在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
举办班级朗诵比赛的策划书篇一
一、活动目的:
二、领导小组:
组长:
副组长:
成员:
三、活动时间:
11月2——3日(星期三、四晚上)。
四、活动地点:
六(1)教室。
五、参赛班级:
全体教师(评委除外)。
六、比赛方式:
比赛以个人为单位(语文教师及其他教师)在规定时间内朗诵一篇文章或诗歌(古诗中的绝句、五言律诗除外)。
七、比赛要求:
1、朗读内容可为语文书上的课文,也可以是课外的作品。
2、朗读时间控制在5分钟以内,多于5分钟的酌情扣1分以。
3、可以脱稿朗读,也可以持稿朗读,有条件者可配乐朗诵。
八、奖项设置:在语文及其他教师分别设置一等奖一名,二等奖三名,三等奖五名,获奖者颁发荣誉证书,并计入教师量化成绩。
九、评分标准
本次比赛以10分制标准进行记分。具体要求如下:
1、普通话(6分),发音准确、语速适当、声音洪亮,表达自然流畅,具有节奏感。
2、朗读有感情(3分):节奏优美,富有感情,表达自然得体。
3、整体印象好(1分):要求衣着端庄,大方得体,积极向上。
十、人员安排
评委:xx。
统计员:xx。
照相:xx。
计分方法:去掉一个最高分,去掉一个最低分,求剩下的平均分。
举办班级朗诵比赛的策划书篇二
乙:亲爱的同学们
合:大家早上好
甲:时光飞逝,日月如梭。
乙:转眼间,开学已经好几周了,
甲:每日里,经典诵读与我们朝夕相伴!
乙:悠悠岁月
甲: 漫漫长河
乙:中华文明传承了上下五千年,
甲:灿烂的民族文化源远流长。
乙:诵读中华经典,
甲: 营造书香校园,
乙:继承中华文化,
甲: 传承华夏文明。
乙:唐诗宋词带我们穿越时空,
甲:浩瀚诗海让我们结缘诗人。
乙:下面我宣布《诵读经典,与圣贤同行》诗歌朗诵会 合:现在开始!
甲:我看见,诗仙李白,月光下,思乡情浓!
合(一二级年):床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
乙:我看见诗圣杜甫,草堂前,悠然自得!
合(三四年级):两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
甲:儿时李白,面对一轮皎月,留下千古名篇:
合(五六年级):小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足,桂树何团团.白兔捣药成,问言与谁餐。
乙:美丽春天,诗圣杜甫写出了千古佳句:
合(三四年级):迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
甲:好一场春雨!它来的正是时候!
合(五六年级):好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
乙:我看见诗仙李白,朝辞白帝彩云间
合(三四年级):千里江陵一日还,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
甲:我看到见诗人孟浩然,清晨推窗,欣然吟诵,
合(一二年级):春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少
乙:我看见浪漫李白,游山玩水过天门
合(五六年级):天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
甲:长风破浪会有时,
乙:直挂云帆济沧海。
甲:终于看到庐山真面目
乙:万亩桃花万里红,万家酒店皆醉人,
甲:朋友之间,虽天各一方,也挡不住兄弟情深!
合(五六年级):李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
乙:我看见诗圣杜甫,
甲:留连江畔独步寻花
合(三四年级):黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
乙:纷飞的战火,打破了诗人生活的宁静 甲: 山河的破碎,激起了诗人爱国的情怀!
乙:我看见杜甫,悲愤欲绝,
甲:慨然吟诵《春望》,
乙:我听见王之涣登上《鹳雀楼》,凭楼远眺,
合(一二年级):白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
甲:没有诗的人生是寂寞的,
乙:没有酒的诗歌是干涩的,
甲:李白从飘着浓浓酒香的诗歌中来,
乙:邀请好友与明月共起舞,与美酒诉衷肠。
合(五六年级):君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。
甲:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
乙:花样的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
甲:玉不琢,不成器,人不学,不知义。《三字经》教我们如何认真学习。
乙:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”《三字经》教我们懂得许多做人的道 理。
请欣赏三四年级同学诵读的《三字经》。
甲: 在物质文明的今天,古老的东西并不意味着过时。因为智慧、 真理是永恒的,历久弥新的。就像太阳,虽是古老,但每天常新,她不仅赋予人类的生命,又带来光明和希望。
乙: 《弟子规》中的弟子不仅指儿童和学生,凡欲学古圣先贤文化的人,都可其为弟子。《弟子规》是教导我们为人处世的规范。
下面请同学们诵读《弟子规》。
甲:今天,我们畅游在经典美文的海洋。
乙:今天,我们流连于先贤古圣之中,
甲:走近圣贤,与圣贤为友;
乙:诵读经典,与经典同行。
甲:中华经典的铿锵音乐还在我们耳边回响。
乙:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
