英语在各个领域都有重要的地位，如商务、科技、文化等。以下是一些常用的英语总结写作技巧和方法，希望能够帮助到大家。
高中英语高考培训心得体会
近年来，随着高考竞争的日益激烈，越来越多的高中生纷纷参加各种英语高考培训班，以期在高考中拿到更好的成绩。本文作者便是其中之一，通过自己的亲身体验，总结出了一些关于高中英语高考培训的心得体会。
第一段：培训班带来的收获。
参加英语高考培训班对于我们的英语学习将会有很大的收获，首先，我们可以系统化的学习基础知识和注意事项，而不是仅仅看书和听老师讲课，这种系统化教学能帮助我们更深刻的吸收知识。其次，听到更多的外教授课的机会可以帮我们更好的提高口语和听力能力，从而提升英语考试的整体水平。例如，托福培训中我们常常会听到美国老师的授课，他们的课程具有很强的地道性，能够帮助我们更好的适应英语考试，从而提高自己的听说读写能力。
第二段：培训班的学到方法。
参加英语高考培训班学到的方法同样是非常值得我们学习的。在这些课程中，我们可以接触到很多高效的学习方法，例如，读题技巧，听力技巧，写作技巧等等。而这些方法不仅仅适用于高考，在日常学习和工作中同样可以帮助我们更好的提高效率。例如，托福写作中我们常常教导如何构建文章，如何从题目中提炼出自己的想法，并通过逻辑清晰的表达将其体现出来。这样的方法，通过日常的实践训练，同样可以帮助我们更好的在写作中表达自己。
第三段：认知层次的提高。
通过参加英语高考培训班学习，我们还可以在认知层次上有所提高。在这些课程中，我们可以接触到一些我们之前未曾接触过的知识和文化，例如一些国家的历史、风俗、文化背景等等。对于我们未来的学习和人生发展都是非常有益的。例如，在托福听力课程中我们听到了一些西方文学名著中的一些片段，这样的素材并不是我们在高中学习中曾经接触过的，但是通过这样的培训，我们对于文化和历史的认识也有所提高，学到的知识能够帮助我们更好的理解外国人的思维方式和逻辑。
第四段：养成良好的学习习惯。
参加英语高考培训班还有一个非常重要的收获就是养成了良好的学习习惯。在这些课程中，我们需要认真听讲并动手实践，这样的学习习惯可以在将来的学习和工作中保持，并且在高考中也能帮助我们更好的应对各种考试。例如，我们在托福培训中接受化难题的训练，并且通过老师的指导和互相交流，慢慢的培养出了独立研究的习惯。这种习惯不仅仅是在考试中有用，在日常工作和学习中也同样能够发挥作用。
第五段：总结。
综合上述的几个方面，我们可以得到一个很好的结论。参加英语高考培训班是我们高中英语学习中的一个非常重要的组成部分，在这些课程中我们可以拓展自己的知识面、提高自己的技能和认知水平，并且养成一个良好的学习习惯，在将来的学习和工作中都将受益无穷。同时，我们也要清楚的认识到，这些课程虽然能够帮助我们在高考中取得更好的成绩，但是真正的提高几乎都是靠我们自己的刻苦努力，培训班仅仅只是一个辅助的作用而已。
高中端午节的英语作文
端午节的习俗说都说不尽，不过这有首儿歌就是：“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”
我喜欢热热闹闹的春节，喜欢团团圆圆的中秋节，喜欢张灯结彩的元宵节，但我最喜欢粽子飘香的端午节。
每逢到端午节，人们都喜欢包粽子，吃粽子，听说还有一个动人的故事呢！我国伟大的诗人屈原因为爱国投江死去，人们为了不让鱼吃屈原的尸体，把米团扔进江里，用这种方法来纪念屈原。
