勤奋学习，标语指引。标语创作要注意抓住人们的注意力，用简洁有力的语言表达核心信息。以下是小编为大家收集的一些经典标语范例，供大家参考和欣赏。
寻找小学生手抄报篇一
寒假过了，大家都知道春天来了！春天真的来了吗？让大家去寻找吧！
春天一旦降临，我就可以脱下厚重的棉袄，换上那轻便的休闲装，到外面去玩，可以跑得更快，跳得更高，更有意思！
就在前天，也就是星期五，在我回家的路上，下了一场春雨。这雨从下午开始，一直下到了半夜。这雨很大，很清凉，把我的鞋袜都弄湿了，衣服也淋湿了很多。这不要紧，被春雨淋一场是很舒服的。
我来到家里，继续寻找春天的足迹……我从客厅开始找，我找遍了所有房间，最后在厕所找到了一个足迹。这个足迹是一盆小草：山羊叔叔送了我两盆小草，一盆已经长出来好多了，另一盆还只长出一点儿。我仔细看了看这盆小草，小草上头的是稍微深一点的绿色，下头是浅一点的，整体像一头的头发向上翘，很帅气，因为我弟弟就弄过。
我来到了外面，继续寻找春天的足迹。门口的花颜色不一，有绿的，有红的，一场春雨过后，显得晶莹剔透，好看到了极点！树叶变了，枯萎的叶子全掉了，新的叶子又长出来了，一点都不老。
这些都能说明春天来了吗？我觉得百分之百能说明。
寻找小学生手抄报篇二
雨过天晴，天空中出现了一道彩虹，它就像一座七彩桥，通往另一个遥远的世界。妈妈说：“走到彩虹的那一端就能找到幸福。”听完妈妈的话，小蚂蚁踏上了去往彩虹尽头的路。
就这样小蚂蚁爬了很久，走了很久，终于把七种颜色——红橙黄绿青蓝紫走完了。
一天，小蚂蚁正在赶路，忽然天空哗啦啦地下起了大雨，可怜的小蚂蚁变成了落汤鸡。不一会儿，雨停了，太阳出来了，小蚂蚁想躺在地上晾干自己的身体，猛然抬头一看，又一道彩虹挂在天边，这次它站在了彩虹的另一端，远远望着家的方向。
小蚂蚁兴奋地跳起来喊道：“太棒了，我找到了幸福！”它发现原来幸福就在每时每刻，要靠自己去发现。
寻找小学生手抄报篇三
近日，我所在的小学开展了一项名为“寻找灵魂石”的活动。这是一项以培养学生独立思考、勇于探索的能力为目的的活动。在这个寻找的过程中，每位学生都需要经历自我审视和探索的过程，以寻找自己的“灵魂石”。这个活动让我领略了“寻找”的过程中的喜悦与成长。
第二段：自我发现的探索与理解
在“寻找灵魂石”的活动中，我对自己进行了深入的思考，试图找到自己的“灵魂石”。从一开始的茫然无措，到逐渐的找到自己的方向，这个过程让我感到自己思考和探索的能力得到了很大的提高。在不断地探索中，我发现自己对音乐的热爱，这就成为了我“灵魂石”的最终答案。这个过程让我明白，在寻找自己的过程中，不舍得付出自己的努力是不行的。
第三段：锻炼自己的耐力与毅力
在这个寻找的过程中，我意识到要想找到自己的“灵魂石”，需要付出艰苦的努力和耐心的等待。有时候，可能要反反复复的思考，不时的迷茫，才能真正找到自己的方向。这个过程需要我们掌握扎实的耐力和毅力，而耐力和毅力需要我们在不懈的努力和坚持中逐渐形成。只有这样才能支撑起这个寻找的过程。
第四段：学习勇气和担当
在“寻找灵魂石”的活动中，当我们找到自己的方向时，便需要勇敢的付出，并且承担起自己的责任。有时候这样的选择并不容易，但是这也是我们在寻找自己的过程中必须要面对的一部分。通过这个经历，我学会了勇气和担当，并意识到我们每个人都需要勇气和担当去面对自己的生活和未来。
第五段：最终收获：自我认知和提高
经过这个活动，在寻找自己的过程中我学会了独立思考、勇于探索，锻炼了自己的耐力和毅力，学会了勇气与担当。这个过程让我对自己的生命有了更深入的认知，并且提高了我的人格修养。在以后的生活中，我相信这个经历对我的成长会有很大的帮助。
