工作总结取得的成长(实用6篇)

时间:2023-09-11 04:36:13 作者:文轩 工作总结取得的成长(实用6篇)

工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。相信许多人会觉得总结很难写?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

工作总结取得的成长篇一

在现代社会,借调工作已经成为一种常见的现象。借调工作是指员工在一定期限内调换部门或切换职位,以提升工作经验和技能。作为管理者,我曾有过一次借调工作的经历,通过这段时间的体验,我收获了珍贵的经验和心得。本文将分五个方面,对这次借调工作进行总结和分享。

第二段:了解跨部门工作

在借调工作之前,我对跨部门工作了解不多。但在这次借调工作中,我意识到了在不同部门间的交流和协作的重要性。不同部门有不同的工作流程和文化,要想顺利地融入新部门,了解并尊重新部门的规则和习惯是必要的。借调工作带给我迎接新挑战和学习新技能的机会,更加开拓了我的眼界。

第三段:提升工作能力

借调工作为我提供了一种机会,去了解和掌握不同的工作技能。在新部门里我遇到了一些我之前从未接触过的工作内容,比如项目管理和沟通协调。通过这次借调工作,我学到了项目管理的方法和技巧,掌握了更有效的沟通方式。这些新的技能和知识不仅变得对我个人有益,而且对整个团队的工作效率也起到了很大的提升作用。

第四段:培养人际关系

在新部门工作期间,我遇到了新的同事和上级领导。这也是一个与不同背景和个性的人相处的机会。我学会了换位思考,尊重他人的观点,通过有效沟通解决问题和化解矛盾。建立良好的人际关系不仅有助于工作的开展,还能为将来的合作奠定良好的基础。

第五段:反思与展望

通过这次借调工作,我深刻体会到了自己的不足之处。对于新的环境和工作,我曾经感到迷茫和无力。但是,在同事们的帮助下,我不断克服困难和挑战,逐渐融入了新的工作环境并取得了一定的成绩。我将这次借调工作作为人生的一次锻炼机会,不断反思和总结,提高自己的工作能力,不断迈向更高的目标。

总结:借调工作不仅为我提供了机会去了解不同部门的工作和文化,还培养了我的跨部门协作能力。通过这次借调工作,我不断学习和成长,并与新同事建立了良好的人际关系。未来,我将在工作中充分发挥这些经验和技能,为公司的发展贡献自己的力量。同时,我也会继续保持学习的态度,不断充实自己,为今后能够应对更多挑战做好准备。

工作总结取得的成长篇二

去年九月份入职,到现在已经八个月了,在这看似短暂的社工生涯中,酸甜苦辣咸,五味杂陈。也让我的生活从此更加丰富多彩。

刚入职的兴奋,迷茫,让我对这个行业充满了无限的遐想。好像一直飞翔于碧海蓝天中的鸟儿,苦苦寻觅一块属于自己的天堂,历经无数个日日夜夜的期待,终于看到了前方一片葱葱郁郁的陆地,找到了心的归宿。那种感觉无以言表,好像这里就是我将要实现梦想的地方。就这样带着这份虔诚与信念,我开始了自己的社工之路。

入职伊始,便是制度的学习以及了解中心与社区的基本情况。直到九月底才开始正式开展妇女儿童家庭领域的服务。而开展的第一项服务就是四点半课堂。当时因为场地有限,只能招募十个小朋友。即便如此,我也怀揣着十分的热情投入到了这项常规服务中。慢慢地,我感觉到了这些课业辅导并不能满足我的需求,我想做一些更加有意义而且符合社区居民需求的一些服务。

鉴于自己对这个行业的了解还是少之又少,所以总感觉自己心有余而力不足。不知道应该开展什么样的服务。到十月份的下旬,小学堂已经开展了差不多一个月的时间了,因为对小学堂的学生和家长的深入了解,我也慢慢地从这里看到了自己以后开展服务的方向,或者说小学堂就是我以后开展服务的基础。后续继续跟小学堂的孩子和家长深入沟通和了解,发现了很多家长和学生们深层次的需求。在这个基础上,开展了关于儿童注意力不集中;沟通障碍;校园欺凌;学习兴趣低等一些个案。还有针对家长的关于情绪;亲子关系;家庭暴力等个案。

