教学计划的书写要求(优秀14篇)

时间:2023-11-26 16:10:28 作者:BW笔侠

教学计划能够明确学生需要达到的目标,有助于教师合理安排教学时间和资源。以下是小编为大家整理的教学计划范文,供大家参考和借鉴。

教学计划目的要求

毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分,是贯彻党的教育方针,完成教学计划的最后教学阶段。要让学生透过实习,巩固和加深医学基础理论知识,训练学生系统观察病情和临床思维潜力,从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术,并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的潜力。在实习教学过程中,个性要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风,加强医学道德修养,使学生遵纪守法,成为德智体美全面发展的应用型护理人才,为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。

文档为doc格式。

审计报告书写要求

(一)《审计报告》封面纸一般采用a4型幅面(长297毫米、宽210毫米),版心尺寸为长225毫米、宽156毫米。

(二)审计机关名称用全称或规范化简称,字体为长城小标宋体1号加粗;“审计报告”的字体为长城小标宋体初号加粗;“编号”的字体为楷体3号;“被审计单位”和“审计项目”的字体为宋体3号加粗,其内容为楷体3号。

(三)如需标识秘密等级,用黑体3号字,顶格标识在版心右上角第一行,两字之间空1字。

(四)审计机关名称上边缘至上版心23毫米(至a4上边缘60毫米)。

审计机关名称上边缘至文书编号下边缘50毫米。

“审计报告”四个字的下一行为编号。

审计机关名称、“审计报告”、文书编号水平位置均居中排列。

文书编号下边缘至“被审计单位”上边缘80毫米。

“被审计单位”下空一行为“审计项目”。

(五)“被审计单位”和“审计项目”至左版心17毫米(至a4左边缘45毫米)。

二、《审计报告》排版与印制规格。

(一)《审计报告》排版与印制、用印规格按照中华人民共和国国家标准《国家行政机关公文格式》(gb/t9704—)执行。

(二)为了消除变造《审计报告》的隐患,签发日期和审计机关印章移至正文之后。

《审计报告》封面不套红印制,封面和正文字体均为黑色。

(一)标题,统一表述为“审计报告”;。

(二)编号,一般表述为“****年第*号”;。

(三)被审计单位名称;。

(四)审计项目名称,一般表述为“****年度****审计”;。

(五)内容;。

(六)出具单位,即派出审计组的审计机关;。

(七)签发日期。

(一)审计依据,即实施审计所依据的法律、法规、规章的具体规定。

(二)被审计单位的`基本情况,包括被审计单位的经济性质、管理体制、财政、财务隶属关系或者国有资产监督管理关系,以及财政收支、财务收支状况等。

(三)被审计单位的会计责任,一般表述为被审计单位应对其提供的与审计相关的会计资料、其他证明材料的真实性和完整性负责。

(四)实施审计的基本情况,一般包括审计范围、审计方式和审计实施的起止时间。

审计范围应说明审计所涉及的被审计单位财政收支、财务收支所属的会计期间和有关审计事项。

(五)审计评价意见,即根据不同的审计目标,以审计结果为基础,对被审计单位财政收支、财务收支真实、合法和效益情况发表评价意见。

五年级数学教学计划的总体要求

1.掌握长、正方体的特征,会求长、正方体的表面积。理解体积、容积的意义。知道常用的体积单位和容积单位有立方米、立方分米和立方厘米,升和毫升,并掌握它们之间的进率。掌握长、正方体体积公式的推导过程,会计算长、正方体的体积,能运用学过的方法解答一些简单的实际问题。

2.使学生初步了解搜集和整理数据的方法,会看简单的统计表,能根据统计表回答一些简单的`问题,会解答稍复杂的求平均数问题。

3.知道整除、约数和倍数、质数和合数等概念,了解它们之间的联系和区别。掌握能被2、5、3整除的数的特征会分解质因数(一般不超过两位数)。知道公约数、最大公约数,公倍数、最小公倍数的概念,会求最大公约数(限两个数的)和最小公倍数。

