诗歌朗诵会(模板15篇)

时间:2023-12-05 15:20:32 作者:文轩

优秀作文的语言优美流畅,充满韵律感,让人读来如沐春风,心旷神怡。在这里为大家推荐一些优秀作文范文,希望对大家的写作有所帮助。

诗歌朗诵会作文

到了三年级,学习变得紧张,活动变得少了。但是我忘不了我初三的第一次语文活动。

我还记得刚开学,下课的时候,老师说要搞一个全班都要参加的朗诵活动。内容是我们的第一课,《沁园春雪》毛泽东写的。这话一出,有的同学睁大了眼睛,有的慌了,有的没变脸,还有的盯着桌子,把自己的小计划在心里敲打着。然后,老师说:“这次一个可以自由组合,五六个可以组合。”说这话的时候,有些人是拉帮结派,但不敢在老师眼里嚣张,跟别人在一起很开心。老师清了清嗓子说:“不过不要太多。这首诗只有这么长。人太多的时候在看什么?”

下课后,教室里炸开了锅,一下子组成了几个小组,如火如荼地讨论背诵计划。我心里想,如果没人叫我“出山”,我就一个人带头。

老师一读完这篇课文,就立即安排阅读,并计划下周开始。看到每天都有人留下来排练几分钟,也没人邀请我,我就开始了自己的准备。

我没有朗读的经验,专门一个字一个字的读。一开始“北方风光,千里冰封,千里雪飘”描述的就是这里的壮丽景色,要把长音拖一点,眼睛要看着远方才有这种感觉;“丢洪水”的“饭”不要马虎,要强调声音;“努力比天气高”的“高”应该是音调更高,脖子更高;“一代天骄,成吉思汗”在这里应该读一读英雄傲世的感觉,但要微笑摇头,读一读“只会弓射大雕”,才能读到毛主席超越古今,创造历史的远大抱负;最后,“望现在”应该是最高点,也可以做一个抖臂动作,五指并拢,掌心向上,斜指天空对应最后一个“朝”。

我特意说我会是第一个。我大步走上舞台,深吸一口气,开始表演。

虽然我不在前三,但是同学们鼓掌的时候我试探性的看了看老师,老师笑着灿烂的点了点头,这是给我最大的奖励!

诗歌朗诵会作文

你们参加过诗歌朗诵赛吗?当时你的心情是怎样的呢?是紧张还是放松?那你知道我当时的心情吗?前几天,我就参加了一场诗歌朗诵比赛,如果你感兴趣的话,就和我一起来看看吧!

这天,我迈着轻盈的脚步来到了幸运星二楼教室,只见同学们个个埋着头,拿着书本正背诵着,今天不是作文课吗?怎么都背起书来了,我疑惑极了,他们这是在干什么呢?过了一会儿,我才反应过来,原来是要举办朗诵比赛。听到这个消息,我顿时着急了起来,心想:那可怎么办?明知道我的朗诵能力差?那我得快点准备一首诗呢!我便快速翻出一首诗,也赶忙背了起来。

比赛的时间到了,同学们一个个都摩拳擦掌、各显神通。首先上场的是张泽,他犹豫了半天才走上台,只见他双手背后,抬头挺胸,假装自信满满的样子,可是他的双腿却不听使唤在抖动,而且非常明显,不过他背得还是很流利的,可是他的吐字不太清晰,我们一句也没有听进去,也许是因为紧张,所以背得太快了,一眨眼的功夫就背完了,我们都一致给出了差评。

轮到刘丹上场了,只见他自信地走上了台,面带微笑把《绝句》一词一句地背了下来,声音洪亮,语调抑扬顿挫,让我们刮目相看。没想到,他平时说话大大咧咧的,可是上台之后却跟换了一个人似的,不一会儿,他的朗诵结束,我们听得意犹未尽,一致给出了满分。

