导游词需要具备明确的组织结构,清晰的表达逻辑和丰富的语言表达方式,以使游客能够更好地理解和接受所传达的信息。导游词的语言应该简练,避免过多的废话和冗长的句子。导游词的写作需要一定的经验和技巧,下面是一些值得借鉴的导游词范例,大家可以参考一下。
把孝心献给父亲把孝心献给父母班会篇一
我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,能够从容尽孝。
可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永久无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
父母走了,带着对我们深深的挂念。父母走了,遗留给我们永无偿还的情绪。
你就永久无以言孝。
有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西能够弥补,有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。
但“孝”的天平上,它们等值。
只是,天下的儿女们,必须要抓紧阿!趁父母健在的光阴。
“把孝心献给父母”
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把孝心献给父亲把孝心献给父母班会篇二
把孝心献给父母
――永宁小学三中队主题队会
一、活动目的:
1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、通过队会活动,激发队员从小树立孝敬父母,尊敬长辈的情感,培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。
二、活动准备:编排节目、录音机、磁带
三、活动程序
(一)队会仪式
(二)活动过程
1、中队长孔亦珊宣布活动开始:
有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,花儿才会盛开,我们的成长,离不开您呀――亲爱的爸爸、妈妈。我宣布“把孝心献给父母”主题队会现在开始。
2、邀请主持人(严凯鑫,孔雨晨)。
3、主持人甲:明亮的星星真美,但更美的`是妈妈的眼晴;高大的松树真美,但更美的是妈妈的手臂;妈妈的眼睛流出圣洁的爱,妈妈的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情,养育之恩永不忘。请听诗朗诵《爱母亲》――
a(诗朗诵《爱母亲》)
4、主持人乙:是母亲教会了我们做人,减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱,让劳动成为我们的一块奠基石,让歌声来回报我们的母亲。请听女声独唱《采一束鲜花》――
b(独唱《采一束鲜花》)
5、主持人甲:母爱是神圣的,父爱是伟大的,我们生活在父母身边,是他们把我们抚养成才,我们为他们而自豪。请欣赏快板《夸爸爸》――
c(快板《夸爸爸》)
6、主持人乙:唱有妈的孩子像个宝,没妈的孩子像根草,我们的成长既需要阳光,也需要雨露,你看,没家的孩子多可怜!
e(游戏――老鹰捉小鸡)
7、主持人甲:是呀,家庭和睦,我们最快乐,我们是幸运的,我们是幸福的,大家都有一个温暖的家庭,倍受父母的关爱。我们的爸爸、妈妈为了我们日夜操劳,你知道父母的生日吗?你们了解爸妈一天的工作吗?请队员发言。
f(队员发言)
8、主持人乙:我们知道了爸妈工作这么辛苦,就应该更加孝敬他们,听从他们的教导,让他们脸上露出幸福的微笑。掌声有请――
g(女生小组唱《只要妈妈露笑脸》)
9、主持人甲:活动举行到这里,我心潮澎湃,亲爱的爸爸妈妈、您辛苦了,女儿感谢您的养育之恩,请大家跟我朗读《新三字经》。(出示《新三字经》,拍手齐读)――
为人子,方少时。尊长辈,习礼仪。
能温席,小黄香。爱父母,意深长。
亲养儿,多辛苦。报春晖,寸草心。
孝父母,不能忘。爱父母,生孝情。
存孝意,献孝心。父母心,知体谅。
心里话,不隐瞒。求上进,父母安。
孝父母,不能忘,不能忘!
10、主持人乙:下面,请班长陆子阳宣布班委会决议。
h班长宣布班委会决议:
同学们:从今天起,为了表达我们对爸爸妈妈的爱,班委会号召每个队员,每天帮爸爸妈妈做一件事,以表达我们对他们的一片爱心。同学们你们能做到吗?
