优秀作文是对自己和他人的思考和交流，它可以帮助我们更好地理解问题。下面是一些优秀作文的范文，小编认为这些范文在思想和语言方面值得借鉴和学习。
初一班主任寒假给家长的一封信
高二年级学生家长：
您好！
寒假伊始，新年将至，我们将这封信随同您的孩子的寒假作业一同给您，是希望和您携手，共同安排好学生的假期生活，让您在享受亲情的同时，更为您的孩子在假期中的进步与成长感到欣慰。
按照常理，高二是整个高中三年承上启下的一个阶段。它是在高一进入高中阶段迈好第一步、打好基础的前提下，进一步接受新的知识，提升能力，从而对高中各科知识的认识逐渐成熟，学习方向、学习方法逐渐明确的阶段。这一阶段学习的一个直接目的，是实现与高三要学习的知识的顺利对接，进而实现每个家长和学生在高中阶段的最大梦想——进入理想的大学之门。
然而实际情形是，随着各地各校高考竞争压力的增加，各地各校纷纷加快讲课进度，为的是为高三节省出更多的复习时间。所以，实际上在高二阶段，高三的课程已基本结束，在进入高三时，全面复习就已经展开了。
因此，高二是高中三年学习课程最多、打基础的最关键的阶段。这一阶段基础不牢，势必降低高三的听课效率，每一节课都会有因基础不牢而不能掌握的内容，每一节课都会较基础好的学生少解答几个问题，少掌握一部分知识，如此恶性循环，再谈高考成功，势如空谈。譬如下棋，一招不慎，招招被动，满盘皆输。
本次寒假从二月四号开始，到二月二十八号结束，期间共二十四天时间。现在学生在校每天正式上课的时间是12节课。如果您的孩子在假期中能够保证每天学习一定的时间，那么这个寒假将有很充裕的学习时间。这就是说，如果您的孩子学习中有弱科，这个寒假，他(她)有时间来弥补这个漏洞；如果您的孩子没有弱科，利用好这段时间，会使他(她)的成绩更上一层楼。这也是很多参加高考的学生最终期望的结果：弱科不弱，强科更强，两相结合，万无一失。
为了能够使您的孩子在假期不忘自身角色，保持良好的学习状态，高二年级在下学期开学，就要举行考试，让学生收心，同时检查学生在寒假期间的学习情况。现将我们年级在寒假中给学生布置的作业告知给您，以便您能更好地、有针对性地督促您的孩子进行学习，同时也请你一定要在寒假结束时对孩子在家学习情况做个记载并在开学时以书面形式给班主任老师反馈，这是孩子报名时必须要交的回执，请您不要只签上您的姓名，给一点具体的反馈意见将对您的孩子有更大的促进。(作业附后)。
年终喜庆，学生在沉浸于欢乐之中时，对自身的安全和身心健康很容易忽视，希望您多嘱咐、多关爱您的孩子，远离危险品和有害的社会活动，让他(她)们在新的一年增长一岁的同时，思想和行为向成熟再跨进一步。
孝敬父母，本就是中华民族的传统美德。跪食反哺、卧冰求鲤、木兰代父从军、刘炎织草鞋养母等一系列典故彰显了人们对孝敬父母这种美德的崇尚。每一位父母都“望子成龙”“望女成凤”，可是我们得给孩子提供“成龙”“成凤”的机会。“德之不立，功之不著”，不具备孝敬父母的品德，就不具备成为有用之材的品质，也就不能成为有用之材。所以，请您让孩子多做些力所能及的家务，使您在享受孩子孝心的同时，让他(她)们体味到父爱和母爱的崇高，心中牢记报答父母养育之情的教诲。
诸位学生家长，值此新年到来之际，谨以最诚挚的祝福送给千家万户。
祝：
身体健康，工作顺利，合家欢乐，万事如意！
xxx。
20xx年xx月xx日。
初一班主任写给初一新生家长的一封信
尊敬的家长：
您好!
真诚地欢迎您的孩子成为兴惠中学的一员，为了尽快让您的孩子适应初中的学习生活，为了让您的孩子度过一个“安全、健康、充实、有益”的假期，建议各位家长配合学校教育您的孩子做到以下几点：
一、和孩子一起制定适合孩子的暑期生活作息表，教导您的孩子学会合理安排暑假生活，每天宜保证必要学习时间，完成各学科布置的暑期作业，每天选择游泳、跳绳、仰卧起坐、俯卧撑等运动，坚持锻炼身体一个小时。
二、重视对孩子的安全教育，增强安全意识。注意孩子的交往，特别要提醒并有具体措施保障孩子外出交通、饮食等安全以及在家用电、用火安全;严禁到江河湖池塘等自然水域游泳，要到规范，有安全救生员的游泳池游泳，防止意外事故的发生。
三、积极鼓励学生参加杭州市教育局组织的“品味书香，诵读经典”读书征文活动，本次征文要求根据组委会推荐的图书，撰写1000字左右，6月15日为报名阶段，可登陆杭州网“品味书香，诵读经典”活动页面注册报名，要求采用实名制。开学后学校将进行检查评比。
四、积极参加社会实践活动，请带上《社会实践活动记载表》到街道参加活动，请家长支持孩子参加社区活动，让孩子们走入社会大课堂，去实践、去锻炼，开学初上缴《社会实践活动记载表》。
五、进入中国安全教育网,按网上要求完成暑期安全教育专项活动的各项内容，作业完成后一定要点击提交。
请家长和学生注意以下学校的安排：
7月6日至7月10日每天上午8：00——11：30衔接课程，要求每天上午7：40到校，教育孩子来回学校注意安全。
8月26日晚上6：30召开新初一学生家长会，地点：兴惠中学六楼会议室。
下学期全校学生于8月31日上午八点到校报到、交暑假作业、《社会实践活动记载表》。
9月1日正式上课。上午晨会时间举行开学典礼。
希望在我们的共同努力下，使孩子们都过上一个平安快乐的暑假。并祝各位家长工作顺利，家庭幸福。
此致
敬礼!