每到这个时候，最热闹的就是包粽子，各家有各家的包法，我最喜欢看妈妈包粽子了。妈妈先把绿油油的粽子叶洗得干干净净，左手托着粽叶，右手舀起糯米往里放，还可以加些蜜枣葡萄干等。放在锅里，煮出来粽子的味道飘满整个房间，再煮些茶叶蛋，味道就更浓香四溢了。一切准备好后，我和家人出去踏青，听说端午节那天早上出去踏青，还可以治病呢！回到家里我急忙拿出一个大粽子，轻轻的扒开粽叶，里面露出又白又嫩的糯米糕，忍不住咬一口，那蜜枣的甜汁、糯米的香味往嗓子里钻，好吃极了！时间过得真快呀！
终于到了开饭的时候了，一家人聚在一起，吃着香甜的粽子，品尝着美味大餐，说说笑笑！开心极了！尤其是小孩子胸前挂着香荷包，手里拎着大葫芦，满屋子跑！高兴极了！
高中英语新高考心得体会
随着新高考改革不断深入，高中英语考试也不断发生变化。在这次变化中，考试的难度和复杂程度有所提高。在过去，我们只需背诵一些词汇和语法规则就能考取好成绩。然而，现在的高中英语考试仍然需要我们掌握词汇和语法，更多地强调理解能力和应用能力。在这篇文章中，我想分享一些我在参加新高考英语考试中的体会和感悟。
第一段：加强词汇积累和理解能力。
废话说在前面，关于英语考试，词汇早就是一个需要重视的事实。随着新高考改革的推行，更注重词汇的积累与应用，在GreatLeapForward的背景下，新词汇层出不穷。因此，我们必须通过积累和扩展词汇量来满足新高考中对词语量的要求。相信每个英语学习者都深刻认识到英语学习中词汇的重要性，有兴趣并能同时提高同义的词汇量能使考试更加得心应手。
在新高考中，理解能力比以往更加重要。理解能力的提高不仅能够让学生在阅读和听力的考试中得到更高的分数，还可以帮助学生在写作和口语考试中表达更加丰富、准确和专业的观点。
第二段：技巧的必要性。
新高考英语考试中存在着很多考试技巧，掌握了这些技巧对于我们来说十分必要。这些技巧包括重点词汇的掌握，正确的句子结构的使用和语法知识的应用等等。在考试中，我们不仅要提高我们的语言能力，还要了解考试的规则和流程。同时，要根据这些规则来制定相应的策略，以取得最佳的成绩。
第三段：加强实践。
在高中生活中，我们有很多机会来实践英语知识。这个实践可以是课堂学习中的作业、考试或者是课外学习时的实践机会。在这个过程中，我们可以施展英语的能力，不断地积累可以在考试中使用的语言。例如，我们可以主动参加英语角或者其他英语活动，参加实践性的听力、阅读和写作训练，以及在日常生活中通过阅读英文报刊杂志、观看英文电影等方式来提高英语水平。
第四段：重视TPRSB等考试形式。
TPRSB是一种特殊的英语考试形式，需要更多地掌握实际的英语口语应用技能，注重考查学生对英语语言学、文学、背景和语言涵义的了解。这种考试形式的出现使得英语考试不再是固定的模式，而是更具个性化和变化性。因此，我们在备考的时候，应该注重不同考试形式的了解和应用，使我们能够顺利地应对各种考试。
第五段：最后总结。
总之，在新高考的英语考试中，我们要不断提高自己的词汇量、理解能力和实践能力。同时，我们也要注意考试的规则和流程，掌握考试技巧，加强实践，重视TPRSB等考试形式。在平时的英语学习中，我们还要注重语言的应用和体验，在实践中提高英语的能力，以便在新高考的英语考试中更好的取得好成绩。
端午节的高中作文端午节的高考英语作文
贴符。每年，门框上都要贴符的。有的是用单色的黄纸折的，有的则是用五色纸编的。姥姥也曾经教我折过，到现在已经淡忘得一干二净了。
再别的习俗我真是记不起来了，只是每年端午的百十来个粽子却不能忘记。
粽子包起来不太容易，必须把粽叶折好，否则会“露馅”的。虽说难包，种类也不少：大米包的红枣粽子，小米包的蜜枣粽子，还有江米包的什么粽子。
煮粽子要用大锅，时间也得很长。往往我都等得要流口水了，姥姥还是不给我吃，太难熟了。刚刚出锅的粽子不好吃。有一次，我迫不及待，吃饱了，才知道舌头上起了泡。
