作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!
幼儿园大班安全教育预防传染病教案篇一
进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节,预防性疫苗是阻击传染病发生的积极手段,也是投资小,收效大的预防举措。
2、注意个人卫生和防护
要保持学习、生活场所的卫生,不要堆放垃圾。饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要按规定程序洗手,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,不随地吐痰。保持教室、宿舍内空气流通。在呼吸道传染病流行的季节应减少集会,少去公共场所。
3、加强锻炼
增强免疫力。春天人体的各个器官、组织、细胞的新陈代谢开始旺盛起来,正是运动锻炼的好时机,应积极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜空气,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身体气血畅通,筋骨舒展,增强体质。在锻炼的时候,必须注意气候变化,要避开晨雾风沙,要合理安排运动量,进行自我监护身体状况等,以免对身体造成不利影响。
4、生活有规律
睡眠休息要好,生活有规律,保持充分的睡眠,对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息,做到生活有规律,劳逸结合。
5、衣、食细节要注意
春季气候多变,乍暖还寒,若骤减衣服,极易降低人体呼吸道免疫力,使得病原体极易侵入、必须根据天气变化,适时增减衣服,切不可一下子减得太多。合理安排好饮食,饮食上不宜太过辛辣,太过则助火气,也不宜过食油腻。要减少对呼吸道的刺激,如不吸烟、不喝酒,要多饮水,摄入足够的维生素,宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。
6、切莫讳疾忌医
尽量减少与病患者接触,与病人接触时需戴多层棉纱口包,注意手的清洁和消毒。在发现身体不适,或有类似反应时要尽快诊断和治疗,早发现,早治疗。同时对发病的房间要及时消毒,有条件的也可以通过食醋熏蒸来进行预防。
幼儿园大班安全教育预防传染病教案篇二
活动目的:
1、通过本次主题班会,学习和把握一些安全常识,增加同学安全意识,逐步提高同学的素养和力量。
2、增加全体同学对冬季常见传染病学问的了解和预防,以确保广阔师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序为动身点,紧急行动,亲密关注,乐观做好流感、水痘、腮腺炎等控工作。
方法:讲解、争论
活动过程:
一、激发同学安全意识。
二、预防冬季安全措施。
师:你们喜爱冬天吗?
生:有的喜爱有的不喜爱。
师:你们喜爱下雪吗?
生:喜爱或者不喜爱。(说明喜爱或者不喜爱的缘由)
师:那你们觉得冬天咱需要留意哪些方面的安全呢?
生:沟通回答
老师总结。
在冬天呢,除了要非常的留意安全,防止危急事情的发生,还需要留意预防冬季传染病。
三、介绍冬季常见病。
天气渐冷,又到了冬季呼吸道传染病的高发季节,让我们来了解一下冬季有哪些常见传染病。
1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,传染性强,易造成暴发性流行或世界性大流行。表现为高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等,全身中毒症状明显,呼吸道症状较轻。
2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”,是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。主要通过飞沫传染。病毒由呼吸道侵入人体,引起腮腺或颌下腺肿胀。常在学生园、学校里流行。2岁以下小儿较少得病。一般一生只患一次。
3、水痘是由水痘带状疱疹病毒所引起的传染病,主要发生于儿童。其特点为全身皮肤分批消失散在的斑疹、丘疹和水疱疹,并伴发热。一般水疱疹结痂即愈,少留疤痕。水痘传染性很强,必需早期隔离患儿,直到隔离期满。
4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。传染源是麻疹患者,主要通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。埋伏期通常为14日。
5、此外风疹、猩红热、流脑等也是学校中常见的传染病。
四、如何预防冬季传染病。
1、开展冬季传染病预防的科普宣扬,使同学能了解疾病的特征与预防的方法,争取早进展,早报告,早隔离治疗病人。
2、教室要常常通风换气,促进空气流通,勤打扫环境卫生,勤晒衣服和被褥等。3、常常到户外活动,参与体育运动,呼吸新奇空气,增加体质和免疫力。
4、保持良好的个人卫生习惯,打喷嚏,咳嗽和清洁鼻子后要洗手。洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干,不要共用毛巾。
5、留意均衡饮食,定期运动,充分休息,依据气候变化增减衣服,增加自我身体的反抗力。
6、对于哪些腋下温度38.0℃,咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、扁桃体肿大等症状体征明显者,劝其回家休息,准时进行治疗。
7、发觉疫情或疑似疫情,准时向学校主管部门报告。
五、预防疾病谚语。
大蒜是个宝,常吃身体好。
吃米带点糠,老少身体壮。
冬吃萝卜夏吃姜,体强力壮病不生。
吃了萝卜菜,啥病都不害。
管你伤风不伤风,三片生姜一根葱。
鱼生火,肉生痰,青菜豆腐保平安。
不干不净,吃了得病。
干洁净净,吃了没病。
生吃瓜果要洗净,吃得卫生少生病。
要想身体好,吃饭别太饱。
暴饮暴食易生病,定时定量保安静。
不喝酒,不吸烟,病魔见了都靠边。
六、班主任总结。
我们要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我们要好好地珍惜生命,爱惜生命。所以我们要有自我爱护的意识,爱护好自己。
幼儿园大班安全教育预防传染病教案篇三
活动目标:
1.启发幼儿对传染病的预防和常识的认识。
2.增强幼儿预防感染和养成良好健康习惯。
3.引导幼儿了解主要传染病的症状、预防与治疗的基本知识。
4.让幼儿初步了解保持身体健康的小常识。
5.促进幼儿形成良好的卫生习惯。
活动准备:
1.预防传染病的方法及相关知识。
2.一些传染病相关的图片。
3.“红眼咪咪”的故事。
活动过程:
一、启动活动,以故事引导幼儿参与。
师:今天我会给大家讲一个很好听的故事——“红眼咪咪”。听完这个故事后,我们一起来看看如何避免传染病。
1.教师通过生动的表情讲述故事。
2.讲完故事后,教师提问幼儿。
师:故事中发生了什么事?为什么咪咪会得红眼病呢?咪咪妈妈为什么也得了这种病呢?