11、主持人甲乙(合),然后齐声朗诵:
爸爸和妈妈,哺育我长大,
扶我学走路,教我学说话。
为我勤劳,总把我牵挂。
我爱好妈妈,我爱好爸爸。
谢谢大家,谢谢中队长。
12、中队长:请辅导员讲话。
13、请辅导员讲话(略)
14、呼号、退旗。
15、中队长宣布:“把孝心献给父母”主题队会结束。
把孝心献给父亲把孝心献给父母班会篇三
我们班有个同学叫小航,你别看他现在和我们一起读书、游戏,然而又有谁知道他在出生的时候缺氧,曾是一个脑瘫儿。他出生后医生劝他的父母放弃他,可是儿女是父母的心头肉、是父母的一切希望,是父母全部的精神寄托,他们又怎么会舍得放弃一个鲜活的生命呢,面对这不测风云,他们承受着巨大的压力。但他们没有消沉,心中只有一个信念,一定要“让孩子站起来”。于是,他们四处求医,几年来,足迹踏遍了祖国的大江南北。为了他,妈妈学会了按摩、针灸;为了他,爸爸学会了打针、输液,为了他,父母没日没夜地工作。别人都劝他的父母再要一个孩子,可是他们却说,如果再要一个,就没有这么多精力来照顾他。他们多么希望自己的儿子,能够像正常的孩子一样健康成长啊!在他父母的精心呵护下,功夫不负有心人,六岁那年他学会了说话,后来又学会了走路,学会了写字,虽然他的动作还是没有正常孩子那么敏捷,但现在他已经是一个品学兼优的学生了。
同学们,这就是我们的父母啊!如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。当然,父母的辛劳是我们无法体会的,我们虽不能分担父母生活的艰辛,但我们在生活中、学习上可以少让父母为我们操心。舔犊情深,父母之爱,深如大海。因此,不管父母的社会地位高低、不管他们的相貌漂亮与否,他们都是我们今生最大的恩人,是值得我们永远去爱的人。一张亲手制作的贺卡,一杯暖意浓浓的热茶,一盆热气腾腾的洗脚水,一个灿烂甜美的微笑??都会让父母感到幸福和安慰。
古人训:父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。父母教,须敬听。父母责,须顺承。谁言寸草心,报得三春晖,亲爱的同学们,让我们感恩父母吧!用一颗感恩的心去孝敬父母,用一颗真诚的心与父母交流。从现在开始,用我们的孝心、用实际行动来报答父母的养育之恩吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
把孝心献给父亲把孝心献给父母班会篇四
班会目的:
通过本次班会,学生深刻地认识到父母对我们的爱无私伟大,培养学生如何表达情感、展现自我、感恩父母,进行生活实践的能力。
班会重点:教育学生热爱父母,回报父母。
班会难点:如何用实际行动来回报自己的父母
班会过程:
(一)感悟感恩之情
1、班主任致开场词:
首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们“感恩,从我做起”主题班会。
(学生自由发言)
在我们的日常生活中,只要我们用心感受,父母的关爱随处可见。《感恩,从我做起》主题班会现在开始!
2、看谁平时对父母了解沟通的多。
父母是最了解我们的人,我们又了解他们多少呢?抽问题回答游戏,看谁回答最正确
(1)、谁知道爸爸妈妈的生日?你是怎样给爸爸妈妈过的生日?
(2)、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西?
(3)、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗?
(4)、你知道妈妈有多重吗?
(5)、你知道妈妈有多高吗?
(6)、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好?
通过刚才的测试,你觉得自己表现的好吗?你觉得自己还要从哪些方面努力呢?
总结:从大家刚才的表现中,可以看出大家与父母平时的沟通很少哦!
3、听故事
提问:从刚才的故事中你懂得了什么?
总结:这种场面,这种永远失去亲人的痛苦的的确确最能打动我们,也最能触动我们内心深处的脆弱。但是,这种生死离别失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么,在平凡的生活中,就没有令我们感恩的事了吗?不,当然有!
(二)心灵表白
1、在你成长的日子里,你的爸爸妈妈为你做了什么?(学生讲述)
2、快火车判断对错游戏
(1)你可以不经过父母的同意,随便出去玩。
(2)吃饭时等妈妈给盛饭。
(3)回家不认真写作业,老和妈妈顶嘴。
(4)小明回家后不但自己的事情自己做,还做很多家务。
(5)生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求。
(6)在学校里听老师的话,认真完成作业。
4、我想说:
5、我要写:
父母很希望听到儿女祝福的话语,如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母,应该怎么写?比一比谁写得好。
6、在我们的成长过程中,应该怎样回报父母的养育之恩呢?(学生畅谈)
师小结:孝敬父母的方面有很多,但是,有五个方面是我们必须做到的:1。听父母的话,接受劝告。2。对父母有礼貌。3。体贴父母。4珍惜父母的劳动成果,不向父母要超越家庭经济条件的东西,不为难父母。5。像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。)
(三)拔高层次
1、启发:
其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢?
2、学生讨论:
我们还想感恩谁?还应感恩谁?(亲人、朋友、同学、陌生人等等)
3、老师:
我应该感谢你们!(为什么感谢)
(四)升华感恩,班会结束
1、导语:
感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。
感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人
感恩你所有的所有
2、播放歌曲《感恩的心》
现在就让我们每人拥有三分钟的时间,闭上眼睛,在《感恩的心》这首歌中将思想作一个沉淀。(播放歌曲《感恩的心》)
把孝心献给父亲把孝心献给父母班会篇五
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
3、增强学生主持活动的能力,培养学生的表演能力。
[活动准备]
1、收集中国古今孝敬父母的故事。下载卧冰求鲤视频。
2、精心设计一份课件。
3、下载《想起老妈妈》、《天下父母心》、《天亮了》、《懂你》、《流浪歌》等音乐。
4、精心设计小品《父爱》,并把小品私下彩排一下。
5、找一篇美文,让朗诵者准备。
6、选拔主持人,并给予指导。
7、邀请部分家长。
[活动设计]
把孝心献给父亲把孝心献给父母班会篇六
也许,我们太早知道了“享受”的含义,却忘记甚至忽略了“回报”的分量,认为父母的付出是理所当然的。
我们几乎都相信,只要成绩好,就是对父母最大的安慰。这是真的,但是父母不知道,他们在忙碌了一天之后,收到了孩子递过来的一杯热茶;或者在你生日的`时候,在你的枕头上找一张孩子留下的温馨纸条;或者给孩子削完一个苹果,听到一句真诚的“谢谢”.