xxx。
xx年xx月xx日。
初一班主任写给初一新生家长的一封信
您好！
为了做好初一新生小升初衔接教育工作，实现各方面的良好过渡，为初中三年的学习、生活奠定基础，所有初一新生从7月10日开始到校进行暑期夏令营衔接教育活动。现将相关注意事项通知如下，请您仔细查看。
一、活动日程。
二、关于分班。
7月10日上午10:00新生分班，分班过程学校将全程摄像。结束后，分班视频将上传到校园网。家长可以到分班现场观摩分班过程（xx楼一楼多功能厅），也可以后期在校园网上观看视频。请您自行登陆校园网新生信息登记系统查询您小孩的具体班级。特殊情况不能准时报到的学生，请家长将情况说明交至xx校区传达室转交初一年级组。
三、关于着装等要求。
请孩子穿着夏季校服，佩戴红领巾，带薄外套。
四、关于学习用品要求。
带好《古诗词读本》、《英文经典诵读》、中文和英文《练字》（自备）、笔记本、文具、水杯，准时进校。
五、关于家长接送要求。
1.总体要求：居住在xx校园1公里以内学生一律步行到校，在1-3公里范围的学生可以骑自行车到校；居住在3公里以外的学生可以乘公交车或者骑自行车到校。未满15周岁学生不得骑电动车上学、放学。学生的自理、自立能力将纳入学生的过程评价考核。
2.电瓶车接送要求：父母用非机动车接送学生的，请务必在以下范围以外停靠，四至范围：xx酒店大门以南，城管公安分局大门以北，xx甘泉路口以北，xx堂子巷口以南。请家长将车辆靠路边停放，不要妨碍其它的车辆与行人通行。
3.汽车接送停靠地点要求：如果部分学生住址偏远，家长确需开汽车接送学生，请遵循以下要求：
（1）尽量拼车；
（2）早上上学时，送学生的汽车必须停靠在规定范围外，南边在堂子巷巷口以南，即xx酒店向南第一个斑马线以南；北边在第一个红绿灯以北。家长汽车不要停靠在xx马路对面马路边（提醒：交警部门的探头会随时抓拍；学生从此处穿越马路，十分危险）。学生应从右边车门下车，开车门前要仔细查看后面有无行人车辆通行，确保安全。
（3）放学时，接送学生的家长汽车停靠在以下范围以外，南边在南门遗址以南、北边在第一个红绿灯以北，因为交警对停靠在汶河南路上的汽车会进行处罚。家长要与孩子提前约好固定接送地点。接孩子的家长汽车占道造成交通堵塞等严重情况，交警会进行相应处罚，特此提醒。
4.其他接送要求：如监护人无法接送孩子，也请您第一时间告知临时接送孩子的亲朋相关接送注意事项，避免出现不必要的误会。学校将对违规接送孩子的现象进行记录，并与孩子的自理、自立能力考核挂钩。请家长给孩子良好的示范。
5.开学后，一切车辆不得停放在公交专用车道上。
谢谢您的支持与配合！
xxx。
xx年xx月xx日。
初一学生给班主任的一封信
答辩人：，男，x年3月28日出生于x市永定区，土家族，初中文化，无业，家住永定区南庄坪办事处茅坪村一组26号。
因被答辩人上诉故意伤害刑事附带民诉一案，答辩如下：
一、一审判决认定的事实清楚，证据确实充分，适用法律正确，判决正确。
一审判决认定被答辩人故意伤害他人身体，致一人轻伤，一人轻微伤，其行为已构成故意伤害罪。答辩人彭长指控被答辩人犯故意伤害罪的罪名成立。一审法院根据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条第一款判决被答辩人犯故意伤害罪，判处有期徒刑一年六个月认定事实清楚，证据确实充分，适用法律正确，判决正确。
一审判决查明的事实为：20xx年1月30日下午，武雇请司机明用手扶拖拉机拖沙用于整修厨房，途径梅所开的“荷花湘菜馆”时，因担心司机拖拉机擦坏停放在餐馆门口路边的车辆，不敢倒车，武便要翔和客人刚挪车，双方争吵后发生撕扯，赶到现场后，手持扳手将左手打伤，翔将胜掀倒在地，后胜从地上刚爬起来又被一扳手打到头部，经鉴定，彭长左尺骨鹰嘴粉碎性骨折，其损伤程度为轻伤，属九级伤残，武头部的伤为轻微伤。
证明是伤害、胜这一犯罪事实的有以下证据，证据能够形成完整的证据链条，且据此得出的结论是唯一的，就是案发当时是被答辩人用消防扳手打伤我和胜：
(1)证人斌于20xx年4月28日的证人证言，他听到吵架的声音，他从店子里出来，他看到郭老板的儿子拿着消防扳手打胜的头，又手。
(2)证人生20xx年4月28日的证人证言，看到在机场消防队上班的老板娘的儿子拿着消防扳手赶过来了，朝胜头上打了一扳手，胜的弟弟过来劝解，老板娘的儿子又朝胜的弟弟打去，胜的弟弟用手挡，打在他手上。
(3)证人20xx年4月27日的证人证言，看到郭老板的儿子拿着一个扳手先将手打伤，后又看到他用扳手将胜打伤。
(4)证人生20xx年4月28日的证人证言，那天下午他在现场看到拿着一把红色的很大的消防扳手打胜的头，在打时，用手挡就被打得蹲在地上了。(5)即使是在因为程序不合法法院不予采信20xx年1月30日证人刚做的证人证言p3中：“我看见一个20多岁的后生，拿了一件铁器将当地一中年男子的头打破了。”以及20xx年6月30日证人久的证人证言p3中：“、胜都是被老板娘的儿子垒用消防栓打伤的。”20xx年6月30日证人兵的证人证言p1中：“是老郭的儿子打伤胜、。”20xx年6月30日证人春的证人证言p3中的证人证言中：“这时，郭老板的儿子从外面赶了过来，手上拿着一根大扳手……拿着扳手对着彭长头部打去……又往胜打去……。”这些因为程序不合法法院不予采信的证人证言也证实了案发当时，被答辩人是在现场的，且用消防扳手打伤了我和胜。
二、被答辩人称自己案发当天一直在机场值班，与事实严重不符。
被答辩人称自己案发当天一直在机场值班，一直没有踏入案发现场一步，对当时的现场情况一无所知。但是却没有提供其他证据证明案发当时在机场值班的证据，仅凭被答辩人的辩解，不足以认定。而且也是与事实严重不符的。
三、被答辩人郭在上诉状中称是婷叫来的四五个社会上打架的混混打伤了我和胜，与事实严重不符。