总结：
“寻找灵魂石”的活动让我明白了寻找自己的过程中的重要性，也让我在这个过程中获得了很多的收获。在日后的生活中，我也会不断的探索自己，寻找自己的“灵魂石”。同时，我也会告诉周围的人，每个人都应该勇于去寻找自己的方向，把生命过得更加充实和丰富。
寻找小学生手抄报篇四
“寻找灵魂石”是一场寻找内心之旅，我参加了这次活动，通过参与与体验，得到了很多收获。
第二段：内心感悟，培养自信与勇气
在这次活动中，我体验到了很多有关内心的感悟，比如说，要有自信和勇气，做自己想做的事情不要怕失败。这些感悟让我变得更加自信和勇敢。
第三段：团队协作，互帮互助与合作
在寻找灵魂石的过程中，我们学会了互相帮助和团队合作。我们分工合作，相互协调，达成了共同的目标。这个活动让我知道了团队合作的力量，更感悟到了合作的重要性。
第四段：宝贵的经验，展现个人潜能和创造力
参加“寻找灵魂石”活动，我在个人潜力和创造力方面得到了展现。我们参与者为了完成任务不断的思考和尝试，在活动中我锻炼了自己的创造力，也让我更清晰的认识到自己的个人潜能。
第五段：回顾与展望，迎接未来的挑战与机遇
参加“寻找灵魂石”活动是一次很有收获的体验，活动不仅仅让我得到了一些看得见的成果，更是让我在长大的路上多了许多宝贵的经验和感悟。我相信，在未来的学习和工作中，这些感悟一定会帮助我更好的迎接挑战和机遇。
寻找小学生手抄报篇五
人生的旅程，有时候如走迷宫一般曲折莫测。在迷茫中，我们常常需要寻找一颗灵魂石来帮助我们找到方向。在我的成长过程中，寻找灵魂石给了我很多指引和启迪。
一、了解自己是找到灵魂石的第一步
要寻找灵魂石，首先需要了解自己。了解自己的优点和不足，自己的兴趣和爱好，自己的目标和追求。只有真正了解自己，才能更好地为自己规划未来的路途。
在我小学二年级的时候，我并不知道自己到底喜欢什么，也不知道自己将来想做什么。有一天，班级老师给我们布置了一项作业，让我们写下自己喜欢的事情和理想的未来。通过这个作业，我逐渐认识到，我喜欢阅读和写作，而我的未来梦想是成为一名作家。这样的了解让我更加明确了自己的方向。
二、探寻多元化的世界是寻找灵魂石的关键
灵魂石并不是一成不变的，它会随着时光的流逝而改变。而探寻多元化的世界，是寻找灵魂石的关键。可以通过阅读各种不同的书籍、参观不同的场所、与不同的人交流等方式，去了解不同的文化、思想和生活方式。这样，我们才能真正丰富自己的灵魂石。
我有一个小伙伴叫李明，他经常和我一起去图书馆借阅各种书籍。他喜欢研究不同的文化和历史，而我则对生物和地理非常感兴趣。在一次去海滩玩耍的时候，我们认识了一位潜水员，他给我们讲述了很多生物的知识，让我们对鱼类和贝类有了全新的认识。这样的探险之旅让我们的灵魂石更加充实。
三、学习与他人交流，一起寻找灵魂石
寻找灵魂石不是孤军奋战的过程。与他人交流，可以帮助我们更好地了解自己，也可以听取他人的意见和建议。这样，我们才能更快速地找到自己的灵魂石。
每周末，我都会和我的朋友们聚在一起，探讨我们最近的收获和想法。在这些交流中，我听取了他们的看法和建议，也分享了自己的想法和经验。这样的交流让我们互相帮助，互相鼓励，更快地找到自己心灵深处的灵魂石。
四、通过实践探索，让灵魂石更加明晰
寻找灵魂石需要付出实际的努力。需要通过实践探索，让灵魂石更加明晰。只有不断实践，不断尝试，才会让自己在寻找灵魂石的路上越走越远。
我曾经参加过学校的写作比赛，也参加过地理学科的竞赛。这些经历让我更加深入地了解自己的梦想和兴趣。同时，也让我明白到，只有付出更多的时间和努力，才能让灵魂石更加明晰。
五、坚持不懈是寻找灵魂石的必要品质