4.理解分数的意义和基本性质。会比较分数的大小,能比较熟练地进行约分和通分。会进行分数与小数的互化。

5.理解分数加减法的意义,掌握分数加、减法的计算法则,能够比较熟练地计算分数加、减法。正确地进行分数加碱混合运算。会口算简单的分数加、减法。

6.通过实践活动,培养学生运用所学知识解决问题的能力,培养学生用数学的意识。

教学计划的书写要求

01、格式要求:

题目。

应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。

摘要。

要有高度的概括力,语言精练、明确,中文摘要约100—200字;。

关键词。

从论文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的'词作为关键词。

目录。

写出目录,标明页码。

02、正文:

专科毕业论文正文字数一般应在5000字以上。

毕业论文正文:包括前言、本论、结论三个部分。

前言(引言)是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要,篇幅不要太长。

本论是毕业论文的主体,包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果,分析问题,论证观点,尽量反映出自己的科研能力和学术水平。

结论是毕业论文的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文,加深题意。

03、参考文献。

在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料,所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。

注释。

在论文写作过程中,有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

附录。

对于一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,可编入附录中。

04、注意事项:

毕业论文一律打印,采取a4纸张,页边距一律采取:上、下62.5px,左75px,右37.5px,行间距取多倍行距(设置值为1.25);字符间距为默认值(缩放100%,间距:标准),封面采用教务处统一规定的封面。

字体要求。

论文所用字体要求为宋体。

字号。

第一层次题序和标题用小三号黑体字;第二层次题序和标题用四号黑体字;第三层次及以下题序和标题与第二层次同;正文用小四号宋体。

05、页眉及页码。

毕业论文各页均加页眉,采用宋体五号宋体居中,打印“渤海石油职业学院xxxx届城市燃气工程技术专业毕业论文(设计)”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排,居中书写。

摘要及关键词。

中文摘要及关键词:“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写,“摘”与“要”之间空两格,内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体,顶格书写,一般为3—5个。

目录。

“目录”二字采用三号字黑体、居中书写,“目”与“录”之间空两格,第一级层次采用小三号宋体字,其他级层次题目采用四号宋体字。

06、正文。

正文的全部标题层次应整齐清晰,相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为“一”、“二”、“三”、等,第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等,第三级为“1.1.1”、“1.1.2”等。

参考文献。

参考文献要另起一页,一律放在正文后,在文中要有引用标注,如×××[1]。

外文资料及译文。

外文资料可用a4纸复印,如果打印,采用小四号timesnewroman字体,译文采用小四号宋体打印,格式参照毕业论文文本格式要求,另外,要注意毕业论文结束语是否恰当。

教学计划的书写要求

教学要求:

1、在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的`书写要领;

2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画竖。

3、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

教学时间:一课时。

一、导入:

复习上节课的主要内容。

指名谈谈自己的学习收获。

板书课题。

齐读课题。

二、新授:

1、老师示范书写,指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、讲解笔顺(从上到下)。

3、再次范写,让学生说说自己看到的竖有什么特点。

分小组讨论。

4、教师分析讲解:

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。

详细讲解:竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。

竖有垂露、悬针和短竖之分。

垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。

图示:

悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。

图示:

短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。

图示:

5、指名说一说垂露竖、悬针竖、短竖怎样书写。

6、师边讲解边示范。

(二)学生练习书写竖,师行间巡视辅导。

展示优秀的学生作业。

(三)学习书写带竖的字。

1、出示范字。

垂露竖:

悬针竖:

短竖:

2、指名认读。

3、指名说笔顺,书空。

5、演示书写过程。

6、学生练习书写,教师行间巡视。

三小结:

本节课的主要内容。

学科教学计划要求报告书

为使七年级新生更好地适应初中美术教学,充分调动学生学习美术的积极性,充分发挥特长,培养高尚的审美情操,提高审美能力,更好的完成教学任务,特制订计划如下:

七年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。根据上学期执教时对他们的了解,优秀生约占5%,差生约占3%,其余学生均为一般水平。因此,教师要充分认识到教授本册教材所面临的困难性和重要性。