如果当时是社会上打架的混混打伤我和胜的，在南庄坪派出所做出的《询问笔录》以及我方做的《询问笔录》中，应该就会有这几个人的出现，但是以上的《询问笔录》中并没有对相关人员的描述，而是统一的指向案发当时是被答辩人郭用消防扳手打伤我和胜的。仅凭被答辩人一方做的《询问笔录》不足以认定是婷叫来的四五个社会上打架的混混打伤了我和胜，也是与事实严重不符的。
四、被答辩人郭在上诉状中称本案中所有证人与当事人均存在着一定的特殊关系，也是与事实严重不符的。
在我们向法庭提交的证人斌于20xx年4月28日的证人证言中斌很明确的表示“我和双方都没有任何关系，我是益阳人在这做生意，觉得这件事有点不公平就照事实说。”证人生于20xx年4月28日的证人证言中表示自己是永顺人，他哥哥在荷花机场门口开餐馆，他来这十几年了，跟当地老百姓也认识一些，武和是很老实的两个人，觉得派出所在处理这件事情上太不公平，欺负老实人。证人顺于20xx年4月28日的证人证言中也表示自己是大坪人，20xx年到荷花机场扩建指挥部上班，来来去去认识了本地的老百姓，但也只是认识，没有什么关系，这件事其实真的是一个小事，将车子让一下就没了，但老板一家太占强，非得打伤人，让人觉得不平。以上的证人都是觉得这件事情对于我和胜不公平，以一个普通人的正义感做出的对事实的如实叙述，也没有与我和胜存在特殊的关系。
五、被答辩人称本案的取证力度不够，证据的完整性，严谨性及可信度均存在不同的问题。但是根据本案已经有的证据能够形成完整的证据链条，且据此得出的结论是唯一的，就是案发当时是被答辩人用消防扳手打伤我和彭武胜。
六、被答辩人请求法院判决被上诉人赔偿上诉人各项损失8万元毫无法律和事实依据。
在本案中，身体受到伤害的是我和胜，被答辩人是施害方，要求法院判决我们赔偿被答辩人各项损失8万元是没有任何法律和事实依据的。
此致
x市中级人民法院。
答辩人：
20xx年11月07日。
初一开学给班主任的一封信
王老师:。
您好！
收到我的信对你来说一定是一个很大的惊喜，但是请你仔细阅读它好吗？
你是一个好老师，你总是把平等待遇挂在嘴边。我不敢质疑你的话，但我真的想让你做一些改变。你不相信差生可以反击，学习不好的学生突然考得好。你从不表扬和鼓励他们。你会说他们考试作弊。
团支书突然梗塞，不知道说什么好。这时候你说，‘我现在说是不是太晚了？“我什么都做不好，”.....你不知道，你走后团支书一直在哭。
老师，我知道你是个好老师。但是我希望你能做一些改变。好吗？
愿望:。
工作顺利，天天开心，万事如意。
xxx。
20xx年xx月xx日。
初一开学给班主任的一封信
亲爱的张老师：
您好！
您在我心中有着无比崇高的地位，仿佛我就是一株小草，您如阳光、如雨露，一点一滴地滋养我，哺育我。
记得我刚转来的时候，您跨入教室，我看着那一张张陌生的面孔，您叫我回答问题。即使我没有回答出来，您也微笑着叫我坐下，每次的作文本上，都会有您精心的修改，也有您认真写的评语，我都会仔细地看，并以此提高我的写作能力。当我思考时，您走过来，细心的给我启发；当我埋头一脸茫然时，您耐心地教导我；当我伤心时，您暖心地安慰我。是您把我从一颗幼小的树苗，养成一棵粗壮的大树，老师您是多么辛苦啊！用勤奋的汗水浇灌我们，您站在三寸的讲台上，我们用渴望知识的眼睛看着您。我们一天一天的成长，而您却一天一天老去，您教给我们的知识我们会终身受益。
老师您像蜡烛一样点燃了我们。老师，您是辛勤的园丁，培育着我们这些幼小的'花苗，老师您是人类灵魂的工程师，培养着我们这些稚嫩的小草。老师您就像一朵花，这朵花将永远在我的心中绽放，永远美丽！
时光飞逝，我们已经毕业了。有太多的不舍之情，有太多想说的话，有太多的感受想要表达，唯有对你说一句：”我永远都不会忘记您的，愿您身体健康，青春永驻。”
文档为doc格式。
初一班主任寒假给家长的一封信
尊敬的各位家长：
您们好！本学期即将结束，寒假将要开始，首先感谢大家对我校各项工作的大力配合和支持，学校各项工作已顺利圆满完成！为了确保您的孩子过一个愉快与有意义的寒假，现就假期相关事宜作如下安排：
“马路似虎口，安全每一步”，防止交通伤害事故的发生。
家居安全：提醒孩子注意居家安全，特别是单独在家的时候。如：用电安全、用火安全、煤气安全等。
饮食安全：注意饮食卫生，防止“病从口入”。不暴饮暴食，不食不洁食物。
严禁孩子未经得家长同意结伴外出游玩，不去网吧、酒吧和歌舞厅。
指导孩子抵制社会不良诱惑，不与社会上有不良行为的人员来往。
教育孩子遵守社会公德，讲文明、讲卫生，禁止子女赌博、抽烟及喝酒。
培养子女良好的行为习惯，引导子女正确消费，鼓励子女参加家务劳动，抓住春节走亲访友机会，在文明礼仪、公共意识、尊老敬幼等方面进行有意训练，不要因宠爱子女而忽视传统美德教育。
每天完成一定量的寒假作业，不突击、不拖拉、不抄袭。
每天能通过各种渠道了解国内外大事，收看各种新闻节目、报刊或收听广播，养成每天收听、收看时事新闻的好习惯。
每天坚持看一些增长知识的课外书，请为孩子购买1—2册有益的图书。
督促孩子完成寒假作业。
读一本好书。
每天完成一张寒假作业。
每天写一页字帖，做到字迹工整漂亮。
请您和孩子一起制订合理的生活时间表。
督促孩子每天早起早睡，并坚持参加1小时的体育锻炼活动注意读写姿势，注意保护视力。
恭祝各位家长：阖家幸福，新春快乐！
写信人：
日期：
初一班主任写给初一新生家长的一封信
尊敬的家长：您好！
首先，xx中学全体师生员工衷心祝贺您的孩子成为初中新生，开始新的学习生活，踏上人生新的征程！有着多年办学历史并取得良好办学效益的xx中学将以广博的胸怀、深厚的底蕴为您的孩子提供实现理想的平台，愿您的孩子在这丰沃的土壤上挥洒年轻的豪情，尽展其绚丽的风采。在您的孩子成为xx中学新生的时刻,我们衷心地祝福您们万事如意!为了您的孩子的身心健康与生命安全，敬请家长根据您的孩子的实际情况,配合学校、社会进行教育,形成教育合力，让您的孩子健康愉快而又充实地成长,成为社会主义市场经济下的栋梁之材。
1.珍爱生命，注意安全。天气炎热，严禁私自下河塘洗澡。
