培训工作宣传报道 培训老师工作报告优选

时间:2023-07-30 15:32:57 作者:江sx

报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,那么什么样的报告才是有效的呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以喜欢。

培训工作宣传报道 培训老师工作报告优选篇一

一、认识到培训的重要性

经过培训,感觉以前所学的知识太有限了,看问题的眼光也太肤浅了。过去,我们常说:“要给学生一杯水,教师就得有一桶水。”可是,经过培训后,我觉得教师绝对不是一桶水这么简单,它应当是一条有源头的溪流。教师仅有树立“活到老,学到老”的终身教育思想,才能跟上时代前进和知识发展的步伐,才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许,唯有源头活水来。”仅有不断学习,不断充实自我的知识,不断更新自我的教育观念,不断否定自我,才能不断提高,而不只是可怜的“一桶水”了。

二、加强了学习

以前培训也较多,对新知识也有必须的认识,但经过这次培训,我才发现自我的认识不系统、不全面,有差距。培训其实是一个反思、提高的过程,与优秀教师、与教学大师相比,自身不足很明显。今后仅有不断加强学习,提高教育教学本事才能不虚此次培训。

三、解决了一些不惑

当教师的确有些问题总解决不好,我也一样,如新理念的实施,怎样减轻压力,当好教师等问题也让我困惑不解,这次培训使我在这些方面有了一些新认识,解决了很多疑惑。

四、培训反思

这次教师的培训,给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退,要在教学这片土地上找到自我的乐园,学习才是唯一的路。我在前几年的工作里,很大部分精力都集中到教学这一块,备课、上课、课后总结、批作业、辅导,几乎每一天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入,我深深地意识到:要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研本事、课堂教学本事等。所以我要更加努力,不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。更加注重更新自我的教学观念,改变教学模式,提高课堂效率,从而更快到达真正提高自我的目的。

培训工作宣传报道 培训老师工作报告优选篇二

一年来,本人能积极参加学校党委组织的政治学习,自觉遵守法律法规、社会公德和教师行为规范,平时主动关心时政,认真学习十九大报告精神,严格要求自己。能牢固树立为培训学员服务的思想。注重自身廉洁,公私分明,自觉遵守廉洁自律的有关规定。尽力做到和同事和睦相处,顾全大局。能虚心听取接受领导和同事的意见和建议。

在培训工作不断日新月异的今天,只有不断加强学习、牢固树立终身学习的理念才能适应自己分管工作的需要,才能更好地指导、解决在日常工作中碰到的各种问题。尤其今年建筑业工人培训工作面临重新洗牌,培训工作竞争日益加大,怎样拓展培训业务范围,把培训工作做精做强成为当务之急。随着国家扶贫攻坚进入决胜阶段,扶贫创业致富带头人培训也面临新的机遇和挑战,这也要求我们开拓思路,不断适应社会需求,把扶贫培训推向新的高度。另外,在学校领导和培训部主任共同努力下,赤峰市林业系统护林员培训选择我校为培训单位,新的领域要求全新的培训模式,这些都需要不断学习,不断适应。

1、建设行业工人培训协助主任全年完成2期普通工种培训任务,3期特种作业培训任务,共培训技术工人1742人次;5期特种作业延期复核培训共1248人次。

2、扶贫创业致富带头人培训协助主任全年完成9期(设施蔬菜、肉牛生产、肉羊生产、果树栽培、观光农业、中草药种植技术、肉驴养殖技术等)共457人次扶贫创业致富带头人培训工作。

3、护林员培训协助主任全年完成两期406人次护林员培训任务。

4、项目申报材料组织工作参与组织赤峰市就业技能定点培训机构的申报工作、内蒙古自治区建筑工人职业培训工作机构的申报工作、国家级高技能人才培养基地建设项目的申报工作和高级技工学校的申报工作。

5、协助主任承办赤峰市第四届建设行业职工职业技能大赛。

6、其他工作完成学校领导交办的其他工作。

一年来,我认真履职,自觉履行党风廉政建设责任制要求,严格遵守《廉政准则》,慎微慎独,以身作则,不断提高拒腐防变能力。生活上始终坚持勤俭朴素的生活作风,保持健康的生活情趣,廉洁自律。对照《廉政准则》自查,没有利用职务上的便利谋取不当利益,没有铺张浪费,讲排场比阔气的现象。

1、工作开拓意识不够,不敢放手大胆工作,工作水平和能力有待进一步提高。

2、看问题站的角度还不是很全面,视野还不开阔,对全局性、前瞻性、创新性问题认识不高。

3、处理问题缺乏灵活性,个性比较内向软弱,对矛盾的化解缺乏刚柔并济。

针对以上存在的问题,我在今后的工作中要进一步加强政治理论和业务学习,克服思想上的惰性,进一步树立创新意识,努力工作,为学校培训工作的发展壮大贡献自己的力量。

培训工作宣传报道 培训老师工作报告优选篇三

1、中心出台校长考核方案,提出在校长中开展九个一工程的要求,即:指导一节镇级优质课,进行一次专题讲座,为每名教师导一节课,为教师上一节课改示范课,指导帮助一名差教师,读一本教育专著进行一项专题研究,写一篇县级以上优秀论文,开发一项校本课程。这样做的好处,让校长自始至终站在教育教学的最前沿,不断学习,不断实践,不断提高。

