生-网）暴恐分子想要、想达到的目的，作为社会、个人，偏偏不能让其如愿，要看到、坚信暴恐分子只是新疆人、维吾尔族的少数、个别而不能代表新疆人、维吾尔族，大多数新疆人、维吾尔族人都是善良、淳朴、与其他民族亲如一家人，不因个别暴恐分子的暴恐行为而迁怒于整个新疆人、整个维吾尔族同胞，更坚定民族团结、抵制民族分裂的信念，是发生自乌鲁木齐的暴恐案件告破、暴恐团伙得到应有的惩罚之后整个社会、每一个人从中应该感悟、坚定的首要内容。
与新疆公安部门为期一年的严打暴恐专项行动相比，每个人参与的人民反恐对遏制暴恐分子更有效、更持久。打击暴力恐怖行为、维护社会稳定、国家完整，不仅仅是公安机关的责任，也是每一个人的责任。普通民众的参与、打一场人民群众广泛参与的反恐、防恐斗争，让恐怖分子无处可藏，最大限度地挤压暴力恐怖分子的活动空间，是现阶段中国反恐最行之有效的途径。普通群众参与反恐，表现在方方面面在，针对反恐需要而在公交车站、火车站、机场、大型商场等提高安保等级，需要民众做的是理解、支持和配合。时刻绷劲反恐、防恐这根弦，发现可疑暴恐线索及时上报公安机关，让暴恐分子陷入人民反恐的汪洋大海之中同样是普通民众参与反恐的形式、途径。面对暴恐活动，相信政府和公安机关，不传播、散布不实信息，也是对反恐的支持。只有这样的群众参与的反恐，才能做到无漏洞、持久而有效。
鲜活生命的逝去，让我们更看清了暴恐分子反人类、反社会的本质。痛定思痛，对暴恐分子严厉打击、毫不手软、维护社会稳定、民族团结，是包括每一个人在内的共同的社会责任。参与、为反恐尽自己的努力而不是被误导或者明哲保身，只有这样，类似的暴恐事件才会被遏制、减少。
篇二：新疆5.22事件心得。
发生在新疆乌鲁木齐沙依巴克区公园北街早市的严重暴力恐怖案件告破，5名暴力恐怖团伙4名当场被炸死，另一名当日晚在新疆巴中被抓获，同时，启动为期1年的严打暴恐活动专项行动。暴恐案告破，对39名遇难者、97名受伤害着是安慰，对更多的人来说，通过近期发生在中国境内的几起暴力恐怖案件，从鲜活生命逝去、更多受伤群众的悲剧中能有所悟，是前事不忘后事之师、把反恐进行到底的前提和基础。
痛恨暴恐分子的暴恐行为、为遇难受害者惋惜还远远不够，从暴恐分子的暴恐行为中看清暴恐分子实施暴恐行为的目的最重要。公然实施暴恐行为、把罪恶之手伸向手无寸铁的无辜群众，暴恐分子的目的，是试图通过这样的暴恐行为，引发社会、甚至世界关注，制造社会恐慌，达到民族分裂、分裂国家的最终目的。看不到、认不清暴恐分子的这个目的，把个别新疆暴恐分子与新疆人、维吾尔族人等同在一起，谈新疆人、维吾尔族人而色变，对新疆人、维吾尔族人持戒备心理，这样的暴恐行为发生之后的个人、社会现象，恰恰是暴恐分子实施暴恐行为想要的结果、目的。暴恐分子想要、想达到的目的，作为社会、个人，偏偏不能让其如愿，要看到、坚信暴恐分子只是新疆人、维吾尔族的少数、个别而不能代表新疆人、维吾尔族，大多数新疆人、维吾尔族人都是善良、淳朴、与其他民族亲如一家人，不因个别暴恐分子的暴恐行为而迁怒于整个新疆人、整个维吾尔族同胞，更坚定民族团结、抵制民族分裂的信念，是发生自乌鲁木齐的暴恐案件告破、暴恐团伙得到应有的惩罚之后整个社会、每一个人从中应该感悟、坚定的首要内容。
与新疆公安部门为期一年的严打暴恐专项行动相比，每个人参与的人民反恐对遏制暴恐分子更有效、更持久。打击暴力恐怖行为、维护社会稳定、国家完整，不仅仅是公安机关的责任，也是每一个人的责任。普通民众的参与、打一场人民群众广泛参与的反恐、防恐斗争，让恐怖分子无处可藏，最大限度地挤压暴力恐怖分子的活动空间，是现阶段中国反恐最行之有效的途径。普通群众参与反恐，表现在方方面面在，针对反恐需要而在公交车站、火车站、机场、大型商场等提高安保等级，需要民众做的是理解、支持和配合。时刻绷劲反恐、防恐这根弦，发现可疑暴恐线索及时上报公安机关，让暴恐分子陷入人民反恐的汪洋大海之中同样是普通民众参与反恐的形式、途径。面对暴恐活动，相信政府和公安机关，不传播、散布不实信息，也是对反恐的支持。只有这样的群众参与的反恐，才能做到无漏洞、持久而有效。