2.注意食品卫生安全。家长应教育孩子要注意饮食卫生，不要暴食暴饮，防止病从口入。
3.注意交通安全。家长应教育孩子严格遵守交通规则，不搭乘非法客运或超载的交通工具，根据交通规则，学生未达法定年龄，不得擅自骑自行车上路行驶，未成年人不准驾驶机动车辆，防止意外事故发生。
4.注意校外活动安全。社会环境对孩子影响特别大，家长应教育孩子遵守法律法规与学校的规章制度，严禁孩子成群结伙，整天与校外不良青少年串在一起；严禁参与、喝酒、抽烟、吸毒、打游戏机；严禁打架斗殴；严禁观看不健康的影视与书刊。
5.注意安全自救。家长应教育学生离家必须经过家长的同意；严禁孩子在外留宿，擅自离校、离家出走，遇到危险时要懂得与坏人斗智斗勇等安全自护的方法。
6.注意网络等安全。严禁孩子进入游戏机室、网吧；在家也要健康文明上网，不制作，不浏览，不传播不良信息，慎交网友，以免上当受骗。
7.注意用电、用火安全。家长应教育学生注意用电、用火安全，远离存在火与电安全隐患的地方，禁止燃放烟花爆竹。
8.注意身体健康。家长要关心孩子的身体健康，要注意调节孩子的学习与生活规律，保证他们身心健康。
9.提倡生活节俭。教育孩子不要乱花钱，懂得合理使用零花钱，禁止一切不合理的消费行为。
10.以辛勤劳动为荣。多让孩子做力所能及的家务劳动，参加有益的社会实践活动，督促孩子做好家庭作业，多看一些有益的课外书籍。
11.做一项社会调查或参加社会实践劳动。（要求学生对某一社会问题如：身边社会主义荣辱观、村民封建迷信、村民文化素质、农村致富经验和农村经济发展等进行调查了解并提出相关对策。）。
12．知识改变命运，学习成就未来。恳请家长督促孩子学好科学文化知识，为改变生活环境和提高生活质量，而勤奋学习。
13．父母的爱、孩子的伞。初中三年是人生各种行为习惯形成的关键时期。为了您的孩子在人生的关键成长期，形成良好的人生观、价值观和世界观，恳请您们在您的孩子初中三年的读书期间，有一名（父亲或母亲）在家培养教育孩子，以促使您的孩子健康愉快而又充实地成长。
播种一个行为，收获一种习惯，播种一个习惯，收获一种性格；播种一个性格，收获一种命运。总之，孩子的健康成长，培养良好的行为习惯，为人生奠定坚实的基础，是您我的共同心愿，为了孩子美好的明天，让我们携手共进吧！
xxx。
xx年xx月xx日。
初一寒假班主任评语初一寒假班主任致家长的一封信
1.你是我心目中比较认真善于自学的男孩，你的思维敏捷，学习成绩稳中有升，对学习充满信心，但又是个令人捉摸不透思想起伏不定的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你早已醒悟，各项工作又能很好地完成。愿你执着上进!
2.虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。
3.好羡慕你有那么疼爱你理解你的爷爷奶奶!值得高兴的是你以自己的朴实善良和懂事回报着为你付出许多的爷爷奶奶。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦永远进取!努力吧，老师期盼者你的进步!
4.后半期你发言积极，进步不小，老师为你拍手叫好。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。老师希望你能在勤奋些刻苦些，争取取得更优异的成绩!
5.你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。”
6.严霜你是一个快乐的孩子，老师看到你一直用微笑用乐观去面对你极其平凡的生活，真好!虽然严霜的学习成绩并不理想，但是老师相信，无论什么时候，你都能调整好自己的心态，重新定位自己，把落下的成绩以最快的速度赶上来!把你对绘画的热爱对唱歌的热爱继续发展下去，并且，能够把这样的一份执着用到学习上，老师相信，下个学期的严霜一定更加光彩夺目，活泼可爱!
8.成彦霖在老师心目中你是个善良纯朴的男孩。平时劳动积极，能乐意为班级服务。对人有礼貌，思想上有上进心。上课能认真听讲，作文有所进步，但还缺少一份钻劲。望你平时注意身体，学习上多下苦功夫，争取更好成绩。
9.马飞你是一个聪明的男孩。不仅尊敬师长，而且乐于助人。才思敏捷，想象丰富，上课时老师总看到你高高举起的小手。爱看课外书，所以能读到你精彩的文章。老师真诚地希望你，对自己高标准严要求，更上一层楼。
10.王存鑫你尊敬师长，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。本学期在各方面都有进步，但自觉性还不够，时而还会有拖拉作业的现象。老师希望你能努力克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争做一名人见人夸的好学生。
11.努力，努力，再努力;优秀，优秀，更优秀!学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。
12.老师同学们都在说你是个很有责任心和上进心的孩子，在班级需要的时候，你承担了劳动委员的重任，经常最后一个离开，就为了班级能有个整洁的环境。老师很感谢你!而更可贵的是，你懂得安排自己的时间，在工作的空隙抓紧时间做作业。希望下学期你的学习成绩也能随你的毅力和执着步步攀升，加油，羽腾!
13.老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己也属于社会的美好人生。
14.你是同学拥护老师信任的班委，乖巧懂事伶俐开朗自信大方乐观合群，是同学们学习的榜样。你爱护集体荣誉，有很强的工作能力，总是及时协助老师完成班务工作，是老师的得力帮手。你心性坦荡，个性鲜明，能大胆说出自己的想法，难能可贵。而你在运动场上的爆发力更让老师同学们惊叹!潜力深厚，希望在高中时期能逐渐发掘出来!