寻找灵魂石是一条漫长而曲折的道路。它需要我们坚持不懈地追求，需要我们不断努力，付出汗水和泪水。只有坚持不懈，才能最终找到那颗属于自己的灵魂石。
在我的成长过程中，我多次寻找属于自己的灵魂石。在这条路上，我曾经有过迷惘和疲惫，但我从未放弃。因为我明白，只有坚持不懈，我才能最终找到自己。
总之，寻找灵魂石是一项需要我们长期付出努力的任务。它需要我们学会了解自己、探寻多元化的世界、学习与他人交流、通过实践探索，以及坚持不懈。只有掌握了这些技巧，才能让我们更好地找到自己的灵魂石。
寻找小学生手抄报篇六
小学生在现代社会面临着越来越多的学习和生活压力，他们要在繁重的功课中寻找突破口，获得更好的发展。然而，有些小学生感到困惑和无助，在面对困难时往往束手无策。
第二段：探讨寻找突破口的必要性
寻找突破口对小学生来说是非常必要的。首先，寻找突破口可以帮助他们解决当前的困境，走出学习和生活的困顿。其次，寻找突破口可以激发他们的学习兴趣和动力，提高学习的质量和效果。最后，寻找突破口可以培养小学生的创新能力和解决问题的能力，增强他们应对未来挑战的能力。
第三段：总结寻找突破口的一些方法和策略
为了帮助小学生寻找突破口，我们可以采取以下几种方法和策略。首先，要明确目标，并制定切实可行的计划，这可以帮助小学生有针对性地找到解决问题的方式和方法。其次，要改变思维方式和观念，鼓励小学生积极思考和提出自己的见解。同时，培养小学生的自信心和坚持信念，让他们相信自己有能力克服困难。最后，要引导小学生多参与各种活动，拓宽自己的眼界，提高解决问题的能力。
第四段：分享个人寻找突破口的经验和体会
我作为一个小学生，在寻找突破口的过程中也有一些体会。首先，我发现要始终保持乐观的态度和积极的心态，这对于克服困难是非常重要的。其次，我学会了多问问题，并学会了倾听他人的建议和意见。通过与他人的交流和分享，我获得了很多有用的经验和方法。最后，我发现多做一些与自己兴趣相关的事情可以激发学习的动力，提高学习的效果。
第五段：总结寻找突破口的重要性和价值
寻找突破口是小学生在成长过程中必须经历的一步。通过寻找突破口，小学生可以解决当前的困境，获得更好的发展。同时，寻找突破口可以培养小学生的创新能力和解决问题的能力，增强他们应对未来挑战的能力。因此，学校和家庭应该共同努力，为小学生提供多种多样的机会和环境，帮助他们寻找突破口。只有这样，才能让小学生们走向成功的道路。
寻找小学生手抄报篇七
作为小学生，在学习和成长的道路上，我们常常会面临一些困难和挑战，这时候，寻找突破口就变得尤为重要。在经历了一段时间的学习和生活后，我深刻体会到了寻找突破口的重要性。下面我将重点介绍我在寻找突破口过程中的心得体会。
首先，寻找突破口需要正确的心态。在遇到困难时，不要垂头丧气，而是要保持积极乐观的心态。无论是数学题、英语题，还是其他科目的题目，我们都应该相信自己能够解决问题。我记得有一次，我在做一道数学题时无法找到突破口，起初我觉得很沮丧，但后来我告诉自己，只要我坚持下去，一定能够找到解决问题的方法。最终，我成功地解开了难题。正是因为正确的心态，让我有了坚持和寻找突破口的动力。
其次，寻找突破口需要有耐心和毅力。在学习中，没有一蹴而就的事情。我们要有足够的耐心来破解问题的难点，不要急于求成。有一次，我们在班级上进行绘画比赛，我画了一幅自然风光的图画，但总感觉还差了一点什么。于是，我耐心地反复修改了好几次，直到我感到满意为止。正是因为耐心地寻找突破口，让我的作品更加出色。耐心和毅力不仅在绘画中重要，在学习其他任何事情上都是不可或缺的品质。
