在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
写金鱼的活动的句子篇一
活动目标:
1、感受诗歌的优美意境,体验“我”在雪中尽情嬉戏的愉快情境。
2、初步学会朗诵诗歌,理解词语:飘、物、挂满、铺满。
活动重点:
掌握和理解词汇飘、挂满、铺满。
活动难点:
帮助幼儿理解诗歌中的优美意境,理解雪花飞舞,大地一片洁白的意境。)
活动准备:
1、绘制雪花飘舞的图片或搜集下雪天的资料。
2、歌曲《雪绒花》的.磁带,雪花指偶。
活动过程:
一、引导幼儿感受雪花的美。
1、欣赏雪花飘舞的画面,引导幼儿用语言描述自己看到的景象。
2、学习词语:飘、舞,并引导幼儿用身体动作来感受飘、舞的意思。
3、播放《雪绒花》的音乐,鼓励幼儿用身体动作模仿雪花轻盈地旋转、飘舞的情景。
二、欣赏儿歌。
1、结合“雪花飞舞,大地一片洁白”的画面或实景,播放优美的配乐儿歌。
2、引导幼儿看一看、找一找“小雪花在哪里”。
3、结合背景图,重点学习词语:挂满、铺满。
4、启发幼儿讨论“如果你们看到了这么美、这么多的雪花,想干什么?”
5、学习完整朗诵儿歌。
三、分组表演儿歌。
1、鼓励幼儿戴上雪花指偶进行表演。
2、交换朋友进行第二次表演,进一步感受儿歌的优美意境。
活动延伸:
提供指偶继续让幼儿在语言区进行表演,并扩展想象,雪花还会飘到什么地方,有什么变化。
写金鱼的活动的句子篇二
1、让幼儿通过观察和探索,了解金鱼的外形特征和生活习性。
2、培养幼儿的观察力和探索能力。
3、培养幼儿热爱小动物的情感。
1、鱼缸若干个,各种鱼若干条,金鱼若干条,
2、鱼食、面包、馒头渣等,
3、录音机、磁带、小鱼操,
4、环境准备:海底世界。
5、多媒体课件
一、观察发现
1、教师与幼儿一起来跳小鱼操
2、参观海底世界,幼儿观察发现海底世界里的小生物。
3、猜谜语:
4、教师以问题引导幼儿自由观察的外形特征
二、自由探讨(为幼儿提供充足材料)
1、爱吃什么?
2、喜欢生活在哪里?
三、交流讨论
教师提出问题,并与幼儿一起交流讨论,及时鼓励和表扬勇于探索的幼儿。通过交流讨论,不仅使幼儿知道了问题的正确答案,还培养了幼儿的互相交流能力。
四、深入探索
1、都有哪些种类?
2、用哪里呼吸?
3、是从哪里来的?
教师与幼儿一起观看多媒体演示,通过讨论,让幼儿了解正确答案。
五、思品教育
1、爱护,不捕捉
2、离开了家园,离开了亲人,心里会很难过。请小朋友来帮帮它。
六、结束部分:教师和幼儿一起将送回家结束。
将放置于饲养角,请幼儿喂养,并随时对其进行观察,增强幼儿对的了解和认识,培养幼儿探索问题的能力和兴趣。(如:死后是睁着眼睛的,因为它没有眼睑等。)
写金鱼的活动的句子篇三
1、认知:通过画金鱼的过程,练习点、线、面的组合。国画《(水泡眼)金鱼》
1、重点:侧锋、中锋的用笔方法,三次调色法。
2、难点:侧锋画鱼尾,鱼在水中的游姿。国画《(水泡眼)金鱼》
一、启发谈话:
1、国画也称为中国画,是中国文化宝库中的一块瑰宝。它以中国特有的毛笔、宣纸为工具,以水墨丹青为颜料,以奇异绝妙的表现手法,描绘人物、山水、花鸟等,表现了中国艺术的独特魅力。
2、今天这节课,我们就要来画一幅国画。画什么呢?先请大家猜一个谜语,谜底就是我们的学习内容。(出示谜面)
4、鼓鼓的眼泡,飘逸的尾巴,鲜艳光亮的鳞片,金鱼真象一朵水中的鲜花。金鱼的种类有很多,今天我们要画其中的一种,它的学名就叫——水泡眼金鱼。(出示课题)
二、新授:
1、金鱼,金鱼真美丽,让我们来认识你。
2、请你仔细观察,然后告诉大家金鱼由哪些部分组成?(随机出出示出示称)
3、美丽金鱼象朵花,巧用笔墨画好它。画好它要用到国画中的哪些基本用笔方法?(中锋、侧锋)
4、请你再仔细观察,然后告诉大家,哪些部位用了中锋?哪些部位用了侧锋?(随机显示各部分的用笔)
5、用笔方法要正确,用色方法也很关键。画这条金鱼用了哪些颜色?这就要用到了我们曾经学过的三次调色法。请你用“第……次,调……色,到毛笔的……。”句式来说说,如何调藤黄与曙红。(根据回答,出示三次调色法步骤)
6、朱老师按大家的方法调笔,也来画一条色彩鲜艳的金鱼。请大家记住我的绘画步骤,并完成儿歌填空。(出示儿歌)
7、(切换到实物投影,示范步骤)
8、(切换到电脑)大家先进行小组讨论,然后以小组形式回答,与朱老师一起来完成儿歌填空。(显示儿歌答案)
9、用这样的方法,我们还能画出其他颜色的金鱼。你们看到过的金鱼还有哪些颜色?