为了充实学生的课余生活,创建了一个儿童绘本馆的常规服务。主要分为三个部分:绘本阅读,绘本借阅,绘本故事会。让孩子平时写完作业能够有机会阅读绘本。针对小学堂之外的孩子实行会员制,加入绘本馆会员就可以办理借书证,将绘本馆的服务推向社区其他居民,让对绘本感兴趣的家长和学生们有机会将绘本带回家。绘本故事会是固定每周五下午的时间由社工给学生讲述绘本故事。

在了解了一些中心和社区的基本情况后,开始寻求一些外界资源,最终也整合到了一批人力和物力,顺利开展了敬老月活动,两届安全知识竞赛,亲子活动,布艺小组,英语兴趣小组,瑜伽常规服务等。经过这些,也明白了整合资源的重要性。如果没有松岗一小,肯德基,新爱婴早教,如是布艺,英语周老师,以及瑜伽教练的支持,可能我的工作很难开展下去。

另外还需要特别感谢的就是我们社区的义工朋友。前期的一些活动招募义工,会主要安排他们做一些简单的签到,维持秩序,收集意见反馈表。但是这样的活动中,义工的状态基本上都是比较被动,没有充分给机会让他们发挥自己的能力,所以这可能就是很多义工参与活动中积极性或者投入度不高的原因。后面在一场领域的宣传活动中,我有意识地将活动流程全部都交代给义工们来完成。有的负责分发宣传册并现场招募参与者,有的负责现场签到并且登记积分牌,有的负责游戏环节,有的负责有奖竞答环节,有的负责按照统计分数并发放礼品。社工负责统筹和拍照,只要将活动的每个流程安排好给义工的分工,剩下的只要悠闲地看着义工们忙得不亦乐乎就行了。整场活动下来义工的反馈特别好,感觉自己在活动中都发挥了很大的作用,不在只是站在一边看着,等着社工的随时指挥。所以在以后的义工和志愿者服务中,我们更多需要考虑的是如何提升义工和志愿者的自我价值感和主观能动性。

说到这里,也不禁让我想起了20xx年度的小学堂,当时主要是我来负责看的。每天下午基本上需要两个小时的时间花费在小学堂上。再加上其它工作,感觉余下的时间太少,不够忙别的事情。所以在20xx年度的这个学期的小学堂,就和其他同工商量轮流排班,另外招募义工。这样每天一个社工,一个义工相结合的形式来管理小学堂。而我平时负责周五的绘本故事时间,偶尔有闲暇再去小学堂,因此节省了四天,每天两个小时的时间可以安排给小学堂的孩子做个案辅导。同时也让我们社工办公室的环境有所改善,不再像之前总是有学生随便进出办公室问问题,打扰社工的正常工作。

在小学堂与家长的接触中,特别是后期做的一项关于家长对于家庭教育的调查问卷,让我清楚地意识到家庭教育面临的严峻形势。很多家长虽然一直说自己要正向的教养孩子,但是行动上却还是沿袭传统的教育方式。比较明显的一个就是在我们小学堂中有一些家长给孩子辅导做的过程中,总是在孩子旁边督促孩子尽快写作业,这里写的不对,那里写的不好。经过社工劝说离开一会,马上又返回来提醒孩子要好好做。很多家长就是这样一边哭诉孩子注意力不集中,一边又用自己的方式造就孩子的不良行为。还有更多的家长将孩子的成长局限于成绩,认为成绩就是决定孩子未来成功的关键。他们送孩子来小学堂,只是让他们写作业。周五绘本故事的时间,有的家长强迫孩子先去社工办公室写作业,写完作业才能去听故事。看着孩子眼巴巴地回头望着,慢慢走出绘本馆教室,犹如看到一双大手,粗暴地将一直活蹦乱跳的小鸟硬塞进铁笼子里。看得人心痛!可惜!这也激起了我寻找方式改变家长教育理念的决心。我想让更多的家长能够还给孩子本该属于他们的童年。

也许这是一条很远,也很漫长的一条路,但是我相信会有希望。因为我们秉持着一个共同的目标,就是希望孩子变得更好。

因此家长会在我们社区应运而生了。我设想的目标是每个月举办一次家长会,每个家长会会有一个主题,来讲述家庭教育方面的知识,普及家庭教育方面新的教育理念,改变原有的一些不恰当的教育方式。到目前为止,家长会已经开展两期,有一次只有六位家长参与。我当时很失望,不明白为什么家长对这些可以提升他们教育理念和方法的活动不感兴趣呢!后面总结了原因,最主要的可能就是意识问题。后面如何提升家长对于家庭教育的意识又成了我今后工作的一个重点。而家长会我依然会继续做下去,也在时刻提醒自己,只要有一个家长愿意来听,我都有坚持下去的理由。就像海边捡海星的那个小男孩一样,决不放弃!