甲:诵读中华经典,优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
乙:愿中华少年
合:豪情满怀,再谱新篇。
举办班级朗诵比赛的策划书篇三
为进一步活跃校园文化气氛,丰富学生课余文化生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,激发同学们的学习意识,促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解,树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。
二.活动名称
“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛
三.活动目的
四.活动主办单位
江苏第二师范学院地理系学习部
五.活动地点
江苏第二师范学院小行校区报告厅
六.活动对象
江苏第二师范学院地理系全体学生
七.活动时间
20xx年5月22日下午6点
八.比赛要求
1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取,符合活动主题。
2、能用较标准的普通话进行朗诵,表达清晰、语言流畅。
3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。
九.参赛须知
稿件可以附加ppt或者音乐(会酌情加减分)
比赛稿件提前三天上报大赛报名处,参赛人员提前15分钟到场,各班观众提前10分钟。
十、大赛流程简介
主持人宣布比赛开始
主持人宣布比赛规则及选手(10分钟)
淘汰。(40分钟)
串场节目:谢涵宇唱歌(5分钟)
第二轮:六名选手抽签,两两对决。胜出的三个人晋级决
赛。(30分钟)
串场节目:陈萌钢琴(5分钟)
第三轮:三名选手分别朗诵,决出一、二、三名(15分钟)统计结果主持人宣布比赛结果(5分钟)
比赛结束(5分钟)
注:活动大概持续2小时
十一、评分以及奖励
设5——10分5个等次
比赛由评委和大众评委评分
本次大赛设一等奖1名;二等奖1名;三等奖1名
十二、宣传及报名
1、张贴海报:海报张贴于食堂门口(海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外,海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)(可以集现场报名、短信报名于一体)
2.通知下发到每个班的班长,由班长通知同学十三、其他
评委:﹑
记分员:
主持人:
现场人员:
比赛准备:
场地、比赛用品、宣传资料
其他资料
奖状证书等
举办班级朗诵比赛的策划书篇四
一、活动目的`:
为了进一步推进特色校园文化建设,引导我校学生大力弘扬和培育中华民族精神,传承和发扬中华民族传统文化,进而在我校小学生中掀起热爱读书学习活动的热潮,我校决定开展经典诵读比赛,现将有关事项通知如下:
二、比赛地点:
待定。
三、参赛对象:
全校各班。
四、比赛形式:
一、二、三、四年级经典诵读表演,五六年级课本剧、校园剧等表演,各班选送一个节目参加比赛。
五、比赛时间:
1、比赛以团队的形式参加,各班语文学科教师辅导、班主任协助组织本班全体学生参赛。
2、比赛赛时间:4月26日(第十二周星期四早会课)。
六、比赛要求:
1、诵读内容选自县发的经典读本或其他经典诗文。
2、普通话标准,仪态端庄大方,要求紧扣主题,形式生动活泼,不能成人化,符合年龄特点。
3、可以通过舞台背景、音乐等各种手段适当创设情境,如诵读内容需配乐伴奏,请自备cd、mp3、u盘、磁带等。
4、请参赛班级控制诵读时间,如内容较长请尽量节选,必须在5分钟内脱稿独立完成。
5、参赛人数不限。(可以小组,也可以全班学生)
6、课本剧、校园剧表演主题要健康,形式要活泼。
七、评分标准:
比赛采用10分制,评委现场打分,去掉一个最高分和一个最低分,取平均数即为最后得分(四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。
八、奖项设置
1、各年级段分别评选出一等奖2名、其余为二等奖。颁发奖状,计入期末量化考核中。
九、评委安排
评委:一二年级、三四年级、五六年级语文备课组互为评委。
举办班级朗诵比赛的策划书篇五
春暖百川,感恩、感动、感悟—朗诵比赛
二、活动思想
春回大地,百花争芳。我们希望通过以“春暖百川”为主体的朗诵比赛中,让全体社员体会春的美,春暖的精神。通过朗诵的形式释放社员的内心,增进社团交流,丰富社团文化。
三、活动形式
以“春暖百川,感恩、感动、感悟”为主题的诗歌、短散文朗诵。鼓励社员自创文稿。
四、活动对象
百川通讯社全体在校社员
五、活动时间、地点
活动时间暂定为3月13日(下周四)下午1时
活动地点暂定为文韶台,视天气状况变更。
六、活动安排策划
1、公告发布:本周五、周六、周日在百川通讯社qq群发布大赛通知及大赛详情公告。
2、接受报名:3月10日(下周一)接受报名,报名时间截止于3月11日下午四时。
3、报名方式:各部门成员报给部门负责人,部门负责人统计好名单于11日下午四点之前报220(备注:报名请注明“姓名+文稿名”)
4、报名整理与排表:活动负责人整理各部门上报的报名表,并进行排表,于12日下午2时前报由指导老师审批。审批通过后在qq群进行公布。
5、场地勘探:活动负责人与12日进行场地勘探及设备准备。
6、活动最后通告:12晚及13日上午发布活动最后通告,通告包括:最终确定报名排表、活动地点、时间、备注。
七、活动前期准备及预算
音响设备一套
相机
a4纸若干
打印设备
八、应急预案
1、若因天气原因活动无法在室外就行,暂定第二活动地点为东阶梯教室,活动负责人需在活动前一天掌握好天气变化,并提前进行教室预约。
2、活动负责人需提前一天确认设备是否完好,尽量争取到备用音响设备。