轮到我上场了,我的心情顿时提到了嗓子眼,当我慢慢走上台时,发现有几十双眼睛专注地盯着我,我更加紧张了。正在这时,我突然发现我的同桌正在给我悄悄加油打气,我又充满了信心,于是一段美妙的《雪梅》在同学们耳边响起。背完后我回到了座位,觉得自己还是背得挺好的,老师和同学们也给我送上了热烈的掌声。

最后的冠军是刘丹,亚军是刘超,季军是胡多。

虽然我没有上榜,但我并不灰心,因为这场比赛锻炼了我的胆量,增加了我的朗诵能力。

诗歌朗诵会作文

读书能表达人的感情,发自内心的读书声让人回味无穷。在我当班主任的那天,我听到了读书的声音。

——铭文。

朦胧的冬天,总盼着春天,盼着她草长莺飞,丝绦拂堤;期待她蓝蓝的心,五彩缤纷;期待她满园春色,落红如雨。随着温暖的东风吹在大地上,期待已久的春天终于来到了人们的身边。

值班班主任也落在我头上,不过今天有个大事件。《理想》我兴奋了好久的诗歌朗诵,去上课了。当毕老师说“现在开始展示我同学的《理想》诗歌朗诵”时,全班顿时静了下来,一组上台展示自己的朗诵水平。

当然,我们组不能落后。有了音乐,有了情感阅读,大家都陶醉了。大家的关注度真的是五花八门。“一切就是一切。”有的做了课件,有的有音乐,有的甚至加了动作。

给我印象最深的是周信和李雪薇的朗读。跌宕起伏,人脉广而流畅的声音和感情,让我忘记了一切,融入这首诗。抒情,这一刻,我真的体会到了这个词!我还记得那天,老师让周信和李雪薇上台朗读这首诗。那种读书不仅让全班同学和老师流泪,我终于明白,我要全身心的去读书,才能读出最好的效果。

铃铃——静校的铃声再次响起,代表着一天的结束,我依依不舍的从朗诵中走了出来。

诗歌朗诵会作文

今天,我的心情格外激动,因为下午的第二节课上我们班要举行一次比赛,那就是诗歌朗诵比赛。

一中午,我都聚精会神的练习着我将要表演的诗歌:《最后一分钟》,生怕在台上出了丑,那我不就很难堪了吗?我一定要夺取第一名!

“诗歌朗诵比赛正式开始!”随着主持人杨佳玉清脆的声音,比赛开始了。

前面的节目都愉快地进行着,不知不觉,该我上场了,我的心一下子绷紧了,两只手在“打架”,我真的很怕出错呀!但我还是走上了讲台,音乐开始了,谁知,我刚一开口,就卡壳了,我居然在开头的地方就错了,唉,真是的。

终于,到了该投票的时候了,我心里像是十五只吊桶打水——七上八下的,我想:只要能上第二名就可以了。

结果,我终于获得了一个理想名次——第二名,我心里真开心呀!

诗歌朗诵比赛让我明白了在表演时要按平常的心态来演出,不能紧张,否则在台下练得不管有多么好,也功亏一篑了。

诗歌朗诵会方案

为迎接新春的到来,繁荣发展我市文化事业,丰富我市人民的文化生活,根据习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话精神,决定举办“迎新春”诗歌朗诵会,根据实际情况,制定本方案。

一、活动名称。

二、活动主题。

以“回顾,展望”为主题、健康积极向上的现代诗歌;以“中国梦我的梦”为主题,憧憬未来,展现美好生活的.现代诗歌;歌颂辛勤劳作、朴素善良的五指山人或赞美五指山自然风光的现代诗歌。每首诗歌行数不低于25行,不超过50行。

