作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
大班数学购物教案及反思篇一
1学习5以内的加减运算。
2讲述购物的过程,学习用算式表示。
标有价格的'商品图片幼儿活动材料数字卡片
一、教师谈话引入
1.小朋友你去超市购物过吗?你是根据什么选择商品的?(价格)
2.幼儿个别介绍自己的购物过程。
二、猜猜我们买了什么
1.今天老师带了了一家图片超市,我们一起来学习购物。(出示图片)我们一起来看看,教师幼儿观察:重点提醒幼儿了解商品的价格。
三、我来买东西
1.幼儿有5元钱,买2件物品正好花完,请自己选择商品。
2.幼儿讲述购物过程,并用算式表示。
3.你有5元钱,买1件物品用了几元,还剩几元,请自己选择商品。
4幼儿讲述购物过程,并用算式表示。
四、小明去购物
1.今天小明和妈妈一起也去购物,我们一起来帮他完成。
2.教师介绍幼儿活动手册。
3.幼儿分散完成。
大班数学购物教案及反思篇二
1、在购物游戏中,学着运用加法计算出老师指定的钱款。
2、提高幼儿的心算能力和归类能力。
(一)复习10以内数的组成
1、游戏:碰球
2、游戏:猜拳
(二)超市购物
1、今天老师要带小朋友去娃娃数学城去做客,我们要准备一些礼物。我们每一位小朋友有10元钱,请小朋友购物时正好把10元钱用完。
2、幼儿购物,老师随机指导。
3、请个别幼儿说说,你买了几样食物,是几元钱的'?怎样算的?
4、幼儿之间互相检查是否正确,并加以纠正。
5、把食品按类放回货架。
6、再次购物,并用列式把购物时的计算方法写出。
7、请个别幼儿介绍你是怎样计算的?
(三)游戏:计算打比拼
礼物都买好了,请小朋友把礼物都放在小椅子的下面,我们要到数学城做游戏了。
幼儿按座位分成16组
每组按座位号依次抢答老师出的数学计算题,答对的小组得一分,累计多者为胜。
(四)结束整理
请幼儿按货物的种类有序的摆放货物。
大班数学购物教案及反思篇三
1学习5以内的加减运算。
2讲述购物的过程,学习用算式表示。
活动准备:标有价格的`商品图片幼儿活动材料数字卡片
一、教师谈话引入
1.小朋友你去超市购物过吗?你是根据什么选择商品的?(价格)
2.幼儿个别介绍自己的购物过程。
二、猜猜我们买了什么
1.今天老师带了了一家图片超市,我们一起来学习购物。(出示图片)我们一起来看看,教师幼儿观察:重点提醒幼儿了解商品的价格。
三、我来买东西
1.幼儿有5元钱,买2件物品正好花完,请自己选择商品。
2.幼儿讲述购物过程,并用算式表示。
3.你有5元钱,买1件物品用了几元,还剩几元,请自己选择商品。
4幼儿讲述购物过程,并用算式表示。
四、小明去购物
1.今天小明和妈妈一起也去购物,我们一起来帮他完成。
2.教师介绍幼儿活动手册。
3.幼儿分散完成。
大班数学购物教案及反思篇四
1学习5以内的加减运算。
2讲述购物的'过程,学习用算式表示。
活动准备:标有价格的商品图片幼儿活动材料数字卡片
一、教师谈话引入
1.小朋友你去超市购物过吗?你是根据什么选择商品的?(价格)
2.幼儿个别介绍自己的购物过程。
二、猜猜我们买了什么
1.今天老师带了了一家图片超市,我们一起来学习购物。(出示图片)我们一起来看看,教师幼儿观察:重点提醒幼儿了解商品的价格。
三、我来买东西
1.幼儿有5元钱,买2件物品正好花完,请自己选择商品。
2.幼儿讲述购物过程,并用算式表示。
3.你有5元钱,买1件物品用了几元,还剩几元,请自己选择商品。
4幼儿讲述购物过程,并用算式表示。
四、小明去购物
1.今天小明和妈妈一起也去购物,我们一起来帮他完成。
2.教师介绍幼儿活动手册。
3.幼儿分散完成。
大班数学购物教案及反思篇五
1、学习5以内的加减运算。
2、讲述购物的`过程,学习用算式表示。
标有价格的商品图片幼儿活动材料数字卡片
一、教师谈话引入
1、小朋友你去超市购物过吗?你是根据什么选择商品的?(价格)
2、幼儿个别介绍自己的购物过程。
二、猜猜我们买了什么
1、今天老师带了了一家图片超市,我们一起来学习购物。(出示图片)我们一起来看看,教师幼儿观察:重点提醒幼儿了解商品的价格。
三、我来买东西
1、幼儿有5元钱,买2件物品正好花完,请自己选择商品。
2、幼儿讲述购物过程,并用算式表示。
3、你有5元钱,买1件物品用了几元,还剩几元,请自己选择商品。
4、幼儿讲述购物过程,并用算式表示。
四、小明去购物
1、今天小明和妈妈一起也去购物,我们一起来帮他完成。
2、教师介绍幼儿活动手册。
3、幼儿分散完成。