本册教材共有十五个课,通过美术教学以提高学生的审美素质为宗旨,培养学生的美术基本能力,促进学生的全面发展。课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、欣赏评述课和综合探索课四大类。

1.欣赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。

2.通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。

3.学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。

4.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

通过美术教学,引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望,培养学生的创新与实践能力,培养健康的体魄和健康的心理,健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,从小培养学生的自主学习能力和人文素养,为适应终身学习与发展打下良好的基础。通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力,陶冶学生情操,发展学生的感知能力和形象思维能力。

造型?表现课:通过画、剪、撕、贴等方式,让学生尝试用不同的工具和材料,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。

设计?应用课:通过尝试各种不同工具,用身边容易找到的各种媒材,通过想想.、看看、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。

欣赏?评述课:通过观赏自然和各类美术作品的.形与色,用简单的话语大胆的表现自己的感受,并从中得到美的享受。

综合?探索课:采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。

从学生身边环境熟悉的事物中发现美,培养学生热爱生活的情感,通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境,体验生活的情趣,提高绘画表现技能,学会装饰,美化生活,提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。

要求:实际是基础,想象是延伸,教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生,培养文明、朴素的观念,让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓,从中体验生活的乐趣。

教学内容主要涉及四大领域:造型?表现领域,设计?应用领域,欣赏?评述领域,综合?探索领域。四类中仍以“造型?表现领域”为主要教学内容,约占总教学量的三分之二。

聘书书写基本要求

聘请书的含义、作用聘请书(又称。

聘书。

)是聘请人的文书。为了适应我国经济建设的需要,单位或部门以招聘制作为人事制度的补充手段,聘书也就成为一个单位需要延请外单位的人才担任本单位某项职务,或承担某项工作时所使用的一种特殊文书。在当前它可以起下列作用:

1。可作为加强协作的纽带。当一个单位在承担了某项任务时或开展某项工作时,若本单位缺乏一些必要的人才,需从外单位延请时,这就需要使用聘书。聘书也就成了互通有无、调剂力量、加强协作、互相支援的重要手段,起到把需要方和援助方紧紧地联系起来的纽带作用。

2。可增强应聘者的责任感和促进人才交流。出于需方对应聘者的信任和尊重。因此,聘书的授予,会加强应聘者的工作责任感,能更好地发挥他们的聪明才智,使他们得到一个充分施展才能的机会和天地。

1。标题。在正中写上标题“聘书”或“聘请书”字样;被聘请者的姓名、称呼,有的在开头写明,有的在正文中写明。

2。正文。一般要交代聘请的原因和请去干什么事情,但也有的不交代聘请的原因,只说明聘请去干什么事情或担任什么工作。正文中还可写上对被聘者的希望。

3。结语。一般要写上表示敬意和祝颂的话。

4。署名。另起一行,在右下方写上聘请单位的名称,在署名下边书写年、月、日。

1。对为什么聘请、聘请谁、聘请原因一定要交代清楚。特别是对于干什么一定要有所交代,否则被聘请者就无法应聘或虽接受了聘书,也只能盲目应聘。

2。只要能说明聘请的理由和聘请去干什么就可以了。

3。因聘书是以单位名义发出的,所以一定要加盖公章后方能生效。

聘任单位(甲方):

受聘人(乙方):

甲乙双方依据xxxxxxxxxxxx岗位聘任有关文件规定,签订本。

聘任书。

一、聘任岗位:甲方聘任乙方在xxxx岗位工作,享受xxxx岗位待遇。

二、聘任期限:自年月日起至年月日止。

三、乙方对。

岗位职责。

和权限:

1、代表企业实施施工项目管理。贯彻执行国家法律、法规、方针、政策和强制性标准,执行企业的管理制度,维护企业的合法权益。

2、在授权范围内负责与企业管理层、劳务作业层、各协作单位、发包人、分包人和监理工程师等的协调,解决项目中出现的问题。

3、对进入现场的生产要素进行优化配置和动态管理。

4、进行现场文明施工管理,对施工员进行管理,发现和处理突发事件。

5、对施工过程中所有的技术进行指导和管理。

6、参与工程竣工验收,准备技术方面的结算材料,接受公司财务方面的审计。

xx四、本聘任书经甲、乙双方签字盖章后正式生效。聘任书一式二份,甲、乙双方各执一份。

甲方:(盖章)乙方:(签名)。

xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。

入党申请书书写要求

敬爱的党组织:。

我申请志愿加入中国共产党,愿为党和人民的事业奋斗终生。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。