16.何浪你踏实，认真，上课专心，学习态度端正，是个懂事的女孩子!希望你能多花些时间大声听读，多思考，练习和总结所学的内容，把英语当成自己的好朋友，通过自己的努力，你一定能在英语方面取得更大的进步!老师相信你!
17.刘恺琦你是一个活泼的女孩子，老师常常在想你要是长大能说一口流利的英语该多好!我怎么也不相信你的英语会学不好。也许是没有找到适合自己的方法，或许是你没有真正用心去征服它。老师能学好英语真的是因为很喜欢英语，然后就发奋从零开始学的。‘世上无难事，只怕有心人’，希望你能把英语当成自己的好朋友去了解它，多花些时间大声听读，多思考，练习和总结所学的内容，这样你一定能学好英语的。老师期待着看到你的进步和你征服英语的那一天!‘天才出于勤奋’，加油!
18.王艳你尊敬老师，关心集体，有很强的集体荣誉感。有时你非常懂事，让人怜爱。你那张手制的贺卡，我真的很喜欢，收藏起来了。希望今后能宽容对待同学，专心学习，成为出色的学生。
19.汪笑你很秀气，你的心灵也同外表一样美。温文尔雅的你在同学遇到困难时，你总是很乐意地去帮助他;对待学习，从不马虎，严格要求自己。但是你有点轻微的偏科，以后要注意调整，让成绩更上一层楼。
20.刘煜你平时总是默默无闻，有一颗上进心，上课爱动脑筋，专心听讲，成绩优良，不过唯一不足的是动作太慢了，希望以后你能提高一下写字速度。另外性格上开朗点。要知道想成为一个优秀的人，不光要有丰富的知识，良好的人际交往能力也是必不可少的，你说呢?如果有解不开的疙瘩，可以多问问我这个大朋友。
21.陈笑乐你是一个快乐懂事要强的女孩，尊重老师，团结同学，真诚待人，做事非常认真，有着较强的集体荣誉感和责任心;学习上，你勤奋刻苦，求实上进，成绩较稳。你还写得一手好文章，那巧妙的构思，充满灵气的文字总让我颇生许多感慨与遐想;希望你能把目光放远点，戒骄戒躁，对自己提出更高的要求，相信你在下个学期中会带给我们更多的惊喜!
22.沉默寡言的你有着与你年龄不太相称的成熟与宁静。你劳动积极细致，工作认真负责，尊敬师长，热爱班集体。学习成绩不太稳定，希望在今后的学习中，多与同学交流，扬长避短，努力提高学习效率，争取更大进步。
23.一学期来，你发生了明显的变化。原本守纪好学的你渐渐喜欢说些不相干的闲话，同学之间也偶尔有些摩擦，这些都来源于你对自己要求的放松，并且已经严重影响了你的学习成绩。新的一年，新的希望，望你能制定好自己的奋斗目标，并为之努力。相信凭你的聪明，加上你踏实的学习，一定会取得明显进步的。
24.你一如你的名字那样沉静端庄，少言寡语的你却时时透出一股顽强拼搏的勇气。一学期来，你在学习上严格要求自己，课堂上聚精会神，作业保质保量，是个让老师放心的好学生。在即将来临的新学年里，望你更加严格要求自己，找到适合自己的学习方法，争取更大进步。
25.活泼好动的你总有说不完的话，做不完的事。你热心班级工作，关心同学，劳动积极主动，也能处处为他人着想。课堂上认真听课，积极发言，作业也基本能按时完成。如果你能更加严格地要求自己，更刻苦钻研，认真完成每次作业，你一定还会有更大的进步。
给班主任一封信
您好！
您现在一定十分好奇，我为啥要好好的写一封信给您。但不得不说您的教育十分让我佩服，请听我慢慢叙述。
那天下午，您在讲台上说：“我们公布成绩吧！”你在成绩单上粗略地看了看，突然间您紧皱眉头，说：“我把我们班同学的名次说一下吧！”结果我退步了14名，从全校第四落伍到全校第16，您当时就发火了，说了我们一顿，并把我轰出去，让我在外面的榜单上寻找各科状元以及最高一名的成绩。
抄好后回到班级。老师您说：“我们换一下位置吧！”我的位置没有动，好的学生全部走到了前面，不好的，不认真学的全走到了后面，您说，下次还没考好的，后面请！上一次我的生物只考了75分，比第一次月考退步了10分，我当时立马确定我是不是要完了，您说，考了70多的站起来，我们出去了，你给我们分析了一下试卷，当时您给我的分析是最全面的，当时我就想好了，我一定要考好，您说下次再考70左右，你就想着把你的职位传给其他人罢了。
当时我想一定不能让老师对我放弃希望，一定不能，我立马打起精神，好好备战，期待着这次期中考试。
梁老师，相信我，我一定会站起来的。
您的学生xxx。
致班主任一封信
亲爱的张老师：
您好。
我在默默地算着，算着我们朝夕相处的日子，将近两年吧！再有十几天就要分别了，别有一番滋味在心头我心中冲满了感激之情，您是教语文的，这两年中，您的一举一动影响着我们，您的一言一行对于我们是多么的神圣您要求我们每天必写日记，而且必须亲自看。很多同学提出日记您是不能看的，您却说，我闭住眼，只看篇幅，使那些想偷懒的同学也不能不放弃念头。您还常表扬那些字迹工整、篇幅长的同学，谁不喜欢夸奖呢！同学们暗中较上了劲儿，日记越来越好了。
您对工作尤其负责，天天给我们批改作业，班上六十多名学生，一份一份的作业，白天时间怎么能够用呢？您不得不每天晚上加班。可是，您也是母亲，您家中也有忙不完的家务啊您病过好几次，同学们都明白您是累的，同学们干着急使不上劲，只有努力学习才能对住您，几个上课好做小动作的同学，也变得越来越安静了这次镇上考试，您对我们许诺，如果我们考了全镇第一，您请我们吃冰糕，事情无独有偶，果然被您猜中了，用您自己的钱还了愿！事后，您却说，您没有说清楚，下次必须是数学、语文都拿第一，我知道您这是鼓励我们，有您这么一位一心为我们的老师，我们怎能不努力呢。但老师，您现在的教学中我认为也有一些不妥之处，现在复习阶段的作业应该是：把不会的做一遍，会的就不用写到作业本上了，这样可以多学其它课程，把精力放到比较弱的科目上去张老师，将要升初中了，您教我们的日子现在已进入倒计时，不由想起了《匆匆》这篇文章，“聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”剩下这几天了，我们又怎会不珍惜呢张老师，我们又怎会不浮想联翩呢？！
祝您：
工作顺利，旺上加旺！