第三，寻找突破口需要不断拓宽思维。有时候，我们遇到问题因为思维的狭窄而束手无策。在这种情况下，我们应该尝试从不同的角度思考问题，不局限于已有的思维框架。比如，在解决一道英语阅读理解题时，我发现自己的直觉答案总是与正确答案相差很远。于是我从量词、连接词等细节入手，仔细寻找与题目相对应的信息，最终找到了正确答案。拓宽思维能够帮助我们把握到更多的信息和线索，从而更容易找到问题的突破口。
然后，在寻找突破口的过程中，合理安排时间也是非常必要的。我们应该根据不同的难度和重要性对任务进行优先级排序，并设立合理的目标和完成时间。如果我们一味地将任务拖延，时间将会一去不复返。在一次运动会上，我计划参加了跳远、接力和投球等多个项目。经过合理的时间规划，我保证了每个项目有足够的时间进行训练和准备。最终，我成功地取得了不错的成绩。良好的时间管理能够帮助我们更加高效地寻找突破口，有效地解决问题。
最后，寻找突破口不仅需要我们个人的努力，也需要我们与他人的合作。合作是人类进步的基石，也是寻找突破口的利器。当我们遇到问题时，可以向老师、同学或者家长寻求帮助和意见。有一次，我在背诵一篇古诗词时遇到了困难，我找到了老师，他给了我一些关于理解和背诵的技巧，最终我成功背诵了这首古诗。合作能够让我们从不同的角度看问题，得到更多的帮助和支持，找到问题的突破口。
总之，寻找突破口在小学生的学习和成长中是必不可少的。我们要保持正确的心态，耐心和毅力，拓宽思维，合理安排时间，并与他人合作。这些都是我在寻找突破口过程中的心得体会，也是我在成长中持续努力和提升的方向。相信只要我们坚持寻找突破口，我们定能够取得更好的成绩和更大的进步。
寻找小学生手抄报篇八
当我还小的时候，总觉得“幸福”这个词，就意味着满足，意味着一个自己喜爱的东西正属于自己。
长大一点后，我也进入了第二个阶段：把幸福化为了一个又一个目标，一个一个地实现，每当一个目标实现时，就会从内心处感到快乐。“或许，这才是真正的幸福？”我常常这么想。
正当我忙于实现一个又一个目标时，突然感觉到身心俱疲。“总是为了这些目标忙碌有什么用？达到了又能怎么样？“我心里浮现了这样的想法。于是，我开始去寻找。
有时在车上给老人让个坐，有时会在家里帮妈妈做些家务，并且在睡觉前学着黄香给怕冷的妈妈暖床......每当妈妈露出笑容时，一种满足感开始在我心中飘荡。我此时觉得“幸福“似乎出现了我的脑海里。
成熟后，发现幸福是一种心态，炼成就幸福。我回想着这句话，心里很认同。我想，虽然还没达成，但我也向着它一点点靠近。
寻找小学生手抄报篇九
在这个广阔的世界里，我在寻找新的一天的象征:日出。寻找春天的象征:草发芽。在校园里，我仍然在寻找:是时候结束学校了。星期五，男孩和女孩三三两两地走在一起，走出白色的教学楼。
今天，我的心情特别好，因为明天我可以放假，所以当老师说学校已经结束时，我迫不及待地和我的朋友冲出教室。一路上，我们谈笑风生。我们看到敞开的门，我们的步伐不由自主地加快了。它真的很想回来。
“伞！”我的朋友突然喊道，她的话(正好是一个词)让我的头脑短路了几秒钟，然后我突然回过神来。是的，因为我走得太快，我的雨伞和我的同桌留在了教室里！"那你去拿吧。”另一个随行的朋友说。我们刚说完话，就跑到了第二教学楼。再次回到教室，我上气不接下气，想坐下来再跑一次。然而，一想到她可能还在黄昏中等待，我就有力量再次跑到学校门口。
在楼梯顶上，我突然停下来，对跑在前面的同桌说，“你说，xxx离开了吗？？”同桌听到我的问题，停下来，靠在楼梯扶手上，喘着气，然后说，“该走了。”听完她的回答，我突然想到一个问题:“如果我忘了带伞，他们会先走还是等我？”我犹豫了一会儿，但还是问了这个问题。“我当然会先走。那个白痴会呆在哪里等着？”看到我不想马上离开，我的朋友走过来，继续拉着我跑。