三、主办单位。

五指山市文联五指山市图书馆。

四、协办单位。

五指山市作家协会五指山市诗歌学会。

五、举办地点。

五指山市图书馆二楼会议厅。

六、举办时间。

12月28日上午9:00——11:30。

七、参加人员。

五指山市诗歌爱好者(包括党政机关企事业单位人员、大中专院校学生,中小学生、“候鸟”等人员)都可以报名参加。

八、人员要求。

朗诵会参赛人员30人。

九、活动形式。

每位参赛者可以采用形式多样的方式进行朗诵,如配乐朗诵等。

十、奖金设置。

朗诵会评比出一、二、三等奖。一等奖1名,奖金300元;二等奖2名,奖金200元;三等奖3名,奖金100元;优秀奖10名,奖金50元。

十一、报名时间。

朗诵会报名时间截止到月25日下午5:30。

诗歌朗诵会串词

男:同学们,每年的清明节前后,人们都会以不同的方式悼念死去的亲人,我们同样不能忘记为实现我们民族解放、人民幸福和祖国统一富强而鞠躬尽瘁的邓小平爷爷。

女:今天,我们深圳市景莲小学全体少先队员,怀着无比崇敬的心情,来到莲花山,缅怀邓小平爷爷和老一辈无产阶级革命家为祖国和人民建立的丰功伟绩。

男:每年的这个季节,我们都会想起一位伟人,他个子不高,可全世界都在仰望他,但他却说自己是人民的儿子。今天,我们站在他的脚下,缅怀他的丰功伟绩,寄托我们深切的哀思。

女:下面请听五(3)中队的同学为我们朗诵《邓小平:大海的儿子》。

男:缅怀革命先辈,我们心潮起伏,思绪万千:

女:在那腥风血雨,艰难困苦的黑暗年代,革命先辈们为了崇高理想,浴血奋战,英勇顽强,前赴后继,视死如归,谱写了壮丽的诗篇,埋葬了黑暗的旧世纪,赶走了日本侵略者,推翻了蒋家王朝。

男:下面请听六(3)中队的同学为我们朗诵:《刘胡兰》。

男:今天,我们在这青山环抱、青松苍翠的莲花山,缅怀邓小平爷爷,明天,我们必将用自己的奋斗,让我们可爱的祖国更加繁荣富强,因为,我们都是炎黄子孙,我们都是有志的中华少年。

女:下面请听六(2)中队全体队员为我们带来的诗朗诵:《中华少年》。

男:在伟大的祖国飞速发展,人民安居乐业,正奔向小康生活的时代。共和国没有忘记,我们也永远不会忘记,是你们,才有祖国的今天,是你们才有我们的幸福生活。

诗歌朗诵会作文

当那落日黄昏之时,我们就开展了一个班级活动——诗歌朗诵会。

这节课,我们一个小组一个小组的开展。老师还录了相。第一个小组上上去,声音洪亮,语句通顺地背了下来。当他们背完以后,我就在下面小声说:“背得好,背得妙,背得青蛙呱呱叫!”

就这样,第二——六小组都依次过了一遍。到第七小组了,快到我们小组了。第七小组是小组合作的,由于他们组朗诵的诗,最后一句是“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”所以,他们就装作死了,都躺在地上了。这时,全班轰动,哈哈大笑。

这时,我还在努力地在背诵,我们小组的诗歌。谁知,一眨眼,第八小组说完了。我的天哪!到我们小组了。我以忐忑不安的心情去面对我的义务——朗诵。郝湘和赵子懿在我们前面做动作,我和王东东朗诵诗歌——《致老鼠》。也由于我们的最后一句话是,“我还要给你们介绍个朋友,它的名字叫猫。”所以我们就摆了个猫的造型,然后一起说——喵。

这是,全班以热烈的掌声恭送我们下台。

老师还给表演的人找了相,我们小组依然还是那个动作——喵。

看!诗歌的世界是如此的美妙,是如此的有趣,是如此的让我们欣喜若狂!

那么,就然我们带着这个诗歌朗诵会,一起去走进新的世界,新的时代吧!