中国共产党在1921年7月1日成立以来,走过了一条光辉的道路,取得了伟大的成就。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,创立了毛泽东思想,取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国,确立了社会主义基本制度,发展了社会主义的经济、政治和文化。十一届三中全会以来,以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,实行改革开放,开辟了社会主义事业发展的新时期。十三届四中全会以来,以江泽民同志、胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人,形成了三个代表、科学发展观重要思想,带领全国人民取得了巨大的成就,经济获得了腾飞。当前,在习近平总书记的带领下,正为实现中国梦而努力前行。这一代代领导人,带领全党全国各族人民,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,高举中国特色社会主义伟大旗帜,为实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务而奋斗。

中国共产党在我心目中具有崇高无上的地位。小的时候,刘胡兰、江姐等革命先烈的英雄事迹就深深的打动了我。长大后,雷锋、焦裕禄、王进喜、任长霞等同志的光辉事迹不断激励着我,让我坚定了入党的决心。从上大学到参加工作,我一直努力工作,团结同志,坚持创新,取得了一定的成绩。同时,我还坚持学习党的历史、党的政策路线和党的规章制度。通过长期的学习,我对党有了新的认识:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。在新世纪新阶段,经济和社会发展的战略目标是,巩固和发展已经初步达到的小康水平,到建党一百年时,建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;到建国一百年时,人均国内生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化。

中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标,必须紧密围绕党的基本路线;坚持解放思想,实事求是,与时俱进,求真务实;坚持全心全意为人民服务;坚持民主集中制。

我申请加入中国共产党。如果党组织能够接纳我,我将认真履行党员的义务:认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观,学习党的路线、方针、政策和决议,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识,努力提高为人民服务的本领。

贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献;自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务;维护党的团结和统一;切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争;密切联系群众,带头实践社会主义荣辱观,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲。如果我暂时不被党组织接受,说明我自身还有太多缺点,还不完全具备党员条件,这次不能接纳我入党,我决不气馁,尽快克服自己的缺点和不足,继续以党员的标准严格要求自己,充实、提高自己,以实际行动争取早日加入党组织。

希望党组织接受我的申请。

此致

敬礼!

申请人:本站。

时间:20xx年x月x日。

要求书写心得体会

心得体会是一种非常重要的反思性思维方式,给我们提供了有力的指导和帮助,让我们更加有效地吸收知识和掌握技能。要求书写心得体会,正是为了促进我们更好地发挥心得体会的作用,用以帮助自己得到更多的成长和提高。下面我们将从“阅读心得体会”、“学习心得体会”和“生活心得体会”三个方面,分别探究一下书写心得体会的必要性及其好处。

阅读是一种难以避免的活动,也是获取知识、启迪头脑、提高自我境界的必要途径。而如果我们仅仅是单纯地“看完”了一本书,却没有任何心得体会,那么这本书就不能够真正地发挥其应有的作用。书写阅读心得体会有助于我们反思阅读体验,总结得失得到新的思考体会。比如,在阅读《平凡的世界》时,我们可以将其中涉及到的家庭、爱情、国家等主题进行拆分并加以分析,以及和自身的经历进行对比,进而得到不同的心得体会。

在学习的过程中,我们也要深刻地理解知识,总结经验,悟出规律,使得学到的知识可以得以实践和应用。而书写学习心得体会,则能够促进我们对所学知识的积极总结和传承。比如,在学习笔记中,我们可以挑选出其中最关键的、最深入的、最有意义的内容,进而将这些内容组成一个相对完整的知识体系。仅仅进行束之高阁的理论收藏是远远不够的,相反,书写的过程能够帮助我们深刻理解,并更好的记录下来,也可以促使我们更加努力地去实践和运用所学。