马上，这些喷香的粽子会被放进盛满凉水的盆里降温，那时我早已吃饱了。
后来的许多天，一日三餐总会有粽子的。
香香的粽子勾起我的思绪，甜甜的吆喝勾起我的思念。
端午节是全年四大节之一。五月是毒月，五日是毒日，五日的中午又是毒时，居三毒之端。端午节又叫“五月端”。五月是整个热天的开端，五毒蛇开始活跃，鬼魅魍魉也会猖獗，这些都会给人特别是会给无所顾忌又无抵抗能力的孩子带来灾难，必须在五月端这天集中地为孩子消灾防毒，因此，人们又把五月端说成是“小孩节”或“娃娃节”。
端午节的活动很丰富，从早晨天蒙蒙亮开始，一直持续到正午才结束。
一般是前一天把粽子包好，夜间煮熟，早晨食用。粽子的传统形式为三角形，一般根据内瓤命名，包糯米的叫米粽，米中掺小豆的叫小豆粽，掺红枣的叫枣粽;枣粽谐音为“早中”，所以吃枣粽的最多，意在读书的孩子吃了可以早中状元。过去读书人参加科举考试的当天，早晨都要吃枣粽。煮粽子的锅里一定要煮鸡蛋，有条件的还要再煮些鸭蛋、鹅蛋，吃过蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸盐的鸡蛋“压顶”。据说吃五月端粽锅里的煮鸡蛋主夏天不生疮;把粽子锅里煮的鸭蛋、鹅蛋放在正午时阳光下晒一会再吃，整个夏天不头痛。
五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙船下水喜洋洋。我虽然没见过赛龙舟，但是我想赛龙舟时一定很热闹。
我喜欢端午节，因为端午节可以吃粽子，粽子香喷喷的、甜丝丝的，真香!真好吃!哎呀，还是不要说了，我一说就流口水了。
高中英语新高考心得体会
高中英语是学生们在学习过程中比较重要的一门学科，英语作为一门国际语言，对于学生未来的发展和求职会起到非常重要的作用，特别是在新高考制度下，英语成为了必修科目。作为一名即将毕业的高中生，在这门学科的学习过程中，我有着自己的一些心得体会。
第一段：方法论很重要。
对于英语学习来说，方法论非常重要，只有掌握了正确的学习方法，才能有效地提高英语水平。我在学习过程中，发现英语学习需要强调语感和积累生词，不断地听、说、读、写可以增强语感，同时积累生词可以帮助我们更好地理解英语语言的含义和用法，并提高英语的应用能力。
第二段：多听多说。
多听多说是英语学习的基础，只有习惯了英语的语音、语调，才能更好地理解英语的含义和使用英语进行表达。在学校和外界，我都尽可能地让自己接触到英语学习的环境，通过听英语广播、看英语电影、参加英语角等方式，来提高自己的听力和口语能力。
第三段：刷题、练习和复述。
英语学习的另一种方式是通过刷题、练习和复述来提高英语能力。英语试题中涉及到的一些语法知识，需要我们不断练习，渐渐地在考试中做到得心应手。同时，我们需要经常复述英语文章，这样可以帮助我们巩固对文章的理解和提高英语的口语表达能力。
第四段：借助工具。
现代科技的快速发展，让英语学习变得更加便捷高效。我们可以通过各种英语学习软件和工具来提高英语学习的效率。比如说，可以利用时下火爆的在线英语学习平台进行个性化的学习，再将自己的想法和心得写成博客的形式分享出来，使得其它的学生也能够用上这些优质资源。
第五段：定期考试。
最后一点，定期考试能够让我们更好地了解自己英语学习的进步情况，增加自信心，同时让我们总结我们的复习方法，不断从错误中学习，不断进步。所以，我们需要在平时时刻保持对英语的学习态度，定期考试是我们了解自己英语水平的重要方式之一。
总的来说，英语的学习不是一蹴而就的过程，需要我们持之以恒的努力，用心的去提高和积累。只有不断地学习、练习，我们才能做到熟能生巧，在新高考中能够取得好成绩，为自己的未来打下坚实的基础。