诗歌朗诵会作文

10月14日,是我们期待已久的古诗朗诵会。

我们朗诵的是《淡泊明志,宁静致远》。我们已经排练了很久,今天是我们展示排练成果的日子。

早上,我很激动,早早地来到了学校。比赛前,汤老师让我们再排练一次。排练结束后,我们排除到体艺馆集合,准备演出。在我们之前的几个班级表演得很好。但是,我觉得我们会表现得更出色。终于轮到我们上台了。我们排着队依次走上台。我排在第一排的最后一个,第一个是倪文浩同学。

我们排着整齐的队伍,一动也不动地站着。

音乐开始了,傅琪玮同学开始朗诵:“夫君子之行”,男生齐声说:“静以修身。”我们女生一起说:“俭以养德。”全班齐声说:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”

我们把我们排练的都展现出来了。

我想我们能拿到第一名最好;就算我们不能拿到第一名也没关系,因为我们学会了一所古诗,也展现了我们的风采。

诗歌朗诵会

我听见小鸟飞来飞去在唱歌:

新年快乐!新年快乐!

我问小树,新年是什么?

小树说:

新年是长出嫩嫩的树叶。

我问春风,新年是什么?

春风说:

新年是把种子遍地撒播。

我问钢琴,新年是什么?

钢琴说:

新年是叮叮咚咚的音乐。

我问老师,新年是什么?

老师说:

新年是更美好的生活。

小鸟小鸟,

我知道了,

新年是无限的期待与欢乐!

更多。

诗歌朗诵会作文

语文课上,我高高举起手,费劲地朗读课文。我经常在家大声朗读诗歌。我非常喜欢阅读,但是你知道,以前,阅读是我最头疼的事情。是什么引起了我的阅读兴趣?这源于一场朗诵比赛。

第一天的第一天,班里举行独奏会,各组派代表参加比赛。我们组的名额自然落在我头上。同学的“好心”难,我得找材料准备。

游戏开始了。各路英雄各展所长。有人在悠扬的小提琴声中把我们带入徐志摩的《再别康桥》,有人把颜路的《听潮》读得惟妙惟肖,有人在《命运交响曲》里放出了《海燕》。学生的心情有时轻松愉快,有时悲伤感伤。

终于轮到我上场了。组里的同学给我送来了鼓励的眼神。“美人鱼。我知道今晚紫竹在月下是如何生长,生长的,这是我无法弥补的悲哀。我的眼泪,滴落在你的梦里,你能感觉到吗?”我开始用温柔而缓慢的声音讲述美人鱼的故事。从她认识王子的那一刻,到她追着海船大笑的那一刻,从她救下坠入大海的王子的那一刻,到她勇敢地吞下女巫给她的让她长腿的药的那一刻。

我发现我从来没有这么动情过,仿佛我就是小美人鱼:“如果你的血溅到我的心上,我还有300年等待另一个开始。这有什么意义?带着你鲜血的匕首会撕裂我的心。”我只觉得眼泪在我的眼睛里涌出,慢慢地滑下我的脸颊。观众完全被小美人鱼的经历所吸引。爱玩的男生手托腮在听,有些多愁善感的女生满眼泪水。

“永别了,太阳已经照在我身上了;别了,漂浮在海上的梦;再会,我的爱人!”我略带悲伤和高兴的语气在寂静的教室里回荡。几秒钟后,教室的每个角落都响起了热烈的掌声,持续了很久。

我在那次比赛中获得了一等奖,并获得了一份硬拷贝。小奖不重要。重要的是这次语文活动激发了我的阅读兴趣。感谢语文活动,真的希望这样的活动能多开展几次,让每一个学生都对语文学习产生浓厚的兴趣!