2、坚持校长例会制。每月召开一次校长会,对前段工作进行总结交流,对下段工作提出要求。

3、刘校长在语文教学中提出五个一工程:说一口好话,写一手好字,读一本好书,写一篇好文章,有一肚子好学问。为我们各校语文教学指出了方向。我们菩萨庙镇开展的读书活动、书法活动、读书想作文活动,都是围绕五个一工程开展的。效果比较显著。本学期语文教学也是围绕五个一工程开展的。效果比较显著。

4、中心小学对村小提出争创特色的要求。上年带我们到鞍山参观学习。回来后校长提出哪个学校想出去学习,中心提出资金帮助。各校校长积极努力,创自己学校的特色工程。如大阅读活动、礼仪教育活动剪纸、瓦楞板画等市各校在常规管理的基础上有所创新。

1、发挥青年学会的作用。教导主任任会长,毕老师任副会长,认顾问。青年学会工作有计划、有组织、有总结。开展教学工作研究、班主任工作经验介绍等,满足了青年教师渴望尽快提高的愿望。

2、发挥三级研训网络的作用。根据学校的结构调整,我们由原来的13所小学变成了所小学并成6所小学,三级研训工作必须进行新的调整才能适应新的教学形势。我们确定了中心学年组村小新的研训网络。这样中心统一计划安排,教研组进行纵向研究,村小进行横向研究,纵横结合辐射面大,研究效果好。

3、加强教师的自我学习、自我研究、自我提高。

对教师进行人本培训。校长认为,教师的学习、研究、提高应该是自觉地、主动地、发自内心的。因此,为教师设专业成长记录袋十分必要。内设成长规划、自查报告、教学随笔、教学反思、学习笔记听课笔记、书法作品、习作梵文、业绩登记、自评互评等等。通过教师主动学习,不断反思达到自我提高的目的。

4、加强对青年教师的培养

(1)作青年教师的培训规划

(2)师徒结对子活动(同伴互助)。导师为徒弟上示范课、导师帮徒弟备课、师徒同上一节课,通过同伴互助,我校青年教师提高很快。

(3)走出去。刚参加工作一年的老师五月、十月先后两次被派沈阳参加数学、语文教研活动。

(4)压担子,推新人。参加工作只有三年的老师经过自己的努力,被评为东港市优秀教师。10月参加东港事达阅读现场会并作课。祝老师本学期被调到中心小学,为了使他尽快成长,本学期在西片教研活动中作作文课一节,他们在作课过程中得到了指导,获得了提高。

5、对青年教师严格要求

针对教师年轻化的现状,对他们提出严格的师德要求,要求具体明确,可操作性强。及时树立典型,让青年教师养成良好的生活习惯,学习习惯,工作习惯。

培训工作宣传报道 培训老师工作报告优选篇四

style="color:#125b86">通过小学教师继续教育让自己过去的教育教学产生了许多的感慨,通过学习,本人了解到自己过去的许多不足,同时也提高了认识,获验。现主要从教学方式方面总结如下:

一是,教师角色的转变,由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者,从讲坛走向学生中间,参与学习发生的全过程,体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识,在今天教育信息化的平台上,教师的绝对权威已不复存在,因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念,在今天自然地成为教师的行为。

二是,教学策略的转变,研究适应学习方式转变的教学设计的改变,构建符合学习方式转变的教学模式群,开发、利用教学资源,为学生学习提供平台,探索长假、短假、平时作业形式的改变,为学生提供实践场、体验场,感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。

三是,教学方式的转变,重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练,强调以学生为主体的有意义的语言实践活动,营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。例如:在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中,教师引导学生观察图片,“虚拟动物”的情景,用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物,然后向同学们说一说小动的相同和不同。学生学得生趣盎然、主动积极,创造力得到了培养。

四是,教学呈现方式的转变,注重信息技术与学科的整合,为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路,促进学习方式的转变。注重了教师信息素养的培养和提高,进行培训,促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课题,因此可以创造了丰富多样的课型。

培训工作宣传报道 培训老师工作报告优选篇五

二、勤反思,多思考

教师自己就应该是一个研究者,教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中,以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思,对出现的问题进行探究,对积累的经验进行总结,使其形成规律性的认识。它是教师持续进步的基础,是提高教学水平的关键,是创造性实施新课程的保证。

三、活到老,学到老

四、人心齐,泰山移

第一次作为研修组长参加研修,说实话,心中是忐忑不安的。怕因为没有经验,做不好工作,又怕水平不高,胜任不了。所以,在研修初期,我就给自己定下目标,一定要做到手勤,眼勤,腿勤。坚决把完成研修任务放在首位,督促组员按时完成当天任务,认真点评每一个帖子,按时转达指导教师的安排往往晚上要很晚才睡。功夫不负有心人,在指导教师和我们组全体成员的帮助、支持下,按时圆满地完成了研修任务,在此对每位组员和指导教师表示感谢。

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