在这条非常小的路上，我问自己，如果是我，我会怎么做？还有，朋友先走了吗？
下了楼梯，我抬头环顾四周，希望她会在那里。在我前面，学校路上没有很多人。偶尔，他们中的一个匆忙跑到学校门口，仰望天空。哦，有点暗。在学校外面的路上，已经有了灯光和黄色的光环。
我的目光终于落在一个穿着黄色衣服的男人身上，他手里拿着一摞书，静静地在大树下等着。一股暖流从我的心里升起，流遍了我的全身，驱散了黄昏的寒冷。我看着她明亮清澈的大眼睛。
我仍在寻找它。
然而，在今天的搜索中，我找到了答案。那是静静的等待，等待，代表着你我之间最珍贵的友谊。
寻找小学生手抄报篇十
我们的天津是个美丽的地方，它就像一个漂亮的小姑娘，永远闪烁着她的光芒。
春天，天津的大路、小路旁种着各种各样的树，树的左右还有许多花花绿绿的小花、小草，白的、红的、粉的、黄的……天津的春天正是小花们绽放光彩的时候。春天的天津多美丽呀！
夏天，天津就变成了一片翠绿的森林。夏雨姑娘是这片森林的保姆。森林再三叮嘱她，一定要把它的孩子管理好，要不然就惩罚她。所以夏雨姑娘经常哭个不停，而与此同时，大街小巷也就变成了花花绿绿的伞的世界。夏天的天津多漂亮呀！
秋天，秋高气爽，果实累累，小伙伴们在空地上玩耍，每个人都很开心。秋风轻轻地吹到大家的身上，很温暖，很舒适。秋天的天津多畅快呀！
冬天，有时候会下雪，大树、小花、小草都穿上了银装。大家在外面堆雪人，打雪仗。玩得可高兴了！冬天的天津多有趣呀！
只要我们仔细观察，你就会发现，我们的天津有很多景点。比如说，天津的马路多宽阔呀！到了晚上，金碧辉煌，十分壮丽，像银河从天而降。灯光就像一颗颗珍珠，在那里绽放着它的光芒，光彩夺目，五光十色。川流不息的汽车，灯光闪烁。白天的天津也很美，尤其在郊外，那里群山环绕，树木茂盛，碧绿的草地，澄清的池水，蔚蓝的天空……好似一幅多姿多彩的画卷。
天津，是一颗永远闪烁着光芒、璀璨无比的明珠！
寻找小学生手抄报篇十一
我们站在校园的草场上，在寻找我们童年的欢声笑语；我们站在新的起跑线，准备新的起航；我们站在人生的第一个十字路口，在寻找着自已未来的道路。
六年里有欢笑，有泪水，有失败，有成功，但是最多的还是我们那不变的友谊，还有我们那童稚的心。我们有过失败，我们有过争吵，我们有过分歧。但是无论如何我们都永远是朋友，因为我们的心中都有友谊，我们都一同向着自己的目标在努力，我们都在寻找自己的未来的旅途。
六年过得很慢，六年过得很快，我们把友谊永远的铭记在我们彼此的心中，我们兴奋，因为我们马上就是初中生了，我们又长大了；我们哭泣，因为我们朝夕相处的同学们与老师，在今年就要分开了。
我们站在操场上，我们在一同寻找那儿时的欢笑，我们一起在寻找将来的人生旅途，我们告别今天，我就会又将迎来一个全新的明天。我们在今朝启航，我们在明朝成功。
茫然的眼神，疑惑的心理，高傲的气势，这些都将是我们在初中的生活中必须要克服的。我常常对自己说：“在黄昏的时候一天就会过去，在黎明的时候就会有将来临新的一天，珍惜好每一天的时光，让每一分每一秒多不留遗憾，给每一天都画上一座美丽的彩虹，让自己无憾。无论在何时都要做最好的自己。”
六年里我们的故事是一本读不完的书，我不忍心将它去翻开，因为那里有我们的童年与梦想，还有同学之间最宝贵的欢笑。我在寻找，我在寻找一个全新的我，因为我长大了，我又要迎来新一轮的考验了，我需要摆脱原来的自我，开启我的另一片天地，去寻找另一个自我，因为我不想总沉浸在过去，我应该去学着面对未来。
我在寻找儿时，我在寻找童年，我在寻找过去，我在寻找未来......