鲜活生命的逝去，让我们更看清了暴恐分子反人类、反社会的本质。痛定思痛，对暴恐分子严厉打击、毫不手软、维护社会稳定、民族团结，是包括每一个人在内的共同的社会责任。参与、为反恐尽自己的努力而不是被误导或者明哲保身，只有这样，类似的暴恐事件才会被遏制、减少。
新疆四史党史心得体会
新疆四史包括自然地理史、人类社会史、中华文明史和新疆近代史，是新疆全面深入宣传历史文化的一项重要举措。新疆是中华民族的重要组成部分，拥有丰富的历史文化遗产和多元的民族文化。通过新疆四史的宣传教育，可以加深人民对新疆历史文化的认识，增强文化自信，提高整个社会的文明素质和凝聚力。
第二段：自然地理史的启示。
自然地理史记录了新疆地理环境的演变历程，反映了人与自然的关系。我们可以从中看到自然资源的紧缺性和保护的迫切性，在发展经济的同时不能忽视生态环境的保护。同时，自然地理史也诠释了新疆的多元化生态系统，我们可以在保护环境的前提下，充分挖掘各族群众的文化特色，建设独特的旅游文化品牌。
第三段：人类社会史的价值。
人类社会史是记录新疆各族人民发展演变历程的重要内容，反映了各民族交往、融合和共存的历史。它向我们展示了各族人民相互交流、互学互鉴的传统，强调了中华民族内部的多元性和包容性。我们可以在反思历史的过程中发掘各族民间文化艺术，弘扬中国传统文化，加强各族群众对现代文化的接受和融合，促进新疆全面建设和谐社会。
第四段：中华文明史的启示。
中华文明史是中国几千年文明发展成果的总结，是新疆历史文化巨大的贡献。其启示是，在不同时间、不同地域和不同文化的前提下，各种不同的思想和文化传承方式，都蕴含着人类共通的智慧与真理。同时，中华文明史也提醒我们要重视文化传承和传统文化的保护。通过加强中华传统文化的教育推广，激发社会文化创新与创造力，促进新疆经济社会和文化发展。
第五段：新疆近代史的启示。
新疆近代史是新时代下社会制度、经济结构和文明风尚的重要缩影，也是引领新疆成为全面反恐、反分裂斗争的先锋。从新疆近代史中，我们可以看到全体人民奋发向上、自强不息的精神。新疆要高度重视政治安全，坚持走中国特色反恐、维稳、长治久安之路。只有这样，才能够让人民经济快速发展，在长期的经济发展中，民族团结的基础愈发坚实，社会和谐稳定，文化的传承和发扬就有了更好的土壤。
总结：新疆四史的宣传教育，为新疆社会的发展和壮大提供了深刻而实际的指导。在宣传四史的同时，我们也希望各族群众自觉关注民族团结建设，推动新疆全面建设，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
开展新疆四史心得体会
近年来，我国各级政府和社会团体广泛开展了学习宣传贯彻党的创新理论、领导力理论、纪律以及党的建设，也被统称为“四史”。作为我国多民族地区，新疆在开展“四史”学习教育活动方面也取得了显著的成效。我有幸参与其中，通过近期深入学习新疆的历史、革命历史、改革开放的历史以及党的历史，我深深地体悟到了新疆的前进脚步与祖国的发展息息相关，下面就是我关于开展新疆四史的心得体会。
首先，对于新疆历史的学习给我留下了深刻的印象。在学习新疆的历史过程中，我了解到新疆是我国领土版图不可分割的一部分，也是多民族共同边疆的重要地区。自古以来，新疆就是多民族聚居的区域，各族人民共同劳动、和睦相处。通过对新疆历史的学习，我了解到不同民族在这片土地上的交流、融合与发展，增强了对民族团结的认识，在今后的工作和生活中，我会更加尊重、理解和关爱不同民族的朋友。