高中英语高考培训心得体会
高中英语难度较大，因此许多学生花费大量时间在高考英语备战中。为此，我参加了一次高中英语高考培训，从中获得了许多有益的体会和技巧，这对于我的英语学习和高考备考有极大的帮助。
第二段：分享具体培训内容。
在培训课程中，老师着重讲解了高考英语的题型和应对策略。老师说，阅读理解是考查语言理解能力的重要环节，而作文也是考生表现英语能力的重要途径。因此，在备考过程中，需要重点训练词汇、语法、阅读和写作能力。同时，老师还引导我们多做题，逐渐提高答题速度和准确度。通过课堂上的实例分析和答疑解惑，学生们的英语理解和应用能力得到了很大的提升。
第三段：强调提高英语技能的重要性。
在培训中，老师强调提高英语技能是获得高分的关键。高考英语不仅仅是单纯的语法知识、词汇积累和翻译能力，还需要学生具备对文本的理解和分析能力、写作表达能力以及听说能力。因此，我们需要更加注重英语应试技巧的练习，多关注英语真题的解析和技巧。
第四段：谈谈自己的英语学习过程。
通过参加培训，我对于英语学习有了更好的认识和方法，发现英语需要刻苦努力，不能盲目背单词或者语法规则，要注重理解和应用。同时，我也意识到了平时要多读书多写作，以提高听说读写能力，才能在考试中更加得心应手。
第五段：总结。
参加高中英语高考培训是我英语学习过程中的一次重要体验。在这个过程中，我明白了英语学习的重要性和应试技巧的重要性，也深刻认识到了自己的不足和应该加强的方向。在今后的学习中，我会继续保持学习热情，努力提高自己的英语实力，争取在高考中的优异成绩。
高中英语新高考心得体会
随着新高考的到来，高中英语教学也迎来了重大的变革，从课程设置到命题形式都得到了重新调整。作为一个高中英语老师，我在实践中获得了一些宝贵的经验和体会。以下是我对高中英语新高考的心得体会：
第一段：了解新高考内容的重要性。
作为一名高中英语教师，我们必须首先认识到新高考对于教学内容和考试形式的变革非常重要。除了熟悉课程要求和教材内容，我们还要理解新高考的命题方式和分数分配。了解这些信息有助于我们在教学中更加针对性地教授学生，帮助他们更好地应对新高考。在我实际教学中，通过熟悉新高考要求，我能更有针对性地引导学生的学习方向，关注他们理解和应用英语知识的能力。
第二段：培养学生的英文阅读能力。
新高考中的阅读理解占据了非常重要的位置，而且涉及了不同类型的文章。因此，我们需要帮助学生提高他们的阅读能力，包括提高他们的阅读速度和有效的阅读策略。在教书时，我们要注重培养学生相应的阅读习惯，使他们能够准确且有效地理解和分析文本。通过高质量的阅读、写作和讨论，我观察到学生的阅读理解能力得到了明显的提高。
第三段：强调快速记忆和灵活运用语法。
在新高考中，语法是一个重要的考察点，但是在实际应用中，语法知识并不是唯一的关键。我们需要教导学生如何快速记忆语法规则，并在语法应用中保持灵活性。我们需要注重基础知识的巩固，强调运用语法知识的实践和掌握英文句子的结构。通过反复的练习和小组合作，我的学生可以自然而然地运用不同的语法结构和句式。
第四段：提高较高的英文写作水平。
新高考强调学生的写作水平，注重考察学生的写作能力，尤其是写议论文和应用文。因此，我们要在教学中提高学生的写作技巧和语言表达能力。我们需要帮助他们写出富有逻辑性和合理性的文章，并进行有力的实证论证。在我的实践中，我特别注重以学生为中心的写作教学方法，并提供大量的范文、写作素材和个性化反馈。
第五段：重视学生的英语口语能力。
在新高考中，学生的口语表达能力同样重要，这体现在英语口语考试中的分值。因此，我们要通过课堂教学和课外活动积极培养学生的口语能力。我们需要鼓励学生开口说英语，并提供足够的机会为他们练习英语口语技巧。在我的课堂中，我注重与学生的互动，促进小组合作和国际交流等活动，以帮助他们尽快适应英文环境。