此致
敬礼！
您的学生：
日期：
初一给班主任的一封信
亲爱的王老师：
脑中还清楚的记得，一年级的时候，您当了我们的班主任，从小就教我们写字，从最简单的“a、o、e”开始教我们，当时我还是一个很笨的女孩，在学习这些知识的时候，不是发音不准，就是写的不标准，很多的同学都排斥我，不喜欢和我玩。就在我最伤心、难过的时候，是您给了我勇气与力量，给了我生活的支撑，让我又一次喜欢上了学习语文。二年级的时候，我们开始学习课文方面的知识，恰好那个时候您回家生孩子去了，没有时间来教课，当时我的语文成绩就更是一塌糊涂！但当时您还是会经常的给我发短信，关心我的成绩怎样，并且还教我如何更加有感情的来读课文，那时候，我的成绩就开始“步步高升”。三年级时，我们开始学习写作文，当时我的作文写的一点儿也不生动，甚至流水账都写不出来。那时候，您就开始让我多读书，告诉我一些更好的写作的方法，多多的积累好词、佳句，写作文的时候就可以拿出来用。四年级的时候您发现了我有电脑方面的才华，只要有空您就叫我去办公室，教我如何操作电脑、制作软件，教会了书本上学不到的知识。五年级的时候，我的写作才华终于被挖掘了出来，因为有您的指导，我的作文在很多的地方发表《齐鲁晚报》、《快乐日记》、《妙笔》都看见了我的文章，还赚到了不好的稿费，这些都是您所带给我的，如果没有您的指导，那我也写不出这么优秀的作品。六年级的时候，您开始教我更多的高科技的知识，教我使用电子白板，全班只有我会用，您还让我在为同学们讲课，上课的时候我还是有些笨嘴笨舌，您就教我更多关于讲课方面的知识，让我从一个学生瞬间变成了一位“教师”！
王老师，您何止只教我们这些呢？“您在我的心中深深的留下的烙印，您像春雨般一样，把希望的种子种在了我的心灵深处。您不仅教了我这些，还像我的妈妈一样疼我、爱我。当所有人不爱我时，您还爱着我；当所有人误解我时，您还理解我；当所有人伤害我时，您安慰着我；当所有人放弃我时，您还要着我。老师，您的爱上阔高深，您就是一位伟大的母亲！
敬爱的王老师，谢谢您多年来的照顾，我快要不在您的身边了，内心真的是充满了许多的留恋与不舍，但我又能怎么样呢？人生就是这样，没有不散的宴席，我们会在一起，总有那么一天会分开。可我觉得离别来的太突然，就像是小偷一样，瞬间就来了，还没有等我反应过来，时光已经被偷走了，再也不能回来了。但是我的心还是会常常的想念您，我懂得知恩图报。滴水之恩当涌泉相报，等我长大了，一定会再回来看您。
您的学生：唐鑫。
文档为doc格式。
致班主任一封信
xx家长：
您好！
在这丰收的季节里，首先我代表泾县英特学校七年级全体教师向您送上最诚挚的问候，愿您的工作顺利。
很高兴您的孩子成为我们英特学校七年级大家庭的一员，作为这个大家庭的管理者我不仅会从学习上关心您的孩子，更多的也会像父母一样去疼爱他们，也请远在外地的您不必担心，安心工作。
经过一个多月的学习与生活，您的孩子已经很好的融入了这个大家庭，各方面表现都比较不错，为了能更好的建立整个七年级的班级文化，孩子们的精神面貌就显得尤为的重要，因此我们希望能统一着装，一方面能够体现出我们七年级大家庭的整体形象，形成班级凝聚力，另一方面，更为重要的是学校体育课也需要穿运动装，方便您的孩子进行体育锻炼与课外活动，以避免不必要的伤害。为此我们计划暂收一百五十元为您的孩子置办服装，希望得到您的支持。
孩子的健康发展一方面来自学校教育，更主要的是来自孩子父母你们对于孩子的影响，所以为了您的孩子能在学习这条路上走的更远飞的更高，希望您能抽出您宝贵的时间多与班主任联系，多多关心您孩子学习、生活情况，让我们携起手来共同为您的孩子保驾护航。
再一次感谢您的理解与配合，祝您身体健康，家庭幸福。班主任吴祥。
班主任。
20xx年10月30日。
给班主任一封信
敬爱的徐老师：
您好!
光阴似箭，转眼间您已经陪伴我们快整整三年了。这三年来，我让您操了不少心，真的非常感谢您，我最敬爱的徐老师。马上我们就是四年级的学生了，我真的好希望您能继续做我们的班主任。因为您是我心目中最负责最有爱心的老师。
徐老师，您是我的启蒙老师。记得我刚入学时，是那么的天真，调皮，无知，是您手把手的教导我学习文化知识，带领我在知识的海洋里遨游。也是您教导我做人的道理，让我懂得了感恩，懂得了宽容，懂得了奉献……在您教我们语文的`三年时间里，您的每堂课都讲得那么生动，透彻，您特有的讲解让我轻松的背诵每一篇课文，也是您的表扬，鼓励，让一个怕写作文的孩子喜欢上了写作，而您每帮我改一篇作文都是那么细心，每错一个字，一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是我用的好词好句下面，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，赞扬。您每次的评语都会指出我的优点，缺点。深深感谢您对我学习的帮助，更感谢您对我作文的精心辅导，让我的作文写得越来越好，我能成为您的学生是我的荣幸。虽然我不是您最出色的学生，但您却是我最尊敬的老师。您的微笑给了我学习的动力，你的一言一行潜移默化地影响着我，您对工作尤其负责，对我们也比较严厉，但我知道，您是为我们好，希望我们个个能成为好学生，您天天不辞辛劳起早贪黑的帮我们批改作业。您的付出我看在眼里，记在心里。
徐老师，您好比一棵大树，我们就是树上的叶子，有了大树的奉献，叶子才能枝繁叶茂;您又好比一对船桨，我们是一只小船，有了船桨的划动，小船才能乘风破浪;徐老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心辅导，我们每一点进步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
徐老师，还有十几天就要期末考试了，我会抓紧时间好好复习，争取期末考个好成绩，以优异的成绩来回报您。相信我，我一定能行!最后，祝您身体健康!万事如意!工作顺利!