生活是没有什么常数的,每时每刻都在发生着变化,也就意味着每一天我们都需要从生活中获取新的启发和革新。要写出生活心得体会,我们需要对周围环境和身边的人事物多加留意,通过自己的观察和思考,去发现其中的本质因素和经验教训,总结以往、提高现在、展望未来。一些简单的例子包括,品味每天发生的小事情中所蕴含的深刻的道理,并从中寻找出可以“借鉴”的治愈之道,以及学习珍惜一切来自生活的礼物,从而更有动力地融入其中。

第五段:总结。

或许你认为写心得体会是只属于大学生或者工作人群的日常活动,但实际上它是面向人类的所有年龄阶段群体,无论是在工作还是生活中都具有非常重要的作用,特别是在当今这个“知识社会”、“学习型社会”的社会环境下,它的作用更加不用多言。因此,我们应当努力去发现、思考和应用书写心得体会的方法,真正做到“把日常经历写出来”而不是漠视,这样才能更好地应对种种挑战,体会到人生中更广泛、更深刻的快乐和能量。

春联书写有要求

春联。

也叫门对、春贴、

对联。

对子桃符等,它以工整对偶简洁精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,是我国特有的文学形式。那么,它们有什么书写要求?下面,由本站小编跟你介绍一下吧。

就是说组成上联的各个词组分别是几个字,下联的对应词组也必须分别是几个字。上下联的词性,就是说词的类别性质,如名词、动词、形容词等,要对等排列,既要相同,又要相对。如刚才列举的“新春富贵年年好,佳岁平安步步高。”每联都是三个词组,即:新春—富贵—年年好,佳岁—平安—步步高。上下两联词组相同。这副春联里的“新”、“佳”都是形容词。“春”、“岁”,“富贵”、“平安”都是名词。“年年”、“步步”都是副词,“好”和“高”都是动词。这种要求,主要是为了用对称的艺术语言,更好地表现思想内容。

对联上下联的表现方法,要注意声律相对,也就是平仄相调。这主要是为了音韵和谐,错落起伏,悦耳动听,铿锵有力。相传纪晓岚一次南行来到杭州,一位友人为他设宴洗尘。席间,宾主之间联句对答。纪晓岚才思敏捷,出口成联,友人心悦诚服,夸他为北国孤才。晓岚则不以为然地说:“北方才子,遍及长城内外;老兄之言从何谈起?”友人道:“前几年我曾到北方去,带去一个上联,竟然没有人对得上来。”晓岚半信半疑,问道:“老兄你出了什么句子,竟让对方对不出来?”他的友人就顺口念出了上联:“双塔隐隐,七层四面八方”,纪晓岚听罢哈哈大笑,说:“这样简单的出句,是他们觉得不屑于回答,才表示不会对的!”这位友人不解地问:“那么,下联应该怎么对呢?”纪晓岚脱口而出道:“孤掌摇摇,五指三长二短”这位友人听了,不仅寻得了下联,还十分佩服纪晓岚的才智超群。这副“双塔隐隐,七层四面八方;孤掌摇摇,五指三长二短”的对联就做到了平仄相调,达到了音韵和谐,错落起伏,悦耳动听,铿锵有力的艺术效果。

譬如:“新春富贵年年好,佳岁平安步步高。”这副春联每联都是七个字,上下联字数相等,这是春联的最基本的要求。但是也有另类的现象。在1920xx年窃国大盗袁世凯一命呜呼之后,全国人民奔走相告,欢欣鼓舞,手舞足蹈。四川有一位文人,声言要去北京为袁世凯送挽联。乡人听后,惊愕不解,打开他撰写好的对联一看,写着:

袁世凯千古。

中国人民万岁。

人们看后,不禁哑然失笑。文人故意问道:“笑什么?”一位心直口快的小伙子说:“上联的‘袁世凯’三字,怎么能对得住下联的‘中国人民’四个字呢?”这个文人听了“哧”的一声笑了起来,说:“对了,袁世凯就是对不住中国人民!”这个故事虽然说的是“挽联”的事,而“挽联”也属于对联的一种,这就说明无论春联还是其他的对联,都必须做到上下联字数相等,如不相等,那只能是极个别的另类。