诗歌朗诵会作文

在我成长的过程中,我从未忘记失败给我带来的教训。这让我这个被宠坏的乖乖女,真正懂得了山外有山,人外有人。

那一年,我刚刚进入六年级,学习很紧张。我的老师每天都在布置论文,但我还是没有放弃对写作的热爱。机会来了。那天中午老师找我谈话,希望我参加学校第一次作文阅读比赛。

我信心满满的答应着,心中充满了掩饰心愿的狂喜。下楼的时候,我把这个好消息告诉了几个同伴。他们听着听着,也在夸我,眼神里流露出真正的羡慕。这些成了让我膨胀的发酵粉。听了这个赞,一想到平日里拿的那么多奖状,就有点忘乎所以。

回到家,我做的第一件事不是好好准备,也不是了解自己的不足,而是向家人炫耀自己的运气和才华。我拍拍胸口,站在家里客厅中央,高昂着头,对自己赞不绝口。我说我口水都快干了:“妈,你放心吧,这次没问题。这些比赛我参加过上千次。没什么好注意的!”

但是我忽略了一个重要的点。悲剧往往在你最意想不到的时候降临。比赛的日子如期而至。老师叫我名字的时候,我进教室的时候,我一个人面对镜头的时候,我觉得自己有多愧疚,手一直出汗,脑袋嗡嗡作响。

“我最喜欢的书之一是。是的……”忘词了,背过的台词心里也没有阴影。好游戏就这么被自己搞砸了,后悔的肠子都青了。我转过身,意识到自己连哭的资格都没有。

这是一次难忘的失败。成绩出来的时候,我忍受了老师失望的眼神和同学无情的嘲讽,但我不怪任何人。我要求一切。我会记住这次失败。从今以后,我不再那么轻浮、自吹自擂、目中无人,而是脚踏实地的走好人生的每一步。这样才能收获属于自己的鲜花和掌声。

诗歌朗诵会作文

今天,我们二2班将要在全校师生古文吟诵会上,表演《淡泊明志。宁静致远》。

去体育馆的路上,我很激动,也有一点害怕,因为,万一该我说的时候我没说,不该我说的时候我说了,那就糟糕啦,这样会影响我们班的表现,集体荣誉很重要啊!

在后台的时候,我很紧张,双脚都发抖了。

在舞台上,我很自信,很专注,声音很洪亮,其它同学表现得也非常棒。

在体育馆里,我在暗自发笑,还和旁边同学讲话了,因为,台上同学讲的我几乎都会,我觉得很自豪!

他们表演得很好,不过,比我们二2班,还差那么一点laugh。

回教室以后,我很兴奋,似乎这整天都在表演古文呢:夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非静无以成学。

我觉得,班级的演出很成功,这归功于汤老师的指导,还有全班同学的合作!

诗歌朗诵会作文

在成长的过程中,我遇到了很多事情,就像一颗颗璀璨的珍珠,但有一件事却深深的刻在我的脑海里,让我记忆犹新。

有一天,老师在班上宣布,金波儿童诗歌朗诵会即将开始。突然,我的心里有了“蜜雨”,但有些同学只是像木头人一样坐在那里,脸上带着痛苦的表情。

我背的诗是《绿叶的交响》。自从老师给我以后,通过每天晚上的阅读和记忆,感觉这首诗朗朗上口,押韵。

周四下午两点半,我们来到文化宫西门找胡老师,一字排开上楼。这是一个宽大的阶梯座位大厅,可以容纳300多人。看到这一幕,我脸上满是惊讶,被安排坐在第十二排的第一个座位。

正式比赛那天,我们再次来到宽阔的大厅,找到座位坐下来,观看大家的表演。我入迷的时候,轮到我们第二组了。轮到我玩了,心里很紧张。当我把话筒拿到舞台中央时,很多灯光照在我身上,整个舞台顿时变成了一片灯光海洋。我用优美的声音读完这首诗后,向观众鞠躬,走回座位。朱惠雅《狗尾草》的表现非常清晰明快。李《常常想起的朋友》的表演很大声。

诗歌朗诵结束了,心里沉重的大石头放下了。

诗歌朗诵会作文

星期一,我们班级里举行了一次诗歌朗诵会,锻炼同学们的胆量,了解同学们的朗诵水平。

很高兴,全班同学都积极参与,在之前也很认真地练习,都希望自己这组成为“最佳小组”。当然,我们这组的组员也不例外,我拿给他们稿子之后,每次下课都在认真地练习,而且十分听从我的教导。

……。

“六(3)班第一届诗歌朗诵会,正式开始”主持人发出洪亮的声音。接着,一个个精彩的节目都随着开始了。前面的同学朗诵水平都有所提高,就连平时在下面一声不吭的许炜、邵楚皓、金若楠都朗诵得那么好,我不禁佩服啊!

