演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
读书演讲稿篇一
早上好！
你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说："读一本好书，就是和许多高尚的人谈话"。你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。
文字、书籍是人类历最伟大的发明，而如果你能够利用，却不去利用这个最伟大的发明，那真是的愚昧，枉到人世一遭。
读书就意味着教育，甚至意味着学校。"学校首先意味着书籍"。没有供师生阅读，充实师生精神生活所需要的丰富的书籍，或者虽有丰富的书籍而缺乏热爱读书的师生的学校，不能算是一所真正的学校。
谢谢。
读书演讲稿篇二
大家好！我今天演讲的题目是“读书好，好读书”。
书籍是人类进步的阶梯，阶梯越高，人就越聪慧。
“书犹药也，善读之可以医愚”。一直以来，我就对好书有一种特殊的感觉，我认为它是我最亲密的朋友。
在老师和父母的指导下，我和四本名著交了朋友。诸葛亮的“三十六计”让我惊叹，108位好汉的英雄精神让我不停叫好，神奇的孙悟空给我留下了不可磨灭的印象，而《红楼梦》让我尝到了生活的种种滋味。书中的人物快乐，我会跟着快乐；书中人物悲伤，我会跟着低声哭泣；书中人物处于危险之中，我会跟着害怕；书中人物转危为安，我会跟着松一口气。总之，书中的人物让我牵挂不已，丰富了我的生活。不得不说一句，读书真好！
读书之后，我拿起笔记录下书中美好的东西，写下我想说的话，我把祝福化作文字，传给远方的亲人和朋友。读书之后，我和阿拉伯数字交朋友，我用加减乘除来做游戏，它们是如此奇特，让我苦苦思索，一不小心就被它们捉弄了，真是哭笑不得；读书之后，26个英文字母和我成为了好朋友，它们以不同的方式组成不同的单词，表达了不同的意思，有时我会感到困惑，但同时感到十分快乐！
书是全世界的营养品，这句话不错。书能使人聪明，书能给人幸福。我喜欢在课堂上听老师精彩的讲解，在知识的海洋中畅游。我还喜欢和同学们讨论题目，对了，我会骄傲地微笑；错了，我依然微笑，因为失败可以让我学到更多。同学们，读书真的很好！
当我灰心丧气的时候，书鼓励我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我和朋友们告别的时候，书安慰我“海内存知己，天涯若比邻”；当我想放纵自己的时候，书让我明白了“天下兴亡，匹夫有责”。
读书可以医治人的愚钝，读书可以磨练人的意志，读书可以让人变得聪慧，读书可以让人知道如何交友，如何做事。读书，更是让我明白了完美无憾的人生是什么样的.。
同学们，读书好，好读书，读好书，这是祖先留给我们的智慧，希望大家都能认识到读书的好处，为祖国的崛起而读书！
我的演讲结束了，谢谢大家！
读书演讲稿篇三
大家好！
今天我演讲的题目是《读书让我快乐成长》。
妈妈经常对我说“女孩子家，多读点书，别到处野”，我不听。老师经常对我说：““课外书中有无穷无尽的知识让我们终身受益，有许多新奇的故事要和我们交朋友呢！我们赶快去读读吧！”，我不信。黑压压的文字哪有《造梦西游》好看，哪有《三国杀》让人着迷！
有一天，学校买来了很多书，老师让我们四个女生到图书室整理图书。我无意中翻开了《十万个为什么》，看到《为什么闭上眼睛才能睡》、《为什么人总要眨眼睛》，是啊，为什么，这都是在我看来没什么疑问的问题，我忍不住看了起来。为什么，为什么，那么多的为什么，让我再也放不下这本书。强烈的好奇心使我津津有味地读了起来。从此，我爱上了这本书，大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。 高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我又何尝不是呢？一次不经意地阅读，让我感受到了读书的乐趣，从此，中午到校时间，操场上少了一个横冲直撞的身影。放学后，阅览室里多了一个时而嘿笑，时而记笔记的我。
爱同学、爱老师、爱班级、爱身边的一草一木。可是我们却经常看到同学为了一件小事争吵不休，甚至大打出手；花坛里的小草被同学踏弯腰。遇到老师，头一低，迅速溜走。读着书中那些感人肺腑的故事，我懂得了要学会关爱他人，爱护身边的一草一木。
雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登人类进步的阶梯，成为知识的.富翁，精神的巨人吧！让我们有限的生命飘逸出浓郁的清香，闪耀出无限的光辉。
我的演讲完毕，谢谢大家！
读书演讲稿篇四
第八次举办了学校读书节，每年读书节都会有小朋友陪同看书。在学校领导的监督下，看书，写读书笔记。每次读书节后都能感受到自己的进步。今年的读书节独树一帜，校长赠书活动赢得了老师们的一致好评。是因为是校长送的礼物。看书更有动力，也更好玩。与往年相比，今年的读书节收获更多。
好像在师范学校学美术和在工作单位教课完全是两码事。但是教好不是一门艺术吗？每次看到书中的某个片段，我就不断反思自己，反思自己对学生的态度，对家人的态度。我感叹自己太平凡了，没有一双发现学生长处和潜力的眼睛。平凡无一双巧手，引领学生走向更广阔的世界。
2、看了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书，受益匪浅。其中“教孩子利用空闲时间”的建议让我印象深刻。卢梭的“寓教于乐”总是让我困惑，我常常想：学生怎样才能在学习中感到快乐，在快乐中学习？在社会要求学校减轻学生负担的同时，我们也呼吁家长减轻孩子的负担。现在是他们对世界充满好奇的时代，也是他们积极向上、乐此不疲的时代。如果每个家长都能正确对待自己不成熟的问题，欣赏自己稚气未脱的行为，给自己更多“最宝贵的财富”，相信每个童年都会在记忆中丰富多彩。
3、阅读《简单语文不简单》，了解教师在实施教学任务前必须有目标感。目标是要求，目标是方向。所以教学目标要简洁。在一节语文课中，我希望学生获得什么知识，提高什么能力，注意什么情感体验，都要在教学目标中体现得很清楚。充分发挥目标在教学中的导向、调节和检验作用，让目标贯穿于教学的全过程。
“语文课要有一条线而不是一条大线”。诚然，语文教学涉及到听、说、读、写、词、句、篇，在“工具性”和“人文性”之间有很多讨论。但是一节踏实的语文课，就像书上说的“读、写、写、读”。实现在教学设计中是一个实实在在的词，让语文课没有语文和非语文的东西。
4、在课堂上，有些人经常觉得课堂时间不够，有时无法完成教学任务。综上所述，最大的问题在于教学缺乏清晰性和直接性，有时简单的问题复杂化，有时说话超出了学生的理解水平，有时削弱了教材的清晰性，往往汗流浃背却达不到预期的效果。看了《有效教学方法》，启发很大。我认为，教师要想将精心准备的课程付诸实践，并成功地将教学原则应用于课堂教学，还必须满足上好一堂课的一些基本要求：目标明确，重点突出，内容正确，方法得当，组织严密，学生兴趣浓厚，课堂气氛热烈。
“书用了，恨少了，很难知道发生了什么。”对于我们的老师来说，要学的东西太多，而我们知道的太少。有人说，教学生一杯水，老师要有一桶水。这是真的，但是如果不加一桶水，有时候会用完。“问渠何处清，因有活水之源”，“修教而后知难，学而后知不足”。所以，读吧，老师们！
读书演讲稿篇五
大家好！
人的时间和精力是有限的，想把每一种知识都实践是不太可能的，而读书则是用有限的生命获取无穷知识和力量的重要途径，因此，我爱读书。
我从书里知道了海伦凯勒是如何从一个又哑又瞎的顽童到一名哈佛大学的学生；知道了高尔基是如何在逆境中奋斗不息而成为一名伟大的思想家；知道了福克先生是如何排除困难在八十天内环游地球的。
书，把我带进了一个五彩缤纷的世界，我和哈克一起体验历险的刺激，和史密斯一起探索神秘岛的神秘，和拉德克利夫到地心去旅游，和科学家一起漫步在地球村，这一个个故事令我深入其中，流连忘返。
我感谢书，是书把我带进一个又一个神奇的世界，给我知识，给我力量，让我们一起来读书吧！
读书演讲稿篇六
大家好！
书是知识的宝库，书是知识的.源泉，书是知识的天地，书是人类进步的阶梯，书还是智慧的结晶，我最喜欢读《哈利波特》。
当我看完这本书时，我还想再看一遍，真的非常好看，想把它买回家，在家看个够。
我从这本书是，学到了很多知识，告诉我们怎样做人，我们应该感谢书。
《哈利波特》这本书告诉了我，做人要勇敢坚强，永不放弃，永不言败，他给我的启发很深。
书就像见多识广的朋友，以为什么都懂得朋友，书将会永远陪伴着我们。读书会给我们带来无穷的乐趣，我喜欢读书。