此致
敬礼!
xxx。
20xx年xx月xx日。
致班主任一封信
敬爱的吕老师：
您好！
日月如梭，光阴似箭，一眼你就离开我们三年了，我有千言万语想对您说。
吕老师，您还记得我吗？在三年级的时候我调皮，捣蛋，常常不听您的话，常常给你惹麻烦。是您一步一步地调教好我，是您一字一句地指导着我。
事情发生在您要离开的那一年，有一段时间，我的心思不在学习上，不但上课开小差，家庭作业也是马马虎虎，成绩更是一落千丈。是您主动找我谈话，是您说“一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。”你还说“人生必须就像蜡烛一样，从定燃到底，一直都是光明的”……你的一字一句都记在我的心里，但是我依然不明白内在的含义。后来您走了，我也终于明白了，我更加认真的学习，上课认真听，作业认真做，考上了优异的成绩。老师是您把我拉回起跑线，是您扣动扳机让我继续前进。我一定会继续努力的！
吕老师，你虽然离开我们三年了，但是同学们天天把您挂在嘴边，脑海常常浮现出你友善慈爱的笑容。我们没有忘记您，没有忘记您带给我们的快乐。正所谓“饮水思源”我们不会忘记进对我们的恩情。
敬爱的吕老师，千言万语尽在不言中。我想对您说：“谢谢您，是您开导了我。”
此致
敬礼！
您的学生：
日期：
致班主任一封信
敬爱而又亲爱的老班：
你好！
两天不见了，这个周末过得怎样？也许是每天在校往办公室跑的次数多了，见你的次数多了，这两天我的大脑里总会浮现出你的影子，两天不见有点别扭。
还记得在你教初一之前问我们，为什么不让你离开，因为喜欢你呗。
喜欢你的语言。从你嘴里说出的话，让人顿感语言的神奇，让人感到语文处处在，你也处处在。
喜欢你的声音。读起课文来，说起话来铿锵有力。可当你在教导、关心人的时候有显露出你慈母的情怀。
喜欢你的神情。在你的脸上，有时读出了严厉，有时又读出了温暖。因为严师出高徒，又因为一位老班是生活中的朋友，精神上的支持，在无形中给了我无数温暖。
喜欢你的正直与冷静。在卢同学事件中，当你看到她手上流着血时，沉重冷静地带着她去医院，却顾不上自己的孩子。遇事你会冷静的思考，争取想出事件最好的解决办法。
喜欢你的敬业。作为一位母亲，你要每天照顾孩子，教育孩子；作为一位班主任兼语文教师，你要教好你的科目，还要处理大大小小的事情，处理我们闯下的祸。当有同学与老师闹矛盾时，你会耐心教导他怎样给老师道歉，正确认识自己的错误。在课堂上，你会一丝不苟；在私下里，你会无微不至地关怀着我们。你会费尽大半天功夫去找幻灯片，尽量让我们看得懂。当我们将自己的傲慢却又无理的性格带到学校，带给老师，你却又会用平和的心态，温暖的话语去抚平我们固执的心。每天的生活让你忙不可交，早上又要照顾孩子又要关心我们，尽管我们是那么地不懂事。
曾在课堂上跟我们提起过你是多么地严厉，可是我不这么认同。因为我们在初一初二已略知你严厉的外表，其实我们还是很喜欢你的。若不信，那为什么初一的学生与你虽刚认识，却又那么喜欢你呢？因为你懂我们。比如因知道其他科目作业留的多，你会少留点。因为当我们在学校学习了一整天，晚上再去挑灯夜战，与星星为伴时，我们已经疲倦了，再休息屈指可数的几小时。
一位成功的教师在于她能够换位思考，能够理解学生。学生因此也会知道老师的不易，因而尽力不给老师添麻烦。
现在我们的逆反心理是很严重的，搞不好就会乱发脾气，或因被老师斥责了几句，心中更加地不快。
我真的很佩服你，能把生活与教学相融合起来，带出一个优秀的班集体，“学海晴空”就是一个很好的例子。
我希望你不要变，你要继续相信我们，扶持我们，与我们一路前行。
还有更重要的是你有一颗让人时而感到温暖的心！
好好休息，让我们之间情谊永存！
xxx。
xx年xx月xx日。
给班主任的一封信初一作文
敬爱的蔡老师：
您好！我已成为您的学生，真希望您能针对我的缺点给予帮助。
粗心是我的_病。每逢考试，妈妈总是千叮咛万嘱咐：“要仔细，要认真！”我却常常一进考场便忘得一干二净。后来，妈妈在小牌子上写了“仔细认真”几个字，让我考试时把它竖在眼前。妈妈真是煞费苦心，但不生效。她指着我的脑门说：“女孩子家，像你这样粗心倒真没见过！”
我实在痛恨我的粗心。二年级的时候，一天，蒋老师对我说：“你平时数学挺稳定，基础也蛮扎实，这次数学竞赛就让你去吧！”我又高兴又害怕。比赛那天，一开始，我也自己告诫自己，可解题一入迷就什么也忘了。完卷后，我就检查，象翻小人书一样从这张“扫”到那张，又从那张“扫”到这张，不知重复了几遍，就是没“扫”出一道做错的题来。我得意地想：这回拿不到冠军，少说也得要个亚军吧！十几为老师当场改卷，没等发下来，我早泄了气，加号看成乘号，千克与克没互化——我难过极了。
蔡老师，但愿我能在您的帮助下，与“粗心”永别，与“认真仔细”成为好朋友。
祝您身体健康工作顺利！
您的学生：xxx。
20xx年xx月xx日。
致班主任一封信
敬爱的张老师：
您好，时间过得永远是那么快，一晃，您已经在龙外生活了三年，同时也教了一届学生。作为您的第二届学生，我们十分的荣幸。当从别的老师口中得知您已经当了十八年的班主任，我们都被震惊到了。十八年，相当于您将自己的青春，自己最美的年华都奉献给了教育事业，就凭这一点，我就十分的佩服您。
虽然，我与您接触的时间只有短短的99天时间，但您对我们的辛勤付出，我都看在眼中。晨跑时，您总是为了同学们的身体素质，而与我们一同进入操场，并且一直在终点等候着我们；课间操时，您为了我们三年后的体育中考能多得几分，严格要求我们；晚寝时，您总是会来到学生寝室，指导学生做内务，为了同学们有一个舒适的生活环境。这时的您就像我们家中的父亲一般，为我们操碎了心。