总之，高中英语教学也在新高考的改革中迎来了新的机遇和挑战。我们要充分认识到新高考对英语教学的影响，注重学生的综合能力和语言应用能力的提高。通过灵活的教学方法、具有针对性的教学策略和充分的学习资源和活动，我们能够帮助学生提高自己的英语水平，并顺利应对未来的新高考。
高考：百元钞票的自述高中英语作文题
一张钞票的自述大家好，我是一张面值为100元的钞票，大家都叫我钱。从远古时代起，就有了钱，只不过各个年代样子不同而已。可见，我们是多么必要。有句俗话说：“有钱能使鬼推磨。”我们的诱惑力胜过一切。
因为我们，有些人进了大牢，因为我们，有些人妻离子散，因为我们，有些人葬送了短暂的生命。而我们的用处也大过一切。有了我们，可以捐济灾民;有了我们，可以花天酒地，为所欲为;有了我们，可以养家糊口，不愁吃不愁穿;有了我们，可以贿赂考官，买官避罪;有了我们，可以兴旺民族，建设国家。我敢说我们的诞生不是坏事，我们制造了竞争，“有竞争才有发展”嘛。但我不敢说，我们会给人类带来好处，人类成天勾心斗角，烽火连天，污染环境，一切的一切，都因为我们。
我们的本身没有错，错的是人类的`本性:贪婪、欲望、奢求，这些，造成了现在的金钱主义，以钱为中心的世界。现在的社会，一开口，一念想，都是钱。杀人越货，坑蒙拐骗，缺斤少两，竟然为了我们——一张纸，而不惜牺牲自己的同胞，多么愚蠢啊！互相残杀也就算了，可人类却还要祸及无辜的自然：污水哗哗地流进小河；斧头无情地落在小树身上；废气徐徐上升在天空中，掩盖住了夕阳，缠得小鸟窒息而亡……多么残忍而无奈的现实，多么可悲又必将自食其果的人类！人类啊，你们什么时候才能醒悟，还世界一个安定，还地球一片绿意！
高中生高考写好英语作文的方法
动笔之前，针对提示的文字或图片必须先认真审题，组织内容，构思提纲，理顺思路，切忌偏题，离题，东拉西扯，不得要领，一定要避免累赘繁琐，条理不清，重点不突出的失误。
表达正确文字流畅。
强调使用课本上学到过的单词、词组、佳句确保文章简洁通顺，切忌使用随便从文曲星或词典上找来的冷僻单词，特别强调的是必须避免使用不规范的中文式表达，受欢迎的作文是用词用句实实在在，朴实无华，清晰流畅的文章。
谋篇布局。
(1)作文动笔之前一般都要先打腹稿。在确立中心上、运用材料上、篇章结构上，充分酝酿。
(2)考虑好想写多少句子，该用哪些词汇和句型等。
(3)边写边思考内容的连贯性，语言和句子的准确性。
句式美。
高考英语作文中句式单一、缺乏生气的文章，哪怕无任何错误也不可能得高分。精彩句式的合理使用会使本来结构单一、语句乏味的文章极具可读性。合并简单句使文章的语言由松散变得凝练。简单句虽然短小精悍，但在语言表达上，不能单一地只注重简单句的正确运用，还应多运用一些并列句或复合句，使句式灵活多变。考生在写作时，可以巧变感叹句，增强语言的表达力;省略与替代交替使用，避免写作时不必要的重复与累赘，使句子更简练、精确;主动句与被动句交替使用，使句子更具多样性;分词及with复合结构结合使用，使得文章句子结构紧凑，描述形象生动，为文章增色。
高中毕业的句子
我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。
分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。初中青春毕业季语录。
小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!