其次，通过学习新疆的革命历史，我深深感受到革命先烈的伟大牺牲精神。新疆的革命历史可谓是曲折而艰苦的，从党的早期组织到抗日战争时期，每一位革命先烈都为了民族解放、人民幸福而义无反顾地奋斗，舍生忘死。他们不畏生死，以自己短暂的一生为祖国和人民默默奉献。正是因为他们的英雄壮举，我们才能享受到今天的和平与幸福。这让我深受教育，也使我更加珍惜现在的安定生活，时刻准备为人民、为国家奉献自己的力量。
再次，学习新疆的改革开放历史让我看到了新疆经济社会的腾飞。改革开放以来，新疆人民以极大的勇气和智慧，开创了一片新天地。特别是近年来，习近平总书记提出了“五位一体”总体布局、四个全面战略布局，推动了新疆改革开放事业的发展。生产力的飞速发展和人民生活的显著改善让我深感自豪。作为一名新疆人，我也将更加珍惜这来之不易的幸福生活，为推动新疆的繁荣发展贡献自己的力量。
最后，深入学习党的历史，让我更加坚信党是中国特色社会主义事业的核心。党的历史是一部波澜壮阔、感人至深的史诗。党的先辈们为了实现共产主义远大理想，为了中国人民的幸福生活，不断地进行艰苦卓绝的奋斗。他们克服一切困难，勇往直前，正是凭借党的坚强领导和正确路线，中国才能赢得一次又一次的胜利。学习党史，让我深刻认识到我们党的鲜明优势和无穷力量，也坚定了我跟党走的决心。
通过此次学习新疆四史的活动，我深深地体会到了新疆的辉煌历史、革命先烈的伟大牺牲、改革开放的腾飞成就以及党的历史的光辉贡献。这为我们今后的工作、生活提供了宝贵的精神财富和动力。我将立志在今后的工作中，不断增强学习的自觉性，用所学知识指导实践，为实现“两个一百年”奋斗目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为实现新疆长治久安、繁荣发展，贡献自己的力量。
新疆四史心得体会老师
引言：
新疆四史，是指对新疆地区的党史、新疆史、民族史、改革开放史进行系统学习的一项重要任务。作为一名教师，我有幸参与了这一学习，通过系统研读相关文献和参观实地，深入了解了新疆的历史和发展。这其中，不仅丰富了我的知识储备，也让我对新疆的多元文化和民族团结有了更深刻的理解和感悟。下面，我将从党史、新疆史、民族史、改革开放史四个方面，谈一谈我个人的心得体会。
第一段：党史——历史的启迪。
新疆作为中国领土的重要组成部分，党史对于了解新疆的历史与发展起着重要的启发作用。通过研读党史，我了解到中国共产党在新疆的艰苦奋斗和开拓进取，尤其是解放战争中的党组织和人民群众的牺牲与努力，构筑了新疆的统一和团结。同时，党史也深刻启示我们，在当今社会的发展中，只有坚持党的领导，才能实现国家长治久安，并实现民族团结和谐的目标。因此，新疆的党建工作尤为重要，只有党的领导，新疆才能实现长期稳定发展。
第二段：新疆史——传统与变革。
研究新疆史，我深刻认识到新疆地区承载着丰富的历史文化遗产。新疆的历史可以追溯到远古时代，数百年来，不同民族在这片土地上交流、融合，形成了多元的文化。同时，新疆又是我国的边疆地区，受到了外来影响的冲击，发生了一系列的历史事件和变化。此外，在当代，新疆又以其独特的区位优势，积极融入中国的改革开放进程，并取得了令人瞩目的发展成就。这一切都使我深刻体会到，新疆是一个深受历史与现实纷扰的地区，而保护和传承新疆的历史文化遗产，是我们的共同责任。
第三段：民族史——多元和谐的新疆。
了解新疆的民族史，我对新疆的多元文化和民族团结有了更深刻的理解和感悟。新疆是一个多民族聚居的地区，各民族之间共同生活、相互交往。新疆的多元文化在长期的相互影响中得以形成，并形成了独有的文化风貌。不同民族之间的交流和互鉴丰富了新疆的文化内涵，并为当地的社会发展提供了宝贵资源。与此同时，民族团结也成为新疆社会和谐发展的重要基石。了解到新疆各民族在历史中的相互支持和合作，我深受鼓舞。在日常教育工作中，我会更加注重培养学生的民族团结意识，促进各民族之间的交流和融合。
第四段：改革开放史——新疆的崛起。