还有一个绘本推广小组,也是目前正在做而且以后会继续壮大的一个发展目标。现在的小组成员共计五名。我们第一次的小组集会讨论出的小组目标:短期目标是开发绘本教案,并开展相应的绘本课程,让孩子和家长喜欢上我们的绘本课;长期目标是我们希望这个小组将绘本阅读推广出去,让更多的孩子和家长认识绘本阅读并爱上绘本阅读。

以后的路还有很长,我不想让自己局限在某一点上。有的同工问我想不想晋升为主任?有的同工问我工资没有实行新标准,有没有别的打算?还有的同工问我机构考核制度不完善不公平,有没有感觉委屈?这些事情都发生在我身上,我只是一个正常人,不是没有感受。只是我相信随着时间的推移,这些问题都会被解决。而我干嘛要提前预支自己的精力,纠结于明天未必会一直存在的事情呢!何不省下心思放在自己更需要花时间和精力去处理的事情上。职位,工资,奖励都不是我的,但是工作中总结的经验和学到的知识却会伴随我一生,为我所用。孰轻孰重,在我心里早已经有了答案。

另外,特别感谢两个人对我的支持,我的爸爸和老公。是他们的支持坚定了我继续这条路的信念。

八个月的社工之路,一路汗水,一路收获。

我将继续勇往直前!无欲!无求!只为心中那份执着!

工作总结取得的成长篇三

第一段:引言(150字)

师徒制度是传统的教育方式之一,在现代企业中得到了广泛的应用。师徒关系建立在师傅和徒弟之间,通过传授技能和知识,使徒弟逐渐成长为一位独立的专业人士。本文将围绕师徒工作总结和心得体会这一主题展开,讨论师徒制度对个人发展和组织发展的意义。

师徒工作是一种有效的培训方式,师傅通过分享自己的经验和技能,帮助徒弟快速掌握工作所需的技术和知识。在我的师徒工作中,我与我的师傅密切合作,共同完成了多个项目。通过与师傅的沟通和合作,我深入了解了工作的流程和各个细节,提升了自己的工作技能和专业知识。师徒制度不仅加快了我的职业发展速度,还提高了我的工作效率和质量。

第三段:师徒工作心得(350字)

师徒工作的过程中,徒弟应该保持谦虚和虚心学习的态度。师傅拥有丰富的经验和知识,在工作中能够提供宝贵的指导和建议。作为徒弟,应该虚心接受师傅的教诲,尊重师傅的意见,并且积极主动地向师傅学习。同时,徒弟还应该保持自律和主动性,主动寻求学习和提升的机会。师徒工作不仅是师傅的责任,同样也是徒弟的责任。

第四段:师徒制度对个人发展的意义(250字)

师徒制度能够帮助个人快速成长和提升职业素养。通过与师傅的合作,徒弟能够学到很多在书本上学不到的实践经验,进一步完善自己的技能和知识体系。师傅的榜样作用对于个人发展也具有重要的影响。在与师傅的接触中,个人能够学习到一些道德和职业规范,提高个人的品行和职业素养。

第五段:师徒制度对组织发展的意义(200字)

师徒制度对于组织的发展具有重要的意义。师徒工作可以保证组织中的技术水平和知识储备的传承和积累。通过师徒制度,组织能够培养出更多胜任岗位的专业人才,提高整个企业的素质和竞争力。此外,师徒工作也能够提高组织内部的凝聚力和员工满意度,帮助员工更好地融入工作环境,形成良好的团队氛围。

结尾(150字)