毕业了，我想我们不要在一起的好，因为那繁世已过。
就算是拼尽全力,我也不会轻言放弃,因为有个傻瓜,一直在等我.
我舍不得你走，但是你要走我也没法挽留，只能说声“一路顺风”!
在这个阳光热辣的季节里，我们就要离去，为着更好的宴会，更多的热闹。
彼此间不需要再多的言语，这一刻，只要紧紧的拥抱就够了。
相逢是问候，离别是祝福，大学四年转瞬而逝，从这里结束，又从这里继续起航，祝大家在以后的人生中活出各自的精彩!
尽管是匆匆地相逢，匆匆地离别，但短促的生命历程中我们拥有着永恒，相信今日的友情是明日最好的回忆。
蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝别离的轻愁，然而我的胸怀和晴空一样晴朗，因为我想到了不久的重逢。
栀子花开的季节，挥手分别的时刻，再不见白衣飘飘的年代，再不见爱上爱情的日子，谁会为同桌的你穿上嫁衣，谁会和睡在我上铺的兄弟把酒言欢，不知不觉叹息，叹这不知不觉年纪，毕业了，道一声珍重，不管前路多少风雨，我们永远在一起，永远不会彼此忘记。
生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!
还异常清晰地记得去云峰山野炊的时光，我们一路走一路寻觅春天的足迹。怎么敢忘记广组长带着我的高压锅闯天下，龙厨师炒的那一大桌子菜，那一大锅被我们抢完的没有盐的汤，还有屈屈就要被风吹走的小身板儿。
亲爱的朋友请握一握手，从此以后要各奔西东。
留些记忆吧，在脑海里说些话语吧，在内心底唱首老歌吧，在空气中写些文字吧，在岁月里。
别离不代表忘记，让我们记住过去的欢声笑语，来冲淡离愁的味道，褪尽忧伤的颜色，你的笑容已揉进我的心中，无论何时何地何年何月，都将索绕下去!
不要说珍重，不要说再见，就这样，默默地离开。但愿，在金色的秋季，友谊之树上将垂下丰硕的果子。
我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。
人的天职在勇于探索真理，为真理而斗争是人生最大的乐趣。
人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹，我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐!
鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。
那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。
就这样眨眼间毕业了.如果上天再给我一次机会,我要永远不毕业.
最后的一科，老师和同学们都哭成了一片。
抱负，是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒，它就开花!
留下相逢的倩影,带走萌芽的相思草,惟有绿色的邮路,载下别离的思念.
年轻的懒堕，恶梦一样埋伏在彷徨的青春里，像裸露的伤口迸发炎症然后溃烂···。
很想很想,把每个人的脸都努力的记在脑海里。
我真诚地期望并深信，欢庆毕业只是你美好人生的开端，心满意足的灿烂前程正等待着你。
曾经我被一所很好的学校录取，但是我没有好好珍惜，如果上天给我一个再来一次的机会，我一定会对科大说，我一定会好好学习。
风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。
美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢!
不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
别离，是有点难舍，但不怅然;是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。
很多年后，我们把这个夏天叫做“那年夏天”，但是那年夏天，我们曾笑得很美，很绚烂。
五月的雨，无静止的悲伤。六月的花，毕业礼的奢华。这些感染着我的一切，都在我身边坏绕着。告别她们和他们的牵绊，把自己改变成另一个自己。灵魂的躯壳，变得沉重了。多想时间永远停留在这一刻，静静的享受这时光。
我感谢，陪我一起度过初中生涯的同学们，感学他们陪伴我一起给我的初中生活画上一个圆满的句号。
每一年的六月，我都会想起，和你在一起的日子，总是回忆，有些轻狂的年少时光。
风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。
人总是要一个人，人总是孤独的!不要再舍不得了，不要再流泪了。我亲爱的同学们!