老师，您还记得第一次月考之后吗？我因成绩太差，失落了许久。您看出了我的异常，在晚自习结束了之后，您将我叫到办公室中为我分析了考试考差了的原因。您的那句：“我看好你！”给予我莫大的安慰与鼓励。这次谈话，让我明白了自己的不足，认识到了自己的缺陷。
初次来到龙外，我们还什么都不懂。是您用耐心与关心，关爱着我们。因为您，我们七四班这个大家庭团结友爱。您是我们的骑士，您在前方为我们劈荆斩棘，不让我们受到任何伤害。您像一位慈祥的叔叔，用心来告诉我们前进的路线。
有了您的存在，使我们在龙外校园中多了一份安心与幸福。在这所学校中我们还会再呆三年，在这三年中，我们离不开您的谆谆教导，我相信在您的教导下我们一定会变得更好。
我在您的脸上看到过安详，我们有过倔强，但因您的温暖，我们放下了倔强，对您进行了连连赞美。您使我们撇除父母的溺爱，学会了成熟，学会了独立。教会了我们许多道理，将您毕生的经验与成就，还有知识传授给我们。
在此，我相信，在您的教导下，我们会微笑面对生活中的每一天，并且我们会一直朝成功的方向奋进！不为别的，只是不让您有一份失望。
祝您：
身体健康，万事如意！
此致
敬礼！
您的学生：
日期：
致班主任一封信
尊敬的老师：
您好！
今日是“三·八”妇女节，我不仅要感谢我的母亲，更要感谢一位学校的母亲，那就是您——我的班主任周水英老师。
您的责任心可是出了名的，每天早上很早就到教室来检查同学们作业的完成情况。您可要知道，全班67个学生，一个人的`作业每天应该有五、六门。您让我一个人查的话，我都不会有那么多耐心的。
每次的数学作业，您都要亲自批改，不合格的话，就要被严厉地批评。可是，您也是一位慈祥的老师，虽然在所有老师中算不上是漂亮，但您那微笑就像是天使般的存在。每次心情不好，我一看见那微笑，心里的伤就痊愈了。每次与您对视，就像是我的偶像林俊杰一边唱歌一边与我对视一样，有一种被人重视的感觉。这时就会有一股莫名的劲，激励我向前，再向前！
您也是一位为“大众”着想的人。上学期为了我们学习的方便，允许同学每天早上在教室吃早餐。每次早读时，同学们边吃，边读，那情景，可壮观了。您也会用手去摸一下同学们带来的早餐奶是凉的还是热的，适时叮嘱一句“下次加热了再喝”。每次我们给您一些食物，您都会拒绝，但我看见那表情，我可以肯定您的内心是极其纠结的（美食诱惑呀）。好景不长啊，这个学期不允许在教室吃早餐了，您理由很简单：“不给我吃，馋死了。”其实大家都知道，这是学校的规章制度，我们每个班、每个学生都应该遵守，我们理解您。
我的数学不怎么好，所以您每次上课，必会点我一次，我也积极起来。开始被老师您点的时候，容易的问题我假装不知道，您就一定会点我。一旦遇到难的问题，我就会假装知道，以便蒙混过关。可还是被您识破了。老师呀，您不去当警察真可惜呀。在您的“胁迫”下，我的数学成绩正在进步。请您相信我，定会用更好的数学成绩，表达我对您的感激之情。
您帮助我们提高了成绩，您关心我们茁壮地成长，您盼着我们长大有出息。谢谢您，我的班主任——周水英老师！
此致
敬礼！
您的学生：
日期：
致班主任一封信
亲爱的曹老师：
即将面临迎接初中的大门，我不免显得有些紧张。但是，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱细腻，比友爱更纯洁。使我的脑海里不禁又显现出您那慈祥的脸庞，那些我们在一起学习、生活的快乐时光就像是相册一样，一页一页在向我们展现。
翻开相册的第一页，是五年级开学的日子。您还记得吗？那时，您对我们很严格，上课只要说一句和课堂不相关的事情，您就会严厉批评我们。我们在那时就误认为您很严厉，很令我们害怕。直到那一次，我们改变了对您的看法。那一回，我们几个朋友不小心得罪了一位老师，而且那位老师还把我们几个带到了办公室，带到了您面前。我原本以为这次我们肯定惨了，而您却并没有责怪我们，并且对那位老师替我们求情。事后，您又安慰了我们，这一切的一切，不都是为了我们好吗？从此以后，我们再也没有在课堂上说过话，您也就再没有批评过我们了。即使我们犯过错误，您也总是用充满爱心的教育方法教育我们。我曾经听过一位教育家说过：“如果一个孩子生活在批评中，他学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，他学会了自信；如果一个孩子生活在认可中，他学会了自爱。”您就是用实际行动实践着这位专家说的鼓励和认可，所以我十分赞赏您！
翻开相册的第二页，您教会了我们要勤奋；翻开相册的第三页，您教会了我们同学之间不要打架，要团结友爱；翻开相册的第四页，您教会了我们要学会自立。虽然您是我们的数学老师，可是我们在收获数学知识的同时，我们还收获了人生许多深刻的道理。您如雨后的空气清新宜人，如春天的微风轻轻柔柔，如夏天的阵雨热热烈烈，如秋天的阳光灿灿烂烂，如冬天的白雪纷纷扬扬。所有的一切都是您个人魅力和教育理想的影子，我们点点滴滴的进步与荣誉都是您爱的教育的见证。
一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒！老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加地自信勇敢。老师，谢谢您！
祝您身体健康，万事如意！
此致
敬礼！
您的学生：
日期：