改革开放史是我深入了解新疆发展的重要环节。通过学习新疆改革开放的历程，我看到了新疆从经济落后地区到现在的崛起，感受到了改革带来的巨大变化。改革开放以后，新疆积极与内地合作，加强与国际接轨，实现了经济的高速增长。同时，许多基础设施的建设也得到了显著改善，为当地人民提供了更好的生活条件。对于我个人而言，这一历程激励着我更加努力工作，为培养更多有用之才做出贡献。
结尾：通过学习新疆四史，我更加深入地了解了新疆地区的历史和发展。同时，我对新疆的多元文化和民族团结有了更为深刻的理解和感悟。作为一名教师，我将结合这些学习心得，加强学生的爱国主义教育和民族团结意识的培养，努力为培养更多的优秀人才贡献力量。我相信，在每一个身处新疆的人的共同努力下，新疆的未来一定会更加美好。
新疆四史心得体会
2014年5月22日新疆乌鲁木齐发生了暴力恐怖事件，该事件造成多人死亡，90余人受伤。这一数字深深地刺痛了我的内心，泯灭人性的恐怖分子，滥杀无辜，不管是出于什么目的和理由，但他们的行径已经让他们站在了所有人类道德的对立面，让世界人民，中国人民，包括新疆同胞们不齿。我国是社会主义法制国家，法律的尊严不容践踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪个民族，不管是出于什么动机，任何危害人民群众生命财产安全，以何种方式从事分裂国家、破坏民族团结的活动，都必将会受到依法处理，严厉打击。对于那些胆敢以身试法、搞暴力恐怖活动的犯罪分子，我们的政府将会严惩不贷，绝不手软。这几起暴力恐怖犯罪案件的发生，再次告诉我们同境内外“三股势力”斗争是长期的、尖锐的和复杂的。
这次事件也告诉我们，在以后的国民教育中，一定要加强民族团结的教育。民族团结是我国各族人民的生命线，关系到中华民族的生死存亡，关系到国家的安危和各族人民的根本利益。没有民族团结，就没有社会的稳定、经济的发展，构建和谐社会也就无从谈起。“5.22事件”并不能破坏我国民族团结现有的大好局面，它也阻挡不了我国各族人民共同进行社会主义建设发展的步伐，动摇不了我党领导各族人民促进经济社会发展、维护社会稳定的坚定决心和坚强信心。
2016年5月22日新疆乌鲁木齐发生了暴力恐怖事件，目前事件已造成多人死亡，90余人受伤。这一数字深深地刺痛了我的内心，泯灭人性的恐怖分子，滥杀无辜，不管是出于什么目的和理由，但他们的行径已经让他们站在了所有人类道德的对立面，让世界人民，中国人民，包括新疆同胞们不齿。
我国是社会主义法制国家，法律的尊严不容践踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪个民族，不管是出于什么动机，任何危害人民群众生命财产安全，以何种方式从事分裂国家、破坏民族团结的活动，都必将会受到依法处理，严厉打击。对于那些胆敢以身试法、搞暴力恐怖活动的犯罪分子，我们的政府将会严惩不贷，绝不手软。这几起暴力恐怖犯罪案件的发生，再次告诉我们同境内外三股势力斗争是长期的、尖锐的和复杂的。
这次事件也告诉我们，在以后的国民教育中，一定要加强民族团结的教育。民族团结是我国各族人民的生命线，关系到中华民族的生死存亡，关系到国家的安危和各族人民的根本利益。没有民族团结，就没有社会的稳定、经济的发展，构建和谐社会也就无从谈起。7.5事件并不能破坏我国民族团结现有的大好局面，它也阻挡不了我国各族人民共同进行社会主义建设发展的步伐，动摇不了我党领导各族人民促进经济社会发展、维护社会稳定的坚定决心和坚强信心。