教师小结:原来咪咪揉了眼睛后得了红眼病,而红眼病是一种很容易传染的'病,所以咪咪的妈妈也得了这种病。
3.引导幼儿讨论预防传染病的方法。
师:我们该如何防止自己得红眼病呢?
教师小结:我们应该用干净的毛巾轻轻擦眼睛,不要用脏手揉眼睛。如果我们得了红眼病,应在家里休息,不要到处跑,等病好后才去幼儿园,否则别的小朋友也会被传染。
二、讨论其他的传染病。
1.引导幼儿了解其他常见传染病。
2.讨论如何预防传染病的方法。
(教师播放相关的图片,引导幼儿观察细节)
三、结束活动,感受学习成果。
师:今天我们学习了如何预防传染病的方法,你们是否有更好的建议呢?请大家分享一下!
教师小结:我们不仅要更好地了解传染病的知识,还要切实地做到预防传染病的方法,比如勤洗手,不乱吐痰等好习惯。希望我们今天的活动能够对大家有所帮助!
教师总结:
在日常生活中,我们应该注重室内通风和多洗手以维护个人卫生,避免前往人流密集的区域,如果不得已需要前往,要佩戴口罩保护自己。此外,个人卫生也是我们需要特别注意的方面。
三、活动结束。
幼儿园大班安全教育预防传染病教案篇四
一、主题的由来:
为严控非典型肺炎的蔓延及传播,全国上下都开展爱国卫生运动,加大了宣传及消毒力度,从城市到农村都严阵以待,空气空前的紧张,天真的孩子也有所觉察并感到好奇。
话题一直围绕“非典”,于是一个《预防传染病——非典型肺炎》的主题就生成了。
二、活动计划目标:
1、幼儿了解并认识2至3种传染病的名称及预防措施。
2、幼儿与家长合作,做好测体温工作。
3、为幼儿提供物质条件,让幼儿参与消毒工作。
4、正确认识非典型肺炎及预防措施。
5、懂得如何保护自己,预防非典及各种传染病。
6、在活动过程中,注意引导和培养幼儿的各种情感及能力。
三、活动内容:
1、了解传染病的性质及种类;
2、正确认识非典型肺炎;
3、预防非典型肺炎。
四、主题网络的构建:
教师预设幼儿生成
高烧全身酸痛乏力、干咳、少痰
飞沫传播
接触病人传播途径特征化验血听心率透视
腮腺炎内容
传染病非典型肺炎及时查体隔离治疗
肝炎
怎样预防白衣天使理想
学儿歌送贺卡
加强锻炼测量体温讲卫生
跳绳拔河健身操勤洗手、洗脸空气流通消毒
喷洒消毒液日光曝晒
五、环境创设:
区角材料准备
图书区有关预防非典的图片、图书
操作区体温表、消毒工具、制作消毒用具的纸、瓶子等废旧材料
美工区彩笔、纸(制作卡片、及讲卫生的图画)
活动区提供跳绳、足球等各种运动器械
六、活动过程:
(一)了解传染病
晨检活动时,通过检查幼儿的体温,许多幼儿都提出疑问。徐同义说:“老师,非典传染吗?”李明正说:“当然传染了,要不为什么要查体。”“什么病都传染吗?”许多孩子都在小声的议论要是传染上病怎么办,看见孩子一脸的疑惑和恐慌,我想到要和孩子一起认识几种常见的传染病及预防措施。
(二)正确认识非典型肺炎
活动目的:
1、正确认识非典型肺炎,教育幼儿能配合疾病的预防和治疗。
2、了解非典的基本特征,切断非典的传播途径。
臧家庄的小朋友申家龙说:“老师,昨晚俺叔叔在胶州打工回来了,村干部去把他关了15天,为什么?”。李洪洵说:“我爸爸说胶州有人得了非典,非典传染厉害,他从那地方回来,就带回细菌来了。”“也不一定带回来。”陆俊说,“那为什么都得关起来?”孩子们争执起来,中午快放学了,于是我便对他们说:“你们回去问一下你们的爸爸妈妈,到底为什么,好吗?孩子们带着疑问回家了。
(三)预防非典型肺炎
活动目的:
1、讲好个人卫生,加强锻炼。
2、坚持每天测量体温,做好消毒工作。
活动过程:
我把孩子的画都挂起来了,孩子们围着我,炫耀着自己画了些什么,丁娜画了一个护士姐姐,手里拿着一束鲜花,李玲画的和护士姐姐手拉手唱歌……这时申加龙指着自己的画说:“老师,你看我画了一辆车,还有喷雾器,我爸爸说每辆车都要消毒,杀死非典细菌。”陆俊说:“用肥皂洗手,也能杀死细菌。”“得用流动水洗!”徐同浩嚷到,李玲说:“晒太阳也能杀死细菌。”松松说:“我们跳绳也能杀死细菌。”“为什么?”我摸着他的头问到,“因为跳绳可以身体好,细菌就会躲的远远的,”“你真棒!”我由衷的夸奖他。“我们把这几个预防非典的办法编成儿歌,告诉给爸爸、妈妈,好吗?”“好!”孩子们欢呼雀跃起来。“小朋友,防非典,要记牢。勤洗手,勤洗脸,消毒工作做的好。又跳绳,又赛跑,身体锻炼好,细菌疾病都赶跑。”“老师我们一起来消毒吧!把非典细菌杀光!”申加龙提议,好啊,就让孩子来一场模拟消毒吧。