我真担心我们这组的陈俊玮,怕他忘词,或是发挥不好……。

“下面有请解温柔这组上场!”在主持人的一声令下,我们上了台。配乐一响,我从容地迈出一步,流利地、富有感情地朗诵出来,可我的声音中却带着一丝慌恐不安,害怕陈俊玮会出错。何依瑞、方雨荷依次出场,就要轮到陈俊玮了,我手心里出了汗,一直紧拉着的校服闷得我怪难受的。只见陈俊玮踏出第一步,全班同学都盯着他,啊,我好紧张,不由地拉了拉旁边依瑞的手,她的手暖暖的,让我觉得很舒坦。陈俊玮慢慢地说出了第一个字,第一句话,他的声音是那么铿锵有力,还加上了适当的动作和表情,更是完美了。我舒了一口气,笑了笑,没想到陈俊玮超常发挥,诵得那么好,我希望接下来的每句话他都能诵得这么有力、完美。时间在流逝,我们的朗诵也结束了,陈俊玮的发挥,使我感到非常欣慰。老师还表扬了我们,说:“你们这组的表现很好,不仅服装统一,有配乐,朗诵也很好。”我很开心!陈俊玮为我们这组增添了光彩,我心里美滋滋的,有一种说不出的喜悦。

朗诵会结束了,我们这组被评为“最佳小组”,大家的心里比什么都开心!

这次诗歌朗诵会,我的收获说不完。我看到了自己的能力,竟让陈俊玮洋洋洒洒上了台;看到了我们这组的团结一致,各个都积极配合,朗诵得也让我十分满意;我还看到了一个全新的陈俊玮,一个为了自己这组的荣誉而战,一个努力练习的陈俊玮!

这次活动,我一辈子都忘不了!

诗歌朗诵会作文

我们的人生有许多第一次,第一次滑冰,第一次下棋,第一次游泳。而我最难忘的第一次是——诗歌朗诵。

朗诵,在我看来就是一篇文章会读,会背,其它的也么什么,但从我第一次上朗诵课,我就改变了这些想法,我懂得了朗诵不但要会读会背,重要的是要理解其中的意思,要有感情的朗读,还要把自己内心的情感流露出来。

第一次上朗诵课,小陈老师让我们朗诵一篇小诗歌,拿到小诗歌以后,我看了看,觉得又长又难,小陈老师先是让我们一人读一句,一共是27句话,然后又让我们自己读,我边读边想,这就是朗诵啊,太容易了啊。接下来,小陈老师打开背景音乐,深情的给我们朗诵了一遍,他的声音洪亮,非常有感情,我们都听的入迷了,啊!这才是朗诵呀!小陈老师让我们上前面朗读,我们都不敢去,小陈老师点了我的名字,吓得我直摇头,小陈老师微笑着说:高铎,你是最棒的,要相信你自己。我十分紧张的把小诗读了一遍,吓得我直冒冷汗。小陈老师告诉我们:朗读的时侯心情要放松,不能紧张,要注意语句的轻与重,要注意语速的快与慢,什么地方要停顿,什么地方读音要重,一定要把握好。

我听了,心里想,朗读可不是一件简单的事情啊,真没想到还有这么多的学问。

第二篇小诗歌是汶川地震中孩子与妈妈的对话,我勇敢地与小陈老师配合朗读了一遍,当读到:我会记住你和爸爸的模样时,我哭了,小陈老师说:高铎,你真牛,真是让我大开眼界啊!

放学了,我不舍得离开,我已经爱上了这里的一点一滴,爱上了这充满知识与欢乐的小世界!加油,加油!

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