10、金鱼的颜色如此丰富多彩,因此,我们不仅可以画一条,还可以画几条,甚至一群金鱼。然后加上曾经学过的背景,金鱼有了新家,游得更欢快,更栩栩如生了。最后加上格式正确的落款,便是一幅完整的国画作品。(出示添加背景、落款的绘画步骤)
11、碧波荡漾,水草摇曳,这又是一个温馨、快乐的家庭。(出示范画)
12、当然,我们还可以结合人物和学过的动物来进行构图,并给它们取一个有趣的题目,也可以成为非常有意思的画。
13、接下来,就请大家快快动手,让我们一起来办一个隆重的金鱼画展吧。
三、学生作画:
四、师生点评:
1、学生介绍自己的作品。
2、教师小结:国画历史悠久,吴昌硕、齐白石、徐悲鸿、韩美林、程十发等许多优秀的画家都形成了自己独特的民族风格,在世界艺坛上独树一帜,并为世界艺术宝库增添了极大的光彩。老师相信,只要通过大家的不懈努力,未来的画家一定会在你们中间诞生的。
写金鱼的活动的句子篇四
1、能在二等分的基础上,学会剪金鱼
2、喜爱剪纸,体验剪纸的快乐
折纸步骤图,折纸若干,金鱼剪纸范例一幅
一、情境导入
师:今天小朋友的后面来了许多的客人老师,老师的后面也有一位小客人,请小朋友和我一起数到3,把它请出来。1,2,3,原来是金鱼朋友。
二、基本部分
1、幼儿观察金鱼的组成部分
师:在邀请金鱼之前,我们先来看看它是由那些图形组成的?
2、师示范剪金鱼过程
出现了两个正方形,上面的正方形画金鱼的脑袋。能不能画到边,为什么?哦,要注意这个地方不能画到边,不然金鱼就没脖子了。
下面的正方形画金鱼的尾巴,一个大叶子和一个小叶子。因为要参加舞会,我们要给它剪出漂亮的花纹。
金鱼的头和尾巴出来了,还缺什么呢?画一个能碰到四条边的大圆,画上眼珠。
3、出示图谱
眼睛和身体一样,先对边折,再画一个大大地圆形,画上眼珠。
舞会上还有一个做迷藏的游戏,请你想一想小金鱼能藏在什么地方?
现在,我请小朋友赶紧动手邀请金鱼、水草和石头吧!
4、幼儿操作,教师巡视
5、结束部分:音乐游戏
师:小朋友们,舞会快要开始了,赶紧把手里的东西放进盆里,参加舞会。
大班生活动教案
角色游戏大班活动教案
大班健康活动教案:保护牙齿
贺新年活动幼儿园大班教案
《5的组成》大班数学活动教案
幼儿园大班冬季安全活动教案
写金鱼的活动的句子篇五
设计意图:
小金鱼在我们的自然角一出现,就吸引了孩子们的注意了,大家开始七嘴八舌的讨论小金鱼的'外姓特征和生活习性,针对孩子们的表现,我想孩子们既然那么有兴趣,何不以次为契机,让孩子对小金鱼的外形有更深的认识呢?因此生成了今天的教学活动。
活动目标:
1、了解小金鱼的外形特征。
2、鼓励幼儿用两种颜色大胆涂色,发展幼儿的协调能力。
活动重点:
了解小金鱼的外形特征。
活动难点:
用深浅不同的同种颜色为小金鱼穿衣服。
活动准备:
范画若干、油画棒,幼儿用轮廓图
活动过程:
一、导入活动
出示实物小金鱼引导幼儿说说这是什么?
师:今天我们教室里来了一个小客人,你们看他是谁啊?(小金鱼)
师:你们在什么地方看到过小金鱼,它是什么样子的?有哪些颜色?(引导幼儿说出金鱼的外形特征)
二、出示教师范画,幼儿观察
师:下面请你们看老师画的是什么?
师:对了老师把刚才小朋友说的小金鱼画了下来,好看吗?(好看)
师:老师刚才为小金鱼穿上了漂亮的衣服,你们看小金鱼的衣服有什么特点?(有而自由回答)
师小结:小金鱼的衣服是有深浅不同的同种颜色画上去的。
师:还有很多小金鱼没穿衣服呢?下面请小朋友为他们穿上漂亮的衣服。
三:教师示范讲解
师:小朋友在为他们穿衣服前,先看老师是怎么给他们穿的。
师:颜色要往一个方向涂,要涂的满、实,但是不能涂到黑线外面去。
四、提出作画要求
2、鼓励幼儿大胆作涂色,看谁涂的又快又好?
3、画画的时候,要安静作画,不影响别人,注意坐姿。
五、幼儿作画。
教师给予及时指导,对画的又快又好的幼儿及时给予肯定,指导能力差的幼儿正确涂色。
六、观赏评析作品
1、为幼儿的作品写上名字,看看谁画的好。
2、请个别幼儿谈谈自己喜欢谁的小金鱼,为什么?
3、教师小结:我们小朋友为小金鱼穿上了漂亮的衣服,小金鱼可开心了,请我们一起去做游戏。