整个活动从产生到结束,我们用了一个多月的时间,在这段时间里,孩子们通过互相讨论、交谈、看、听、画、说、做等形式,认识到了非典以及各种传染病的危害,并掌握了几种预防非典及保护自我的方法。整个活动,我一直是一个旁听者,适当的介入与参与,大部分时间都是孩子们在讨论、在争执,他们的世界真的很精彩,只要我们去发现他们的兴趣和爱好,尊重他们的意见,即使是群孩子,他们照样会创造奇迹!
幼儿园大班安全教育预防传染病教案篇五
1、引导幼儿运用已有的经验帮忙走丢的朋友想出最适合的办法;2、大胆的表述自我的想法,培养关心他人的情感。
重点:帮忙走失的朋友想出寻求帮忙的最适合的办法。
难点:培养幼儿关心他人的情感。
材料创设:走丢录象3段,事先环境创设活动过程:
师:我们班有三个小朋友走丢了,迷路了,让我们一齐去帮忙她们。
播放马路走丢的情景(十字路口)l提问:__小朋友在哪他怎样了接下来怎样办呢我们一齐帮忙他。
指导:
1、引导幼儿帮忙朋友,激发关心他人的情感2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自我的观点小结:在马路的'人行道上原地等是最安全的方法,还能够请警察叔叔帮忙。
播放小区走丢的情景小结:能够在原地等,也能够找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你。
播放超市走丢的情景(大卖场)请走失幼儿讲讲当时的情景,请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。
小结:在超市里能够原地等也能够找营业员和工作人员,经过广播小喇叭让爸爸妈妈明白你在那里,然之后领你。(继续看录像,__小朋友是怎样做的)四、延伸:
走丢了以后,爸爸妈妈会很着急,我们都不想把自我弄丢,那么我们平时和家里人一齐出去的时候要注意些什么呢(幼儿自由讲述)
幼儿园大班安全教育预防传染病教案篇六
活动目的:
为了增强全体学生对春季常见传染病知识的了解和预防,以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序,对学生进行春季传染病主题班队会。
活动过程:
一、谈话导入主题:
预防春季传染病
二、讲解春季常见传染病知识:
1、流行性腮腺炎
病人在腮腺明显肿胀前6—7日至肿胀后9日期间具有传染性,患病初期可有发热、头疼、无力、食欲不振等前期症状,发病1—2日后出现颧骨弓或耳部疼痛,然后出现唾液腺肿大,通常可见一侧或双侧腮腺肿大。
2、流行性感冒
流感病人为传染源,主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播,亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。患病时出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状,还可出现肠胃不适。
3、水痘
病人从出现皮疹前2日至出诊后6日具有传染性。患病初期可有发热、头疼、全身倦怠等前期症状,在发病24小时内出现皮疹,皮疹分布呈向心性,即躯干、头部较多,四肢处较少。大部分情况下,病人症状都是轻微的,可不治而愈。
4、手足口病
手足口病病人和隐形感染者均为传染源,主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。多发生于学龄前儿童,尤以3岁以下年龄组发病率最高。主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹,少数重病病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。
三、预防春季传染病措施
1、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时,应用手绢或纸巾掩盖口鼻,不要随地吐痰,不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。
2、勤洗手,不用污浊的毛巾擦手。
3、双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏)应立即洗手或擦净。
4、避免与他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
5、注意环境卫生和室内通风,如周围有呼吸道传染病症状病人时,应增加通风换气的次数,开窗时要避免穿堂风,注意保暖。衣物、被褥等要经常在阳光下暴晒。
6、多喝水,多吃蔬菜水果,增加机体的免疫能力。
7、尽量避免到人多拥挤的公共场所。