有时候想想就觉得太自私了。在学校,得到同学的一点点帮助,感激已久;路上一个陌生人冲我笑了笑,我受宠若惊,笑得很亲切。然而,如果这一切都强加给我们的父母,我们可能会视而不见.“世界上最宽广的是海洋,天空比海洋宽,人的心灵比天空宽。”而父母有这样一种心态,即使你犯了更大的错误,他们依然爱你。
突然想起毕淑敏的文章《孝心无价》:“赶紧孝顺父母。也许是豪宅,也许是砖头,也许是大洋彼岸的鸿雁,也许是近在咫尺的留言,也许是工作簿上的红五.但从孝道的角度来看,他们是平等的。”
把孝心献给父母,从今天开始!
把孝心献给父亲把孝心献给父母班会篇七
也许,我们过早地懂得了“享受”二字的含义,却淡忘甚至忽视了“回报”的分量,认为父母的付出是理所当然的。
有时,认真想想,我觉得自己太自私了。在学校,得到同学细小的帮助,我回感激半天;在路上,一个陌生人冲我微微一笑,我会受宠若惊,报以同样友善的微笑。可是,这一切若是放在父母身上,我们也许会视若无睹……“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。”而父母就具有这样的胸怀,即使你犯了更大的错误,他们依然爱你。
猛然间,我想起了毕淑敏的那篇《孝心无价》:“赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦,也许是大洋彼岸的一直鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信,也许是作业簿上的一个红五分……但在‘孝’的天平上,它们等值。”
把孝心献给父母,从今天开始!
把孝心献给父亲把孝心献给父母班会篇八
一、听歌曲《想起老妈妈》创设情境导入主题:
世界上最伟大的爱,莫过于父爱与母爱。世界上最深的情,莫过于儿女情。鲜花可以枯萎,沧海可变桑田,但父母的爱,却永远留在我们的心间,今天就让我们一起走进父母,去体会人间最温馨的亲情!
中国传统文化提倡“百善孝为先”大家都说,我们这个民族,有一种美德叫孝敬。在古代历史上有许许多多令人感动的故事,如24孝中提到的:哭竹生笋,恣蚊饱血,卧冰求鲤,行佣供母等等,下面我们一起来感悟一下其中的亲情!
二、观看视频:《卧冰求鲤》
通过观看古代故事,让学生体会为什么要孝敬父母?父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。
三、观看小品《父爱》
通过小品的表演,让学生体会到世界上最伟大的爱,莫过于父爱与母爱。世界上最深的情,莫过于儿女情。亲情,人类永恒的话题。亲情,人间最美的情感。
四、美文欣赏《我的疯娘》
通过欣赏催人泪下的故事,让学生体会到无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报……这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。
父母对孩子的爱,是无私的,是全部的,是永远的,是不计回报的,是说不完道不尽的。父母付出的,就是用自己的生命,对子女的提携。人生的最大的悲哀是子欲善而亲不在,所以在刚刚的那个故事中主人翁才会悲痛得五脏俱裂,紧紧地抱住她娘,大哭:“娘啊,我的苦命娘啊,”
五、听歌曲《天下父母心》:
看父母工作的双手让学生在音乐中体会父母的不容易,在音乐声中让学生的情感得以震撼,体贴父母,理解父母,让学生在音乐声中谈谈父母做的让自己最感动的事。
六、真情告白:(配《天亮了》音乐)
有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一个拥抱,甚至只是一个微笑。个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,该说谢谢的时候大声说出来,不要把谢意在心底深埋行动起来。
今天我们班也来了同学的家长,下面我们请家长来的同学走到家长前,用你感激的话送给你们最想谢谢的爸爸、妈妈吧。
今天有许多家长没有到现场,你们知道为什么吗?他们为了我们的学费、为了家庭的生活依然在外面拼搏,有时后一年或者几年才能和家人团聚,在此我给同学们一个机会,就是大声的表露对父母的感激,虽然他们听不到,但是一定能够感受到子女的孝心。
通过这一环节设计,让学生大胆的表露自己对父母的情感,唤醒学生心灵深处最柔软的地方。
七:集体承诺:
我们承诺:
亲爱的妈妈,爸爸,
妈妈你幸苦了!妈妈我爱你!
爸爸你辛苦了!爸爸我爱你们!
我们不会忘记你们的养育之恩,
我们对你们永远心存感恩。
爸爸、妈妈
我爱你们!!!
通过这一环节设计把学生的情感推向最高潮,在宣誓中让感恩父爱得以升华。
八:班主任小结。
九:在满文军歌曲《懂你》中结束主题班会。