一、维护民族团结、维护社会稳定上立场坚定、旗帜鲜明，自觉在思想上行动上同以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致；要进一步牢固树立马克思主义祖国观，理直气壮地揭批东突分子集团大肆歪曲历史事实、企图搞乱人们思想、模糊人们视线的险恶用心；要高举爱国主义和中国特色社会主义伟大旗帜，以实际行动捍卫中国共产党的领导、捍卫社会主义制度、捍卫民族区域自治制度；要进一步加深对宗教的本质和东突分子集团利用宗教分裂祖国图谋的认识，全面正确地贯彻执行党的宗教信仰自由政策，用马克思主义宗教观，正确判断和处理宗教问题，积极引导宗教与社会主义社会相适应。同时，要继续加强正面宣传教育，更加广泛深入地揭露东突分子集团分裂祖国、破坏民族团结的真实面目，要大张旗鼓地进行法制宣传教育，加大正面舆论引导力度，积极营造安定团结、遵守法律、和谐向上的良好舆论氛围。
【如果是学生的心得体会，最后一段可以改为以下】。
作为21世纪的大学生，我们是国家的希望。维护国家统。
一、民族团结、社会稳定，这。
当得知5月22日早晨，乌鲁木齐市沙依巴克区公园北街早市上发生严重暴力恐怖案件，造成39人死亡、94人受伤这一消息时，我被深深地震惊了！我对那些暴力恐怖分子表示极大地愤怒。这是新中国成立以来，在新疆发生的破坏人类和平的又一起恶性暴力恐怖案件。在这里，我对那些无辜遇难的群众表示沉痛哀悼，对死难者家属和受伤人员表示深切的慰问！暴力恐怖分子是各族人民的共同敌人。公园北街早市是周边群众，老幼妇孺进行买卖、购买生活所需的活动场所，他们都是普通善良的劳动人民，我们当然要向这些残害无辜的暴力恐怖分子表达强烈的愤怒。我们都是人，人总会因各种原因离开这个世界。当人们自然终老离世时，他们的亲人心情是平静的，会与之坦然地告别、悼念。但若他们平白无辜地被暴徒残忍杀害，瞬间离世，他们的亲人们便会陷入沉重的悲痛之中。
因此，我们要向这些惨无人道的恐怖分子表达我们最最强烈的愤怒和谴责！杀人偿命，为无辜群众报仇是天经地义的事情。制造“5·22”严重暴力恐怖案件的犯罪嫌疑人必须依法严惩！这不仅是我的、也是所有人民群众共同的要求！去年7月31日，自治区十二届人大常委会第三次会议通过《新疆维吾尔自治区人大常委会关于坚决捍卫宪法和法律尊严依法严厉打击暴力恐怖犯罪的决定》，其第三条中明确指出：依法严厉打击暴力恐怖犯罪活动，全面执行党和国家在宗教管理方面的法律规定和政策，依法保护各族人民的宗教信仰和合理宗教活动，依法制止非法宗教活动，坚决抵御宗教极端思想的渗入，严厉打击利用宗教从事分裂破坏和暴力恐怖犯罪活动，维护正常宗教秩序。
性质及其严重的暴力恐怖案件，再一次暴露了暴恐分子反人类、反社会、反文明的凶残本质和丑恶嘴脸，并再一次说明境内外敌对势力从来没有停止过挑拨煽动。他们在穷凶极恶地干扰捣乱，制造事端和混乱。他们伤害无辜，手段残忍，是新疆各族人民共同的敌人。暴力恐怖活动是影响新疆各民族团结，影响社会稳定的巨大现实危害。我们反对暴恐的斗争既不是民族问题，也不是宗教问题，而是维护国家统一和民族团结生死攸关的政治斗争。暴力恐怖分子公开与人民为敌，蓄意破坏民族大团结，严重危害各族群众根本利益的行为，已经激起了我区各族人民的公愤，他们残忍暴虐，必将遭受严厉打击。
近年来，暴力恐怖案件接二连三发生。暴恐分子为什么要不断制造事端，破坏社会稳定呢？难道杀人真的会进天堂吗？我们来翻翻伊斯兰教圣书《古兰经》所讲：“凡枉杀一人，如杀众人；凡救活一人，如救众人”，《古兰经》上还提倡远离异端邪说，指出异端邪说是罪恶。据了解，乱杀无辜的暴恐分子口口声称自己是“穆斯林”，而他们的暴行又怎能够称得上是穆斯林呢？！他们是利用宗教作幌子反对人类和平的人，是让先进文明倒退的人。让我们想起了17世纪在新疆进行宗教统治的依禅，他们的黑暗统治让我们的民族文明倒退了几百年，我们决不能再回到那个恐怖的时代。所以，我们要团结一致，坚决打击暴恐分子。
社会的稳定，人民的安康光靠政法部门的力量是不够的，广大各族群众的敏锐性、警惕性也十分重要。只要我们每个人保持警醒、警惕，眼睛就会明亮，耳朵就会灵敏，就不会轻易被欺骗，并且可以做到先发制敌。