师徒工作是一种有效的培训模式,通过师傅和徒弟之间的合作与共同努力,个人和组织都能够获得更大的发展和提升。在师徒工作中,师傅和徒弟相互促进,共同进步。徒弟要保持谦虚和虚心学习的态度,同时要保持自律和主动性。师傅要以身作则,提供必要的指导和建议。师徒制度对于个人和组织的发展都具有重要的意义。通过师徒工作的不断推广和实施,我们能够更好地发展自己,推动组织进步。

工作总结取得的成长篇四

军旅二年,我的社会实践能力有了很大提高,我参加了不少的大型军事演习并做过一些社会小实践,参加演习活动认识到了更多的战友,也增加了渔其他战友之间的交流和学习的机会,锻炼了自己的交际能力,此外,海一直做图书室管理员,共青团委员,文体文员、。中队文书,这些对自己即是眼里有是动力,我喜欢做一些社会小活动,会让自己军旅生活更加的丰富多彩。

个人认为这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优缺点,但关键是否正式并利用他们,二年来,我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以这样来要求自己的,答应别人的事情一定按时完成,由于待人热诚在学习知识的同时我更懂得了,考虑文体应该周到,这在我当文书的这段日子中充分的'展示出来,一个人最大的敌人不是别人而是他本身。真没多年来,我一直都是在跟着自己作战,准确的说,是和自己的意志作战,现在回想起来,我确实比以前坚毅许多,但我不会松懈下来,以上的这些优点,是我以后立身处世的根本,我应该继续保持,并不断一次来鞭策自己奋发向上。

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心二用甚至多用,进攻尽力性格急躁,喜欢一口气学很多东西,但是贪多嚼不烂,吧自己高的很疲惫,如今想来这样其实并不好,正所谓贵在精而不在广,如果我一段时期内专注与一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这们知识,自从我发现自己有这个缺点和问题后,我常常警戒自己。

通过二年的军旅生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力,思想变成熟了很多,性格更坚毅了,认识了很多的战友和朋友,建立起了友谊,并在他们的交往中提升了自身素质,人情了自身的一些短处,并尽量改正,社会实践能力有所提高,为将来走向社会奠定了基础。

二年的军旅生活是我人生的这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,他包含了汗水和收获,为我画平人生的线起着至关重要的作用。

工作总结取得的成长篇五

学期结束了,回顾这段时间的学习和工作,让我深感收获颇丰。在过去的几个月里,我不仅取得了一定的学术成绩,而且在课外活动中也有了很大的提高,让我在各个方面都有了不小的进步。

首先,学习方面的收获。作为一名学生,学好本专业的知识是我最基本的任务。通过这个学期的学习,我理解到只有实打实地用心去学习,才能真正掌握知识。这个学期,我制定了详细的学习计划,安排每天的学习时间,并按时完成作业和阅读任务。同时,我还积极参加学校组织的学习交流活动,与同学们一起探讨问题、解决难题,提高了自己的学习效果。通过这一系列的努力,我在考试中取得了不错的成绩,掌握了本学期的专业知识。

其次,课外活动的收获。除了专业知识的学习外,我还积极参加了各类课外活动。这个学期,我加入了学生会,并担任了学长的助理工作。在这个过程中,我学到了许多在课堂上学不到的知识。我学会了沟通与协调,提高了组织能力和团队合作意识。在学生会的活动中,我积极思考问题,勇于发表自己的意见,并在实践中不断锻炼和提升自己的领导能力。通过这些课外活动,我得到了丰富的经验,提高了自己的综合素质。

再次,人际关系的收获。在这个学期里,我结识了许多优秀的同学和教师,并与他们建立了良好的关系。他们不仅在学习上给予了我很多帮助和指导,还帮助我解决了许多问题。他们的影响和榜样作用,促使我不断进步。我也积极参与社团活动,与不同的人交流和合作,培养了广泛的人际关系。通过这些人际交往,我学会了合作与分享,提高了我的人际交往能力,同时也丰富了我的人生经验。

最后,对自己的总结与展望。回顾这个学期,我感到自己在学习和发展上都取得了一定的进步。但同时也意识到自己还有很多不足之处,比如时间管理上的问题、写作能力的提升等。因此,我计划在下个学期更加努力地提高自己的不足之处,并寻求更多的发展机会。我将持续不断地加强自己的学科知识,通过课外活动锻炼自己的综合能力,提高自己的学习成绩和综合素质。