所谓“合掌”,语义重复,浪费笔墨。譬如旧时商家常用的春联,选购春联有一副是“生意兴隆通四海,财源茂盛达三江”。这副春联平仄合律,对仗工整,而且与爆竹声中“恭喜发财”的气氛相协调,很受商界欢迎。但深一步研究就会发现,“通四海”和“达三江”是一个意思,语义重复,对联的术语就叫“合掌”。七言联一共才十四个字,其中六个字表达的是三个字的内容,这就导致语义重复。对联是文章中最精练的文体,决不允许浪费笔墨。为了以较少的文字提供较多的信息,必须避免上下两联说同一意思。例如,在新春联中用“震乾坤”对“惊世界”,“发祥光”对“腾瑞气”,也都是语义重复,都属于“合掌”的毛病。

横披,又叫横批,横额,横联。横披除挽联、寿联之外,大部分都要用。横披与对联内容有着密不可分的关系。好的横披,可起到锦上添花的作用。换句话说,一句横披,就是一副对联的内容的升华,是对联的主题,更是点睛之笔。横披在写作手法上,常见的可分为三种形式:

一是对联写意,横披题名,如“欢度春节”、“新春大吉”等,直接点名贴春联的目的;。

三是联披互补、相辅相成,如,“减负恤民,浩浩东风常送暖;扶贫解困,潇潇春雨总关情”的横批是“前程似锦”,则是与对联相互补充,相辅相成,既揭示出百姓对党中央“常送暖”和“总关情”的无比感激之情,也赞颂了党前程远大,辉煌灿烂。

横披多为四字,过去写横披是从右往左横写,现今多从左往右写,从右自左写当属正式写法。贴横披应贴在门楣的正中间,其字体应与上下联风格一致,上下呼应。

春联属于楹联的一种。楹联分为春联、寿联、挽联,门联、厅联、庙联,名胜联、商业联、游戏联等多种形式,而春联只是楹联其中的一种。所谓楹联,就是挂在或贴在堂屋前的廊柱或门框上的上下相对的联语,因此,楹联也叫对联。这种对联是由两串字数相等、互相对仗,而且具有一定内涵的独立文体。就是说,对联的上下联字数不限,但必须相等,内容要有意义,平仄要合律,对仗要工整。凡符合这些条件的就是对联,否则就不是对联。

转正申请书书写要求

1、标题。

居中写“入党转正申请书(或入党转正申请报告,下同)”。

2、正文。

主要内容:

1)主党简况。

向党组织说明自己何时被批准入党的,什么时候预备期满,并正式向党组织提出转正申请。

2)自己在预备期间的表现。

向党组织汇报自己成为预备党员以来,在政治上、思想上、工作上以及其他方面的进步情况。

按照党员标准和必须履行的义务衡量自己是否符合党员条件,哪些方面基本达到,哪些方面做得不够,还有哪些缺点尚待改正。

3)努力方向。

针对自己在预备期间的表现,特别是针对存在的缺点与不足,提出切实可行的改正措施和今后所要达到的目标。

4)对待转正的态度。

应向党组织表明:如果党组织认为自己还不具备转正条件,不批准按期转正的话,能否服从党组织决定、继续努力。

3、结尾。

申请人要署名和注明日期。

一般居右书写申请人姓名,下一行写上日期。

心得体会书写要求

在日常生活和工作中,写作是必不可少的。无论是写内部邮件、报告,还是写对外的文章、演讲稿,都需要有一定的写作技巧。尤其是在撰写心得体会时,更需要从自我感受、体验、经验等方面出发,总结出可借鉴性的价值观、思考、方法论等。但是,想要写出一篇好的心得体会并不简单,下面从几个方面,谈谈心得体会书写的几个要点。