但我希望,在某年度,我们重逢时能够很会心的一笑,大学一年度,你们带给我很多快乐.曾经的不愉快,我们都把它遗忘。
生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好!
常以为，毕业当是遥遥无期。在转瞬，你我却就要各奔东西。
挥手告别,扬帆远航,忘不了朋友的,是你抛出的那根友谊的缆绳,无形中牢牢地系在我的心上.
高中英语考试人文词汇英语高考命题人
职称英语的.词汇大纲中提供了约6000个词汇，在这里我们根据自己的经验向大家推荐3000左右应该掌握的和考试中容易考察的词汇，希望对大家最后的复习有所帮助。
我们建议学员在这最后的时间里采用这样的词汇学习方法---知识点（考点）拓展复习法：举例如下：
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高中英语小组合作写作的尝试
初中英语学业考试教材复习时间紧、任务重。有效地进行小组合作学习能为学生创造语言实践机会，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性。学生成为信息加工的主体和学科知识的主动构建者。笔者探索初中学业水平考试的教材复习阶段中采用小组合作的方式，克服单一课堂模式带来的弊端，创造性地对复习课的模式进行改良。
一、预备复习。
在单元的复习中，小组在课前就安排好四个任务：找出本单元的重点单词、短语；挖掘难、长句子；归纳体现本单元语法项目的对话、篇章；根据单元的主题和语言点自己出题目。此环节让小组成员根据自己的基础和兴趣选择自己承担的任务。
二、交流展示。
在课堂上和组员分享自己的复习体会，检测复习效果。组员提出自己的困惑在哪里，组长负责第一次解惑，在组内交流阶段，要求记录员把小组的复习成果工整地板书在小黑板，并且写出本组的疑难、问题点。用不同颜色的粉笔标记重难点和问题所在，并由小组轮流向全班做汇报。小组可以通过其他组的展示补充自己的复习要点，互通有无，共同提高。
三、解惑拓展。
在小组合作式的`课堂中，老师在行间巡组，观察各组的表现并及时给予评价，特别是后进生是否参与交流和分享，是否在认真倾听和学习，及时提醒、暗示。()鼓励学生把自主复习时遇到的问题在课堂上提出，根据学生的提问和板书做好第二次备课和公开答疑，并且进行适当的拓展。
四、当堂检测。
课前要求各组把自编的题目写在小黑板上，分为必做题和选做题，笔头和口头练习等。当前三个环节完成后，各组交换自测题小黑板，在限定时间完成。教师再评出典型题目。学生慢慢摸索提问题，明白出题的方向和方式。学生在做其他同学出的题目时，觉得新鲜、生动，做题的兴趣和注意力都能提高。
在英语学业水平考试的复习阶段，有效地利用小组合作，打破了以往单纯靠教师串讲知识点和学生的做题练习的方式，优化了学习方法，学生学会合作与分享，增强了自信心，提高了复习效率。
参考文献：
［1］耿晓梅。小组合作学习在初中英语教学中的应用浅析［j］。中学时代，2012（24）。
［2］陶娟。构建初中数学小组合作学习的策略研究［j］。考试：教研版，2009（01）。
高中毕业的句子
1.我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩，请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
2.当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
3.最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”;最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。
4.一个行囊，如果已经装得太满了就会很沉很重很累。一个生命背负不了太多的行囊。拖着怠倦的身躯走在人生大道上，我们注定要丢弃良多。
5.人们于仓皇的岁月中，写着本身黄绿的故事，于忙忙的脚步中，演着本身隆替的剧情。那些曾经与过去，非论其欢喜，还是伤感，都是我们前行的印记，尽力的记实。荣也是我的，枯还是我的，一生无愧于本身的良心。
7.懊恼，若你不想让它缠着你，它必定缠不住你，欢愉的心态，懂得放弃，你才会拥有欢愉!