总之,这个学期的学习和工作经历使我获得了很多宝贵的经验和教训。我在学习中明确了自己的目标,通过努力实现了一部分,同时也有了新的发现和认识。我相信,只要坚持不懈地努力,不断总结经验,定期反思自己的学习和发展,就一定能够实现自己的目标,并逐渐成长为一个全面发展的人才。我相信,青春的路上并不孤单,只要我们勇于担当,坚持不懈,就一定能够实现自己的理想,迈向成功的人生。

工作总结取得的成长篇六

设备加工、安装与维修及管理。主要进行新热电电气设备的加工、安装、调试以及老热电电气设备的运行与维护及管理等工作。

他工作认真负责,当天的工作不做到工完、料净、场地清绝不收工,所做的工作不告一段落决不休息。20xx累计奉献休息60余天,他团结同事,服从领导安排,积极发挥班组成员的主观能动性,与各岗位进行通力协作,完成上级下达的各项任务。在设备检查、安全检查现场卫生检查中成绩突出。他精心操作、认真巡检、安装细致、注重安全、善于发现问题,并解决问题。

在新热电安装期间面对人员少,人员技术薄弱,他精心组织,合理安排,逐个示范指导,来回检查督促,对又脏又累的工作他总是冲在最前面。每天他第一个出现在生产安装现场,最后一个离开。白天加班加点,回到家又校对图纸,计划着第二天的生产安装及管理工作。白天把身体交给岗位,晚上把工作带到家里。5月份岳父病逝他仅奔丧一天便全身心的投入了所在岗位的工作。6月份安装检修正忙期间他积劳成疾,白天在岗位上工作,夜间在医院打点滴。岳父病重他不能侍候在床前,年迈的老父亲一人在田间劳作他不能帮一把,自己生病他不能躺下休息。面对周围亲人邻居的不解他默默承受,因为他知道他所在的岗位有更多更重要的工作在等着他做。他把岗位职责时刻挂在心头。他和同事们加工安装配电盘44台,配电箱、操作箱100余只、放电缆21万余米,在人员极其薄弱的情况下出色的完成了各类安装调试及检修任务。

在员工教育方面,他以身作则,循循善诱。新热电安装期间来了几名的新工人,这些80后的大学生多为独生子女,没有吃过苦受过累,面对岗位上复杂繁重的工作,很多人感到现实和憧憬的落差,想打退堂鼓。经过他耐心说教,这些新员工很快融入了公司文化的氛围,成为走出温室经得起风雨的花朵,个个干起工作来生龙活虎,为电气安装工作的整体推进奠定了良好的人员基础。

他在工作中不怕脏、不怕累、善于迎难而进。由于在设备加工中缺少焊工,他经常带领大家练习焊接技术,现在很多电气人员焊接的电气设备的钢结构已经完全达到了强度要求。在此过程中,也使多名电工锻炼成为一个多用型员工。不仅精通电气,也掌握了焊工、钳工等技术。为以后人员灵活利用、合理搭配、工作安排打下良好的技术基础。

在设备的运行与维护方面,工作认真负责、细致周到。每天均做到主要设备心中有数,次要设备及时兼顾,不漏掉一个隐患,不留下一个不明不白的设备。及时督促并带领电气人员维护承包设备,严格执行各类票证制度。发现重大设备故障及隐患数起。如:在巡检中发现8#给水泵轴瓦温度高,3#高压室联络线刀开关严重发热,4#炉一次风机轴承坏、低压室母线框放电等,避免了多起重大事故的发生。

他勤于学习、勤于思考、善于发现并解决设备中存在的问题。如:在检修5#炉静电除尘器时,发现高压隔离开关室内瓷瓶经常放电烧坏,经过一段时间的观察分析,发现主要是由于气温降低时瓷瓶上结露所致,通过对瓷瓶室强化密封,内部放置红外辐射加热源等措施彻底解决了瓷瓶室内部进灰、渗水、凝露问题,有效地延长了静电除尘器的使用周期。

他注重安全,时刻把安全放在第一位,无论是设备检修,还是设备安装,他总是先交代有关人员所要注意的安全事项,和可能存在的有关风险,20xx年他虽然承受着繁重的安装及检修任务,在他精心安排和细致入微的工作下,全年热电车间没有发生一起跟电气和电气工作有关的人身伤害情况。

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