一、寻找灵感和主题。

心得体会的主题不应该是随意选择,而应该扎实地从自己的生活、工作经验中或者从相关书籍中,选取话题,进行深入思考和总结。很多时候,好的灵感往往是在生活和工作中无意中涌现的,而往往又容易被我们所忽略。因此,我们可以利用记录的方式,把生活和工作中的点滴经验和感悟记录下来,方便后续的总结和思考。

二、合理安排结构。

在书写心得体会时,结构的合理性很重要。通常情况下,应该有开头、核心内容和结尾三个部分,体现出思路的逻辑性和连贯性。开头要能引人入胜,吸引读者阅读下去;核心内容要紧凑有理,推导出自己的观点,逐渐展开对问题的思考与见解;结尾则要明确总结整篇心得体会,简洁明了地阐述自己的感悟。

三、注意语言表达。

在书写心得体会时,语言表达一定要准确、简练、规范。不要出现太多重复、啰嗦、模糊等语言方式,影响文章的流畅度和连贯性。同时,也要注意规范性,表达方式不仅要符合中文语言的语法和格式,还要体现语言的文化规范。此外,语言方式也要具有条理性和逻辑性,以便更好地表达自己的思路。

四、注重实质内容。

写心得体会,重要的是实质内容,要让读者能够领悟到自己的感悟和思考。不要一味地模仿别人的思想和观点,内容的核心应当是自己的思想和感受,而这些都是独一无二的,需要深入思考和探索。除了表达自己的思想和感悟外,还可以添加一些具有普遍意义的规律和趋势,能够让读者从中获得一些新的启示,真正达到共享和传递价值观、方法论和思想的目的。

五、有修改意识。

写好一篇心得体会,不是一蹴而就的,需要多次修改,反复打磨。首先,要检查文章的叙述是否流畅通顺,是否能够有效地引导读者理解。其次,还要注意逐行逐段地检查语言的表达是否清晰准确。对于暴露在文中的语病、错别字等问题,也要及时进行纠正。最后,要总体评估一下文章的主旨、重点和感受等是否清晰明了,是否能够有效地传递思想和感受。

总之,写心得体会不仅需要独特、有深度的思考,更需要细致、精湛的写作技巧。这些要点包括寻找灵感、合理安排结构、注意语言表达、注重实质内容、有修改意识等,都需要在实践中不断修炼,掌握写作技巧,起到更好的表现自己和传递思想的作用。

论文书写规范要求

兹有,系省市(县、区)(乡、街道)村(居委会)人。其家庭基本情况为:家庭人口共有人,家庭年收入,家庭主要经济来源。该家庭经济困难,其家庭经济条件在当地属贫困线以下。具体情况如下:

特此证明!

村(居委会)盖章乡镇(街道办事处)人民政府盖章。

年月日年月日。

困难证明的格式要求和书写规范。

1、困难证明的书写要用黑色钢笔或者黑色水笔。

2、困难证明的书写内容中不能出现“请学校给予帮助、请银行给予帮助”等有目的性词句,困难证明要具有普遍适应性,主要是证明家庭的困难。

3、困难证明中写明家庭的基本情况,包括家庭年收入,家里有生病的要写明什么病,医疗费用。学生家庭有其他读书的,要写明在哪个学校读书,一年学费多少。

4、困难证明单位必须是乡、镇、街道办事处及以上人民政府。

5、困难证明格式务必须按照银行规定的格式要求,否则一律无效,请各二级学院务必和学生讲清楚并严格进行审查。6、困难证明一定要以第三人的身份来填写。

纳税担保书写作要求

证件名称:

纳税人签字:

纳税人识别号:

税务机关经办人签字:

证件号码:

说明:本担保书由纳税担保人填写,一式三份,经纳税担保人、纳税人、税务机关三方盖章。

后,各留存一份。

编号:

纳税人。

纳税人识别号。

经济类型。

地址。

应税商品(项目)。

应纳税额。

附担保财产证明的份数。

担保财产名称。

规格。

数量。

单位。

金额。

合计。

担保财产的价值。

(人民币大写)。

担保期限及。

担保责任。

限于年月日前缴清应纳税款,逾期将以担保的财产变价抵缴税款。

纳税人签字:

税务机关经办人签字:

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