寻找小学生手抄报篇十二
第一段：引入小学生寻找突破口的重要性（200字）
在小学生的成长过程中，面临着各种挑战和困难。而寻找突破口就成为了他们迈向成功的关键一步。无论是在学习上遇到的难题，还是在人际交往中遇到的瓶颈，寻找突破口都能够让小学生找到解决问题的方法和途径。因此，培养孩子寻找突破口的能力显得尤为重要。
第二段：为何寻找突破口是小学生发展的关键（200字）
对于小学生来说，寻找突破口有助于打破学习的瓶颈。当他们在学习某一科目时遇到难题，如果能找到一个能够突破难题的方法或者途径，就能够成功地解决问题，进一步提升学习能力。同样，在人际交往中，小学生有时候会感到困惑和迷茫。但如果能够寻找到一种有效的沟通方式，就能够减少纷争、增进友谊，促进人际关系的良好发展。因此，寻找突破口不仅能帮助小学生解决问题，还能够开启他们的潜能和智慧。
第三段：小学生如何寻找突破口（300字）
小学生在寻找突破口时需要具备一些必要的条件和方法。首先，要保持积极的心态。只有积极向上的心态，才会让小学生在遇到困难时不自卑、不气馁，才能够找到突破的机会。其次，要善于观察和思考。小学生面对问题时，应该多观察、多思考，通过分析和总结，找出解决问题的线索和方法。再次，要善于请教他人。小学生可以向老师、家长或者同学请教，借鉴他们的经验和智慧，加速找到问题的破解方式。最后，要勇于尝试。寻找突破口需要勇气，小学生要敢于尝试新的方法和途径，即使它们可能会与自己原有的思维方式或者习惯相冲突。
第四段：寻找突破口的经验对小学生的影响（300字）
寻找突破口不仅仅是解决当下的问题，更是对小学生未来发展的影响。首先，通过寻找突破口，小学生可以培养自己主动解决问题的能力，逐渐形成独立思考和解决问题的习惯，为今后面对各种挑战做好准备。其次，寻找突破口可以让小学生了解到“困难并不可怕，关键在于有没有找到解决问题的方法”，从而增强他们的勇敢和自信心。最后，寻找突破口还能够培养小学生的创新思维和创造力。只有从不同的角度去思考问题，才能够找到真正的突破口，产生独特而创新的解决方案。
第五段：总结小学生寻找突破口的重要性（200字）
小学生在成长过程中，寻找突破口是他们走向成功的关键一步。它能够帮助他们解决各种问题，培养独立思考和解决问题的能力，增强勇气和自信心，培养创新思维和创造力。因此，学校和家长都应该重视培养小学生寻找突破口的能力，为他们的成长和发展提供更多的机会和支持。只有当小学生掌握了寻找突破口的方法和能力，才能够面对未来的挑战，迈向更高的成功。
寻找小学生手抄报篇十三
刚从学校走出来，y博士就把我拽到了实验室里，像有什么急事似的，寻找emecc。
“苏菲，我终于发现了emecc！”y博士高兴地说。“emecc！太好啦！人类有救了！”我高兴地一蹦三尺高。“跟估计结果差不多，emecc是由大量的对人体有益的元素组成，还有纯净水、人参的精华，还有消灭污染、保护环境等用处。”y博士顿了顿，“目前为止，我的探测仪发现emecc主体在中生代，把这个任务交给其他人我不放心，唯有你，才有资格去寻找emecc！你愿意去吗？”“当然愿意！y博士，我愿意为世界冒这个险！”我坚定的回答道。“那就好，这是午夜百合精灵，你把它带去，关键时刻它会帮助你渡过难关。”y博士交给我一个小精灵，说。
通过y博士的时空仪，我来到了中生代，这里物种繁多，各种草食、肉食恐龙在悠闲地散步，各种树木长得又高又壮。我穿着超空间探测服，小心翼翼的'走在林间，要知道，这里的恐龙个个都不好惹啊！
寻找小学生手抄报篇十四
今天是我第一次去青年时报实习。我一大早就起来了，八点多就到了报社。
我们今天的任务是寻找暑假在杭州的“小候鸟”。记者姐姐说：“'小候鸟'是父母来杭州打工，而他们却留在家里的.孩子。平时不能和爸爸妈妈在一起，放暑假了就来杭州和父母团聚。”说着说着，我们就到了少年宫。我们开始紧张了起来，怕不能出色地完成任务。记者姐姐说：“不要紧张！我会暗暗帮助你们的。”我们的心总算是放了下来。
进了陶艺馆，我们开始寻找“小候鸟”了。这么多小朋友，哪个才是呢？我就一个一个去询问，奇怪的是，他们竟然都是“小候鸟”。没想到来杭州过暑假的外地孩子这么多！我们在规定时间内，成功地找到了十位“小候鸟”，超过了前一班的小记者。呵呵！看样子我做“小记者”还挺够格的！
这次实习，让我锻炼了胆量，增加了知识，还交到了许多朋友，收获真不少！当记者真开心！