8.我们对本身的生命不自知，才会要各类各样的物质装点本身，仿佛有了这些物质标签，我们才有了生命。
9.人生是需要奋斗的，只有你奋斗了，失败后才会问心无愧;人生是单行路，只有奋斗了，才会有亮光的前途;人生中有良多的竞争对手，正因有这么多的竞争对手，所以我们更得奋斗!
10.从生命的开始到生命的终结，都是一条漫漫长路，而我们一直都走在路上。
12.几年的同窗，我与你结下了深厚的`友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。
13.我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。
14.我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行?
15.是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。
16.仓皇的生命有限的人生，不允许我四面出击，分手本身的时间和精神。在大好年光中忙忙碌碌终无所为。
17.天空里不测的风云，磨损了年少时的壮志凌云;人群里的碰碰撞撞，折损了花朵般的理想;对糊口一次次燃起的热情之火却被凉风吹灭，慢慢的心里滋长出各种挫折与无力，失落与厌恶从而叹出那糊口逼人来。
18.请不要责备岁月的无情糊口的残酷，请不要埋怨人情的多变世道的难测，请不要用泪水来作为不幸命运的抵挡。
19.人生就是一条莫测征途，我们老是忙着赶路，忙于迷路，老是在失望中追求偶尔的满足，却无法改变人生的长度。
20.没有磨折，我们会骄傲与满意，没有沧桑，我们不会以同情心去宽慰不幸的人。
21.人生要学会欣赏，在欣赏别人中升华我们的思想境界，在别人的欣赏中开启我们夸姣的人生。
22.美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢!
24.若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
高中英语小组合作写作的尝试
简介：ppt制作请假条是英语学习者必须掌握的常用应用文之一，它包括病假条和事假条。请假条是个人向组织提交的，因此文体应该正规，内容需紧凑，理由要充分，必要时应附上证明。
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音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。狭义上的”音标“意思就是指英语音标。
音标的种类繁多，美国有美国的音标(kk音标)，英国有英国的音标(dj音标)，在英国还有牛津、剑桥自己出的音标，加上近期访间出版的韦氏音标、新国际音标…，因此就出现了张三音标、李四音标，版本非常的多。在众多版本中，使用较普遍的有英英的dj音标和ipa音标,以及美英的kk音标。
所有语种的话语都是由声音组成的，英语也不能例外。一个人可能不知道一个单词的写法，但只要教会他发音，他也能说出这个单词并让我们听懂。我们学习英语不能学哑巴英语，而要学会“说”英语。英语音标就是让你专门用来学习如何“说”英语的符号体系，教你从单个字母的发音到整个单词的发音。这样你就可以让别人听懂你的英语了，同时也让你更容易听懂其他人说的英语。
音素是英语发音的最小单位，英语中有48个音素。音标则是记录音素的符号，是音素的标写符号。一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。所以，英语中也就有48个基本的音标。英语词典中对单词的额注音都是通过音标来进行的，因此，对以英语为外语的学习者来说，掌握音标是必须的。
音标学习软件软件提供48个音标音标的真人发音语音，口型图，文字要点说明和单词发音示例，再加上跟读对比、单词听写、音标听写多种形式的选择题练习和测试，让你轻轻松松快速学会音标。
能飞背单词是一款在线系统，利用浏览器即可使用，也可以面向手机、平板电脑和sns等多个移动平台结合起来。通过使用云技术，在线背单词系统真正做到平台透明，让用户在何时何地都可以方便高效地进行背单词。
能飞背单词为每个单词都配上了语音，基本都是真人发音，包括英音和美音两种。它提供每个单词的音节分开形式，如“beau-ti-ful”，“dif-fer-ent”，这种形式更容易记忆单词，更是不需要音标就能把单词读出来。
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